【精華】五年級的作文匯編10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級的作文 篇1
窗外，瀟瀟雨落……沉悶的教室里，坐著(zhù)我和馮老師，此時(shí)此刻，輔導班已結束。
馮老師一聲不吭地改著(zhù)作業(yè)，忽然，將目光凝視窗外。
“你怎么辦？”馮老師在沉默中提起了話(huà)題。
“我？看著(zhù)……雨小了，自己回家�！蔽姨痤^望著(zhù)天花板，輕聲細語(yǔ)。
“有雨傘嗎？”馮老師從上到下打量了我一翻，并沒(méi)發(fā)現雨傘。
“沒(méi)有，”我拉起書(shū)包，“跑回去吧……”“不行�！瘪T老師打斷了我的話(huà)，“給，雨傘，路上小心！”
一下子，我被馮老師的話(huà)逼得無(wú)路可退，只好接過(guò)雨傘。走出教室的我迷惑起來(lái)：平日說(shuō)話(huà)直爽的馮老師，今日，怎么這么扭捏含糊？
身上沒(méi)被雨淋著(zhù)，我很慶幸，多虧了那把傘。
我回頭一想：對了，馮老師不是騎自行車(chē)的嗎？沒(méi)有雨傘怎么辦？
我急忙跑到窗口，只見(jiàn)馮老師穿過(guò)馬路騎向家——他淋著(zhù)雨！我急忙跑下樓，但只能看到馮老師在風(fēng)雨中前進(jìn)的背影。
我熱淚盈眶，只覺(jué)得馮老師太慈愛(ài)了。
第二天，我將雨傘送回輔導班，可惜，馮老師停課了。
我立刻知道是怎么回事！
馮老師他為了我感冒了，此時(shí)的我有一種血液涌動(dòng)，眼睛發(fā)熱的感覺(jué)。
手里緊握這把感動(dòng)我的雨傘，低著(zhù)頭向家走去。
五年級的作文 篇2
“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”沒(méi)錯，星期天，我和同學(xué)們一起來(lái)到了玉龍潭公園游覽。
一踏入公園大門(mén)，迎接我們的是道路兩旁排列整齊的樹(shù)木，有高大的柏樹(shù)，有筆直的楊樹(shù)，還有碧綠的松樹(shù)，它們像士兵一樣，保衛著(zhù)公園。
穿過(guò)一條林蔭大道，我們來(lái)到了湖邊。碧綠的湖水像翡翠一樣，閃爍著(zhù)耀眼的光澤，宛如一面沒(méi)有打磨過(guò)的銅鏡，清晰地映出了小島、樹(shù)木、高樓……。微風(fēng)吹過(guò)，波光粼粼，就像隨風(fēng)飄動(dòng)的綢帶。遠處還有天鵝和鴨子，在湖中玩耍。當鴨子向前游時(shí)，湖面上泛起道道波紋，特別迷人。瞧，那兩只天鵝結伴而行，看上去像一對形影不離的好朋友。湖的四周還有許多小花，有串串紅，有金實(shí)菊，還有雞冠花，時(shí)不時(shí)還有蜜蜂在上面采蜜，蝴蝶在上面翩翩起舞。這真是一幅美麗的畫(huà)面呀！
沿著(zhù)湖邊再往前走，看見(jiàn)了一個(gè)漢白玉拱橋，它連接著(zhù)寧心島和湖心島。
緊挨著(zhù)竹林島的是金魚(yú)觀(guān)賞區，這里的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒穿著(zhù)各種各樣的服裝，有紅色，有金色，還有黑色，它們成群結隊地游來(lái)游去，好像訓練有素的士兵一樣。
最后，我們來(lái)到了寧心島，都不想錯過(guò)這兒美麗的風(fēng)景，紛紛拿起相機盡情的拍照，留下那美好的瞬間。
天漸漸的黑了，我們只好依依不舍的離開(kāi)了玉龍潭公園。
五年級的作文 篇3
和朋友在一起的時(shí)光，總是令人難忘的。我有一次和同學(xué)在晚上相約出去玩，這次的體驗讓我終身難忘。
晚上，我和他在小區里玩，那時(shí)有九、十點(diǎn)了，整個(gè)小區空無(wú)一人。我們坐在滑梯上，談著(zhù)我們的心事。那個(gè)晚上星星格外的亮，我們仿佛回到了六年前。那時(shí)，跟我一起笑的不僅有她，還有一個(gè)胖胖的小男孩，那時(shí)我們是很好的朋友，天天在一起玩。我們在一個(gè)幼兒園里學(xué)習，下課回家后，我們總是一起討論學(xué)校里的趣事，討論自己喜歡的老師和討厭的老師，給老師取外號。
這些事情都印在了星星里，閃閃的星星給了我們很多童年時(shí)的美妙回憶。我和她都沒(méi)有做聲，繼續看著(zhù)那天空中迷茫的星星，思緒再一次彌漫開(kāi)來(lái)。
稚嫩的聲音出現在我耳邊。噢！那時(shí)她的聲音，那次上課我在發(fā)呆，老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，我支支吾吾半天答不上來(lái)，是她告訴了我答案。當然，她還告訴我，以后上課不能再走神。
我看向她，她還在對著(zhù)星空發(fā)呆。她也許看到了我們的童年，似乎也記起了我們在一起的快樂(lè )時(shí)光。
原來(lái)，這樣的星光，早已深深的烙印在我的心里；每個(gè)星光閃爍的夜晚，都會(huì )給我一種友情的感覺(jué)。
友情，會(huì )經(jīng)歷怎樣的路途？是曲折，還是一番風(fēng)順，可能要等很久才會(huì )有答案，但彼此之間總有一種溫暖的牽絆。
五年級的作文 篇4
我喜歡烏龜，因為它天真，可愛(ài)，活潑。
有一次，我爸爸帶我去逛街，我看到一家養魚(yú)店，我連忙拉著(zhù)爸爸過(guò)去，問(wèn)：“你這兒有沒(méi)有烏龜��！”，那個(gè)店長(cháng)說(shuō)：“有”，我趕忙催促爸爸拿出錢(qián)包付錢(qián)給店長(cháng)，店長(cháng)把烏龜給了我，我高興極了！
回家的路上，我小心翼翼的捧著(zhù)盒子。我看著(zhù)盒子里的烏龜，越看越喜歡，它就是我手心里的寶貝。這時(shí)小烏龜探出頭來(lái)，好像在和我說(shuō)：“我喜歡你！”。
到家了，我連忙把手上的烏龜裝進(jìn)紙盒子里，同時(shí)往塑料盒子里裝了一點(diǎn)沙子和水，水是不能超過(guò)烏龜的頭的，要不然烏龜就不能呼吸了。終于擺弄好了烏龜的窩，我把它放進(jìn)這個(gè)我親手為它制作的家。
“吃飯時(shí)間到了”我一說(shuō)，烏龜馬上盯著(zhù)那塊肉，好像十天沒(méi)吃飯似的，我把食物放進(jìn)盒子里，烏龜立刻狼吞虎咽的吃了下去。吃完后，烏龜還盯著(zhù)我的龜 食，我沒(méi)給它吃，它像發(fā)了狂一樣的猛拍打水花，直到我再放了一些食物才停止。小烏很膽小只要一看到有人來(lái)它立刻縮到龜殼里。但是，小烏龜又很貪玩，它用它 的手不停的拍打沙子，清澈的水一下子變得渾濁起來(lái)了，它真是個(gè)調皮鬼。
它那么天真可愛(ài)、生氣勃勃，我真喜歡它呀！
教師評語(yǔ)：文章語(yǔ)言樸實(shí)，對小烏龜較為了解，觀(guān)察較為仔細。
五年級的作文 篇5
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!
媽媽?zhuān)m然咱們母子倆幾個(gè)月也不見(jiàn)一面，但您那慈祥的面孔時(shí)常浮現在我眼前，自從爸爸前年去世后，生活的負擔與壓力便一齊地向您走來(lái)，您從此便像變了另一個(gè)人似的，變得少言寡語(yǔ)。媽媽?zhuān)抑滥鷮ν蝗缙鋪?lái)的分離的傷痛，驚得不知所措，媽媽?zhuān)m然爸爸走了，但我們還要生活下去，還要堅強地活下去呀，您每天不吃不喝，使本來(lái)就很消瘦的您，又瘦了一大圈，上次我陪你去醫院檢查身體，你的體重只有八十二斤，而且還有嚴重的營(yíng)養不良，高壓等，這使我心痛如割，我已嘗到失去父愛(ài)之痛，我不想失去母愛(ài)，我不想變成失去雙親的孤兒呀！
每當夜深人靜時(shí)，我都會(huì )悄悄流淚，眼前浮現咱們一家三口在湖里劃船的情景，那時(shí)的我真幸福，真快樂(lè )。而現在，爸爸沒(méi)了，家也沒(méi)了。我每天都將自己裝得快樂(lè )一點(diǎn)，所以我總會(huì )笑，因此別人總認為我快樂(lè )，可他們不知道，我的心里卻是多么難受，喪失父愛(ài)，已讓我的心靈有了一道不可磨滅的傷痕。
每當別人叫了一聲爸爸時(shí)，我的心就揪緊一下，上次我們寫(xiě)《我愛(ài)我家》的作文時(shí)，我哭著(zhù)問(wèn)我自己，“你有家嗎？有疼愛(ài)你的父母嗎？”
唉！夜又深了，時(shí)間過(guò)得真快，我又可以進(jìn)入夢(mèng)鄉，看見(jiàn)你和爸爸了，媽媽?zhuān)艺娴暮芟Ｍ阏褡髌饋?lái)，你有失夫之痛，但我也有失父這痛��！媽媽?zhuān)艺娴暮芟Ｍ阍缛照褡髌饋?lái)，堅強地支持這個(gè)家。
祝媽媽身體健康!
您的兒子：張超奇
五年級的作文 篇6
媽媽今年30多歲了，黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉，眼角不知何時(shí)爬上了幾道魚(yú)尾紋。
媽媽很愛(ài)我總是讓我吃好，穿暖。不讓我受一點(diǎn)委屈。有一次，我病了輸液回來(lái)，我連樓都上不去，媽媽背著(zhù)我一口氣爬上了五樓�？吹綃寢寶獯跤醯臉幼游业男睦镎娌缓檬�，我輕輕地對媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了”。媽媽開(kāi)心地笑了我知道；媽媽為了我在苦再累，她都不在乎。
媽媽也很愿意幫助別人。比如，誰(shuí)家的媽媽不在家，她都會(huì )把小朋友帶回家照顧。誰(shuí)家有困難，她都會(huì )盡自己最大能力去幫忙。
千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不了我對媽媽的愛(ài)，現在我只有好好學(xué)習，長(cháng)大了才能報答媽媽。
五年級的作文 篇7
今天天氣不好，我的心情也跟著(zhù)陰沉沉的，心想：又要度過(guò)平凡的一天了。我無(wú)奈地搖了搖頭�？墒�，今天早上一堂別開(kāi)生面的作文課，讓我徹底打消了這個(gè)看法。
作文課是第二節，上課鈴一響，陶老師走進(jìn)了教室。這次我們要學(xué)寫(xiě)的作文是《難忘的第一次》，陶老師給我們講了她自己的許多第一次，在她還是學(xué)生的時(shí)候，也因為驕傲第一次被批評、也因為抄作文冒充作業(yè)而受到啟示……，沒(méi)想到老師的童年也這么豐富多彩。
被老師這么一帶動(dòng)，同學(xué)們的興趣都上來(lái)了，我也漸漸興奮起來(lái)。陶老師讓我們把自己的第一次寫(xiě)上黑板，同學(xué)們都爭先恐后地舉手，不過(guò)一會(huì )兒功夫，黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了字，答案五花八門(mén)，看得我眼花繚亂：第一次游泳、第一次打針、第一次撒謊……，轉念想想，我經(jīng)歷的第一次也不少啊，第一次打蝙蝠，那叫一個(gè)驚心動(dòng)魄;第一次上學(xué)，一切都充滿(mǎn)了新鮮;第一次干活，可讓我哭笑不得……
歡樂(lè )的時(shí)光總是那么快，轉眼下課了，陶老師讓我們把這堂課寫(xiě)成日記，我文思泉涌，揮筆寫(xiě)下……
五年級的'作文 篇8
在我的腦海中,一直銘記著(zhù)我所喜愛(ài)的一切事物,我的玩具、我的文具、一些書(shū)籍以及我喜愛(ài)的體育運動(dòng)項目……然而今天，我要給大家介紹的，是我最喜愛(ài)的植物——“滿(mǎn)天星”。
“滿(mǎn)天星”—這是一種花兒的名稱(chēng)。我想大家對這種花一定很熟悉，因為這種花十分常見(jiàn)，我家就養著(zhù)一盆。這種花其實(shí)很平常、很普通，它對土壤要求不高，酸性或堿性土壤都可以生存。地理要求也不嚴，既可以在南方生長(cháng)，也可以在北方開(kāi)花，只要溫度合適，它就會(huì )保持四季常青。即使在冬天也能給人們帶來(lái)生命的綠意。
“滿(mǎn)天星”的葉片和花都很小，只有食指的指甲蓋那么大，小得讓人感到可憐，但也小得讓人感到可愛(ài)。我喜愛(ài)這種花獨特的性格，它與其他花兒不同，它想比其他花兒更早的表現出自己的美麗，于是，一等到萬(wàn)物復蘇的春天，它就會(huì )迫不及待地展示出自己新“做”的那一朵朵桃紅色的小花外衣，它還選擇了一片片接近黑色的葉片做背景。在微風(fēng)的吹拂下，小花們得意地搖擺著(zhù)花枝，就好似黝黑的夜空中，幾顆水晶般的星星在調皮地眨著(zhù)它們那一雙雙充滿(mǎn)疑問(wèn)的眼睛。
我喜愛(ài)“滿(mǎn)天星”，不僅僅只是因為它有著(zhù)美麗的外表，也是因為它讓我看到了一種強大的力量。雖然它沒(méi)有玫瑰花那樣美好的象征意義，也沒(méi)有一串紅開(kāi)得那樣鮮艷迷人。但它表現出的那種堅韌、執著(zhù)和默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻精神，卻使我敬慕已久。
五年級的作文 篇9
一天媽媽帶著(zhù)我上街玩，路過(guò)寵物商店的時(shí)候看見(jiàn)一只黑色的狗狗，非�？蓯�(ài)，讓我看的十分入迷，于是我便站著(zhù)寵物店的門(mén)口不舍得離去，媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，好像明白了我的心思，媽媽剛剛開(kāi)始還不是很同意我養那只可愛(ài)狗狗，但是在我的堅持不懈之下，媽媽開(kāi)始動(dòng)搖了，媽媽說(shuō)只要我乖乖聽(tīng)話(huà)表現好，然后再做一個(gè)月的家務(wù)，她便同意我養這只可愛(ài)的狗狗，這次為了我能有一只可愛(ài)的狗狗寵物，我拼了。
為了能討好媽媽?zhuān)颐刻扉_(kāi)始了打掃衛生，擦桌子洗碗的工作，剛剛開(kāi)始我總是笨手笨腳的干不好，總是被媽媽罵，但是我絕對不能放棄，為了那只可愛(ài)的狗狗我決對會(huì )堅持到底，我們的語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“堅持就是勝利�！�
所以我不能放棄的，漸漸的我做的越來(lái)越好了，每次放學(xué)回家第一時(shí)間開(kāi)始做功課寫(xiě)作業(yè)，然后幫媽媽洗碗洗菜，終于一個(gè)星期過(guò)去了，媽媽帶我一起去買(mǎi)那只狗狗，我內心激動(dòng)萬(wàn)分。
到了寵物店之后媽媽跟寵物店阿姨商量了一下價(jià)格之后便買(mǎi)下了，我終于抱到了這只可愛(ài)的狗狗還給它起了個(gè)名叫鬧鬧，鬧鬧一開(kāi)始來(lái)我家里還不太適應，經(jīng)常見(jiàn)到我就跑，但是漸漸的開(kāi)始給我熟悉起來(lái)不在躲著(zhù)我了，開(kāi)始跟我親近了，每天一放學(xué)回到家了一開(kāi)門(mén)鬧鬧就知道我回來(lái)了，一下子便撲到了我懷了，毛茸茸的抱起來(lái)真舒服啊。
我每個(gè)星期天都會(huì )帶鬧鬧出去玩，小區的公園里是我們經(jīng)常去的地方，當然我家的鬧鬧可真的是人見(jiàn)人愛(ài)，每次出去都會(huì )有叔叔阿姨爺爺奶奶喂鬧鬧一些餅干火腿腸和一些水果之類(lèi)的，這只貪吃的小狗每次都是有點(diǎn)也不客氣，誰(shuí)讓它會(huì )打滾賣(mài)萌呢，鬧鬧對吃的不挑剔只要是好吃的，它肯定會(huì )吃下去。
鬧鬧自從來(lái)到我家里，便胖了好多，聽(tīng)媽媽說(shuō)鬧鬧是個(gè)純種哈士奇，比較喜歡鬧騰，當然鬧鬧也有討厭的東西比如蟑螂，蟑螂就是鬧鬧的弱點(diǎn)，每次看到蟑螂都會(huì )嚇的跑出去，那個(gè)樣子又滑稽又好笑，每次我都會(huì )被逗的哈哈大笑。
鬧鬧來(lái)到我們家之后給我們家帶來(lái)了好多的樂(lè )趣和歡樂(lè )，現在鬧鬧也是我們家的重要一份子了，希望鬧鬧就一直這樣陪著(zhù)我陪著(zhù)我漸漸長(cháng)大，它我的最好的伙伴。
五年級的作文 篇10
今年就像一條沙灘，許多往事如同沙灘上的腳印。當浪花卷來(lái)的時(shí)候，就消失的無(wú)影無(wú)蹤。而有些往事就如同海底的“紅珊瑚”，永遠紅艷。其中有一叢紅珊瑚最大最美，那就是這件難忘的事。
在今年的六月份，太陽(yáng)離我們是那么的近，天氣是那么的熱情。我報名參加了一次詩(shī)朗誦比賽，因為我深深的知道，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這個(gè)道理。人只有不斷磨練才能獲得成功，人只有不斷比賽才能知道自己的不足，才能改掉一些缺點(diǎn)。
在備賽的時(shí)候，每天我都會(huì )早早的起來(lái)對著(zhù)鏡子朗讀詩(shī)歌，雖然詩(shī)歌比較長(cháng)，比較難。但是我深深的堅信世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你有一顆信心、耐心、責任心。你就一定能獲得成功。
功夫不負有心人，在經(jīng)歷了很長(cháng)時(shí)間的學(xué)習和鍛煉之后。我終于把詩(shī)歌讀懂了，把詩(shī)歌能抑揚頓挫的朗誦下來(lái)了。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……一接電話(huà)原來(lái)是快要比賽了，雖然我當時(shí)感冒了很難受，但是我還是穿上了比賽的花裙子，畫(huà)了比賽的妝。飛快的走向了比賽的地點(diǎn)。
前面的比賽選手一個(gè)比一個(gè)精彩，臺下的評委也很認真。我心里很激動(dòng)。終于到我了，我分花拂柳的走上了比賽的臺子上，胸有成竹的開(kāi)始了準備已久詩(shī)朗誦。在一片掌聲下，我步履安詳的走下了臺子。
過(guò)了幾天我收到了通知，我得了一個(gè)銅獎。雖然這個(gè)銅獎不是最好的獎品。但是卻如同一陣清涼的微風(fēng)，吹走了大夏天的炎熱，給我的心靈帶來(lái)了一絲清涼的慰藉，是我人生中的一次幸福的事。
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