【推薦】五年級感恩作文300字匯總七篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級感恩作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級感恩作文300字 篇1
我以前是個(gè)很內向的人，同學(xué)們找我玩我都會(huì )拒絕，大家都認為我很難和班級融為一體。但自從經(jīng)過(guò)了一件事，徹底地改變了我。
一天的大課間，老師帶我們去操場(chǎng)活動(dòng)。我還是和往常一樣，一個(gè)人孤零零地坐在小草邊，看著(zhù)同學(xué)滿(mǎn)臉興奮地笑著(zhù)，我心中很是羨慕，也很想加入他們，但因為我不夠自信，總擔心自己笨手笨腳地會(huì )讓他們的游戲不能繼續。突然，施俊妍緊緊拉著(zhù)我的手，和我一起玩游戲。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)在和幾個(gè)同學(xué)們在手拉手地念兒歌了。剎那間，我感覺(jué)到：自己那冰山一般的心，已被他們的熱心所融化。
從此，我也變得很外向，能和同學(xué)們一起享受快樂(lè )童年，一起坐在紫藤園里聊天
這件事讓我歷歷在目，我一直在心中默默感恩施俊妍，而且我也在幫助像我以前一樣的同學(xué)，以這個(gè)實(shí)際行動(dòng)來(lái)真正感恩她。
五年級感恩作文300字 篇2
進(jìn)入新世紀以來(lái)，我們每個(gè)個(gè)體，可能會(huì )因為多種因素的作用，其工作性質(zhì)、內容，生活方式和習慣，千差萬(wàn)別，但就大多數人來(lái)說(shuō)，我們都會(huì )有老師�？陀^(guān)地說(shuō)，老師無(wú)論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師，他們都在潛移默化地影響著(zhù)我們的思維方式和價(jià)值取向，他們對我們健康成長(cháng)、成人、成才往往是決定因素。
我要感恩老師，記得小學(xué)的時(shí)候，從我們學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字起，是我的小學(xué)老師幫助我完成的；中學(xué)的時(shí)候，面對高考的壓力，是我的高中老師憑借頑強的敬業(yè)精神，起早摸黑為我們上課、復習，毫無(wú)怨言；來(lái)南京上學(xué)后，除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還從老師那里學(xué)到了一些做人的道理，可能我幸運，我的班主任具有很強的親和力，更有自己所獨特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格，給我留下了深刻的印象。當然也是我學(xué)習的楷模，遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠，但我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，多少年來(lái)我一直在努力學(xué)習著(zhù)。
老師特別是真正好老師的言傳身教，往往會(huì )影響我們的一生。在今天特別的日子里，我要說(shuō)：老師，您好。
如果有機會(huì )我能當老師，我一定做個(gè)真正意義上的老師。
五年級感恩作文300字 篇3
小草感恩大地，因為大地給予小草生命；小鳥(niǎo)感恩天空，因為天空給予小鳥(niǎo)自由；小魚(yú)感恩大海，因為大海給予小魚(yú)新生……每個(gè)人都有一顆感恩的心，我則要感恩我的父母，因為他們給予我生命。
我的媽媽很愛(ài)我，把我像一顆鉆石一樣捧在手心中。有一次，我發(fā)燒了，頭就像被燒過(guò)的鐵一樣燙，因為我竟然燒到了39度多。我很難受，不是地想要嘔吐，而媽媽則更慌忙了，只見(jiàn)她一會(huì )兒給我接水，一會(huì )兒喂我吃飯，忙得暈頭轉向的。后來(lái)，媽媽出去給我買(mǎi)藥，外面下著(zhù)鵝毛大雪�；貋�(lái)時(shí)，媽媽的臉和手已經(jīng)被凍得通紅了，頭發(fā)上，衣服上到處都是雪�？粗�(zhù)媽媽的樣子，我的眼里溢滿(mǎn)了淚水，心想：以后一定不要惹媽媽生氣。
說(shuō)完媽媽?zhuān)撜f(shuō)爸爸了。我的爸爸不閃表達，但我卻可以從他的每一個(gè)動(dòng)作中感受到他對我的愛(ài)。每天早上，他都會(huì )給我下樓買(mǎi)飯；中午吃飯時(shí)，都會(huì )給我打許多飯菜，說(shuō)補充營(yíng)養；下午放學(xué)時(shí)，他都會(huì )在門(mén)口等我十幾分鐘。我愛(ài)他們，因為他們細心呵護我成長(cháng)。
誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉。這句話(huà)說(shuō)得不錯。父母生我，養我，他們對我的愛(ài)，我終身難忘。爸爸媽媽我愛(ài)你們……
五年級感恩作文300字 篇4
媽媽?zhuān)矣浀糜幸淮畏艑W(xué)下雨了，別的`家長(cháng)都來(lái)接學(xué)生。我沒(méi)帶傘，冒著(zhù)雨回家，到了家您做了我最?lèi)?ài)吃的飯菜，而我卻沒(méi)吃。您問(wèn)我：“怎么啦？”我大吼一聲：“下雨啦，你沒(méi)看到？為什么不去接我？你看馬威誼的奶奶，那么大年紀了整天接接送送，天冷了還送衣服，多溫暖�！蹦f(shuō)：“我去了，只是你沒(méi)看到了，張芷瑜的媽媽說(shuō)你已經(jīng)走了，所以我就回來(lái)了�！敝乐�，我非常難受，連頭都不敢抬。
到了夏天，我見(jiàn)班里的同學(xué)都買(mǎi)新鞋、新衣服了，我也問(wèn)你要，您說(shuō)：“知道，該買(mǎi)的時(shí)候自然會(huì )給你買(mǎi)，不要你說(shuō)�！蔽以谧炖镟止玖艘痪洌骸安唤o買(mǎi)就不給買(mǎi)唄，還說(shuō)什么大道理�！苯裉�，老師教育我們說(shuō)，父母給了我們生命中，在學(xué)習和生活中給了我們無(wú)限的幫助，我們要永遠對父母親有一顆感恩、回報的心，而我對您是一味的埋怨。
媽媽?zhuān)绬�？現在您的女兒已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了，不再像以前那樣整天看電視，不做家務(wù)。我會(huì )努力去做自己力所能及的事，認真學(xué)習，長(cháng)大成為一個(gè)有用的人來(lái)回報您和社會(huì )。
五年級感恩作文300字 篇5
操場(chǎng)圍墻上美麗的白雪公主，你可曾記得，我們在你面前追逐嬉戲;大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷;“童星苑”里的相片，你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍?可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。
一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會(huì )成為一盞明燈，照亮你的人生;一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個(gè)心底的愛(ài)，就會(huì )變?yōu)橐恢О�，指點(diǎn)你命運的征程。而這個(gè)人，就是老師。
曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強忍劇痛，繼續上課;午飯時(shí)間，她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題，當同學(xué)豁然開(kāi)朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)現菜桶里已空空如也。難怪有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”。
雖然“朋友”這個(gè)詞對我們會(huì )有些生澀，但友誼卻無(wú)疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因為我們的心如水晶般透明無(wú)瑕。
五年級感恩作文300字 篇6
世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草。每當我唱起這首歌時(shí)，就會(huì )想起媽媽的一片苦心。
記得寒假的時(shí)候，發(fā)過(guò)一次高燒，燒到了39°之高。媽媽那天根本就沒(méi)有睡覺(jué)，一直坐在桌子上看書(shū)，每當我咳嗽的時(shí)候，哪怕是微微顫抖的一聲嗯也好，媽媽也嚇得驚心動(dòng)魄的，總是在為我換水，敷頭
終于，媽媽的辛苦沒(méi)有白費，第二天，我到醫院去檢查的時(shí)候，已經(jīng)變成38。7°了，打了幾針退燒針之后，我已經(jīng)完全康復了。
在那幾天以后，我都在認真學(xué)習，應為我知道，媽媽為我做的真是太多太多了，我想回報，也要有能力才行啊，因為一個(gè)學(xué)生，應該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，如果連認真學(xué)習都做不到的話(huà)，那怎么報答那些為我們默默奉獻的人啊，那怎么對得起為我們默默奉獻的人��！
我永遠也不會(huì )忘記那天，媽媽那天，辛辛苦苦的為我做事，那天媽媽趴在桌子上說(shuō)夢(mèng)話(huà)佳佳，快點(diǎn)康復。我聽(tīng)見(jiàn)以后，就在默默流淚。
媽媽?zhuān)m然我現在給予不了你什么，但我將來(lái)，一定會(huì )付出我的所有努力，以十倍，二十倍的孝心來(lái)回報您！
媽媽?zhuān)x謝您，我愛(ài)您！
五年級感恩作文300字 篇7
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我們陸續地進(jìn)了教室，“上課”，“起立，老師好！”原來(lái)樊林老師來(lái)上課。她就是我今天要感謝的老師。
給我印象最深的是樊老師長(cháng)著(zhù)一雙明亮的忽閃忽閃的大眼睛，還有她那一個(gè)長(cháng)長(cháng)的烏黑發(fā)亮的大辮子，樊老師對我們每一個(gè)學(xué)生非常的溫柔，只要我們班的同學(xué)有題目不會(huì )，她總是耐心，細致地一遍一遍的講解，直到聽(tīng)懂為止，不僅如此，樊老師的口才文筆都很好，她每講一課幾乎都要插入一個(gè)引人入勝的故事，娓娓動(dòng)聽(tīng)。記得有一次，樊老師上《虎門(mén)銷(xiāo)煙》這一課的時(shí)候，她就為我們講一個(gè)關(guān)于這課的背景，樊老師聲情并茂，抑揚頓挫，我仿佛回到了虎門(mén)銷(xiāo)煙的場(chǎng)景中，一節課在津津有味的回味中不知不覺(jué)中就過(guò)去了，我非常享受樊老師的課。樊老師教我們一年，我聽(tīng)了好多好多的故事，這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著(zhù)我。
后來(lái)，暑假里，聽(tīng)說(shuō)樊老師走了，我特意跑到樊老師曾經(jīng)教我們教室，站在靜靜地走廊里，望著(zhù)校園的一片安寧，腦海里又出現樊老師的身影，耳畔又傳來(lái)樊老師的講課聲。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終生難忘。
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