關(guān)于五年級景物作文匯編7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的五年級景物作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級景物作文 篇1
我家鄉的校園是霞葛鎮的紹興小學(xué)。學(xué)校坐北朝南，校門(mén)前面是一條寬敞的水泥路，后面是一條蜿蜒而寬闊的小溪，左面是一片闊葉桉小森林，右面是許許多多的村民住房。
走進(jìn)校園大門(mén)，你就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在旗臺的正中，迎風(fēng)飄揚。旗臺左右各有一座教學(xué)樓，教學(xué)樓下面都有花草樹(shù)木，有百合花、杜鵑花、夾竹桃……。也有很多的樹(shù)木，魚(yú)尾葵、芒果樹(shù)、荔枝樹(shù)……。，花草樹(shù)木高矮相間，紅花綠葉爭奇斗艷，搭配非常合理。
這里的老師教學(xué)都很認真，沒(méi)有上課的老師都在辦公廳里面備課或者改作業(yè)。辦公廳里面掛著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的各種獎狀。下課時(shí)，同學(xué)們爭先恐后來(lái)到操場(chǎng)，有的'打籃球，有的踢足球，有的打排球，還有的在水泥球桌打乒乓球。操場(chǎng)靠左邊有許多大樹(shù)，同學(xué)們的自行車(chē)都�？吭跇�(shù)下，操場(chǎng)的中間有個(gè)人工挖的小池塘，周?chē)靡桓蔫F柵欄圍著(zhù)，小池塘岸邊里面有種著(zhù)向日葵和美人蕉，池塘里養了許多金魚(yú)，它們自由自在地游來(lái)游去，下課后，同學(xué)們都喜歡圍著(zhù)小池塘觀(guān)看金魚(yú)。
我家鄉的學(xué)校的確很美麗，那瑯瑯的讀書(shū)聲在早晨此起彼伏，這里是師生們向科學(xué)進(jìn)軍的場(chǎng)所，是播種文明的搖籃。我愛(ài)家鄉的校園。
五年級景物作文 篇2
去年夏天，我和爸爸一起去了一趟老家——麻陽(yáng)。
它是一個(gè)山清水秀的地方。在陽(yáng)光下，雖然這兒沒(méi)有高樓大廈讓人遮陽(yáng)，但鄉間習習的涼風(fēng)迎面吹來(lái)，還是令人感到十分愜意。這里空氣清新，鄉間的小路上很少見(jiàn)到汽車(chē)。一條小溪彎彎曲曲地流過(guò)村莊。溪中經(jīng)常見(jiàn)到孩子們嘻嘻玩耍的身影。在岸上，搗衣的婦女們也抬眼望著(zhù)這群孩子們，仿佛想起了自己的.童年。
向左望去，一座座小山立在小村旁，山并不很高，也不陡峭，但想要登頂，卻并不容易——山間的小路隨意伸展，岔道口一個(gè)接一個(gè)，還不時(shí)有“地雷”——一堆牛糞在半道上擋著(zhù)。弄不好道路還被瘋長(cháng)的野草攔住了。這時(shí)，只好自己充當“開(kāi)路先鋒”，開(kāi)辟一條新路。等到登頂了，你會(huì )發(fā)現：咦？我怎么在哪兒亂繞了一大圈？幸虧山離村子不遠，不然的話(huà)，有些人可能連路都不知道往哪走了。所謂的“望山跑死馬”大概說(shuō)的就是這個(gè)意思吧。
到了晚上，鄉間的景色變得更加美麗：抬頭望去，漫天的星星仿佛是無(wú)數的螢火蟲(chóng)。側耳一聽(tīng)，蛙鳴聲、蟬聲此起彼伏，宛如一首合唱曲。人們做農活累了，就在這星光、歌聲中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。明亮的月光，恬靜的山村，構成了一幅美麗的鄉村月夜圖。
五年級景物作文 篇3
今年暑假，我和爸爸媽媽去了著(zhù)名的海南島，有一個(gè)美麗的景點(diǎn)然而我十分難忘，那就然而------天涯海角。
聽(tīng)導游說(shuō)，在古代，天涯海角然而朝廷發(fā)配罪臣和囚犯的地方。而此刻，然后那里每一天吸引著(zhù)眾多來(lái)自四面八方的游客。在天涯海角的`海邊，然后有一塊渾圓的巨石上刻著(zhù)“天涯”兩字，旁邊的一塊臥石上鐫有“海角”兩字。每逢潮水襲來(lái)，海浪拍擊礁石，濺起層層雪浪，發(fā)出轟轟響聲時(shí)，我確實(shí)有種到了天之涯、海之角的感受。
天涯海角的景色十分美麗。我和媽媽在海邊撿起了貝殼。我們撿到了一些奇形怪狀的貝殼和海螺，而且有幸撿到了5個(gè)活貝殼！我告訴媽媽?zhuān)骸爸灰B活了它們，就能夠拿出珍珠來(lái)了！”
回到賓館后，我把海邊的“收獲”放到桌子上，看著(zhù)那紅的、黃的、粉的、花的各式各樣的貝殼、海螺，我不禁被自然界生靈的美麗所震撼。
這就然而天涯海角，這次旅游我十分開(kāi)心，同時(shí)也有一點(diǎn)收獲。再見(jiàn)了美麗的天涯海角，下一站我們就要去被稱(chēng)為“山水甲天下”的桂林了。
五年級景物作文 篇4
人們都說(shuō):”五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！比缓蠼衲晔罴傥揖托蕾p到了美麗而雄偉的黃山。
黃山有四絕:奇石，松樹(shù)，云海，溫泉，但給我印象最深的然而奇石。此時(shí)在課本中學(xué)到的巨大的仙桃石，可愛(ài)的猴子觀(guān)海，神奇的仙人指路。讓我驚嘆不已，然后覺(jué)得大自然的造化和人們的想象太神奇了!
最讓我難忘的奇石然而”手機石”，它的體形大，身體長(cháng)長(cháng)的，此時(shí)還有那根指向天空的天線(xiàn)。，真然而了不得的”手機�！卑�!我想，;”可能要龐大的恐龍才能使用這個(gè)型號的`手機吧。
最讓我覺(jué)得搞笑的然而那尊在黃山上穿著(zhù)佛衣的豬八戒，然后當我們到達蓮花峰腳下時(shí)，忽然導游指著(zhù)一塊巨石讓我們猜像什么?游人們七嘴八舌的議論著(zhù)，有的說(shuō)然而唐僧，然后有的說(shuō)然而儒來(lái)佛。，有的說(shuō)然而孫悟空。，在我們議論紛紛時(shí)，導游說(shuō)那然而”此時(shí)朱八戒”那大大肚子，，小小的頭，越看越像。我想可真搞笑，然后八戒坐在那里干什么?他有閑工夫坐在黃山看風(fēng)景?他就應在高老莊才對。
最讓我佩服的然而那鯉魚(yú)跳龍門(mén)的奇石，然后高高的黃山上幾塊石頭縫里，一條鯉魚(yú)正在奮力往上跳，那嘴，那眼。那腮和真的鯉魚(yú)沒(méi)有區別。
黃山上的奇石真然而千姿百態(tài)，只要發(fā)揮你的想象力，你會(huì )從中找到許多快樂(lè )。
五年級景物作文 篇5
我家的窗前有一盆吊蘭。
好奇的我扒開(kāi)土細看：吊蘭的根扎的很深，就像一根根白胖胖的藕，細細的“團結”在一起。碧綠狹長(cháng)的葉子，像韭菜苗一樣一簇一簇的冒出來(lái)，葉面像涂了臘一樣光滑，上面宻密的鋪滿(mǎn)了比針尖兒還細的絨毛，像一條條綠色的袖珍領(lǐng)帶。
吊蘭長(cháng)到一定的時(shí)候，就會(huì )從葉叢中“射”出一枝、兩枝或更多的長(cháng)莖。莖頂上簇著(zhù)一撮兒小葉，小葉里藏著(zhù)顆粒狀的小疙瘩，像是一節節裸露的翠綠色的根。過(guò)不了幾天，疙瘩叢中就會(huì )拱出一朵朵粉紅色的米粒大小的花蕾，使你不得不贊美這“萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)紅”的`精致打扮。
吊蘭名副其實(shí)有一種“吊”的本領(lǐng)。它不像文竹那樣節節向上，枝枝攀高，而是整個(gè)身子向下懸吊，葉子也向下垂披，像是綠色瀑布，我覺(jué)得這就是吊蘭逆向思維。同時(shí)我也覺(jué)得，如果將“蘭”改寫(xiě)成藍天的藍會(huì )更妥，你看它那裝滿(mǎn)花盆的身姿，不就是一枝碧玉藍嗎？吊蘭就這樣一節一節的往下垂，灑滿(mǎn)一路星花，然后義無(wú)反顧的投向大地媽媽的懷抱！
吊蘭的生命力極強，只要剪下一節枝丫插在另外一個(gè)花盆里，不久就會(huì )誕生一個(gè)新的生命，它就會(huì )快樂(lè )的生長(cháng)。每當風(fēng)從窗口吹過(guò)，吊蘭就會(huì )搖曳著(zhù)它那綠中點(diǎn)紅的“秀發(fā)”，向人們炫耀著(zhù)自己的美麗，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在說(shuō)：“你們瞧，我漂亮嗎？”如果這時(shí)你湊近吊蘭，一股淡淡的清香就會(huì )沁入你的心脾。
吊蘭的美不夸浮，很深刻，它那頑強的生命力，樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度令人敬佩。
五年級景物作文 篇6
我的家鄉在黃巖，黃巖有一個(gè)美麗的九峰公園，公園里有一座最古老的塔，叫瑞隆感應塔。
瑞隆感應塔一共有七層，周?chē)鷺?shù)木叢生、百草風(fēng)茂，空氣新鮮，太陽(yáng)光從密密層層枝葉中穿透進(jìn)來(lái)。清晨，人們會(huì )到瑞隆感應塔旁早鍛煉，有打羽毛球、打太極拳、跳舞、舞劍等活動(dòng)，熱鬧極了！
瑞隆感塔塔為黃巖最早的`塔，始建于北宋建隆四年，即公元963年（乾德元件）。法眼宗曾僧／國師德韶建，清代重修。這是一座八面七級仿樓閣形，底層面砌須彌座，各門(mén)鑲有10個(gè)佛像的千佛磚，頂層雕佛教故事，塔尖葫蘆形覆缽，塔內珍藏鐵函與貝葉經(jīng)，四周松柏參天，保存“平林塔影”古十二景特色，瑞隆感應塔于1998年重修，列入浙江省文物保護單位。
這是一座古老又有名的塔，吸引了許許多多的旅客來(lái)參觀(guān)。
五年級景物作文 篇7
來(lái)到樂(lè )山廣場(chǎng)，首先映入眼簾的然而用紫色的花做底子，黃色的花擺成的“樂(lè )山歡迎您”五個(gè)大字，這五個(gè)字表達了我們樂(lè )山人民熱情好客的精神。
廣場(chǎng)的正對面，有許多名人雕塑，如：郭沫若、蘇軾、海通法師。這充分說(shuō)明樂(lè )山然而個(gè)人杰地靈的地方。
在雕塑盡頭，有許多表現樂(lè )山風(fēng)土人情的銅像――有賣(mài)樂(lè )山名小吃“豆腐腦”、“蹺腳牛肉”的；有拉黃包車(chē)的；還有一位天真可愛(ài)的小孩正幫媽媽提水的。。。。。。許多小朋友到了那里都要去看一看鍋里，坐一坐黃包車(chē)，提一提水呢！這些銅像活靈活現，栩栩如生。
廣場(chǎng)還建造了小湖，湖上有彎彎曲曲的木板橋，橋的兩旁種著(zhù)許多鮮花；湖水中小魚(yú)在嬉戲，水很清澈，一眼能夠看見(jiàn)湖底的石頭。小橋、流水、藍天、白云構成絢麗的畫(huà)卷，多美��！
平時(shí)樂(lè )山廣場(chǎng)然而人們休閑的.好去處，人們在那里散步、晨練、跳操。到了春季，那里的人就更多了，有的人在那里放風(fēng)箏；有的人那里看書(shū)、看報；還有的在那里談心�？傊�，大家都喜歡這個(gè)美麗的地方。
這就然而美麗的樂(lè )山廣場(chǎng)，俗話(huà)說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”。親愛(ài)的朋友，難道不想到這兒來(lái)看看嗎？樂(lè )山人民永遠歡迎您！
【五年級景物作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級景物作文08-04
家鄉的景物五年級作文10-19
精選五年級景物作文4篇11-30
精選五年級景物作文九篇09-06
五年級景物作文四篇09-12
精選五年級景物作文四篇11-23
五年級寫(xiě)家鄉景物作文11-21
有關(guān)五年級景物作文6篇11-16
有關(guān)五年級景物作文3篇11-18