精選五年級風(fēng)景作文匯編八篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的五年級風(fēng)景作文8篇，歡迎大家分享。

五年級風(fēng)景作文 篇1

　　炎熱的太陽(yáng)高高的掛在天空上，我熱的直流汗水，直扇扇子。

　　我和爸爸媽媽坐著(zhù)大巴車(chē)高高興興的來(lái)到海邊。我們光著(zhù)腳丫子，踩在被太陽(yáng)烤熟了的沙灘上，快樂(lè )的追逐打鬧。我看著(zhù)那金波蕩漾的`海面，晃得眼睛都花了。

　　我看見(jiàn)別人在海里玩，我便想：海里不是有吃人的大鯊魚(yú)嗎？于是便問(wèn)爸爸：“難道他們這些人不怕被鯊魚(yú)吃了嗎？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“海的這邊有一張大網(wǎng)，把靠近海邊的地方都保護起來(lái)了，大鯊魚(yú)是過(guò)不來(lái)的，所以是安全的�！蔽覇�(wèn)爸爸：“我們可以下去玩一會(huì )嗎？”我見(jiàn)爸爸興奮的說(shuō)了一聲：“當然可以！”瞬間我高興地都要發(fā)狂了！

　　我和爸爸進(jìn)到水里之后，我發(fā)現海水已經(jīng)和我的半個(gè)身子一樣高了，想要邁起步子很困難。我四處眺望著(zhù)，看著(zhù)有沒(méi)有魚(yú)群，有沒(méi)有貝殼以及螃蟹。很快，我就發(fā)現了一群小魚(yú)，于是拿起自己自制的漁網(wǎng)等待時(shí)機。趁他們不注意時(shí)，我給它們狠狠地一擊，可我打開(kāi)漁網(wǎng)時(shí)，居然什么也沒(méi)有，不由得下巴拖得老長(cháng)老長(cháng)了。吸取教訓，接下來(lái)我又找了一群小魚(yú)，一下午的時(shí)間，我收獲也是不少的。

　　夏日來(lái)到海邊游玩真的特別開(kāi)心！很快，我們一家人帶著(zhù)今日游玩的歡樂(lè )回家了。

五年級風(fēng)景作文 篇2

　　時(shí)光飛逝，風(fēng)景恒存。在這“草長(cháng)鶯飛”的時(shí)節，我與父母來(lái)到恒山游玩。恒山，號稱(chēng)108峰，它巍峨聳峙，氣勢雄偉。天峰嶺和翠屏峰，兩峰對望，斷崖綠帶，層次分明，美如畫(huà)卷。我不禁驚嘆：“風(fēng)景這邊獨好！”

　　初到恒山，從山腳向上望去，白色的團霧籠著(zhù)片片綠色的森林和層層黃白色的山體，更是別具一番情韻。正值初春，桃花開(kāi)得正艷，初綻的花兒連在一起，也在恒山綠色的裙裾上點(diǎn)染了艷麗的一筆。突然間，在那抹綠色其中，一座宏偉的廟宇映入眼簾，這就是北岳廟了。在好奇心的驅使下，我登上臺階，這紅磚金瓦的建筑越來(lái)越清晰�？邕^(guò)了那道不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月的木制門(mén)檻，我便看到了一座鎦金的人像——北岳大帝塑像。它看上去端莊大方，表情祥和，寬的袖口一直垂到腳尖。細看那衣袍上的皺褶，層層疊疊；一根根自然垂下的'胡須，密密麻麻；環(huán)繞四周的浮雕，美輪美奐；一旁站立的人物雕像，栩栩如生。我不禁感嘆古人精巧的工藝與追求完美的精神。

　　繼續登山，大路上花與樹(shù)木相間，鳥(niǎo)鳴聲更是不絕于耳。遠離了城市的“繁華”，心沉浸在寧靜之海，仿佛是那無(wú)風(fēng)時(shí)的潭面，不起波瀾。在這種環(huán)境之下，我的心中總是洋溢著(zhù)一份安閑舒適的感覺(jué)。我在山間穿行，緩慢地向山峰走去。一路走來(lái)，山間古樹(shù)的虬干也往往引人注目。甚至一些明清時(shí)的松樹(shù)、榆樹(shù)雄踞山間，拔地參天。它們用剛勁有力的枝干，緊緊地抓住地面，汲取繼續向上的能量。

　　再向上走，山邊的懸崖仿佛曾被刀斧無(wú)情地劈砍，裸露出沒(méi)有植被覆蓋的巖面�；赝�，山嵐在腳邊飄蕩，潤澤著(zhù)山間的樹(shù)木，也給我們帶來(lái)美的享受。登上山頂，俯瞰腳下風(fēng)景，真有“一覽縱山小”之感。我站在山頂高呼：“風(fēng)景這邊獨好！”

　　現在細想，恒山的風(fēng)景，不僅僅是濃蔭下的森森萬(wàn)樹(shù)，不僅僅是山崖邊的座座廟宇，不僅僅是山間點(diǎn)綴的朵朵桃花，恒山還帶給我們一種頑強向上的精神和蓬勃的生命力。正是這種恒山精神，讓這里的風(fēng)景，一直獨好。

五年級風(fēng)景作文 篇3

　　我奶奶的家鄉，是一個(gè)美麗的地方。那里的風(fēng)景，就如詩(shī)中所說(shuō)：“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田�！�

　　早上起床，我站在屋前的空地上，呼吸著(zhù)清晨新鮮的空氣，看著(zhù)成群的雞鴨在田間小徑上悠閑散步，感覺(jué)神清氣爽。田里的棉花枝葉上沾著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)露珠，輕輕晃動(dòng)棉花枝，露珠紛紛灑落，如一群頑皮的孩子撲向大地母親的懷抱。

　　向遠望去，在田野的盡頭，是連綿的小山峰。山腳下的住家點(diǎn)起炊煙，混合著(zhù)清晨的霧靄，在山間飄動(dòng)，仿佛人間仙景，令人心馳神往。偶爾，一只飛鳥(niǎo)掠過(guò)，劃開(kāi)層層煙霧，小山不時(shí)顯出真容。

　　屋子的左方，是一個(gè)小池塘。它本是一塊洼地，由山間的溪水聚積而成。白天，許多農婦在此洗衣服。天熱時(shí)，孩子們就“撲通、撲通”地跳下去游泳戲水。我是一只旱鴨子，只好在岸上羨慕，望“水”興嘆!夜晚，這里成了動(dòng)物世界，不知名的小蟲(chóng)成群飛舞，青草池塘旁此起彼伏的蛙叫聲，使小小的池塘成了一個(gè)喧囂而快樂(lè )的世界。

　　屋后，是一片果園。這里的人喜歡種柑子樹(shù)和橘子樹(shù)，暑假回來(lái)，常有吃不完的.早熟柑橘。有時(shí)，我和小伙伴們就跑進(jìn)橘樹(shù)林里，爬上樹(shù)摘著(zhù)吃。我們還在林子里玩捉迷藏，有時(shí)偷偷躲在樹(shù)上，看下面的人經(jīng)過(guò)就用橘子打他，開(kāi)心極了。

　　家鄉，是一個(gè)讓我流連忘返的地方。這里有清新的空氣、悠閑的生活，充滿(mǎn)生機和活力的生靈。我愛(ài)這里一切的鄉村美景!

五年級風(fēng)景作文 篇4

　　走出門(mén)，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)露水和花草的氣息。早晨，好清爽！

　　不騎車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，獨自踏上一條幽徑去訪(fǎng)問(wèn)我的老朋友。

　　那條用小石頭鋪成的路是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。��！小路，你如一位德高望重的老人，在這小溪邊臥了幾百年了吧？你讓多少游客充滿(mǎn)好心情。小溪不停地流淌，你卻一直在默默地付出。歲月悠悠，波光明媚，泡沫集散，花開(kāi)花謝，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)這片草地，小草跳著(zhù)輕快的舞蹈在歡迎我，露珠與我交換眼神。每一棵草都是我的朋友，也是我的知己，他們迎面送來(lái)了無(wú)邊的青翠，每一棵草都在望著(zhù)我。我躺在草地上，仿佛自己也是那碧綠的小草。我的腳下長(cháng)出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，頭發(fā)變成草尖，身體變成莖葉，血液變成草的汁液在莖葉里旋轉流淌。

　　山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地與他們打招呼：你好，挺拔的松樹(shù)！你如同一個(gè)將軍般有氣勢！你好，美麗的小花！你在碧綠的草叢中別具一格！你好，高大的石頭！站在你的`背上伸手便可以摸到白云，給人美妙的感覺(jué)！翩翩起舞的蝴蝶，你好！你穿著(zhù)五彩斑斕的禮服是要我與你共舞嗎？

　　不知不覺(jué)中，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我該回家了。我輕輕揮揮手，告別了山中的老朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，帶回了腦中美好的記憶，還帶回了一路月色。

五年級風(fēng)景作文 篇5

　　我家附近有一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的公園叫北公園，那里一年四季景觀(guān)不同，是人們放松休閑的好去處。

　　春天，公園里長(cháng)出了綠茵茵的小草，好像給大地穿上了一件綠色的衣衫。各種樹(shù)木也發(fā)出了嫩芽，野花隨著(zhù)春風(fēng)跳起歡快的舞蹈。

　　夏天是公園最美的季節，公園綠樹(shù)成蔭，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。放鳥(niǎo)的爺爺把鳥(niǎo)籠掛在大樹(shù)上，他們去鍛煉，小鳥(niǎo)就在籠子里嘰嘰喳喳地唱起歌來(lái)。還有那些叔叔阿姨們有的跳健身舞，有的唱歌，還有得練樂(lè )器，還有小朋友們玩的跳跳床，騎木馬，過(guò)山車(chē)等等應有竟有是人們的生活豐富多彩。

　　秋天，花園里變成了金色的海洋，楊樹(shù)、柳樹(shù)的.葉子越來(lái)越黃，被秋風(fēng)吹得在天空跳起了舞，仿佛下起了金色的雨。

　　冬天，大雪風(fēng)飛，只有在公園中間的那棵老松樹(shù)還是枝葉青翠。雪天成了孩子們的樂(lè )園，潔白的雪把公園的椅子、樹(shù)全都蓋上了，孩子們有的堆雪人、有的打雪仗，還有的把雪堆成高高的“雪山”。

　　一年四季，這個(gè)花園帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣，是我最喜歡的一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)

五年級風(fēng)景作文 篇6

　　今天，我和媽媽一起坐著(zhù)爸爸的車(chē)興致勃勃地去加拿大的“Lethbridge”看飛行表演，路上有看不完的風(fēng)景。下面我給大家一一道來(lái)。

　　剛出“Calgary”路的兩邊是一望無(wú)際的大草原。草原上有牛在吃草，有的全身是黑的，有的一片白一片黑的，有的是棕色的。它們低著(zhù)頭，毫不理會(huì )來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，悠哉悠哉地吃草，樣子可愛(ài)極了，只見(jiàn)它們先吃一口草，然后也不抬頭，細嚼慢咽。阿爾伯塔是養牛大省，所以那里的牛很多，牛奶也很純正。

　　草原上還有大片大片的油菜花，黃橙橙的油菜花，綠油油的大草原，搭配起來(lái)真是漂亮極了，就像一塊塊彩色的地毯。我趕快叫爸爸停車(chē)，我和媽媽跳下車(chē)，撲向油菜花田，照了一張又一張。我最滿(mǎn)意的是擁抱油菜花的那一張，我張開(kāi)雙臂，陶醉在油菜花田里。

　　有時(shí)候還會(huì )看到一些像“大大卷”一樣的東西，我問(wèn)媽媽這是什么東西？媽媽說(shuō)：“冬天的時(shí)候，這里的溫度是零下20多度，還下雪，草都枯了。夏天，草非常茂盛。牧場(chǎng)主把草用機器卷起來(lái)，給牛預備著(zhù)�！痹偻�前邊走一點(diǎn)的時(shí)候，我看見(jiàn)一些牧草堆成的小方磚，牧主是怎么把一塊塊“小方磚”堆起來(lái)的呢？

　　車(chē)在行駛著(zhù)，突然前面出現了一座像橋一樣的東西，走近一看，原來(lái)是一排長(cháng)長(cháng)的澆灌機。我數了一下澆灌機，一共有4～5節，每一節都在灑水。每一節的下面都有兩個(gè)輪子，這樣，當澆灌機要澆灌別的.地方的時(shí)候，就用車(chē)拉著(zhù)澆灌機走。在中國，都是修一條渠，讓水流到田里。在這里都有電腦控制，澆多少水，澆多少分鐘。我說(shuō)：“這里的農民怎么這么富呀，還有澆灌機�！卑职终f(shuō)：“這里的農民不僅有澆灌機，而且還有好幾輛車(chē)，他們有自己用的轎車(chē)，還有運東西的小卡車(chē)，運牛的大卡車(chē)……”哇塞！這里的農民真是比中國的農民富多了，中國的農民哪有那么現代化的機械呀。

　　我看到農田里面沒(méi)有一個(gè)農民時(shí)我問(wèn)：“農田里面為什么沒(méi)有一個(gè)人，而是機器在工作呢？”爸爸媽媽回答說(shuō)：“因為加拿大地廣人稀，假如說(shuō)農田里面全都是用人工作的話(huà)，那人就不夠用了，所以全部都是機械化�！�

　　突然我又看到了一列火車(chē)，兩個(gè)火車(chē)頭。爸爸叫我數一下有多少節車(chē)廂，我就開(kāi)始數車(chē)廂了：“1節……50節……60節….我數都數不過(guò)來(lái)了。媽媽說(shuō)她數了106節。我問(wèn)爸爸：“為什么加拿大得火車(chē)掛這么多節車(chē)廂�！卑职终f(shuō)：“因為這個(gè)國家工業(yè)化程度高，這是工業(yè)化大生產(chǎn)的結果�！� 我看到火車(chē)沒(méi)有電線(xiàn)又問(wèn)爸爸：“為什么火車(chē)沒(méi)有電線(xiàn)呢？”爸爸說(shuō)：“這里的火車(chē)是燒油的，所以才能掛那么多節火車(chē)廂”

　　可愛(ài)的“大大卷”，還有美麗的油菜花，和遼闊的草地，在草原上形成了一副美麗的畫(huà)卷。

　　啊，這里的風(fēng)景是多么的宜人呀！

五年級風(fēng)景作文 篇7

　　今天是星期天，趁著(zhù)放假，我和我的公公婆婆到鄉下去游玩，早上，我們做完了我們該做的事情。走到了車(chē)站，坐上了公共汽車(chē)，開(kāi)往了鄉下，鄉下是我美麗的家鄉——東海島。

　　夏天，驕陽(yáng)似火，到處都熱辣辣的，從車(chē)上向遠望去，鄉間的小路彎彎曲曲的，猶如一條細細的長(cháng)長(cháng)的繩子。小路的左邊是碧綠的田野，田野里長(cháng)著(zhù)綠綠的小苗，，小苗連成一片，一眼望不到邊，大片大片的.田野像鋪上了一層綠綠的地毯。在小路的右邊有一片小樹(shù)林，一些小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，樹(shù)上也有許多知了在叫，它們仿佛在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！痹谛�樹(shù)林的前面有一條清澈的小河，幾條魚(yú)在水中自由自在的游來(lái)游去。真是一片美麗的田園風(fēng)光。

　　到了鄉下，我四處觀(guān)望著(zhù)鄉下的風(fēng)景，鄉下到處都是綠油油的田野，到處都是高大的樹(shù)木，到處都是五顏六色的小花，到處都是綠色的小草。小路邊，偶爾有蝴蝶在一簇簇野花中翩翩起舞。泥土散發(fā)著(zhù)清香，我深深地吸了一口氣，空氣中有一股淡淡的清香味，聞起來(lái)舒服極了。

　　吃完了飯，天也快黑了，要不是公公婆婆急著(zhù)回去，我真的希望能在鄉下多玩一會(huì )兒，家鄉的風(fēng)景真的把我陶醉了。

五年級風(fēng)景作文 篇8

　　我的家鄉是一個(gè)坐落在大海邊的小鎮，因為面臨大海，所以我們這邊的魚(yú)特別有名。這些魚(yú)肥而鮮美，甜而不膩，特別好吃。而且，我聽(tīng)說(shuō)這里的漁民，三餐必須要有魚(yú)，沒(méi)有魚(yú)心里就會(huì )感到很難受。一提到魚(yú)，我就會(huì )想起魚(yú)的家鄉——大海。

　　我們這里的大海��！特別的美！特別是下午的時(shí)候，最為突出就是夕陽(yáng)掛在白云上，而太陽(yáng)卻“趴”在海面上。這景色，就連一些很忙碌的人，都不得不多看一眼。

　　在這美麗的大海旁，還有一座學(xué)校，這個(gè)學(xué)校已經(jīng)有一百年的歷史了。早上，學(xué)校里的學(xué)生已在晨讀，到處書(shū)聲朗朗。下課，可以聽(tīng)到一片歡聲笑語(yǔ)。中午，一群群孩子往門(mén)口“奔”去，炎熱的太陽(yáng)把陽(yáng)光灑在學(xué)生的衣服和地上。下午，操場(chǎng)上早有老師和學(xué)生在那里跑步。放學(xué)，學(xué)生早已離開(kāi)學(xué)校投向家的.“懷抱”。當然，也有的學(xué)生正在打掃教室，也有的在操場(chǎng)上打籃球、踢足球。

　　不一會(huì )兒，太陽(yáng)的陽(yáng)光已被月亮的月光替代。公園里，有一些阿姨們正在跳廣場(chǎng)舞，也有的在打太極、唱歌。運動(dòng)器材早已被人搶占著(zhù)鍛煉了。亭子里，一些人正在休息，一些人坐著(zhù)聊天。小孩子則在草地上玩耍，正玩得不亦樂(lè )乎。

　　這些美麗的“風(fēng)景”都在我的家鄉——祥芝一一展現，這一幕幕都在我的心底好好地保存著(zhù)。

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