霧的作文大全（7篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的霧的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

霧的作文 篇1

　　清晨的廬山，天蒙蒙亮，只有遠處的山坡上，閃爍著(zhù)淡淡的光。我站在陽(yáng)臺上，眺望著(zhù)遠處的山坳，深藍色的天空中，掛著(zhù)一條白色綢緞，啊，是云海！

　　廬山的云海與黃山氣勢磅礴的云海不同，它是平靜的，溫和的，宛如漂浮在天地間的皚皚白雪，你若棒一把，它便化清泉從指間滴落;又好似仙女腰間的飄帶，飄飄渺渺，溫柔地纏繞在山腰上。山巒黛峰都淹沒(méi)在云海中，成了海中的孤島，天上的仙山，無(wú)論雄偉還是險峻，此刻都是安靜的，如伏龍，如臥虎，靜靜的吞云吐霧。云霧一團團，一簇簇，如銀河輕瀉，如雪浪，層層疊疊，連綿不斷地涌向天邊，化成一條煙青色的線(xiàn)。

　　云慢慢升上來(lái)了，仙山和海島漸漸沉下去，變成了一塊塊礁石，云浪無(wú)聲地拍打它，又悄然無(wú)身地把它藏進(jìn)云海里。這時(shí)，山林飛出幾只黑鳥(niǎo)，它們自由地滑過(guò)天空，像精靈，時(shí)而沖進(jìn)云層，時(shí)而躍出云海，一個(gè)回旋，消失在煙青色的天際。

　　我目送著(zhù)它們離去，心像一團云，輕輕飄起來(lái)，躍過(guò)山間，向浩瀚的云海飛去。我伸手去擁抱云朵，這一定是世上最柔軟的擁抱。我想扯下一塊，棒在手里，可云兒太調皮了，從我指縫溜走了。我坐在巖石上，晃著(zhù)腳丫，云兒便從我的'腳下漫過(guò)，似清風(fēng)吹拂，如清泉流淌，癢癢的，我忍不住打了滾，濺起一朵朵白色的花，如柳絮落在身上，是那么柔軟。我枕著(zhù)云，躺在云床上，飄飄然然地沉浸在仙境里。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，云亂了，也散了。我收回了幻想，向遠方出發(fā)。廬山的云霧隨風(fēng)一絲絲的飄過(guò)來(lái)，輕輕柔柔地圍繞著(zhù)，不識廬山真面目，只緣身在此山中，我成了名符其實(shí)的"仙客"。

　　啊，這就是廬上的云霧，如此可愛(ài)多情，如此夢(mèng)幻美麗！

霧的作文 篇2

　　今天早晨，我起床后習慣性地把窗打開(kāi)，啊，窗外霧氣彌漫，我所熟悉的景象被霧氣淹沒(méi)了。

　　在我上學(xué)的路上，蒸騰的濃霧在人們身邊繚繞，路上汽車(chē)的行駛速度比平時(shí)明顯放慢了許多，一輛輛開(kāi)著(zhù)燈，慢悠悠地如同爬行一般，生怕會(huì )撞到別人。在這白茫茫的世界中，只能隱隱約約地看見(jiàn)房子、行人和樹(shù)木模糊的樣子。

　　這白色迷蒙中，我感到空間很擁擠，也有點(diǎn)壓抑。身邊到處是輕悠悠的霧氣，就象無(wú)數條薄紗縈繞在河道、橋梁、樓宇、樹(shù)木之間，怎么看也看不透，怎么抽也抽不走。我踱步街頭，猶如凌波仙子漫游在天堂。

　　霧像個(gè)淘氣的孩子，偷偷地把太陽(yáng)公公利劍似的光芒藏匿起來(lái)。厚厚的霧給這個(gè)世界披上了一層雪白的紗，漸漸地，太陽(yáng)公公露出了溫暖的`臉，霧氣如同一個(gè)害羞的小姑娘一樣，慢慢地隱退了，世界恢復了本來(lái)面目，天空變得格外晴朗了，花兒也開(kāi)得更艷了。

　　遠處的樹(shù)木變得清晰可辨，它們經(jīng)過(guò)大霧的洗禮變得水淋淋的。樹(shù)葉上、花瓣上、草葉上，霧水凝結成一顆顆潔白晶瑩的珍珠。路面濕漉漉的，猶如被春雨洗過(guò)一般。太陽(yáng)緩緩升起，將它的萬(wàn)丈光芒灑向人間。經(jīng)過(guò)大霧的沖洗空氣變得清爽無(wú)比。我盡情地呼吸著(zhù)清爽的空氣，真舒服��！我頓覺(jué)精神百倍。帶著(zhù)無(wú)限的愜意，我大步流星地朝學(xué)校走去。

　　我愛(ài)這美麗的晨霧！

霧的作文 篇3

　　晨霧

　　早上，我透過(guò)窗戶(hù)往外看。��！起霧了，外面濃霧彌漫，一片蒼茫。

　　我走在大路上，仔細觀(guān)賞著(zhù)這白茫茫的大霧。近處的花草樹(shù)木，遠處的樓房在霧中若隱若現；陽(yáng)光一點(diǎn)兒也不耀眼，路上的行人來(lái)來(lái)往往看不清他們的面孔，只聽(tīng)到雜碎的腳步聲和自行車(chē)的鈴聲。

　　我忽然覺(jué)得自己也在仙境中漫游，在我的眼前不時(shí)的'飄來(lái)了一陣陣輕紗似的霧。我伸手去抓霧，讓我抓到了，可是又從我的指縫間溜走了。霧像一位化妝師，把我的黑黑的頭發(fā)也染成了一縷縷銀絲。

　　過(guò)一會(huì )兒霧小了，大地脫下絨衣穿上了輕紗，大樹(shù)已經(jīng)露出它那婀娜的身姿。太陽(yáng)出來(lái)了，放出了耀眼的光芒。

　　剎那間，我又置身在明亮清晰的世界。

　　鄭凱椿

　　浙江省樂(lè )清市南塘鎮中心小學(xué)

霧的作文 篇4

　　早上，我起的很早，發(fā)現了到處都是白白的霧，天空都被白白的`霧給遮住了，不管是房子，樹(shù)木，草地都被遮的無(wú)影無(wú)蹤！

　　我想應該是昨天太潮濕了吧，才會(huì )有這么大的霧！我走的越近就越看的清楚了。我一邊走一邊發(fā)現小草和小花的葉子和花瓣上有許多晶瑩剔透的小露珠。我感覺(jué)自己在天上飛一樣的，站在天空中白白的云上面，好像要把我們送上了美麗的天堂去了。過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)公公出來(lái)了，在半空中的霧已經(jīng)被太陽(yáng)公公給曬干了。

　　我知道了大霧可以融化成我喝的水！

霧的作文 篇5

　　這個(gè)星期的超博作文班讓我們看了一些景色，那些景色都很美，比如說(shuō)：海南三亞·吉林霧淞那些代表的分別是季節夏和冬，老師讓我們二選一，我則選了吉林霧淞，那描寫(xiě)冬天的美景。

　　美麗的吉林霧淞，讓我想起了一首歌：“美麗的霧凇，年年冬天到吉林。每年冬天穿棉襖，吉林的風(fēng)景真美麗”那的美景可是一流的'，真是美不勝收,就連我們的語(yǔ)文書(shū)上都出現過(guò)，現在你可以看出吉林霧淞這個(gè)地方著(zhù)不著(zhù)名了吧！雖然我沒(méi)去過(guò)吉林霧淞，但那的景色我是能想象到的，比如：樹(shù)上綴滿(mǎn)了潔白晶瑩的霜花，窗子都模糊了，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是被霧淹沒(méi)了。

　　這樣的美景，就可以像書(shū)上寫(xiě)的那樣：人們慢悠悠的走在松花江邊，觀(guān)賞著(zhù)千姿百態(tài)的瓊枝玉樹(shù)，便會(huì )情不自禁的贊嘆：“忽然一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。呀！”

　　但是，你們知道怎樣才能形成霧凇嗎？只要你讀過(guò)四年級的書(shū)就會(huì )知道的，要形成霧凇，就一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程：氣溫一定在零下30攝氏度，遇冷凝結而成，要在我們江寧，是形成不了的，因為我們江寧得氣溫是答不到零下30攝氏度的，所以，樹(shù)上才會(huì )綴滿(mǎn)晶瑩剔透的霜花。

　　這就是美麗的吉林霧凇，就算沒(méi)去過(guò)吉林，也可以用頭腦想象得到，不過(guò)用眼睛去看更好，我建議你們去親眼看到那如夢(mèng)幻般的仙境，那就好了！

霧的作文 篇6

各位親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我今天演講的題目是“撥開(kāi)人生路上的迷霧”。

　　如果把漫漫人生比作是一條長(cháng)長(cháng)的路，或許每一個(gè)處于青春時(shí)期的少年都曾在前進(jìn)途中被迷霧繚繞，我們可能曾失措于周?chē)�的飛短流長(cháng)，惘然于學(xué)習路上的停滯，也曾在通往未來(lái)的十字路口不知所措，感到迷茫。然而，“誰(shuí)的青春不迷茫？”劉同先生一語(yǔ)道破——迷茫，是成長(cháng)路上難免的繚繞的`煙霧。需要我們用理智和冷靜之手撥開(kāi)迷茫，就能看見(jiàn)太陽(yáng)。

　　三毛曾言：“人生最可貴的事，便是少年時(shí)期的迷茫�！币宦纷邅�(lái)，你們的學(xué)姐我也曾有過(guò)許多迷茫的時(shí)刻，而現在回首高中三年會(huì )發(fā)現，生活帶給你的迷茫，其實(shí)不僅僅是一種考驗，更是一個(gè)機會(huì )，它鞭策你去思考，鞭策你去突破。

　　學(xué)弟學(xué)妹們，你們剛剛踏入高中的校園，接下來(lái)高中三年的學(xué)習之路看上去平坦，實(shí)則卻迷霧縈繞，沼澤密布。你們手中疾書(shū)的筆，揮寫(xiě)的不僅僅是公式和草稿，還有你們三年的青春和未來(lái)。而今天，作為一個(gè)過(guò)來(lái)人站在演講臺上，我想告訴大家，你們眼前的迷茫就像一灘讓你全身裹滿(mǎn)泥土的沼澤，但只要一直向著(zhù)太陽(yáng)前進(jìn)不息，泥土干了自然會(huì )掉的。

　　孔夫子曾言：“士不可以不弘毅，任重而道遠�！比舨幌朐谶@天地間做個(gè)蠅營(yíng)狗茍的小人，而是像魯迅先生筆下的青年一樣也為這個(gè)社會(huì )發(fā)光發(fā)熱，我們首先要認清自己的定位，用雙肩擔起重任，目光鎖定夢(mèng)想的遠道。同學(xué)們，高中三年說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，心中有一個(gè)確定的方向會(huì )讓你的每天都變得充實(shí)和有價(jià)值，“生活最沉重的負擔不是工作，而是無(wú)聊�！闭\如羅曼羅蘭所言，希望你們在高考完的七月回憶自己的高中三年是飽含汗水與淚，包含心酸兼并成功而不是被游戲、熬夜、看小說(shuō)等眼花繚亂的事物充斥，看似五彩斑斕實(shí)則卻是白茫茫的一片。

　　迷茫像是朦朦朧朧的煙，而堅持自我的人能用夢(mèng)想的光亮把它刺破，理智和拼搏之手把它撥開(kāi)。只有培養自己獨立思考堅持之志，點(diǎn)燃理想的火炬，用心中炙熱之火照亮青春，才能擺脫那一團霧霾，從而照亮自己的未來(lái)，照亮社會(huì )，照亮祖國！

　　我的演講到此完畢，謝謝大家！

霧的作文 篇7

　　今年“六一”放假期間，我和家人一起去龍勝看聞名遐邇的龍脊梯田。龍脊梯田的云霧太美了，我都看不夠。

　　那天，我們早上5點(diǎn)多就爬起來(lái)去一個(gè)叫七星伴月的景點(diǎn)看日出。雖然我們滿(mǎn)頭大汗爬上了最高處，可老天爺就是不聽(tīng)話(huà)，不讓太陽(yáng)起床。但功夫不負有心人，太陽(yáng)沒(méi)看到，卻看到了云霧繚繞的梯田。

　　起初，云霧在山間像一個(gè)白花花的皮球被哪個(gè)小男孩踢了上來(lái)。慢慢地，云霧像燒開(kāi)的'水，不斷地往上冒著(zhù)蒸氣，云霧越涌越多。寂靜的山頂上不知什么時(shí)候沸騰了起來(lái)，許多叔叔、阿姨、哥哥、姐姐拿著(zhù)相機往山上跑。人們看到這么壯觀(guān)的景象，情不自禁地大叫起來(lái)：“哇”，然后，連忙拿起相機“咔嚓”“咔嚓”“咔嚓”地按下快門(mén)，生怕錯過(guò)精彩的瞬間。

　　我們站在山頂上，俯視腳下，云海茫茫，我好像孫悟空一樣騰云駕霧。壯寨與梯田被云霧籠罩，時(shí)隱時(shí)現，變幻莫測。云霧像懂事的小孩，擺著(zhù)各種pose，一會(huì )兒排成一字、一會(huì )兒變成一只可愛(ài)的小綿羊、一會(huì )兒又像仙女一般……讓我們盡情地拍照。我還拍了“空中之城”，這是我最得意的作品，拿去發(fā)表，肯定會(huì )得獎。

　　突然下起了大雨，我們跑進(jìn)旁邊的雨棚里躲雨。雨下了好久，“這天氣還怎么拍照啊”，我想下山了。爸爸說(shuō)：“堅持住，雨過(guò)天晴，景色美！”我覺(jué)得爸爸說(shuō)得有道理，就按他說(shuō)的做了。有些人堅持不住，下山了；而有人相信雨過(guò)天晴，能拍到好照片，還在原地守候著(zhù)。雨終于停了，我探頭出去張望了一下，真像爸爸說(shuō)的那樣，雨過(guò)天晴，山更綠。此時(shí)，微風(fēng)做筆，云霧為墨，恣意潑灑，大自然用簡(jiǎn)單的筆墨勾勒出一幅幅線(xiàn)條簡(jiǎn)潔優(yōu)美的田園水墨風(fēng)景�！巴�，好美呀！”我趕緊跑出去，舉起相機，不斷地按下快門(mén)。哈哈……

　　今天，龍脊梯田的云霧還記憶猶新，讓我念念不忘。以后我還要去龍勝，再看龍脊梯田的云霧。同學(xué)們，下次我們一塊去吧。

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