我五年級作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我五年級作文1
寒假的一天，北風(fēng)在大地上呼叫，我正在樓上看電視，突然聽(tīng)到爸爸急促地喊我：“家利，快點(diǎn)，趕快拿一把火鉗到衛生間來(lái)�！�
我火急火燎地往下沖，急急忙忙跑到廚房操起火鉗就往衛生間趕。我把火鉗遞給爸爸，氣喘吁吁地問(wèn)：“爸爸，做什么？”“黃鼠狼�！薄鞍�！會(huì )咬人嗎？”“會(huì )咬雞�！薄包S鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心”，這句歇后語(yǔ)我們都耳熟能詳，我今天終于可以見(jiàn)到它的真實(shí)面目了。
爸爸站在洗衣機前，眼睛死死盯著(zhù)洗衣機與墻壁之間的縫隙。我想擠進(jìn)去看個(gè)究竟，爸爸命令我守在門(mén)口。這條黃鼠狼也真倒霉，哪兒不好躲，偏躲在這樣的.“絕處”。我突然心生同情：“爸爸，要不放它一條生路，原諒它一回�？赡芩莵�(lái)咱們家避避寒，反正它還沒(méi)咬我們的雞�！薄澳氵@孩子，不知道黃鼠狼是壞東西��？不把它除掉，我們家的雞就不得安寧�！卑职终f(shuō)著(zhù)，就把火鉗悄悄伸進(jìn)縫隙。我倒希望黃鼠狼躥上去，我就假裝被嚇著(zhù)閃開(kāi)，讓它逃走�？上�，它沒(méi)這么幸運，因為我爸是個(gè)捕捉動(dòng)物的老手。他剛才只是晃一鉗，黃鼠狼果真沿著(zhù)墻角往上躥。爸爸眼疾手快，一張火鉗，又穩又準地夾住了黃鼠狼的脖子。它疼得“滋滋”叫，同時(shí)放出一股臭氣，那味道又腥又騷。我捂著(zhù)鼻子跑到外面去，爸爸鼻子連嘴巴一巴掌蓋住，夾著(zhù)“黃先生”跑出衛生間。我看到它不停地扭擺著(zhù)身子，想掙脫開(kāi)火鉗，那雙小眼睛無(wú)助地望著(zhù)我。是啊，書(shū)上都說(shuō)它壞，但我到現在還沒(méi)看見(jiàn)它咬過(guò)誰(shuí)家的雞呢！我靈機一動(dòng)，搶到老爸面前：“爸，要怎樣才能處死它？”“按到水溝里先把它溺暈，然后再用棍子打�！薄鞍�，給我一次練膽的機會(huì )，讓我親自處理它�！薄熬湍恪且獖A緊，別讓它跑了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭接過(guò)火鉗，跑到門(mén)前的那條水溝里。我彎下腰，只讓黃鼠狼的四肢貼著(zhù)水面。我對它說(shuō)：“你只是想到我家避避寒是嗎？你如果想咬我家的雞，就不會(huì )躲進(jìn)衛生間里了。我今天放了你，你給我躲得遠一點(diǎn)，去找一些野雞吃吧，千萬(wàn)別再跑到我家來(lái)了，否則，就沒(méi)有這么幸運了�！薄凹依�，淹得怎么樣了？”爸爸邊問(wèn)邊走過(guò)來(lái)。我把夾子松開(kāi)，黃鼠狼躍出水溝，撒開(kāi)腿向山腳跑了�！鞍�，它想咬我，我一害怕，火鉗掉到溝里去了�！薄澳憧茨�，我就當心……好不容易抓到。唉！”
我表面上裝著(zhù)委屈，心里卻很高興。
我五年級作文2
她,一個(gè)好動(dòng)但又帶有幾分文靜;她被老師稱(chēng)為“小才女”，被同學(xué)們稱(chēng)“瘋丫頭”，被父母稱(chēng)為“小癡狂”。誰(shuí)也沒(méi)想到吧！她，一個(gè)平凡的女孩和書(shū)竟有一段鮮為人知的故事。
小時(shí)候的她，對書(shū)一點(diǎn)兒感情也沒(méi)有。后來(lái)，在爸爸愛(ài)看報的習慣的熏陶下，她才開(kāi)始看一些漫畫(huà)書(shū)。剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)，她的語(yǔ)文成績(jì)還可以，但過(guò)了不久，父母發(fā)現成績(jì)直線(xiàn)下降，一找老師詢(xún)問(wèn)才知道她的課外不夠廣闊，上課由于沒(méi)“底”而不舉手發(fā)言，導致成績(jì)直線(xiàn)下降。父親教導她：“書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，難道你要糟蹋糧食嗎？‘少壯不努力，老大徒悲傷�！@句話(huà)你也應該聽(tīng)過(guò)呀！霞，你要好好珍惜呀！”從那以后，她便以劉彝的名句“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睘樽毅�。之后她回憶說(shuō)：“爸爸的話(huà)讓我很受啟發(fā)，爸爸是我的啟蒙老師，他在我最需要讀書(shū)的階段鼓勵我讀書(shū)。我要感謝我的父親，是他的此番話(huà)打動(dòng)了我，讓我可以這么多年感受到書(shū)中帶來(lái)的無(wú)窮的快樂(lè )�！彼牟抛R當時(shí)還沒(méi)有人賞識，到了班主任吳老師接手后，老師發(fā)現由于她閱讀量較大，而且思維方面讓人贊嘆，并處處提拔她去參加征文比賽。四年級，羅村舉行一個(gè)征文比賽，起初她無(wú)意參加，但在吳老師的循循善誘下她積極地參加了，從書(shū)上獲得的.知識一涌而出，她的《小細節，大問(wèn)題——讀有感》一氣呵成，并一舉獲得小學(xué)組桂冠，從此，她的名聲大振。她謙虛好學(xué)，獲得那次獎項后仍不驕傲，繼續孜孜不倦地看書(shū)，她的朋友談起她，總是說(shuō)：“她呀，無(wú)事不登三寶殿，每次來(lái)找我一定是借書(shū)啦！”之后，由于她從書(shū)上獲得知識比較多，她又參加羅村街道“快樂(lè )學(xué)法，健康成長(cháng)”征文比賽，她的《法律，我們的護身符——觀(guān)〈警鐘在黎明前敲響〉有感》獲小學(xué)組三等獎。每當同學(xué)們問(wèn)她：“看這么多書(shū)，你不累嗎？”她說(shuō)：“不累，我樂(lè )在其中。又怎么會(huì )累呢？”
不用說(shuō),那個(gè)女孩就是我了。
我五年級作文3
今天上午，我興致勃勃地去攻克奧數。
突然，一道我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題型像一座大山堵住了我的去路，我左思右想，還是沒(méi)做出來(lái)，像是走進(jìn)了一條死胡同，腦袋有點(diǎn)昏昏欲睡了。我萌生放棄這道奧數題的想法，但又不心甘情愿。
“是前進(jìn)，還是后退？”我左右為難，萬(wàn)般無(wú)奈�！跋日{節調節再說(shuō)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。然后，我順手從書(shū)架上取出一本書(shū)，閱讀起來(lái)，翻到《一個(gè)將軍的故事》。
一位大將軍，一只小螞蟻，一堵高高的墻，這一組活生生的圖案，映入我的眼簾，深深地吸引著(zhù)我的眼球，我迫不急待地一口氣讀完故事。合上書(shū)，我感動(dòng)極了，一只小螞蟻感動(dòng)了大將軍，大將軍的行動(dòng)感動(dòng)了我。故事是這樣的：
由于天下暴雨，一位將軍在沙場(chǎng)上戰敗了，躲藏在馬槽里，發(fā)現一只螞蟻背著(zhù)一顆玉米，正在翻越一堵墻。一次、二次、三次……六十九次，螞蟻總是從墻上掉了下來(lái)。第七十次，奇跡出現了，小螞蟻居然越過(guò)了那堵高大的'墻。將軍目睹了這一幕，他驚呆了，受到了啟發(fā)，重新整理軍隊，頑強拼搏，終于反敗為勝，成就了偉業(yè)。
看完這個(gè)故事，一只小螞蟻的高大形象深深地印在我的腦海里，小螞蟻面對一堵高大的墻，背著(zhù)重重的行囊，仍然堅持不懈地翻越，直到第七十次才成功，前六十九次的失敗，奠定了它戰勝困難的信心和決心，就是“不達目的不罷休”，那種孜孜不倦、勇往直前的精神打動(dòng)了我，激勵著(zhù)我。
我合上書(shū)，看著(zhù)書(shū)桌上的奧數書(shū)�！斑@就是一堵墻，這就是一座山，我就是那只小螞蟻，我一定要翻越這堵墻�！蔽野迪聸Q心。重新翻開(kāi)奧數書(shū)，重新理清思路，步步分析，找準切入點(diǎn)，十分鐘后，我長(cháng)舒了一口氣，我終于戰勝了這道奧數題。
合上奧數書(shū)，我的心情像大海的波濤一樣久久不能平靜。今天，我明白了一個(gè)道理：困難不可怕，戰勝困難的法寶是不放棄，不拋棄，堅持不懈。
我五年級作文4
小時(shí)候，都是媽媽、爸爸削蘋(píng)果給我吃的�？吹剿麄兿魈O(píng)果都是那么快，我就以為削蘋(píng)果很容易，而且我總想雖然我沒(méi)削過(guò)，但我一定會(huì )。一天，我忽然心血來(lái)潮，想自己削個(gè)蘋(píng)果來(lái)吃，爸爸知道后要幫我削，我怎么也不同意。最后爸爸說(shuō)：“你要自己削，你就削吧，不過(guò)削蘋(píng)果看起來(lái)容易做起來(lái)難，首先要注意安全，其次要注意方法，我教你吧！”
我立刻說(shuō)到：“不用，我自己就能削成�！卑职致�(tīng)后笑了笑，遞給我一把水果刀和一個(gè)小一點(diǎn)兒的蘋(píng)果。我一手攥著(zhù)蘋(píng)果，一手拿著(zhù)刀，腦子里想象著(zhù)大人削蘋(píng)果的姿勢，拉開(kāi)了架式�？赏�(zhù)手中的蘋(píng)果，我真的傻眼了，平時(shí)看起來(lái)那么簡(jiǎn)單的“小事”，我竟不知從哪兒下手了！但大話(huà)已經(jīng)出去了，只能硬著(zhù)頭皮干下去了。于是，我把刀插在了蘋(píng)果上，握著(zhù)刀柄左移右移，終于一塊小皮讓我摳下來(lái)了，手中的蘋(píng)果好像擦了油，幾次想從我手中溜走。我又照樣弄了兩塊，到第三塊的.時(shí)候，我已滿(mǎn)頭大汗了。我終于忍不住了，對爸爸說(shuō)：“爸，還是你來(lái)教我吧�！闭f(shuō)著(zhù)我把刀和蘋(píng)果遞給了爸爸，爸爸接過(guò)刀和蘋(píng)果語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做事要謙虛，不謙虛什么事情也做不好�！蔽壹t著(zhù)臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，“看好了�！闭f(shuō)完爸爸便把刀放在蘋(píng)果上，只見(jiàn)他的手指一點(diǎn)一點(diǎn)的推著(zhù)刀到往前走，大拇手指按在蘋(píng)果上，移到哪里，刀就跟著(zhù)移到哪里，所到之處蘋(píng)果皮就成條狀掉了下來(lái)，那皮又長(cháng)又薄，我看著(zhù)不覺(jué)得羨慕起來(lái)，要過(guò)爸爸手里的刀，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)地削，絲毫不敢分神，可削下來(lái)的不是皮太厚，就是厚薄不均勻，蘋(píng)果好像也欺生，總是不聽(tīng)我的擺布。就這樣，削了半個(gè)鐘頭才削好一個(gè)。削完一看，這削出來(lái)的蘋(píng)果，全身棱角分明，哪有一點(diǎn)圓滑的感覺(jué)！不行，我就不信不能削好！于是便開(kāi)始了第二個(gè)，第三個(gè)……
漸漸地，我的動(dòng)作越來(lái)越熟練了，削的皮也均勻了，削出來(lái)的蘋(píng)果看起來(lái)也好看多了。我越削越來(lái)勁，完全沉浸在削蘋(píng)果的樂(lè )趣之中。正在這時(shí)，媽媽走進(jìn)了廚房，對我大喊道：“子超，你在干什么？你怎么削了這么多蘋(píng)果！”“不就兩個(gè)嗎，用不著(zhù)大驚小怪�！蔽乙贿呄�，一邊朝水果盤(pán)里看，這一看，我不禁大吃一驚，��？！水果盤(pán)里裝滿(mǎn)了我的杰作：大的、小的、圓的、方的……這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“人家正在學(xué)削蘋(píng)果，不要掃了人家的興�！眿寢屄�(tīng)后立刻笑著(zhù)說(shuō)：“真沒(méi)想到，我們家的小皇帝居然學(xué)會(huì )削蘋(píng)果了！今天晚上呀，我和你爸爸托了你的福，能喝上蘋(píng)果湯嘍�！�
晚上，我品嘗著(zhù)蘋(píng)果湯，覺(jué)得特別的甜，一直甜到心里。因為我學(xué)會(huì )了削蘋(píng)果，我成功了！
我五年級作文5
我的童年是在我的小學(xué)——中華南大街小學(xué)中度過(guò)的，因為有了它我的人生才更加完美。
中華南大街小學(xué)坐落于河北省石家莊市橋西區，它是一個(gè)書(shū)香四溢的學(xué)校。我在這所學(xué)校生活了五年了。
起初，我并不喜歡這所學(xué)校，是因為這所學(xué)�！芭K。亂。差”。臟是因為廁所旁邊的那個(gè)垃圾堆，這是我們倒垃圾的地方，雖然每天都會(huì )有人來(lái)清理，可是每次進(jìn)廁所都要捂住口鼻，因為太臭了；亂是因為老師管的太寬松了，每次只要體育課休息時(shí)，我都會(huì )和幾個(gè)同學(xué)一起到一年級窗前聽(tīng)課，每當老師提出一些值得議論的問(wèn)題，學(xué)生們都會(huì )跟要掀房頂一樣，亂的不得了；差是因為校長(cháng)好像并不關(guān)心老師們和同學(xué)們呀！我就見(jiàn)到過(guò)一次我們學(xué)校的易校長(cháng)，且那次還是開(kāi)筆禮的時(shí)候校長(cháng)講話(huà)時(shí)。
可是，如今的中華南大街小學(xué)卻“大不如從前”因為它以前給我的印象是臟亂差，現在給我的印象是就是一個(gè)字——好。因為現在我們換了新的校長(cháng)，是我們的籍校長(cháng)，她上任的第一天就是讓我們認識她，不像以前的校長(cháng)一樣板著(zhù)個(gè)臉，而她卻和藹可親的給我們講話(huà)，現在卻一直關(guān)心這我們這些祖國的花朵；廁所卻大整治——為了防止大家在冬天水龍頭沒(méi)法用，就在廁所里面安裝了洗手池，而且還是熱水，垃圾堆就更不用說(shuō)了。這些好事都歸功于我們新的新的校長(cháng)；校長(cháng)都利用午讀或早讀的時(shí)間給我們講大道理，。給老師做培訓�，F在根本沒(méi)有了上課自嗨的.學(xué)生了。
從此，我喜歡上了我的學(xué)�！腥A南大街小學(xué)。
現在學(xué)校建設也很好——寫(xiě)著(zhù)百家姓中的所有姓的百家姓墻。這上面不僅有百家姓中的所有文字，而且還有甲骨文。金文。小篆等我們現在都我們都用不到的文字。并且這個(gè)百家姓墻上的字并不是在墻壁上一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)上去的，而是拿一一個(gè)塑料板，在上面刻上去的然后“搞”上去聽(tīng)說(shuō)這項工程用了很長(cháng)時(shí)間的；還有我們學(xué)校的“車(chē)輪”。都說(shuō)石家莊是火車(chē)拉來(lái)的城市，所以才建設這個(gè)吧！這紅黑相間的三個(gè)車(chē)輪一個(gè)鐵軌，讓人看見(jiàn)這個(gè)建筑物就讓人想起了石家莊站剛剛建起的時(shí)候，讓人有一種穿越歷史的感覺(jué)，讓人感覺(jué)這就是石家莊這座火車(chē)拉來(lái)的城市的象征；我們的學(xué)校還有一個(gè)神圣的象征物，就是八個(gè)大字——扎根中華，通達世界。這也是中華南學(xué)校的辦學(xué)理念。雖然只是鋪在地上的八個(gè)瓷磚上的八個(gè)大字，它不光是八個(gè)大字，更是中華南的永恒。
我五年級作文6
小時(shí)候媽媽就教我唱“學(xué)習雷鋒好榜樣”的歌，小時(shí)候媽媽就對我講：“要學(xué)習雷鋒叔叔不怕苦、不怕累、樂(lè )于助人的精神。慢慢的我長(cháng)大了，常�？吹缴磉呍S許多多讓我感動(dòng)不已、助人為樂(lè )的事跡；生活日新月異，時(shí)代在不斷的進(jìn)步，在現實(shí)生活的今天，雷鋒精神更顯得彌足珍貴，雷鋒精神更需要發(fā)揚光大。
有人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“雷鋒叔叔沒(méi)戶(hù)口， 三月來(lái)了四月走，”大家都說(shuō)現在的“活雷鋒”越來(lái)越少了，人情越來(lái)越冷漠了�？墒蔷驮谖疑磉吘涂吹搅艘晃划敶摹盎罾卒h”。
那天我去人民公園里玩，真開(kāi)心吶！在游樂(lè )場(chǎng)里我玩的十分盡興。在出公園門(mén)口的路上忽然看見(jiàn)馬路對面有一位瘦骨嶙峋的老爺爺，吃力的拉著(zhù)一輛盛滿(mǎn)了垃圾的清潔車(chē)，老人步伐很慢，汗水從額頭上滴滴答答的流下來(lái)。后面跟著(zhù)的幾輛汽車(chē)在不停的按喇叭，還有司機不斷伸出頭催促老人，嫌他擋著(zhù)路了。越是著(zhù)急老人就越使不上勁，后面“嘀嘀、叭叭”的喇叭聲響成了一片，刺耳極了。
就在老爺爺焦急萬(wàn)分的時(shí)刻馬路對面走過(guò)來(lái)一位衣著(zhù)講究的年輕叔叔，只見(jiàn)他二話(huà)不說(shuō)，挽起袖子直接從垃圾車(chē)后面推了起來(lái)，垃圾車(chē)上面掛滿(mǎn)了骯臟不堪的東西，而且滿(mǎn)車(chē)的垃圾散發(fā)出陣陣的臭味，叔叔好像完全看不見(jiàn)，
聞不著(zhù)似地，使出渾身力氣幫老人推車(chē)，終于垃圾車(chē)在兩人的努力下一點(diǎn)點(diǎn)的挪開(kāi)了，道路終于暢通了。再看那位幫老爺爺推車(chē)的年輕叔叔，滿(mǎn)臉是汗水，講究、整潔的衣服上都弄上好幾塊臟東西了。老爺爺感動(dòng)的直說(shuō)：“謝謝”！叔叔不好意思的笑了笑，擦了擦手上的灰塵，跟老爺爺拜拜手大步的離開(kāi)了，我呆呆的站在那里，被眼前的一幕深深的.感動(dòng)了，直到老爺爺和叔叔的身影都消失到人群中，我才慢慢的離去了。
在回家的路上我滿(mǎn)腦子都是剛才推車(chē)的那一幕，雖然只是一件微不足道的小事，雖然只是舉手之勞，可是滿(mǎn)大街都是“冷漠、無(wú)情”，的目光。何況垃圾車(chē)那么臟，那么臭，大家都遠遠的躲開(kāi)了�？墒悄俏荒贻p的叔叔為所有人做出了一個(gè)模范的“榜樣”，讓所有“冷漠”的心為之感到慚愧，讓所有“善良”的心為之動(dòng)容。叔叔在我心目中的形象越來(lái)越高大。
“榜樣”的力量是無(wú)窮的，真希望多一些這樣的“活雷鋒”在我們的身旁，那么我們社會(huì )、我們的生活將是多么的“溫馨、動(dòng)人”��！多一點(diǎn)幸福、多一點(diǎn)愛(ài)世界、多一點(diǎn)幫助世界將變成美好的人間。
我五年級作文7
運動(dòng)，讓我們的生活更加歡樂(lè )；運動(dòng)，讓我們的體魄更加強壯；運動(dòng)，為我們的世界添加了一些美麗的色彩；運動(dòng)，讓我們的生活更加精彩；運動(dòng)，更是一劑靈丹妙藥，帶給我們健康的身體和愉悅的心情！
而我，是在接受老丁的一系列運動(dòng)洗禮之后，經(jīng)歷了心里的不甘與排斥，身體的痛苦與掙扎之后，才真正體會(huì )到運動(dòng)的快樂(lè )與享受。還記得那是四年級暑假之后，馬上要開(kāi)學(xué)了，我們天真的認為張老師依然會(huì )是我們的班主任，用普通的方法，來(lái)教我們這群普通的學(xué)生�？晌覀冨e了，錯大了，開(kāi)學(xué)之后，我們迎來(lái)了意想不到的種種風(fēng)暴，其中，最重要之一就是運動(dòng)高潮。
老丁來(lái)了，帶著(zhù)她的閱讀，帶著(zhù)她的規則，帶著(zhù)她的運動(dòng)……，為我們的身心來(lái)了一次全面沖擊。尤其是在運動(dòng)方面，每天早上，老丁要求我們早早到校，7：50準時(shí)跑步。這可苦了我們我們這群嬌生慣養的小孩，一開(kāi)始個(gè)個(gè)氣喘吁吁、腰酸腿疼，叫苦不迭，可慢慢跑下去，咬牙堅持下來(lái)后，我們從最先的9圈，一圈一圈往上加，在不知不覺(jué)中，跑9圈已經(jīng)是“小菜一碟”了。剛開(kāi)始，有哮喘的同學(xué)不能跟著(zhù)我們一起跑，但后來(lái)，我們班中有些同學(xué)的`“附身哮喘魔”已經(jīng)在毫不知情的情況下跑沒(méi)了。運動(dòng)，是一劑靈丹妙藥，具有醫學(xué)界的藥物達不到的效果，是有益身心的靈丹妙藥。
跳繩，眾所周知的一項運動(dòng)，是鍛煉手腳協(xié)調的一項好運動(dòng)，在老丁的帶領(lǐng)下，跳繩又成了每人必會(huì )的一項熱門(mén)運動(dòng)。由最初的140個(gè)，循序漸進(jìn)，150個(gè)，160個(gè)，170個(gè)……我，我們班的周婉月，我們班的王瀾清……我們都是開(kāi)始沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)，但后來(lái)，我們堅持不停的練習，終于順利過(guò)關(guān)，我們的臉上綻開(kāi)了打心眼里開(kāi)心的笑容，我突然感到，運動(dòng)是一件多么快樂(lè )的事情。
當我們在運動(dòng)會(huì )上大展神威時(shí)，當我們的身心都體驗到自己長(cháng)期鍛煉的收獲時(shí)，我們就像在百花叢中含苞待放的太陽(yáng)花，終于將自己燦爛的一面展示了出來(lái)！
我們在書(shū)籍的海洋中徜徉，可以享受知識帶給我們的心靈的滿(mǎn)足；我們在運動(dòng)的世界里探索，可以享受運動(dòng)帶給我們的身心的愉悅。而這一切，我們曾經(jīng)由內而外的去排斥，去抵觸，去反駁……。我們也為灑下的汗水，付出的勞累不
情不愿，為體力的透支、身體的不適而痛苦不堪，但如今，我們不但是接受，心甘情愿地去運動(dòng)，還享受了破繭成蝶的喜悅與歡樂(lè )。
我們已經(jīng)明白，要想讓生命之樹(shù)常青，要想讓生命之樹(shù)不被“病痛”這只蟲(chóng)子咬壞，那，就要多運動(dòng)哦！生命在于運動(dòng)！我運動(dòng)，我快樂(lè )！
我五年級作文8
記憶就是一個(gè)沒(méi)有蓋的瓶子，總就是裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。之后，水溢出來(lái)了，隨著(zhù)時(shí)光的流逝漸漸消失。但母親的那一句：“你這個(gè)長(cháng)不大的孩子真讓我操心！”總時(shí)刻徘徊在我的腦中。
很想大聲反駁：“媽?zhuān)乙呀?jīng)十歲了，你要求我的事我也能很好的完成了，為什么還就是個(gè)長(cháng)不大的孩子呢？”
直到那一天，我才真正明白了母親的意思……
為了迎接期未考，我做了許多的準備。早起讀書(shū)也就是其中的一項。
天還沒(méi)有亮透，但廚房的燈就是亮的，從里面傳來(lái)一陣陣香味，“那就是我們每一天早上都必吃的荷包蛋”，我心想著(zhù)。頭腦中浮現出了母親每一天在灶臺前忙碌的樣貌�！翱�、咳……”一陣急促的咳嗽聲驚動(dòng)了我，我探頭進(jìn)去，沒(méi)有看到母親熟悉的身影，卻發(fā)現她蹲在地上，咳個(gè)不停�；叵胱蛉�，媽媽好像說(shuō)過(guò)，這幾天天氣變冷，著(zhù)了涼。淚水霎時(shí)涌了上來(lái)。我明白母親不愿看到我的'眼淚，我轉身悄悄地離開(kāi)了……
我的心揪痛著(zhù)，媽媽為了這個(gè)家，才有了皺紋與白發(fā)呀！我細細地品嘗著(zhù)媽媽的手藝后便上學(xué)了。那天，我很晚才回家，雙手緊抓著(zhù)一包藥，倒了一杯水，把它們放在了母親的床邊。
夜悄悄的又來(lái)臨來(lái)。我在床上翻來(lái)覆去，無(wú)法入睡。頭腦中盡就是媽媽瘦弱的身影……
第二天，我比往常更早地起了床，來(lái)到了廚房，荷包蛋在我不很熟練的翻炒中，最后好了�？晌野l(fā)現，媽媽怎樣還沒(méi)動(dòng)靜呢？轉過(guò)身，我看到了佇立于后的母親，臉上掛著(zhù)慈愛(ài)的笑容，卻又流著(zhù)兩行清漸的淚水。我偎進(jìn)了母親的懷抱……
母親用她瘦卻無(wú)比溫暖的手撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“蓉兒，你真的長(cháng)大了”
這一天，我才真正發(fā)現自我長(cháng)大了。感謝母親無(wú)盡的深恩……
我五年級作文9
過(guò)去的我
你好，過(guò)去的我。這次的信主要是給你的。
小時(shí)候的我：小時(shí)候，還沒(méi)上幼兒園，每天在家附近跑來(lái)跑去。跌倒了，我會(huì )“哇”的一聲哭出來(lái)。每次跑回家，都希望得到媽媽的安慰，可我的媽媽并不是這樣的。她每次都會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“女兒，跌倒了，不能哭�？奘且环N懦弱的標現哦！要勇敢的站起來(lái)”每次聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我也不好意思再哭下去�？倳�(huì )“呵呵”的笑起來(lái)。這樣，我的小時(shí)候，都是聽(tīng)父母的教誨長(cháng)大的，我對此不會(huì )厭倦，因為，我總能得到很多的道理。
上幼兒園的我：上幼兒園了，能交到很多朋友。我很激動(dòng)！在上學(xué)的第一天，幼兒園總是哭聲連天，我們班的小孩也是這樣，每個(gè)都不愿意離開(kāi)父母。我也一樣，但我不會(huì )哭出來(lái)，我會(huì )把它放在心里面。因為父母曾說(shuō)過(guò)哭是一種懦弱的表現，所以，我不能哭。我要堅強！就這樣，我踏進(jìn)了人生中的第一個(gè)學(xué)校。
考試中的我：考試了！緊張��！可我不覺(jué)得緊張，你們可能覺(jué)得我在撒謊，可我沒(méi)有撒謊。這全都是托父母的'福。是他們教會(huì )了我一個(gè)又一個(gè)的道理，是他們教會(huì )了我們堅強！我們要對自己的父母說(shuō)聲謝謝，并付出實(shí)際行動(dòng)！
小學(xué)的我：踏進(jìn)小學(xué)了，面對新的老師，新的同學(xué)�？倳�(huì )覺(jué)得很開(kāi)心，我也一樣。當自己被選為班長(cháng)時(shí)，我放學(xué)的時(shí)候，總會(huì )興高采烈的跑去告訴爸爸媽媽。這時(shí)的父母也會(huì )露出欣慰的笑容。高爾基曾說(shuō)過(guò)：母親是唯一能夠讓死神屈服的力量。父親也一樣，但為什么關(guān)于父親的名言那么少呢？因為父親的愛(ài)是沉穩的，是難以發(fā)覺(jué)的。但，這種沉穩、難以發(fā)覺(jué)的愛(ài)，卻并不亞于母親的愛(ài)。所以父母總能讓你明白很多。
現在的我：現在的我，已是小學(xué)5年級的學(xué)生了�？烀媾R升中考試了。雖然在口頭上說(shuō)要考進(jìn)一中，但，我們有沒(méi)有付出實(shí)際努力呢？我們現在唯一能報答父母的就是自己的好成績(jì)。
此篇日志獻給天下的父母們，也獻給過(guò)去的我，和現在的我。以及我的同學(xué)們。
我五年級作文10
五彩繽紛是形容花兒的，高大挺拔是形容大樹(shù)的，和藹可親是形容老師的……在我的印象中，小草總是襯托花兒，為花兒默默奉獻�？晌艺J為小草才是大自然的主角。
“寶貝，我回來(lái)了�？纯次医o你帶回來(lái)什么了！”媽媽興奮地說(shuō)。我兩眼發(fā)光，十分激動(dòng)地猜：“小貓？”“不是�！薄笆�？”“不是�！薄暗案�？”……我猜了半天也沒(méi)長(cháng)隊，沒(méi)有雅興，直白地問(wèn)：“到底是什么呀？”媽媽從背后拿出了一個(gè)盆景，我撇了撇嘴，不屑地說(shuō)道：“嗨，不就是盆草嗎，真是的，讓我白高興一場(chǎng)�！眿寢屄龡l斯理地給我講道：“種盆景也是有學(xué)問(wèn)的，要按時(shí)澆水，剪裁的！”我滿(mǎn)滿(mǎn)自信地說(shuō)：“好了，好了，交給我你就放心吧！”我新鮮地看著(zhù)盆景，雙手穩穩的捧著(zhù)。一定要讓媽媽刮目相看！我把它放在了陽(yáng)臺的窗臺上就去玩了。夏日炎炎，一個(gè)下午就把小草的葉子曬黃了，“哎呀！怎么辦呀？”我焦急地自言自語(yǔ)起來(lái)，看到廚房的水瓶，拿過(guò)來(lái)就倒了下去。心想，曬干了倒點(diǎn)水，有點(diǎn)水分就會(huì )好了吧！沒(méi)想到手沒(méi)有把住，全部倒了下去，小草兒們都洗了回澡，花盆里的水都快溢出來(lái)了，我又連忙用紙巾沾，看著(zhù)被我摧殘的小草皺著(zhù)眉頭，撅著(zhù)嘴唇，失分發(fā)愁怎么和老媽交代。這是，“叮鈴鈴……”哎呀，糟了。我躡手躡腳地望著(zhù)門(mén)眼外面的人，真是老媽?zhuān)蛇�是無(wú)可奈何地開(kāi)了門(mén)。一咬牙，一跺腳，坦白地說(shuō)：“我把那盆草給弄砸了�！蔽铱粗�(zhù)腳下，等著(zhù)老媽的冷嘲熱諷。老媽抱過(guò)我，一起走向陽(yáng)臺，安慰著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)事，小草的`生命力是很頑強的，在大自然中風(fēng)吹日曬的也沒(méi)事，不要看扁他�！蔽铱粗�(zhù)小草，感覺(jué)它突然變得好可愛(ài)�！班��！蔽议_(kāi)心地笑了。只有真正和小草打過(guò)交道才能感受到它的魅力，不自由五彩繽紛的花兒是耀眼的，小草也一樣奪目。小草，是它讓我認識到大自然中多樣的美麗，是它改變了我粗心的性格，是它成就了全面成長(cháng)的我。
小草，一個(gè)有生命去無(wú)法行動(dòng)言語(yǔ)的植物。它用它特殊的個(gè)人魅力影響著(zhù)人們。
我五年級作文11
光陰似箭，日月如梭。
轉眼間，我已經(jīng)從一個(gè)小學(xué)生成為一名學(xué)富五車(chē)的科學(xué)家。最近我們正在研究人體的各個(gè)部位，可是光是坐在一起紙上談兵是沒(méi)有用的，那些推理也遠遠達不到我們的研究目的。因此，我今天早上，我剛剛吃完早餐，就接到了一個(gè)特殊的電話(huà)，我趕忙跑去聽(tīng)。電話(huà)里是這樣說(shuō)的：“我是03號機器人我按照上級指示要交給你一個(gè)任務(wù)�！蔽掖蟪砸惑@，沒(méi)等他說(shuō)完，就疑惑不解的`問(wèn)道：“什么任務(wù)？神秘兮兮的�！薄吧霞壱愕饺梭w走一回，帶上針孔探測器，回來(lái)還要寫(xiě)出報告交上去�！蔽腋幽康煽诖�，丈二的和尚----摸不著(zhù)頭腦。我又不是西游記里頭的孫悟空，有七十二變，讓我去人體里去考察，這不是異想天開(kāi)嗎？我心有余而力不足啊，只好反問(wèn)他“我雖然是飽經(jīng)風(fēng)霜，但如果讓我到人體里去，那我就只能是老虎咬蚊子----有力使不上�！闭f(shuō)到這里，電話(huà)里傳來(lái)一陣笑聲，“這個(gè)你不用擔心，我早一把兩瓶藥水送到你那兒了，你喝了就能變小�！痹�(huà)音剛落，電話(huà)就掛斷了。我只好不情愿的穿上無(wú)堅不摧的實(shí)驗專(zhuān)用服，帶上百寶箱整裝待發(fā)。我懷著(zhù)百感交集的心喝下了藥水，不知不覺(jué)我就變得和豆子一般大小的人了。
我到了一個(gè)人的嘴里，那人的牙齒很整齊，但吃東西卻不是細嚼慢咽的。我感覺(jué)像是做滑滑梯一樣，打開(kāi)針孔手電筒才知道，那是食道。我順著(zhù)食道來(lái)到了胃里，胃象是一個(gè)倒掛的葫蘆，它不停的蠕動(dòng)，把我都弄得頭暈了。這是，我聽(tīng)見(jiàn)咕嚕的響聲，抬頭一看，哇！水象黃果樹(shù)瀑布一樣從上面涌了下來(lái)，把我弄成了一只落湯雞。我連滾帶爬的到了小腸里，小腸就象是一個(gè)彎彎曲曲的管子，細長(cháng)細長(cháng)的，我仔細的端詳著(zhù)，忽然針孔手電筒沒(méi)電了。我費了九牛二虎之力才得呼吸到闊別重逢的新鮮空氣，真是感慨萬(wàn)千��！
剛完成一件任務(wù)，我又接到了一個(gè)電話(huà)，于是，我又開(kāi)始了新的冒險。
我五年級作文12
我們都有一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論它特殊或平凡，我們都在為這個(gè)夢(mèng)想而做出努力。
我的夢(mèng)想是成為一名老師，但我并沒(méi)有嘗試過(guò)。直到有一天，我的同桌叫我到他家幫他補課，我答應了，因為我一直想試試當老師的感覺(jué)。
我一到他家，就想幫他上課，可他不愿意，說(shuō)：“時(shí)間多的是，我們先玩一會(huì )兒吧�！笨晌矣植婚_(kāi)心了，我們吵了好久，他好不容易答應了我的要求。
終于開(kāi)始上課了，我盡量用簡(jiǎn)單的話(huà)把課文的主要內容告訴他，可他什么也聽(tīng)不懂，我開(kāi)始有些惱火了：“你怎么什么也聽(tīng)不懂！”他也不甘示弱：“就是因為我聽(tīng)不懂才來(lái)找你的，如果我都聽(tīng)懂了還 來(lái)找你干什么？”說(shuō)著(zhù)還 用手“咚咚”地敲著(zhù)桌子。我聽(tīng)完后覺(jué)得有道理，于是就接著(zhù)給他上課。
可是，他總是在沙發(fā)上跑來(lái)跑去，不肯認真聽(tīng)我講課，我又生氣了：“你這個(gè)樣子讓我怎么講課？”“你一愛(ài)一怎么講就怎么講唄！”他又頂了一句。我肺都要被氣炸了：“好！既然這樣我就不講了！”“你不講就不講！”他毫不客氣地說(shuō)。我不能這樣就放棄了。我忍。我們達成了一個(gè)協(xié)議：他不在沙發(fā)上跑來(lái)跑去，我也耐心地給他講課……
終于給他上完課了，我卻嘆了口氣，因為后面還 有一大“難關(guān)”等著(zhù)我，那就是作業(yè)。他寫(xiě)的作業(yè)質(zhì)量在班級里很有名，那就是一個(gè)字“差！”你瞧，第一題我就找出了三個(gè)錯。這樣寫(xiě)下去，遲早要把我這位“老師”累垮的。我心里很煩躁，很不安……
可他卻完全不理解我的心情，還 沖我大喊大叫，并把電視的音量調到最大。忍！忍！再忍！我終于忍不住了，雙手叉腰，漲紅的臉，大吼著(zhù)：“你把電視的.音量調小一點(diǎn)可以不！”他突然間被我的吼叫怔住了，眨巴了一下眼睛，低聲地說(shuō)：“好吧�！北銐旱土穗娨曇袅��！拔也桓哪隳清e字連篇的作業(yè)了！我走！”我氣鼓鼓地說(shuō)著(zhù)，頭也不回地往門(mén)口沖去�！安灰@樣子嘛，老師！老師！”“老師！我是老師��！”我們的老師常常包容學(xué)生的過(guò)錯，而今我他心目中的“老師”，多希望我這位老師包容他呀！我不由嘆了口氣，瞪了他一眼，此刻看到我的“學(xué)生”又可憐又可氣的樣子，心又軟一了。接回了那份慘不忍睹的作業(yè)：“好吧，誰(shuí)讓我是你的老師呢？”
教一位學(xué)生都這樣的辛苦，而我們的老師要教會(huì )幾十位學(xué)生。做老師真的非常非常的辛苦��！但老師是個(gè)神圣的職業(yè)。老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃一燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。
我敬佩老師，衷心地感謝老師對我們學(xué)生的厚一愛(ài)一、鼓勵和幫助。老師是園丁，學(xué)生就是園中的花朵。在這個(gè)百花園中，長(cháng)大的我想做一名勤奮的園丁，培育出更多絢麗的鮮花。
為夢(mèng)而努力，為夢(mèng)而付出。相信自己：夢(mèng)想一定會(huì )成真的！
我五年級作文13
開(kāi)始迷茫，開(kāi)始彷徨，開(kāi)始了尋求方向，沒(méi)有了驕傲，沒(méi)有了自豪，不知走向何方。絢麗的舞臺中央沒(méi)有了我，掌聲與鮮花都與我擦身而過(guò)，只留下令人傷心的分數和怒嘯的狂風(fēng)陪我到明日的天亮。
狂風(fēng)還是不停的陣陣吹打在枯黃的樹(shù)葉上，耳旁只留下樹(shù)葉的沙沙……響聲，突然發(fā)覺(jué)自己很寂寞，沒(méi)有了昔日的輝煌，沒(méi)有了往日的驕傲。孤獨的我蜷縮在陰暗的角落里哭泣。等待著(zhù)別人的安慰，身旁的人們卻匆匆走過(guò)，沒(méi)有任何余光停留在我的身上，我知道，現在的我在這里的地位太過(guò)卑微，孤單的身影只會(huì )摻加在人行匆匆中。但我在努力，努力從人群中脫穎而出，因為我知道，我也是一顆閃光的Superstar。
一輪明月高掛空中，凜冽的寒風(fēng)開(kāi)始咆哮，來(lái)勢兇兇的它吹翻了世界原有的安寧，我傻傻的站在門(mén)外，刺骨的寒風(fēng)從我衣服的空隙里鉆了進(jìn)來(lái)，我不竟開(kāi)始顫抖，望著(zhù)頭頂上的明月，它的光散發(fā)這一種淡淡的優(yōu)雅氣息，它的皎潔不都是人們所想得到的嗎？包括我在類(lèi)，它的光是那樣刺眼閃爍，就像是天空中一顆閃耀的'明星．狂風(fēng)越發(fā)的猛烈，我還是呆呆的站在那里，讓寒風(fēng)將我的心洗濯。失利了，在爬起來(lái)，像那月亮，每晚都從山的那邊生起，散發(fā)著(zhù)耀眼的光成為大地上的Superstar。
原本的我驕傲，原本的我自豪，可在這里，我孤單寂寞，沒(méi)有了自信，沒(méi)有了信心。甚至在被子里偷偷的抹眼淚。我抬不起頭，挺不起胸，因為分數我不愛(ài)走出教室，不愛(ài)太靠近同學(xué)。所以的笑聲，在我看來(lái)，都是悲傷的，都是來(lái)嘲笑我的。風(fēng)兒開(kāi)始了溫柔的吹動(dòng)，它輕輕的摘＂了一片落葉，任它在空中舞。我的雙手接住了它，它安靜的躺在我的手上，等待著(zhù)下一陣風(fēng)將它吹起，將它送到另一雙手中，等待另一個(gè)掌聲為它響起。我呢，就是那片落葉，等待著(zhù)下一站的掌聲與鮮花，因為我知道，我需要漫長(cháng)的道路，去贏(yíng)得我的Superstar。
舞臺上的燈光都已經(jīng)從新點(diǎn)亮，舞臺的正中央正在開(kāi)放，鮮花掌聲都以準備好，燈光音像都以就序，我走上臺去，去傾聽(tīng)那些熟悉的掌聲，去接住向我拋來(lái)的鮮花，我要向全世界宣布，我也是Superstar，舞臺的正中央將會(huì )有我。我努力了，我爭取了，所以我可以，你我都不平凡，你我都是一顆閃亮的大明星，只要我們努力，不去看待別人的眼光，努力點(diǎn)，自信點(diǎn)，在自己的人生道路上走出一個(gè)全新的自己。抬起頭，挺起胸，微笑著(zhù)。不要氣餒，不要傷心，告訴自己＂我也是Superstar。要有這般自信，不要認為自己比別人更低一籌，不要總是一個(gè)人在那陰暗的角落了，請走出那個(gè)世界，來(lái)到屬于你的世界，散發(fā)出你的光芒吧，去告訴別人吧＂我也是Superstar�。�
讓我們大聲地說(shuō)出來(lái)吧，讓燈光下的你更加光芒。
我五年級作文14
家，就像一個(gè)大花園，讓我這朵小花在里面自由自在地成長(cháng)；而家風(fēng)，就是不可少的陽(yáng)光和水，為我增添營(yíng)養，伴我茁壯成長(cháng)。而我家的家風(fēng)，就是不浪費別人的時(shí)間和善良。
一個(gè)人，絕對不能浪費別人的時(shí)間，關(guān)于這個(gè)，我的媽媽就是一個(gè)大榜樣。一次，我與媽媽去旅游，上車(chē)時(shí)間是九點(diǎn)，但八點(diǎn)半時(shí)媽媽就拉著(zhù)我去上車(chē)的地方了。來(lái)到那兒，只有我和媽媽兩個(gè)人。我看了看手表，不禁對媽媽嚷嚷：“媽媽?zhuān)∧憧�，還有20分鐘呢！干嘛要這么早來(lái)呀？”我抱怨地嘟起了嘴巴。媽媽看著(zhù)我，收斂起了笑容，義正辭嚴地對我說(shuō)：“孩子，我們不能浪費別人的時(shí)間，寧愿自己早點(diǎn)到，也不要讓別人等你，這也是一種對他人的尊重�！蔽一腥淮笪�。這一句教誨，可真是讓我受益匪淺，從那以后，我也像媽媽一樣，每次和別人約定出行時(shí)間時(shí)，總是要提早幾分鐘到達，絕對不浪費別人的時(shí)間。有句話(huà)說(shuō)的不錯“寧教我等天下人，休教天下人等我”。
而善良，是一個(gè)人最基本的道德。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“做一個(gè)善良的人，為人類(lèi)去謀幸福�！倍业陌职志陀眯袆�(dòng)教會(huì )了我一點(diǎn)。記得，那一天……正是新年佳節，到處紅燈結彩，充滿(mǎn)了喜慶的味道。我和爸爸上街采購食物。街道上人上人海，無(wú)論是大人還是小孩，手里都拿著(zhù)大包小包的東西，人們的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )。而在這其中，有一個(gè)人格外顯眼。那是一位乞丐，大概五六十歲的樣子，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上頂著(zhù)一頭“鳥(niǎo)窩”，穿著(zhù)一身褪得早已看不清顏色的破爛衣服，手中拿著(zhù)一個(gè)小瓷碗，正在乞討著(zhù)：“求求你，給我點(diǎn)錢(qián)，讓我在新年里能吃頓飯吧！”可人們并不領(lǐng)情，依舊行色匆匆地趕著(zhù)路�！芭�！”老人不知被誰(shuí)推了一下，摔在了地上�？匆�(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景的爸爸，就像離弦的`箭一般沖了出去，來(lái)到老人身旁，俯下身子小心翼翼地將老人扶了起來(lái)，“你沒(méi)事吧？”爸爸擔心地問(wèn)老人。老人愣住了一會(huì )兒，然后連說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，謝謝你��！”爸爸一直緊皺的眉頭聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)終于舒展開(kāi)了，他笑笑，說(shuō)：“沒(méi)事就好�！比缓笥謴陌锾统鲆粡埌僭筲n輕輕地放在老人的手上，爸爸握著(zhù)老人龜裂的手，說(shuō)：“大過(guò)年的，你拿著(zhù)這點(diǎn)錢(qián)，去吃頓好的吧！”老人的眼中充滿(mǎn)了驚喜，他感激地看著(zhù)爸爸：“謝謝！謝謝！”……爸爸的以身作則，讓我明白了善良的意義，也讓我懂得做一個(gè)善良的人。
這就是我的家風(fēng)。讓我從中養成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，不僅僅代表著(zhù)我們家的道德風(fēng)范，更是我成長(cháng)的標桿，伴我茁壯成長(cháng)！
我五年級作文15
媽媽說(shuō)我是個(gè)大方的人，爸爸說(shuō)我是個(gè)尊敬長(cháng)輩的人，鄰居家說(shuō)我是個(gè)帥氣的人，而我覺(jué)得自己是個(gè)調皮的人。
我長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，配上兩個(gè)淺淺的小酒窩。明亮的眼睛，炯炯發(fā)光。還有一雙靈敏的耳朵，連細微的聲音、風(fēng)吹草動(dòng)都能聽(tīng)得到。一張不太說(shuō)話(huà)的小嘴。還有那嗅覺(jué)敏感的鼻子，只留一點(diǎn)香味就能把我吸引過(guò)去。我的愛(ài)好很多，有運動(dòng)、看書(shū)、彈琴等等。
我特別調皮，可不要被我平靜的外表所欺騙了。別看我在老師那多么的溫順，下課了，只要離開(kāi)老師的'視線(xiàn)，我就像孫悟空一樣活蹦亂跳地沖出教室玩耍去了。在家我同樣也是一位“破壞大王”，經(jīng)常把家里搞得亂七八糟，到處是垃圾。從小也少不了爸爸媽媽的責罵。但我也有好的一面。比如我尊敬長(cháng)輩，每當爸爸下班回來(lái)了，我會(huì )給他倒杯茶，坐在沙發(fā)上給爸爸敲敲背，讓他忘卻上班的疲勞和煩惱。媽媽發(fā)燒了，我會(huì )幫媽媽拿冷毛巾，放在媽媽的額頭上，倒水、遞藥，讓媽媽心里上得到安慰。我還積極攙扶年老長(cháng)輩走路呢！親戚們一直夸獎我是個(gè)孝順、懂事的好孩子。
助人為樂(lè )又是我的優(yōu)點(diǎn)之一，每當朋友受到傷害時(shí)，我會(huì )伸出援助的雙手去幫助他。記得有一次，我們小區的一位小朋友在玩耍時(shí)，手指不小心被樹(shù)枝割傷了，還不停地流血。我連忙摸口袋，什么也沒(méi)有，于是快步跑到家里找來(lái)止血貼幫他包扎好，他感激地連聲說(shuō)：“謝謝！”我聽(tīng)了這句話(huà)，心里甜滋滋的。這就是平時(shí)老師教導我們的“贈人玫瑰，手有余香”呀！
每一個(gè)人都不是十全十美，我也不例外，我做作業(yè)特別馬虎，考試時(shí)經(jīng)常寫(xiě)漏或寫(xiě)錯字，所以高分經(jīng)常不跟我交好朋友。以后我要保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。這就是我，一個(gè)調皮可愛(ài)的我，你們喜歡我嗎？
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