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那天我跌落到了谷底五年級作文（精選9篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的那天我跌落到了谷底五年級作文（精選9篇），歡迎大家分享。
那天我跌落到了谷底五年級作文 1
記得在一個(gè)“春雨潤如酥”的四月天，一年一度的班級展示又拉開(kāi)了序幕，那一次，我有幸擔任了主持人的角色。
在比賽的前一個(gè)月，我們開(kāi)始了緊張而快樂(lè )的排練，看著(zhù)大家都非常認真的表情，我也不由自主地加緊練習。我們和老師為此付出了很多努力，在比賽的前幾天，老師還在教室里布置了“愛(ài)心墻”，我看著(zhù)上面同學(xué)們那陽(yáng)光般燦爛的臉龐，笑了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月漫長(cháng)的排練，終于要演出了。在校領(lǐng)導觀(guān)看之前，我們做了最后的彩排。我當時(shí)非常緊張，心里像有一只小鹿在不停亂撞。老師對我說(shuō)：“別緊張，加油！”我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里像吃了一顆定心丸，漸漸地鎮定了下來(lái)。
終于要正式演出了，我首先登場(chǎng)，以甜美的笑容征服了全場(chǎng)的觀(guān)眾。然后，我們用《最好的未來(lái)》的手語(yǔ)操贏(yíng)得了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。最后，校長(cháng)還點(diǎn)評了我們班，說(shuō)我們做得非常好，還特意把我定為“六一”活動(dòng)的主持人。
過(guò)了幾天，班主任讓我參加全�！笆阎恰钡脑u選活動(dòng)，我在眾多的.參選同學(xué)中最終脫穎而出，順利地進(jìn)入最后的決賽。
時(shí)間像飛鳥(niǎo)一般，終于到了決賽的這一天。在臨上場(chǎng)前，卻被告知，大家原本準備的演講稿，校長(cháng)臨時(shí)決定都不讓用了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我像被雷擊一般，因為沒(méi)有這個(gè)思想準備，心里緊張的差點(diǎn)跌倒在地上。
終于到我了，我戰戰兢兢地走上臺，剛說(shuō)了幾句，然后腦子就覺(jué)得一片空白——忘詞了。校長(cháng)又給了我一次機會(huì )，鼓勵我拿出前段時(shí)間的風(fēng)采。
可是在我第二次的時(shí)候，依然緊張地忘了詞。最后在接下來(lái)進(jìn)行的才藝展示環(huán)節，才勉強靠歌唱表演得了個(gè)好評，稍微挽回點(diǎn)綜合得分。
當時(shí)，我的心情像暴雨前烏云密布的天空一樣，感覺(jué)異常壓抑。我心里暗暗發(fā)誓，以后再也不會(huì )這樣了。
那天，我的心情跌落到了谷底，我傷心極了。
那天我跌落到了谷底五年級作文 2
“大家好，我是蔡徐坤�！�
2018年2月《偶像練習生》大火，蔡徐坤也因此爆紅。蔡徐坤的出場(chǎng)方式并不好，他穿著(zhù)緊身漁網(wǎng)裝，寶藍色外套，畫(huà)著(zhù)眼線(xiàn)，很造孽地站上了舞臺。在那個(gè)時(shí)候，這個(gè)年僅19歲的男孩失去了原本的少年感。所以，他招來(lái)了很多人的不看好。即使他是有粉絲的。他參加過(guò)《向上吧，少年》，還演過(guò)《童話(huà)二分之一》，也曾憑借帥氣的外表，俘獲許多女孩子的芳心。
2015年，蔡徐坤參加《星動(dòng)亞洲》，并且成功以SIWM十人男團出道。如果蔡徐坤想走的很遠的.話(huà)，僅僅突出個(gè)人特征是遠遠不夠的，他要有很多的資源來(lái)保駕護航。
可惜他的經(jīng)濟公司并不給力，公司資源有限。而且SIWN男團發(fā)展平平，所以公司采用散養方式，這讓對待任何事物都很?chē)栏竦牟绦炖な懿涣�，公司讓他自費出專(zhuān)輯，他忍了，但他接受不了公司的做事方式，所以他消失了。
他去了美國，用了一年的時(shí)間，在鏡頭外磨煉，他在等著(zhù)適當的時(shí)機。功夫不負有心人，他在一次起航，站上了《偶像練習生》的舞臺，他眼里充滿(mǎn)著(zhù)自信，散發(fā)著(zhù)希望的光芒，他俘獲了眾多少女的心，我就是在那個(gè)時(shí)候喜歡上他，我喜歡他自信的樣子，這是他的向往，也是我的，為了夢(mèng)想，大拼一場(chǎng)。在那時(shí)候，他頂著(zhù)兩種聲音，一個(gè)是來(lái)自粉絲們的歡呼，一個(gè)就是不被人看好�！澳阍趺催@么娘！”“你回韓國吧，回來(lái)干什么！”惡評在網(wǎng)上蔓延，前任經(jīng)濟公司趁機給他施加壓力，要求他賠償違約金3.2億�？墒撬麤](méi)有哭，還在舞臺上大聲的唱著(zhù)：“一直咬緊牙關(guān)堅持下去，一旦站上舞臺就不會(huì )再認輸�！�
這一刻，我覺(jué)得他是我見(jiàn)過(guò)最堅強的人，我們真的不應該以初印象去定格一個(gè)人，其實(shí)那個(gè)少年，還是那個(gè)少年。
“這段時(shí)光或許是最好的時(shí)光，我們陪你成長(cháng)，也許是你最壞的時(shí)光，你要一個(gè)人面對很多。我知道坤并不脆弱，可能也會(huì )一個(gè)人在深夜里難過(guò)，會(huì )覺(jué)得很喪，會(huì )懷疑自己，會(huì )想很多但我想說(shuō)，坤不用小心翼翼地縮進(jìn)自己的殼里，每當你覺(jué)得累的時(shí)候，都會(huì )有ikun，在并不遙遠的那一端伴你入睡，就像你也支持我們很多人一樣�！辈绦炖ば⌒囊硪淼嘏踔�(zhù)粉絲的來(lái)信，溫柔的讀著(zhù)，回應道：“我希望你們不要擔心太多，其實(shí)男生嘛，總要出來(lái)打拼呀�！�
在《偶像練習生》中，“越努力，越幸運！”他從來(lái)沒(méi)有因為自己的高排名而輕視對手，他有著(zhù)他應該有的態(tài)度——尊重對手，認真比賽。他總是自己親手教兄弟們跳舞。在隊友被淘汰時(shí)，他第一次在鏡頭面前流下了眼淚，說(shuō)：“希望你們不要太難過(guò)，這只是夢(mèng)想的開(kāi)始�！彼麖匾沟木毼�，不對任何人說(shuō)過(guò)，他把所有的壓力自己扛著(zhù)。他不言不語(yǔ)，默默無(wú)聞，一個(gè)人與其他人對抗，從來(lái)不說(shuō)累，哪怕有人取代了他第一名的位置，他也不嫉妒不生氣。
一個(gè)人在最風(fēng)光的時(shí)候能夠守住自己，那么才能在最落魄的時(shí)候有人陪伴。他不會(huì )輸，他一定會(huì )在追夢(mèng)的道路上越走越遠。
一個(gè)男生能夠站多高，除了能力，最重要的是他的人生格局。
那天我跌落到了谷底五年級作文 3
這世界給我的母親留下了太多的記號。
我確信我的母親是一位教科書(shū)式的偉大的母親，堅強、勤勞、忍常人之不能忍，做常人之不能做。
母親的脊背，總是挺拔而不得不有些佝僂，這是家庭與責任留下的記號，我每每醒來(lái)，他總是穿著(zhù)一件粉色的居家服，手中握著(zhù)掃把或是吸塵器，彎下腰，把墻角茶幾底掏得干干凈凈，他從不相信掃地機器人，那個(gè)蠢笨的塑料盤(pán)被父親買(mǎi)回來(lái)的第一天就被母親所嫌棄而丟在一旁充電。家里的洗衣機只是擺設，衣服總是在浴缸里洗的，特別是大冬天，刺骨的冷水，凍得母親的手紅彤彤，母親彎下腰與地面平行地搓上一個(gè)小時(shí)。在我住宿之前，并不能體會(huì )，當開(kāi)始自己洗衣服，微微彎腰低頭十分鐘便腰酸背痛，幾乎要放棄了。那時(shí)方能體會(huì )到母親的不易。
母親的手，紋路極深，關(guān)節縱橫交錯，手臂光滑細膩，指節微微凸起。左手無(wú)名指上的結婚戒指從未摘下，致使戴戒指的地方凹陷了一圈兒，掌心與手指連接處的老皮已經(jīng)厚的泛黃而堅硬，這是勤勞給母親留下的記號。家里做的.行當很特殊，大多數物件兒笨重粗糙，棱角分明，這些東西讓母親的雙手負傷累累。那圓餅狀的鐵塊兒?jiǎn)咀鲏喊�，光滑、厚重，上面還有油脂潤滑，拿脫了手便砸在地上。亦可能砸在手上、腳上，母親也曾受過(guò)這樣的傷，指甲烏青發(fā)黑，指尖塞滿(mǎn)淤血，腫得和指關(guān)節一般粗�？墒俏覉詮姷哪赣H，帶上那厚厚的亞麻手套。仍舊配合著(zhù)父親工作，只是翹起了食指，眉頭微皺。
母親很在乎面容，然而歲月不饒人，工作也不饒人，在那些黑的紅的白的綠的瓶瓶罐罐的保養下，世間還是悄悄的給母親的臉上刻下了記號，洗面奶洗不去的魚(yú)尾紋，爽膚水帶不走的斑。水乳修不了的痘印，母親畢竟也是中年啦。像那位用黃瓜美容的母親一樣。比起面容，更在乎的是家庭，而不是那些瓶瓶罐罐。
然而，母親的偉大之處并不在于這些記號兒而是她對這些記號兒和世界的態(tài)度：他也會(huì )哭，痛哭流涕的哭，在身邊親人包括外婆，我的舅舅，我的父親像約好了一樣，大病一個(gè)接一個(gè)，母親這幾年來(lái)流的淚和用過(guò)的護膚品一樣多。但他哭完，不罵老天，不怨天怨地，即便這幾年情況越來(lái)越糟，她仍能堅強地和父親和伯父撐起整個(gè)大家族�？催^(guò)路平的一篇散文，名為《守恒律》結尾有這樣一句話(huà)：我終于明白了悲傷與快樂(lè )是不守恒的了，只要快樂(lè )比悲傷多一點(diǎn)點(diǎn)，這就是我們生活的全部，正如宇宙的初始，無(wú)限的物質(zhì)與暗物質(zhì)，逐對產(chǎn)生，逐對消失。但造物主的差錯讓那千萬(wàn)億億分之一的物質(zhì)留了下來(lái)，這就是我們的生活的世界，縱然一路挫折，一路失敗，從未成功，身在最幽深的谷底，也要像母親那樣心向陽(yáng)光。
那天我跌落到了谷底五年級作文 4
2033年，老早就聽(tīng)說(shuō)東邊有個(gè)大裂谷經(jīng)常傳出長(cháng)嘯聲，傳得又久又遠，不分晝夜，響徹方圓百里，弄得附近的居民人心惶惶，叫苦不迭。于是聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)便派上知天文的董博士和徐團長(cháng)去一查究竟。次日下午，我便和徐團長(cháng)乘飛機抵押大裂谷。
如今的大裂谷，已是雜草叢生，遍地沼澤，我們開(kāi)始了漫長(cháng)的搜索，但是兩天以來(lái)一無(wú)所獲。
晚上，我們正在考察筆記，我不經(jīng)意的抬起頭來(lái)，有十幾對綠瑩瑩的眼睛虎視眈眈的'盯著(zhù)我們，我馬上反應到是狼！我一下子驚呆了。徐團長(cháng)看著(zhù)我驚訝的表情管他個(gè)三七二十一，撒腿就跑。我向他大叫著(zhù)，“等等我”�？伤孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。我使出吃奶的力氣跑，可是哪兒跑得過(guò)狼呀！
它們把我撲倒在地，要把我撕碎。我順手摸到了腰間的“迷了”（一種讓人擺脫兇殘動(dòng)物的迷霧劑，但對人類(lèi)也有巨大殺傷作用）我拉開(kāi)“迷了”的瓶蓋。一陣煙霧過(guò)后群狼倒地，我也一陣想吐，忽然眼前一黑……
等我醒來(lái)已是白天，徐團長(cháng)在我旁叫道：“你終于醒了”我坐起來(lái)時(shí)，我發(fā)現手背上有青色三角形的圖案。
那天我跌落到了谷底五年級作文 5
記得在一個(gè)“春雨潤如酥”的四月天，一年一度的班級展示又拉開(kāi)了序幕，那一次，我有幸擔任了主持人的角色。
在比賽的前一個(gè)月，我們開(kāi)始了緊張而快樂(lè )的排練，看著(zhù)大家都非常認真的表情，我也不由自主地加緊練習。我們和老師為此付出了很多努力，在比賽的前幾天，老師還在教室里布置了“愛(ài)心墻”，我看著(zhù)上面同學(xué)們那陽(yáng)光般燦爛的臉龐，笑了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月漫長(cháng)的排練，終于要演出了。在校領(lǐng)導觀(guān)看之前，我們做了最后的彩排。我當時(shí)非常緊張，心里像有一只小鹿在不停亂撞。老師對我說(shuō)：“別緊張，加油！”我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里像吃了一顆定心丸，漸漸地鎮定了下來(lái)。
終于要正式演出了，我首先登場(chǎng)，以甜美的笑容征服了全場(chǎng)的觀(guān)眾。然后，我們用《最好的未來(lái)》的手語(yǔ)操贏(yíng)得了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。最后，校長(cháng)還點(diǎn)評了我們班，說(shuō)我們做得非常好，還特意把我定為“六一”活動(dòng)的主持人。
過(guò)了幾天，班主任讓我參加全�！笆阎恰钡脑u選活動(dòng)，我在眾多的參選同學(xué)中最終脫穎而出，順利地進(jìn)入最后的.決賽。
時(shí)間像飛鳥(niǎo)一般，終于到了決賽的這一天。在臨上場(chǎng)前，卻被告知，大家原本準備的演講稿，校長(cháng)臨時(shí)決定都不讓用了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我像被雷擊一般，因為沒(méi)有這個(gè)思想準備，心里緊張的差點(diǎn)跌倒在地上。
終于到我了，我戰戰兢兢地走上臺，剛說(shuō)了幾句，然后腦子就覺(jué)得一片空白——忘詞了。校長(cháng)又給了我一次機會(huì )，鼓勵我拿出前段時(shí)間的風(fēng)采。
可是在我第二次的時(shí)候，依然緊張地忘了詞。最后在接下來(lái)進(jìn)行的才藝展示環(huán)節，才勉強靠歌唱表演得了個(gè)好評，稍微挽回點(diǎn)綜合得分。
當時(shí)，我的心情像暴雨前烏云密布的天空一樣，感覺(jué)異常壓抑。我心里暗暗發(fā)誓，以后再也不會(huì )這樣了。
那天，我的心情跌落到了谷底，我傷心極了。
那天我跌落到了谷底五年級作文 6
壩里坡壩，是在兩山之間橫亙而成，壩里有水，水岸有村，村子依坡，坡無(wú)大名，正名于山腳立起汽車(chē)站，站名叫壩里坡。壩外，幾里遠的地方，是縣城，城里人出城，散散郁悶，吸吸新鮮，常到水邊垂釣，偶到山上看果。下車(chē)，繞過(guò)幾家近晌午才能開(kāi)張的小飯店，溜過(guò)長(cháng)趟顯現水果的攤床，下道過(guò)溝，就走到了村外坡下。仰望，羊腸小道曲曲彎彎，向坡上爬去，時(shí)隱時(shí)現。慢慢走，邊走邊看，呼吸山間的空氣，尋覓山坡的情趣。山坡上，一片連一片的果樹(shù)園，各形各狀的菓梨，嬌脆欲滴，蘋(píng)果綠中透紅，白梨金銀閃爍，葡萄玉翠青露。一路綠葉，一路清香；滿(mǎn)坡鮮果，滿(mǎn)園芬芳。過(guò)山腰，灌叢中小憩。俯瞰山下，水庫碧波平鏡，梯田漣漪層層，路上車(chē)流如梭，工廠(chǎng)無(wú)煙無(wú)鳴。臨坡頂，柔草上仰身。眺望長(cháng)天，高空湛藍深遠，白云悠悠綿綿，孕育雷鳴閃電，浩淼壯闊依然。忽然聯(lián)想，沒(méi)有擁擠何見(jiàn)散淡，沒(méi)有繁華何見(jiàn)陋簡(jiǎn)，沒(méi)有爭斗何見(jiàn)和諧，沒(méi)有高山何見(jiàn)溪泉？只有創(chuàng )造力的'不斷爆發(fā)，才追求到寧靜致遠。壩里山，那么質(zhì)樸，那么清純，那么自然，她給人留下的美好的思念。
容人利己人，在生活中和工作中，相互間發(fā)生必然的交往聯(lián)系，由于年齡、性格、文化、閱歷以及行業(yè)、崗位等原因，產(chǎn)生交融或分歧，在所難免。為了更好地工作或生活，待人多些寬容，是我們應當發(fā)揚的。有人，說(shuō)起來(lái)都認可，做起來(lái)不易。同一條街，同一個(gè)胡同，同一個(gè)單位，同一個(gè)班組，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，嘴里說(shuō)的和心里想的，是不是一碼事兒，就只能事量頭見(jiàn)吧。物比物，人比人，比的是價(jià)值。比對競爭中要講寬容，只有容人，才能換取尊重，才能求得合作。容人之長(cháng)易，容人之短難。人之長(cháng)，欽佩也罷嫉妒也罷，你容不容都在；人之短，不屑也罷幸災也罷，揭人之短抬高自己?jiǎn)�？真正的容人之人，�?jiàn)人之長(cháng)善學(xué)且用人之長(cháng)，看人之短善指且幫人去短。容人，不是閉著(zhù)眼睛哈哈，不問(wèn)正事，不生閑氣，不惹是非，不分黑白。容人，很有原則，人家能做事能創(chuàng )造，真心實(shí)意地去合作去共事；人家有缺點(diǎn)有失誤，毫無(wú)保留地去說(shuō)明去幫助。容了人，人家有進(jìn)步有成績(jì)，是友朋地自豪；不容人，人家有困難有損失，無(wú)動(dòng)于衷，甚至對人家使絆子下套子，盡招搖之能事，窮落井之手段，未免太過(guò)了。容人，會(huì )使自己從被容之人身上，學(xué)習和體會(huì )經(jīng)驗教訓，增長(cháng)知識才干，并且結交了真朋友，利于自己的工作和生活。
攀
緣秋日，拂曉，薄霧。柏油路，路柳成蔭，小車(chē)疾行。車(chē)內，中年司機，目視窗外，神色端正；年輕女子，長(cháng)發(fā)披肩，細眉麗眼，白衫黑裙，輕聲唱著(zhù)《女駙馬》選段；年輕男人，身著(zhù)藍裝，面色凝重，手指在膝蓋上輕輕擊節。山腳，上山的路口橫桿，標語(yǔ)：此處施工，請繞行。男女二人，下車(chē)，佇立，四下寂寥。一老人，蹣跚散步。男青年上前，謙恭問(wèn)路，老人笑指右側，作手勢拐彎狀。男女快步，隱沒(méi)在樹(shù)林中。砂石路，摩托車(chē)上，出租車(chē)夫，男人，女子緊依駛乘。男人手搭著(zhù)車(chē)夫肩，女子兩手抱著(zhù)男人腰，她的長(cháng)發(fā)被山風(fēng)掠起，不時(shí)地飄蕩在男人的臉頰上。崎嶇山路，林深草茂。男女并肩，撥開(kāi)橫的樹(shù)杈，扯掉斜的藤蔓，披荊斬棘。男在前，女在后，男的拉著(zhù)女的手，女的一手揪著(zhù)自己的裙。跌宕，攀緣，露水浸濕了衣衫。陡路，男的一手拽著(zhù)樹(shù)枝，一手拉著(zhù)女伴。突然，樹(shù)枝折斷，兩個(gè)人跌倒，好險，一棵老松樹(shù)擋住。兩個(gè)人驚魂稍定，慢慢地喘口氣，淡淡地相視而笑。他瞅瞅她，她看看他，抖抖衣上的露，撣撣裙上的泥，還是上。石路上草莽苔滑，山林里寂靜陰森，攀緣人一往情真。山頂，幾縷陽(yáng)光透過(guò)山林罅隙，映在男女頭上身上。男女手挽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，壓抑著(zhù)相互體貼的心跳，臉上綻出勝利幸福的微笑。
那天我跌落到了谷底五年級作文 7
“此次學(xué)而思雅思考試，王翰樞同學(xué)取得了全北京市第一的好成績(jì)！他將被推薦去參加‘英語(yǔ)超級聯(lián)賽’，恭喜！”
老師話(huà)音剛落，同學(xué)們不禁投來(lái)羨慕的目光，有人還嘖嘖贊嘆道：“那題太難了，上萬(wàn)名最優(yōu)秀的考生中，他排第一，真厲害！”
于是，我帶著(zhù)我的“小驕傲”參賽了，果然一路過(guò)關(guān)斬將，順利殺入決賽。
在決賽教室里，我和其他四位選手要合作表演一臺戲劇，評委們會(huì )根據每位選手的各自表現評出個(gè)人成績(jì)，還會(huì )根據小組的整體表現評出團隊成績(jì)。
于是，大家開(kāi)始討論，各抒己見(jiàn)�！皯{我的經(jīng)驗，首先選材要新穎，抓人眼球！”我胸有成竹地講。
這時(shí)，立刻有人跳出來(lái)反對：“不行，必須先分角色！”“沒(méi)有選材，沒(méi)有劇情，哪來(lái)的角色？”我辯解道。
可是，其他選手并沒(méi)有理睬我的建議，也沒(méi)有對劇情貢獻分毫，便開(kāi)始爭先恐后地搶起角色來(lái)。
“我當孩子！”
“那我當媽媽?zhuān) ?/p>
望著(zhù)他們七嘴八舌，爭搶不休的樣子，我知道，他們只在意各自的競賽成績(jì)，并沒(méi)有為團隊著(zhù)想，更不可能顧及我的感受……
此刻的我神情沮喪地低著(zhù)頭，參賽前高昂的士氣早已經(jīng)蕩然無(wú)存，現場(chǎng)上，合理的'建議遭到拒絕，讓我的內心受到了嚴重的打擊。我選擇沉默，一動(dòng)不動(dòng)，用喘息和凝視抗拒著(zhù)這一幕。
轉眼間，五分鐘在這毫無(wú)意義的爭吵里飛逝。當大家伴隨著(zhù)催場(chǎng)的鈴聲，離開(kāi)教室時(shí)，我萬(wàn)念俱寂，掩面嘆息：沒(méi)有任何角色的我，怎樣在團隊中發(fā)輝作用呢？
看著(zhù)其他選手面對評委侃侃而談，我的手在椅子上來(lái)回摩擦著(zhù)，混合著(zhù)汗液，不時(shí)地發(fā)出“嗞吱，嗞吱……”的聲音。
不爭氣的汗水浸滿(mǎn)了額頭，順著(zhù)面頰向下流著(zhù)。緊張和不安將我團團圍困著(zhù)，幾乎無(wú)法呼吸。
眼前泛起的云霧，早已分辨不出是汗水還是淚水：我怎么辦？既不能打斷其他選手的表演，也不能隨意在中間插話(huà)，我該如何展示我的英語(yǔ)水平呢？
這種煎熬伴隨著(zhù)著(zhù)我，吞噬了我習以為常的自豪感，更把冷落、無(wú)助狠狠地摔在我面前。直到所有選手都展示完自己，比賽的最后幾十秒，我靈感乍現，抓住機會(huì )，趕緊旁白補了幾句發(fā)言。不過(guò)，可想而知，結果并不理想。
這場(chǎng)比賽將我從驕傲的神壇，拋向了幽深的谷底。比賽結束后返回家的路上，媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，可是，我卻感覺(jué)有千萬(wàn)根針刺在心頭，哽咽著(zhù)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
倘若我能在別人反駁我時(shí)，及時(shí)應對；倘若我能在別人爭搶之時(shí)，主動(dòng)爭��；倘若我能理解所有選手的求勝心態(tài)，不那么苛求完美；倘若……那么，結果肯定不一樣�，F在還能做什么呢？只能接受這一枚苦果！
這跌入谷底的一刻，相比初賽那次站上領(lǐng)獎臺的時(shí)刻，更讓我難忘。 “沉沉的黑夜就是白天的前奏！”經(jīng)歷了黑夜的我，會(huì )經(jīng)受住未來(lái)更多的刻骨銘心的磨礪。唯有更加努力，才能見(jiàn)證我是出色的自己！
那天我跌落到了谷底五年級作文 8
落葉是秋的無(wú)情，飛雪是冬的苦寂，獨自一人漫步在田間地頭，心中回味著(zhù)的是那澀澀的苦，寂寥無(wú)人，滿(mǎn)眼盡是孤獨淚。一滴一滴，真想把這無(wú)盡的煩惱拋給我的母親——這茫茫大地。
進(jìn)入初三，生活壓得我漸漸喘不過(guò)氣來(lái)，雖然我的臉上是無(wú)盡的笑，但我也只有那樣笑，因為我害怕孤獨，害怕苦悶，害怕一次又一次的失敗。我不笑了，那孤獨，苦悶便魔鬼似的向我撲來(lái)，我不想整天哭喪著(zhù)臉。當然，我也不愿看到哭喪著(zhù)臉的別人。有時(shí)，真想找姐姐談?wù)劇驗樗俏业?知音，但卻海天相隔。只能默默……
我盡量讓自己快樂(lè )。整天，便抱著(zhù)數學(xué)書(shū)冥思苦想。困了爬在書(shū)上睡一會(huì )兒，醒了再學(xué)。有時(shí)，我會(huì )發(fā)瘋似的為解出一道數學(xué)題而狂喜一陣；有時(shí)，也竟會(huì )苦于思索而忘記吃飯。有時(shí)，為了消除苦悶，我學(xué)到了十一二點(diǎn)，攥著(zhù)筆不知什么時(shí)候已呼呼入睡。天亮了，一眨眼的功夫。
這次考試，我失敗了。沒(méi)有人我可以?xún)A訴，只能將它永遠埋葬在我的心中。但無(wú)論怎樣，當只有我和影子時(shí)，那墳便開(kāi)裂了，無(wú)奈，除了承受也只有承受罷了。
無(wú)論怎樣，我都不會(huì )忘記有三雙眼睛盯著(zhù)我，因而我不會(huì )自甘墮落，每時(shí)每刻便不停地對自己說(shuō)：我是在為自己活著(zhù)。
的確，我是在為自己活著(zhù)。
那天我跌落到了谷底五年級作文 9
往事如同相冊中一張張泛黃的照片，在歲月流逝的長(cháng)河中，漸漸被人淡忘，但有些事，卻永遠封存在心中。
時(shí)光倉促，歲月如梭。記得那一年，考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，全班沸騰了……看著(zhù)那一個(gè)個(gè)不堪入目的分數，我的心，瞬間跌入了沉重的谷底，幾個(gè)同學(xué)的諷刺讓我更低落了。放學(xué)后，走在寂靜的小道上，枝頭，落葉紛紛墜落，一如我破碎的心。
到家后，難免又被父母一頓數落……除了在房間嘆息之外，只剩下一片沉悶的寂靜。幾道悶雷劃過(guò)屋頂，打破了原本的沉寂。雨打在屋檐上，我的心愈加煩躁起來(lái)。躺在床上，腦子一片空白，只有嘩嘩的雨聲不停地灌下來(lái)。
隔日，拖著(zhù)疲憊的身軀去學(xué)校，老師拍了拍我的肩膀，本以為會(huì )被罵一頓，卻見(jiàn)老師平日嚴肅的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了期待，他勉勵我說(shuō)：“一次考不好，不要氣餒，再好好努力，一定會(huì )有收獲�！蔽逸p輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑漸漸爬上老師的臉，“沒(méi)事，努力吧，老師相信你能行的！”
心中原本的不快和消沉頃刻煙消云散了，頓時(shí)覺(jué)得頭頂亮起了一片久違的晴空，明亮的.光，晃著(zhù)我的眼，生活的光亮再次照進(jìn)幽深的心底。
是的，谷底的陰影總有驅散的那一刻。
原來(lái)，老師對我這么信任，我想，在接下來(lái)的日子，一定要認真聽(tīng)課，奮力向上。眼看期末考試只剩二十多天了，我全心投入，不斷努力追趕其他同學(xué)，心中似有一面奮進(jìn)的鼓，在敲打著(zhù)。
一次次的模擬考中，我的成績(jì)在不斷刷新，刷新，刷新！伴隨著(zhù)的是我不斷刷新的自信，從班級墊底，努力到了中間的位置。每次與老師談話(huà)，也總會(huì )有新的收獲和滿(mǎn)滿(mǎn)的能量，自信給了我前所未有的好心態(tài)，哪些曾嘲諷我的人，見(jiàn)了我也已“避讓三分”，不敢再小覷我了。
父母也察覺(jué)到了我可喜的變化，他們溫暖的鼓勵給了我前進(jìn)的動(dòng)力，我就像一張鼓滿(mǎn)了風(fēng)的帆，迎著(zhù)大海，揚帆啟航！我的心中燃起了莫名的斗志，曾經(jīng)迷茫的心終于找到了方向——那是光的方向，源自于努力、奮進(jìn)、自信！
考試結束后，原本高懸的一塊石頭終于落下了，心，被陽(yáng)光覆蓋，那感覺(jué)真好！這也讓我明白了，只要付出，就有收獲的道理。
往事經(jīng)年，匆匆而逝。在平靜的水面上，總是會(huì )突然泛起幾個(gè)小水花，就如那些難忘的事，總會(huì )在心頭一閃而過(guò)……
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