精選五年級班級作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級班級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級班級作文 篇1
在我們這個(gè)班里，有許許多多的`“奇才”，像文壇奇才、金嗓子、運動(dòng)健將、幽默大王，下面由我來(lái)向大家介紹：
運動(dòng)健將——李文風(fēng)
李文風(fēng)是何許人也，此人身高1米六，打籃球為全年級第一，某日，竟要與體育老師比。到了比賽那一天，我等將操場(chǎng)圍的水泄不通，只見(jiàn)吾李哥氣勢洶洶的向老師靠近，體育老師悠然自得，仿佛早已勝券在握，李文風(fēng)首先發(fā)球，只見(jiàn)他攻勢凌厲，打得體育老師節節敗退，最終以0：8結束比賽，我等皆為狂喜，為李文風(fēng)喝彩。
幽默大王——李科
為何稱(chēng)此人為幽默大王，皆因打趣，搞笑，全為此人特長(cháng)，現舉一事為大家說(shuō)明。
某日，吾師因為有急事沒(méi)來(lái)，讓我等上自習，我等在老師走后開(kāi)始討論“國家大事”，這時(shí)李科站出來(lái)說(shuō)：“今日不知大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一支歌�！蔽业葐�(wèn)曰“什么歌？”李科放開(kāi)了嗓子，唱曰：“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上炸藥包。我去炸了學(xué)校，老師不知道，點(diǎn)上火，趕緊跑�！倍旱梦业冉詾榇笮�，正失色間，發(fā)現吾師已站在門(mén)口，老師一聲怒吼：“唱啊，繼續唱�！焙蠊上攵�，李科挨了頓“皮燉肉”我等皆被罰抄課文。
怎么樣，我們班的兩大“奇才”好不好，除此之外，本班還有別的奇才、怪才、歪才，歡迎來(lái)本班參觀(guān)。
五年級班級作文 篇2
如果你不知咱莫愁湖小學(xué)五年級（3）班是個(gè)出名的“動(dòng)物班級”，這怎么行呢？就讓俺這名“動(dòng)物學(xué)生”給你介紹介紹！
當你站在俺們班級門(mén)口想問(wèn)作業(yè)時(shí)，不必朝里張望，只要喊一個(gè)動(dòng)物名，準有個(gè)動(dòng)物學(xué)生從天而降，笑瞇瞇地問(wèn)你有什么難處。你可別誤會(huì )，動(dòng)物學(xué)生可不是真的動(dòng)物，而是俺們的光榮綽號：
大眼睛、小個(gè)子的郁超同學(xué)，是俺們班的小青蛙;耳朵靈、聲音尖的孫潔雯同學(xué)，是俺們班的大貓咪；圓鼻子、大眼睛的張宥娟同學(xué)，是俺們班的狗狗；蘑菇頭、小眼睛的莊程培同學(xué)是俺們班的章魚(yú)妹；胖乎乎的.田入星同學(xué)，是俺們班的田鼠先生；瘦小機靈的王亞超同學(xué)，是俺們班的鴨子；油嘴滑舌的謝英俊同學(xué)，是俺們班的小螃蟹……可愛(ài)活潑的俺，就是小倉鼠妹子。
俺們動(dòng)物班級可熱心啦，那家伙，那是相當熱心！喲喲喲喲喲，那個(gè)（2）班同學(xué)怎么吐了？跑，誰(shuí)有俺們動(dòng)物同學(xué)快！小螃蟹第一個(gè)沖進(jìn)“空調區”（辦公室），向劉老師大人把事一說(shuō)，得，大人趕到那時(shí)，小鴨子和另外幾個(gè)動(dòng)物同學(xué)早把（2）班那同學(xué)送醫務(wù)室了，大人急得直跺腳：“這同學(xué)，跑那么快！”醫務(wù)室老師還表?yè)P俺們一通呢！
俺不是跟你們吹，俺們動(dòng)物班級就是好，俺愛(ài)俺們班的小動(dòng)物，就算分開(kāi)我也不會(huì )忘了你們的！
五年級班級作文 篇3
我們班的那點(diǎn)事兒也不大也不小，但卻使我們的班級生活變的豐富多彩。使我們的學(xué)習道路變的十分有趣。要不，你也來(lái)看看。
在課堂上，老師經(jīng)常做的一件事情是什么？是提問(wèn)！沒(méi)錯就是提問(wèn).受別班的影響，現在語(yǔ)文老師也開(kāi)始抽簽提問(wèn)了。老師不知從那里買(mǎi)來(lái)一大堆卡片，在每個(gè)卡片上寫(xiě)上我們的名就能用這個(gè)抽簽了。
有一次老師第二天早上要提問(wèn)《岳陽(yáng)樓記》的'背誦和知識點(diǎn)。結果大家早上一來(lái)就開(kāi)始狂背《岳陽(yáng)樓記》的知識點(diǎn)，聲音之大令從窗外路過(guò)的同學(xué)都要向班里看看。但是沒(méi)人卻在意那些。所有人都在和時(shí)間賽跑，每一分每一秒對于現在的我們都非常重要。我們都恨不得一分鐘切成兩半用。
但該來(lái)的還是會(huì )來(lái)的。語(yǔ)文老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，教室里的讀書(shū)聲突然而止。但下一秒則是更響的讀書(shū)聲。老師滿(mǎn)臉笑容的問(wèn)我們“背完了沒(méi)有”全班就想訓練過(guò)的一樣，異口同聲的說(shuō)“沒(méi)有”。這時(shí)我們都認為老師笑得再親切，也沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)親切。老師佯裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的樣子，拿起卡片開(kāi)始抽簽。全班都能聽(tīng)見(jiàn)有人在許愿的聲音，把頭埋得要有多低有多低，好像這樣就不會(huì )抽到自己一樣。
老師熟練地從一堆卡牌中拿出了一張。全班人的目光瞬間集中在那張牌上。如果目光也有殺傷力的話(huà)恐怕那牌早就沒(méi)了。老師慢慢地把卡片反了過(guò)來(lái)，看到卡片的那一瞬間大部分人都長(cháng)吐了一口氣。但那位被抽到的同學(xué)就不怎么好了。見(jiàn)他滿(mǎn)臉緊張，雙腿發(fā)軟。不過(guò)還好他過(guò)了，沒(méi)事。但下一位同學(xué)就站起來(lái)了。
“叮叮�！６６！毕抡n鈴在我們的重重期盼之下終于打響了。心里的一塊大石頭也落地了。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)著(zhù)輕松兩字，但頭上那一層細密的汗珠證明剛才他們的緊張。
我們班的那點(diǎn)事啊還有很多！有空可以來(lái)看看��！
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