關(guān)于五年級捕魚(yú)作文七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的五年級捕魚(yú)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級捕魚(yú)作文 篇1
傍晚，我們一群人全副武裝，雄糾糾氣昂昂地出發(fā)去海上捕魚(yú)。
我們一路上歡蹦亂跳，想象著(zhù)大豐收的場(chǎng)景。很快，我們上了捕魚(yú)船。船是兩層的，第一層的甲板上放著(zhù)大片的網(wǎng)，用來(lái)捕魚(yú)。第一層的艙位是封閉的，放著(zhù)電視沙發(fā)。但是第二層的甲板上放著(zhù)木制的桌子和凳子，可以坐著(zhù)看風(fēng)景。我們都選擇坐第二層，有人站在船頭，迎風(fēng)破浪。有人坐在船尾，吃著(zhù)剛蒸熟的螃蟹。
開(kāi)了好一會(huì )，風(fēng)浪越來(lái)越大，船隨著(zhù)浪搖晃。開(kāi)始，我們覺(jué)得很舒服，像是坐在一個(gè)大搖籃里。隨著(zhù)船的'前進(jìn)，我們離岸很遠了，海面已經(jīng)不是黃色，而且藍綠色一片，波光粼粼，偶爾還可以看到一群魚(yú)跳躍在海面上，好像在歡迎我們。一個(gè)大浪打來(lái)，我害怕極了，尖叫了起來(lái)，緊緊抓住媽媽的手�？墒遣粚�，媽媽怎么沒(méi)來(lái)安慰我，轉頭一看，媽媽臉色蒼白。我趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺戳�？”媽媽沒(méi)回答，捂著(zhù)嘴巴沖向船邊，扶著(zhù)欄桿吐了起來(lái)。我看了下四周，發(fā)現大家都臉色蒼白，還有不少媽媽爸爸也趴在欄桿邊狂吐。
這時(shí)候，船老大叫：“收網(wǎng)了！”可是除了我們幾個(gè)小孩，大人們都已經(jīng)無(wú)精打采，苦膽都快吐出來(lái)了。收上來(lái)的魚(yú)蝦蟹非常多，嘩啦啦倒了一地，可是已經(jīng)沒(méi)人關(guān)心這個(gè)了�，F在大家關(guān)心的事什么時(shí)候上岸呢？
終于上岸了，半個(gè)小時(shí)過(guò)后，爸爸媽媽們恢復了平常的生龍活虎。晚餐就吃我們剛捕上來(lái)的魚(yú)蝦螃蟹，大家吃得可開(kāi)心了，味道好極了。但是大家都一致覺(jué)得：以后再也不出海捕魚(yú)了！
五年級捕魚(yú)作文 篇2
中秋節那天，我、周子皓和周瑞婕三戶(hù)人家又聚在了一塊兒，去奉化的海邊捕魚(yú)。
終于到了海邊，這兒真是風(fēng)景如畫(huà)��！一艘艘漁船并排列陣，一面面彩旗迎風(fēng)招展。我們上了漁船，海風(fēng)吹拂著(zhù)我的小臉蛋，使我神清氣爽。過(guò)了一會(huì )兒，讓我期待已久的“捕魚(yú)”開(kāi)始了！我好奇地問(wèn)船老大：“這魚(yú)要怎么捕��？”船老大說(shuō)：“網(wǎng)撒下去已經(jīng)一周了，我們只要把漁網(wǎng)拉上來(lái)就行�！薄霸瓉�(lái)是這樣啊，那魚(yú)一定很多嘍！”船老大點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，只見(jiàn)船老大把機器打開(kāi)，準備收網(wǎng)，看起來(lái)網(wǎng)很重。我想，這次一定可以大豐收！網(wǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)地被拉了上來(lái)，我希望能抓住一條大魚(yú)，可惜只有幾只小螃蟹。我瞬間感到很失望，垂頭喪氣的。這時(shí)，只聽(tīng)船老大說(shuō)：“別急，再等等，還有好多網(wǎng)沒(méi)拉上來(lái)呢！”我聽(tīng)了，立刻又來(lái)勁了，好奇的小腦袋再次探了出去。這次會(huì )不會(huì )有大魚(yú)呢？“哇！好大一條魚(yú)呀！今晚可以飽餐一頓了……”我歡呼著(zhù)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)老爸們在喊———還有青蟹！我匆匆跑到船尾一看，太棒了，一只大青蟹正在耀武揚威呢！后來(lái)，我們還拉上三條值錢(qián)的`大魚(yú)、三大盆螃蟹、數不清的蝦。
大家津津有味地吃著(zhù)剛從海上捕來(lái)的魚(yú)蝦、螃蟹，真是太鮮、太美味了……
五年級捕魚(yú)作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“吃魚(yú)不及捕魚(yú)樂(lè )”我一直不解其意，今年暑假，才算真正理解了它的含義。
那是一晴朗的日子，我和爸爸、弟弟、姐姐、媽媽……來(lái)的`水庫。我們剛剛找到了一處水草豐盛的岸邊坐下，便發(fā)現水中有一些小東西在移動(dòng)。它們三五成群地聚在一塊，有的圍著(zhù)水草打轉，有的則在水底找水蚤吃。我好奇的走進(jìn)一看，原來(lái)是一體長(cháng)不足一厘米，形似打頭針的小魚(yú)�！棒~(yú)！有魚(yú)！”我驚喜地喊。于是不由分說(shuō)，我挽起褲腿，去下河捉。我先是一陣亂抓亂摸，跟著(zhù)左擋右擋，結果無(wú)濟于事。弟弟在河邊看的這情景，不禁哈哈大笑，接著(zhù)一本正經(jīng)地說(shuō)：“你這么兇，不把魚(yú)下跑才怪呢！”我不服氣，決心在來(lái)一次。有了前面飛經(jīng)驗，這回我輕手輕腳走進(jìn)河里，小心翼翼地靠近魚(yú)群。恰好有一條小魚(yú)正在一根小草邊吃水蚤，我便輕輕挪動(dòng)腳步向那條小魚(yú)靠攏，可是就在我和小魚(yú)有一步之遙時(shí)，一根水草纏住了我的腿。怎么辦？正在我猶豫之時(shí)，小魚(yú)已吃完水蚤，揚長(cháng)而去。我一急使勁掙脫水草，想撲過(guò)去捉魚(yú)。這一撲不得了，沒(méi)想到剛一抬腳便被水草給絆住了�！皳溧�！”哎呦——這一回有以失敗告終，魚(yú)沒(méi)做到，我自己成了落湯雞！
我氣得差點(diǎn)連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。心想：這么小的魚(yú)都捉不住，我還能干啥？忽然，一個(gè)念頭掠過(guò)腦海，我眼睛一轉，想出一個(gè)好主意。
我拿起一個(gè)沒(méi)有破洞的透明塑料袋放入水中，待水灌滿(mǎn)，在抓幾條水蚤放進(jìn)袋內，然后靜靜的等候。不一會(huì )兒又兩條小魚(yú)旁若無(wú)人地游進(jìn)袋內，我看準機會(huì )，在它們還沒(méi)發(fā)覺(jué)上當之前迅速把塑料袋口合攏，提出水面。一看，哈哈！倆個(gè)小傻瓜還在逍遙自在地吃水蚤呢！
我自言自語(yǔ)：這真是“吃魚(yú)不及不魚(yú)樂(lè )”��！
五年級捕魚(yú)作文 篇4
春節，是我最喜歡的節日。在春節假期里，全家人團團圓圓，一起吃年夜飯，一起看春晚，其樂(lè )融融。小孩子三三兩兩聚在一起，放鞭炮、燃煙花……大人們圍坐在桌邊，聊天的聊天，打牌的打牌，都談笑甚歡。屋外，家家燈火通明。街上的行人、車(chē)輛也迫不及待的飛奔到家中，和家人團聚。我們家的春節，不得不從家門(mén)前的那條大河說(shuō)起。
河里有許許多多的`魚(yú)兒，鯽魚(yú)、鰱魚(yú)、鳊魚(yú)……應有盡有。今年，正好到了收獲的一年，一大清早，爸爸就帶著(zhù)叔叔來(lái)到家，一起下河捕魚(yú)呢！河里已經(jīng)抽了幾天水了，僅剩的小水溝里魚(yú)兒不住翻騰。
只見(jiàn)爸爸全副武裝，試探著(zhù)把腳伸向泥里，別以為下水是件容易事。河底的淤泥綿軟松散，稍一用力就陷在泥里。向前，后一支腳用不了；向后，前一只腳拔不出。就這樣，爸爸在河里進(jìn)退兩難，動(dòng)彈不得。急的抓耳撓腮。只好用笨方法：走一步用手拔出一只鞋來(lái)。就這樣他移動(dòng)到湖中央，用網(wǎng)一撈。魚(yú)在網(wǎng)里也不住亂跳，泥水四濺，最后，河中央只剩下一座泥像了�！肮�，老爸變成大花貓了！”岸上的人也大笑不已，爸爸也自嘲起來(lái)。
太陽(yáng)漸漸下山了，忙了一天的爸爸看著(zhù)餐桌上的美味“魚(yú)”肴，不禁樂(lè )笑了。
五年級捕魚(yú)作文 篇5
今天外公帶我去釣魚(yú)了。
在下午我說(shuō)想吃魚(yú)，外公聽(tīng)了二話(huà)不說(shuō)拿起籃子和漁網(wǎng)拉上我去捕魚(yú)。一路上的人指指點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)人是我們能捕的到魚(yú)，可我卻不信心里默默的喊著(zhù)：外公加油，捕五條給他們看看。
到了池塘邊，外公拿起漁網(wǎng)，把一根繩子套在手上，另一只手抓著(zhù)漁網(wǎng)，接著(zhù)一下子把網(wǎng)撒了出去神氣的不得了！可神氣歸神氣運氣才是王道，一條魚(yú)也沒(méi)有，第二次還是沒(méi)有捕到。周?chē)礋狒[的'人對外公說(shuō)：“別捕了一條也不會(huì )有的�！迸赃叺娜擞终f(shuō)：“永遠也捕不到的不要捕了�！蔽以谛睦锇蛋蛋l(fā)狠，要是捕上了不要眼饞。功夫不負有心人終于在地四次的時(shí)候捕上了4條。外公興致大發(fā)接著(zhù)繞著(zhù)池塘捕了一圈，可還是在原來(lái)的地方捕上了7條。周?chē)娜艘荒樀牧w慕，我沒(méi)給好臉色誰(shuí)叫他們說(shuō)的那些話(huà)呢！
可是那么多魚(yú)我們又吃不完干什么用？于是外公便放生了五條送了三條，挑了幾條大的拿走了。我興高采烈的一路小跑，因為我有一個(gè)樸實(shí)大方的外公�；厝ヂ飞夏切﹦偛耪f(shuō)的人都是一個(gè)表情--羨慕嫉妒恨。
這次捕魚(yú)我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人不要管別人說(shuō)什么，只要試著(zhù)去朝著(zhù)一個(gè)方向走永不改變。
五年級捕魚(yú)作文 篇6
最近大課間我們班正在玩捕魚(yú)游戲，別聽(tīng)它的名字簡(jiǎn)單，可玩起來(lái)能讓你忘記一切煩惱。
星期三，我們來(lái)到操場(chǎng)，茅老師說(shuō)：“我先來(lái)當漁夫，茅老師抓出來(lái)的魚(yú)都有名字�！毕袷裁磁诸^魚(yú)、花魚(yú)、死魚(yú)等等別提多開(kāi)心了。后來(lái)茅老師讓我來(lái)當漁夫，還說(shuō)：“當漁夫可沒(méi)那么容易，他不光要抓魚(yú)，還得把抓到的魚(yú)一個(gè)一個(gè)的叫出來(lái)。游戲開(kāi)始了。當我抓到他們的時(shí)候，臉上的表情別提有多高興，我也幫他們取出了一個(gè)個(gè)有趣的名字來(lái)。有機靈魚(yú)、長(cháng)跑魚(yú)�？墒且菦](méi)抓到就會(huì )變得很?chē)烂C。就這樣，我們抓的抓，游的'游，跑的跑。一會(huì )兒功夫魚(yú)池里的魚(yú)就越變越少了10條、8條、6條、4條、、、、、、。最后我們幾個(gè)漁夫拼命的抓，可就是抓不到魚(yú)，那些魚(yú)實(shí)在是太狡猾了。我非抓到那幾條魚(yú)不可。玩著(zhù)玩著(zhù)，時(shí)間就不多了，眼看就要上課了，我終于抓到了最后一條調皮魚(yú)”。還剩3條。于是茅老師看我累的精疲力盡，就又換了一位漁夫。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們還有幾條魚(yú)沒(méi)抓完。茅老師又說(shuō)：“好了好了還有幾條魚(yú)我們不抓了，把它們放身了吧！”
就這樣我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，回到了教室。真是太好玩了！
五年級捕魚(yú)作文 篇7
雪花落在屋檐上，桑�？谥械陌讱鈴浡诹丝諝庵�。在風(fēng)雪交加的冬天，桑桑為了生計無(wú)可奈何地要去捕魚(yú)。
“吱吱吱”，桑桑開(kāi)了門(mén)，身子哆嗦著(zhù)，他走過(guò)了崎嶇的雪路，上了一艘搖搖欲墜的船，開(kāi)始了“旅程”。
到了江中，一條大魚(yú)游過(guò)，桑�？粗辛诉@條大魚(yú)，這足夠給他全家吃的'了。他笨重地把漁網(wǎng)撒下，熟練地操作著(zhù)，上下拉回。那魚(yú)精靈得很，借憑雪中的朦朧，生氣蓬勃地搖擺著(zhù)走了，魚(yú)在寒冷的江中依然自由自在地游著(zhù)。
桑桑沒(méi)拉著(zhù)魚(yú)，緊握拳頭，“血亮”的目光盯緊著(zhù)大魚(yú)，貌似前世和魚(yú)有著(zhù)深仇大恨。雪越下越大了，他用手抖抖頭發(fā)，把雪花蕩下來(lái)。接著(zhù)他再次行動(dòng)起來(lái)，他換了一種方法，只見(jiàn)他捕魚(yú)的技術(shù)嫻熟，自成一格。他手拿竹根看準大魚(yú)，大魚(yú)好像也看到了桑桑，便想游走，桑桑突然看準大魚(yú)，扎向那隨波逐流的大魚(yú)……
沒(méi)扎到大魚(yú)，倒扎到了幾根雜草。
桑桑感嘆了幾聲，望著(zhù)茫茫江際，每當想說(shuō)些什么又沒(méi)說(shuō)了。他拿起一架生了銹的自制捕魚(yú)機，來(lái)來(lái)回回放下提上好幾次。心想：我本不想這樣做，雖會(huì )血流成河但又能怎樣，為了生計也只能如此。他對準大魚(yú)，桑桑頓時(shí)感覺(jué)到雪花變成了冰刺，在刺他的心！他為了一家老小的生計，閉上眼睛按下了按鈕。一個(gè)生了繡仍鋒利的爪子向魚(yú)的身體扎去，任魚(yú)游得再快，也比不過(guò)機器，只見(jiàn)魚(yú)的鮮血濺開(kāi)，片刻便不省人事……
魚(yú)輸了，人勝了。桑�？粗�(zhù)這條體型壯麗，皮膚鮮嫩的魚(yú)，卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)，更多的是無(wú)奈。
桑桑嘆了一口氣，搖了搖頭，向家的方向走去……
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