精選我的五年級作文三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
我的五年級作文 篇1
在茫茫人海中，我是一粒沙子，隨風(fēng)飄蕩。
在父母眼中，我是一棵樹(shù)苗，正等著(zhù)吸取營(yíng)養、水分，茁長(cháng)成長(cháng)。
我是一個(gè)讓人捉摸不透的女孩，性格冷漠就是我的習慣，想要了解我，就趕快進(jìn)入我的世界吧！
高高的個(gè)子，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，大大的眼睛，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，這就是我——xxx
我不僅口才好，而且我這個(gè)冷漠女孩還人緣好呢！
我有一個(gè)缺點(diǎn)：粗心。有一次，數學(xué)試卷上要我們列豎式計算，可我當做他是一陣隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)，毫無(wú)存在感。
我還是一個(gè)驕傲的女孩。所以為什么我的成績(jì)總是一上一下的呢？那都是因為驕傲唄！要是我的`成績(jì)畫(huà)成折線(xiàn)圖，那可就是一個(gè)個(gè)的W嘍！
你們可不要以為我是個(gè)滿(mǎn)身缺點(diǎn)的人哦！我這叫丑話(huà)說(shuō)在前頭。
我第一大優(yōu)勢：有恒心。
那一天，我和朋友們一起剝板栗。開(kāi)始的時(shí)候我們覺(jué)得那是種樂(lè )趣，開(kāi)心地剝著(zhù)，剝了半盤(pán)后，朋友們便不想再剝了。只剩下我一個(gè)在那孤苦伶仃的剝著(zhù)，覺(jué)得沒(méi)意思了，本來(lái)不想再剝的，我想了媽媽平時(shí)對我說(shuō)得話(huà)——做事情要有始有終，不能半途而廢，要有恒心！最后，我堅持下來(lái)了，終于，滿(mǎn)滿(mǎn)的一盤(pán)板栗呈現在我面前！這是一個(gè)對我恒心的考驗。終于，我看見(jiàn)了自己的成果，我十分開(kāi)心！
我得到了同學(xué)們的信任，感受到了同學(xué)們多我的關(guān)懷，希望有更多的朋友融入到這個(gè)大家庭中來(lái)。這個(gè)冷漠無(wú)情，人緣又特別好的女生，她就是我——XXX
我的五年級作文 篇2
從小到大，陪伴我的事物很多，但只有長(cháng)笛，陪伴我直到現在。
幼年
天空烏云密布，細雨綿綿，轟轟地雷聲忽隱忽現，風(fēng)鬼哭狼嚎地刮著(zhù)，樹(shù)枝像一個(gè)個(gè)魔鬼在窗邊撲閃著(zhù)。
老師和我坐在寬敞的教室，我手里拿著(zhù)沉甸甸的笛子，臉上一臉不情愿，反復練習著(zhù)老師的吹法，卻一直吹不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻，終于耐不住性子，哭了出來(lái)。
幼年，長(cháng)笛開(kāi)始伴隨著(zhù)我。
低年級
天空上，大塊的云朵把金燦燦的太陽(yáng)遮住了，小鳥(niǎo)停留在樹(shù)上，不時(shí)吱吱的叫兩聲。
“聽(tīng)，這一段是這樣吹的�！崩蠋熓种钢�(zhù)一張難譜，對我說(shuō)道，隨后吹了一段樂(lè )章，我認真聽(tīng)了一遍，卻聽(tīng)不出旋律，只能吹幾首簡(jiǎn)單的歌。
長(cháng)笛，隨我走過(guò)了低年級。
現在
大廳里座無(wú)虛席，觀(guān)眾們用期待的眼神看向舞臺，射燈把舞臺照的`非常明亮。
我迅速掃了一眼前排評委老師嚴肅的臉龐，深吸一口氣，高高抬起了笛子，所有燈光照向我。我想著(zhù)每一個(gè)音符，每一個(gè)老師給我標重點(diǎn)的樂(lè )章，開(kāi)始了演奏。
長(cháng)笛，伴隨我走到了現在。
長(cháng)笛陪伴我走到現在，它不僅是一種樂(lè )器，也是一個(gè)朋友。
我的五年級作文 篇3
人人心中都有一個(gè)美好的家園，我也不例外，我理想的美好家園是：每個(gè)孩子都能健康快樂(lè )地成長(cháng)，每個(gè)成年人都能找到工作，每位老年人都能有一個(gè)幸福的晚年。這里生活的人每天都能呼吸到新鮮的空氣，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的清脆的叫聲……
春天到了，萬(wàn)物復蘇，各種各樣的花兒都能競相開(kāi)放，一團團一簇簇，紅的似火，白的似雪，粉的似霞……不甘寂寞的小草也偷偷地從土里鉆了出來(lái)，為春天增添了許多的生趣，各種鳥(niǎo)兒在花叢中盡情地飛舞，我們這群孩子可以在花叢中來(lái)回穿梭，欣賞美麗的花兒，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，是一只只快樂(lè )的蝴蝶。
夏天，樹(shù)木蔥蘢，到處是綠色的海洋，人們在工作之余，可以在樹(shù)下乘涼，在這里聽(tīng)不到機器的轟鳴，看不到工廠(chǎng)的煙囪，但一切工作都在有條不紊地進(jìn)行，每個(gè)房屋的屋頂上都裝有太陽(yáng)能電池，白天它們吸收太陽(yáng)能，然后轉換成電能提供給工廠(chǎng)、學(xué)校、家庭……夏天也是我們孩子的天地，我們在學(xué)習之余，在老師的'帶領(lǐng)下到河里去游泳，不用擔心沒(méi)有地方去游泳，這里的水很清，很凈，在水中我們盡情地嬉戲，放下學(xué)習上的煩惱……
秋天，是收獲的季節，到處洋溢著(zhù)豐收的喜悅，連空氣中都漂蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。大型的收割設備在田野里緊張地工作，一片繁忙的景象。
冬天，我們可以在雪中打雪仗。
在這個(gè)家園里我們每個(gè)小朋友都能快樂(lè )地學(xué)習和玩耍，可以去學(xué)習自己感興趣的東西。
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