【推薦】五年級的作文匯總5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　喬依醒來(lái)，走到店里，看見(jiàn)妻子挺著(zhù)大肚子，正在用抹布抹桌子。喬依覺(jué)得妻子為了這個(gè)家太操勞了，他很內疚。

　　喬依走到妻子跟前，接過(guò)抹布，對她說(shuō)：“琳達，你為這個(gè)家已經(jīng)付出太多了，這種活就讓我來(lái)干吧�！�

　　琳達見(jiàn)丈夫這么關(guān)心自己，心里很是寬慰。她高興地說(shuō)：“喬依，你知道嗎？昨天下午來(lái)了一個(gè)身材矮小的夫人，她吃完飯付了一張大鈔票，我找她錢(qián)時(shí)，她已經(jīng)走了。這下我們孩子的奶粉錢(qián)有著(zhù)落了，真沒(méi)想到，現在這個(gè)社會(huì )，還有這樣的好心人�！�

　　喬依聽(tīng)到“身材矮小”這幾個(gè)字，立馬想到了在路上幫助過(guò)的老婦人：“她的外貌有什么特征嗎？”

　　琳達頭一回見(jiàn)到喬依這樣緊張，立刻回答：“她戴著(zhù)一個(gè)紅色的頭巾，穿著(zhù)天藍色的羽絨服，還開(kāi)了一輛車(chē)，挺新的�！�

　　喬依更加確信，妻子口中的老婦人就是自己昨天幫助過(guò)的人。他感慨萬(wàn)千：“這個(gè)老婦人接受過(guò)我的幫助，現在輪到我接受她的幫忙，好心人真不少。將來(lái)我一定會(huì )找到一份穩定的工作，給更多的人送去我的愛(ài)心�！�

　　“嗯�！绷者_站在喬依身邊，贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天，喬依去一家百貨公司應聘，結果被錄用為保安。

　　后來(lái)，喬依憑著(zhù)自己的愛(ài)心和勤奮，在公司獲得了“優(yōu)秀員工”的榮譽(yù)稱(chēng)號，還得了一筆獎金。琳達也生了一個(gè)漂亮的女兒，他們一家就這樣快樂(lè )地生活著(zhù)。

五年級的作文 篇2

　　我最喜歡的玩具是唐老鴨，那是我生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。這個(gè)唐老鴨的臉圓圓的，是白色的，臉上有雙又黑又大眼睛，眼睛下是一張黃色大嘴，瞧，它正咧開(kāi)嘴咯咯笑呢。它的眼睛盯著(zhù)手上的寶劍，它的頭上戴著(zhù)圓的、大大的帽子，把它的頭都給遮了一大半。

　　它的身上穿著(zhù)紅色的襯衣，外面還套著(zhù)蘭色的外套。它的手上拿著(zhù)一把劍，另一只手握著(zhù)拳頭，威風(fēng)凜凜，它翹著(zhù)高高的屁股，黃黃的小腳像兩把蒲扇，穩穩地站著(zhù)。它多么可愛(ài)��！

　　它手上那把劍桿是一支淡綠色的蠟筆，輕輕一按，底下的劍筒就會(huì )發(fā)光，真神奇！這蠟筆還可以畫(huà)畫(huà)。唐老鴨腳下有一個(gè)紫色的寶盒，把底部長(cháng)方形的蓋子打開(kāi)，就露出了米老鼠的紅色的印章。它在我玩游戲的時(shí)候用。有一次，停了很長(cháng)時(shí)間的電，一直到晚上都沒(méi)有來(lái)電，家里的蠟燭都快燒完了。我突然想起了唐老鴨。于是我跑去把它拿來(lái)，把蠟筆插進(jìn)劍筒里，燈就亮了。我對爸爸媽媽說(shuō)：“家里又多了一根燒不完的蠟燭�！卑职謰寢尪夹α�。

　　我喜愛(ài)我的唐老鴨。

五年級的作文 篇3

　　我們大家都有著(zhù)夢(mèng)想，大家的夢(mèng)則是中國夢(mèng)。那我的夢(mèng)是什么？去問(wèn)問(wèn)看.

　　我跑去問(wèn)爸爸，爸爸放下手里的手機回答：“你的夢(mèng)想肯定是當一名醫生�！睘槭裁茨�？”“你看20xx年的汶州大地震，醫護人員不顧自己的安危，毅然決然沖到還有余震的抗災搶險前線(xiàn)，在那沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上救死扶傷。當你在電視面前被醫生救死扶傷的精神所感動(dòng)時(shí)，我就知道，你的夢(mèng)想肯定是當一名偉大的醫生“爸爸得意洋洋地說(shuō)。

　　我的夢(mèng)想是當一名醫生嗎？于是我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你的'夢(mèng)想呀，應該是當一名好老師�！薄爱斃蠋�？”“恩，你看。做老師，是為了讓更多的孩子能夠以更健康更適合他們的方式成長(cháng)。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在積極的教育我們，老師辛辛苦苦的把我們培養成祖國的棟梁。不對嗎？二年級時(shí)你晚上悄悄的告訴我的�！�

　　我又跑去問(wèn)外公，外公就說(shuō)：“你的夢(mèng)想一定是當一名科學(xué)家�！薄鞍�，為什么我要當科學(xué)家呢？”“你看，我們清朝的昏庸和懦弱，各國列強的瓜分，這些都是因為我們的科技十分落后，所以我們才會(huì )被各強國侵占。所以只要科技不落后就不會(huì )挨打。四年級時(shí)你不就是說(shuō)，要當一名科學(xué)家，使祖國的科技強大起來(lái)。因此，你的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家�！�

　　哦，當一名偉大的醫生、人民的教師、祖國的科學(xué)家，這就是我的夢(mèng)，中國夢(mèng)。

五年級的作文 篇4

　　我想問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識的道路？是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰(shuí)讓我們在學(xué)習、生活中逐漸成長(cháng)？又是誰(shuí)照亮了我們，卻燃燒了自己？

　　是您，親愛(ài)的老師，是您為我們鋪開(kāi)了知識的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。

　　我是五（4）班的學(xué)生，我認為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請看下面。

　　我的班主任老師是一位非常嚴格的老師。也許是因為她希望我們能表現的更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇！不過(guò)，跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。每當我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。

　　我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負責。原來(lái)，我們班的差生有很多，而我的班主任老師對他們并沒(méi)有不離不棄，在班里舉行了一對一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于，功夫不負有心人。在期末考試中，我們班的平均成績(jì)在全年級名獲得了第一名，這，離不開(kāi)老師的教導，是老師使我們走向輝煌。

五年級的作文 篇5

　　我的老家有一棵石榴樹(shù)，這棵石榴樹(shù)是我爺爺年輕時(shí)種的，莖稈中粗，葉枝葉茂密。身子有些彎曲，仿佛一位女子傾斜著(zhù)彎腰行禮。

　　春天，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了嫩芽，迎著(zhù)東風(fēng)茁壯成長(cháng)。細看那芽子一小撮一小撮的，好像要給樹(shù)媽媽穿上翠綠耀眼的新裝。這時(shí)她是一個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)的小女孩。

　　夏天，她長(cháng)出了茁壯的葉子，茂密的枝條。她好像變了一個(gè)人似的，變得內向，不再像小時(shí)候那樣活潑、倔強，我知道，因為她在為自己的后代做著(zhù)事情——孕育出生命。

　　秋天，百樹(shù)葉黃，樹(shù)葉滿(mǎn)地飄揚。她的葉子也有黃頭了——留給自己的時(shí)間不多了，她迅速地讓石榴枝上結出一個(gè)個(gè)葫蘆形的果實(shí)。接著(zhù)一個(gè)花苞越鼓、越鼓……開(kāi)了，開(kāi)了……一個(gè)個(gè)果實(shí)，淡紅的，“啪”一個(gè)個(gè)生命裂開(kāi)了嘴。這時(shí)她是個(gè)婦女。

　　冬天，她枯葉落盡，站在田地里�！皣W”一場(chǎng)大雪下來(lái)，打到她身上，如蒼蒼白發(fā)蓋在枝頭。聽(tīng)著(zhù)鞭炮看著(zhù)雪人兒。嘿！這時(shí)她是一個(gè)安詳無(wú)事的老奶奶正在閉眼祝福著(zhù)……

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