【精華】五年級作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
我托著(zhù)幾張沉重的試卷，踏是那條秋葉堆成的路。
奇怪，什么時(shí)候到秋天了？我還以為夏是無(wú)止盡的呢。葉子一直是綠的，怎么一下子就化為枯黃的了？葉子也飄落了，正如我心，飄落在空中，沒(méi)有著(zhù)落。
秋本是收獲的季節，而我的收獲卻是幾張讓人感嘆的卷子。以往的活躍也被這該死的秋風(fēng)和分數吹的無(wú)影無(wú)蹤。忽然，秋風(fēng)把秋葉吹進(jìn)了我的脖子里，這時(shí)才回過(guò)神來(lái)。原來(lái)，分數是真的，我以為是做夢(mèng)呢，以前是好學(xué)生的我，怎么會(huì )三門(mén)不及格，剩下的幾門(mén)都不上80分？
唉，想知道我為什么考得這么差么？我愛(ài)玩，現在的人誰(shuí)不愛(ài)玩，不過(guò)他們會(huì )分場(chǎng)合。我吧，不分場(chǎng)合，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)玩，讓作業(yè)寫(xiě)一晚上還沒(méi)寫(xiě)完。你說(shuō)我高分上不去是不是因為這個(gè)？
我記得父母、老師說(shuō)過(guò)：“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽覀兊膶W(xué)習正如在一條水流湍急的河流上劃船航行。以前我是努力劃槳，才能保證不被水沖走，可是，見(jiàn)路邊風(fēng)景不錯，就放下手中的槳，欣賞風(fēng)景。直到來(lái)了一個(gè)大浪把我明顯的'向后推了一大截，這時(shí)才反應過(guò)來(lái)，見(jiàn)其他人已經(jīng)在好遠的前方，每劃動(dòng)一次槳都很吃力。又開(kāi)始奮力向前劃去……
多謝這一浪，就因為這一浪，把我打醒了，見(jiàn)家中燈光，還是不知如何解釋�？墒且院笕粼傧襁@樣學(xué)習的話(huà)，就真的無(wú)可救藥了。
秋風(fēng)蕭瑟，我在路上，思考著(zhù)那分數，反省著(zhù)自己的學(xué)習，不知不覺(jué)天黑了，看著(zhù)那家中的燈光，我下定決心，要使我的試卷“輕"起來(lái)，心也飛回來(lái)！
五年級作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D眼，又一個(gè)學(xué)期即將結束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復習計劃。小編也整理了關(guān)于期末考試試題、期末作文、復習方法、期末手抄報等相關(guān)資料供廣大小學(xué)生和老師參考！希望大家在新的一年取得好成績(jì)！
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的`贊揚、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不號，老師會(huì )失望，父母會(huì )生氣，還可能會(huì )面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話(huà)語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn)，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(cháng)輩的夸獎，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必敗無(wú)疑�？己貌或�，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著(zhù)考雙百分的信心來(lái)應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
第二天是數學(xué)考試�？纪�，我便四處問(wèn)訊數學(xué)答案，以便與自己的答案相對，跟著(zhù)就是幾聲“耶！”的歡呼，因為那時(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了�，F在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節奏。就在這時(shí)，同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái)，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說(shuō)：“別不高興，”一聽(tīng)這話(huà)，我的心里“咯噔”一下，他繼續說(shuō)：“你語(yǔ)文九十五點(diǎn)五分�！卑�！怎么會(huì )這樣！頓時(shí)，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問(wèn)我是不是100分，我說(shuō)有99。9999%的把握得100分;我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時(shí)電腦游戲�，F在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數學(xué)能給我一個(gè)滿(mǎn)意得結果吧！
我希望自己以平和的心態(tài)對待考試，但做起來(lái)真難��！
五年級作文 篇3
我好想化作一陣風(fēng)，飛遍祖國各地，領(lǐng)略祖國秀麗的山河。而且，我還可以做一些有趣的事。
春天，我是一陣溫暖的風(fēng)，吹醒了小草，吹開(kāi)了花兒。我還讓小溪學(xué)會(huì )唱歌，讓鳥(niǎo)兒從南方飛回北方，讓秧苗點(diǎn)頭笑。
夏天，我化作一陣涼爽的風(fēng)，給過(guò)路的.人帶來(lái)絲絲涼爽，過(guò)路的人們都說(shuō)我是一陣“及時(shí)風(fēng)”呢.我給辛勤的農民伯伯吹吹，農民伯伯露出甜甜的微笑。我給玩耍的小朋友吹吹，小朋友們可以繼續玩耍。
秋天，我變成一陣柔和的風(fēng)，一吹便吹紅了高粱，我向彬彬有禮的谷穗打招呼，它向我鞠了躬，我掠過(guò)金色的玉米地，只見(jiàn)那玉米正樂(lè )呵呵對我笑呢。我又去了果園，看見(jiàn)果民伯伯正在摘果子，那一個(gè)個(gè)果子爭著(zhù)向我打招呼。
我在冬天的時(shí)候卻是一陣冷嗖嗖的風(fēng)，大街上，我吹起風(fēng)來(lái)，可是人們凍得直責罵我。我心想：這是為什么呢？為什么人們會(huì )責罵我呢？這些都是我的好處，可是，我還有許多缺點(diǎn)，而且，還做了一些蠢事。比如說(shuō)春天時(shí)，我在田野里看見(jiàn)一群小朋友在放風(fēng)箏，可是他們怎沒(méi)也放不起來(lái)，我便過(guò)去幫他們。我輕輕一吹，風(fēng)箏升起來(lái)了，可是，我很驕傲，又使了很大的勁，一不小心，把小朋友們的風(fēng)箏都刮走了。小朋友傷心的哭了起來(lái)。
夏天，我來(lái)到海邊玩耍，吹起了朵朵浪花，浪花把一些美麗的貝殼和美味的小魚(yú)送上了岸。一些小女孩都跑過(guò)來(lái)來(lái)?yè)�。贊美我，我很開(kāi)心，一高興，便吹起了大風(fēng)大浪，把人們都嚇跑了。
秋天，我在果園里玩耍給小樹(shù)梳一梳頭發(fā)，可是，我馬虎大意，竟然把果子吹掉了，把果子都弄爛了。
冬天，我吹起風(fēng)，把那些買(mǎi)不起棉被的窮人吹得都快要凍死啦。人們都紛紛責罵我。
哎！我的優(yōu)點(diǎn)很多，但缺點(diǎn)更多。
五年級作文 篇4
春天，一個(gè)多么美的名詞！春天，萬(wàn)物復蘇；春天，百花競相開(kāi)放；春天，萬(wàn)物呈現出一片生機勃勃的景象；春天，讓人覺(jué)得心曠神怡。春天，該是多美好，多令人神往哦！
有一年春天，我回到了家鄉，就被那春的氣息吸引住了。我忘了旅途乘車(chē)的疲倦，也忘了要回家，像一個(gè)“野”性十足的兔子一樣在村子里亂竄。春天的樹(shù)木值得一贊：所有的樹(shù)都很快地適應了春天，長(cháng)出了新芽，披上了綠綠的紗衣。我在一棵柳樹(shù)下坐好，調皮的春風(fēng)弟弟猛用那長(cháng)長(cháng)的柳枝撫摸著(zhù)我的臉，還把花草的芳香、雨后土壤的清香吹進(jìn)我鼻孔里，使我忘記了一切的煩惱，似乎與大自然融為一體了，多美的享受��！
春天的花兒也值得一贊：一路上，路邊的野花送來(lái)清香，我左嗅嗅，右聞聞那些不知名的小野花，真想把它們摘個(gè)精光�？墒�，那么美的東西還是留給大自然，留給美好的春天吧！
春天的水也絕不遜色：春天的.河水清澈見(jiàn)底，遠處還有小鴨子在嬉戲。細細端詳清澈圣潔的河水——那是只有春天才擁有的氣息，一句句千古傳頌的佳句又涌現在我的腦海：
春江水暖鴨先知，
春來(lái)江水綠如藍。
……
最值得一提的不是那萬(wàn)紫千紅的大千世界，而是那毫不起眼的小草�？�！那株生長(cháng)在縫隙間的曲曲折折的小草，它是多么頑強��！不也蘊含著(zhù)春的氣息嗎？它一定像我一樣好奇，因此無(wú)論路多么難走，也要一睹春的美，真是：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
春天還有許許多多的事物值得歌頌，春天給人以溫暖，給人以希望，給人以光明……
春天把它自己毫無(wú)保留地奉獻自己，春天把溫暖帶到了世界的每一個(gè)角落，讓世界充滿(mǎn)了和平，充滿(mǎn)了愛(ài)。
五年級作文 篇5
這幾個(gè)月，我一有空就讀一本有益于我們小學(xué)生的書(shū)——《伊索寓言》。每讀完一篇，我就會(huì )想到我平常的表現。
有時(shí)我很開(kāi)心。因為我與故事中聰明的主人公一樣，有很強的辨別能力。當讀到《馬和馬夫》這個(gè)故事時(shí)，我就很開(kāi)心。這個(gè)馬夫偷偷地把喂馬的大麥給賣(mài)了，但他卻依然給馬兒梳洗。聰明的馬兒并沒(méi)有上馬夫的當，把馬夫的詭計揭穿了。
有時(shí)我很慚愧。因為我和故事中愚蠢的.主人公一樣，犯了同樣的錯誤。當讀到《行人和梧桐樹(shù)》時(shí)，我臉紅得像一只熟透了的大蘋(píng)果，通紅通紅的。
那幾天，我們學(xué)校的新松苑里不知怎么的，出現了許多小蟲(chóng)子，我們十分害怕。有一次，我壯著(zhù)膽，從地上拾起了一條肥肥的小青蟲(chóng)，讓它在我手心上爬，我感到手心癢癢的。偶然，我發(fā)現了我們的班長(cháng)劉教坤也害怕小蟲(chóng)子。于是，我在周六游文培訓時(shí)故意把小蟲(chóng)子放在他的課桌上�？匆�(jiàn)他害怕的樣子，我不禁哈哈大笑，并諷刺他：“嘿，你連小蟲(chóng)子都害怕，怎么做我們的‘領(lǐng)頭羊’呀！”
雖這只是我和同學(xué)開(kāi)的一個(gè)玩笑，但我卻十分懊悔，心里覺(jué)得有無(wú)數條小蟲(chóng)子在爬。我不正像這個(gè)故事中的行人嗎？梧桐樹(shù)雖然不開(kāi)花結果，但它卻在天氣十分炎熱時(shí)為人們送來(lái)一份涼爽。它無(wú)私地為人們奉獻著(zhù)，我們怎能不知好歹，享受別人的給予，還要貶低別人呢？我們的班長(cháng)也是一棵梧桐樹(shù)，默默無(wú)聞地為班級做出了貢獻，為班級增添了榮譽(yù)。而我，卻……我真是太不應該了！
你平常犯下的小錯誤，都可以在讀這本《伊索寓言》時(shí)反省一下，認清自己的錯誤，并且要改正，不要讓這么一個(gè)不起眼的小錯誤變成將來(lái)的大錯誤！
五年級作文 篇6
沒(méi)有了信心，你就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有了信心，你就沒(méi)有了求知的欲望作文人，沒(méi)有了信心，你就沒(méi)有了堅持奮斗的信念，沒(méi)有了信心，你就沒(méi)有了繼續向前的動(dòng)力.....人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有一些小挫折阻礙你前行，它們就像是小路上帶刺的荊棘，阻礙著(zhù)你看你跌倒后會(huì )不會(huì )再爬起來(lái)，重拾信心，再次前進(jìn)。
我看過(guò)一個(gè)小故事：
一個(gè)女孩，上完大學(xué)后學(xué)的播音，可是，找工作難��！她東奔西走，終于在電視臺找到了一份工作，因為她堅持不懈的努力，終于有了那么一點(diǎn)名氣，可是，她想去別的地方繼續發(fā)展，她不顧朋友們的勸解，辭掉了這一份工作，憑借著(zhù)她微薄的收入，和朋友合租了一套房子，一天下雨，她偶然在報紙上看到了氣象臺招收廣播員的信息，就和很多的朋友去了。
可誰(shuí)知，她的朋友看錯了點(diǎn)，到了那里以后，已經(jīng)結束了，她的朋友都心灰意冷，可是她不甘心，就鼓起信心把評委堵在了門(mén)口：“我想試一試，說(shuō)不定我就是你們要找的人！”評委們驚呆了，竊竊私語(yǔ)了一陣，同意了，評委說(shuō)：“你是我們見(jiàn)過(guò)的最勇敢的女孩兒，就破格給你一次機會(huì )�！彼龖{借著(zhù)她扎實(shí)的.基礎，在問(wèn)答中的反應能力，贏(yíng)得了評委的好評，在好朋友找工作的時(shí)候，她已經(jīng)有了這一份心儀的工作。
無(wú)論在什么時(shí)候，信心是最重要的，它能使你鼓起勇氣，向著(zhù)前方，努力拼搏。這個(gè)女孩兒就是一個(gè)很好的例子，在向評委提出給她一次機會(huì )的瞬間，她就已經(jīng)成功了，在今后她的路上，一定盛開(kāi)著(zhù)美麗的花。
讓我們給自己一點(diǎn)信心，相信沒(méi)有什么是做不到的！
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