實(shí)用的五年級對話(huà)作文匯編五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的五年級對話(huà)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級對話(huà)作文 篇1
馬路的一邊，有一群汽車(chē)正在得瑟著(zhù)。
“看，我是最好的寶馬，名牌哦！”寶馬汽車(chē)先生自豪地說(shuō)。另一輛車(chē)不服氣地說(shuō)：“寶馬又怎樣？有我值錢(qián)嗎？”
寶馬一聽(tīng)法拉利的話(huà)，聳拉下了腦袋，發(fā)動(dòng)機那“轟隆隆”的聲音一下子就沒(méi)了。其他汽車(chē)也心有不甘，開(kāi)始“嘰嘰喳喳”地爭論起來(lái)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
正在他們爭論得不可開(kāi)交的時(shí)候，一個(gè)拉風(fēng)身影來(lái)到了他們身邊，“愚蠢的家伙們!你們比得上跑車(chē)么？”隨后傲慢地停了進(jìn)去，坐在里面的主人低聲說(shuō)：“沒(méi)想到你這家伙，有噪音，油耗大，還貴，但在充面子的時(shí)候還不錯嘛！回去請你們喝汽油！”這時(shí)，幾個(gè)孩子走過(guò)來(lái)，連聲夸道：“哇!好帥的跑車(chē)！”跑車(chē)聽(tīng)了，更是飄飄欲仙，找不著(zhù)東南西北了。
這時(shí)，一輛自行車(chē)停了過(guò)來(lái)，眾車(chē)一看，數落起自行車(chē)來(lái)，“你看你，外表這么瘦小，跑得這么慢，主人還受累，哪有我們先進(jìn)？早落伍了！”自行車(chē)的臉青一陣，紅一陣的，卻不知怎么反駁。
這時(shí)，路爺爺蒼老的`聲音響起：“你們這些家伙還引以為豪理?知道現在有個(gè)詞叫‘碳排放’嗎?你們成天放出那么多煙霧來(lái)熏我，造成了多大的污染？還那么笨重。小小的自行車(chē)多好��？綠色，環(huán)保，還能健身……”眾車(chē)聽(tīng)后，無(wú)一面對，連那跑車(chē)也無(wú)奈地垂下了高昂的頭。路爺爺那蒼老的聲音又響起來(lái)了：“不能只爭外表光鮮��！得為人類(lèi)想想，少制造污染……”眾車(chē)聽(tīng)了，再也無(wú)顏面攀比了。
五年級對話(huà)作文 篇2
盛夏時(shí)節，我和學(xué)校的一位青年教師，由學(xué)校的一名在校生領(lǐng)路，來(lái)到位于三峽深處的湖北秭歸縣家訪(fǎng)，順便宣傳學(xué)校招生事宜。
我們乘坐的宜昌至秭歸的.空調客車(chē)，在三峽專(zhuān)用公路上風(fēng)馳電摯般地前行。窗外能夠清晰地看到巍巍三峽大壩正在泄洪。所謂泄洪，就是把大壩內蓄存的水通過(guò)沖沙閘放了出來(lái)，以騰出庫容，迎接即將到來(lái)的夏季洪峰。藍天白云下的銀色大壩，騰空而起飛濺的簇簇浪花，那十分壯觀(guān)的泄洪場(chǎng)面，給人以神奇的力量，滿(mǎn)車(chē)的人都在紛紛贊嘆三峽工程壯麗的景觀(guān)。要說(shuō)起來(lái)，即使我們身處湖北宜昌的居民，也很少經(jīng)常目睹大壩瀉洪的景致。究其原因，那就是三峽大壩的泄洪并不是經(jīng)常出現。今天，十分有幸能夠親眼目睹世界第一壩瀉洪的壯觀(guān)場(chǎng)面，我頓時(shí)覺(jué)得不虛此行！客車(chē)在藍天白云下繼續前行。山越來(lái)越高，蜿蜒的長(cháng)江在兩岸青山的夾擁下顯得狹窄。曾記得，前兩年我乘輪船到長(cháng)江上游的西南大都市重慶去的時(shí)候，那時(shí)的長(cháng)江比現在要狹窄得多。水流也遄急得多。
吟著(zhù)兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山，想象著(zhù)千年前唐代大詩(shī)人李白朝辭白帝城彩云間、千里江陵一日還的情形，那是何等復雜的心境！如今三峽大壩已經(jīng)建成，截斷巫山云雨，高峽已成平湖，船在峽中緩行，再也無(wú)法感受長(cháng)江的激流險灘，我不禁又有些悵然若失。
五年級對話(huà)作文 篇3
人在生活中有著(zhù)各種各樣的交際愿望，對話(huà)就是一種常用的交際形式，通過(guò)對話(huà)可以獲得新的信息，可以?xún)A訴心曲，還可以獲得感情上的呼應。
請以“對話(huà)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。題目自擬，文體不限，不少于800字。
（一）畫(huà)之戀
從自身經(jīng)歷出發(fā)，記敘我和媽媽的一次對話(huà)。
我近來(lái)迷戀畫(huà)畫(huà)，媽媽偷偷地把我的畫(huà)筆藏起來(lái)，于是我和媽媽有了一場(chǎng)嚴肅的對話(huà)。我堅持畫(huà)畫(huà)有益于身心，媽媽則說(shuō)畫(huà)畫(huà)會(huì )耽誤學(xué)習。最后我們達成協(xié)議：現在我先努力學(xué)習，如果成績(jì)好的話(huà)，暑假可以畫(huà)個(gè)夠。
（二）對話(huà)張愛(ài)玲
采用對話(huà)體的形式，通過(guò)高中生王珊和張愛(ài)玲的'對話(huà)表達對張愛(ài)玲的作品的看法。
王：您的作品我幾乎都讀過(guò)，但我覺(jué)得風(fēng)格太蒼涼了。
張：因為我的成長(cháng)經(jīng)歷以及當時(shí)的時(shí)代環(huán)境讓我看不到希望。
王：您對人性的看法很深刻，但也很悲觀(guān)。
五年級對話(huà)作文 篇4
在夜深人靜的夜晚里，只有月亮和星星在天空中掛著(zhù)。突然，從廚房里傳來(lái)一陣吵架聲，原來(lái)是蔬菜們。
在桌子上有幾個(gè)西紅柿，幾個(gè)黃瓜和許多豆角。西紅柿說(shuō)：“你們別臭美了，就憑個(gè)綠綠的.黃瓜，怎么能當我的搭檔呢？你也是的，比黃瓜都收。難道你們沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘紅配綠，賽狗’嗎？”原來(lái)蔬菜們要舉行比賽“最佳搭檔組合”�！澳銈兛次叶嗪每�，”還沒(méi)等西紅柿說(shuō)完，主人出來(lái)上洗手間，不小心把蔬菜們都弄掉了。西紅柿摔破了，可黃瓜和豆角卻安然無(wú)恙。黃瓜和豆角說(shuō)：“你雖然好看，但是你卻最容易受傷�！边�沒(méi)等它倆說(shuō)完，西紅柿就不耐煩地說(shuō)：“不用你們可憐我�！�
第二天早上，主人看見(jiàn)了，就把摔破的西紅柿扔進(jìn)了垃圾桶，把黃瓜和豆角撿起來(lái)放在了桌上。
這個(gè)故事告訴我們，不要驕傲。
五年級對話(huà)作文 篇5
隨著(zhù)人們生活水平的提高，汽車(chē)已經(jīng)不足為奇了。一天，一群人圍在一起爭相吹捧著(zhù)自已的汽車(chē)。
一位先生大聲地說(shuō)：“我的寶馬可是最高檔的，是很名貴的！”“寶馬車(chē)”聽(tīng)了立即興奮地跳起來(lái)，大聲地鳴笛�！扒�，你的`寶馬算老幾？有我的法拉利好嗎？”一位穿著(zhù)華麗的女士尖聲尖氣地說(shuō)�！胺ɡ甭�(tīng)了，連忙激動(dòng)地跑到在寶馬前跳來(lái)跳去，表示自己才是最棒的。這時(shí)，一個(gè)傲慢的聲音傳了過(guò)來(lái)：“你們的車(chē)算什么，寶馬？法拉利？有我的跑車(chē)酷，貴嗎？”一位男士開(kāi)著(zhù)一輛藍色的跑車(chē)走了過(guò)來(lái)，跑車(chē)也高傲地昂起了頭。
就在這個(gè)時(shí)候，一輛自行車(chē)來(lái)了，其它的車(chē)子就圍過(guò)來(lái)冷嘲熱諷：“瞧瞧你這個(gè)熊樣，主人騎著(zhù)你，又慢又累，你早就應該被淘汰啦！”法拉利不屑地說(shuō)。自行車(chē)聽(tīng)了，羞得滿(mǎn)臉通紅，把頭埋得更低了。
這時(shí)，一直沉默著(zhù)的公路說(shuō)話(huà)了：“你們懂什么，自行車(chē)雖然慢，卻很環(huán)保！不像你們汽車(chē)，排放出那么多尾氣污染環(huán)境�！逼�(chē)們聽(tīng)了都默默地低下了頭，就連剛才互相吹捧自己車(chē)的人們也停止了爭論。
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