成功的滋味五年級作文8篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的成功的滋味五年級作文，希望對大家有所幫助。

成功的滋味五年級作文1

　　成功有時(shí)候離你只有一步之遙，只要你能夠努力地去爭取它，你就會(huì )得到它，反之，如果你放棄了它，你不僅不會(huì )得到它，還會(huì )付出巨大的代價(jià)。

　　——--題記

　　努力縫衣服

　　“媽?zhuān)�我衣服破了�！蔽铱粗?zhù)老媽大聲說(shuō)道，“你幫我縫一縫吧！”此刻老媽正躺在床上用手機看“愛(ài)奇藝頻道”她隨口說(shuō)道：“你不會(huì )自己去縫呀？”哈！太好了，一起按老媽總不讓我縫衣服，說(shuō)是怕我把衣服縫壞呀、會(huì )被針扎到啦等等，現在終于有個(gè)機會(huì )了！我心里竊喜。于是我拿出線(xiàn)和針開(kāi)始縫衣服，我先把衣服翻到正面，然后穿針，引線(xiàn)……

　　想打退堂鼓

　　終于，我把衣服縫好了，我心里美滋滋的，就像吃了蜂蜜一樣。于是，我把縫補好的衣服拿給媽媽看，沒(méi)想到媽媽毫不留情的說(shuō)了一句話(huà)：“你縫反了，應該把衣服翻到反面縫補的�！笔裁�？媽媽的'這句話(huà)讓我好像從天堂掉入地獄，我就像被霜打的蘿卜一樣——焉了，窗外，天空突然打了一個(gè)悶雷，一下子下起了大雨，那雨聲好像是在嘲笑我。我沒(méi)耐心了，想打退堂鼓，但是我又不服氣，心想自己一定可以的。

　　終于成功了

　　我又開(kāi)始穿針，可是那針就像一個(gè)調皮的孩子，總不讓我穿進(jìn)去，最后，我終于穿進(jìn)去了，當然，我也沒(méi)忘記把衣服翻到反面去。

　　開(kāi)始縫補衣服了，我先把針穿過(guò)去，再穿回來(lái)，再穿過(guò)去……一不小心，“哎呦！”我被針扎到手了。不過(guò)我沒(méi)在意，又縫起來(lái)了。終于，我縫好缺口了，我又扯了扯衣服，確定沒(méi)有再裂開(kāi)了才放心下來(lái)，仔細一聽(tīng)，那雨滴好像變得活潑歡快了，好像在祝賀我。

　　穿上那件衣服，雖然是在冬天，但是我卻覺(jué)得很溫暖，心里感到暖烘烘的，原來(lái)，成功的滋味是那樣美好。

　　——后記

成功的滋味五年級作文2

　　一個(gè)人的經(jīng)歷就像五線(xiàn)譜上的音符，繁多而又有著(zhù)別樣的音韻。在我成長(cháng)的樂(lè )譜中，有一次成功的經(jīng)歷，讓我回味無(wú)窮。

　　上四年級時(shí)，我有幸加入了學(xué)校的趣味藍印社團。一次，老師給我們指定了一個(gè)制作主題：老底子的游戲，讓我們每人挑選一張圖對著(zhù)臨摹到布上。眼看著(zhù)別的同學(xué)迅速拿走了桌上的圖，我心急如焚，順勢拿了張別人挑剩的。結果——“榮幸之至”，竟然拿到了最難的畫(huà)的'畫(huà)。

　　剛開(kāi)始臨摹的時(shí)候，我還能應付過(guò)去。但漸漸地，問(wèn)題隨之而來(lái)：要么線(xiàn)條不夠流暢，要么疏密度不夠，要么動(dòng)作關(guān)節太僵硬。我恨自己當時(shí)為什么不快點(diǎn)選張簡(jiǎn)單的，這樣就不必折騰了。

　　但我也沒(méi)有因此而放棄，一向謹慎的我開(kāi)始求助老師。老師悉心地教導我：“孩子，不要著(zhù)急，要想做出一幅滿(mǎn)意的作品需要慢慢臨摹……”說(shuō)完，一只溫暖的大手握住了我的小手，老師邊講解邊帶我畫(huà)。一支非常普通的鉛筆，在老師手里與神筆馬良的神筆如出一轍：一根根流暢的線(xiàn)條，一道道優(yōu)美的弧度，一個(gè)個(gè)嫻熟的動(dòng)作……哇！我情不自禁地贊嘆。由于看得出神，剛剛心中的顧慮早已忘在九霄云外。

　　老師指導我打好輔線(xiàn)，并提點(diǎn)我怎樣畫(huà)得更好。我瞬間跟打了雞血似的，挑戰高難度的畫(huà)作已不在話(huà)下。老師的話(huà)語(yǔ)在我腦海中一次又一次回響，我也一次又一次地提醒自己要認真練畫(huà)。終于，我成功了。

　　后來(lái)，在這個(gè)社團里，我逐漸把請教當成了家常便飯，只要遇到技巧上難以突破的地方，就會(huì )去請教老師，也因此收獲良多。在這個(gè)社團里，我度過(guò)了小學(xué)中最快樂(lè )的時(shí)光。也讓我漸漸明白了：只要你肯努力，希望之光就會(huì )沖破絕望之云。我相信虛心請教，終究會(huì )為人生增添更多可能。

成功的滋味五年級作文3

　　周末，徐老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，是什么呢？讓我們一起來(lái)揭開(kāi)謎底吧！

　　今天早上吃過(guò)早餐后，我和媽媽準備好兩個(gè)雞蛋、一把平鏟、一個(gè)平底鍋、食用油�？催@架勢，大家應該能猜出來(lái)了吧？沒(méi)錯，特殊的作業(yè)就是煎荷包蛋。

　　媽媽先給我示范。把煤氣灶開(kāi)成小火，往鍋里倒入食用油，再把雞蛋在鍋壁上磕破。蛋黃和蛋白像小魚(yú)一樣跳入了鍋中。媽媽拿著(zhù)平鏟，熟練地把蛋白往中間翻，就這樣，蛋黃被牢牢地包住了。媽媽又把荷包蛋翻了一個(gè)面，時(shí)不時(shí)地用平鏟壓一下。沒(méi)過(guò)幾分鐘，一個(gè)完美的荷包蛋就出爐了。

　　看了媽媽的演示，我以為做荷包蛋很簡(jiǎn)單�？墒钱斘仪秒u蛋的時(shí)候，就遇到了難題。我敲了好幾下，雞蛋只破了一點(diǎn)點(diǎn)，我用手費力地掰，還是掰不開(kāi)。我只好把雞蛋緊緊握住，一手上，一手下，“啪”的一聲，雞蛋殼終于碎了。我把里面的東西倒進(jìn)鍋里，“呲”的`一聲，油像小魔鬼一樣跳到了我的臉上�！鞍　�，我慘叫了起來(lái)。我一邊把臉上的油擦干，一邊自言自語(yǔ)：“這油也太調皮了吧！”可是等我說(shuō)完，蛋白已經(jīng)太硬包不起蛋黃了。荷包蛋變成“荷不包蛋”了。

　　媽媽大笑了一聲，可我還得繼續往下煎。我按照媽媽之前的方法，把“荷不包蛋”翻了個(gè)面，用鏟子壓一壓，用小火煎了一會(huì )。我還想再翻個(gè)面，看看下面熟了沒(méi)，可是“荷不包蛋”就是不讓我翻。我只好請教“高手”。只見(jiàn)媽媽用鏟子輕輕一弄，“荷不包蛋”就乖乖地翻了個(gè)身。唉，這明明是欺負新手嘛！

　　等到“荷不包蛋”差不多熟了，我就小心翼翼地把它請出了鍋，放到盤(pán)子里，倒了點(diǎn)醬油，用筷子夾起一塊放進(jìn)嘴里，香中帶點(diǎn)焦，脆中帶點(diǎn)咸，味道可真不錯呢！

　　雖然煎蛋的過(guò)程一波三折，但我卻嘗到了成功的滋味。

成功的滋味五年級作文4

　　什么食物都有味道，酸甜苦辣，應有盡有。讓人嘗了后都有無(wú)窮的回味，可你嘗過(guò)成功的自滋味嗎。就在今天我終于之道了成功時(shí)時(shí)多么快樂(lè )。

　　我是個(gè)成績(jì)不好的學(xué)生，每次到學(xué)期末都沒(méi)多少獎狀�？墒沁@一次散學(xué)典禮，令我打吃一驚。

　　散學(xué)典禮開(kāi)始了，全校同學(xué)坐在一起。首先由一位警官來(lái)說(shuō)交通安全知識，要我們在暑假住意安全。然后到校長(cháng)講話(huà)……啊!終于到頒發(fā)獎狀了，希望我能得個(gè)獎呀!可我成績(jì)又不好，哪白白來(lái)個(gè)獎狀呀，我越想越對我沒(méi)信心�！跋旅骖C發(fā)的是優(yōu)秀班級獎……，然后頒發(fā)的是……�！彼�越說(shuō)我心里越想“我一定沒(méi)這個(gè)獎”

　　過(guò)了許久，以經(jīng)說(shuō)了幾十個(gè)獎項了�！白詈箢C發(fā)的是‘全國1+1作文獎’”“哇!這么高級的獎肯定沒(méi)有我的份，看來(lái)這個(gè)學(xué)期是沒(méi)有獎狀的了�！蔽倚睦锵胫�(zhù)�！叭珖�金獎的有……，全國銀獎的有……，銅獎的有……”這是突然點(diǎn)到了我的名字，停了后大吃一驚。我心了想：是不是我幻聽(tīng)了，還是她點(diǎn)錯了……。一連串的想法在我的腦子里浮現出來(lái)。我先在原地愣了一下，然后跟著(zhù)獲銅獎的同學(xué)走上領(lǐng)獎臺。我心里既高興又驚奇。老師給我頒發(fā)了獲獎證書(shū)，拿著(zhù)它內心高興的不得了，我的作文竟獲了全國1+1作文的`銅獎，這是我有生以來(lái)第一次的獲獎證書(shū)。雖然是銅獎，但拿著(zhù)它，我感到了成功感。這種滋味比酸甜苦辣加起了來(lái)更令人回味，喜愛(ài)。

　　我這次終于嘗到了成功的滋味，它的味道比任何的食物都令人喜愛(ài)，向往。在這以后我一定會(huì )更加努力，獲取更多獎狀，嘗到更多成功的滋味。

成功的滋味五年級作文5

　　“唉，又是體育課�！蔽覒阎�(zhù)滿(mǎn)肚子的不情愿，慢吞吞地走出教室，來(lái)到操場(chǎng)。上課了，大家迅速站好了隊，我邊走邊想：今天又要做什么練習？跑步？雙搖？籃球？還是……千萬(wàn)別跳長(cháng)繩！正想著(zhù)，體育老師已經(jīng)手握兩根長(cháng)繩，出現在我們面前�！巴瑢W(xué)們，今天跳長(cháng)繩�！蔽曳路鸶械揭还珊畾�，向我逼來(lái)，手心直冒冷汗……

　　男女生分成兩組跳長(cháng)繩。我只能硬著(zhù)頭皮上了“戰場(chǎng)”�！芭�，啪”只聽(tīng)見(jiàn)長(cháng)繩一聲聲鞭響，好像長(cháng)繩不是在抽打在操場(chǎng)上，而是抽在我的身上，居然還有隱隱作痛的感覺(jué)�？粗�(zhù)大家一個(gè)接一個(gè)的跳了過(guò)去，我不禁又打了“退堂鼓”�！鞍l(fā)什么呆呢！該你了！”搖繩的同學(xué)見(jiàn)我遲遲不肯跳，好心提醒了一句。沒(méi)有想到，這么快就到我了……

　　“啰嗦什么，快跳！”這時(shí)，體育老師發(fā)話(huà)了�！拔摇�…”這時(shí)，不知誰(shuí)在隊伍里，小聲的說(shuō)了一句：“很明顯嘛，不敢跳�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里很不是滋味，原本邁出的'步子又收了回來(lái)。體育老師好像看出了我的心思，語(yǔ)氣緩和了許多，“試一下吧！繩子一落在地上就往里走，找準時(shí)機跳就可以了！繩子搖的這么慢，一定不會(huì )抽到你的�！�

　　終于，我決定嘗試一下。繩子一落到地上，我就飛快地跑了進(jìn)去。閉上眼，一跳。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，……我幾乎停不下來(lái)了，跳了好一會(huì )兒才給別人讓了位置。

　　是的！是的！我跳過(guò)去了！頓時(shí)，我欣喜萬(wàn)分，恨不得向全世界人民公布這個(gè)好消息。第一次跳就成功了，我信心倍增，跳得也更加嫻熟了。蜜糖一樣甜的滋味，頓時(shí)，在我心中綻放。這就是成功的滋味吧！

　　是��！任何事情都是如此，不嘗試怎么會(huì )成功呢？雖然許多事情存在一定的危險，但只要做得輕松自信，把握好時(shí)機和竅門(mén)，就可以品嘗到成功的滋味！

成功的滋味五年級作文6

　　我上了五年級，學(xué)習競爭十分激烈，為了不讓我在競爭中敗下陣來(lái)，于是我的媽媽給我多報了一個(gè)奧數班，其實(shí)也沒(méi)什么，可是那里高手如云，我就被看低了。

　　剛下課，我正在復習，此時(shí)，一個(gè)瘦小的人走到了我的面前嘲諷：復習什么呀，就算復習了也還是只有那么幾題做出來(lái)，真是笨！說(shuō)完就跑出去找人玩了，只留下生氣茫然的我。我心里像是被寒冷的風(fēng)給吹過(guò)似的，心里失落萬(wàn)分。又覺(jué)得好像有一種恥辱，讓我十分不自在。于是我在心里暗暗發(fā)誓，下一次一定要超過(guò)他，讓他難看。從此我讓數學(xué)好的爸爸來(lái)輔導我，我們倆有時(shí)為了一道題一直研究到深夜，就連平時(shí)走路吃飯時(shí)也與爸爸一起討論數學(xué)題。幾個(gè)星期下來(lái)，我的數學(xué)水平果然大有長(cháng)進(jìn)，對題也頗有種得心應手的感覺(jué)。叮鈴鈴……隨著(zhù)奧數課的開(kāi)始，我又吃力地跟奧數題打斗了起來(lái)。例題一共有15道。我咬著(zhù)筆桿，希望它能飛出些靈感來(lái)幫我完成這第7題，可惜到了下課也沒(méi)將它打倒在地。交卷子了，他邁著(zhù)輕松的步伐交了卷子，開(kāi)心地離開(kāi)了教室。不一會(huì )兒，老師把卷子發(fā)了下來(lái)。我一看，我整整與他差了4題！結果可想而知，我又被他嘲笑了一頓。此時(shí)我趴在課桌上，內心像丟了魂一樣失落，悲傷縈繞著(zhù)我。是啊，我怎么可能趕上他呢？可是我想起了被他看不起的那一幕，馬上就恢復了。我不服，難道就要一直被他看低嗎？不知道最終結果，怎么能輕言放棄呢？我的努力難道就沒(méi)有收到回報嗎？只要堅持下去，一定能成功的！從此，我更為刻苦努力，每次吃完飯后，都會(huì )去學(xué)習奧數，就連睡夢(mèng)中都在想題。終于，我的努力收到了回報，看著(zhù)被紅鉤擠得水泄不通的試卷，我笑了。我以多對一題的成績(jì)戰勝了他，他也改變了對我的`態(tài)度。此時(shí)，陽(yáng)光好像格外溫暖，空氣似乎變得清新了，我的心田略過(guò)一種快樂(lè )，滿(mǎn)足的感覺(jué)。

　　我們是努力耕耘收獲知識的農夫，只要堅持努力，迎難而上，就一定能收獲屬于自己的田，成功是一種苦盡甘來(lái)，耐人回味的滋味。

成功的滋味五年級作文7

　　我在成功的歡呼聲中，真正體會(huì )了成功的喜悅！我也明白了人生需要拼搏，不能輕易地放棄。

　　陽(yáng)光明媚的一天，爸爸看天氣不錯，便帶我去學(xué)溜冰。我聽(tīng)了，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，說(shuō)：“今天我一定得學(xué)會(huì )溜冰！”爸爸聽(tīng)了笑道：“那你得加倍努力才行��！”

　　我們來(lái)到廣場(chǎng)，找到了一塊溜冰的好地方，我興奮地穿上早就買(mǎi)了，但一直沒(méi)穿過(guò)的溜冰鞋，小心翼翼地輕輕挪動(dòng)著(zhù)腳步，但由于我從來(lái)都沒(méi)練過(guò)溜冰，所以剛剛挪動(dòng)六七步就和地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”。我不服，忍住疼痛，站了起來(lái)，繼續向前挪動(dòng)著(zhù)步子，結果竟撞在了臺階上，身體便向前撲了過(guò)去，重重地摔到了地上。這下可痛死我了，我狼狽地在地上掙扎，想要爬起來(lái)，但是我現在穿著(zhù)溜冰鞋，手和腳都摔痛了，使不上力氣，爸爸又上廁所去了。于是，我只好痛苦地在地上躺著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我突然想到，今天發(fā)過(guò)誓一定要學(xué)會(huì )溜冰，便下定決心，站起來(lái)繼續堅持學(xué)，我靠在旁邊一棵樹(shù)上，依靠著(zhù)樹(shù)勉強地站了起來(lái)。

　　這時(shí)，爸爸上完廁所回來(lái)了，他見(jiàn)我的手和腿都流血了，臉也被刮傷了，衣服也摔臟了，還靠在一棵樹(shù)旁不停地喘氣。他便對我說(shuō)：“今天就算了吧！下次再來(lái)練吧！”我聽(tīng)了堅決地說(shuō)：“不！我說(shuō)過(guò)今天一定要學(xué)會(huì )溜冰！”爸爸見(jiàn)我如此堅定，便鼓勵我：“加油！兒子！”

　　......

　　“我成功了！爸爸！我成功了！你看！”現在是兩小時(shí)后，我的步伐已經(jīng)相當輕盈，相當自如了�！疤�棒了！兒子！”爸爸說(shuō)道。我興奮極了，繞著(zhù)廣場(chǎng)滑行�！拔页晒α�！我成功了！”我欣喜萬(wàn)分，全身臟兮兮的我舉起雙手不停地大喊道。此時(shí)此刻的`我沉浸在不懈努力后獲得成功的喜悅中。

　　我現在明白了：人生需要拼搏，無(wú)論如何都不要輕易放棄。再困難的事，只要堅持不懈，努力奮斗就會(huì )成功！

成功的滋味五年級作文8

　　總喜歡將發(fā)生過(guò)的事記錄在日記本上，偶然翻過(guò)一頁(yè)，嘴角不禁浮起一絲微笑……

　　那是一年的秋天，我找朋友玩，剛進(jìn)門(mén)，一陣優(yōu)美的旋律傳人我的耳邊，就是從那時(shí)起，我戀上了鋼琴。

　　又是一年秋風(fēng)緩緩吹下落葉的季節，我孤獨的坐在窗邊，望著(zhù)眼前黑白交錯的音鍵，我不禁嘆氣：我選錯了嗎？

　　回憶著(zhù)一年前的往事，不禁苦笑，原來(lái)那優(yōu)美的旋律背后竟要付出如此大的代價(jià)，有誰(shuí)知道，每一次演奏完畢后的微笑，背后竟是苦澀�？删褪沁@樣，卻無(wú)法阻擋我對鋼琴的喜愛(ài)，對鋼琴的戀與厭交錯在心中。

　　整整一年，我不能像其他同學(xué)一樣，快樂(lè )的玩耍，頑皮的嬉戲，周末和節假日，面對的只是那顏色單調的鋼琴。我感覺(jué)我失去了快樂(lè )，失去了對玩耍的敏感，失去了朋友，失去了友情……

　　就是從我和媽媽提出我想學(xué)鋼琴的那一天起！

　　嘆了口氣，重新將早已疲憊不堪的雙手抬上鋼琴的`音鍵，優(yōu)美而熟悉的旋律竄入我的耳旁，我感覺(jué)貝多芬微笑著(zhù)對我點(diǎn)頭，肖邦親切的向我走來(lái)，我陶醉在這首《月光曲》中……

　　走上鋼琴大賽的舞臺，我盡量使自己放松，一年的努力就為了這場(chǎng)大賽，成敗在此一舉。雙手輕按音鍵，一首《月光曲》完美呈現在聽(tīng)眾和評委耳邊。我閉上眼睛，仿佛看到了月光下一幅美麗的風(fēng)景……一曲終了，我的耳邊傳來(lái)一陣雷鳴般的掌聲，我看見(jiàn)媽媽和老師在向我微笑，在向我點(diǎn)頭。我笑了，這就是成功的滋味？

　　合上日記本，我抬頭，又看見(jiàn)那黑白交錯的鋼琴，嘴角又浮起一絲微笑……

　　這篇文章記錄了作者經(jīng)歷了鋼琴之路的坎坷，最后體會(huì )到成功的滋味的經(jīng)歷。文章開(kāi)頭作者精心的安排別具匠心，入題自然。作者坎坷之路的描寫(xiě)詳略得當，富有文采。文章首尾呼應，升華了主題。

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