精選五年級理想作文匯總八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的五年級理想作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級理想作文 篇1
理想和夢(mèng)想是一對近義詞，但絕不是同義詞。如果夢(mèng)想是五彩斑斕的泡泡，那么理想就是無(wú)比堅固的城墻。夢(mèng)想可以為生活增加色彩，但真正決定你未來(lái)的往往是理想。那么，怎樣將夢(mèng)想轉換成理想呢？
答案說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單：行動(dòng)。很多人看到這個(gè)答案，可能會(huì )覺(jué)得這就是一件蠻簡(jiǎn)單的事。如果你也這樣想了，就請你再思考一下，你為自己的理想——或者說(shuō)是夢(mèng)想——做過(guò)什么？以前看過(guò)一本叫《管好自己就能飛》的書(shū)，書(shū)中提到了這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：不要做思想的巨人，行動(dòng)的矮子。我很贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。作為學(xué)生，我們最主要的任務(wù)當然是學(xué)習，但在不影響學(xué)習的情況下，也要為自己的夢(mèng)想做目前能做的最大努力，不能只說(shuō)空話(huà)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都可能是你將夢(mèng)想變?yōu)槔硐氲年P(guān)鍵一步，是你對理想的擔當。
看到這里，可能有人會(huì )說(shuō)：“你憑什么質(zhì)問(wèn)我？難道你不是在空談嗎？”對此，我可以很肯定的說(shuō)，我為我的理想負責了。我的理想是當一名作家，對于身邊沒(méi)有任何有利條件的我來(lái)說(shuō)，這當然是困難的，但我一直在為此努力。從四年級開(kāi)始，我就開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)故事投稿，那時(shí)的我還沒(méi)有這樣強烈的行動(dòng)意識，第一篇短篇小說(shuō)拖了很久才寫(xiě)完。雖然并不是一個(gè)很出色的故事，卻讓我開(kāi)啟了寫(xiě)作的大門(mén)，讓我沉醉其中。在六年級的下半學(xué)期，我接連完成了近三個(gè)短篇故事，并以較為優(yōu)異的成績(jì)向大家證明我能做到不影響自己的學(xué)習。不僅如此，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我在看書(shū)時(shí)也會(huì )不由自主的觀(guān)察這個(gè)作者的寫(xiě)作習慣、用詞、對話(huà)和敘述方式，同時(shí)思考自己能在什么地方用到它們，從而提高自己的寫(xiě)作水平。我自認為，我對我的'理想做出了較好的擔當。
“紙上談兵”這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷大家都知道，但仍有不少人像趙括那樣只會(huì )高談闊論，比如有的孩子會(huì )說(shuō)我要當科學(xué)家、發(fā)明家、宇航員等等，可很多只是接受完大人們“有志向”的贊美，并沒(méi)有做什么實(shí)質(zhì)性的努力，空有一個(gè)所謂的理想，又怎么能成功呢？
理想并不是那么遙遠，只要為之而努力，就能縮短你和它的距離。我在此祝愿每一個(gè)人都能成為思想與行動(dòng)的“巨人”，實(shí)現自己！
五年級理想作文 篇2
理想，是一個(gè)人一生的向往與追求。
一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像大海中一條無(wú)舵的小船，隨波而流；一個(gè)人有理想，然而目標不正確，也會(huì )導致失敗，甚至禍國殃民；一個(gè)人有理想，而且目標遠大，就會(huì )對國家、對民族、對人類(lèi)做出很大的貢獻。
曹操曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！蔽覀兠總�(gè)人都要有理想，它不在于人的年齡，不在于人的個(gè)性品質(zhì)。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想呢？每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都應有理想，沒(méi)有理想的人如同活在一個(gè)空洞的.世界，沒(méi)有進(jìn)取的動(dòng)力，沒(méi)有前進(jìn)的目標，只是每天規規矩矩的重復前一天的事情，就沒(méi)有快樂(lè )所言。
我們小學(xué)生也有理想，有的想當醫生，有的想當老師、司機。我覺(jué)得這只是一種職業(yè)的選擇。要問(wèn)我的理想是什么，那就是“勤奮學(xué)習，為民造�！�。我一定要向保爾學(xué)習，揚起理想的風(fēng)帆，努力學(xué)習，練好本領(lǐng)，為民造福。
五年級理想作文 篇3
理想是指路的明燈，是前進(jìn)的方向，更是拼博的力量！我的理想是當一名畫(huà)家，用小小畫(huà)筆帶給人們身心的愉悅，使現代生活更添一份藝術(shù)的美。
記得小時(shí)侯，我常常被各種精美絕倫的繪畫(huà)作品深深吸引，那時(shí)的.我格外崇敬和羨慕妙筆生花的畫(huà)家們，整天幻想有一天我也能讓世間的美麗綻放于筆尖，用手中的畫(huà)筆繪出大自然的絢爛。想當畫(huà)家的念頭就這樣在非常感性的幻想中悄悄萌發(fā)了，那一年我五歲。
有了這個(gè)念頭，也就有了畫(huà)畫(huà)的動(dòng)力，為了這一份理想，我一直在不懈地努力著(zhù)。七年來(lái)，我從未間斷過(guò)美術(shù)興趣班的學(xué)習，為了畫(huà)稿能一氣呵成，我經(jīng)常不停筆地熬到深夜；其間，手指無(wú)數次地被削筆刀劃傷，衣服經(jīng)常性地被顏料染花；耽誤學(xué)習被父母批評是常有的事，畫(huà)得離譜被同學(xué)們嘲笑也不在少數……偶爾，我也曾動(dòng)搖過(guò)、?徨過(guò)，但成為畫(huà)家的夢(mèng)想總是一次又一次地激勵和鼓舞著(zhù)我。是啊，理想的種子一旦破土而出，便不可逆轉地生根發(fā)芽，頑強生長(cháng)。
曾幾何時(shí)，繪畫(huà)已成為我生活中不可或缺的一部分。一有閑暇，我總會(huì )拿起畫(huà)筆，酣暢淋漓地在畫(huà)紙上表達自己的內心世界。我驚喜地發(fā)現，我比以前更愛(ài)觀(guān)察了，我對生活中的每一件事都非常感興趣，別人眼中極為平常的一草一木，在我眼前總是變得熠熠生輝，成為畫(huà)筆下的好素材。
功夫不負有心人。隨著(zhù)線(xiàn)條愈加流暢，畫(huà)面日漸豐富，我的堅持不懈也得到了相應的回報：老師表?yè)P我的時(shí)侯更多了，同學(xué)們也越發(fā)喜歡我的畫(huà)了，還有參賽的獎狀和獎金……最重要的是我辛苦學(xué)來(lái)的本領(lǐng)實(shí)實(shí)在在地派上了用場(chǎng)：每次班上辦板報，我總能盡自己一份力，為咱們班集體增光添彩；媽媽書(shū)店里搞活動(dòng) ，也總讓我設計宣傳廣告。
當然，我清楚地知道，現實(shí)的我離理想還差得太遠，但我絕不會(huì )放棄！我將用我的一生去實(shí)現自己的理想，就像托爾斯泰曾說(shuō)的：“理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼博，它所代表的不只是事業(yè)或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義！”
為了理想，我會(huì )努力奮斗下去的，相信有一天，我一定夢(mèng)想成真！
五年級理想作文 篇4
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。是的，理想這股力量，如此的劇烈。從懂事開(kāi)始，我就追逐起理想，沒(méi)想到理想的路竟這么艱難坎坷。平時(shí)我并沒(méi)有認真地對待每一件事，而唯獨那一次，萌生了我的理想。
那一次，學(xué)校里來(lái)了位新的美術(shù)老師，同學(xué)們都欣喜若狂，我也不例外。第一次上美術(shù)課，我既期待又緊張。老師在黑板上寥寥幾筆便畫(huà)下一只栩栩如生的帆船，我羨慕不已。我拿起筆照著(zhù)老師的樣子全神貫注地畫(huà)起來(lái)。一會(huì )兒這畫(huà)畫(huà)，一會(huì )兒那改改，忙得不亦悅乎。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，作品也在時(shí)間的流逝中不知不覺(jué)地完成了。老師輕輕地走到我的身旁，小心翼翼地拿起那幅畫(huà)，仔細地端詳了起來(lái)。我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
忽然，老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“你畫(huà)的真不錯，要繼續努力哦！”我高興極了，在心里暗暗下定決心：我以后一定不負老師的'重望。
我尋思著(zhù)，畫(huà)家也要為祖國做貢獻。所以，我要畫(huà)無(wú)數的和平鴿，讓和平的種子撒遍每個(gè)角落；我要為殘障人士畫(huà)一個(gè)健康的身體，讓他們不再自卑；我要為祖國畫(huà)上一幅絢麗多姿的風(fēng)景圖，讓全世界的人們都一睹我們華夏的風(fēng)采......
我一定要為我的理想插上一雙潔白無(wú)瑕的翅膀，讓理想翱翔！
從此我找到了我的理想，開(kāi)啟了我的理想之路。
五年級理想作文 篇5
周末，閑來(lái)無(wú)事，我打開(kāi)那本塵封的日記本 ，讀著(zhù)一個(gè)個(gè)小故事，我不禁嗤笑我童年時(shí)的無(wú)知。但當翻到最后一頁(yè)，看到我曾經(jīng)的愿望時(shí)，我停住了。我仿佛按下了倒帶鍵帶著(zhù)我回到了小時(shí)候……
“我長(cháng)大以后要做一名敬業(yè)的人民教師，為祖國培育出更多的棟梁之才！”這曾是我童年時(shí)代的夢(mèng)想，但每當我把自己的夢(mèng)想告訴父母時(shí)，他們總是說(shuō)：“那么，你為你的夢(mèng)想而付出過(guò)嗎？現在讀書(shū)才是正經(jīng)事兒，這事以后再說(shuō)吧！”起初，我十分不解，難道有夢(mèng)想不好嗎？但后來(lái)，我才知道父母話(huà)的`含義了。
很多人都有自己的理想和抱負，但不能坐享其成。有些人靠幻想度日，想象著(zhù)明天自己怎樣出成績(jì)，怎樣為國家作貢獻，甚至有人去算命，看看自己是否有幸當個(gè)科學(xué)家，就在這幻想明天之中令今天的寶貴時(shí)間白白流失了。還有的人事事都要等到明天去做，要知道：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”呀！
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么。最重要的還是怎么對待今天，在這有限的時(shí)間里勤奮學(xué)習，用來(lái)彌補昨天，準備明天。古往今來(lái)，有多少人嘆息時(shí)間之快：“君不知黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回！君不知高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪？”時(shí)間長(cháng)河的流速之快是人們難以估測的。人的生命是有限的，但要怎樣才能在有生之年作出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜今天的每一分每一秒的時(shí)間勤奮學(xué)習。
我們只有珍惜每一個(gè)今天，在這有限的時(shí)間為社會(huì )做出貢獻，回收昨天才是問(wèn)心無(wú)愧的，展望明天才是充滿(mǎn)信心的；只有珍惜今天，才能前不愧于古人，后不愧于來(lái)者；只有珍惜今天，我們的理想才能早日實(shí)現！
五年級理想作文 篇6
七歲那年，我對即將到來(lái)的小學(xué)充滿(mǎn)幻想。我總是想著(zhù)：那里的環(huán)境好不好?那里的老師兇不兇?那里的同學(xué)怎么樣?
幾度春風(fēng)幾度夕陽(yáng)紅。我由一個(gè)天真活潑的孩子變成了一位朝氣蓬勃的少年。我馬上又要走完小學(xué)五年的旅途了。想起離我越來(lái)越近的中學(xué)生活，我再次遐想起未來(lái)的學(xué)校、未來(lái)的老師、未來(lái)的同學(xué)。
我理想中的中學(xué)，不一定有華美的校舍，不一定有豪華的設備，但一定要有整潔的教室，一定要有良好的學(xué)風(fēng)。
我理想中的老師，不一定是資深的教授，不一定是一流的名師，但一定要是博才的良師，一定要是和藹的益友。
我理想中的同學(xué)，不一定是聰明的天才，不一定是闊氣的少爺，但一定要是勤奮的兄弟，一定要是友善的`姐妹。
我理想中，互相幫助的情節在校園里處處浮現。當他為考試考得不好而傷心時(shí)，我來(lái)安慰他、鼓勵他;當我為一道難題而愁眉苦臉時(shí)，你主動(dòng)教我;你摔跤擦破了皮，她幫你抹藥;她推不動(dòng)講臺，他來(lái)幫忙一起推。
我理想中，無(wú)論是同學(xué)還是老師都有一個(gè)相同的愛(ài)好??讀書(shū)�；蛉宄扇�，或獨自一人，大伙兒都會(huì )不約而同地抽空來(lái)圖書(shū)館看書(shū)。每人挑一本自己感興趣的書(shū)，欣賞那跌宕起伏的情節，體會(huì )那藏入文字的精神。
我要好好學(xué)習，讓我夢(mèng)想成真，讓那理想中的中學(xué)來(lái)到我身邊。
五年級理想作文 篇7
一位名人說(shuō)過(guò)：“有理想的人，生活總是火熱的�！崩硐胧鞘�，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明.有理想才有動(dòng)力，
有動(dòng)力，我們才能朝著(zhù)理想努力奮斗。
理想會(huì )使人走向成功，我也有理想，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是形容老師的真實(shí)寫(xiě)照，我想當一位老師，兒童是祖國的花朵，我要把他們培養成祖國的`棟梁！讓他們?yōu)樽鎳鎏砉獠省?/p>
“老師是人類(lèi)靈魂的工程師�！闭Z(yǔ)文是芳醇的美酒，讓人回味。 語(yǔ)文是可口的泉水，讓人解渴； 語(yǔ)文是濃郁的咖啡，讓人溫馨； 語(yǔ)文是新鮮的果汁，讓人滋心潤肺。我要當一位語(yǔ)文老師，用語(yǔ)文的魅力滋潤他們幼小的心田。我現在作為一名小學(xué)生，長(cháng)大后，會(huì )盡量理解我的學(xué)生，和他們一起學(xué)習、進(jìn)步。
“要想學(xué)生好學(xué)，必須老師好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的老師才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！睂W(xué)習是最重要的，同時(shí)也是艱苦的，我一定會(huì )堅持不懈地學(xué)習，我才有豐富的知識講給學(xué)生們聽(tīng)，我希望我教出的學(xué)生都是活潑可愛(ài)的，他們都是一群陽(yáng)光少年。
再長(cháng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達，任何夢(mèng)想都是建立在今天的努力上的，我要百尺竿頭，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)！
五年級理想作文 篇8
理想是海中的風(fēng)向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都有美好的理想。有的.想當白衣天使——醫生，有的想當人類(lèi)靈魂的工程師——老師，有的想當國家棟梁管理國家大事。而我的理想是當一名導游。
每當我看見(jiàn)導游小姐向自己的客人介紹當地的風(fēng)俗、名勝古跡、悠久歷史時(shí)，我的心里不禁暗暗佩服、羨慕她們。她們那么有才干、知識豐富，能和世界各地的游客打交道，我能不羨慕、佩服她們嗎？假如我的理想實(shí)現了，我便飛往孔雀之鄉——西雙版納。向中外游客介紹“花謝花開(kāi)無(wú)日了，春來(lái)春去不相關(guān)”的西雙版納。西雙版納是個(gè)美麗、神奇的地方。有茫茫無(wú)邊的原始森林，奇花異草人眼花繚亂，千年古樹(shù)比比皆是，有的甚至活了100萬(wàn)年。
西雙版納是個(gè)天然的動(dòng)物園。有陸地脊椎動(dòng)物500多種，珍禽300種，有爬行動(dòng)物60多種。像孟加拉虎、長(cháng)臂猿等動(dòng)物，在品種和數量上都居全國之最。為了實(shí)現我這個(gè)理想，我一定要努力學(xué)習，拓展知識面，學(xué)會(huì )多門(mén)語(yǔ)言，學(xué)會(huì )和陌生人打交道。這就是我的理想——當一名出色的導游。
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