【精華】五年級作文合集五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
一朵花開(kāi)的時(shí)間需要多久，是一年?一個(gè)月?其實(shí)只在一瞬間.
八月北京，精彩紛呈，激情四射。鳥(niǎo)巢的上空是無(wú)盡的歡呼，也許預賽遠不及冠軍爭奪矚目，但是田徑的賽場(chǎng)，時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)懸念。國人的目光一致投向110米跨欄的第一道黃皮膚選手，中國飛人劉翔。本應自信不疑的他臉上卻掛著(zhù)一絲憂(yōu)郁，傷病的突然惡化讓這位英姿跑將尤為痛苦。但是，擔負著(zhù)12億人民期望的他，不肯就此卸下責任，他咬著(zhù)牙，在堅持....
寂靜，一切多么寂靜，起跑的槍聲劃過(guò)鳥(niǎo)巢，搶跑，出現一次搶跑后，劉翔陷于傷痛之中，痛不欲言的他退出了比賽。又是一片寂靜，不過(guò)這次的寂靜氣氛顯然不同，觀(guān)眾席上，無(wú)盡的詫異表情，幾乎所有人都定格在那一瞬間，劉翔輸了，不，劉翔沒(méi)有輸，他的意志不輸，他的精神不滅，他的'言語(yǔ)讓我們感動(dòng)，他的懿行讓我們?yōu)橹鹁�，他的默然讓我們感同身受。四年的艱苦奮斗，四年的堅持訓練，白費了嗎?沒(méi)有，他雖然沒(méi)有換來(lái)一枚金牌，卻贏(yíng)得世人的欽佩和贊賞，正如花開(kāi)，花開(kāi)前，是枯凋寂寞，無(wú)數的洗禮正如隨至的傷病，愈洗愈精，愈挫愈勇。走過(guò)坎坷，迎來(lái)光輝，十年磨一劍，沒(méi)有勝利也有精彩，沒(méi)有榮譽(yù)也有尊嚴，劉翔崇高的王者風(fēng)度，在那一瞬間綻放光芒，他贏(yíng)得祖國尊嚴，贏(yíng)得無(wú)限榮譽(yù)，劉翔完美詮釋了奧林匹克精神，勝利屬于劉翔，掌聲屬于劉翔!
一朵花開(kāi)的時(shí)間，雖然短暫，卻充滿(mǎn)了美輪美奐!
五年級作文 篇2
黝嘿，又到了放假的節日了，那就是端午節。但是，馬上也要考試了，說(shuō)玩吧，想著(zhù)考試，說(shuō)讀書(shū)吧，又想玩，到底干什么干好呢？
在周五，我認認真真，仔仔細細地把我在休息日的安排全部寫(xiě)了下來(lái)。
1.在周五，把我的英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完，吃飯、睡覺(jué)。
2.在周六，把我的數學(xué)和語(yǔ)文寫(xiě)完，把全部的作業(yè)都寫(xiě)完之后，看書(shū)，吃飯、睡覺(jué)。
3.哈哈，終于可以好好的玩兩天啦！周日，在家里吃著(zhù)零食，看著(zhù)電視（要適量），下午，下樓和朋友一下玩。吃飯、睡覺(jué)。
4.接下來(lái)就是星期一了，也是我們放假的最后一天，所以，姐姐帶著(zhù)我去看電影，哈哈……好開(kāi)心那，就在那一天，我要一天都在外面玩，因為要開(kāi)學(xué)了嘛，好好放輕松。
這就是我的“休息安排表”，把我的休息時(shí)間都寫(xiě)在了下面，因為這樣可以讓我更好的.去完成它。
安排是安排完了，接下來(lái)就要做了，在第一天，也就是周五的下午，因為我的英語(yǔ)最好，不費吹灰之力就搞定了它。那在地二天呢，我也是按照我的安排表做的，這不過(guò)太超出在我想象的范圍內了，因為根本不需要那么多的時(shí)間，所以，我就多讀了一些書(shū)。在第三天，我還是按照安排表來(lái)完成的，媽媽給我買(mǎi)了好多的零食，我也沒(méi)有多么的貪吃，只是把二分之一吃了，呵呵……接下來(lái)就該地四天了，也是我的最后一天。雖然這一天還沒(méi)有到來(lái)，但是我就已經(jīng)可以想象出，明天是多么的美好！
我的端午節就在這個(gè)子寫(xiě)作業(yè)又有娛樂(lè )中結束了，但是我非常開(kāi)心。
五年級作文 篇3
我愛(ài)祖國！愛(ài)祖國那波濤洶涌，氣勢雄偉的黃河，愛(ài)祖國一壁千里的長(cháng)江；愛(ài)祖國那秀麗的高山，愛(ài)祖國善良淳樸的人們！祖國是我們的驕傲，祖國是我們的自豪！
出土的兵馬俑是我們的驕傲：一個(gè)個(gè)雄赳赳，氣昂昂。瞧它們：身披戰甲，腳蹬戰靴，昂頭挺胸的騎在膘肥體壯的戰馬上。它們有的拿著(zhù)紅纓槍?zhuān)b望遠方，好像在思念家人。有的.掄著(zhù)一把大刀，眼里燃燒著(zhù)怒火，好像巴不得一下就消滅全部的人….
桂林山水是我們的驕傲：清凌凌的河水，倒映著(zhù)一望無(wú)際的藍天與純白無(wú)暇、千變萬(wàn)化的云朵。不知情的人看了 ，會(huì )以為是一個(gè)美麗的世界呢！一葉葉竹筏小舟漂浮在水面上，好似一片片小小的葉子在水面漂浮。若不是小舟行駛時(shí)擴散出的一道道水紋“刻”在水面上，人們還會(huì )以為船還停在原地不動(dòng)呢！有了漓江的襯托，各不相連。有像老態(tài)龍鐘的仙翁、有像粗壯的巨象。有像直沖云霄的筍，奇形怪狀，各不相同。
我們的祖國山美！水美！一方土地養育一方人，祖國的人更美！朋友們，還記得5月12日的汶川特大地震吧！看著(zhù)那埋在廢墟下，奄奄一息的人們，我的心在流血！勇敢的解放軍叔叔趕來(lái)了，他們齊心協(xié)力，團結一致，用自己的雙手把無(wú)數人們從死神那迷?shī)Z回了他們的生命，有的為了解救受難者，犧牲了！還有一些人，拋下妻子和兒女，千里迢迢到四川向他們伸出援助之手。這不令人驕傲嗎？
因為團結，我為祖國驕傲，也更加愛(ài)祖國。因為勇敢，我為祖國驕傲，也更加愛(ài)祖國；因為美，我為祖國驕傲，也更加愛(ài)祖國！
五年級作文 篇4
所謂“知錯能改，善莫大焉”。人總是有犯錯誤的時(shí)候，最主要的是知錯能改�？刹皇菃�，在前天中午吃飯時(shí)，就發(fā)生了“無(wú)頭案”。
“這飯是誰(shuí)掉的？”老師的“獅吼功”“威震天下”，教室立刻鴉雀無(wú)聲�！暗降资钦l(shuí)？如果不說(shuō)，下課別給我出去！”老師發(fā)火了。
“到底是誰(shuí)弄的，怎么還不承認，拖我們下水，害的我們不能出去玩�！蔽覒崙嵅黄�，“哎，真希望柯南“重現江湖”
“你們自己想清楚，如果承認錯誤，就來(lái)我辦公室�！崩蠋熥吡�。
“到底是誰(shuí)弄的？難道是......？”全班同學(xué)紛紛猜測著(zhù)。到了下課，周麗娜借著(zhù)線(xiàn)索說(shuō)：“周麗娜打了兩次飯！”我們問(wèn)包溫艇是不是他干的，他一聲不吭很顯然“兇手”就在眼前。
老師有點(diǎn)懷疑是包溫艇干的，把包溫艇叫到了辦公室。
在同學(xué)們的“口水”戰爭下，他只好乖乖的'“投降”，還向老師承認了錯誤。
我領(lǐng)悟到了：“敢做不敢當——非正人君子。知錯不改——將陷入錯誤的深淵。犯了錯不可怕，可怕的是不承認、不改正。
五年級作文 篇5
今天是5月24日星期六，媽媽終于有時(shí)間陪我一起讀書(shū)了！
我拿著(zhù)早就準備好的《三國演義》，拉著(zhù)媽媽坐在了沙發(fā)上。
《三國演義》一共有三十三個(gè)回合，分別是：桃園三結義，三英戰呂布，煮酒論英雄，斬顏良 誅文丑，千里走單騎，古城會(huì )，官渡之戰，劉備投劉表，馬躍檀溪。三顧茅廬，火燒博望坡，長(cháng)坂坡，舌戰群儒，群英會(huì )，草船借箭，借東風(fēng)，火燒赤壁，智取南郡，巧借荊州，賠了夫人又折兵，三氣周瑜，割須棄袍，截江奪阿斗，單刀會(huì )，水淹七軍，走麥城，張飛損命 蜀主興兵，火燒連營(yíng)，孔明南征，七擒孟獲，空城計，五丈原，三國歸晉。
我和媽媽首先了解了一下《三國演義》，《三國演義》是中國古代第一部長(cháng)篇章回體小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的'經(jīng)典之作。這本書(shū)描寫(xiě)了自東漢末年至西晉統一全國這段歷史時(shí)期，以曹操，劉備，孫權為首的魏.蜀.吳三個(gè)政治，軍事集團之間的斗爭。在這一時(shí)期，農民起義風(fēng)起云涌，天下紛爭，英雄輩出。
了解完畢，開(kāi)始閱讀了。第一回講述了有一天，關(guān)羽，劉備，張飛在桃園結為三兄弟，第二天，他們立即著(zhù)手打造了兵器，劉備打了一對雙股劍；關(guān)羽打了一口青龍偃月刀，重八十二斤；張飛打造了一條丈八點(diǎn)鋼蛇矛，便上了戰場(chǎng)，開(kāi)始軍事?tīng)幎贰?/p>
“草船借箭”這個(gè)故事是：三國時(shí)期,周瑜與曹操大戰,因為當時(shí)周瑜軍中缺乏武器——箭, 孔明就使用計策把20只船全部插滿(mǎn)草把子,駛向曹軍軍營(yíng),然后擊鼓,讓曹軍以為周瑜來(lái)攻打他們，曹軍就把如雨的箭射出來(lái),孔明坐在船倉里.等到20只船插滿(mǎn)箭后就調頭把船劃回自己的營(yíng)地,經(jīng)過(guò)清點(diǎn)共有10多萬(wàn)只箭，剛好補足了周瑜軍隊缺乏的兵器。
這本書(shū)讓我知道了許多事情，這本書(shū)的作用太大了。
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