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五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)作文

時(shí)間:2025-12-18 12:46:53 五年級作文

五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)作文(通用15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)作文(通用15篇)

  五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)作文 篇1

  想乘涼就要等枝繁葉茂才行,但你見(jiàn)過(guò)有人在小樹(shù)苗下乘涼嗎?沒(méi)見(jiàn)過(guò)?那就來(lái)看一幅漫畫(huà)吧。這幅漫畫(huà)的內容是:一個(gè)工人正在給一棵剛栽進(jìn)去的小樹(shù)澆水,他發(fā)現小樹(shù)的旁邊坐著(zhù)一位文質(zhì)彬彬的男生,男生靠著(zhù)小樹(shù),小樹(shù)都被靠彎了,這個(gè)植樹(shù)人很是好奇,走上前去問(wèn)他:“先生,你在這干什么?”那個(gè)人看了他一眼說(shuō):“等著(zhù)乘涼呀!边@個(gè)等著(zhù)乘涼的人太讓人可笑了,剛栽的小樹(shù),沒(méi)有幾片葉子,就等著(zhù)乘涼,就等著(zhù)享受,而不去付出。

  看了這幅漫畫(huà),我覺(jué)得這個(gè)人太可笑了,小樹(shù)沒(méi)長(cháng)大就等著(zhù)乘涼。但笑聲里有帶著(zhù)一種澀澀的味道,帶眼鏡的那個(gè)人想要“綠樹(shù)成蔭”,卻只是坐在旁邊空想,可能嗎?天下沒(méi)有免費的午餐,天上也不可能掉餡餅,要想有收獲就要付出辛勤的汗水,這是亙古不變的真理。這讓我想起了一個(gè)農民,這個(gè)農民原先在田地里鋤草、犁地、翻土、撒肥料,種莊稼是盡善盡美,可是撒完種子后,他就再也沒(méi)有去田里給小麥澆水。一眨眼,秋天到了,所有的.農民都去收麥子,他也不例外。當他來(lái)到自己的田地時(shí),頓時(shí)呆住了,他的麥子全都枯萎了,上面纏繞著(zhù)濃密的野草。旁邊的農民看了,走上前來(lái)對他說(shuō):“不勞動(dòng),就想有收獲,就是空想!彼粗(zhù)其他農民,一車(chē)又一車(chē)地拉著(zhù)小麥回家,不禁后悔起來(lái)。農民不勞動(dòng)就想得到收獲,這是不可能的。在不去付出的情況下,就別想有收獲。我認為如果一個(gè)人不努力不付出,就不會(huì )有回報,只有努力才能有回報,才會(huì )有收獲。我們不能像那位戴眼鏡的男生和這位農民,不勞動(dòng)就想有收獲。

  這幅漫畫(huà)告訴我們要努力才會(huì )有收獲,諷刺了那些不勞而獲的人。

  五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)作文 篇2

  烈日當頭,一個(gè)人隨意地倚在一只瘦弱的樹(shù)樹(shù)枝上,用帽子遮住臉酣睡起來(lái),樹(shù)苗被他的身軀壓彎了,“吱呀吱呀”叫著(zhù)。另一個(gè)人剛好路過(guò)這兒,準備去給自家的樹(shù)苗澆水,他不解地看著(zhù)眼前這個(gè)人,眼睛瞪得大大的,“你干什么?”坐在樹(shù)苗旁邊的那人懶散地拿下頭上的帽子,不情愿的把頭轉過(guò)來(lái),樹(shù)苗仍然咯吱咯吱響著(zhù),幾片心長(cháng)出了嫩葉,也微微顫抖著(zhù)。

  “等著(zhù)乘涼!彼氐。拿著(zhù)水壺要去澆水的人吃驚極了,而那人卻露出了驕傲的神情,他扶了扶眼鏡,顯然在炫耀他的“聰明”。拿水壺的人瞅了瞅那放在太陽(yáng)下被曬的發(fā)亮的鐵鍬,無(wú)奈搖搖頭,大步離開(kāi)了。坐在樹(shù)旁的人打了個(gè)哈欠,又不以為然的睡了起來(lái)。

  這就是這幅漫畫(huà)描繪的東西,這個(gè)靠在樹(shù)苗上的人想等著(zhù)樹(shù)苗自己長(cháng)大,為它遮蔭,這是多么可笑!一棵大樹(shù)成長(cháng)需要多長(cháng)的.時(shí)間?為什么會(huì )有人想等著(zhù)它變得枝繁葉茂,等著(zhù)它開(kāi)花結果?這個(gè)人難道還想著(zhù)“天上掉餡餅”的這種好事嗎?我不得不說(shuō),這個(gè)想不勞而獲的人真是可笑極了。

  但像這個(gè)人一樣,做著(zhù)這荒唐事的人可不少,說(shuō)不定還有“五十步笑百步”呢,坦白說(shuō),以前的我也是一個(gè)這樣的人。我總認為只是努力是沒(méi)有用的,還不如閑著(zhù)。這么看,我那時(shí)可真是太可笑了。

  以前的我,異想天開(kāi)地覺(jué)得不復習也能考個(gè)不錯的成績(jì)。確實(shí),有那么一兩次我僥幸地考得還不錯。但也只有這一兩次,其他都考得普通,甚至還有幾次考得很差。你想種一棵樹(shù)乘涼,然而你不給它澆水施肥,妄想著(zhù)它會(huì )自己長(cháng)大。最后的結果只可能是小樹(shù)苗在烈日的照射下枯死了,太陽(yáng)還是照到你身上,遭殃的還是你自己。

  所以一分耕耘,一分收獲。天下沒(méi)有免費的午餐,天上也不會(huì )掉餡餅,一切不勞而獲的事全都是不存在的。

  五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)作文 篇3

  今天,我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà),這幅漫畫(huà)雖簡(jiǎn)單,但令我感觸頗多。

  漫畫(huà)中一位戴著(zhù)帽子的男士種了一顆小樹(shù),想為保護環(huán)境出一份力。當這位男士來(lái)給小樹(shù)澆水時(shí),發(fā)現一位男子慵懶地靠著(zhù)小樹(shù)席地而坐。澆水的男士不禁疑惑地問(wèn)道:你干什么?那個(gè)人轉過(guò)頭,不耐煩地說(shuō):等著(zhù)乘涼。戴帽子的人看到這個(gè)情形,十分無(wú)奈。

  我想那位種樹(shù)人一定會(huì )在心里說(shuō):小樹(shù)還小著(zhù)呢,等著(zhù)乘涼未免太早了吧!再說(shuō),要想乘涼那就得親自種上一棵樹(shù)呀,怎能這樣坐享其成,不勞而獲呢?

  看到那位等著(zhù)乘涼的男子,我既想笑,又覺(jué)得可悲。這么大個(gè)的人了,一心想著(zhù)坐享其成真是好笑呀有手有腳卻天天幻想不勞而獲,怎不可悲呢?

  其實(shí),在現實(shí)生活中,也有這么一些等著(zhù)乘涼的人。明明自己找得到工作,可偏偏就不做工作,要依靠年邁的父母,或等著(zhù)其他人接濟。他們大多數人不求上進(jìn),連煮飯這種小學(xué)生能干的`事都懶得干。他們貪圖享樂(lè ),離不開(kāi)手機。

  在學(xué)校里,也有這么一些人,明明頭腦靈活,卻極其懶惰。他們每天不按時(shí)做作業(yè),有的天天早晨來(lái)校抄好同學(xué)的作業(yè)。這無(wú)疑就是時(shí)刻在想著(zhù)不勞而獲,坐享其成呀!

  看了這一幅漫畫(huà),我明白了人不能做個(gè)啃老族,要自立更生,不能一直依賴(lài)別人,讓別人來(lái)養活自己。我也明白了在學(xué)習上不能去抄答案,要自己獨立思考。

  五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)作文 篇4

  我非常喜歡看漫畫(huà),有的漫畫(huà)讓我們會(huì )心一笑的同時(shí),也會(huì )讓我們有所思考。今天我就看到了這樣一幅引人深思的漫畫(huà)。

  一個(gè)夏日炎炎的下午,一位園丁伯伯正在種樹(shù)。種好以后,伯伯去拿水壺給小樹(shù)澆水,回來(lái)時(shí)看到他的小樹(shù)下面坐著(zhù)一個(gè)人,伯伯說(shuō):你在干什么呢?等著(zhù)乘涼。都說(shuō)大樹(shù)底下好乘涼,這么小的樹(shù)怎么可以乘涼呢?這太可笑了。但我仔細一想,這不就是諷刺那些坐享其成的人嗎?他們靠著(zhù)他人的勞動(dòng)成果來(lái)獲得自身利益,這太可恥了。

  課上老師說(shuō),她想到了一群這樣的家長(cháng),他們拿走孩子過(guò)年的.壓歲錢(qián)來(lái)獲取利益。

  這也讓我想到了一些孩子,他們靠爸爸媽媽留下的財富坐享其成,他們不學(xué)無(wú)術(shù),坐吃山空,是典型的啃老族。

  這一位無(wú)私的園丁伯伯讓我想到了許許多多奮戰在一線(xiàn)的醫護人員,他們日日夜夜的給病人治療,做心理疏導,讓他們不要放棄治療,而自己每天穿著(zhù)厚重的防護服,一口水也不能喝,為了省下一套防護服,不能上廁所,每天穿著(zhù)紙尿褲。

  這一位園丁伯伯也讓我想到了老師,他們無(wú)私的傳授給我們知識,不求回報。

  作為青少年的我們從小就要努力學(xué)習,不靠他人,要靠自己。練就過(guò)硬的本領(lǐng),自食其力,靠自己的努力去爭取美好的明天,創(chuàng )造幸福的生活。

  五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)作文 篇5

  漫畫(huà)總是令人好笑,但也同時(shí)會(huì )引發(fā)我們深深的思考。最近,我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一副漫畫(huà),讓我感受很深。

  漫畫(huà)中,一個(gè)撩著(zhù)衣袖的綠化工人剛用鐵锨將小樹(shù)的根埋進(jìn)土里,正準備給小樹(shù)澆水時(shí),突然發(fā)現一個(gè)戴眼鏡的人兩手抱著(zhù)腿,坐在小樹(shù)的另一邊。種下的小樹(shù)還沒(méi)有長(cháng)大,在那個(gè)戴眼鏡的人的倚靠下,樹(shù)干都被壓彎了。綠化工人感到十分疑惑,他彎下腰:“你在這兒做什么?到底要干什么?快點(diǎn)起來(lái)!小樹(shù)都給你壓彎了!”那個(gè)戴眼鏡的人把頭轉了過(guò)來(lái),漫不經(jīng)心地看了看他:“等你這個(gè)小樹(shù)長(cháng)大了,我好在這兒乘涼!

  這幅漫畫(huà)中戴眼鏡的人并沒(méi)有付出勞動(dòng),卻想將他人的成果占為己有,真是令人好笑。對啊,文這些好吃懶做、坐享其成的'人,真是可恥!

  小樹(shù)還會(huì )長(cháng)大,戴眼鏡的人就在樹(shù)下等著(zhù)乘涼。其實(shí),在生活中,像這樣坐享其成的人也有不少,像那些抄襲的學(xué)生,不讀書(shū),不寫(xiě)作業(yè),題目不會(huì )了就去抄答案,考試不會(huì )了就去偷看別人的。

  這些好吃懶做的人,從來(lái)都想著(zhù)不勞而獲,我們做腳踏實(shí)地,付出努力去得到收獲,只有經(jīng)過(guò)自己的付出所得到的收獲,才是真正有用有意義的。

  五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)作文 篇6

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,小明拿著(zhù)鐵鍬,提著(zhù)灑水壺來(lái)到村頭,準備植樹(shù)。他挽起袖子,揮著(zhù)鐵鍬,忙了好一會(huì )兒,累得汗流浹背,終于把樹(shù)苗種好了?粗(zhù)小樹(shù)苗在風(fēng)中舒展身姿,生機勃勃,小明心滿(mǎn)意足:“小樹(shù)啊小樹(shù),我再給你澆點(diǎn)水吧。等你長(cháng)大了,就可以為大家遮風(fēng)擋雨了!毕氲竭@里,小明就拿著(zhù)灑水壺往河邊走去。

  等小明提了滿(mǎn)滿(mǎn)一壺水回來(lái)之后,發(fā)現竟然有個(gè)人靠著(zhù)樹(shù)苗坐下了,看起來(lái)還挺享受的。小明走近一看,這不正是鄰居小藍嗎?他來(lái)這兒干嘛?小明湊近小藍,彎下腰,問(wèn)道:“你干什么?”只見(jiàn)小藍慢悠悠地抬起頭,撇了撇嘴,答道:“等著(zhù)乘涼!毙∶饔X(jué)得他可氣又可笑:“你不種樹(shù),卻想著(zhù)乘涼,小藍啊小藍,你也太好笑了吧!”

  看完這幅漫畫(huà),我捧腹大笑,笑完卻陷入了沉思:其實(shí)像小藍這樣的人,我們身邊還少嗎?他們不肯付出,不愿奮斗,一心只想著(zhù)坐享其成,寧可把時(shí)間白白浪費在等待上,也不肯把時(shí)間用在努力上。比如在學(xué)校里有些人一心想獲得優(yōu)異的.成績(jì),可是平時(shí)他們連做作業(yè)都會(huì )偷工減料;回到家了,他們想要干凈整潔的居住環(huán)境,但又懶惰無(wú)比,不肯動(dòng)手整理;當他們步入社會(huì ),想要過(guò)富足的生活卻又不好好工作,只想一夜暴富。

  我真想勸勸這些“小藍”們,醒醒吧!不要做這些坐享其成的美夢(mèng)了,與其等著(zhù)去別人栽的樹(shù)底下乘涼,不如現在就開(kāi)始動(dòng)手種樹(shù)。

  五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)作文 篇7

  通常,我們所接觸到的漫畫(huà)都是讓人哈哈大笑的作品,而著(zhù)名漫畫(huà)作家華君武老先生所畫(huà)的作品卻充滿(mǎn)了諷刺和深意。

  華君武的漫畫(huà),早年長(cháng)于政治時(shí)事漫畫(huà),富有戰斗性,在革命戰爭中發(fā)揮了很大的宣傳鼓動(dòng)作用。后期以諷刺畫(huà)為主,辛辣地諷刺了社會(huì )上種種丑陋、落后現象——構思巧妙,入木三分,富有幽默感。今天我就給你講講類(lèi)似的諷刺漫畫(huà)。

  一個(gè)人坐在剛栽好沒(méi)多久的小樹(shù)下,園丁看到后,便疑惑地問(wèn)道:“你干什么?”那人轉轉過(guò)頭來(lái)不慌不忙的答道:“等著(zhù)乘涼!倍嗝纯尚Π,明明小樹(shù)才沒(méi)長(cháng)多久,卻想著(zhù)乘涼了。更可笑的是這樹(shù)還不是他種的。我們可不能像畫(huà)中的人一樣不勞而獲。只有行動(dòng),才會(huì )有收獲。

  而在生活中也有不少這樣不勞而獲的人。比如我遇到不會(huì )做的題目,第一時(shí)間不是思考,而是讓父母告訴我怎么做,到了考試時(shí)才露出了馬腳。

  冰心的詩(shī)中寫(xiě)著(zhù):“成功的花,人們只驚羨它現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì),浸透了奮斗的.淚泉,灑遍了犧牲的血雨!毕胂肽切┰趭W運會(huì )上為國爭光的奧運健兒,他們哪個(gè)不是經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)次的艱苦訓練,才取得令人欽佩的成績(jì)?在生活和學(xué)習中,我們不能老老是想著(zhù)不勞而獲、坐享其成,因為抱著(zhù)這樣的想法,我們就會(huì )變得像漫畫(huà)中的那個(gè)等著(zhù)乘涼的人一樣可笑。

  “一份耕耘,一份收獲!敝挥信Σ艜(huì )有所成就,才會(huì )有所收獲。

  五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)作文 篇8

  今天,我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà),很有感觸。

  畫(huà)面的內容是這樣的:有兩個(gè)人,剛栽好一棵小樹(shù)。小樹(shù)樹(shù)干不粗,枝葉也不茂盛。一個(gè)人,轉身去提水了,當他挽著(zhù)袖子,提一壺水來(lái)給小樹(shù)澆水時(shí),看到和他一起栽樹(shù)的戴眼鏡、戴鴨舌帽的人,正雙手抱著(zhù)膝蓋,背靠小樹(shù)坐著(zhù),小樹(shù)的樹(shù)干,都被靠彎了。鐵楸被扔在旁邊。就問(wèn):“你干什么?”那個(gè)人轉臉笑著(zhù)回答:“等著(zhù)乘涼!

  剛看到這幅漫畫(huà),我覺(jué)得好笑:面對剛栽好的小樹(shù),是坐著(zhù)等著(zhù)乘涼,還是提壺澆水,這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,難道坐下等著(zhù)乘涼的人會(huì )不知道?沒(méi)有辛勤的培育,哪有什么涼可乘?

  可仔細一想,我笑不出來(lái)了,這幅漫畫(huà)中坐等乘涼的人,不是就在我們身邊嗎?剛讀幾本書(shū),就想成為有學(xué)問(wèn)的人。做幾道練習題,就想考出好成績(jì)。剛練幾個(gè)字,就覺(jué)得自己是書(shū)法家了。種上莊稼,不除草,不施肥,不澆水,不捉蟲(chóng),就等著(zhù)收獲。這幅漫畫(huà)在諷刺我們生活中想不勞而獲的`人!

  從這幅漫畫(huà)中我獲得了一個(gè)啟示:“乘涼”的大樹(shù)是等不來(lái)的,只有像提壺澆水的人那樣,經(jīng)常為小樹(shù)澆水、松土、施肥,好好地管理小樹(shù),辛勤地培育小樹(shù),讓小樹(shù)長(cháng)枝葉茂密的參天大樹(shù),我們才能乘涼,才能享受勞動(dòng)成果。種樹(shù)這樣,我們做任何事也應該這樣:收獲不是等來(lái)的,是努力做來(lái)的。

  五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)作文 篇9

  想必大家都喜歡看漫畫(huà)吧?他總是用最精煉的筆墨,勾勒出一幅幅圖畫(huà)。有的令人捧腹大笑,有的令人陷入沉思,還有的令人熱淚盈眶。一天,我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà),題目叫《等著(zhù)乘涼》,令我深有感觸。

  漫畫(huà)中,有一棵剛被護林員栽上去的.小樹(shù)苗。他的枝干很細,苗條的“身材”上,剛長(cháng)出幾片新葉,綠綠的、嫩嫩的,像個(gè)亭亭玉立的小姑娘。

  這時(shí),一個(gè)大叔走過(guò)來(lái),他頭戴鴨舌帽,架著(zhù)一副黑框眼鏡,穿著(zhù)一身單薄的襯衫和一雙棕色的皮鞋。只見(jiàn)他走到小樹(shù)苗前,坐在地上,靠在小樹(shù)苗上。小樹(shù)苗那嬌弱的“腰”都被壓彎了。

  這時(shí),護林員走過(guò)來(lái)臉上充滿(mǎn)了驚疑,問(wèn):“你在干什么?”那個(gè)大叔扭頭回答到:“等著(zhù)乘涼!

  看到這個(gè),我覺(jué)得用“坐享其成”這個(gè)詞語(yǔ)再適合不過(guò)了!太可恥了!只會(huì )等著(zhù)享受,卻什么也不做。

  我不禁想起了生活中,那些不勞而獲的人。有些學(xué)生上課不認真聽(tīng)講,就想取得好成績(jì);有些年輕人整天在家好吃懶做,就想一夜暴富;還有些人想要整潔的房間,卻不想打掃……

  這時(shí),我不禁想起了我自己。有一次,我在家做作業(yè),遇到了一道難題,我連腦筋也不動(dòng),直接上網(wǎng)搜答案,并將它抄了下來(lái)?荚嚂r(shí),遇到了一道類(lèi)似的題目,我還是不會(huì )做,心中懊悔極了。

  天上不會(huì )掉餡餅,在生活中,我們應該腳踏實(shí)地,勤勤懇懇地去奮斗!耙环指,一分收獲!蓖瑢W(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們用自己勤勞的雙手創(chuàng )造出美好的明天!

  五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)作文 篇10

  《不勞而獲的人》這幅漫畫(huà)是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生的作品,是一副幽默性和諷刺性的漫畫(huà)。

  夏天的中午,人們都躲在樹(shù)下乘涼,只有幾個(gè)人還在辛勤的種樹(shù),其中一人剛放好鏟子,哼著(zhù)小曲兒去拿水壺,可一眨眼的功夫,樹(shù)下竟多了個(gè)人!他撓了撓頭,心想:“天吶!什么情況?這不是梧桐樹(shù)嗎?咋還結了個(gè)“人參果”呢?”不對,他動(dòng)了,是個(gè)人!他一邊想一邊打量著(zhù)這個(gè)“人參果”,戴了個(gè)貝雷帽,一副墨鏡,一件皮衣和一條牛仔褲,以及一雙大頭皮鞋,像個(gè)藝術(shù)家。種樹(shù)的人問(wèn)了一句:“你干嘛?”那人說(shuō):“你看不出來(lái),我等著(zhù)乘涼呢!”種樹(shù)的人想:“真是的,就知道不勞而獲!

  這種故事還有很多,如守株待兔的.農民,就因為有一只兔子撞樹(shù),他嘗到了不勞而獲的甜頭,就一直想這么下去,就這樣,他守在那里等兔子,可兔子沒(méi)等來(lái),自己卻餓死了。

  “業(yè),精于勤,荒于嬉;行,成于思,毀于隨”,從唐宋八大家之一的韓愈的話(huà)可以看出:一件事要想成功,就一定要勤奮,如果一嬉戲就荒廢了;一件事要想成功,就一定要多思考,如果一隨便就失敗了。從古到今,一個(gè)人想要坐享其成,那么他得到的只有失敗。

  五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)作文 篇11

  今天我在一本書(shū)上看到了這樣的一幅漫畫(huà):地上栽著(zhù)一棵小樹(shù),栽樹(shù)人提了一桶水,準備為小樹(shù)澆水,卻發(fā)現樹(shù)旁坐有一人!“你在干什么?”栽樹(shù)人很是納悶兒!暗戎(zhù)乘涼!”乘涼人大言不慚……

  看到乘涼人這般行為,我真是感到無(wú)語(yǔ)——樹(shù)還沒(méi)長(cháng)大,栽樹(shù)人的鐵鍬都還沒(méi)有拿走呢,你怎么就等著(zhù)乘涼呢?再說(shuō),你有資格乘涼嗎?你挖過(guò)一鍬土,澆過(guò)一滴水,拔過(guò)一根草嗎?我想說(shuō):栽樹(shù)人工作累了,倒可以在樹(shù)下乘涼;而你卻絲毫沒(méi)有付出,就沒(méi)有資格享受!栽樹(shù)人為大眾造福,他不會(huì )計較你在樹(shù)下乘涼,但你不勞而獲,好意思嗎?

  生活中不乏這種坐享其成的人:上小學(xué)四年級時(shí),我們班舉行了一次有關(guān)錯別字的社會(huì )調查,同學(xué)們走街串巷看廣告招牌,去超市查商品標簽,不管是不小心寫(xiě)錯的,還是故意用錯別字吸引人們眼球、用諧音亂改成語(yǔ)、寫(xiě)繁體字的情況,我們都一一記下?尚〗M長(cháng)調查時(shí)被超市里放的動(dòng)畫(huà)片迷住,沒(méi)有收集到任何材料。大家分類(lèi)匯總、分析原因、列表統計,剛出結果時(shí),他就抓起新鮮出爐的調查報告,向班主任匯報去了——大家的勞動(dòng)成果成了他一個(gè)人的功勞!這和漫畫(huà)中的那個(gè)乘涼人何其相似!還有生活中的“啃老族”、一心想通過(guò)買(mǎi)彩票中獎的人、竊取他人學(xué)術(shù)成果的.人、合作中偷懶;娜恕@些不都是坐享其成的人嗎?在此,我想忠告這些人,你總打如意算盤(pán),想要不勞而獲。最后只是只能是自食其果,害人害己!

  “世界上沒(méi)有坐享其成的好事,要幸福就要奮斗!币粋(gè)國家如此一個(gè)人何嘗不是這樣?我們應該努力去拼搏、去奮斗,不一定功成名就,起碼要做到自食其力!不要總想著(zhù)搭誰(shuí)的順風(fēng)車(chē)、占誰(shuí)的便宜,不要想著(zhù)背靠大樹(shù)好乘涼。

  不勞而獲——可恥!

  五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)作文 篇12

  漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑,也能讓我們有所思考,獲得生活的啟示。雖然我不經(jīng)?绰(huà),但每次看漫畫(huà)都能從中獲得許多啟示。今天看到了一幅漫畫(huà),我很有感觸。

  漫畫(huà)中,荒涼的土地上有一棵小樹(shù)苗,那是一個(gè)小伙子種的。小樹(shù)苗在小伙子的悉心照料下茁壯成長(cháng),葉子也漸漸長(cháng)出來(lái)了,看起來(lái)很可愛(ài)。當小伙子像往常一樣去澆水、施肥的時(shí)候,樹(shù)底下卻多了一個(gè)人。這個(gè)人的穿著(zhù)打扮都挺得體的,他正靠著(zhù)小樹(shù),安逸地坐著(zhù)。

  “你干什么?”小伙子疑惑地問(wèn)。

  “等著(zhù)乘涼!蹦莻(gè)人回答道。

  小伙子頓時(shí)啞口無(wú)言,他不知道該怎么接話(huà)。

  一棵沒(méi)多少葉子、沒(méi)一個(gè)人高的小樹(shù),他就想著(zhù)在樹(shù)下乘涼,多有趣!那個(gè)人不但有趣,還可笑呢!他衣著(zhù)光鮮,戴著(zhù)帽子、眼鏡,家里應該很寬裕。估計他就是仗著(zhù)自己家中寬裕,才什么也不干,這多可笑!

  就這樣,日復一日,年復一年,小伙子每天按時(shí)來(lái)照料他的小樹(shù)苗,也時(shí)不時(shí)地能看到這個(gè)中年男子。小樹(shù)苗變成了頂天立地的參天大樹(shù),如同一名軍人一樣筆挺地矗立在那里,成為了人們在夏天的“遮陽(yáng)傘”。小伙子有了一棵為自己擋風(fēng)遮雨的大樹(shù),而那個(gè)中年男子卻只能流浪街頭,吃了上頓沒(méi)下頓。當小伙子再次遇到那個(gè)中年男子時(shí),說(shuō):“多少事,從來(lái)急,天地轉,光陰迫,一萬(wàn)年太久,只爭朝夕。一分耕耘,一分收獲!蹦莻(gè)人低下了頭,自責地說(shuō):“當年因為我虛度年華才使我淪落到這種地步,我好后悔!”小伙子拍拍他的肩膀,沒(méi)接話(huà),走了。

  漫畫(huà)中的中年男子讓我想到了一次很難忘的'經(jīng)歷。

  有一天晚上,我在家中寫(xiě)作業(yè)。有一道數學(xué)題不會(huì )做,想了幾秒鐘,我便不想再思考了。于是,我便拿著(zhù)作業(yè)本跑去找媽媽。在我的死纏爛打之下,媽媽終于把答案告訴我了。沒(méi)想到,在單元測驗中,這道題又出現了。還是不會(huì )解答題目的我只能一邊撓著(zhù)腦袋一邊后悔著(zhù)。

  看了這幅漫畫(huà),我受益匪淺,它告訴了我:坐享其成、不勞而獲的人是享受不到勞動(dòng)收獲的幸福與快樂(lè )的。

  五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)作文 篇13

  烈日高高掛在空中,熾熱的陽(yáng)光灼烤著(zhù)大地,熱得似乎冒出煙來(lái)!斑@鬼天氣,可熱死我了。什么破天氣預報!說(shuō)好今天氣溫不高,結果呢,都超過(guò)30℃,還在升溫!如果我是后羿,準把這個(gè)太陽(yáng)也射下來(lái)!”只見(jiàn)遠處一個(gè)男人滿(mǎn)臉不耐煩地朝這走來(lái),頭戴布帽,身穿黑馬甲,腳踩烏黑锃亮的皮鞋,鼻梁上還架著(zhù)一副金絲眼鏡,看起來(lái)像個(gè)學(xué)者,姑且叫他眼鏡男吧。

  眼鏡男四處張望著(zhù),似乎在尋找什么!鞍!”眼鏡男踩到一塊小石子,他又急又氣,一腳把石子踹的老遠:“這破地方!連棵乘涼的樹(shù)都沒(méi)有!”話(huà)音剛落,他仿佛看到了救星,一下子沖了過(guò)去,原來(lái)他發(fā)現了一棵小樹(shù)苗。小樹(shù)苗剛剛抽出幾根枝丫,葉子也很稀疏。眼鏡男看著(zhù)樹(shù)苗,有些惆悵,但他馬上就釋然了:沒(méi)關(guān)系,我就坐在樹(shù)苗下,等樹(shù)苗的`主人把樹(shù)苗養大,我不就可以乘涼了嗎?想著(zhù),他坐到小樹(shù)苗底下,滿(mǎn)臉的悠閑自在,嘴里還哼著(zhù)小曲兒,看那樣子,別提有多愜意了!

  這時(shí),從眼鏡男身后走來(lái)一個(gè)男人,他頭戴鴨舌帽,身著(zhù)白襯衣,穿著(zhù)黑褲子,鏟子放在一旁,手里提著(zhù)一把水壺,一身園丁的打扮。他見(jiàn)到坐在小樹(shù)苗下的眼鏡男,很是不解,問(wèn)道:“你在這干什么呀?”眼鏡男回答道:“等著(zhù)乘涼呀,等樹(shù)長(cháng)大了,我不就可以乘涼了嗎?”園丁又問(wèn)道:“那你為什么不給樹(shù)苗澆水施肥呀?使它快點(diǎn)長(cháng)大!毖坨R男回答道:“我等著(zhù)你來(lái)給它澆水施肥!”園丁聽(tīng)后有些生氣,嚴肅地對眼鏡男說(shuō):“你應該是一位學(xué)者吧,接受過(guò)良好的教育,但是,你只想著(zhù)坐享其成,不勞而獲,一門(mén)心思想著(zhù)投機取巧。想要乘涼,可以,但是你不能總想著(zhù)自己不付出,就得到收獲。自己種樹(shù),盡管每天都要為它澆水施肥,但等樹(shù)苗長(cháng)大以后,你不就可以乘涼了嗎?盡管累,但這樣的收獲才是有意義、有價(jià)值的!毖坨R男聽(tīng)了,若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,慚愧地低下了頭,陷入了沉思……

  五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)作文 篇14

  夏日,在炙熱的陽(yáng)光下,一個(gè)頭戴遮陽(yáng)帽,衣著(zhù)樸素的青年人一手提著(zhù)沉重的噴壺,一手拿著(zhù)鐵鏟走向一株他新種的樹(shù)苗。

  那個(gè)青年人十分人真的用鏟子鏟平了樹(shù)苗周?chē)耐炼,接?zhù)放下鏟子,站起來(lái)用袖子擦了擦額頭上面的汗,一手這遮在眼睛上方,左右望了望,嘴里嘀咕:“這天真是熱,都四十多度了。種樹(shù)這活真是累啊!币贿呎f(shuō)著(zhù)一邊蹲了下來(lái),往嘴里猛灌了一口礦泉水,然后拎起灑水壺,正準備澆水,忽然間看到一個(gè)人坐在樹(shù)背面發(fā)呆。他詫異極了,似乎是以為自己看花了眼,就揉了揉眼睛,猛的王那人身上定睛一看,這才卻定了自己沒(méi)有眼花。那是一個(gè)中年男子,頭上戴著(zhù)一頂黑帽子,鼻梁上架著(zhù)一副考究的黑邊眼鏡,腳上穿著(zhù)一雙烏黑油亮的皮鞋,雙手抱著(zhù)膝蓋,低著(zhù)頭沉默著(zhù)。青年走到他面前,奇怪的問(wèn):“請問(wèn),你在干什么?”中年人頭也不抬;“等著(zhù)乘涼!边@下青年徹底震驚了,問(wèn):“那你為什么不來(lái)幫忙呢?”“那個(gè)水桶太重了,我才懶得拎呢!這么大的`太陽(yáng),不累死也得曬死。小伙子,我勸你放聰明些,和我一起等著(zhù)乘涼吧,別瞎忙活了!

  青年放下水壺,對中年人說(shuō)道:“沒(méi)有任何東西可以不勞而獲,坐享其成。只有靠自己的雙手去勞動(dòng),才能獲得成功的果實(shí)!鼻嗄晖A送,又說(shuō):“我頂著(zhù)炎炎夏日在這里種樹(shù),你卻坐在樹(shù)下等著(zhù)乘涼,妄想著(zhù)不勞而獲,守株待涼!闭f(shuō)完,青年就拎起水壺離開(kāi)了,只留下中年人在樹(shù)下發(fā)呆。

  是啊,沒(méi)有任何事情可以不勞而獲,坐享其成,,只有靠自己的雙手,才能獲得豐美的果實(shí),打拼出屬于自己的天空。而又有多少人,懷揣著(zhù)不勞而獲的幻想,像那個(gè)中年人一樣,坐在一株尚且幼小的樹(shù)苗下,等著(zhù)乘涼。

  同學(xué)們,讓我們用自己的雙手,打拼出一片屬于自己的天空!

  五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)作文 篇15

  赤日炎炎的夏天,太陽(yáng)像火爐般炙烤著(zhù)大地,要是這時(shí)候有棵大樹(shù)可以讓人乘涼是多么舒適愜意呀!

  一棵剛長(cháng)出發(fā)著(zhù)綠光的嫩葉的小樹(shù)正在茁壯成長(cháng),挽著(zhù)袖子,手拿噴壺,正準備給小樹(shù)澆水的叔叔忽然停住了腳步,剛想要澆水,卻看見(jiàn)眼前坐著(zhù)一位男子,連忙把噴壺放回到了胸前,用驚疑的目光打量著(zhù)眼前的男子:男子帶著(zhù)墨鏡,低著(zhù)頭,雙手抱著(zhù)卷曲的雙腿,悠然地倚著(zhù)小樹(shù)。

  叔叔走到男子背后,拍拍他背問(wèn)道:“你干什么?”男子轉過(guò)頭大言不慚的回答:“等著(zhù)乘涼!笔迨逵謫(wèn):“小樹(shù)都還沒(méi)長(cháng)大怎么乘涼?何況這是我種的樹(shù),你有什么資格乘涼呢?”男子從口袋里掏出一疊錢(qián),漫不經(jīng)心地說(shuō):“等小樹(shù)長(cháng)大了,我給你一點(diǎn)錢(qián),就當我租的這棵樹(shù)行嗎?”心中仿佛想著(zhù):大熱天拿著(zhù)噴壺和鏟子干活,又累又熱,守株待涼,真方便。此時(shí)一位管理人員走了過(guò)來(lái),一把將男子拎起來(lái),指著(zhù)他的鼻子說(shuō):“天下沒(méi)有免費的.午餐,想要收獲陰涼就要付出汗水行動(dòng)!

  現實(shí)生活中不勞而獲的案例有很多。很多人夢(mèng)想買(mǎi)彩票,中大獎成為富翁,因此為了快速掙錢(qián)發(fā)家,于是偷盜自己家里多年存款去買(mǎi)彩票,結果越陷越深,到最后沒(méi)中獎,竹籃子打水一場(chǎng)空,甚至傾家蕩產(chǎn)。想要發(fā)家致富,就要腳踏實(shí)地的工作,每天要做到認真努力,爭取得到升職加薪的機會(huì )。

  在校園中也會(huì )有這種情況。有些同學(xué)只是嘴上喊著(zhù)我要考上名牌大學(xué),卻不付出行動(dòng):上課不認真聽(tīng)講,不積極舉手發(fā)言參與到課堂中,回家作業(yè)都偷工減料。有了理想就要為理想努力拼搏,上課專(zhuān)注,把老師說(shuō)的重點(diǎn)記錄下來(lái),錯題及時(shí)反思總結歸納,不懂的問(wèn)題要問(wèn)明白,廣泛閱讀,增加課外知識,一份耕耘,一份收獲。

  腳踏實(shí)地的努力才能有收獲。

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