【推薦】五年級的作文錦集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
鳥(niǎo)類(lèi)是我從學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)的一本圖書(shū)，看了這本書(shū)，收獲很大。書(shū)中從鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化、鳥(niǎo)類(lèi)結構、鳥(niǎo)類(lèi)生活習性、鳥(niǎo)類(lèi)趣聞、鳥(niǎo)類(lèi)保護等幾個(gè)方面，全面地介紹了與鳥(niǎo)類(lèi)有關(guān)的知識、趣聞、故事等，為讀者揭開(kāi)了鳥(niǎo)類(lèi)的神秘面紗，使我仿佛走進(jìn)了絢爛多姿的鳥(niǎo)類(lèi)世界。
鳥(niǎo)的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，我們凝視?shū)B(niǎo)在樹(shù)林間飛舞的動(dòng)作，能使注意力集中，這不僅對預防近視眼、提高視力有利，而且有助于培養我們動(dòng)中求靜的習慣，使我們干事專(zhuān)心；集中精力聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)啼就能使疲勞的大腦得以休息，鳥(niǎo)鳴如同音樂(lè )一樣能使人的緊張情緒得到松弛，從而產(chǎn)生輕松感。
鳥(niǎo)的.大多數種類(lèi)是消滅害蟲(chóng)、老鼠的能手，是樹(shù)木的“醫生”，農民的“助手”。一對啄木鳥(niǎo)，一天消滅蛀干害蟲(chóng)600多條，可以保護10多畝森林不受害蟲(chóng)侵襲。一只貓頭鷹1年可捕食老鼠1000多只，相當于保住了1000公斤糧食；一只杜鵑，每天可消滅100多條松毛蟲(chóng)。一只燕子，在一個(gè)夏季可捕食100多萬(wàn)只蒼蠅、蚊子和蚜蟲(chóng)。
在科學(xué)研究中，鳥(niǎo)還有很多用處。人們根據鳥(niǎo)的飛行原理發(fā)明了飛機；許多鳥(niǎo)還會(huì )準確地預報天氣，成為不需要報酬的小氣象站。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預示天氣繼續晴好。夏天日出或黃昏時(shí)，貓頭鷹叫聲低沉似泣，預示天將下雨。斑鳩伸著(zhù)脖子，發(fā)出聲音嘶啞的叫聲，預示著(zhù)雨天……許多老農至今還憑著(zhù)這種經(jīng)驗安排農事活動(dòng)，而且十拿九穩。
鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，我們每個(gè)人都應該保護益鳥(niǎo)。
五年級的作文 篇2
每個(gè)人都說(shuō)，媽媽很愛(ài)自己的孩子。每當聽(tīng)到“有媽的孩子是塊寶……”這調的時(shí)候，我都會(huì )滿(mǎn)身不服地想：切，說(shuō)的好聽(tīng)，可現實(shí)卻是殘酷的。
小時(shí)候……我生來(lái)性格皮，好動(dòng)，自學(xué)會(huì )了蹣跚后便跟個(gè)救世主那般偉大似的，滿(mǎn)屋子跑，在耀揚自己的學(xué)步成功。每天都樂(lè )此不疲。那次，我沉浸在自己的歡樂(lè )中，一不留神被腳下的小珠子給結結實(shí)實(shí)地跌了一跤，對于那時(shí)細皮嫩肉的我來(lái)說(shuō)，我的PP都碎成豆腐了。
委屈的我坐在地上不知所措地嚎嚎大哭起來(lái)，廚房中的媽媽探出頭來(lái)看了一眼地上狼狽的我，冷冷地丟了句：“自己跌倒的，自己爬起來(lái)�！钡厣系奈也挥傻勉蹲×�，整顆心都石化掉了。為什么別人的孩子摔了，他們的媽媽都像心被刀割了似的，撫慰懷中的孩子，而我的媽媽卻如此“冰川”。
每當我摔了，還是哪受傷了，她都讓我自己處理，由此，她在我的心中的地位猛地往下滑。
但那次，我卻改變了對她的`看法。一路歡跑的我迎著(zhù)風(fēng)不顧眼前的危險，沉浸在風(fēng)的撫摸中�！靶⌒陌�！”“趴——”我跌倒了，這次可不是普通的小跌傷，我的手被地上的碎玻璃刮流血了，有的還深深地嵌入我的掌心，下巴還擦掉了一小塊肉，我還沒(méi)從驚恐和疼痛中醒悟出來(lái)時(shí)，我已被抱在一個(gè)散發(fā)著(zhù)淡淡清香的媽媽的懷里。
我第一次感受到歌聲中的“母愛(ài)”。
五年級的作文 篇3
一說(shuō)起羽毛球，我的心中就涌起一股由衷的自豪。我非常愛(ài)打羽毛球，經(jīng)常在課余時(shí)間練習，我覺(jué)得我將來(lái)一定會(huì )成為一位羽毛球高手！
記得有一天，在操場(chǎng)上上體育課，體育老師組織我們舉行了一場(chǎng)羽毛球比賽。我的對手竟然是羽毛球健將——俞思源。我心想：這下糟糕了，俞思源可是高手，我能行嗎？不，我不能退縮，我一定可以戰勝俞思源的'！
比賽開(kāi)始了，我先拿起羽毛球，舉起羽毛球拍，球往上一拋，然后用力一扣，羽毛球就像長(cháng)了翅膀似的，向俞思源飛去。俞思源不慌不忙，直接跳了起來(lái)，接著(zhù)揚起球拍輕輕一拍，那羽毛球就像一顆子彈一樣，快速地向我射來(lái)。我著(zhù)急地想：哎呀，這個(gè)球我一定要接中，不能就這么輕而易舉地被俞思源打敗。于是，我輕輕蹲下身子，猛地一揮，羽毛球就像一只白蝴蝶翩然起舞，向這俞思源飛去�？捎崴荚挫`活地往左一跳，又把羽毛球給接住了。他開(kāi)始發(fā)球了，說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，我往右一撲，球正好落在了我的球拍上，彈了出去，可俞思源猝不及防，球滾到了一邊。我不由自主高興地大喊：“耶，我贏(yíng)了！”這時(shí)，同學(xué)們一擁而上，有的說(shuō)：“張翔威，你竟然贏(yíng)了俞思源！”有的說(shuō)：“你的球技真棒！肯定有什么秘訣吧！”我謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，只要好好練習就行了！”而俞思源在那里嘀咕道：“竟然輸給張翔威，真不甘心！”
下課之后，我美滋滋地想：功夫不負有心人，只要堅持就一定會(huì )成功！
聽(tīng)完我的介紹，相信你們也一定在為我喝彩，鼓掌吧！
五年級的作文 篇4
我穿越到了二十年后的家鄉，發(fā)現家鄉全都變了。
我先回到家，家門(mén)是一扇防彈門(mén)。門(mén)頂上安著(zhù)一個(gè)微型照相機，門(mén)上還有一把密碼鎖。要想進(jìn)去，必須輸入我的指紋、語(yǔ)音和密碼。這時(shí)候，微型照相機會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，把我的相貌拍了下來(lái)。進(jìn)入大門(mén)，屋子里一張家具都沒(méi)有。原來(lái)，都是隱形的，想用的時(shí)候就會(huì )自動(dòng)出現。
我又來(lái)到了母校，母校也變了。城堡式的房頂是金色的，上面還有小獅子呢，操場(chǎng)也大了，好像哈利波特的學(xué)校。學(xué)校里面有很多機器人，有值日的、有批卷的'、有做飯的，還有講課的呢。走進(jìn)教室，發(fā)現也什么東西都沒(méi)有。仔細一看，原來(lái)課桌都是透明的，這是不是為了老師能更好的發(fā)現做小動(dòng)作的同學(xué)呢？
走上大街，每個(gè)人的耳朵上都有一個(gè)很小的東西。這個(gè)東西是和腦袋里一個(gè)透明片連在一起的，可以把很多抽象的思維轉變成形象的語(yǔ)言。它還是電腦，想到什么不會(huì )的，它可以直接搜索出來(lái)告訴你，多么神奇。
人們的出行工具也五花八門(mén)。汽車(chē)都可以變形，可以在天上飛，可以在水里游。有的人就像蜘蛛俠、鋼鐵俠一樣，可以天馬行空，無(wú)所不能。
二十年后的家鄉真是太神奇了！
五年級的作文 篇5
我在淮河路小學(xué)上學(xué)，今年11歲，上五年級。生活與學(xué)習對我來(lái)說(shuō)，好像有點(diǎn)嚴厲，會(huì )遇到很多讓人煩惱的事情。
也許是學(xué)習一般，生活上太關(guān)注玩耍，所以學(xué)校和家長(cháng)都會(huì )對我有許多意見(jiàn)。他們不知道，其實(shí)不管是學(xué)習或是生活中的對錯，我自己比誰(shuí)都清楚。只是因為你們固有的成見(jiàn)，我不想改變自己�？傊痪湓�(huà)----成長(cháng)的道路上，誰(shuí)能與我生死與共！煩惱。
回到家，總是催我--作業(yè)作業(yè)。閑下來(lái)，總是這也不行，那也危險！出去玩時(shí)間長(cháng)了，又是得來(lái)了許多嘮叨。偶爾做一次好事，幫爸爸媽媽按摩按摩，還懷疑我另有“企圖”。這是為什么？煩惱。
在學(xué)校因為學(xué)習一般，就很難和同學(xué)們玩到一塊。由于對自己要求不嚴，影響到其他同學(xué)的學(xué)習，又使自己的.同學(xué)關(guān)系雪上加霜。雖然學(xué)校倡導學(xué)生不上輔導班，但是為了提高學(xué)習，媽媽給我報了輔導班，英語(yǔ)的、語(yǔ)文的、數學(xué)的。占用了我的大部分娛樂(lè )時(shí)間，輔導班里的內容我比誰(shuí)學(xué)的都好，但是沒(méi)有復習的習慣，最后只是學(xué)著(zhù)、忘著(zhù)，學(xué)著(zhù)、忘著(zhù)。最后記住的不多，輔導班的效果自然就不好。煩惱。
爸爸在外地上班已經(jīng)是6個(gè)月了，十月一到了，知道爸爸要從外地回來(lái)，成了讓我非常高興地一件事。等著(zhù)、盼望著(zhù)---------。終于爸爸回來(lái)了，先問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？后問(wèn)我在家惹麻煩沒(méi)有？煩惱又來(lái)！
因為家里的“小事”，我頂撞了媽媽和姥姥，從我記事以來(lái)爸爸打了我最重的一次。煩惱、煩惱、煩惱！我大哭了一場(chǎng)，除了說(shuō)：“別打了，別打了-------”我什么也沒(méi)說(shuō)。我很難過(guò)，我的心里在說(shuō)：“我希望成為你們心目中的好學(xué)生，希望爸爸、媽媽、老師看著(zhù)我燦爛的笑容�！薄拔腋Ｍ粋�(gè)更懂我的人�！�
煩惱，煩惱。雨過(guò)一定會(huì )天晴，我想改變。不要煩惱！
五年級的作文 篇6
我所愛(ài)的美食屈指可數，餛飩便是其中之一。
就在昨天，媽媽就為我做了一頓“超級大餐”——餛飩。媽媽做的餛飩十分好吃，一片片薄薄的面皮，環(huán)抱著(zhù)一個(gè)個(gè)“寶寶”肉餡，只見(jiàn)面皮環(huán)抱著(zhù)“寶寶”爭先恐后地從媽媽手中逃脫，快速跳進(jìn)了危險的鍋里，仿佛要來(lái)一次熱水中的洗禮，才能夠真正找到自己的價(jià)值。
隨著(zhù)熱水沸騰出美麗的水花，餛飩終于好了，裹在面片里的肉餡依稀可見(jiàn)，充滿(mǎn)了誘人的魅力。我用舌頭舔了舔嘴唇，趕忙接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的碗，拿起一個(gè)勺子，舀了一個(gè)混沌，輕輕吹了幾下，才小心翼翼地放進(jìn)嘴里。面片入口即化，肉餡又無(wú)比美味，真是“此菜只應天上有，人間能把幾回嘗�！甭乐�(zhù)那可愛(ài)的餛鈍，品味著(zhù)那令人銷(xiāo)魂的香味，我仿佛忘記了自己是誰(shuí)，忘記了自己姓什么，名叫什么，忘記了這個(gè)五彩繽紛的世界，忘記了孩子們的歡歌笑語(yǔ)，忘記了自己身旁還有一位親愛(ài)的媽媽……
“寶貝兒，媽媽做的`餛鈍好吃嗎？”媽媽笑瞇瞇地問(wèn)道。我這才如夢(mèng)初醒，朦朦朧朧回答道：“��？嗯嗯，您可是世界大廚，做的飯怎么可能不好吃呢？”“你這小子，這么會(huì )拍馬屁！”媽媽的笑聲似乎更加甜蜜了。
……
每當我和別人談起美食，總會(huì )想到媽媽的餛鈍。
五年級的作文 篇7
我叫葉子坤，是個(gè)頑皮的男孩子。我今年十歲了，巨蟹座，屬雞。我已經(jīng)是大田小學(xué)三年級的小學(xué)生了。
我五官端正，就是越來(lái)越胖了。因為我吃的東西太多，而且又不喜歡運動(dòng)。從現在開(kāi)始我下定決心要減肥。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，只要每天晚上回到家里一有時(shí)間我就會(huì )拿起筆畫(huà)起來(lái)。
我還喜歡看書(shū)，因為高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！毙r(shí)候，媽媽經(jīng)常給我讀故事書(shū)。等我上小學(xué)的.時(shí)候，又不斷地給我買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)、四大名著(zhù)、童話(huà)、小說(shuō)、作文書(shū)……
我還有一個(gè)夢(mèng)想是當一名飛行員。因為我想體驗飛翔的快樂(lè )，像小鳥(niǎo)它們一樣在藍天白云中自由自在地翱翔。不過(guò)要想當上飛行員可不是件容易的事，必須要先學(xué)好文化知識，擁有強健的身體。
這就是頑皮又可愛(ài)的我！
五年級的作文 篇8
人們都說(shuō)，種子是希望的象征。當石老師跟我們說(shuō)，在運動(dòng)會(huì )結束的獎品是種子時(shí)，我興奮不已，因為種子是代表著(zhù)希望，也代表著(zhù)堅強。
我拿到種子以后，一定會(huì )把種子種到我的盆栽里，讓種子茁壯成長(cháng)，親眼看看種子是如何破土而出，如何成長(cháng)成小苗，又是如何變成一朵嬌嫩而美麗的小花的。
我又問(wèn)參加比賽的同學(xué)：“比賽的獎品是種子，你想拿來(lái)做什么��？”同學(xué)驕傲地對我說(shuō)：“我家已經(jīng)有一個(gè)大花園了，拿到種子以后，當然是把種子種入花園中，讓種子加入這個(gè)大家園咯！當種子變成小花的時(shí)候，就會(huì )感到十分欣慰，因為那是我的勞動(dòng)成果��！”我說(shuō)：“你為什么那么喜歡種子？”同學(xué)說(shuō)：“種子有一種毅力，是我們人類(lèi)想學(xué)也學(xué)不來(lái)的，它能沖破堅硬的外殼，能在角落里成長(cháng)，不顧一切頑強的生長(cháng)，令我很佩服�！�
有一次，媽媽對我說(shuō)，每一粒種子所代表的.花語(yǔ)是不一樣的，要靠我們用心去體會(huì )，比如荷花就代表出泥而不染；康乃馨代表母愛(ài)；茉莉代表純潔……用心體會(huì )能感受出許多美好的品質(zhì)。種下希望的種子，讓我們一起體會(huì )這些蘊含的花語(yǔ)，感受種子帶來(lái)的希望。
種子，是希望，是堅強，是毅力。讓我們播種下希望，播種下未來(lái)，種子使我們美好的家園變得更加鮮亮！種子給我們帶來(lái)了美好的每一天！
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