有關(guān)軍訓五年級的作文合集七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的軍訓五年級的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

軍訓五年級的作文 篇1
炎炎的烈日在頭頂傳遞著(zhù)熱氣,焦灼的大地被太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著(zhù)。在軍訓期間,陪伴我們的只有烈日、汗水、與艱辛?軍訓只給我們留下這樣的記憶?
不,這是一首歡快的交響曲開(kāi)場(chǎng)了,艱苦與歡樂(lè )是它的主旋律,炎熱與疲憊是它最突出的風(fēng)格,我們能做的,就是用堅持與頑強交織出最動(dòng)人的音符,留下一段刻骨銘心的記憶。
在鐵的紀律下,我們接受著(zhù)汗水的洗禮,那一聲聲嘹亮的口號聲振奮著(zhù)每一位同學(xué)的心,不知不覺(jué)中,我們的身體變得強壯,意志變得堅強……在這短暫的軍訓中,對我來(lái)說(shuō)是一生享用不盡的財富。
曾經(jīng)看到英姿颯爽的.軍人走過(guò),他們邁著(zhù)整齊有力的步伐,那剛勁沉穩的踏步聲讓我振奮不已,而當我們真正訓練的時(shí)候,卻發(fā)現是無(wú)比的艱辛,一種尊敬之感油然而生。
“立正、稍息、報數、敬禮、禮畢……”一聲聲嘹亮的口號聲還在我耳邊回蕩。在這次軍訓中,我們也收獲了最深的友情,從最初的陌生變得彼此熟悉,從簡(jiǎn)單的問(wèn)候變成相互追逐打鬧,我們一起流汗,一起面對驕陽(yáng),一起冒雨奔跑,一起邁著(zhù)有力的步伐奮力前行著(zhù)……
軍訓五年級的作文 篇2
3月12號這一天,我們迎來(lái)了盼望已久的軍訓。我們一
路上打打鬧鬧,這時(shí)有的同學(xué)說(shuō):“去到那里會(huì )不會(huì )受苦?”有的同學(xué)說(shuō):“去了那里會(huì )不會(huì )吃不飽?”反正我只知道,去了那里,每天都會(huì )很累。到了園山青少年活動(dòng)基地后,教官限我們一分鐘之內穿好軍服,不然就讓我們好受。我們穿好軍服之后,教官讓我們做功20個(gè)起立蹲下,然后讓我們進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng):“閃電報數!
我們來(lái)到空地上,開(kāi)始報數。最后,我們的最高成績(jì)?yōu)?秒95,可是,當我們進(jìn)入決賽之后,卻沒(méi)有得到第一名。教官把我們帶到飯堂,準備吃飯晚,我們吃了晚飯,就回寢室睡覺(jué)了。
第二天早上,我們起了床后就去外面集合了,來(lái)到了主席臺,教官讓我們唱了國歌,唱不好就不許吃飯。就這樣,我們唱了起碼有十遍國歌。吃完早飯后,就回房休息了,下午,我們又參加了一個(gè)項目“軟吸管搭塔!蔽覀內喽荚趧(dòng)腦子想,在我們班的共同努力下,最后我們班得了第二名。
第三天也是我們軍訓的最后一天,基地舉行了結營(yíng)儀式我們班得了兩個(gè)獎項,當時(shí),我們高興的不得了。教官選出了兩個(gè)小教官,說(shuō):“只要我們做錯動(dòng)作,他們就替你們跑步!苯Y果他們替我們跑了十多圈,當時(shí),我們全班都哭了,他們還讓我們別哭,說(shuō):“一會(huì )兒就好!苯Y營(yíng)儀式圓滿(mǎn)結束。
下午,我們全部背起書(shū)包,離開(kāi)了園山青少年活動(dòng)基地,離開(kāi)了我們住了三天的'地方。通過(guò)這次軍訓,讓我知道了軍人有多苦,多累。我們會(huì )記住這三天來(lái)所遇到的種種困難和考驗,它讓我們懂得了很多東西。我會(huì )更加珍惜今天的學(xué)習機會(huì )。
軍訓五年級的作文 篇3
軍訓!我夢(mèng)寐以求的一件事終于到來(lái)了。我們乘上公共汽車(chē),開(kāi)始第一天的旅程,我依著(zhù)窗戶(hù)往外看,我一邊看一邊想:軍訓肯定要吃苦,要勞累,我一定不怕苦,不怕累,做好一個(gè)小軍人。沒(méi)過(guò)幾分鐘,國防苑就出現在我的眼前,近了!近了!
公共汽車(chē)開(kāi)進(jìn)了國防苑了!下了車(chē),便來(lái)到了各自的教官面前,分好寢室,換好軍裝,戴上軍帽,第一天的訓練就開(kāi)始了。我們教官很有趣,說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音沙啞,有時(shí)還會(huì )說(shuō)錯我們的名字。一會(huì )了,教官們的隊長(cháng)上大廳門(mén)前講了一些要求,我在下面想:當個(gè)軍人還要遵守那么多規矩,真煩人。來(lái)到操場(chǎng),教官首先讓我們站軍姿10分鐘,平常,10分鐘一恍就過(guò)去了,但是這次烈日當頭,10分鐘里不動(dòng)不搖,像根電線(xiàn)桿似的直挺挺地站在那里,這10分鐘成了漫長(cháng)的煎熬。
尤其是我們班的陶宇軒,因為說(shuō)話(huà)行動(dòng)前先要打報告,陶宇軒報告了很多次,在10分鐘里,他不是說(shuō)頭癢就是腳癢,把每個(gè)部位幾乎都說(shuō)遍了,教官怒視了他一下,說(shuō):“快要受不了再打報告!碧沼钴庍振振有詞地說(shuō):“報告,我要癢死了!”逗得全班笑了起來(lái)。別說(shuō)訓練難熬,連想吃飯也難。我們一路一路地走進(jìn)飯廳,卻還不能開(kāi)吃,還要聽(tīng)從教官指揮,只要不整齊,就會(huì )沒(méi)得吃,本來(lái)吃飯時(shí)間就只有幾分鐘,再這樣一整,都沒(méi)吃飯時(shí)間了。
我們吃完還要午睡,我們便在寢室里開(kāi)始了游戲。我的寢室里開(kāi)始了枕頭“大戰”,我們抓起枕頭往自己的'上鋪或下鋪用力地扔,我們下鋪打這個(gè)有優(yōu)勢,從旁邊窺探對方的情況,前面有到上鋪的梯子,正好擋住上鋪的攻擊。我們玩得歡快,不發(fā)出聲音,教官來(lái)檢查了,就立刻躲到被窩里去了,教官就不知道我們在玩。時(shí)而也會(huì )被發(fā)現,我也是最榮幸的,教官個(gè)子那么高,上鋪看得一清二楚,低頭也能看到其他人,唯獨我的床鋪,教官要彎下腰才能發(fā)現我在干什么。
“立正、稍息、跨立!庇质俏覀冊谲娪,我的軍訓體驗聲聲哨子響,鼓勵著(zhù)我們上進(jìn),一陣陣踩踏聲,表現了我們的軍訓成果。當好一個(gè)小軍人,我一定能行。
軍訓五年級的作文 篇4
我和同學(xué)在植物園里的雨花營(yíng)地經(jīng)過(guò)了四天三晚的軍訓生活,在這四天里,我學(xué)會(huì )了團結、友愛(ài)等等,這樣的生活真令我難忘。
到了學(xué)校,過(guò)了半個(gè)小時(shí),我們就出發(fā)了。在車(chē)上,因為我的背包太大了,所以我只能坐一點(diǎn)位置,過(guò)了二十分鐘,我們終于到達了目的地——雨花營(yíng)地。一下車(chē),我們就穿好軍衣,開(kāi)始了升旗儀式。于是,第一天過(guò)去了。
第二天來(lái)了我們洗漱完,就去吃早飯了。我們排著(zhù)整齊的隊伍走出房間,站在操場(chǎng)上,等待教官宣布去吃早餐。那個(gè)餐廳的名字很特別,叫雷鋒餐廳。我們走進(jìn)餐廳,就開(kāi)始吃飯,而且吃飯不能說(shuō)話(huà)。
吃完了早飯,我們出了雨花營(yíng)地,來(lái)到了植物園里游覽,來(lái)到了一片竹林里面,聽(tīng)著(zhù)我們四連蔡教官講著(zhù)竹子可以干什么,竹筍什么時(shí)候成熟的,過(guò)了十分鐘,我們踏著(zhù)腳步走回了營(yíng)地,不知不覺(jué)又吃了中飯了······
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)了四天三晚的.軍訓生活,很多同學(xué)舍不得教官,舍不得飯菜,舍不得雨花營(yíng)地。再見(jiàn)了雨花營(yíng)地,再見(jiàn)了教官,我會(huì )永遠記住你們的。
軍訓五年級的作文 篇5
興奮
星期一,下著(zhù)大雨?纱笥隂](méi)有澆滅我心頭的興奮,我們要去軍訓啦!
回到學(xué)校,宣誓完畢,我們就迎著(zhù)大雨,踏上了軍訓的旅途。雖然這天天氣不好,可是,我們還是興奮極了,在車(chē)上嘰嘰喳喳地討論著(zhù)軍訓的新生活。軍訓讓同學(xué)們興奮!
考驗
軍訓的第二天下午,我們因為不禮貌,被教官罰練蹲姿。這是一次考驗。
一開(kāi)始還好,并不累,我懷著(zhù)希望計算著(zhù)一分一秒?墒,隨著(zhù)時(shí)間的推移,開(kāi)始有人動(dòng)了,被教官加時(shí)間,由12分鐘到34分鐘。我的.腳開(kāi)始麻了,開(kāi)始痛了。有同學(xué)哭了,雖然我也想哭,但是我咬緊牙關(guān),忍住了,沒(méi)有哭。終于到時(shí)間了,我站起來(lái),腳很麻,像有有一萬(wàn)根針刺在腳下。雖然很辛苦,但我很高興,因為我經(jīng)受住了考驗。
樂(lè )趣
制作葉脈書(shū)簽,扦插植物,劃船,這些都是軍訓中的樂(lè )趣,最讓我留下深刻影象的,就是劃船。
星期四早上,教官帶我們去劃船。穿上救生衣,帶好木漿,認真聽(tīng)教官講解劃船方法和注意事項,就可以劃船了。
我與小菁,小彤,小桐一組。當我們來(lái)到船上時(shí),簡(jiǎn)直興奮至極。沒(méi)想到,船竟然原地打轉,不聽(tīng)我們指揮;貋(lái)時(shí),因為我們不合作,船還是不前進(jìn),所以,我們一起喊著(zhù)一句口號:加油,努力,不要放棄!口號好象起了作用,船緩緩前進(jìn)了,雖然獲得了不理想的成績(jì),但我們還是很高興,有這樣一次機會(huì )讓我們鍛煉,還知道了團結合作的重要,真不錯!
成績(jì)
星期五的筆營(yíng)儀式上,宣布了各連隊的獲獎情況,我們班取得了好成績(jì),獲得了優(yōu)秀連隊和星級宿舍兩項大獎。聽(tīng)到這里,我們不約而同地舉起食指和中指,作出勝利的手勢。好成績(jì)也離不開(kāi)教官和老師,所以,我們也把最熱烈的掌聲送給了教官和老師。
不舍
臨走時(shí),我還有一點(diǎn)不舍。不舍得教官,不舍得這里的樂(lè )趣,更不舍得與同學(xué)集體生活的五天。再有一次這樣的機會(huì ),該有多好!
這就是我的軍訓生活,怎么樣,精彩吧?
軍訓五年級的作文 篇6
“一,二,三——四,齊步走”為期五天的軍訓在一聲聲地“再見(jiàn)”中結束了,可是我的心還沉浸在緊張地軍訓生活之中……
懷念起那五天開(kāi)心又充實(shí)的小軍人的生活。眼前浮現出軍訓中的那一幕幕。我們一起睡覺(jué)﹑吃飯﹑上課﹑搞衛生,我們一起歡笑,一起在教官老師的指導下井井有條地生活著(zhù)。我們從軍訓前拿著(zhù)一大串的問(wèn)題來(lái)到這個(gè)基地時(shí),每一個(gè)同學(xué)都好奇地瞪大眼睛觀(guān)察著(zhù),猜測著(zhù)。比如第一天看見(jiàn)一排軍人站在我們面前時(shí)我們猜測著(zhù)哪一位教官將成為我們的教官呢?我們的教官是個(gè)怎樣的人呢?看見(jiàn)食堂猜測著(zhù)今天有什么好吃的呢?看見(jiàn)一架飛機想著(zhù)它和軍訓有什么關(guān)系呢?……等我們的問(wèn)題一個(gè)個(gè)都解開(kāi)的時(shí)候,我們又要匆匆地回去了。我好像有些反應不過(guò)來(lái),沉浸在軍訓的生活中我回憶著(zhù)軍訓的`每一個(gè)細節,我細細品味著(zhù),我們在訓練中的酸甜苦辣,品味著(zhù)我們在聯(lián)歡晚會(huì )上歡唱笑語(yǔ),品味著(zhù)……
軍訓之后我似乎長(cháng)大了:知道生活不能依賴(lài)父母;懂得人生要自立,要細心勤奮;知道了心中要常有感恩的心;與人相處要互相理解,寬容相處。相信吧,我一定會(huì )把軍訓中學(xué)到的知識慢慢用到今后的生活中來(lái),做一個(gè)有用的人!
軍訓五年級的作文 篇7
今天是一個(gè)萬(wàn)里晴空的日子,而我們卻要受累、鍛煉身體。因為這兩天我們都要進(jìn)行著(zhù)魔鬼般的訓練——“軍訓”。
我們在班上期待著(zhù)教官是一個(gè)怎么樣的人,教官進(jìn)來(lái)后,我們大方的叫了教官好,可是,教官不但不領(lǐng)情,還繃著(zhù)臉無(wú)情的對我們說(shuō):“好什么好!我站在那里都可以聽(tīng)見(jiàn)你們的喧嘩聲!”接著(zhù),我們被教官訓斥了一頓,才慢悠悠的去操場(chǎng)集合。
首先,教官一臉嚴肅表情的'說(shuō):“我們先來(lái)練習站軍姿!不準動(dòng),不準說(shuō)話(huà)……”這有多少個(gè)不準呀!這次,要吃苦了!我樂(lè )滋滋的想:這不是站一下嗎,對簡(jiǎn)單呀,三下兩下搞定啦!但是,并不是我想象得那么美好,不許動(dòng),這可是很難辦到的呀。一陣風(fēng)吹來(lái),我的頭發(fā)像一個(gè)個(gè)吹散的風(fēng)箏,個(gè)個(gè)都往我臉上飄來(lái)飄去,就先小雞啄米一樣,癢死了,好像用我的手去抓,但是教官用那厲害的眼睛“激光”掃描著(zhù),遺憾的是,我堅持不住,用力抓了一下我的臉。這時(shí),教官?lài)烂C的看著(zhù)我,“第二排第6個(gè)女生一次!”許多雙眼睛望著(zhù)我,令我十分難受。接著(zhù),教官教我們“盤(pán)腿坐”,終于可以坐下來(lái)好好休息了!我樂(lè )滋滋的想,誰(shuí)知道,坐著(zhù)坐著(zhù),我得腰以支撐不住了,哎呦!我的老腰!“你!”我大吃一驚,以為教官說(shuō)我,還好,是別人,但是那位同學(xué)可就遭殃了,可憐的作坐著(zhù)60個(gè)深蹲。
最后,做“踏步”,不就是踏步嘛,小菜一碟!我又開(kāi)始沾沾自喜了,踏著(zhù)踏著(zhù),我的腿開(kāi)始像受傷的小鳥(niǎo)一樣,踏著(zhù)踏著(zhù),越來(lái)越小!疤Ц唿c(diǎn)!”教官又命令道,我知道,教官又是在說(shuō)我。
就這樣,漫長(cháng)的一天軍訓結束了。期待下一個(gè)星期我能做得更好、不會(huì )讓教官“有機可乘”了!
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