【精華】小學(xué)五年級作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
秋天到了，田野里一片豐收的景象：棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰......
小青蛙看著(zhù)這五谷豐登的景象，心想：多美的景色呀，不如趕緊叫上朋友們來(lái)開(kāi)一次狂歡會(huì )吧。于是，它跳到一塊石頭上高聲喊道：“朋友們，讓我們趁著(zhù)這大好時(shí)光，一起來(lái)聚一聚吧！”“好！好！好......”從田野的`各個(gè)角落傳來(lái)陣陣回音。過(guò)了一會(huì )兒，小動(dòng)物們便從四面八方紛紛趕來(lái)了。只見(jiàn)小青蛙站在高處大聲宣布：“狂歡節現在開(kāi)始！”
第一個(gè)上場(chǎng)的是演奏家小蛐蛐，它不緊不慢地走上臺，向大家深深地鞠了一躬，就開(kāi)始演奏它的小提琴。這美妙的旋律打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)小伙伴。隨后出場(chǎng)的是歌唱家小青蛙，只見(jiàn)它清清嗓子，便放聲歌唱——“呱呱呱......”，觀(guān)眾們情不自禁地鼓起掌來(lái)。緊接著(zhù)，小鳥(niǎo)們送上了精美的合唱，小蚯蚓、小螞蚱、小蛇、小螞蟻、小蜻蜓、小蝴蝶、小蜜蜂......先后登臺，獻上了優(yōu)美的歌舞。
不知不覺(jué)，天色暗下來(lái)了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，小青蛙縮了縮身子，打了個(gè)哈欠，但它強打起精神說(shuō)：“朋友們，冬天快要來(lái)了，我要冬眠了，明年再見(jiàn)吧�！庇谑�，伴隨著(zhù)朋友們的告別聲和歌聲，小青蛙慢慢走入洞口，沉沉地睡著(zhù)了......
小學(xué)五年級作文 篇2
我的人緣不怎么好，總是交不到什么好朋友，但是在二年級時(shí)，有一個(gè)人出現了，她叫錢(qián)心悅。
�。�1）你愿意做我的好朋友嗎？
在二年級初，因為我們的身高差不多被排在了一起，剛開(kāi)始我們對對方不怎么熟悉。我可是一個(gè)女漢子，一年級時(shí)，我都是跟男生玩的.，對女生我自然都不怎么熟悉。不熟悉到什么程度呢？我連她叫什么都不知道�？墒且恢笨粗�(zhù)對方也沒(méi)什么意思！我先忍不住了，小聲地對她說(shuō)：“嗨，你……你好，我……我叫黃烜，你愿意和我做朋友嗎？”她也非常的羞澀：“好呀，我叫錢(qián)心悅�！�
�。�2）完了！東西忘帶了！
有一次美術(shù)課，我少帶了一把剪刀，如果沒(méi)有剪刀這個(gè)手工作品可是完不成的呀！心悅看著(zhù)我那紅撲撲的臉，又看了看我的書(shū)桌，好像缺了什么？就問(wèn)：“烜，你是不是什么東西忘帶了呀？我都有，我借你�！蔽沂指屑さ卣f(shuō)：“好吧，謝謝你�！痹诤门笥训墓膭钕�，我的作品得了個(gè)A+。
�。�3）我不想換座位！
到了三年級，我的身高神速增加，沒(méi)想到我的身高高了心悅10cm，老師發(fā)現我有那么高，就把我安排到最后一排，我們就要分開(kāi)了，好不舍得。下課了，我要做的第一件事就是往她那里跑。
哎——這樣雖然麻煩，但我想維持我們的友情，我怕她會(huì )和她的新同桌一起玩，而不和我玩。但是我想錯了，有一次我故意不去她那兒，她等了很久，快上課時(shí)，她跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“烜，你怎么沒(méi)過(guò)來(lái)呀？”我頓時(shí)熱淚盈眶。
五年級了，時(shí)間過(guò)得很快，下半年也就要到六年級了，那么久，謝謝你的一路相伴。
小學(xué)五年級作文 篇3
我的媽媽膚色偏白，個(gè)子偏矮，身材偏胖，媽媽的鼻又高又直，嘴角微微朝上，顯得十分驕傲。
每到雙休日，都能?chē)L到媽媽做的美味佳肴。瞧，媽媽又開(kāi)始忙碌了。那“嘩嘩嘩”的洗菜聲，“嚓嚓嚓”的切菜聲，刺啦刺啦的'炒菜聲，就像一首動(dòng)聽(tīng)悅耳的廚房交響曲，都令我們陶醉了。
沒(méi)過(guò)多久，媽媽的拿手好菜便上桌了。清香爽口的四季豆，香味撲鼻的油煎倉魚(yú)，酸甜可口的冷拌木耳…….當然，最可口我也最喜歡的還要屬蟹炒年糕了。那“張牙舞爪”的螃蟹，經(jīng)過(guò)媽媽的手，威風(fēng)大失，被炒得油滋滋的，連年糕一經(jīng)我家“廚神”的手，都是黃燦燦的了，年糕的黃，蟹殼的紅，蟹肉的白，光憑這道菜的顏色，都能讓人垂涎欲滴。媽媽做的菜香味都能彌漫整個(gè)家，調皮的我以迅雷不及掩耳之勢趕緊手抓一塊蟹放進(jìn)嘴中，這味道真是令我三生難忘，鼻子聞著(zhù)撲鼻而來(lái)的香味，嘴中又吃著(zhù)香噴噴脆脆的蟹，真是令我陶醉其中。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶钦媸俏覀兗业膹N神啊，您做的飯令我垂涎欲滴�！眿寢屢�(jiàn)我邊吃蟹邊說(shuō)話(huà)的樣子，撲哧一笑說(shuō)道：“那是不錯吧！”
這就是我們家的“廚神”老媽。
小學(xué)五年級作文 篇4
在我的房間里，有一件我們家最漂亮的家具，大家知道是什么嗎？就是我的書(shū)櫥，在書(shū)櫥的上面，整整齊齊的擺了我最喜歡的書(shū)，足足有一百多本。
在家里，媽媽說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，鉆進(jìn)去就不想出來(lái)。好幾次在看書(shū)的.時(shí)候媽媽叫我我都沒(méi)聽(tīng)到呢。我愛(ài)看書(shū)，爸爸媽媽也很支持我看書(shū)，每個(gè)星期天，我都是書(shū)店的小顧客，連書(shū)店的叔叔阿姨都認識我了，親切的叫我“小書(shū)迷”。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我小的時(shí)候，媽媽總是抱著(zhù)我，給我念童話(huà)，和我一起看畫(huà)報，最后的結果是書(shū)看完了，也被我“吃”了，呵呵。后來(lái)，隨著(zhù)爸爸媽媽不斷地教我識字，和我自己從不同的地方認識的字，我能看一些簡(jiǎn)單的童話(huà)故事了�，F在上學(xué)了，我認識了更多的字，我讀書(shū)的種類(lèi)也多了，在爸爸媽媽的引導下，書(shū)，成了我生活中的一部份，我一看起書(shū)來(lái)就愛(ài)不釋手，廢寢忘食。在家里，到處都是書(shū)，書(shū)桌上，床頭柜旁堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，只要有空，隨時(shí)都可以閱讀。星期六或星期天的時(shí)候，雖然爸爸和媽媽很忙，但他們總會(huì )在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)陪我閱讀。在看書(shū)的時(shí)候，我們總是安安靜靜閱讀著(zhù)，誰(shuí)都不忍心打擾誰(shuí)。媽媽總是對我說(shuō)一句話(huà)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
小朋友，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？
小學(xué)五年級作文 篇5
人們總是忙忙碌碌，日復一日地工作，為什么不停下來(lái)看看這美麗的日落。
看，太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始緩緩下落了，降到了鐘樓的旁邊，金色的陽(yáng)光照在鐘樓上，給鐘樓鍍上了一層金色的花邊。低頭看看胡博，湖面映上了一層太陽(yáng)的光芒。風(fēng)輕輕吹過(guò)，便有千萬(wàn)點(diǎn)閃爍的光斑跳動(dòng)。四周，樹(shù)叢、小鳥(niǎo)、長(cháng)椿、人群都被陽(yáng)光染成金色，那是代表生命的光。
太陽(yáng)的四周，云朵圍聚而來(lái)，一團團、一簇簇，像花兒一樣，玫瑰、薔薇、百合，樣樣都有。一陣西風(fēng)吹過(guò)，云彩飄向了一邊，而太陽(yáng)仍?huà)煸谔炜�，沒(méi)有云的遮擋，太陽(yáng)光散發(fā)得更柔和，讓人心情不禁愉悅，再扭頭看看云彩，那些云彩層層疊疊，像一片片的'魚(yú)鱗，被染上了五彩的顏色。轉瞬間，魚(yú)鱗云變成一層薄紗，給太陽(yáng)圍上了一條“圍巾”。不久，太陽(yáng)放下了“圍巾”，一點(diǎn)一點(diǎn)沉入山澗。它是那么依依不舍，卻仍把最后的光芒送給大地。后來(lái)，它下降得越來(lái)越快，因為夜幕要降臨了，它深知無(wú)法呆在夜晚，最后，太陽(yáng)看了一眼大地，下沉了。
其實(shí)太陽(yáng)并不傷心，它只為在明日再次升起，只是它太愛(ài)今天了，人們也一樣，如果面對無(wú)能為力的事，就放棄吧，只有日落過(guò)后，才能再次升起，只有沉下一點(diǎn)，才能升起，升到高峰。
小學(xué)五年級作文 篇6
泰興市鼓樓小學(xué)是一所百年老校，它坐落于人文景觀(guān)薈萃的鼓樓中心區，這是一所散發(fā)濃濃書(shū)香的校園，這是一所國學(xué)底蘊豐厚的校園，也是我每天學(xué)習的地方。
我校以京劇為名，步入南大門(mén)，門(mén)樓上便是曾擔任學(xué)校名譽(yù)校長(cháng)，京劇大師梅葆玖先生親自題寫(xiě)的“泰興市鼓樓小學(xué)”校名，金光閃閃的行書(shū)在陽(yáng)光下熠熠生輝，如京劇大師舞起的水袖般行云流水，如京劇唱腔般繾綣繞梁。穿過(guò)門(mén)樓就是中心大道，一尊銀光閃閃的不銹鋼雕塑屹立大道中央，雕塑整體如京劇水袖的造型，水袖挽起一對新芽形狀，又像老師捧起的雙手呵護著(zhù)一棵幼苗。雕塑后面則是兩株高大的古銀杏，大樹(shù)與五層教學(xué)樓比肩而立，這棵樹(shù)是學(xué)校歷史的見(jiàn)證。
中心大道右側是一座小花園。一條彎彎曲曲的羊腸石徑在里面穿梭�；▓@里最先歡迎我們的是貓臉花。它們小巧玲瓏，五彩繽紛，一個(gè)個(gè)仰著(zhù)小花臉迎接我們。順著(zhù)石徑走到臺階，有兩盤(pán)用奧運火炬花盆支起的一串紅。每到春天，同學(xué)們便把它們圍得里三層外三層，津津有味地吮吸著(zhù)甜甜的花蜜。在石徑盡頭有一個(gè)小巧的噴泉，泉水從石頭大圓球底部噴出，噴灑出一道道美麗的弧線(xiàn)，組成巨大的透明荷葉，石球就似荷葉上滾動(dòng)的露珠，可壯觀(guān)了！噴泉后面是我校的特色京劇長(cháng)廊，梅葆玖先生也在此題寫(xiě)“京劇進(jìn)校園，國粹沐童心”。墻上有生、旦、凈、末、丑的圖解和我校京劇小演員們的精彩劇照。
中心大道左側是大操場(chǎng)，在這小小的塑膠操場(chǎng)上，全國少代會(huì )展演、京劇特色活動(dòng)、全國少年軍�，F場(chǎng)會(huì )等大型活動(dòng)均在這里舉行，它記錄了我們每一個(gè)孩子的運動(dòng)健康，見(jiàn)證了鼓樓小學(xué)的輝煌。操場(chǎng)西側圍墻上是瓷磚燒制的'成語(yǔ)長(cháng)廊，這堵墻可不一般，它包含了許多成語(yǔ)典故。有懸梁刺股、聞雞起舞、囊螢映雪等。其中令我印象最深的非殺豬教子莫屬。圖上生動(dòng)刻畫(huà)著(zhù)曾子毅然決然，毫無(wú)反悔之意地將豬宰了，并一邊意味深長(cháng)地教育兒子做人要誠信。
中心大道的盡頭是教學(xué)樓，每天清晨，教學(xué)樓里傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲，這是同學(xué)們汲取知識的神殿。
一天天穿過(guò)美麗的中心大道，一次次在古銀杏濃密的樹(shù)蔭里流連，轉眼我已經(jīng)在這個(gè)如畫(huà)的校園里度過(guò)了五個(gè)春秋，春種秋收，我們在人生的春天里汲取營(yíng)養，茁壯成長(cháng)，將來(lái)我們必將根深葉茂，成為棟梁！
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