關(guān)于愛(ài)心手拉手的作文

　　導讀：有句話(huà)說(shuō)得好：愛(ài)心一小步，道德成長(cháng)一大步。是啊，愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻，猶如燦爛充滿(mǎn)朝氣的太陽(yáng)，給人溫暖，給人希望。每一個(gè)人都擁有愛(ài)，每一個(gè)人也在愛(ài)的關(guān)懷下成長(cháng)，因為愛(ài)，能建起一座愛(ài)的橋梁。下面是小編整理的關(guān)于愛(ài)心手拉手的作文，歡迎閱讀！

　　【篇一：關(guān)于愛(ài)心手拉手的作文】

　　這次的愛(ài)心手拉手活動(dòng)又是學(xué)人知本的同學(xué)辦理的，記得上一次是在杭州的魯迅小學(xué)中的體育館里舉辦的，這次是在我們紹興的柯橋初中里的體育館里舉行的活動(dòng)，我還看到了他們學(xué)校里公告欄上的優(yōu)秀生中有盛雪菲的名字，原來(lái)她在這個(gè)學(xué)校。

　　主要是我的爸爸是這次活動(dòng)中的一位主角，我才混了進(jìn)來(lái)做這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。真的'是蠻有趣的！我不僅從中獲益了許多知識，還交了不少的初中生做好朋友，這個(gè)活動(dòng)使我受益匪淺。

　　本活動(dòng)跟上次在魯迅小學(xué)的活動(dòng)幾乎一樣，所以我很會(huì )玩。開(kāi)始是放各種音樂(lè )，讓我們進(jìn)來(lái)手拉著(zhù)手跳舞，真是有這么多的同學(xué)敢跳的呢。

　　活動(dòng)辦到三分之一就要分組了，我也被糊里糊涂的分到了第10組，其中有好多膽子大的人，因為活動(dòng)中要和小組的人圍成圓圈拉著(zhù)手，我倒是沒(méi)什么事情，但我注意了我對面的女生，看看他們會(huì )怎么樣做，因為這個(gè)女生旁邊是一個(gè)男生，本來(lái)我想肯定不會(huì )牽住，可令我癡呆的是，他們兩個(gè)誰(shuí)也沒(méi)多說(shuō)一句就拉住了手，是萬(wàn)萬(wàn)不像我們學(xué)校那么見(jiàn)外的。

　　這個(gè)活動(dòng)當然有受益的階段，我們有一個(gè)游戲是這樣的，就是一個(gè)人到中間去，其余的人都要當作小草，維護他繞一圈，不管是誰(shuí)，都到過(guò)中間去，男生推過(guò)女生，女生也推過(guò)男生，根本沒(méi)出現小學(xué)發(fā)生過(guò)的事。

　　最后一個(gè)階段是最無(wú)聊的，也是最好的一個(gè)階段，就是用一條藍絲帶系給你想系的人，中間有一個(gè)大圈，第一次是家長(cháng)們去拉著(zhù)手，第二次是義工，第三次是學(xué)生，第四次是老師，第五次是LP12的員工，就是參加了人知本的同學(xué)們，他們都圍成了圓圈，然后讓主持人宣讀一些感人的故事，接著(zhù)其余的人都可以拿著(zhù)藍絲帶去系在他們的手臂上，戴眼鏡的人還被別人系在了眼鏡上，真是有趣呢！為什么要系藍絲帶呢，因為藍絲帶有一個(gè)感人的故事。

　　這次的活動(dòng)真是有趣，真是刺激，真是值得去玩。

　　結束的時(shí)候我們還偷偷的去拿了裝飾體育館的氣球，搶的可激烈了。如果下次還有活動(dòng)，我一定又去玩。

　　【篇二：關(guān)于愛(ài)心手拉手的作文】

　　一月二十九日，我們“未來(lái)之星”雛鷹假日小隊。相約去江寧一家貧困人家進(jìn)行春節慰問(wèn)。我們剛進(jìn)入橫溪鎮，就看到了一個(gè)非�？蓯�(ài)的卡通西瓜娃娃，站在馬路邊歡迎我們，還有馬路兩邊排了一排的，西瓜形狀的小亭子，可漂亮啦！我心里想，這么漂亮的地方難道還會(huì )有窮人嘛？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我們來(lái)到了事先約好的那戶(hù)人家。

　　剛走進(jìn)她家院子，就看到了一個(gè)穿著(zhù)護衣的阿姨，旁邊站著(zhù)一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，當施維昕媽媽告訴我們她們就是我們慰問(wèn)的對象時(shí)，我們趕緊把帶來(lái)的`零食、玩具、文具和學(xué)習用品、等等……送到那個(gè)姐姐和弟弟的手上。然后我們又拿出帶來(lái)的福字，幫她們貼到門(mén)上和窗戶(hù)上。

　　進(jìn)屋后我看到他們家是真的好困難哦！簡(jiǎn)直可以用家徒四壁來(lái)形容！除了一張大大的桌子和幾張破舊的凳子外，幾乎找不到一件像樣的東西，聽(tīng)阿姨講：前幾年她們家還蠻好的，可自從她愛(ài)人得了重病后，她的家就慢慢的破落了，為了看病幾乎把家里所有的值錢(qián)東西都賣(mài)了，可最終還是沒(méi)有留住她的愛(ài)人�，F在家里不但欠有外債，還要供養年邁的婆婆和一雙兒女，日子很是艱難，還有那位小姐姐，她的右手因為小兒麻痹癥而落下了殘疾，寫(xiě)字和做事也只能用左手了。但是她們姐弟兩人都很堅強，在學(xué)習上特別的用功，年年都獲得了三好學(xué)生，看著(zhù)那灰暗的墻上貼滿(mǎn)了鮮艷的獎狀，我們不由得肅然起敬！在心里暗暗地為她們喝彩。

　　在回來(lái)的路上，我們都很沉默，心里都在想著(zhù)那對姐弟，在那么艱苦的條件下，還能那么樂(lè )觀(guān)的面對生活，學(xué)習那么的好！而我們呢？比起她們我們在生活上簡(jiǎn)直就是在天堂，可在學(xué)習態(tài)度上我們卻比她們差了好一大節哦！是不是應該好好的反審一下自己吶？

　　【篇三：關(guān)于愛(ài)心手拉手的作文】

　　星期四我接到了一個(gè)好消息：校園小記者第二次活動(dòng)又要開(kāi)始了！我們要與濮陽(yáng)縣咸城小學(xué)的同學(xué)舉行“愛(ài)心手拉手”活動(dòng)，晚上我準備好了文具盒、小小軍事家、幽默與笑話(huà)等書(shū)籍，明天就可以送給手拉手活動(dòng)的小朋友了。

　　我坐在大客車(chē)里，腦子里一直在想：我的手拉手伙伴是男生還是女生？他（她）有幾歲？他（她）的性格是外向還是內向？他（她）會(huì )喜歡我送的禮物嗎？時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒功夫，我們就到了活動(dòng)第一站——濮陽(yáng)氣象科技館。啊，濮陽(yáng)縣咸城小學(xué)的同學(xué)們已經(jīng)在門(mén)口等候我們了。

　　介紹員給我介紹了愛(ài)心手拉手的小朋友，又向他介紹了我。那位小男孩只有8歲，學(xué)習情況良好，他穿的雖然不好，可是正潔合體。我把禮物送到了他的手里，他的臉上露出害羞的笑，真可愛(ài)！我還真想把他當作我的小弟弟！我告訴他，以后有時(shí)間可以到我家里去玩兒，看我的圖書(shū)，玩我的玩具，吃媽媽做的'紅燒肉和雞蛋餅。小男孩漸漸的不再害羞了，臉上露出甜甜的笑。我們一起走進(jìn)科技館，看了4D電影�！妒非皻v險》、《鼠老三進(jìn)城》這兩部電影好驚險呀，我們的座位有時(shí)來(lái)回晃動(dòng)，甲蟲(chóng)的爪子一下抓到了我的臉上，我嚇得尖叫一聲，之后才明白它并沒(méi)有抓到我，真是有驚無(wú)險。

　　隨后我們又去了濮上園、綠色莊園。濮上園的果樹(shù)很多，還有美麗的向日葵，真是風(fēng)景如畫(huà)！綠色莊園的玩具很多，我們與咸城小學(xué)的同學(xué)們做起了游戲，雖然是第一次見(jiàn)面，可并沒(méi)有陌生的感覺(jué)，我們把他們當作自己的兄弟姐妹。我們玩翹翹板，開(kāi)心極了！

　　最后，我們和咸城小學(xué)的同學(xué)們依依不舍地分別。我想，不久的將來(lái)，我們肯定還會(huì )再見(jiàn)面的。祝我的手拉手小伙伴生活幸福，學(xué)習進(jìn)步！

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