關(guān)于小學(xué)五年級作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
小時(shí)候，我還不懂事，看見(jiàn)那一本一本的書(shū)我就想：為什么媽媽要把紙給連在一起呢，是不是紙不聽(tīng)話(huà)和我一樣調皮搗蛋被媽媽捉住了，媽媽要懲罰他呢？與是我就把那書(shū)一張一張的給撕開(kāi)，結果媽媽被我弄的哭笑不得。稍微長(cháng)大點(diǎn)后我才知道那是書(shū)，媽媽每玩都會(huì )給我講故事聽(tīng)，而我就聽(tīng)著(zhù)媽媽的.故事入睡。上了小學(xué)自然也學(xué)了些字，我每天晚上回來(lái)都要捧著(zhù)本本故事書(shū)專(zhuān)心的看到我覺(jué)得可以為止�，F在上了六年級，看的書(shū)也就多了小書(shū)櫥里的書(shū)也多了，有時(shí)候也會(huì )到新華書(shū)店去看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)也就忘了時(shí)間有時(shí)候悶的時(shí)候也會(huì )從書(shū)櫥里拿出書(shū)來(lái)看慢慢的，我就會(huì )忘了時(shí)間�？梢哉f(shuō)我是“書(shū)癡”書(shū)櫥中最大的一本，也是我最喜歡的一本《天使在人間》對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直愛(ài)如性命，連我媽媽也不能碰的，我媽媽說(shuō)我是魂都被書(shū)給勾走了！我愛(ài)書(shū)
小學(xué)五年級作文 篇2
鳥(niǎo)兒有一個(gè)溫馨的家，魚(yú)兒有意個(gè)幸福的家，花兒有一個(gè)美麗的家。
生命都有屬于自己的家，家是心靈的港灣。人生的驛站，靈魂的延續。
家為我們遮風(fēng)擋雨，給我們無(wú)窮的力量，漫漫人生，家與我們相伴永遠。
也許有人喜歡隨波逐流居無(wú)定所的生活，但我不喜歡，隨遇而安的'人生是“庸俗的人生”，我喜歡有一個(gè)家，一個(gè)溫馨舒適與我共度人生路途的家，有家的感覺(jué)真好。
每一個(gè)家都是一部未寫(xiě)完的歷史，翻開(kāi)首卷，里面的喜、怒、哀、樂(lè )——呈現在我的眼前。家中有母親的嘮叨，父親的關(guān)懷，也有我夢(mèng)里快樂(lè )的微笑。
家是我們生命中的一部分，一道漫長(cháng)而精彩的人生插曲，它承受著(zhù)我們的一切。當我們內心受到創(chuàng )傷，受到挫折的時(shí)候，我們不必傷心，因為家成了我們的伙伴。我們的知己，獨自一人坐在家里向家傾述，讓家來(lái)聆聽(tīng)我們的故事，我們的今天更加精彩。日記大全
家是一部永不停止的交響樂(lè )，時(shí)而歡樂(lè )時(shí)而悲傷。熟話(huà)說(shuō)：家家有本難練的經(jīng)。在家的交響樂(lè )中，可以體會(huì )人間最平凡的故事。親情、友情、愛(ài)情、快樂(lè )悲傷，百感交集，充滿(mǎn)了人間百味。
人人都有一個(gè)家，愛(ài)在這里無(wú)休止的延續，我愛(ài)我家有家的感覺(jué)真好！
小學(xué)五年級作文 篇3
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。沒(méi)錯，這種營(yíng)養品，能使人智慧百倍，如果生活中缺少了這營(yíng)養品，就變得枯燥乏味，因此讀書(shū)是必不可少的。
我從識字開(kāi)始就喜歡看書(shū)，一有空就往書(shū)里鉆，我看書(shū)的種類(lèi)很多，有童話(huà)、小說(shuō)、探險…….小小的.書(shū)架上放滿(mǎn)了書(shū)，就像一個(gè)個(gè)小朋友排著(zhù)隊去玩耍。
就因為我愛(ài)看書(shū)，常常發(fā)生一些事情。記得有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，我一個(gè)人在家里津津有味地看書(shū)。忽然，來(lái)了一個(gè)電話(huà)，剛好把從書(shū)夢(mèng)里拉了出來(lái)。一聽(tīng)，原來(lái)是媽媽?zhuān)f(shuō)：“婷婷，把洗衣機里的大毛巾晾好，我說(shuō)：“好”！又急忙跑回書(shū)房看書(shū)了。漸漸地，我忘記媽媽叫我干什么了， 我就又像進(jìn)入了童話(huà)世界。一陣清脆悅耳的門(mén)鈴聲把我從書(shū)的王國里拉出來(lái)，我打開(kāi)門(mén)，又回房看書(shū)。媽媽一進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我沒(méi)晾到毛巾，就說(shuō)：晾你的大毛巾去，可我的屁股一點(diǎn)兒也不肯挪動(dòng)，繼續看，看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走進(jìn)來(lái)，揪著(zhù)我的耳朵，我才依依不舍地放下書(shū)，晾完大毛巾，媽媽說(shuō)我是一個(gè)書(shū)呆子，我卻一本正經(jīng)地說(shuō)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)卻不可以一日不讀。媽媽聽(tīng)了哭笑不得。
嗨！我就是這么喜歡看書(shū)的。
小學(xué)五年級作文 篇4
星期六學(xué)校提前過(guò)元旦，上午上課下午開(kāi)連歡會(huì )，上午有，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、還有品德與生活。
到了中午，我們就去小飯桌吃飯，我們吃完飯就站隊了，今天是王老師值班，王老師讓我們站好隊，我們就站好了隊。王老師帶著(zhù)我們來(lái)到二年級六班，王老師先讓我們進(jìn)去，再讓六班進(jìn)來(lái)。
王老師給我們開(kāi)電視讓我們看我們看了哆啦a夢(mèng)我們一共看了四級王老師就讓我們回教師，韓老師給我們開(kāi)門(mén)，我們把零食拿出來(lái)，韓老師來(lái)了我們就吃起來(lái)韓老師說(shuō)不要光吃還要表演節目，王澤龍據起手說(shuō)我有個(gè)笑話(huà)，老師讓王澤龍講，王澤龍剛講了一半陳俊宇就拿著(zhù)飛雪茨王澤龍大家都亂哄哄的茨起來(lái)，有的頭上茨滿(mǎn)了，有的`身上也茨滿(mǎn)了，韓老師的頭上茨滿(mǎn)了。韓老師拍了拍手說(shuō)別再弄茨了我們就停下來(lái)了。
今天我真高興!
小學(xué)五年級作文 篇5
我的童年是五彩繽紛的。有時(shí)傷心，有時(shí)開(kāi)心。然而，在我身上發(fā)生的最有趣一次事，就是：火燒外衣。
記得在我五歲的時(shí)候，發(fā)生了一件十分可笑的事情。
有一天，爸爸和媽媽出去買(mǎi)菜。把我一個(gè)人放在家里玩。我一會(huì )兒把我的玩具拿出來(lái)了，搭了一座高高的城堡，腦子了聯(lián)想著(zhù)城堡里發(fā)生的有趣的事，一會(huì )又坐在沙發(fā)上，自由自在的看電視。玩得十分快樂(lè )。這時(shí)，我的外衣被墻上的釘子給弄破了一個(gè)大口子。我怕媽媽訓我，便坐在沙發(fā)上冥思苦想。最后想出了一個(gè)自己認為十分好的辦法：我記得爸爸給我帶玉時(shí)，總是把繩子兩頭在一起燒了燒，用手擰一下，就成了一個(gè)結。
我的衣服爛了，用火燒一燒，再用手擰一下不就行了。于是，我說(shuō)做就做，連忙開(kāi)始找火機，找了半天，最后終于在廚房找到了打火機。把外套脫下放在地上。把打火機按開(kāi)，對準破的地方一燒�？墒�，口越燒越大，我忙把火機拿開(kāi)，用嘴把衣服上的`火吹滅。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)地上的外套已經(jīng)露出了白花花的毛。便問(wèn)我是怎么回事。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。媽媽聽(tīng)了又生氣又感到可笑。說(shuō)：“綁玉的繩子是呢絨的，燒完后可已成一個(gè)結，而衣服是棉的，所以越燒破的越大�！�
這就是我的童年趣事，很好玩吧！
小學(xué)五年級作文 篇6
豫章小學(xué)是一個(gè)美麗的校園。進(jìn)路了校園往左走就來(lái)到花壇�；▔锩嬗芯G油油的草坪，有蔥郁的樹(shù)叢，有怒放的月季花，香味引來(lái)了五顏略色的蝴蝶和勤勞的蜜蜂�；▔赃呌杏娩撹F做的不繡鋼磁鐵。磁鐵上面有2至3個(gè)圓球，圓球上面有幾顆星星，非常的漂亮�？赐炅嘶▔白呔褪歉叽蟮慕虒W(xué)樓，教學(xué)樓的.一樓就是名人長(cháng)廊。它有12根柱子，12根柱子里面分別有名人的介紹。
名人包括有現在變成什么什么路的名人，比如，明變成陽(yáng)明路，謝恒修變成疊山路。還有別的我名人變成什么什么路。走完了名人長(cháng)廊往南看就來(lái)到了莊嚴的升旗臺和體育場(chǎng)。升旗臺差不多就只長(cháng)20米。星期一早晨8點(diǎn)學(xué)校就會(huì )想起國歌的音樂(lè )，體育場(chǎng)非常大，特別是綠色的足球場(chǎng)，紅色的跑道，操場(chǎng)上周?chē)N滿(mǎn)了花草樹(shù)木。
豫章小學(xué)真美！這是我細細觀(guān)察的哦！
小學(xué)五年級作文 篇7
樓下老爺爺家的院子里種了一棵桂花樹(shù)。它的樹(shù)干有碗口般大小，樹(shù)葉常年不落，就像為老爺爺家的院子立了一頂大帳篷。這棵桂花樹(shù)的花心為淡黃色，桂花按花色分為三種：花色為檸檬黃、金黃色的是金桂、花色為純白乳白的是銀桂、花色為橙色橙紅的是丹桂。這棵桂花樹(shù)的桂花偏金黃色，應該是金桂里的“大葉黃”。
每次，我從那兒經(jīng)過(guò)的時(shí)候，就會(huì )聞到一陣濃郁的香味。這時(shí)心中總有個(gè)想法油然升起：是什么花散發(fā)出這么好聞的香氣?真所謂是“聞其香不見(jiàn)其形”。桂花的特點(diǎn)是小而多。俗話(huà)說(shuō)“物以稀為貴”，桂花又小又多，所以就不被人們珍惜，可是我卻非常喜歡它。瞧!小小的黃桂花從綠色的大帳篷里鉆出來(lái)了。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出淡黃色的花蕊;有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。每個(gè)枝條上都是花，無(wú)一空枝，而且長(cháng)得很密，一朵挨著(zhù)一朵，一朵挨著(zhù)一朵，擠成了一串。滿(mǎn)樹(shù)繁花，是那樣的熱熱鬧鬧，又是那樣的安安靜靜。這么多的`桂花，一簇有一簇的姿態(tài)�？纯催@一簇，很美;瞧瞧那一簇，也很美。
桂花開(kāi)得正盛時(shí)，爺爺會(huì )支一張黑色的大網(wǎng)撐在樹(shù)下。第二天，大網(wǎng)里就落滿(mǎn)了桂花，奶奶一朵朵的把它們聚攏收集起來(lái)。我問(wèn)奶奶為什么要把桂花收起來(lái)。奶奶說(shuō)可以做桂花糕、桂花茶，還可以釀桂花酒呢?饞得我呀口水直流。
仔細的看，小小的一朵桂花，是那么的樸素，非常的不起眼�？墒沁@一叢桂花卻能“十里飄香”。這就說(shuō)明團結就是力量，這也正是我們要向桂花學(xué)習的精神。
小學(xué)五年級作文 篇8
陽(yáng)光明媚的早晨，迎來(lái)我那舒暢的心情�？鞓�(lè )的一天，將會(huì )在這藍藍的天與綠油油的樹(shù)中開(kāi)始，伴隨著(zhù)我的好心情！
我為何如此高興？告訴大家吧，今天下午，“百戰百勝”的姐姐居然被我打敗了！我能不高興嗎？讓我和大家分享我和姐姐打羽毛球的過(guò)程吧。
下午，讀初二的姐姐讓我下去和她打羽毛球，她怕以后再也沒(méi)有時(shí)間和我打羽毛球了（快初三了，我姐姐要復習�。�，便叫我和她一起下去。懶洋洋的我自認為結局還是和以前一樣，也就懶懶散散的說(shuō)：“等初三你畢業(yè)了，我也畢業(yè)了，那時(shí)候我陪你天天打，讓你打個(gè)夠�！苯又�(zhù)便繼續埋頭看我的書(shū)了。姐姐可不理我這一套，生拉硬拽，最后，我極不情愿地去小區和姐姐打羽毛球了。在樓梯，我邊走邊想：打什么羽毛球��？在家里看書(shū)，沉浸在自己的書(shū)世界里多好��！真是麻煩……
因為迫于無(wú)奈，到樓下后，我打沒(méi)幾下便叫累。姐姐生氣極了，“威脅”道：“如果你再不認真打，以后我再也不和你打羽毛球了�！卑�，我的`天��！我可不想再也不和姐姐打羽毛球啊。真是進(jìn)退兩難啊。我在心里想著(zhù)�！昂冒�，算你厲害”然后我看到姐姐臉上露出了得意的神情，仿佛在說(shuō)：哈哈，我勝利了！看罷，我做出了苦笑的表情，感到無(wú)奈。
羽毛球賽開(kāi)始了。姐姐用老方法計算道：“誰(shuí)先打敗對方10局，便是勝利者”盡管這樣輸贏(yíng)沒(méi)有什么代價(jià)，但一般我還是感到挺重要的。我集中精神，像往常一樣，用了個(gè)“把火尋天”的招式，可惜，姐姐輕輕松松就反擊了，我把手一伸，哎，差那么一點(diǎn)就成功了。再來(lái)，這次，我用了個(gè)與同學(xué)打羽毛球后經(jīng)常勝利的絕招，因為我每次用這招都很給力，打去后，像一把箭一樣，所以我給它命名為“力箭長(cháng)龍”。本以為這次一定能贏(yíng)，沒(méi)想到姐姐輕輕一跳。暈，結局可想而知。第三局我連連敗退，姐姐百戰百勝，我卻“百戰百敗”，真是可憐啊。我馬上打退堂鼓，說(shuō)“嗯嗯，我累了，回家了啊�！闭f(shuō)完就想溜之大吉，姐姐應道：“好吧，以后別想和我打了”什么？又是這句話(huà)。唉，命苦啊。好吧，再打一會(huì )兒。于是，我們又打了起來(lái)。面對我的一次次失敗，姐姐仍不留情，真是“包公斷案——鐵面無(wú)私”啊。咦，不對，應該是“陳姐打球——鐵面無(wú)私”才對。當到第八局時(shí)，我居然奇跡般的打贏(yíng)了一局，哈哈，自豪感從心底涌出。姐姐毫不在意�？晌覅s信心大增，并重整旗鼓，想：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我重新站好，頓時(shí)感覺(jué)力量十足，發(fā)球，來(lái)了個(gè)“排山倒�！�。耶，又贏(yíng)啦。接著(zhù)兩局我又贏(yíng)了。我看見(jiàn)姐姐有點(diǎn)擔心，沒(méi)想到不可一世的姐姐也會(huì )擔心啊。再發(fā)一球，姐姐沉著(zhù)應對，打贏(yíng)了。我怎么又輸了？不行，我不能驕傲，再輸一局我可就徹底崩潰了呀。我冷靜地看著(zhù)姐姐的手勢，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)球“嗖”的一聲，飛過(guò)來(lái)，我打。哈，贏(yíng)了。后來(lái)，我如小筍般的快速生長(cháng)了起來(lái)，居然和姐姐達到了平局——第九局！最后一球，我和姐姐打了好幾個(gè)來(lái)回，終于，我發(fā)怒了，“哈——”一擊必殺，太好了�。�！我歡呼著(zhù)，“常勝將”終于被我打到啦！在我心中她那高大而威猛的形象（羽毛球經(jīng)常勝利的形象）終于被我“轟”倒啦！哈哈~
我不再差勁（羽毛球方面），不再驕傲，還學(xué)會(huì )了不被失敗的影子所縛束，走向光明，朝著(zhù)正確的方向努力著(zhù)，努力著(zhù)……
小學(xué)五年級作文 篇9
讀書(shū)，讀一本好書(shū)，不僅能充實(shí)一個(gè)人的靈魂，也能使那個(gè)人的靈魂變得高尚。讀書(shū)，能讓我浮躁的心情變得平靜，讀書(shū)真好!
每當讀到一本好書(shū)，我就能把全身心都投入到書(shū)的內容中。好像身邊的喧鬧也會(huì )立馬消失，身邊的一切事物都如停止了活動(dòng)一般，只剩下我，去感受作者寫(xiě)作時(shí)候的那種心情，那種境界。
***音在《竊讀記》中寫(xiě)過(guò)，她每天都會(huì )去書(shū)店偷偷看書(shū)，下雨天和人多時(shí)是最好的讀書(shū)借口，一看就是幾個(gè)小時(shí)�！蹲弑樘煜聲�(shū)為侶》和《我的“長(cháng)生果”》都和讀書(shū)有關(guān)。前者可以只拿一本書(shū)，去環(huán)游世界;后者從小人書(shū)一直慢慢看到世界名著(zhù)……這一切，都是源于對書(shū)的`熱愛(ài)。
雖然我沒(méi)有辦法拿著(zhù)一本書(shū)，用不同的心情翻來(lái)覆去地看，也不能一看就是幾個(gè)小時(shí)。但是，我對書(shū)的熱愛(ài)并不亞于他們。
在書(shū)中，我能找到與作者引發(fā)共鳴的句子，好像作者明白我的內心想法，我們好似一堆從未謀面的知己。在書(shū)中，我也能找到快樂(lè )，那些幽默通俗易懂的字句，也時(shí)常讓我抿嘴一笑。
讀書(shū)，就想是在與一位良師益友溝通交流。它會(huì )告訴我做人的道德倫理，也會(huì )教導我應該如何處事，如何面對人生中必須經(jīng)歷的大風(fēng)大浪。我常常會(huì )為自己以前的做法而感到慚愧，因為從書(shū)中我讀到了比我處理事情好一百倍的做法。讀書(shū)不只是單單地區“和尚念經(jīng)”，二而是要用自己的感情去讀，用心去讀。
書(shū)是我一生的知己，讀書(shū)真好!
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