仙人掌小學(xué)五年級作文400字（精選23篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的仙人掌小學(xué)五年級作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 1

　　我“咚咚咚”地跑到家里，“哇!”好漂亮的禮物!

　　“好看嗎?這是給你的禮物!”媽媽提著(zhù)一盆仙人掌笑著(zhù)和我說(shuō)�！罢婧每�!”我放下書(shū)包，急急忙忙的換好鞋，接過(guò)來(lái)一看，不僅叫了起來(lái)。我可沒(méi)說(shuō)假話(huà)，這仙人掌的盆像一個(gè)蛋殼敲碎了兩面，上面有一個(gè)頂，在頂上拴著(zhù)繩子，可以提起來(lái)。在這個(gè)“蛋殼”里種著(zhù)仙人掌。仙人掌長(cháng)在土里，而在那層土的上面，有一層五顏六色的'石子。就在兩面露出來(lái)的一面邊上，仙人掌最多的地方，還插著(zhù)一個(gè)塑料小蘑菇。小蘑菇在那里，似乎在提醒我們，哪一面是正面。

　　這仙人掌不光是裝飾好看，仙人掌自己也很多樣。在盆里，有四種不一樣的仙人掌。有一種仙人掌，扁扁的、高高的，貼在盆壁上。摸一下，雖然有刺，卻軟軟的，不硬。還有個(gè)仙人球，刺特別硬，碰一下就疼得不得了。其中只有最小的那個(gè)仙人掌才算仙人“掌”。其他仙人掌，要么扁，要么圓，沒(méi)有“掌”的樣子�？蛇@個(gè)仙人掌，一個(gè)大橢圓上長(cháng)了一個(gè)小橢圓，就像個(gè)沒(méi)有指頭的小手掌!我最喜歡的，還是那個(gè)像毛毛蟲(chóng)一樣的仙人掌。這種仙人掌細細長(cháng)長(cháng)，像毛毛蟲(chóng)一樣的，有的還有點(diǎn)兒彎彎扭扭。這種仙人掌扎堆擠在盆最顯眼的位置，沖著(zhù)小蘑菇的那面伸。不知道為什么，這毛毛蟲(chóng)總給我一種雛鳥(niǎo)在向歸來(lái)的大鳥(niǎo)面前討吃的的感覺(jué)。這盆就像窩，土就像鋪出來(lái)的稻草，而這些毛毛蟲(chóng)就像雛鳥(niǎo)一樣朝著(zhù)門(mén)伸長(cháng)脖子要吃的。

　　我愛(ài)這些仙人掌!

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 2

　　仙人掌并不是什么好看的花，它只是一種不起眼的植物。

　　小時(shí)候我喜歡去外婆家玩，因為那里有我最喜歡妹妹。和往常一樣，我又和媽媽去了外婆家，我一見(jiàn)妹妹就玩起了捉迷藏。她捉我藏，我躲在外婆家養花的一個(gè)房間里，妹妹卻一下子就找到了我，我為了不讓她抓到，我不管三七二十一就往門(mén)外跑，結果迎面就撞上了一盆仙人掌，仙人掌的刺扎到了我的手上，我痛得坐在地上嗚嗚大哭起來(lái)，媽媽趕來(lái)后又費了很大的勁才把刺弄掉，這件事給我留下了很深的印象，我對仙人掌恨之入骨。

　　有一次媽媽去花店買(mǎi)花，挑來(lái)挑去，居然買(mǎi)回一盆仙人掌。它一來(lái)到我家就被我偷偷的用剪刀戳了幾個(gè)洞。我心想，叫你上次把我弄疼了，這次我也不讓你好受！每天我用水壺給花澆水，澆到它的時(shí)候，水壺里的水如果剛好用完，我也就懶得再接水，不管它了。

　　但有一件事改變了我對它的看法，有一次我放暑假出去玩了十幾天都沒(méi)有給花兒們澆水，等我回到家那些花兒都蔫兒了，有些甚至死了，但只有仙人掌在花盆里勇敢的站著(zhù)，又過(guò)了幾個(gè)星期，它居然還開(kāi)出了粉紅色的.小花。我驚訝極了——這樣一個(gè)不起眼的生命，居然有這么頑強的生命力！

　　現在每次澆水我都先照顧著(zhù)它，因為我敬仰它的堅強！

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 3

　　在我家的陽(yáng)臺，有一盆仙人掌，它是我十歲生日時(shí)，爸爸送給我的。

　　它的樣子在植物中算不上好看：一身“綠軍裝”，上面有許多一厘米長(cháng)的小刺，仿佛為了防止壞人靠近，中間那顆最大，旁邊有許多小球，好像是大仙人掌的寶寶一樣，刺也不像大仙人掌一樣硬，軟軟的，可愛(ài)極了。

　　以前，我認為仙人掌很好玩，就去碰它的刺，被扎到了手，我就認為仙人掌是一種可惡的植物，便趁大人不在家時(shí)，用剪刀把它的刺剪掉，把它藏在了床底下。直到過(guò)了幾天，奶奶問(wèn)我：“有沒(méi)有看到那棵仙人掌��？”我只好不情愿地把它從床底下拿出來(lái)，一看，我驚呆了，仙人掌不僅沒(méi)有死，剪掉的刺也重新長(cháng)了出來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“是被刺到了吧？仙人掌并不是長(cháng)刺來(lái)刺人的，那些刺其實(shí)是它的'葉子，在干旱的沙漠，沒(méi)有充足的水分，這些刺可以幫助它保持更多的水分啊。而且，仙人掌十分耐旱，二、三個(gè)月不澆水都不會(huì )枯死的�！�

　　我不得張大了嘴巴。

　　現在，我明白了，仙人掌在沙漠不僅要努力扎根也要保持自身的水分，才會(huì )把葉子縮成了刺。爸爸送給我這棵仙人掌。是為了讓我學(xué)習仙人掌：雖然沒(méi)有華麗的外表，卻十分堅強的品質(zhì)吧！

　　這就是我家的仙人掌，平常卻又不平凡的仙人掌。

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 4

　　一次，我看見(jiàn)鄰居家的露臺上種滿(mǎn)了花，開(kāi)得很艷麗，令我十分羨慕，這讓我暗暗在心中發(fā)誓：我也一定要養花。于是，我和爸爸、媽媽、姐姐、去買(mǎi)了幾盆花兒來(lái)，放在露臺上。每天我都去露臺上給它們澆水，但是后來(lái)，竟忘了。當我再次去露臺上時(shí)，卻見(jiàn)花兒都只剩下枯萎的葉子和沒(méi)有一點(diǎn)兒生機的枯枝。

　　當我轉身準備離開(kāi)時(shí)，看見(jiàn)了仙人掌頑強挺起的`身子。我并無(wú)怎么開(kāi)心：為什么那些漂亮的花往往是那么脆弱！我不再關(guān)心那些花。

　　一個(gè)月后，我上露臺玩耍。仔細一看，卻見(jiàn)仙人掌還是直挺挺的，身上綠綠的，到處都是刺，掌面皺巴巴的，我見(jiàn)到它這幅模樣，不禁想哈哈大笑，覺(jué)得它越來(lái)越丑，以后，我就沒(méi)再管它。

　　幾十天后，下雨了，我又在露臺上見(jiàn)到了它，沒(méi)想到雨后的它，竟是一副美麗的景象：它綠得逗人的眼，亮得閃人的目，很漂亮！這讓我很是驚訝！

　　此刻，我又想起了它，它在沙漠中，在雪地里，在風(fēng)吹雨打下，都是綠色而挺拔。正因為這些惡劣的環(huán)境，使它變得堅強！

　　仙人掌，你使我明白了許多道理……，你讓我知道，你是不可摧毀的！

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 5

　　仙人掌是所有植物中最耐旱的植物，它可以在沙漠里生存，這可不是所有植物都能做到的呢！這主要是因為仙人掌的身體有許多小細胞，這些小細胞儲存了大量的水分，可以幫助它抵御干旱。這些水分有些是可以食用的，但有一些是有劇毒的，只有會(huì )分辨的人才可以去食用。

　　仙人掌幾乎都是綠色的，但也不全是。還有一些是紅色的、藍色的、黃色的，它們都是通過(guò)人工技術(shù)合成的，這種合成的仙人掌存活率一般很低，所以我們日常生活中很少見(jiàn)到。

　　仙人掌還可以作為藥材，它有止痛、消腫的功效。有一次，我在媽媽單位，右手不小心碰到了點(diǎn)燃的蚊香，頓時(shí)覺(jué)得又熱又痛，這時(shí)，媽媽從窗臺上折了一片仙人掌，把刺拔除后快速搗碎，敷在我的`傷口，我立刻感覺(jué)到一股清涼。果然，幾分鐘后，我的右手就沒(méi)有那么疼痛了。一開(kāi)始我以為窗臺上被媽媽折斷的仙人掌可能再也無(wú)法存活了，沒(méi)想到過(guò)了幾天，它反而變得更加強壯了。我不禁感嘆仙人掌的生命力可真頑強��！

　　仙人掌不僅耐旱有趣，而且它的功效很強大，所以我挺喜歡仙人掌。

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 6

　　有人喜歡清秀的喇叭花，有人喜歡獨特的三角梅，還有人喜歡亭亭玉立的荷花，但我就喜歡那軍人風(fēng)格的仙人掌。

　　仙人掌的外面長(cháng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的刺，好像穿了一件鎧甲，用來(lái)保護自己。手掌形的仙人掌，就像站立在沙漠中的軍人一樣，而圓形的仙人掌就像一只小刺猬。

　　你們一定不知道，其實(shí)仙人掌的性格是“外剛”而“內柔”，它是“剛”與“柔”的結合體。如果你真正地走近仙人掌，了解仙人掌，就會(huì )發(fā)現它有一顆溫柔的心。

　　仙人掌很堅強，非常耐熱，耐旱。

　　你不用天天澆水，只要半個(gè)月澆一次就可以了。只要你有足夠的耐心，持之以恒地培育它，永不放棄，有一天它就會(huì )給你驚喜。

　　在某個(gè)不經(jīng)意的清晨，你會(huì )突然發(fā)現仙人掌綻放出令人驚艷的花朵。手掌形的`仙人掌綻開(kāi)的是大紅色的花，仙人球綻放的花嫩黃嬌美，花期只有三天，但是它留給人們的是尤如“曇花一現”般的驚艷。

　　我喜歡仙人掌，更喜歡仙人掌那獨特的性格，我也想成為一個(gè)像仙人掌一樣堅強，能吃苦，內心溫柔似水的人。

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 7

　　有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡小巧秀麗的野菊花，有人喜歡國色天香的牡丹，而我喜歡那有軍人氣質(zhì)的仙人掌。

　　仙人掌特別喜歡強烈的光照，還很耐炎熱，生長(cháng)適宜溫度為20~30度，仙人掌常常生長(cháng)在沙漠，所以被稱(chēng)為“沙漠英雄”、“沙漠主人”。

　　仙人掌的莖又大又肥，我覺(jué)得像一個(gè)放大了的南瓜子一樣，莖肥厚而且有儲水功能，還可以進(jìn)行光合作用呢。

　　你知道它的葉子在哪里嘛？它的葉子就是它的刺，因為仙人掌的故鄉在沙漠，那里很少下雨，為了維持生命，仙人掌拼命吸收水分，使莖長(cháng)得大大的。為了減少水份蒸發(fā)，葉子就減少了面積，退化成小小的'刺。小的時(shí)候它的刺又短又嫩，摸起來(lái)舒服極了，隨著(zhù)時(shí)間的推移，仙人掌漸漸變得又長(cháng)又硬，而且又長(cháng)短不一。

　　不久，仙人掌開(kāi)花了�；ǖ念伾�不一樣，有紅的、黃的、白的，漂亮極了！

　　仙人掌還有清熱解毒，散瘀消腫，健胃止痛的功效。

　　我也要學(xué)習仙人掌這種不折不撓的精神，遇到困難和挫折要堅強地面對，做最好的自己！

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 8

　　有人喜歡鮮紅的玫瑰花，有人喜歡雪白的梨花，有人喜歡香噴噴的桂花，還有人喜歡綠油油的小草，而我卻喜歡碧綠的仙人掌。

　　仙人掌是一種堅強的植物，越是艱苦的.地方，它長(cháng)得就越茂盛。它雖然沒(méi)有那些蘭花有名氣；沒(méi)有那些玫瑰花漂亮。但它堅強不屈，無(wú)論太陽(yáng)多么的炎熱；無(wú)論冬天是多么的嚴寒；無(wú)論生存條件是多么的差，它都不會(huì )低頭，依然長(cháng)得十分旺盛。我們都知道只要給仙人掌澆上一點(diǎn)水，它就會(huì )活好幾天，并不會(huì )第二天就死去�？吹较扇苏�，我立馬想到了那些中國人民解放軍叔叔們。他們在敵人面前無(wú)所畏懼，不屈不撓，不向惡勢力低頭。他們前仆后繼，舍身取義，不畏懼種種困難，為了讓祖國不再有戰爭，他們犧牲自己寶貴的生命也在所不惜。他們就像仙人掌一樣，那么堅強，一點(diǎn)也不軟弱。所以，我們現在要好好學(xué)習，長(cháng)大后成為祖國的棟梁，把祖國建設得更加美好，更加富強，不再讓別人欺凌，變得更強大吧！

　　我很喜歡仙人掌，它是那樣的堅強，那樣的堅硬。

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 9

　　我家陽(yáng)臺有一盆仙人掌，它外表丑陋，不像菊花自命清高，不像水仙天生麗質(zhì)，更不像牡丹雍容華貴。我對它沒(méi)有什么好感。

　　有一回，我給它澆水時(shí)，一不留神，我的手便被它的“防身武器”毫不留情的扎破了，紅艷艷的鮮血瞬間涌了出來(lái)。我十分生氣，便把它仍在一個(gè)角落里，從此冷落它。

　　自那以后，我一見(jiàn)著(zhù)它就渾身起雞皮疙瘩，但那次讓我改變了看法。

　　那年暑假我全家外出旅游，回來(lái)時(shí)，那嬌艷艷的'花兒全都枯萎了，我傷心極了。我不經(jīng)意間瞥向了那個(gè)角落，不禁心頭一顫，驚訝極了-----那仙人掌還一如既往地展現它的綠。我見(jiàn)哥哥走了過(guò)來(lái)，便不由自主地問(wèn)“這盆仙人掌我一直對它不理不睬，也沒(méi)給它澆過(guò)水，它怎么能夠存活下來(lái)呢？”哥哥答道：“這仙人掌本身就生存在干旱的沙漠，就算是令人畏懼的沙塵暴來(lái)了，它也能堅持抵擋住，頑強地活下去，為沙漠增添一抹綠色！”我聽(tīng)了，震撼極了，情不自禁地贊嘆道：生命力多么頑強的仙人掌��！這頑強、英勇無(wú)畏的品格，不正像為了保護國家，駐守在邊疆的邊防戰士嗎？默默無(wú)聞地奉獻自己青春、奉獻自己的力量！

　　那天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了自己變成了仙人掌，在沙漠頑強地與沙塵暴對抗著(zhù)……

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 10

　　多人許多人都喜歡高貴的牡丹、純潔的玉蘭或者淡雅的菊花，而我卻深深迷上了那外表平凡、渾身是刺的仙人掌。

　　仙人掌一身“綠衣裳”，全身是刺，只要輕輕一碰，便會(huì )被扎得疼痛萬(wàn)分。怪不得媽媽常對我說(shuō)“仙人掌碰不得”。我從資料上得知，仙人掌的品種有許多，最大的仙人掌生長(cháng)在美洲，高達好幾米。在沙漠地帶，仙人掌的根莖肉可以給路人提供水分，危急時(shí)刻可以救人一命呢！

　　仙人掌之所以能在沙漠生長(cháng)，主要是因為它的根須很多，只要下雨，它的根就會(huì )吸收水分，將大量的.水儲存起來(lái)。

　　每當夏季來(lái)臨時(shí)，仙人掌總會(huì )開(kāi)出淡黃色的花，香香的，淡淡的味道清爽宜人，給人舒適的感覺(jué)。

　　仙人掌不僅能夠供人觀(guān)賞，還有一定的藥用價(jià)值。有一次，表姐患上了腮腺炎，脖子上腫了好大一塊，怎么吃藥打針都不管用。媽媽割了一塊仙人掌，當時(shí)我生氣地問(wèn)她：“媽媽?zhuān)�你為什么要割仙人掌��？”媽媽說(shuō)：“因為它可以為你表姐治病呀！”媽媽把割下的仙人掌涂在表姐的脖子上，沒(méi)幾天，表姐的病就好了許多。原來(lái)，仙人掌能清涼消腫、去熱解毒，仙人掌的這種功效真奇特！

　　��！仙人掌，你雖然沒(méi)有美麗的外表，但是你有一顆純潔的心靈！仙人掌的精神真值得我們學(xué)習。

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 11

　　我喜歡亭亭玉立的荷花，也喜歡蒼翠欲滴的榕樹(shù)，可我最喜愛(ài)的卻是仙人掌。它既沒(méi)有美麗的顏色，也沒(méi)有好聞的氣味，我卻為它那堅韌不拔和無(wú)私奉獻的精神所深深折服。

　　仙人掌的身子就像一個(gè)小皮球，你可千萬(wàn)別以為它好惹。湊近一瞧，你就會(huì )發(fā)現它渾身是刺，那密密麻麻的小刺像鋼針一樣尖利。一不留神，它就會(huì )狠狠地在你手上劃出一道口子，真是讓人防不勝防。不過(guò)，我在書(shū)上看到這樣的.說(shuō)法，仙人掌身上長(cháng)刺是為了提醒人們，距離產(chǎn)生美。

　　仙人掌很好養活。它不需要很好的土，也不需要日復一日的澆灌。由于它常年生活在干旱地區，它的莖變得又寬又厚，可以?xún)Υ娲罅康乃�分和養料。仙人掌這種在惡劣環(huán)境中頑強生存的精神多么值得欽佩��！而且，它還可以為口渴難耐的人提供充足的水。如果你在沙漠里迷失了方向，水也喝完了，仙人掌便可救你一命。

　　仙人掌還有不少藥用價(jià)值，它可以涼血止血，解毒消腫。要用它入藥時(shí)，你可以拿一把鋒利的刀，小心翼翼地避開(kāi)尖刺，再切下一小片。把這一排排小刺拔掉，接著(zhù)搗碎，就可以外敷了。

　　雖然仙人掌其貌不揚，我卻對它情有獨鐘。在今后的成長(cháng)道路上，我要像仙人掌一樣，擁有堅韌不拔和無(wú)私奉獻的品格。

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 12

　　星期天的早上，我起床就發(fā)現陽(yáng)臺上多了一盆仙人掌。起初我是不喜歡仙人掌的，因為它的刺扎到手指里很痛，而且很難弄出來(lái)。

　　我從遠處看，它們的形狀有的像蘿卜；有的`兩片葉片連起來(lái)看像小兔子的耳朵；還有的像一個(gè)個(gè)士兵，正在守衛自己的領(lǐng)地呢！近看仙人掌像穿著(zhù)綠色衣裳的小刺猬，可見(jiàn)仙人掌的形狀真是千奇百怪��！

　　我疑惑的問(wèn)爸爸：“您為什么要買(mǎi)丑八怪呢？”爸爸面帶微笑說(shuō)：“你可別小看仙人掌，它的本領(lǐng)可大著(zhù)呢！它可以在干旱季節無(wú)論是有水、無(wú)水，天熱、天冷，它都不在乎。哪怕是脫離母株它也照樣能夠生存下去。你知道為什么它會(huì )有這么頑強的生命力嗎？”我搖搖頭：“不知道�！卑职置�著(zhù)我的頭說(shuō)：“那是因為它的針葉有儲水的功能，平時(shí)在干旱季節它可以快速進(jìn)入休眠狀態(tài)，只要一下雨，它就迅速的活躍起來(lái)，快速的吸收水份。仙人掌不僅生命力頑強，而且作用也有很多，比如：食用、美容、入藥、儲水……”

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我明白了一個(gè)道理，以后不管遇到什么樣的事情，我一定要像仙人掌一樣堅持不懈的完成，從此以后也不再討厭仙人掌了。

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 13

　　姥爺送給我一盆仙人掌。這盆仙人掌綠綠的，可刺兒卻是黃的。我控制不住自己的好奇，摸了它一下。本以為仙人掌會(huì )扎到我，可它的刺卻是軟的，為什么會(huì )出現這樣的情況呢？姥爺告訴我：“如果仙人掌‘渴了’，它的刺兒就會(huì )軟；如果它‘不渴’，刺兒就會(huì )硬，但不能過(guò)多澆水�！�

　　我接連給它澆了幾天水，仙人掌的刺兒果然硬了許多。我把它放在了陽(yáng)臺上不容易被人發(fā)現的角落里。因為太不容易被發(fā)現，所以一連三個(gè)多月都沒(méi)澆水，可出乎意料的'是，它依然綠油油的。仙人掌可真堅強！

　　有一次，我在陽(yáng)臺上幫媽媽晾衣服，手一抬，正打在它的刺兒上，手上被扎了整整齊齊、密密麻麻的刺兒，我用膠帶粘在手上，然后猛地一撕，汗毛粘掉了不少，可還有刺兒扎在肉里面，我費了好大勁才弄干凈。這讓我想到：“在沙漠中，如果小動(dòng)物要對它下手，它會(huì )保護自己，用刺兒扎它�！边@不正像古代將軍穿的鎧甲嗎？

　　我很喜歡仙人掌，但我更喜歡它堅強的品質(zhì)。那些保衛祖國的戰士，他們不就像仙人掌一樣，既能保護祖國，又能防御敵人，而且堅強勇敢嗎？

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 14

　　有人喜歡花色迷人的月季，也有人喜歡芳香四郁的菊花，而我卻喜歡那普普通通的仙人掌。

　　仙人掌形態(tài)各異，有的又寬又長(cháng)，像人們的手掌；有的又圓又大，像孩子們踢的足球；還有的'又粗又長(cháng)，像一根根柱子，正是因為這樣，所以人們把它們叫作：仙人掌、仙人球、仙人柱。

　　仙人掌上長(cháng)著(zhù)許多細小而堅硬的刺，如果被它扎到的話(huà)一定非常疼。我曾經(jīng)就有這么一回，那時(shí)候，爸爸從花店里買(mǎi)了一盆仙人掌，我覺(jué)得它很有趣，于是，便用手去摸，無(wú)意中，它那小小的刺扎到了我的手上，哇！真疼，我瞪著(zhù)那仙人掌，恨不得把它扔了。

　　有一次爸爸出差去了，他讓我照顧好家里的花，因為仙人掌放在角落里，所以我一直沒(méi)注意到它，便也一直沒(méi)幫它澆水。

　　幾個(gè)星期很快過(guò)去了，爸爸回來(lái)了，他問(wèn)我："仙人掌長(cháng)得怎么樣了？"我一愣，對爸爸說(shuō)："我忘了給仙人掌澆水了。"我心想：仙人掌一定死了。我跑到房間，小心翼翼地捧出仙人掌一看，居然活得好好的，依舊那么綠，那么富有生命力。我驚訝得差點(diǎn)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　從此以后，我對這盆普普通通的仙人掌刮目相看了。

　　我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它那身材，愛(ài)它那顏色，更愛(ài)它那頑強的生命力。

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 15

　　中午放學(xué)后，我飛似的回到家，一進(jìn)門(mén)就聞到一股淡淡的草香，還略帶一絲絲苦澀的氣味。我跑到陽(yáng)臺一看，原來(lái)是爸爸買(mǎi)了好幾盆仙人掌。

　　仙人掌穿了一身墨綠色的衣裳，那橢圓狀的莖片，遠看就像一只只可愛(ài)的綠色小巴掌。它還穿著(zhù)帶刺的鎧甲，我忍不住摸了摸它的硬刺，它沒(méi)事，我的手卻隱隱作痛，從那一刻起，我就只敢遠視，再也不敢碰觸它了

　　下午我放學(xué)回家，剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)爸爸大喊：“皓皓，咱們家的仙人掌開(kāi)花啦！”我連書(shū)包也沒(méi)來(lái)得及放就直奔陽(yáng)臺，只看到一朵朵黃色的小花羞澀地在大掌中張開(kāi)那稚嫩的臉，在大掌的'襯托下顯得那么嫩那么艷那么漂亮！

　　這么多的黃花一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的花兒看做一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起呢！

　　爸爸告訴我仙人掌一般不容易開(kāi)花，開(kāi)花的幾率很很少很少，一年幾乎只開(kāi)那么一次

　　看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛覺(jué)得自己就是一朵花兒，穿著(zhù)艷黃的衣裳，一陣風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，帶刺的外衣隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那里，陽(yáng)光跑進(jìn)了陽(yáng)臺給我講故事，風(fēng)兒撫摸著(zhù)我的臉

　　過(guò)了好一會(huì )，我才回過(guò)神來(lái)，哦，原來(lái)我不是仙人掌的花兒，我是在看花兒呢。

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 16

　　在遙遠的非洲大沙漠里，生產(chǎn)著(zhù)一種奇特的植物，這種植物長(cháng)滿(mǎn)了刺，是沙漠中的綠色水塔。這就是仙人掌。

　　帶刺的朋友

　　仙人掌形態(tài)各異。有比人高的，也有像小皮球一樣大的，有長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的硬刺的，也有長(cháng)著(zhù)短短的毛刺的。仙人掌都是綠色的，現在有很多人把它當盆栽觀(guān)賞。

　　仙人掌有許許多多的刺。這些刺可以避免沙漠里的動(dòng)物吃掉它，也可以用來(lái)適應沙漠生活。仙人掌非常耐旱，這都是靠它的葉子也就是刺練就的。

　　仙人掌是一個(gè)綠色水塔。它的`容量最多可達700升。仙人掌用葉子和粗莖吸收暴雨和空氣中的水分，然后貯存在粗莖里。很多沙漠旅行者實(shí)在沒(méi)水了，就砍些仙人掌來(lái)喝水，味道還真不錯呢！

　　內在美植物

　　仙人掌一身都是寶。把它的莖砍下來(lái)貼在臉上，可以美白皮膚，泡水喝可以治病，還可以涼拌、熱炒、加工成保健品如果把所有的列出來(lái)，恐怕有十幾條呢！

　　仙人掌的精神更值得我們學(xué)習。它能在漫天黃沙，寸草不生的地方生長(cháng)，還為人類(lèi)默默奉獻著(zhù)，是個(gè)典型的內在美植物。

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 17

　　我們老家的院墻上種著(zhù)幾株仙人掌，十分招人喜愛(ài)。

　　仙人掌有許多形狀，有的像小月牙兒，有的像小樹(shù)林……最有趣的是有一株像小娃娃，頂可愛(ài)。仙人掌的刺，像一根根棕色的針，它又長(cháng)又尖，還異常鋒利。我想，如果哪一天奶奶縫衣服找不到針了，可以找它借一根。

　　一天，我無(wú)意間發(fā)現仙人掌開(kāi)了幾朵小紅花，不多，也就兩三朵，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。仙人掌的花有重瓣和單瓣，重瓣的像一個(gè)大舞臺，燈火輝煌，花蕊像舞臺上的.舞者，跳著(zhù)迷人無(wú)比地舞蹈。單瓣的就像大床一樣溫暖，如果我是一只小蜜蜂，恨不得馬上撲進(jìn)去，但不行，因為里面還睡著(zhù)幾只小精靈呢！

　　仙人掌的生命力十分頑強。在暑假里我怕它孤單，就買(mǎi)了一盆綠蘿陪它，結果我把它們忘得一干二凈。等再想起時(shí)，綠蘿已經(jīng)枯萎了，仙人掌呢，我看到它時(shí)，它還是和以前一樣，似乎比以前更翠綠，更旺盛了。綠蘿雖然可以靠葉子生長(cháng)，但是長(cháng)期不澆水，還是不行的。仙人掌不但可以用葉子生存，而且還能靠根莖吸收水分。在沙漠里，仙人掌更是人們的好朋友。

　　我真是太喜歡我們老家的仙人掌了！

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 18

　　窗前的那盆仙人掌多日沒(méi)澆過(guò)水了，我想它還能撐下去，又或者變的奄奄一息逐漸“老”去。

　　烈日映射在一盆多肉上，滿(mǎn)身帶刺的仙人掌卻強占了我的目光，他就立在那，仿佛向我招著(zhù)手有好像在說(shuō)著(zhù)什么……

　　我幻想著(zhù)，目光遲遲不能轉移至別處，它到底有什么特別之處值得我如此細致的觀(guān)摩，或許是它那著(zhù)實(shí)扭曲的身材，又或者是它滿(mǎn)身帶刺的身體。

　　從那天起，我養著(zhù)它。剛開(kāi)始可能是陌生的緣故，它總愛(ài)扎我，可漸漸地，它的刺好像沒(méi)有那么鋒芒了，變得“平易近人”，我越發(fā)的開(kāi)始喜歡它。我總喜歡看著(zhù)它發(fā)呆，可有一天因為我的疏忽，它慢慢步入“老年時(shí)期”，于是乎我也漸漸淡忘了它。

　　出去玩了一個(gè)月，回到家才發(fā)現仙人掌已慢慢枯竭，仿佛再也看不到它透露著(zhù)“希望”的.眼神了，我連忙打了一點(diǎn)水，急急忙忙倒了進(jìn)去，懸著(zhù)的心持續了三天左右，就在我以為它要走了的時(shí)候，在它旁邊突然冒出了一個(gè)新芽，仙人掌也慢慢恢復了，這使我不得不感嘆生命的偉大。

　　仙人掌有一個(gè)滿(mǎn)身帶刺的身體，就像我們都有一個(gè)封閉的心里秘密基地，防御著(zhù)他人的入侵，它的信念，使得我對生活再次充滿(mǎn)希望，就算失敗頹廢，就算前路坎坷，也要抱著(zhù)信念和希望活下去，帶著(zhù)夢(mèng)想活下去。

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 19

　　姥姥家有一盆仙人掌，它的生命力非常頑強，不管有水、沒(méi)水、天冷、天熱，它總是那么綠，綠的可愛(ài)。到了冬天，別的花已經(jīng)落葉了，它綠的就更好看了。

　　仙人掌不光顏色好看，它的形狀也更加惹人注意，它身上像一塊翡翠，也像一只可愛(ài)的小刺猬，它的刺就像一把把鋒利的劍。遠看這盆仙人掌像一條直立的魚(yú)，近看就像五指并攏的一個(gè)個(gè)綠色的手掌。一個(gè)長(cháng)在另一個(gè)的上面，這就是仙人掌的莖，這么奇怪呀！更奇怪的是莖上沒(méi)有一片葉子，可卻長(cháng)滿(mǎn)了刺。這些刺小的有幾毫米，大的有一厘米多，就像一個(gè)個(gè)小針扎在上面。如果你要碰它，它就會(huì )不客氣的扎你。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)仙人掌開(kāi)花是什么樣子。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“仙人掌是開(kāi)花的，但不常開(kāi)花，它的花是黃顏色的.，很好看�！蔽蚁胂扇苏频幕ū葖寢屨f(shuō)的還要美。

　　春暖花開(kāi)，大雪融化了，仙人掌更加可愛(ài)了，因為它戰勝了風(fēng)雪。它的生命卻比別的花草要有價(jià)值。嬌嫩的鮮花經(jīng)不起考驗，春過(guò)不久，便會(huì )凋零。而仙人掌卻天天在奮斗，天天在拼搏，奮斗的生命是最有意義的。仙人掌在我們人生的道路上，指引了我們，不畏艱難，奮斗拼搏。

　　所以，我喜歡它，那是因為它有著(zhù)頑強的生命力。

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 20

　　我家的陽(yáng)臺上種了許多花，有花之君子的蘭花，有十里飄香的桂花，也有高風(fēng)亮節的菊花……一朵朵嬌美的`花讓人百看不厭。但我卻對那盆不起眼的仙人掌情有獨鐘。

　　仙人掌的外表并不好看。一身碧綠的衣裳上長(cháng)滿(mǎn)了小刺，讓人看了都起雞皮疙瘩。而且只要你一不小心碰了它，就會(huì )被扎得很痛。

　　起先，我并不喜歡它。雖然它是爸爸送給我的生日禮物，但我對它并沒(méi)有好感，我不明白爸爸送我仙人掌的用意。于是，我便不給它澆水，任其自生自滅。兩三天過(guò)去了，它并沒(méi)有什么變化，一星期過(guò)去了，它也沒(méi)有枯萎。我以為它只是僥幸存活，便連續幾星期都給它澆水，它不但活著(zhù)，還漸漸長(cháng)大了。我開(kāi)始對它產(chǎn)生了好感，并感到好奇起來(lái)。

　　后來(lái)，我才了解到，仙人掌不僅能耐旱，而且生命力也很強。在貧瘠而荒蕪的沙漠上，也能頑強地生長(cháng)著(zhù)。仙人掌還能入藥，可以清熱、消腫。據說(shuō)仙人掌汁還有美容的功效呢！

　　忽然，我明白了爸爸送我仙人掌的用意。原來(lái)，爸爸是希望我能像仙人掌一樣不畏艱辛，努力生長(cháng)，將來(lái)為社會(huì )做出貢獻，我一定不能辜負爸爸對我的期望。

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 21

　　仙人掌是大家非常熟悉的一種植物。

　　記得家里以前養過(guò)一盆仙人掌，不過(guò)搬家的時(shí)候沒(méi)有帶上她。在我跳舞的學(xué)校里面，徐老師也養著(zhù)一盆仙人掌。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，仙人掌的形狀有很多種。有球形的、有樹(shù)枝形的、有山峰形的.徐老師的這盆仙人掌就是樹(shù)枝型的，大概有三四十厘米。我在花店里還看見(jiàn)過(guò)只有幾厘米高的仙人掌，非常的可愛(ài)。

　　仙人掌的外皮綠綠的，還長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)身的小刺，就像披著(zhù)一身“鎧甲”。別看它長(cháng)滿(mǎn)了一身的刺。它還會(huì )開(kāi)出漂亮的花朵呢。

　　說(shuō)到仙人掌的花，還有一個(gè)小故事呢。就在上周星期六去上舞蹈課，下課的時(shí)候，我突然發(fā)現了徐老師的這盆仙人掌開(kāi)出了一朵漂亮的黃色的花朵�；ǘ淇瓷先ツ勰鄣�，我想應該是這兩天才開(kāi)出來(lái)的吧。我帶著(zhù)好奇心的心情朝那盆仙人掌走過(guò)去看了又看。忍不住伸手去碰它�！鞍ミ稀蓖此牢依�，不知是怎么回事，我趕緊看了一下我的手，原來(lái)小手指頭被刺扎了一下。刺都還在小指頭上，就像一根針，我小心翼翼地把刺拔了下來(lái)。痛死我了，痛的我下次再也不敢碰仙人掌。

　　仙人掌的形狀各種各樣，還能開(kāi)出美麗的花，我很喜歡仙人掌。

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 22

　　很多人都養過(guò)仙人掌吧，在我認識的植物當中我最喜歡的就是仙人掌了。

　　仙人掌穿著(zhù)一件綠衣裳，身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，這可是仙人掌防身的利器呢。仙人掌還有著(zhù)一層非常厚的皮。

　　仙人掌的生命力異常頑強，在寸草不生的沙漠里，只有仙人掌傲然挺立在沙漠中，一開(kāi)始我也不知道仙人掌為什么能在沙漠里那樣惡劣的環(huán)境下生活，上網(wǎng)一搜，原來(lái)仙人掌的刺就是它的葉子，小小的葉子能防止水分快速流失，而且它的根能扎在泥土的最深處，根的范圍也很廣，這樣能吸取更多的水分了，它厚厚的皮也能防止水分快速流失。

　　仙人掌不像其他植物一樣需要精心照顧。它是一種非常獨立的`植物，哪怕一兩個(gè)月不澆水也不會(huì )死。

　　記得有一次，鬧鐘響了，我掀開(kāi)被子準備起床，剛出被窩一陣陣寒冷的風(fēng)吹在身上。我馬上蓋上被子，躺在被窩里猶豫著(zhù)要不要起床，突然看見(jiàn)了窗臺上的仙人掌。我心想：在沙漠那么惡劣的環(huán)境下，仙人掌都能生存，身為高智商生物的我們難道會(huì )被一件微不足道的小事給難住嗎，我鼓起勇氣起床后才發(fā)現也沒(méi)有太冷。

　　雖然仙人掌沒(méi)有松樹(shù)那樣挺拔，沒(méi)有梅花那樣美麗，也沒(méi)有桂花那樣迷人，但他頑強的品格，比任何植物都強，仙人掌的這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎？

　　仙人掌小學(xué)五年級作文400字 23

　　一身翠綠，滿(mǎn)身都是鋒利的小刀，構成了我最喜愛(ài)的仙人掌。

　　有一次媽媽把這盆仙人掌放在我的書(shū)桌邊，我正要拿書(shū)的時(shí)候，啊，一不小心被他的`針扎到了。過(guò)了很久，我才把針拿出來(lái)。一天，趁媽媽不在，我就拿起剪刀，把它的針剪得干干凈凈，上面只有一片翠綠，然后我拿起筆在仙人掌上上面畫(huà)了一個(gè)大哭臉，這時(shí)候我開(kāi)心得像凱旋而歸的大將。

　　我把這個(gè)沒(méi)用的仙人掌放在一個(gè)無(wú)光的屋子里，一直不給他喝水，一兩個(gè)月過(guò)去了，我要去那個(gè)無(wú)光的房子里拿一下衣服。沒(méi)想到這盒仙人掌不僅沒(méi)有枯萎，反而長(cháng)得挺好了。盡管如此，對于仙人掌的存在，我也沒(méi)再關(guān)心了。

　　誰(shuí)知道到了夏天，仙人掌長(cháng)出了一個(gè)小小的花片，我聞了聞，那香慢慢地飛進(jìn)我的鼻子中，我想：仙人掌媽媽是不是要生小寶寶啦？

　　果然，花兒漸漸開(kāi)放，是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花，12個(gè)金黃色的綢緞般富有光澤的花，仙人掌花是多么美麗多么壯觀(guān)。

　　美，一旦與頑強結合就是不可摧毀的。

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