【必備】五年級班級作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級班級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級班級作文 篇1
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗，正是開(kāi)展活動(dòng)的好時(shí)機。因此，學(xué)校安排了一年一度的運動(dòng)會(huì )。同學(xué)們都異常地興奮。
“加油，加油！”咦，是什么項目這么熱鬧？原來(lái)是60米跑步。我們班的陳魯屹就在其中，只見(jiàn)他像離弦之箭那樣迅速地飛出了起跑線(xiàn)，不過(guò)9秒，他就到達了終點(diǎn)。我希望他能取得前三名的好成績(jì)，為班級爭光！
時(shí)間在精彩的`比賽中飛快流逝，不知不覺(jué)到了下午。下午的項目有我喜歡的800米比賽，因為800米是考驗速度和耐力的一個(gè)項目，我的好朋友鮑伯軒就參加了這項比賽，盡管我自己沒(méi)有能參加，可我還是為他而十分緊張。
比賽開(kāi)始了！隨著(zhù)一聲令響，鮑伯軒沖了出去。他的速度就像音樂(lè )里分成三段：第一段是起跑到150米，速度比較快，看樣子十分地有把握；第二段是150米到700米，速度明顯慢了下來(lái)，但是也一直保持在一個(gè)比較平穩的狀態(tài)，我真為他著(zhù)急��；第三段是最后的沖刺100米，非常的關(guān)鍵，只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，加快步伐，他的速度又變成了“神速”，我那顆懸著(zhù)的心啊，終于放了下來(lái)，真是比自己比賽還緊張！結局果然和我想的一樣，他拿到了前六名，真棒！
這一屆的運動(dòng)會(huì )在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，明年是我們最后一屆運動(dòng)會(huì )，我一定要把握最后一年的機會(huì )，踴躍報名，積極參加，爭取也為班級增光添彩！
五年級班級作文 篇2
“��！”一聲尖叫劃破了校園的靜謐。
這是從五年（3）班發(fā)出來(lái)的，幾個(gè)同學(xué)在用水沖洗著(zhù)教室，一不小心潑到了我的腳上，我的鞋子濕透了，不由得發(fā)出了尖叫，班上的同學(xué)都被我嚇了一跳。
“干什么��！往我腳上潑水！”我一下子就發(fā)怒了，說(shuō)完馬上往教室外跑�！安痪褪菨姷搅艘稽c(diǎn)兒水嘛”，丘豐華無(wú)奈地說(shuō)。一個(gè)“和事佬”出來(lái)了，“兩位息怒，別吵架呀！”是劉柏成，我和丘豐華嘴上的戰爭止住了，可眼神戰爭沒(méi)停，我瞪他了一眼，用唇語(yǔ)說(shuō)“信不信等會(huì )我揍你上天！”他得瑟地笑了笑，仿佛在挑釁說(shuō)“你過(guò)來(lái)啊，我又不怕你�！�
沖完班級后，我們開(kāi)始沖走廊了。唐啟為的'腳也濕了，戲謔地喊道：“不知所措，被水淹沒(méi)！”“你無(wú)不無(wú)聊��？”邱豐華反問(wèn)�！案傻煤�，唐啟為，繼續加油�！笨匆�(jiàn)丘豐華快被氣死的樣子，我不禁狂笑起來(lái)。劉柏成又要來(lái)勸架了，他總是在快要萬(wàn)箭齊發(fā)的時(shí)候，出來(lái)當說(shuō)客。
在不知不覺(jué)中，家長(cháng)們已經(jīng)擺好了教室里的桌椅�，F在只差搬書(shū)、分擺書(shū)了。我們搬書(shū)也總是會(huì )吵架，搶書(shū)來(lái)搬。同樣，和我對著(zhù)干的還是丘豐華。我拿語(yǔ)文書(shū)，他偏偏就要和我搶?zhuān)瑩屩?zhù)搶著(zhù)書(shū)就在我們的嬉戲吵鬧中就被搬完了。
難忘有趣的班級大掃除，不論是我和丘豐華吵架，還是唐啟為“作詩(shī)”，都在我的心中刻下了深刻的痕跡……
五年級班級作文 篇3
“最后一節課了，會(huì )干什么呢？”我心里想著(zhù)，這時(shí)，語(yǔ)文老師踏著(zhù)上課鈴聲來(lái)到了教室。好極了！我們語(yǔ)文老師一般會(huì )有些有趣的“游戲”。
“同學(xué)們，請選出你們最感興趣的東西�！蓖�，電子白板21票當選！“電子白板好不好呢？支持‘好’站1、2組，支持‘不好’的站3、4組�！�
咦，電子白板還有“不好”這么說(shuō)？它為人們帶來(lái)了不少便利吶。我不禁這樣想，不經(jīng)意間掃視了教室——天吶！支、支持“不好”的人竟然有那么多！他們上課不看白板上的內容嗎！
辯論賽開(kāi)始了！我發(fā)現“敵方”的人胸有成竹地走上臺來(lái)，心想：看來(lái)真是一幫“不認真聽(tīng)課”的孩子呀，唉！
“……白板幫助人們很多，也方便了人們的交流……白板的益處大過(guò)弊處的�！薄鞍装逦＜耙暳�，又難修，我們反方還是認為白板不好�！彪p方陳述完自己的開(kāi)場(chǎng)白后，辯論開(kāi)始。
反方一開(kāi)始就冷血地拋出了一個(gè)讓我們措手不及的問(wèn)題：“瞧，你們正方五個(gè)人就三個(gè)近視，還說(shuō)白板好？”過(guò)了一會(huì )，我們的一辯反唇相譏“電子白板沒(méi)輻射，不會(huì )導致近視！”“哈？那你們又怎么的近視的.？”“這個(gè)……其他因素�！笨墒�，這都有科學(xué)證明了，反方不是一根筋，認死理。
好漢不吃眼前虧，我們馬上轉移話(huà)題：“白板還是很便利�！薄氨憷�？”反方二辯又挺身而出，我不禁暗暗叫苦：慘，又是這個(gè)很能吵又很能堅持的家伙。認命吧，使出全力一拼！“對，便利，有什么不懂的，開(kāi)白板一搜就有結果了，再不行，還可以用交流工具討論�！薄啊憧次覀儼装�！老是不行！”“是我們不大注意保養它，有些難修�！薄柏M止這些……三次了，都修不好！”我竟然無(wú)言以對！
終于到了總結時(shí)間，“總之，白板給學(xué)習帶來(lái)便利，并不用老師吸入粉筆灰，還是很好的！”“白板危害著(zhù)視力，又難修，還是弊多�！碧彀�！到了總結也揪著(zhù)“視力”不放！“反方90分，正方80分！”怎么會(huì )呢？白板是人類(lèi)花很大心血來(lái)制造出造福社會(huì )的，不應該認為它“不好”呀！
我到現在還不服氣，生悶氣。
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