【熱門(mén)】五年級寫(xiě)景作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級寫(xiě)景作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級寫(xiě)景作文 篇1
夏日是一年四季里最美的季節。黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙。立夏就是夏天的開(kāi)始，三天一次雨、莊稼好季節。農民就盼望這一段時(shí)間，農作物進(jìn)入了生長(cháng)旺季，早稻大面栽插的'關(guān)鍵時(shí)期。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。夏至是一年中白天時(shí)間最長(cháng)的一天。荷花秀麗宜人，十分美麗，荷葉碧綠碧綠的，荷葉上的水珠，在陽(yáng)光下顯的晶瑩剔透，閃光勝過(guò)鉆石。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。蜻蜓在天上飛來(lái)飛去，好像在歡迎夏至的到來(lái)。太陽(yáng)不再像春天那樣美麗，而是發(fā)出炎熱刺眼的光，烈日炎炎，讓人十分難熬。芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。夏日綠樹(shù)成陰，許多人都會(huì )到樹(shù)下去乘涼。
晚夏，是夏天里最后的一段，太陽(yáng)再不像那樣火辣了，夏天變成了文靜秀美的姑娘了。
夏天是魔術(shù)師，能變出許多美麗的景色。夏天真是太美麗了！
五年級寫(xiě)景作文 篇2
秋姑娘踏著(zhù)輕盈的步子，姍姍地向我們走來(lái)�？�，她翻過(guò)高山，跨過(guò)小河，來(lái)到了我們身邊：天涼了，樹(shù)葉黃了，一群群候鳥(niǎo)相繼向南飛去。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的黃葉便像蝴蝶般翩翩起舞，玩兒夠了，就悄悄地落在地上，為大地鋪上了一層美麗而又絢麗的紗裙。這是秋姑娘帶著(zhù)她的化妝盒，把美麗作為禮物，送給了我們。
看，秋姑娘穿過(guò)叢林，飛過(guò)高空，來(lái)到了豐收的果園：一個(gè)個(gè)熟透了的蘋(píng)果，正紅著(zhù)臉微笑著(zhù)迎接秋姑娘，像一張張娃娃的笑臉，放眼望去，就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠，閃閃發(fā)著(zhù)紅光；瞧，遠處那金燦燦的梨樹(shù)上，結著(zhù)黃澄澄的梨子，像一塊塊金子，使人垂涎欲滴。這是秋姑娘帶著(zhù)她的魔法棒，把豐收作為禮物，送給了我們。
看，秋姑娘跑過(guò)沙灘，越過(guò)房屋，來(lái)到了農民的田地：高粱樂(lè )得笑彎了腰，火紅火紅的臉上咧開(kāi)了大嘴；黃燦燦的玉米堆起來(lái)就像一座金山，發(fā)著(zhù)金光；瞧，一片片綠油油的水稻茁壯成長(cháng)著(zhù)，努力吸收著(zhù)陽(yáng)光；金燦燦的黃豆和谷子被人們剝了下來(lái)，準備制成豆漿、面包和稀飯。這是秋姑娘帶著(zhù)她的`功德簿，把五谷作為禮物，送給了我們。
看，秋姑娘來(lái)到了人間，把美麗、豐收、五谷作為禮物送給了我們。她用她的化妝盒把人間裝飾的煥然一新；用她的魔法棒把果園里的水果變得香甜可口；用她那記錄農民功德的本子，挨個(gè)進(jìn)行獎賞。秋姑娘整個(gè)秋天都忙得不可開(kāi)交。
春夏秋冬，四季輪回，是大自然賜予給人間最好的禮物。在這四個(gè)季節中，秋景是最迷人、最富有詩(shī)情畫(huà)意的，它不僅帶給人們美麗的享受，而且帶給人們更多的是美妙的感受。我喜歡秋天，還因為它沒(méi)有害蟲(chóng)的侵害，沒(méi)有暴風(fēng)驟雨，沒(méi)有烈日與酷暑，沒(méi)有凜冽的寒風(fēng)。她帶給人們的只有涼爽、寧靜、和諧和豐收。��！美麗的秋天多么令人陶醉、多么令人神往。
秋姑娘，謝謝你的禮物！
五年級寫(xiě)景作文 篇3
我們的學(xué)�！用劳鈬Z(yǔ)小學(xué)位于鞏義市東區。這里不但設施先進(jìn)，而且環(huán)境優(yōu)美。
我們學(xué)校設有圖書(shū)角、英語(yǔ)角、科技角和美術(shù)角等活動(dòng)場(chǎng)地，還有設備一流的微機教室。我們每個(gè)教室都配有投影儀，可以方便地觀(guān)看老師精心準備的精彩課件。我們在這里勤奮學(xué)習，快樂(lè )生活，得到全面發(fā)展。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，吐出嫩綠的小芽。柳樹(shù)給自己的長(cháng)辮子系上了“綠花”，在微風(fēng)里擺來(lái)擺去，真美。同學(xué)們脫去棉衣，穿上漂亮的春裝，像小鳥(niǎo)一樣在操場(chǎng)上飛舞。上課了，校園里傳出朗朗書(shū)聲。春天的校園處處充滿(mǎn)生機。
夏天，梧桐樹(shù)長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，水仙、月季、桃花競相開(kāi)放，紅的，白的，黃的，校園變成一個(gè)大花園。女同學(xué)穿上了各式各樣的裙子，男同學(xué)身穿帥氣的短袖和短褲，大家像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，快樂(lè )充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
秋天，落葉鋪成了“黃金大道”。走在上面會(huì )發(fā)出“沙沙”的聲音。桃樹(shù)上結滿(mǎn)了小桃子，石榴樹(shù)掛上了紅燈籠，柳樹(shù)使勁搖著(zhù)頭，把變黃的“花”搞掉了。同學(xué)們忙起來(lái)，把清潔區的葉子掃干凈。秋天的校園忙碌而充實(shí)。
冬天，下雪了，整個(gè)校園變成了童話(huà)世界。操場(chǎng)上、房頂上、草地上白茫茫一片，銀裝素裹，冰雕玉琢。下課鈴聲一響，我們像穿梭其中的'小矮人，歡快的笑鬧聲打破了四周的靜寂。你一不注意，有同學(xué)就拿著(zhù)雪團，砸向你！女同學(xué)在堆雪人，男同學(xué)在打雪仗，校園里沸騰起來(lái)。
我們的校園是個(gè)可愛(ài)的地方，是個(gè)美麗的地方。我愛(ài)我們的校園！
五年級寫(xiě)景作文 篇4
樹(shù)葉無(wú)聲地掉下來(lái)了，，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步子，悄悄地來(lái)到了人間。
秋天，沒(méi)有夏日的酷熱，沒(méi)有冬季的寒冷，是個(gè)涼爽的季節。也是個(gè)豐收的季節。
田野里片金黃，有像小姑娘辮子樣的稻谷，有珊瑚珠似的玉米。大家在田野里忙得不亦樂(lè )乎，我和爸爸媽媽也加入了這支快樂(lè )的隊伍。
我們來(lái)到金燦燦的田地里彎下腰，拿起鐮刀，準備收割這大片勞動(dòng)的果實(shí)。我扶住撮稻谷，用鐮刀使勁割，嘿！這稻谷還真頑固，點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我又蹲在地下對著(zhù)稻谷的下半部分，使出全身力氣，刀割下去，咦？怎么還不動(dòng)��？我就不信了，我扔下鐮刀，兩手抓住稻谷，豪氣沖天地叫了聲“嗨！”同時(shí)用力拔，那稻谷晃了晃，又若無(wú)其事地“站立”著(zhù)，正當我快灰心失望的時(shí)候，媽媽笑吟吟的'走過(guò)來(lái)，彎下腰，只手扶住稻谷，另只手拿著(zhù)鐮刀，擦著(zhù)地面有節奏的割著(zhù)稻谷，慢慢地，稻谷便順著(zhù)迎面而來(lái)的風(fēng)躺下了。哇！原來(lái)割稻谷這么簡(jiǎn)單��！我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，快樂(lè )的割著(zhù)稻谷。
看著(zhù)這排排金燦燦的稻谷，我覺(jué)得糧食真的是來(lái)之不易呀！農民伯伯太辛苦了，我們要珍惜每滴水，每粒米，做個(gè)勤儉節約的好孩子！
五年級寫(xiě)景作文 篇5
隨著(zhù)秋天漸漸離去，冬天，悄悄的來(lái)了……
到處是雪皚皚的土地，雪落到樹(shù)梢，一不小心滑了下來(lái)，咦？有一個(gè)人站在雪中，它是誰(shuí)呢？只見(jiàn)它全身穿著(zhù)雪白的衣裳，任由風(fēng)猛烈的刮，到底是誰(shuí)如此地堅強呢？走進(jìn)一看，原來(lái)是雪人先生，它朝我微笑著(zhù)，似乎在向我問(wèn)好呢！
冬天的花極其美、極其堅強，是哪種花如此美艷、如此堅強呢？不用說(shuō)，這非梅花莫屬！在春暖花開(kāi)的時(shí)候，它本該開(kāi)放，但它早與雪有了規定，所以，它忍住了開(kāi)放，而在許多花凋謝時(shí)，它開(kāi)放著(zhù)，默默地等待著(zhù)雪的降臨……只有它，一人在在白茫茫的雪地中勇敢的開(kāi)放著(zhù)，顯得它如此冷艷！只有它，一人在與狂吼的風(fēng)作斗爭，顯得它，如此堅強！
咦？人們呢？人們在哪？往屋內看，他們穿著(zhù)厚重的大棉襖，戴著(zhù)溫暖的手套，在火爐旁取暖呢！看，原本蒼白的'臉變得如此紅潤！
冬天雖冷，但孩子們卻不愿意老老實(shí)實(shí)地待在家里。
他們穿足了衣服，在雪地中玩起打雪仗來(lái)，噢不，他們已經(jīng)“研制”出了新的花樣，那就是用結實(shí)的樹(shù)枝打著(zhù)迎面撲來(lái)的雪球，別提有多歡樂(lè )了！更強悍的是，有些人還在完全沒(méi)有結冰的河中游泳呢！
冬天其實(shí)也是個(gè)很美的季節，只有你細心留意冬天，冬天，其實(shí)也有著(zhù)許多可愛(ài)之處……
五年級寫(xiě)景作文 篇6
我上五年級了，在我成長(cháng)的回憶中，校園是個(gè)美麗的地方。雖然它比不上公園景色迷人，但校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香；雖然比不上風(fēng)景區風(fēng)景如畫(huà)，但校園親切動(dòng)人；雖然比不上游樂(lè )園歡聲笑語(yǔ)，但校園充滿(mǎn)了勃勃生機。
春天，校園的花壇那綻開(kāi)了幾朵花，仿佛像綻開(kāi)了幾張孩子們歡快的笑臉，樟樹(shù)發(fā)出嫩綠的新芽，小草從地底下探出了小腦袋，高興地說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”大雁從遠處排著(zhù)“人”字形飛回來(lái)了，說(shuō)：“還是和去年沒(méi)什么兩樣，生機勃勃，勃勃生機�！�
夏天，下起了一場(chǎng)傾盆大雨。孩子們就聽(tīng)到雨滴打在地上，寒風(fēng)撲打著(zhù)門(mén)窗，“啪——啪，滴——滴”，這樣的聲音剛好湊成一首交響曲。雨停了，下課鈴聲也響了，孩子們歡快地跑向操場(chǎng)，在那里玩踩水，而小草還在吮吸著(zhù)額頭上的露珠，小花也和小雨滴戲耍，大樹(shù)和小雨滴聊天，太陽(yáng)出來(lái)了，小雨滴變成了水蒸氣，和我們說(shuō)：“別擔心，我們會(huì )再回來(lái)玩的�！彼魵庠絹�(lái)越高，慢慢地超過(guò)了一座七彩的橋——彩虹，不一會(huì )兒就消失在我們面前了。
秋天，同學(xué)們種的芒果樹(shù)、桔子樹(shù)、西紅柿樹(shù)……都長(cháng)出了果實(shí)，孩子們爭先恐后地爬上樹(shù)，把果實(shí)一個(gè)個(gè)摘下來(lái)，一聲聲甜美的笑聲，把樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都驚飛了。
冬天，雖然沒(méi)有春天那么生機勃勃，也不像夏天那樣熱鬧非凡，更不像秋天那樣豐碩誘人，但冬天它多么的安靜，一陣陣白花花的雪從天空中紛紛揚揚飄下來(lái)，給大地又披上了一件雪白的毛衣。這時(shí)，同學(xué)們也陸陸續續地跑出來(lái)，有的玩打雪仗，有的玩堆堡壘，還有的做雪天使……最有趣的是堆雪人，堆出來(lái)的雪人不僅美觀(guān)，而且栩栩如生，有的拿著(zhù)掃把，像清潔工；有的背著(zhù)書(shū)包，像一個(gè)學(xué)生；有的'什么也沒(méi)拿，像一個(gè)忠誠的看門(mén)員似的，站在門(mén)口，一動(dòng)也不動(dòng)，十分堅定……北風(fēng)呼嘯，一個(gè)個(gè)花朵似的雪花，同學(xué)們在雪中玩耍，真像一個(gè)個(gè)小天使��！
這就是我的校園，在我記憶中烙下深深的印記。
五年級寫(xiě)景作文 篇7
光明頂早已消失在夜色之中，天已蒙蒙的暗了起來(lái)，我卻還未能入睡，因為我總是在想著(zhù)明天凌晨的觀(guān)日出�！包S山日出”以前我總是在手機上看到一些人說(shuō)她壯麗，說(shuō)她魅力，但是他到底為什么會(huì )有這么大的魅力和壯麗呢？我想自己去黃山體驗一下。
“昊昊，昊昊”姐姐大聲的把我從夢(mèng)中叫了起來(lái)，姐姐又說(shuō)：“爸爸在門(mén)口等著(zhù)我們呢！”我聽(tīng)完后，馬上起來(lái)，把衣服、褲子穿好，到門(mén)口找爸爸去了。
到了門(mén)口，我一看，人山人海的，大部分都是看日出的。我們找了一個(gè)觀(guān)日出的好地方，我的心里特別的.激動(dòng)，因為這是我第一次在這么高的山上看日出呢！我心想：“太陽(yáng)，快出來(lái)吧！”我們等了七八分鐘，終于看到了一條紅線(xiàn)，我想，這條紅線(xiàn)應該就是太陽(yáng)吧！頓時(shí)，人聲鼎沸，有人告訴我們太陽(yáng)出來(lái)了，爸爸馬上拿出手機，一直在給太陽(yáng)照相，過(guò)來(lái)一會(huì )兒，太陽(yáng)變成了小舟，小舟又變成了一個(gè)半圓形的火球，就像太陽(yáng)公公的眉眼，他好像在對我們說(shuō)：“歡迎你們！”我開(kāi)心的笑了，此時(shí)的太陽(yáng)紅的是那么鮮艷，但一點(diǎn)也不刺眼，我頓時(shí)覺(jué)得日出之美不僅在于他魅力奇特，不僅在于它的絢麗多彩，而更在于它的是讓人感到奮發(fā)向上、充滿(mǎn)希望！我不由自主的接過(guò)爸爸的手機，拍下了這珍貴的一瞬間。半圓還在不斷地擴大，又變得像咬了一口的大餅，這時(shí)就有點(diǎn)讓人不敢直視了，眨眼間，太陽(yáng)完全跳出了云的里面。紅彤彤的，像一個(gè)大紅蘋(píng)果……
想想今天早上的日出美景，我悟出來(lái)一個(gè)道理：如果付出艱辛，就能獲得成功的果實(shí)，登山是如此，我們的學(xué)習不也是如此嗎？
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