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我的體育老師五年級優(yōu)秀作文（通用29篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我的體育老師五年級優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 1
我最尊敬的一位老師是我的體育教師，她像爸爸一樣嚴格要求我們，她培育了一顆顆稚嫩的幼苗，培養出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。在她精心的教導下，我們健康、活潑的成長(cháng)。教我的教師那么多，給我印象最深的卻是只有她——教了我們馬上五年的體育教師，馬老師。
馬老師很?chē)绤�，但又不失親和力。她在我們全校學(xué)生心里都很有威嚴，不論多么調皮的學(xué)生多么讓人頭疼的學(xué)生，見(jiàn)到馬老師都立馬的安靜下來(lái)。在馬老師的課堂上沒(méi)有打鬧現象，每次上課之前馬老師都會(huì )讓我們靜站君子8分鐘，她站在我們隊伍后面，大家一起收心。馬老師聲音洪亮有震撼力，口令一出，整個(gè)校園都是她的聲音，特別有威懾力。別看馬老師生過(guò)孩子后有點(diǎn)胖了，但是她做起示范動(dòng)作，還是那么的標準、靈巧、利索。我們體育課的.規矩是最多的，每次上課前我們都會(huì )齊背五條課堂要求，馬老師就是用這種方式讓我們自己警惕自己，課堂應該怎么做。只要是要求我們做的，馬老師都是以身作則，并且是高標準長(cháng)期加持的，這點(diǎn)可能是大家在心底里真正接受她、尊敬她、敬佩她的原因。從她來(lái)我校教學(xué)，我們學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)她穿高跟鞋、裙子，都是運動(dòng)鞋、運動(dòng)衣，永遠都是馬尾辮或者高盤(pán)頭，干練、有活力。爽朗的笑聲是最感染我們的，一聽(tīng)到這種笑聲我們都知道這是我們體育老師。每節課最后10分鐘自由活動(dòng)時(shí)間，我們大家無(wú)論男生女生都喜歡圍著(zhù)她，讓她給我們指導，或者聊天，喜歡聽(tīng)她講她自己的求學(xué)、訓練等經(jīng)歷。馬老師的真誠和真實(shí)是我最喜歡的，這也是我一直在努力學(xué)習的。馬老師不怕犯錯的學(xué)生，她允許我們犯錯，但是她在乎我們的態(tài)度，只要是真心意識到，主動(dòng)承擔改正的的，馬老師都是和藹的原諒他，并且鼓勵他們，指引他們改正。
馬老師圓形的臉上鑲嵌著(zhù)一雙不大也不小炯炯有神的眼睛，帶著(zhù)一副黑色的眼鏡。黑黑的頭大，不大不小的嘴巴，正是這張嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂(lè )。馬老師不管什么事情，總能想起我，我不是聰明的學(xué)生、也不是大多數老師喜歡的類(lèi)型，可是馬老師總能相信我。記得馬老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你只要認真、踏實(shí)會(huì )走的更遠�！边@句話(huà)對我的啟發(fā)很大，我會(huì )記住一輩子，謝謝老師你的教導。
我也一直以此為準則，做任何事都是全力以赴，踏實(shí)走好每一步、真誠對待每一位朋友、認真對待每一件事，可能有事做的不夠好，但是我都是竭盡全力。
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 2
她在我心目中就像我的媽媽?zhuān)瑢ξ覝厝�、對我嚴厲，對我關(guān)愛(ài)。她就是從一年級教我數學(xué)的—李老師。
李老師對我們十分嚴厲，她常對我們說(shuō)的一句話(huà)是：慈母多敗兒。她不希望我們成績(jì)不好所以對我們很?chē)篮車(chē)�。在李老師的課上不能出一丁點(diǎn)差錯，如果回答錯誤，只能站著(zhù)，等答對下一道題才能坐下。不過(guò)李老師十分心疼我們，她會(huì )想辦法讓我們坐下，如果答不對怎么班，李老師會(huì )深深低嘆一口氣，讓我們坐下。不過(guò)別看李老師課上那么嚴，下課后他會(huì )跟同學(xué)們打成一成一團，別看她那么嚴厲，可是她也有溫柔的一面。記得有一次上體育課，天上的太陽(yáng)火辣辣地曬著(zhù)我，我覺(jué)得我的頭有點(diǎn)疼。體育老師讓我回班休息，我走回了班，這時(shí)，李老師正在給我們判作業(yè)，看到我走進(jìn)來(lái)馬上停下手里的活，對我說(shuō)：“怎么了?金澤宇�！蔽覍罾蠋熣f(shuō)：“李老師，我頭疼�！边@時(shí)李老師說(shuō)：“啊，不會(huì )發(fā)燒了吧?來(lái)讓我摸摸�！崩罾蠋熡终f(shuō)：“有點(diǎn)燙�！崩罾蠋熌贸鲶w溫表說(shuō)：“來(lái)量一量�！边^(guò)了一會(huì )后，李老師一看37.5度�！边@時(shí)下課了，李老師說(shuō)：“吃完飯在走吧，人是鐵飯是鋼�！背燥埡�，李老師親自送我到校門(mén)口，直到媽媽來(lái)接我，還叮囑我多喝水。
李老師就是一個(gè)為人師表的老師，不放棄每一個(gè)學(xué)生，對我們又愛(ài)又恨。不過(guò)愛(ài)的總比恨的'多。如果允許的話(huà)請讓我們喊一聲：媽媽!
六年級:金澤宇
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 3
我們的體育老師——謝老師，身材魁梧，年輕帥氣。他總是一副似笑非笑、似怒非怒的表情，十分奇怪，我們總是猜不到謝老師是要笑，還是要發(fā)怒，真是難以琢磨。
一天，體育課開(kāi)始了。謝老師笑吟吟地走進(jìn)班級，站在門(mén)口，敲了敲門(mén)。誰(shuí)知，我們正聊得起勁，并沒(méi)有聽(tīng)到謝老師敲門(mén)聲。于是，謝老師就變了臉，用力敲了敲門(mén)。我們頓時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)聲音，立刻轉過(guò)頭去，立刻就鴉雀無(wú)聲了——謝老師正一臉怒氣地倚在門(mén)口。這讓我們倒吸了一口涼氣。
到了操場(chǎng)上，謝老師又恢復了常態(tài)：似笑非笑，似怒非怒�！按蠹易龉綁和��！蔽覀冋兆隽�。在做了不到兩分鐘的時(shí)候，有人不耐煩了：有的在悠閑的跟好朋友聊天；有的直接理直氣壯地蹲在地上偷懶；還有的不知道在想什么，東張西望。謝老師轉頭瞧見(jiàn)了這情景，立馬快步走過(guò)去。我以為這下他要發(fā)火了！誰(shuí)知，他只是把那幾位同學(xué)的姿勢擺正，然后把他們的`腿摁下去，又走回了原位。謝老師居然沒(méi)有發(fā)火！
熱身運動(dòng)做完后，有幾位同學(xué)又在大聲說(shuō)話(huà)。謝老師站在原位，聽(tīng)到后托了一下下巴，臉上流露出了幾絲笑容�！袄蠋�，您為什么笑了？”我身旁的同學(xué)不解地問(wèn)�！拔矣X(jué)得太幼稚了，你跟他們一樣嗎？”謝老師笑著(zhù)說(shuō)。
謝老師的心情常常讓人難以琢磨，不知道他心里在想什么。但是，因為這種“難以琢磨”，讓我們在體育課堂上不僅得到了鍛煉，還增添了趣味。（作者：周子涵，嘉興市秀城實(shí)驗教育集團鈞儒小學(xué)501班）
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 4
我有一個(gè)體育老師，他長(cháng)得高高的，帶著(zhù)一副眼鏡，總愛(ài)穿運動(dòng)鞋，平時(shí)很?chē)烂C，但也有溫柔的時(shí)候。
我的體育老師很幽默。那天，萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，特別好，我們整整齊齊的排隊，到了操場(chǎng)上課，過(guò)了一會(huì )兒我聽(tīng)到打呼嚕的'聲音，原來(lái)是付浩睡著(zhù)了，魏老師指了一下，說(shuō)：那是誰(shuí)？我們集體說(shuō)付浩。頓時(shí)付浩臉紅了起來(lái)。魏老師說(shuō)：我看你還是不叫付浩，叫瞌睡蟲(chóng)吧！頓時(shí)我們哈哈大笑，有的笑的打滾，有的笑得跳了起來(lái)，有的笑的摔倒……很是搞笑。
這節課是選田經(jīng)隊的隊員，魏老師說(shuō)：要報名田經(jīng)隊的，到我這來(lái)報名。同學(xué)們爭先恐后，這報名的人數是去年的兩倍，我的媽呀，這次里面可有較強的對手，然后各自來(lái)到了起點(diǎn)，我突然緊張了。魏老師，看到我緊張，過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：沒(méi)事的，要放松。我慢慢的平靜下來(lái)。然后魏老師一聲令下，我飛速向前跑，起步快，占有大量的優(yōu)勢，不斷向前跑，跑了一半，忽然有一個(gè)同學(xué)追了上來(lái)，把我超了下去，當然，我也不干示弱，奮力追了上去。我們兩個(gè)幾乎同時(shí)到達終點(diǎn)。魏老師，公布名次我很緊張。第一名：栩城。聽(tīng)到結果，緊張的心情頓時(shí)陰轉晴，開(kāi)心得蹦三尺高，我心里的石頭也落下來(lái)。
這次，可真得感謝魏老師。要不是他，我肯定得不了第一名，感謝您魏老師，我愛(ài)您，魏老師！
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 5
在學(xué)校，最讓我們高興的是上體育課。
我們體育老師是位退伍軍人，能在單杠上做大回環(huán)的動(dòng)作，他每次做表演的時(shí)候，單桿四周站滿(mǎn)了圍觀(guān)的孩子，看到老師在空中的回旋動(dòng)作，大家的眼神都直了，讓我們好生羨慕。
體育課上不是做操就是跳遠之類(lèi)，完了就擠在兩張殘破的'球臺上打乒乓，僧多粥少，只好排隊輪流，每人三只球，常常是為了能打上那三只球等上老半天，只好羨慕水平高的同學(xué)，他水平高，是擂主，一個(gè)同學(xué)竟然能發(fā)上旋和下旋球，弧圈球也拉的漂亮，有時(shí)他想刁難誰(shuí)時(shí)，甭想接到他的球，讓你還沒(méi)明白過(guò)來(lái)就灰溜溜地下去了。
學(xué)校器材室幾乎什么都沒(méi)有，但有一個(gè)籃球，據說(shuō)是牛皮的，是那個(gè)體育老師退伍時(shí)戰友送他的紀念品，在體育課上他時(shí)常拿出來(lái)給我們做幾個(gè)拍球運球投籃的示范動(dòng)作，然后小心的收起來(lái)，當寶貝似的，我們“只可遠觀(guān)而不可褻玩焉”。直到過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，那只籃球的外表都磨得起毛了，在我們的懇求之下，老師才鄭重地交給我們，霎時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)上都是叫喊追逐的身影，全班的男生個(gè)個(gè)像勇士一樣瘋狂地哄搶?zhuān)悄睦锸谴蚧@球啊，活脫脫的美式橄欖球比賽啊。還未下課，那只籃球就壽終正寢，被扎破了，大家一看，作鳥(niǎo)獸散。體育老師的臉都紫了，最后罰我們在操場(chǎng)跑了幾圈以示懲戒。
后來(lái)，體育老師買(mǎi)了個(gè)新的，但沒(méi)那么寶貝了，很多次他都跟我們一起玩。上體育課真好！
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 6
我的體育老師是我最喜歡的女老師之一，她就是羅老師。她這人從不會(huì )有小心眼，如果你想知道她是怎樣一個(gè)人，就慢慢聽(tīng)我道來(lái)。羅老師有著(zhù)一頭黑中帶黃的披肩卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅小嘴常笑著(zhù)，露出那潔白無(wú)瑕的.牙齒，還有一雙時(shí)而有力時(shí)而輕巧的手。
羅老師的教學(xué)水平很高，平時(shí)她的臉上表情象一條大江，江的表面上看起來(lái)非常洶涌，但江的較深處確異常平靜，羅老師就是這樣的，她表面看起來(lái)非常嚴肅，但心里并不是這樣想的，她只是嚇唬人而已，其實(shí)她不會(huì )真傷害我們。羅老師就是用這個(gè)方法教學(xué)生，所以她教過(guò)的學(xué)生體育成績(jì)一定是在其它班的前頭。羅老師對學(xué)生要求嚴格，而且她還是刀子口豆腐心。怎么這么講呢，因為她說(shuō)出來(lái)的話(huà)比刀子還硬，舉個(gè)例子，有一次上體育課，大家都穿著(zhù)涼鞋，羅老師見(jiàn)了十分生氣，說(shuō)：“如果下次再不穿運動(dòng)鞋的話(huà)，那就別穿鞋地，光著(zhù)腳步跑步�！苯Y果下次體育課時(shí)，全體同學(xué)幾乎都嚇得不敢再穿涼鞋了，只有一個(gè)女同學(xué)，她知道自己不該穿涼鞋，可家長(cháng)還沒(méi)給她買(mǎi)運動(dòng)鞋，她想到羅老師那嚴肅的樣子，不敢穿著(zhù)上課，主動(dòng)打著(zhù)赤腳上課。羅老師發(fā)現了，問(wèn)清原因后，不僅沒(méi)有批評那個(gè)女同學(xué)，而且還叫她把鞋穿上來(lái)上課。這件事讓我們都很感動(dòng)。
教師節來(lái)了，祝我們的羅老師永遠年輕漂亮。我想，在羅老師的嚴格要求下，我的體育成績(jì)一定會(huì )提高！
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 7
“五圈一組，共兩組，興奮起來(lái)孩子們”不用說(shuō)，這就是我們帥帥的郜老師出場(chǎng)了。
他身穿運動(dòng)裝，腳踩一雙干凈的運動(dòng)鞋，戴著(zhù)耳麥，頭發(fā)干凈利落，神采奕奕，微笑著(zhù)望向操場(chǎng)上的孩子們。
這一節是足球課，孩子們一個(gè)個(gè)像脫了韁的小馬一樣飛奔著(zhù)上體育課，體育老師給我們一個(gè)大大的微笑，和藹的對我們說(shuō):“熱身吧？”我們就飛奔到操場(chǎng)上，與大地親密接觸。腳下踩著(zhù)一片片剛落的葉子，格外清脆悅耳。體育老師也沒(méi)閑著(zhù)，他的'目光隨我們轉動(dòng)，臉上顯現著(zhù)激動(dòng)的神情，說(shuō)道“快快快！”終于，什么？在一陣哨聲結束了。體育老師拿著(zhù)足球向我們走來(lái)，他認真示范，做好每一個(gè)細小的運球的動(dòng)作。他反復地示范講解，詢(xún)問(wèn)同學(xué)們是否明白清晰。陽(yáng)光下運球的他，那樣美妙，矯健的身影，帶著(zhù)球影，穿梭在我們面前，他年過(guò)四十，心態(tài)仍然那么年輕。我們訓練時(shí)，他也不懈怠，他目光始終追隨著(zhù)我們。到我運球了，我因為害怕出錯而不敢去運，這時(shí)，我偶然發(fā)現了體育老師的眼睛，他在鼓勵我，用堅定的眼神望著(zhù)我，我頓生動(dòng)力，在老師的注視下運球，雖然中途出現了各種各樣的錯誤，但只要我抬頭一望，我就感到滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵。
運球之后，他安排把足球井然有序地放置完畢，就回到他的器材室了。下課后，偶然發(fā)現他在器材室中猛烈地咳嗽，手里端著(zhù)水......
沒(méi)錯,他就是我們的體育老師,也是一個(gè)充滿(mǎn)活力的中年男.
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 8
“叮零零——”上課了。哇！是體育課呀！大家在下面嘰嘰咕咕地談笑風(fēng)生著(zhù)……
“不許說(shuō)話(huà)，趕緊排隊－—”這足足3萬(wàn)分貝的吼聲，為什么不去當河東獅吼的掌門(mén)人呀！我們的耳膜都快震破了，即使是后排的同學(xué)也被這吼聲震飛十萬(wàn)八千里了，終于領(lǐng)教到體育老師的獅吼功了，我們趕緊排好隊，以防老師又出什么絕招……
“啊—啊——”哎，我真同情那些調皮的同學(xué)！“淘氣生活，后有棍棒……”說(shuō)的就是這回事了。只要你一淘氣，就會(huì )出現了上文的'喊叫聲……
我們小心翼翼地排著(zhù)隊來(lái)到操場(chǎng)上。
“老師會(huì )不會(huì )又出新招式呀？”我心里想著(zhù)。
“同學(xué)們，我們先跑兩圈熱熱身！”果然被我猜中了，體育老師開(kāi)始出招了，沒(méi)事，我們班可是出了名的淘氣班，見(jiàn)招拆招是我們的強項。
“老師來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)，比比誰(shuí)更快……”我們班的淘氣鬼們又開(kāi)始起哄了！
“老師你一定跑不過(guò)我們班最快的同學(xué)，才不敢接受我們的挑戰�！币�(jiàn)老師不為所動(dòng)，淘氣鬼們開(kāi)始了激將法。
萬(wàn)般無(wú)奈之下，老師只好接招了。我們派出班級的“飛毛腿”——李潤凱和體育老師一決高下。
“咻——”等我們回過(guò)神來(lái)，老師如箭出弦般射了出去，可謂是“疾如風(fēng)，迅如雷”，李潤凱更是被嚇得跑也跑不動(dòng)了，下巴都快掉到了地上，沒(méi)想到，看似笨重的老師居然還是一個(gè)“飛毛腿”呢！
短短40分鐘，我們領(lǐng)教到了老師的奇功異能，你們想不想要這樣一個(gè)擁有“獅吼功＋飛毛腿”的體育老師呢？下回邀你來(lái)體驗一下。
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 9
我們的體育老師姓王，他每天頂著(zhù)一個(gè)爆炸頭，我們私底下叫他“王爆炸”。
三年級開(kāi)學(xué)那天，我們班的消息靈通人士陳子吟同學(xué)沖進(jìn)教室，敲著(zhù)講臺大聲喊：“告訴大家一個(gè)特大消息，我們的體育老師要換啦！”班級里瞬間炸開(kāi)了鍋。大家紛紛議論著(zhù)這位新來(lái)的老師，會(huì )很年輕嗎？嚴格嗎？男的女的？
體育課在我們的期盼中到來(lái)了。那天，一個(gè)大學(xué)生模樣的年輕小伙子頂著(zhù)個(gè)爆炸頭興沖沖地出現在我們面前。有人調皮地喊：“老師，你走錯班了！”令我們沒(méi)有想到的是，這位爆炸頭小哥哥連忙走出了教室，看看走廊，再看看我們班的.班牌，面帶微笑地再次走進(jìn)來(lái)。此時(shí)，同學(xué)們早已笑得人仰馬翻。老師瞬間漲紅了臉，他也笑了。
王老師是名副其實(shí)的孩子王，他經(jīng)常帶我們做游戲。做起游戲來(lái)，感覺(jué)他玩得比我們還開(kāi)心，也許在他看來(lái)體育課是他放飛自我的游樂(lè )場(chǎng)。有一次，他帶我們玩了一個(gè)“捉尾巴”的游戲，大家都玩得不亦樂(lè )乎。大家玩得正起勁，音樂(lè )老師走進(jìn)了風(fēng)雨操場(chǎng)。這音樂(lè )老師來(lái)干嘛？難道音樂(lè )老師也想和我們一起玩嗎？在大家的好奇地注視下，音樂(lè )老師徑直沖到了我們跟前：“這節啥課��？怎么你們都在這兒？”大家這才反應過(guò)來(lái)，玩得太嗨，忘記又上課了。王老師的臉又漲得通紅，迅速叫大家排好隊去音樂(lè )教室。
王老師是我們最喜歡的老師之一。他是個(gè)充滿(mǎn)童真的老師，和我們一起做運動(dòng)，玩游戲，大家都很喜歡這個(gè)“爆炸頭”老師！
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 10
你要知道在我們五年級中我最喜歡體育課，當然我也很喜歡我的體育老師。
我的體育老師身長(cháng)大約一米八八左右，一雙慧眼似乎隨意都能看出一兩個(gè)逃課的，五官十分勻稱(chēng)，可以說(shuō)是俊男，但先別把他像的太好，你要知道，那秀頭護衛發(fā)亮，頭頂卻少了一大塊頭發(fā)，為了那一塊皮，老師值得把別的頭發(fā)給補充上，正想草消散心中的那楊黑白比白中黑更眨眼，所以我們看出來(lái)了也不說(shuō)。老師在別的體育老師中，還可以，別班的老師都可以乘坐頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達，加上那決定頭簾，我的體育老師除了一塊光溜溜的頭皮除外什么都好。我的體育老師很樸素，從不伸著(zhù)華麗，一身灰色板條上衣，牛仔褲城了便衣，那雙眼不時(shí)的盯著(zhù)我們生怕有一絲差錯，看我們跑操真可謂站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼，我們懶懶散散的跑了一圈后，紀律不好，他板著(zhù)臉，幾乎發(fā)狂的`狀態(tài)，在跑一圈，那聲音讓我們?yōu)橹徽衤?tīng)天由命泡泡，走走一回，就到了，可這位賴(lài)皮靜的村今次在拍一圈，當我們狂奔猛跑中，還當當點(diǎn)點(diǎn)，左后縱欲的解散二字，全班同學(xué)歡呼雀躍，開(kāi)心極了。別看他是這會(huì )挺神奇，馬上就不行了。
在同學(xué)們一直反抗下，他終于同意了，解散，可別認為這就玩了，當然還要在界山面前家三個(gè)字，一圈后解散，這腦瓜子是頂頂聰明了吧，好了下次有機會(huì )再說(shuō)吧�？�!這就是我們頭腦發(fā)達四肢健全的體育老師。
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 11
我的體育老師是個(gè)厲害的人，一米八的大個(gè)子，打起籃球來(lái)我們都搶不到球；長(cháng)長(cháng)的手，打乒乓球時(shí)總是占盡上風(fēng)，說(shuō)話(huà)也非常幽默。
有一天上體育課，我們正和老師打籃球，我靈活地來(lái)到三分線(xiàn)內，忽然，一不小心把籃球打到老師的大腿上，只見(jiàn)老師大叫起來(lái)：“哎喲——我的打大腿好痛，我沒(méi)辦法走路了，你必須養我，否則把籃球給我�！闭f(shuō)著(zhù)，把籃球“嗖”地就搶了過(guò)去，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，老師己經(jīng)把球投了出去，還是三分球。這時(shí)，我剛剛反應過(guò)來(lái)，老師就贏(yíng)了。我后悔呀，竟讓老師得逞了，老師太“陰險”了。體育老師幽默的'背后也有他嚴肅的一面。
又一次上體育課。我正和同伴們玩著(zhù)“加減乘除�！甭�(tīng)見(jiàn)有人大喊：“打起來(lái)了，于國亮和劉中華打起來(lái)了�！蔽覀兣苓^(guò)去，只見(jiàn)老師己經(jīng)到了，但他們倆依舊不肯松手，老師的臉色變得嚴肅，老師一手一個(gè)人，把他們拉開(kāi)，還“狠狠”地踹了幾腳，接著(zhù)便嚴厲的說(shuō)：“你們倆還打架，太不尊重老師了，你們先打完我再說(shuō)�！闭f(shuō)完，便讓他們打，“打呀”，“接著(zhù)打，你們不是挺厲害的嗎？”“我告訴你倆，要再犯，直接去校長(cháng)室�！崩蠋煱阉麄儌z拉到一邊去罰站。還對我們說(shuō)：“還看什么，該干啥干啥�！边@就是我們的老師，一個(gè)幽默又嚴厲的體育老師，我永遠熱愛(ài)他。
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 12
今年我光榮地升到了五年級，可是我聽(tīng)到了一個(gè)消息，我們班的體育老師要換人了。同學(xué)們心中十分傷心難過(guò)。因為我們班的體育老師是一個(gè)十分逗的人，他經(jīng)常給同學(xué)們講笑話(huà)，上課時(shí)“怪招”迭出，下課時(shí)跟同學(xué)們打成一片。
老師姓趙，他的`足球踢得十分的好。上一次，我和幾個(gè)小朋友一起踢足球，球飛到了趙老師的腳邊。趙老師用他的球技在我們面前“秀”起來(lái)，讓我和小伙伴們目瞪口呆。我心想，趙老師可真“�！卑�！
趙老師不僅足球厲害，籃球也十分不錯，投三分那是百發(fā)百中，更別說(shuō)一分、二分了，簡(jiǎn)直是：“張飛吃豆芽菜——小菜一碟�！�
不知道新來(lái)的體育老師會(huì )不會(huì )像趙老師一樣，不僅體育好，還可以和同學(xué)們打成一片呢？我十分期待。
下午很快便到了，又是歡樂(lè )的體育課時(shí)間。這是新學(xué)期第一節體育課，我真希望是趙老師老出現在我們面前呀！
同學(xué)們在操場(chǎng)上站好了隊，體育老師走了過(guò)來(lái)，竟然是個(gè)女老師，還很胖：“不可能吧？體育老師應該很瘦呀！”
這個(gè)體育老師十分嚴厲，成天板著(zhù)臉，好像不會(huì )笑一樣，她還讓我們男生30秒跳80個(gè)繩，女生 30秒跳90個(gè)繩，還要圍著(zhù)操場(chǎng)跑15圈，蛙跳20個(gè)一組，十組俯臥撐……累死人！
我們太難了！
我再也不想上體育課了，老師，求您不要太嚴厲了吧！
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 13
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張嚴肅認真的面孔，一身藍色的制服再加上一雙普通的運動(dòng)鞋。這就是我們的體育老師——朱老師。
朱老師長(cháng)得挺帥的，一雙大大的眼睛，一對招風(fēng)耳。朱老師教學(xué)有一個(gè)特點(diǎn)，他開(kāi)學(xué)的每一個(gè)學(xué)期的第一堂課都會(huì )給我們講體育跑步的注意事項、服裝等等的要求。我們都五年級下學(xué)期了。聽(tīng)了十遍了，有些人認為這是多余的�？墒敲繉W(xué)期老師請我們說(shuō)的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)全。我猜就是因為我們說(shuō)不全，所以老師怕我們不記住會(huì )發(fā)生意外事故，才一遍又一遍不厭其煩地說(shuō)。
朱老師看起來(lái)很?chē)烂C其實(shí)很和藹。有一次，我沒(méi)帶跳繩上課時(shí)老師讓我們練跳繩一百個(gè)。我只好結結巴巴的跟老師說(shuō)：“老師，我……我沒(méi)帶跳繩”�！芭�，我這兒正好有一根，你先拿去跳吧！”朱老師心平氣和地說(shuō)。我本以為老師會(huì )大發(fā)雷霆，沒(méi)有想到老師卻如此平靜。心里大吃一驚，便急忙說(shuō)：“謝謝老師”。還有今天，老師測試400米。到我們組了，我們全都摩拳擦掌�！班健�，老師的哨聲響了。我們有的像撒歡的野馬一樣沖了出去；有的像離弦的'箭一樣沖了出去；還有的恨不得長(cháng)雙翅膀直接飛出去。一圈即將跑完了，我要返回原點(diǎn)時(shí)老師對指導地對我說(shuō)：“跑的不錯步子在跨大一點(diǎn)就更好了�！蔽伊⒓窗蠢蠋煹姆椒ㄈプ�。效果果然不錯，最后50米了，我不管三七二十一閉上眼睛，一下沖了出去，2分27秒我獲得了這個(gè)小組的第一名。
我愛(ài)你朱老師，我會(huì )永遠記住你的！
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 14
在我二年級時(shí)被姜老師選入了學(xué)校田徑隊，當時(shí)我是一二年級第一個(gè)被選入田徑隊的學(xué)生，所以隊里除了我都是高年級的大哥哥大姐姐。
我特別喜歡姜老師。他身高將近一米九，又高又壯，帶著(zhù)一副獨特風(fēng)格的眼鏡，非常帥氣。
因為我最小，每次訓練時(shí)姜老師都讓我在最后跟著(zhù)跑。我總是跟不上，他卻從沒(méi)單獨照顧給我的訓練減量。訓練了十多天后我感覺(jué)跑在最后很尷尬，體力跟不上，對自己很沒(méi)信心。但是，姜老師從來(lái)沒(méi)批評過(guò)我，每次都說(shuō)“加油！調整呼吸，你能跟上！”
慢慢地，我明白了，這是老師對我的信任，更是對我的`肯定，相信我能跟上高年級的訓練。于是，我又重新樹(shù)立起信心，加強訓練。過(guò)了幾天我就能跟上大部隊了，半學(xué)期過(guò)去，我已經(jīng)是全年級跑的最快的女生。有一天，姜老師跟我說(shuō)：“何薇伊，你的實(shí)力足夠了，要對自己有信心，加強訓練，我已經(jīng)給你報區里的田徑比賽了！”當時(shí)我欣喜若狂，恨不得馬上就飛奔到賽場(chǎng)和其他運動(dòng)員一決高下！
和姜老師訓練讓我懂得兩個(gè)道理：第一，每個(gè)老師都在用他的方式默默地培育我們；第二，每位老師都對我們寄予厚望，我們要相信自己，加倍努力，不辜負老師的信任！
我愛(ài)我的老師們，是您們培育了我，讓我變得堅強，羽翼更加豐滿(mǎn)！
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 15
嘿!看到那個(gè)很酷的身影了嗎?對，那就是我的體育老師——黃老師，他可是專(zhuān)業(yè)田徑運動(dòng)員哩。黃老師有一身強壯的肌肉，是我心中的大型男。他平時(shí)酷愛(ài)戴鴨舌帽，從他帽檐下那銳利的眼神里就能看出，上他的.體育課可沒(méi)那么容易過(guò)關(guān)。
黃老師雖然外表嚴肅，但是如果有同學(xué)在課上有什么不懂的不會(huì )的，他一定會(huì )耐心地教他。
瞧，這節體育課上，“殘酷”的體能訓練終于結束了，我們一個(gè)個(gè)都累得上氣不接下氣。噓!認真聽(tīng)，黃老師開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“好!大家緩一緩。接下來(lái)我們來(lái)練習折返跑和蛙跳�！薄巴芴鞘裁�?”我忙向老師提出了問(wèn)題。只見(jiàn)黃老師蹲在地上，反手放在背后，往前跳著(zhù)走，看上去挺簡(jiǎn)單的嘛。哎，可這看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可比登天還難：不是不知不覺(jué)跳成了走鴨步，就是手腳不協(xié)調摔成了“狗啃泥”!
黃老師看到了，連忙把我扶起來(lái)，十分耐心地對我說(shuō)：“你把手臂放在兩側，跳的時(shí)候像跑步一樣揮起來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)又給我示范了一下，看著(zhù)老師那靈活的樣子，我又嘗試了起來(lái)。我一次次摔倒，老師一遍遍地教，還一個(gè)勁兒鼓勵我：“加油!這次動(dòng)作比剛剛好多了!”終于，我有模有樣地完成了蛙跳，黃老師酷酷地豎起大拇指，以示表?yè)P。
這就是我的體育老師——黃老師，一位我喜歡的老師。
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 16
老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識的道路，老師像什么？老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我的心靈，老師像什么？老師像一把金鑰匙，把懵懂的我們帶進(jìn)知識的寶庫，在我的記憶中有一位這樣的老師。
“立正！”操場(chǎng)上蕩漾著(zhù)他嘹亮的口號聲。身上穿著(zhù)一件橘紅色的運動(dòng)服，手上戴著(zhù)一個(gè)手表，脖子上掛著(zhù)一個(gè)哨子，仿佛全場(chǎng)的氣勢都被他鎮住了。他就是我們的體育老師。
他很喜歡打籃球。有一次我們上體育課時(shí)老師讓我們自由活動(dòng)，話(huà)音剛落，他就沖到我們前面撿起籃球到前操場(chǎng)，幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了想去蹭個(gè)籃球，一個(gè)同學(xué)正想伸手去搶球，結果被他鉆了空子，奔到籃筐直接單手投籃，“真不愧是體育老師��！”看到身手敏捷的'體育老師，同學(xué)們如是說(shuō)。
他也很樂(lè )于助人。有一次老師叫我們繞著(zhù)操場(chǎng)跑五圈，再跑的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)摔倒了，腳上擦破了。老師連忙把他扶進(jìn)辦公室給他擦藥，包扎。弄好后，老師把他扶回教室，叫他以后小心點(diǎn)兒。
他不僅樂(lè )于助人，還很?chē)栏�。記得有一次老師教我們如何運球、投籃，我練得太累了，想偷懶一下，老師瞪了我一眼，好像在說(shuō)：“不準偷懶！”這時(shí)的他如同怒目金剛，銳利的目光把我心中的慵懶掃蕩的一干二凈。說(shuō)實(shí)在，我確實(shí)害怕老師的目光，但我又敬畏著(zhù)老師在教學(xué)中的孜孜不倦的態(tài)度。
這就是熱愛(ài)打籃球、樂(lè )于助人，又待人嚴格的體育老師。
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 17
王老師是一位既嚴厲又和藹的老師，我在二年級時(shí)認識了王老師，所以記分冊都是我寫(xiě)的，王老師時(shí)不時(shí)突然在你身后，都得嚇得半死，接下就講講我經(jīng)歷的事情。
有一節體育課我們是活動(dòng)，我和趙一揚，陳朗菲在做游戲，突然我感到脊背發(fā)涼，轉過(guò)身去，哎呀媽呀嚇死我了，“是王老師！”趙一揚突然叫了起來(lái)，王老師面帶笑容，但是那可不是一般的笑容，這是想捉弄我們的笑容！這時(shí)我們飛奔起來(lái)，因為，誰(shuí)也不想被王老師捉弄��！我們雖然逃過(guò)了這關(guān)但是還有下關(guān)，果然在我們聊天時(shí)一雙大手把我“固定”住了，這時(shí)我已經(jīng)知道是誰(shuí)了，是王老師，王老師總是神出鬼沒(méi)的，都得把人嚇死，“這回你們逃不出我的'手掌心了吧！”王老師笑嘻嘻地說(shuō)我們也不出聲，因為我們不知道這回王老師又要出什么鬼點(diǎn)子。
我們都知道王老師總愛(ài)帶一副笑容，但是我能感覺(jué)到那個(gè)笑容不懷好意，王老師愛(ài)帶哨子，因為王老師會(huì )讀心術(shù)，他知道我們怕他的哨子，哨子的聲音大我們就捂上耳朵所以王老師的哨子我們都害怕，就別提王老師對我們的嚴格了。但是，王老師和我們一起玩得很開(kāi)心，所以也不是很怕他。
王老師和我們一起踢毽子時(shí)也有嚴格的要求不能用手接，他踢毽子時(shí)會(huì )跳起來(lái)用頭頂一下，然后再踢，但絕對不會(huì )用手，因為王老師對自己都很?chē)栏�，所以對我們一樣要求嚴格，雖然對我們很高，但是我們照樣玩得很開(kāi)心！
你們喜歡一位既嚇人又喜歡和我們一起玩的老師嗎？
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 18
在我的回憶里，有許許多多讓我印象深刻的老師。那些老師各有各的優(yōu)缺點(diǎn)，各有讓我留下最深印記的地方，而最讓我念念不忘的老師，就要屬我的.體育老師——劉老師。而我之所以，會(huì )記得他，是因為他不僅和藹可親，對我們很好，而且他很幽默，總是讓大家充滿(mǎn)歡樂(lè )。今天，不如我就講幾件事給大家聽(tīng)。
有一次上體育課，劉老師叫我們跑步，我們跑得很慢，又全身無(wú)力，當跑完兩圈后，就快癱倒在地。劉老師卻風(fēng)趣地說(shuō)：“跑的不錯，很棒。就像日本鬼子進(jìn)村一樣�！蔽覀冎览蠋熢谡f(shuō)我們跑得很不好。一個(gè)同學(xué)就在那里說(shuō)三道四，劉老師就說(shuō)：“請閉上你那美麗的烏鴉嘴�！蔽覀兌夹α似饋�(lái)，劉老師那嚴厲的表情讓笑聲很快停止了。不歡而散地下了課。
還有一次，我們按劉老師的規定站好隊。一個(gè)同學(xué)不記得站哪里了，劉老師就說(shuō)：“你一定豬肉吃多了，不然也不會(huì )怎么笨，下次要吃人肉才會(huì )變聰明。一定要記��！我看你應該把人頭換成豬頭才配�！毕抡n時(shí)，劉老師撿了一枚一角硬幣，說(shuō)：“看，我撿到錢(qián)了�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“才一角錢(qián)�！崩蠋熣f(shuō)：“這也是錢(qián)，還很多�！蔽覀冊谝慌孕÷暤男�。
我的體育老師，就是這樣一個(gè)風(fēng)趣幽默的老師。為我們帶來(lái)許許多多的歡樂(lè )，讓人想不記住都難。這就是我最喜愛(ài)的老師--劉老師。
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 19
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想、理想，我的理想是可以當一名體育老師，有的人就說(shuō)說(shuō)一個(gè)女孩子學(xué)什么不好偏偏要搞什么體育，但我不這么認為，為什么一個(gè)女孩子就不可以搞體育，是誰(shuí)規定的，我的體育教練就是一個(gè)女的，而且踢球也很好，是一個(gè)體育全能，我以后就要像我的體育教練一樣。
我有兩個(gè)足球老師一位是男老師于長(cháng)海老師，我們的于老師都一把年紀了五十多歲了都有自己的孫子了，可年紀是年紀但是體格和年紀們一點(diǎn)也不符合于老師的體格很好，于老師一米七多天天穿著(zhù)運動(dòng)裝，顯得非常年輕，于老師就像一個(gè)老頑童，訓練的時(shí)候經(jīng)常和我們開(kāi)完笑，但是我們訓練歸訓練開(kāi)玩笑歸開(kāi)完笑，于老師對我的的訓練非常嚴格，我們有的時(shí)候也很有壓力，可老話(huà)怎么講沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)了，所以我們現在也非常喜歡我們于老師式的教學(xué)方法。
我的另一位足球還是老師趙麗麗老師，趙老師平常每天給我們訓練的時(shí)候都是穿一身休閑運動(dòng)裝，戴著(zhù)帽子戴著(zhù)口罩，趙老師是短發(fā)也高高的.瘦瘦的，穿的非常簡(jiǎn)單。直到我們比賽的前一天，由于趙老師去開(kāi)會(huì )安排我們和那一個(gè)學(xué)校比賽的那天晚上，我們正在站隊我們隱隱約約從遠處看到一個(gè)非常非常熟悉的身影，身影越來(lái)越近才看清楚是我們平�？粗�(zhù)穿的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一身運動(dòng)裝的趙老師，小伙伴們都驚呆了。Ohmygod趙老師走來(lái)我們一排不知道為什么不由自主的鼓起掌來(lái)
這兩位是我終身難忘的啟蒙體育老師，謝謝你們。
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 20
春雨染綠了世界，而自己卻消失在泥土之中。老師就是我的春雨，我將永遠感謝您，您如父親般呵護我，細心關(guān)照我。
在那一個(gè)秋高氣爽的雨天，我扛著(zhù)羽毛球拍去上課，我匆匆地趕到體育館，忽然，一個(gè)高大俊俏的老師從我身邊漫步走過(guò)，溫和氣平地說(shuō)：“來(lái)，開(kāi)始吧！”我漫不經(jīng)心地拿出羽毛拍開(kāi)始練習，老師輕輕悄悄地挪移至我的身旁緊貼著(zhù)我，握住我的手一步一步耐心地教我，我的心如同被初陽(yáng)包攏著(zhù)，當我準備放棄在那亂揮舞時(shí)，他立刻沖向前來(lái)陪我慢慢說(shuō)道理，那凝然的'雙眼，使我頓時(shí)如同身邊長(cháng)那滿(mǎn)了繁花似錦的向日葵，帶領(lǐng)我高處飛去，我茅塞頓開(kāi)，開(kāi)始極限魔鬼訓練，不論身邊一絲風(fēng)吹草動(dòng)，都專(zhuān)心致志地練著(zhù)，直至累趴下，任憑汗水流經(jīng)我的頸部，流經(jīng)我的心田，老師見(jiàn)我趴在地上，立刻從椅子上拿出我的杯子向我遞來(lái)，剎那間，我的心田如同增添了許多溫暖……
下課后，不知空中何時(shí)下起了雨，我見(jiàn)雨下得越來(lái)越大，我呆若木雞地望著(zhù)，我束手無(wú)措，只得匆匆地跑著(zhù)，途中突然一把雨傘出現在我頭上，瞪眼一看，竟然是林老師，我大吃一驚，世間竟然有著(zhù)如此溫和的男老師，真是太不可思議了！
一日為師，終身為父，感謝您萬(wàn)般的照顧我，呵護我，我以后也要想您一樣當一個(gè)與眾不同的體育老師！
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 21
老師，就像我們的父母，只不過(guò)父母負責的是我們的衣食住行；而老師教給我們知識，告訴我們做人的道理，指引我們走向正確的道路。人們都把老師比作辛勤的園丁，比作美麗的紅燭。我覺(jué)得老師更像我們的另一個(gè)媽媽?zhuān)弥R把我們的肚子添得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我們才有了為祖國做貢獻的本領(lǐng)。老師用自己的真心，愛(ài)心，耐心對待每一個(gè)學(xué)生。他們是天下最偉大的人。
我們的體育老師是個(gè)很文靜的男生，穿著(zhù)雖然樸素，長(cháng)的卻很秀氣。黑黑的眉毛，大大的眼睛，一笑起來(lái)還有個(gè)漂亮的小酒窩。學(xué)校所有的同學(xué)都很喜歡他。他把每個(gè)學(xué)生都看作自己的孩子來(lái)對待，從不對我們發(fā)脾氣，即使有一些調皮的男生在課間操的時(shí)候打鬧，他也只是過(guò)去輕輕地拍拍他的.頭說(shuō)聲：真調皮。也是因為這樣大家都不怕他，都愛(ài)跟他開(kāi)玩笑，做游戲等等。體育老師還相當大方，每次他在外面買(mǎi)零食回來(lái)，下課后都會(huì )叫我們到他的辦公室里分享他的美食，從不吝嗇。而且他只要看見(jiàn)我們吃得開(kāi)心，就馬上答應大家下次還請大家來(lái)吃；體育老師還很有耐心。每個(gè)學(xué)期我們都要學(xué)一套新的團體操，四百多人的隊伍，他從來(lái)沒(méi)有不耐煩，認真的指揮每行隊伍，甚至具體到每個(gè)同學(xué)的每個(gè)動(dòng)作都做到標準。
上小學(xué)這三年多來(lái)，我們和體育老師建立了深厚的友誼。我甚至希望他能陪伴我們完成所有的學(xué)業(yè)，直到我們參加工作。老師，您是我們最好的朋友，我們都愛(ài)您。同時(shí)，也祝福您永遠幸福，快樂(lè )。
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 22
“叮鈴，叮鈴”！清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們馬上在操場(chǎng)上站好排，有個(gè)眼尖的同學(xué)大聲喊“姜大牙叔從體育組出來(lái)了”！原本站的好好的同學(xué)們哈哈大笑，排又亂了。隨著(zhù)“姜大牙”叔叔越走越近，離我們只有六七步了，我們班的付軒昊忽然大喊：“尊敬的特種兵——‘僵尸’離您只有五步遠，請做好戰斗準備”大家再一次哈哈大笑。
提起體育老師，最具有特色的就是體育老師那魔幻、僵尸般的非洲抽筋舞走路版。體育老師走路“六親不認”，一手插兜，一手拿著(zhù)手機，低著(zhù)頭看，搖頭晃腦的向前面走，就像一個(gè)大擺鐘，還像一個(gè)往前走路的僵尸。因此“僵尸”老師這個(gè)綽號也就傳開(kāi)了，體育老師也非常的神秘。別看體育老師走起路來(lái)像一個(gè)大擺鐘，低著(zhù)頭一直在那看手機，可是他從來(lái)不會(huì )撞到別的體育老師，也從來(lái)不會(huì )走偏，而且我們的動(dòng)向他全知道，眼睛就好像長(cháng)到腦殼上了。
體育老師也有一個(gè)奇怪的地方。體育老師一年四季全是運動(dòng)裝，衣服總敞開(kāi)著(zhù)，每次都讓人送回去，我們都很奇怪，如果體育老師怕熱，可以不穿呀，穿的.話(huà)，又讓我們送回去，難道是在�？�？
其實(shí)，我們的老師也很心軟。別的老師只要聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)靜就會(huì )大發(fā)雷霆，給你刮上一陣“臺風(fēng)”。一堂體育課就打水漂了！有時(shí)，我們沒(méi)站好，體育老師說(shuō)：“你們下次不能這樣了，要不然就站一堂課！”雖然這么說(shuō)，但他從不罰我們，最多也只讓我們站兩分鐘。
原來(lái)，體育老師嚴厲的外表下也有一顆玻璃心��！
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 23
我的體育老師是一個(gè)非常嚴肅的人，但他心地卻特別善良，所謂就是那種刀子嘴豆腐心的人。
記得他剛剛來(lái)到我們班的時(shí)候，我們班的人都特別的放肆，覺(jué)得這個(gè)老師沒(méi)有什么，于是每次上體育課的時(shí)候就大膽地說(shuō)悄悄話(huà)，結果被體育老師大聲地一吼嚇得聲都不敢出了，就從那以后，我們班的人只要一上體育課就沒(méi)有不老實(shí)的，一句話(huà)也不敢說(shuō)，正因為這樣我們的體育成績(jì)變得非常的`好了，正所謂嚴師出高徒嘛！每次上體育課的時(shí)候，他總會(huì )讓我們做俯臥撐、跑步之類(lèi)的，把我們累得夠嗆，但每次看到我們滿(mǎn)頭大汗的樣子后，有會(huì )請我們喝汽水，班上的人總會(huì )開(kāi)玩笑說(shuō)體育老師有雙重人格。
有一次體育課的時(shí)候，我們班的一位同學(xué)不小心摔倒了，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就拿了醫藥箱過(guò)來(lái)，然后輕輕地給同學(xué)處理傷口，還會(huì )細心地問(wèn)他痛不痛，處理好了傷口以后，老師還把他親自背會(huì )了教室。從那以后，我們都看清了他的為人，沒(méi)有一個(gè)是不服他的，有時(shí)還會(huì )時(shí)常去說(shuō)笑話(huà)逗一逗他，從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)的他居然被我們給逗笑了。我們跟體育老師的關(guān)系也越來(lái)越好了，但后來(lái)他因為腿上的舊傷復發(fā)了，不能再來(lái)學(xué)校教我們了，我們都感到很可惜，才和老師的關(guān)系融洽，老師有不能來(lái)了。
我的體育老師，我想對你說(shuō)：你是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，放心你不在我們也會(huì )好好上體育課的，不會(huì )再調皮了。你在家好好養身體，我們在校好好學(xué)習！
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 24
在我來(lái)到湘郡未來(lái)的兩年里，令我印象最深刻的是我們的體育老師“張飛”�！翱炫馨�！張飛來(lái)了��！”一個(gè)同學(xué)大叫到。怎么了？難道我穿越了？來(lái)到了三國時(shí)期？不對不對，我們還在上體育課呢！
“怎么你們的體育老師也叫‘張飛’，你早說(shuō)嘛！嚇我一大跳�！币粋�(gè)一二年級的小弟弟對我說(shuō)！
“張飛”有著(zhù)一米八八的身材，有一個(gè)很有型的“公雞頭”，下巴還有一撮小小的毛，因為張老師是打籃球和飛飛盤(pán)的，所以皮膚被烈日曬得和三國時(shí)期的張飛一樣了。
在上課的第一天，他自我介紹道：“我叫張慶是天津人，因為皮膚被烈日曬黑了和三國時(shí)期的張飛差不多，所以大家可以叫我張飛�！鼻耙粌晒澱n他給我們講了好多有趣的故事，幾節課就這么過(guò)去了�？梢坏秸缴险n時(shí)就像變了個(gè)人似的，變得好嚴。不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)就被他罰的`要死�？梢坏较抡n就又和我們開(kāi)起玩笑來(lái)了！
張飛同時(shí)使我們籃球拓展班教練。在課堂上我們很活躍，有的人卻很調皮，跑完因該跑的三圈后又被罰跑了五圈，他們一邊跑一邊說(shuō)：“可惡的張飛又罰我！”
張飛的為人其實(shí)也不錯，經(jīng)常和大家在一起討論一些大家喜歡的話(huà)題，例如：大家最近喜歡干什么、喜歡玩什么。大家都喜歡吃些什么......
現在就要和他分別了，大家怎么會(huì )舍得他呢？我希望他以后還會(huì )和我在一起，當我的體育老師。
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 25
在教過(guò)我們的老師里，除了從一年級就開(kāi)始教我的語(yǔ)文數學(xué)老師外就是四年級的體育老師了，他叫韓小米，戴著(zhù)一副眼鏡，總是穿一種類(lèi)型的衣服，拿著(zhù)一個(gè)哨子沒(méi)事的時(shí)候就亂甩。一年級到三年級都是高老師教我們體育，高老師管我們管得很松，上了四年級換韓小米老師教我們第一節課老師訓話(huà)就用了一節課的時(shí)間，隨后的課韓老師都非常有順序的安排，有時(shí)候是跟著(zhù)隊伍跑兩圈，在自由跑一圈，記得有一次我們再站隊的時(shí)候總是說(shuō)話(huà)，劉明爍整隊了，我們也是勉強回應一下，老師看見(jiàn)了這副情景，就二話(huà)不說(shuō)讓我們男生站了一節課，而且讓女生解散，讓我們男生看著(zhù)女生活動(dòng)，所以每當老師說(shuō)了話(huà)了，就是在提醒我們男生不能再說(shuō)話(huà)了否則的話(huà)，就要罰站了。
因此我們說(shuō)話(huà)聲音在大，等到老師開(kāi)始看我們的時(shí)候就把聲音壓得很低很低。韓老師對于犯錯的的學(xué)生的`處罰也是不會(huì )心軟的，記得就是在做操的時(shí)候，有一兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)，韓老師看見(jiàn)了就用手抓祝他們的衣領(lǐng)，直接揪出去了，要不是老師抓著(zhù)他們倆，要不然肯定會(huì )摔跤的。還有如果誰(shuí)做操的時(shí)候手掌是彎的，老師就會(huì )向他的手一巴掌打過(guò)去。韓老師非常的嚴格，就連跑不是說(shuō)話(huà)也不行，韓老師在我的印象里就是一位嚴格仔細，懲罰不心軟。比較悠閑。
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 26
頭發(fā)黑烏烏的，穿著(zhù)一身深色衣服，一個(gè)口哨掛在胸前，他就是我們的體育周老師。
說(shuō)起周老師，他的性格可真讓人捉摸不透，有時(shí)會(huì )毫不留情，又有時(shí)會(huì )很溫柔。還記得有一次周老師讓我跑五圈，我露出了滿(mǎn)臉不情愿，周老師似乎猜透了我的心思，卻依然毫不留情地說(shuō)：“如果你不想跑的話(huà)，就把參加比賽的位置讓給別人！“我呢，自然是不想這樣的，就只好跟著(zhù)跑五圈了。瞧，周老師有時(shí)就是這么毫不留情。
還記得有一次天公不作好，下起了雨，周老師就讓我們做伸蹲，但難度很大，因為肩上還要扛30千克的東西，好在兩面都有人扶著(zhù)。當她們做好了，就剩我一個(gè)時(shí)，周老師對我說(shuō)：”田勇紅其實(shí)你還可以的，你有機會(huì )和汝希一起去參加比賽的'，繼續努力！“我聽(tīng)了以后很開(kāi)心�？墒呛镁安婚L(cháng)，沒(méi)過(guò)多久我就受傷了�！蹦氵@是疲勞性肌肉損傷這種傷控制了你的速度，使你跑不快，所以你參加不了比賽了�！爱斃蠋熓母嬖V我后，我的眼淚不由自主的跑了出來(lái)，周老師見(jiàn)到后立馬過(guò)來(lái)安慰道：”田勇紅沒(méi)事兒的，不是你不優(yōu)秀，而是因為你受傷了，好了，你別哭了，下次你將是我的主力隊員�！敖K于在周老師的安慰下，我不哭了，但還是有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。
真沒(méi)想到周老師竟是個(gè)會(huì )善解人意又會(huì )安慰學(xué)生的男老師��！
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 27
步入初中的第一天，我和大部分的老師見(jiàn)了面，可是唯獨沒(méi)有見(jiàn)到體育老師，我們都很好奇，這個(gè)姓陸的老師什么樣。
初一結束了，他的樣子也印在了我的腦海中：個(gè)子和我差不多，有一雙炯炯有神的小眼睛。他的近視相當的嚴重，就像眼睛上掛了兩個(gè)大厚玻璃片，總是插著(zhù)兜……
初二開(kāi)始了，我們有定點(diǎn)投籃和三步上籃的考試。對于體育小白的我自然是不會(huì )，請了兩個(gè)班打籃球最好的也沒(méi)教會(huì )我�！翱磥�(lái)還要我親自出馬，”陸老師說(shuō)，“來(lái)，看好�！蹦且豢�，金光照在他的'臉頰上，讓我看到許多故事。他好像變成了一個(gè)被計算好了的投籃機器，百發(fā)百中�！翱粗�(zhù)手，你可以稍微調整一下，”陸老師說(shuō)�！斑@個(gè)都差不多，三步上籃怎么做?”我說(shuō)。他一臉無(wú)奈地拿過(guò)球，只見(jiàn)一個(gè)健步向前沖，三步化兩步，兩步化一步，起跳，球進(jìn)了。
我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)結束了。我只好一次又一次的練習。陸老師一直在旁邊指導我，我們倆都不知已經(jīng)下課了。就這樣，終究是考試了。排隊時(shí)，我真想重新退到隊尾去，多耗一會(huì )兒是不會(huì )兒�？墒窃缤矶家喌轿�。此時(shí)，我感覺(jué)周?chē)及察o了，只能聽(tīng)見(jiàn)球“哐哐”落地。到我了，我拿起球，一步一步的來(lái)，腦中回想著(zhù)那些動(dòng)作技巧，最終，球進(jìn)了。
陸老師，一位幽默、和氣又認真的老師，他教會(huì )了我許多技術(shù)，讓我的體育變得更好。您辛苦了，讓我的回憶更加豐富多彩。
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 28
我有一位體育老師，也許是因為喜歡吃火鍋，臉上長(cháng)了很多痘痘。因此，我們班同學(xué)都叫他“月球老師”。我很 喜歡“月球老師”，在他的課上總會(huì )帶給我們許多歡樂(lè )。
記得有節課我們學(xué)前滾翻�！霸虑蚶蠋煛苯o大家講了動(dòng)作要領(lǐng)，注意事項等，便開(kāi)始讓同學(xué)們練習。雖然他講得非常詳細，但學(xué)習本領(lǐng)并不是那么容易。
只見(jiàn)同學(xué)們有的站在墊子前，遲疑不前；有的信心十足，可一翻，就現了形；有的'鼓起勇氣翻了過(guò)去，結果卻和別的同學(xué)來(lái)了次“親密接觸”；有的甚至被別的同學(xué)用手推了過(guò)去……
看著(zhù)同學(xué)們洋相百出的樣子，“月球老師”笑了笑，讓同學(xué)們集合，再看他示范一遍。只見(jiàn)他把頭低下，貼緊脖子，五指并攏，雙手分開(kāi)撐在墊子上，頭先頂住墊子，然后雙手同時(shí)均勻用力，腳一蹬，便翻了出去。 “哇，好厲害！”同學(xué)們還沒(méi)說(shuō)完，就“撲哧”一聲笑了起來(lái)。原來(lái)，就在這時(shí)，“月球老師”的蘋(píng)果6從口袋里掉了出來(lái)，摔在了地上。老師看到手機掉了出來(lái)，不好意思地撓撓頭，緊接著(zhù)清清嗓子說(shuō)：“好了，同學(xué)們安靜，現在會(huì )做了嗎？”雖說(shuō)他一臉嚴肅，但臉上還有掩飾不住的笑容。
就在這時(shí)，下課的音樂(lè )鈴響了，好像是特意來(lái)幫他解圍的似的�！霸虑蚶蠋煛鄙系倪@節課也給大家留下了深刻的印象。
這就我們的“月球老師”，他就像我們的大朋友，伴我們成長(cháng)。
我的體育老師五年級優(yōu)秀作文 29
有一身強壯的肌肉，薄薄的眼鏡架在扁扁的鼻子上，透過(guò)眼鏡看到了他那小而狡猾的眼睛。一張黝黑的臉讓人感到不易親近。他有一條口頭禪“爽歪歪”他便是我們的爽歪歪體育肌肉老師，其實(shí)遠遠看著(zhù)有點(diǎn)像復聯(lián)的浩克。
開(kāi)學(xué)的第一天，肌肉老師便向我們說(shuō)明了這學(xué)期的主要任務(wù)，就是拉韌帶，我一聽(tīng)是拉韌帶，心就涼了半截。
果不其然，到了第二節課，我們是未見(jiàn)其人，先聞其聲，“五（9）班的同學(xué)在那里？”當我們全體人員整隊到了操場(chǎng)的時(shí)候，只見(jiàn)他神秘地看著(zhù)我們眼珠子直轉，狡猾地朝我們笑了笑，說(shuō)：“今天一節課的.內容十分的簡(jiǎn)單……那就是—”肌肉老師的聲音立刻提高了幾分貝，只見(jiàn)他怒目圓睜，大喝一聲“拉韌帶！”
說(shuō)完，他的表情一下子變得十分可怕，如同東海龍王的夜叉，讓每個(gè)個(gè)人都“酸爽”一下。只見(jiàn)他用膝蓋壓住A同學(xué)的腰，用手壓住A同學(xué)的膝蓋，讓膝蓋不彎曲。讓B同學(xué)抓住A同學(xué)的手，拽到A同學(xué)的腳尖。A同學(xué)頓時(shí)痛不欲生，生不如此，一下子坐在地上哭了起來(lái)。而肌肉老師卻面不改色，繼續對著(zhù)C同學(xué)重復著(zhù)這一系列動(dòng)作。
我一看這情景，就知道肯定非常非常疼，于是等老師走到我這邊時(shí)，我乞求肌肉老師對我輕一點(diǎn)，肌肉老師默不作聲，因為我求了繞，肌肉老師給了我足足“酸爽”了二十秒！然后還對我笑了笑，說(shuō)“夠爽吧！”從此以后，我再也沒(méi)有向肌肉老師求過(guò)繞。
你說(shuō)，這樣的體育老師可怕不可怕？
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