關(guān)于五年級的作文300字集合七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
秋天來(lái)了， 一切變得那么美麗。
秋姑娘用她那多彩的畫(huà)筆把一切變得絢爛多彩。
秋姑娘來(lái)到果園里，細心地給果娃娃們打扮起來(lái)。她給橙子們穿上橘黃色的制服，橙子們開(kāi)心地在樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去。秋姑娘從嬌滴滴的蘋(píng)果小姑娘身邊走過(guò)，給蘋(píng)果穿上那件最漂亮的紅襖，展示她的美麗。葡萄看了，心里燃起嫉妒之火，她也穿上了她最漂亮的紫袍，要和蘋(píng)果一決高低。梨子要在水果晚會(huì )演唱，它穿上了金黃色的禮服。
秋姑娘來(lái)到田野里，金黃色的麥子上掛著(zhù)沉甸甸的`果實(shí)，好像害羞的小姑娘。小紅蘿卜在地下伸了伸懶腰，爬到地面上來(lái)。玉米可高興了，它特意換了一束金纓，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿(mǎn)口黃牙。它們都愿意來(lái)和秋姑娘作伴。
秋姑娘來(lái)到山林里，把一棵棵梧桐樹(shù)染成金黃色，一陣風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)地金黃色的落葉，仿佛到了一個(gè)金色的世界。她把一片片楓葉染得火一樣紅，到深秋的時(shí)候，從遠處看楓樹(shù)林，像是一團團燃燒的火焰。
��！我愛(ài)這豐收的季節，更愛(ài)這美麗的秋天。
五年級的作文300字 篇2
太陽(yáng)能給人帶來(lái)溫暖，但它射出的紫外線(xiàn)會(huì )對人類(lèi)健康造成傷害；汽車(chē)能給人帶來(lái)方便，但汽車(chē)的尾氣卻會(huì )破壞空氣。
很久很久以后，人類(lèi)再也不能用那種有尾氣的汽車(chē)了，發(fā)明家發(fā)明了智能汽車(chē)，那古老的汽車(chē)已經(jīng)過(guò)時(shí)了�，F在的汽車(chē)都是無(wú)人駕駛，司機是一個(gè)智能機器，你想去哪個(gè)地方時(shí)，只要你對它說(shuō)想去的.地方，它就會(huì )飛速地帶你去那個(gè)地方。汽車(chē)里有空調，冬暖夏涼，車(chē)子里還有電視機，只要你想看機拿出遙控器一按，它就會(huì )顯示你想看的節目。在汽車(chē)的兩旁有一雙很小的翅膀，沒(méi)錯，這翅膀就是帶車(chē)子像鳥(niǎo)一樣飛行的工具。堵車(chē)時(shí)它就會(huì )展出翅膀帶在天上飛。這個(gè)翅膀還有其他的功能呢，它是可以使汽車(chē)變形的一個(gè)不可或缺的工具。你想在海上航行，它就會(huì )馬上變成一艘輪船帶你去航行；如果你想去看美麗的海底世界，它就會(huì )變成潛水艇帶你去看海底世界；如果你想去看美麗的宇宙，它就會(huì )變成一個(gè)宇宙飛船帶你去看宇宙。在危機的的時(shí)刻，它就會(huì )變成一個(gè)不起眼的東西來(lái)躲過(guò)危機。
這個(gè)汽車(chē)還有許多功能呢，如沒(méi)有尾氣、可以變成一個(gè)大房子、可以變成帳篷。怎么樣？未來(lái)的汽車(chē)你喜歡嗎？
五年級的作文300字 篇3
今天我們去春游了!
我們先去了“蘇東坡紀念館”，里面都有蘇東坡的偉大杰作。比如《飲湖上初晴后雨》里面內容有“水光瀲滟晴方好”之類(lèi)的詩(shī)句。
后來(lái)我們去了馬一浮紀念館，里面講解員阿姨說(shuō)：“馬一浮先生是以為國學(xué)深奧的人，一位先生曾受到了他的'啟發(fā)也成為了國學(xué)深奧的人�！敝v解員阿姨邊走邊指著(zhù)那邊的作品說(shuō)“那里是馬一浮先生的作品和他看過(guò)的書(shū)�！痹�(huà)音剛落，我們馬上跑過(guò)去。
后來(lái)我們去吃午餐了。吃完午餐我和我們班幾個(gè)經(jīng)常玩的同學(xué)一起玩替身。首先是我抓，后來(lái)替來(lái)替去，終于被我抓住了一個(gè)。玩了幾局后我們又走回去了。一路上有人一邊走一邊喊渴，看上去很累的樣子。唐和說(shuō)：“看來(lái)我的水要成為寶貴的資源了!”我聽(tīng)了以后哈哈大笑，還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“是啊，我們在沙漠里沒(méi)水喝呀!”別的同學(xué)聽(tīng)到了我們的對話(huà)，哄堂大笑，有的人還笑彎了腰。
走著(zhù)走著(zhù)我們來(lái)到了太子灣門(mén)口，于是我們就問(wèn)保安叔叔，結果我們走錯路了，我們走過(guò)頭了。所以我們必須往回走，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們快樂(lè )的氣氛一下子被破壞了。
今天真是又累又渴，但是很開(kāi)心。我希望我們以后每天都開(kāi)開(kāi)心心的!
五年級的作文300字 篇4
在我的腦海中，有快樂(lè )的，有傷心的，也有悲傷的，其中有一件令我感動(dòng)的事，讓我久久不能忘懷。
在成長(cháng)的過(guò)程中，有的事情早已模糊不清，而有的'事情在我的記憶里反復出現。記得有一次，我放學(xué)回到家，媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè )的樣子，便問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“有點(diǎn)不舒服�！眿寢屆嗣业念~頭，眉頭一皺，說(shuō)：“哎呀，這么燙！”媽媽沒(méi)多想，立馬帶我去了醫院。醫生一檢查，說(shuō)我發(fā)高燒了，要打點(diǎn)滴才能消炎降溫。媽媽同意了，醫生給我打上了點(diǎn)滴，我漸漸睡著(zhù)了。
不知睡了多久，我睜開(kāi)眼睛時(shí)，就看到媽媽坐在床邊，還在照顧我，寸步不離。她為了讓我早點(diǎn)康復，還用冷水打濕毛巾，敷在我的額頭上，一發(fā)現毛巾不涼了，又去用冷水打濕，再給我敷。我打完一瓶點(diǎn)滴后感覺(jué)好多了，但卻發(fā)現媽媽的臉上掛滿(mǎn)了疲勞。怎么不疲勞呢，媽媽也勞累了一天，還沒(méi)停下歇息，就一直在照顧我。有媽媽的細心照顧，第二天，我就退了燒，漸漸好起來(lái)了。
這件事情雖然過(guò)去了很久，但我一想起就感動(dòng)地時(shí)不時(shí)地落淚。媽媽?zhuān)鷮ξ艺婧�，我長(cháng)大以后，一定要好好報答您！
五年級的作文300字 篇5
又就是一個(gè)放假的星期四，也正好就是清明節，為了讓我們也能祭拜祖先，此時(shí)所以全家便開(kāi)車(chē)來(lái)到鄉下掃墓。
我們上山了，我們帶著(zhù)沉重的情緒，來(lái)到墳墓前，向老祖宗祭拜，求著(zhù)老祖宗的保佑。也讓我們這些小荷才露尖尖角的孩子能取得好成績(jì)，不辜負你們這些長(cháng)輩對我們的期望；也讓全家健健康康，開(kāi)開(kāi)心心……
我們一到那就開(kāi)始給祖先燒香和紙錢(qián)。
我們開(kāi)始放鞭炮了，爸爸讓我和哥哥負責把鞭炮擺好，此時(shí)我們繞了好大一圈才把鞭炮擺一圈完。
爸爸說(shuō)：“我要開(kāi)始點(diǎn)鞭炮了�！眿寢�、奶奶、哥哥和我趕緊跑到一邊，爸爸開(kāi)始點(diǎn)了，我和哥哥把鞭炮綁成一條。但就是，我們用幾條鞭炮連成一條的鞭炮斷開(kāi)了，所以，爸爸就要一條一條的'點(diǎn)火了。
這天幫祖先掃完墓了，我們全家一齊下山了。
五年級的作文300字 篇6
我呀，可是一個(gè)名副其實(shí)的小電腦迷，玩過(guò)許多各式各樣的游戲：有刺激驚險的冒險島，有好玩有趣的植物大戰僵尸，還有鍛煉腦力的'五子棋……多得如同漫天的繁星，數不勝數。但其中，我最忠愛(ài)得還要數“跑跑卡丁車(chē)”啦！
“跑跑卡丁車(chē)”可算是我的老朋友了，它已經(jīng)伴隨我度過(guò)了6個(gè)春秋。想起我五歲時(shí)玩“跑跑卡丁車(chē)”的情景，就會(huì )不由自主地開(kāi)懷大笑。那時(shí)，我玩卡丁車(chē)時(shí)就像沒(méi)頭蒼蠅一樣到處亂撞，到頭來(lái)總是倒數第一。而經(jīng)過(guò)我堅持不懈的努力，夠功夫不負有心人，我終于回玩了。我歡呼雀躍，那股高興勁兒別提了！
如今，我已是一位遠近聞名的“卡丁高手”了，每次比賽，我都是數一數二，名列前茅。
“跑跑卡丁車(chē)”這個(gè)游戲給我的生活增添了無(wú)盡的歡樂(lè )。我真喜歡這個(gè)游戲！
五年級的作文300字 篇7
每個(gè)人在生活中都會(huì )遇到困難,在成長(cháng)中也會(huì )遇到挫折。我每次遇到困難時(shí)總會(huì )有親人,朋友,老師來(lái)幫助我。今天,我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)上次的那件事吧!
那是五年級上學(xué)期 剛期末考完試,老師讓我和宣纓一起去幫她抄寫(xiě)分數。下午,天氣格外冷,外面又下起了大雪。我穿著(zhù)棉衣圍著(zhù)圍巾來(lái)到學(xué)校。我和宣纓打著(zhù)傘,可剛走到操場(chǎng)旁邊,我一下子滑倒在地上,我想：這下完了,褲子全濕了,不感冒才怪呢!我一步一步小心地走著(zhù),宣纓也不住地問(wèn)：“沒(méi)事吧!”我只好搖搖頭。當這事傳到周老師耳朵里時(shí)，她拉著(zhù)我的手，打著(zhù)傘，把我送到傳達室，讓我站在暖氣前，給我烘褲子，還打電話(huà)讓我媽媽給我送褲子�？粗�(zhù)周老師忙碌的`身影，我想：周老師真好��！媽媽把褲子送來(lái)了，老師把我帶到房間里，把褲子換上以后，又把我的濕褲子放在暖氣上烘。事情解決后，她一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我冷不冷，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我喝不喝水。她說(shuō)： “喝點(diǎn)水吧！這樣才不會(huì )感冒呀！”我想：周老師可真關(guān)心我呀！當我們抄寫(xiě)完分數后，老師還親自把我們送到大門(mén)口，生怕我再摔跤。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，卻像烙印似的深深地烙在了我的心里。它讓我知道：當我有困難的時(shí)候，是周老師幫助了我。
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