實(shí)用的五年級作文合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
最近我們班發(fā)生了幾個(gè)離奇的案件，為了找出“犯罪嫌疑人”，班主任黃老師當上了偵探。
首先是桔子事件。
上課了，黃老師匆匆走進(jìn)教室。剛才亂成一鍋粥的同學(xué)們立刻各就各位。咦，黃老師皺起了眉頭。大家順著(zhù)她的眼光看去——不好，一個(gè)爛泥一般的桔子躺在過(guò)道上，慘不忍睹。老師說(shuō)不能帶零食來(lái)教室的，是誰(shuí)把它帶來(lái)又沒(méi)藏好，滾到地上被蹂躪成這樣的？這下死定了！只聽(tīng)見(jiàn)黃老師嚴厲地說(shuō)：“是誰(shuí)？自己站起來(lái)！”全班鴉雀無(wú)聲。我偷偷看了一眼調皮大王陳明，是他嗎？只見(jiàn)他昂著(zhù)頭，神態(tài)自若�？雌饋�(lái)不像，那會(huì )是誰(shuí)呢？大家你看看我，我看看你，各懷心思�！安徽f(shuō)是吧？不說(shuō)就一個(gè)個(gè)地搜！”黃老師不屈不撓，做出非要查個(gè)水落石出的樣子。
按照老規矩，同學(xué)們都站了起來(lái)，把抽屜里的東西都放到桌面上�？墒�，一番搜尋下來(lái)，黃老師一無(wú)所獲�！爸缓孟惹謇憩F場(chǎng)了，”黃老師垂頭喪氣地說(shuō)，“你們現在對我的老招數免疫嘍！”于是，倒霉的我和另外幾個(gè)同學(xué)，負責去收拾那個(gè)可憐的桔子。我心里想，那個(gè)肇事者可真幸運的'。要是當場(chǎng)被抓住，還不被老師的唇槍舌炮打死？
一波未平一波又起。林希的e通卡失蹤了。黃老師在講臺上仔細聽(tīng)他講述案情：e通卡放在書(shū)包里，然后林希就回家吃香噴噴的午飯了，等他下午一來(lái)，e通卡不見(jiàn)了�！坝袥](méi)有在路上丟失的可能？”黃偵探上前追問(wèn)。林希趕忙爭辯說(shuō)：“不可能！在路上我都緊緊地握我在手里的！”黃老師大步走回講臺，大聲宣布：“林希的e通卡丟了，如果下周還沒(méi)找到，我就拿出我的必殺技——打110！”
我就不明白了：沒(méi)有e通卡，林希怎么回的家？
唉，老師可真夠忙的了！
五年級作文 篇2
我的數學(xué)老師是姜老師。她長(cháng)著(zhù)一張漂亮的瓜子臉，鑲嵌著(zhù)一雙令人喜歡的微微向上翹的丹鳳眼，皮膚白晰，頭發(fā)飄揚，腰間常�？嬷�(zhù)一個(gè)時(shí)尚的橙色背包。她有許多寫(xiě)也寫(xiě)不完的優(yōu)點(diǎn)，特別是她的和藹可親和循循善誘的教學(xué)方法，讓我至今記憶深刻。
記得小學(xué)一年級剛上第一課數學(xué)課時(shí)，由于對漂亮的、嚴肅的數學(xué)老師感到不可接近，即使有不懂的問(wèn)題也不敢舉手提問(wèn)，倦縮在座位上低頭不語(yǔ)。這時(shí)，她好象從一舉一動(dòng)中發(fā)現了我的困惑，就在下課后直接把我叫到她的辦公室談心，比我父母更溫柔地告訴我，“上課要認真聽(tīng)講，不懂要舉手提問(wèn)”。雖然是簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，卻使我覺(jué)得一股暖流襲遍全身，覺(jué)得她特別平易近人。
再說(shuō)說(shuō)數學(xué)老師的神奇教學(xué)方法吧！她好象總能夠知道每一個(gè)同學(xué)理解數學(xué)題的途徑，能夠因材實(shí)教。剛開(kāi)始我對數學(xué)課不是特別感興趣，甚至有時(shí)產(chǎn)生了厭惡感。記得一次做長(cháng)方形周長(cháng)的數學(xué)題時(shí)，一會(huì )兒要先求長(cháng)，一會(huì )兒再算寬，搞得我蒙頭轉向，不知所措。這時(shí)，她耐心地給我講解了求解長(cháng)方形周長(cháng)的一般原則、常用公式和檢驗辦法，按照她的`教導，我一試，果然一下子順利了許多，再遇到類(lèi)似的數學(xué)題也能夠得心應手了。特別值得驕傲的是，在她的教導下，我還參加了全年級的奧數培訓班，數學(xué)課的成績(jì)也直線(xiàn)上升了。
因此，我要感謝我的數學(xué)老師。是您！讓我感受到了親人一般的溫暖，也讓我改變了對數學(xué)的看法，深深地喜歡上了數學(xué)課。
五年級作文 篇3
那些年，我們一起歡笑，你安撫我，我哄你笑的場(chǎng)景不再出現。
希望你會(huì )比我好。只要你每天開(kāi)開(kāi)心心，有悲有歡，每天和你的朋友戲耍，只要能看見(jiàn)你的背影，我就已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
如果有一天你突然累了，那你就往后倒吧，我一直在你身后守候那些年的美好畫(huà)面。我會(huì )把你的一舉一動(dòng)列入我的珍藏冊中，每天看一看，回憶一下，就足夠了。
姚雪，如果有一天你哭了，我會(huì )當做你的手，幫你拭淚；如果有一天你的手痛了，我會(huì )當做你的眼睛，為你流淚。我不期望能每天得到你的問(wèn)候，聽(tīng)見(jiàn)你溫和的聲音，或者和你待再同一空間里，但是，我希望你能允許我默默守候你。
每次和你一起入睡，你從來(lái)不知道為什么我老貼著(zhù)你，那是因為，只有緊貼著(zhù)你在乎的人，才會(huì )有感覺(jué)。每次當你不在乎我，卻和別人一起戲耍時(shí)，我的'淚都會(huì )不由自主地涌出來(lái)，而我老是仰著(zhù)頭，就是為了不讓你看見(jiàn)我的淚，不為我擔心。
那些年的畫(huà)面，我一定會(huì )好好守候的。放開(kāi)我吧，去尋找一個(gè)真正屬于你的朋友，但如果你累了，還是可以隨時(shí)往后倒。
五年級作文 篇4
昨天我和哥哥在野外玩耍是，撿到一只鴿子，它腳上有個(gè)編號，上網(wǎng)查后才得知了這只信鴿的主人在陜西，是20xx年4月放飛的。我感到很吃驚，原來(lái)這這是一只迷路的信鴿。聽(tīng)說(shuō)鴿子燉著(zhù)蠻好吃，本想把它燉了吃，可知道了它的來(lái)歷后，我覺(jué)得吃了它太殘忍了，馴養一只信鴿多不容易啊!思前想后，我決定將它放飛。當天晚上和媽媽講了我的.想法之后，媽媽說(shuō)：“先去睡覺(jué)，明天再說(shuō)!”我只好去睡覺(jué)了。
第二天一大早就去看鴿子，哇!籠子里居然有許多羽毛，我問(wèn)爸爸：“鴿子為什么要啄自己的羽毛，它不疼嗎?”“唉!籠子太小了，鴿子是一種渴望自由的鳥(niǎo)，在天空中自在地翱翔才是它真正的快樂(lè )啊!”爸爸說(shuō)，“還是把它放了吧，不然以信鴿的個(gè)性，它會(huì )自殺的!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我決定立即要信鴿放掉，不然我就會(huì )間接殺了信鴿的!
說(shuō)到做到，我在紙上寫(xiě)上“一路平安”四個(gè)字粘在它的腿上，喊上爸爸一起把籠子提到樓上的大平臺上。我打開(kāi)籠門(mén)，小心翼翼地將鴿子拿了出來(lái)，可愛(ài)的信鴿好像明白了我的意思，一邊“咕咕”地輕聲叫著(zhù)，一邊將小腦袋在我的手掌上蹭來(lái)蹭去。我站起身，使勁將鴿子向空中拋去，忽地展開(kāi)了雪白的雙翅，一眨眼就飛上了屋脊的太陽(yáng)能上�？吹叫砒澰跇琼斏祥_(kāi)始轉圈圈，我不禁問(wèn)爸爸：“它怎么還不飛上天啊?”“哦，別急!信鴿這是在利用地球磁場(chǎng)定位呢，馬上它就會(huì )找到回家的方向�！痹�(huà)音未落，那只信鴿突地停止了轉圈，“咕”地一叫，還沒(méi)等我看仔細，它的身影，仿佛一道銀光，直直地沖向了藍天，隨即迅速地往西北方折去，消失在我的視線(xiàn)里。
我真心希望這只可愛(ài)的信鴿可以早日回到它主人身邊，祝它一路平安。
五年級作文 篇5
吾班有一名大將，可謂是一人之下，萬(wàn)人之上！可他一直對班長(cháng)這個(gè)龍椅垂涎三尺，甚至想篁改皇位，又酷愛(ài)體育，想謀上體育委員之寶座，但是呢，他又想當個(gè)平民，這樣犯了錯了不至于要閉門(mén)思過(guò)。他，是誰(shuí)呢？
他呀，酷愛(ài)體育。跑步、摔跤、打乒乓球都很拿手。因此，對男體育老師也是喊×哥，老師也不計較，不過(guò)他如果喊女體育老師×哥，就會(huì )被K一頓的哦！不過(guò)，說(shuō)起打乒乓球，他可是一等一的好手呢！
他呀，相貌平平。雖說(shuō)不是帥氣逼人，但也儀表堂堂。他有一個(gè)橢圓的頭，一個(gè)扁扁的鼻子立在臉中間，不知是被人打扁的，還是（哈哈）……他的眼睛里透著(zhù)一股智慧的神氣，不過(guò)，他的名字還驗證了他的受傷否極泰來(lái)。
他呀，文武雙全。雖說(shuō)不上是才華橫溢，但各方面都很不錯，文章寫(xiě)得好，常在報刊上發(fā)表，書(shū)法也不錯，得到美術(shù)老師的青睞，數學(xué)也常常得獎！不過(guò)，武不指體育，他下課常和一些女生打鬧，自己挨打不說(shuō)，還要牽連他人，幸虧他死黨多，要不然，就掛掛了。
他呀，上課打鬧。有時(shí)還常和老師們調皮，還差點(diǎn)和王老師絕交了呢！上課經(jīng)常說(shuō)一些無(wú)厘頭。有一次，毛老師來(lái)管我們的.紀律，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣。這時(shí)，毛老師一吼：是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呀！他立馬就答道：廣播里在說(shuō)話(huà)。毛老師一聽(tīng)，立馬要他閉門(mén)思過(guò)，可惜呀，多嘴的人。
他呀，人緣極佳，只要隨便一問(wèn)，全班男生都是他的Fans（粉絲），紅透半邊天，一點(diǎn)都沒(méi)把我這個(gè)巾幗英雄放在眼里，哼！選班干部時(shí)票數我們倆竟相同，不過(guò)，希望他努力再努力，爭取當上一班之長(cháng)吧！
說(shuō)到這里，你們應該知道他是誰(shuí)了吧？！他就是黃泰來(lái)，你們覺(jué)得他應該當什么呢？
五年級作文 篇6
朋友是什么？朋友就是在你無(wú)助時(shí)為你伸出援助之手，朋友就是在你孤獨時(shí)增加你的快樂(lè )，可是有一個(gè)人不是這樣。
這個(gè)人的名字叫麗麗，她很喜歡去欺負莎莎，莎莎是一個(gè)很文靜、很愛(ài)哭的女孩子，有一次，麗麗去上廁所，這好莎莎也在上廁所，麗麗跑出來(lái)，站在門(mén)口，等莎莎出來(lái)的時(shí)候，麗麗一跺腳，大喊：“汪！”莎莎被嚇了一跳，過(guò)了一會(huì )兒，她說(shuō)：“你別這樣了！人嚇人嚇死人！”
可是還是不停，在路上拍她一下，她也拍麗麗了，麗麗又拍她，就這樣來(lái)來(lái)回回，兩個(gè)人都被體育老師批評了！
還有一次，莎莎在床上面，麗麗走過(guò)去看了她一眼就把她的拖鞋弄走了，莎莎說(shuō)：“我又沒(méi)弄你，你就不要來(lái)欺負我了！”麗麗只是無(wú)所謂的把鞋踢了回去。
后來(lái)，麗麗終于明白了不可以這樣。這天午睡，麗麗不想睡覺(jué)，就把莎莎的棉被打開(kāi)，去拍她。一旁的`亮亮看不下去了，說(shuō)：“麗麗，人家又沒(méi)來(lái)惹你，你要想想，如果你是莎莎，別人無(wú)緣無(wú)故的罵你，欺負你，你會(huì )怎么想！別人還是拿你做朋友的，所以寬容你，你為什么一定要去整她呢？你要學(xué)會(huì )寬容，要明白友誼可貴��！如果你失去了就再也追不回來(lái)了！”聽(tīng)了亮亮的話(huà)，麗麗也有了悟性，莎莎又沒(méi)怎么她，她為什么要在背后說(shuō)她壞話(huà)，還要去欺負她呢？
這天麗麗羞怯的對莎莎說(shuō)：“以前我老是欺負你，今天向你道歉！”莎莎寬容的說(shuō)：“沒(méi)事，以后我們還是朋友！”
自己突然想到每一次在飯卡沒(méi)錢(qián)時(shí)，莎莎都會(huì )把飯卡給自己，每一次在無(wú)助的時(shí)候，莎莎都會(huì )給一張餐巾紙，說(shuō)：“沒(méi)事了！都過(guò)去了！”而自己可曾安慰過(guò)莎莎一個(gè)字，可曾第一個(gè)沖上去幫她刷一下飯卡，甚至還去欺負她，想到這里，麗麗覺(jué)得無(wú)法原諒自己！
朋友之間要和睦相處，要團結合作，不可以口口聲聲說(shuō)別人是你的朋友，你卻要去捉弄她，不然，大家都不喜歡和你做朋友了。
五年級作文 篇7
“我不想我不想我不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)童話(huà)�！甭�(tīng)著(zhù)這首歌，我疑惑不解，為什么很多人都不想長(cháng)大呢？
我總是想快快長(cháng)大，或許是我經(jīng)歷的太多，與眾不同吧？所以造成我與別的孩子恰恰相反，因為我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著(zhù)能快點(diǎn)長(cháng)大。每當朋友們說(shuō)起自己童年時(shí)期那快樂(lè )的時(shí)光，總會(huì )皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“我該怎樣才能回到童年呢？”而我也總是一臉的不悅，因為我好想長(cháng)大！
“自由”這個(gè)詞放佛天生就不屬于我，每每期盼的星期天來(lái)臨，就會(huì )有若干個(gè)補習班向我侵襲。就算偶爾有時(shí)間，也會(huì )有一堆的作業(yè)在向我“招手”了。我百思不得其解，為什么大人們總是對著(zhù)我們說(shuō)：“你們這些孩子真是幸福啊，每天不用上班，哪像我們啊，一個(gè)月辛辛苦苦累的要死，才掙那么一點(diǎn)兒錢(qián)�！倍覅s不這樣認為，大人們每天下班之后不但沒(méi)有補習班，而且也沒(méi)有作業(yè)。放假的時(shí)候，可以每天看電視，玩電腦游戲，多么美好的事情啊。我們小孩子放假除了補習班就是作業(yè)，我們想出去玩玩，看看電視，都成了我們可望而不及的'事情。
每當爸爸媽媽在討論事情的時(shí)候，只要我一說(shuō)話(huà)，他們準會(huì )說(shuō)：“大人說(shuō)話(huà)，小孩子別插嘴，趕快寫(xiě)作業(yè)去�！蔽蚁�，如果有一天，我真的長(cháng)大了，我就可以做很多自己想做的事情，不用讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，父母討論事情的時(shí)候我也可以參與討論，再也不用被補習班束縛。長(cháng)大后，我要實(shí)現自由的夢(mèng)想，不管有多遠，我都愿意堅持。
誰(shuí)說(shuō)長(cháng)大后世界就沒(méi)童話(huà)？我好想長(cháng)大，去欣賞自己的童話(huà)。
五年級作文 篇8
“我是一個(gè)小廚師，小廚師……”我一邊哼這歌，一邊系上圍裙，開(kāi)始了今天的煮菜行動(dòng)。
我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，在拿出一塊碗，往沿上一磕，可用力過(guò)猛，蛋黃掉在了桌上�！眴研�，你還跑，看著(zhù)我不把你剁成肉醬�！蔽疫呎f(shuō)邊抓住蛋黃往碗里甩，“球進(jìn)了”。
我把鍋洗干凈，在往鍋里加了一勺油，得意的用筷子把蛋攪拌均勻。過(guò)了一會(huì )而，油跳了起來(lái)，我以為油熱了，就把蛋到倒進(jìn)鍋里，“哧，劈劈啪啪……”那種聲音太恐怖了。蛋已經(jīng)發(fā)黃了，我連忙拿起鏟子把蛋翻一面，沒(méi)想到這東西還會(huì )故意搗亂，跑到鍋外，我像熱鍋上的螞蟻
——急得團團轉。我大汗淋漓，不知到該怎么辦，手忙腳亂的。算了，只能用手抓�！巴�，好燙�！眻猿忠幌掳�。終于，蛋煎好了。
到下一個(gè)步驟。我加了一大勺水，放一丁點(diǎn)鹽，再加一小勺醋，我想：這樣會(huì )不會(huì )太淡了。于是我又加了一勺鹽放鍋里。這下我兩手插腰，得意洋洋的`看著(zhù)鍋里的蛋湯，聞著(zhù)陣陣輕香氣，我垂涎欲滴。
我把這道湯端給媽媽吃，媽媽說(shuō)：“還可以，就是太咸了�！�
我第一次煮菜雖然不夠完美，但我對自己已經(jīng)很滿(mǎn)意了。我這小廚師當得還不賴(lài)嘛。
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