我與書(shū)的故事作文13篇（經(jīng)典）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我與書(shū)的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我與書(shū)的故事作文 篇1
從小到大，我不知讀過(guò)了多少本書(shū)。從淺顯的《安徒生童話(huà)》，到深奧的《智慧背囊》；從搞笑的《女生小小》，到嚴肅的《鋼鐵是怎樣煉成的》；從妙趣橫生的《鏡花緣》，到充滿(mǎn)哲理的《簡(jiǎn)·愛(ài)》……這中間經(jīng)歷了多少困難、多少磨煉呀！而我，也隨著(zhù)閱讀量的增大，漸漸地成長(cháng)起來(lái)。
打小，媽媽和奶奶就經(jīng)常給我講故事、唱童謠�！顿u(mài)火柴的小女孩》、《小燕子》等故事和童謠，早已是耳熟能詳。要是現在要我講個(gè)故事，我還能毫不費力地把《狼來(lái)了》這個(gè)故事給生動(dòng)地背出來(lái)呢。在那時(shí)候，我的心中就播下了文學(xué)的種子。
等我長(cháng)大了一點(diǎn)兒，就上幼兒園了。在校的任務(wù)很輕松。上課時(shí)，老師教我們剪紙、折紙，為我們講有趣的故事。下課了，我們一群小朋友就在走廊里東跑西竄，還時(shí)不時(shí)地“越界”（當時(shí)我們把不小心跑到別人的班里去叫“越界”）。放學(xué)后，我們歡歡喜喜地跟著(zhù)家長(cháng)回家。就這樣一天一天地上學(xué)、放學(xué)，我的知識和見(jiàn)識又增長(cháng)了不少。
等我上小學(xué)一年級后，老師開(kāi)始教我們認字了。一上課，咿咿呀呀的讀書(shū)聲便鉆出窗戶(hù)，隨著(zhù)微風(fēng)在校園里飄蕩。慢慢地，我認識了許多字，也會(huì )寫(xiě)了許多字。二年級時(shí)，老師讓我們每天都寫(xiě)一小段的日記，不會(huì )寫(xiě)的字就用拼音代替。老師還建議我們每天都帶上字典，也教了我們該怎么查你想要知道寫(xiě)法的'字。后來(lái)，我可以把日記寫(xiě)得很長(cháng)，也不用拼音和字典了。三年級時(shí)，老師讓我們去圖書(shū)館借書(shū)看，還讓我們寫(xiě)作文。作文寫(xiě)出來(lái)了，老師就幫我們修改，這里該怎么寫(xiě)，那里該怎么讀，老師都說(shuō)得清清楚楚。我的作文水平一天天提高了，書(shū)也讀了許多。四年級時(shí)，老師經(jīng)常給我們考試，還從圖書(shū)館借了書(shū)發(fā)給我們看。除此之外，老師還讓我們做手抄報，自己組織班隊活動(dòng)。我的實(shí)踐和宣傳能力也得到了提高。五年級時(shí)，課文更難了，要讀的書(shū)、要做的考卷更多了，老師的要求也更嚴格了。我們的學(xué)習更緊張了，但學(xué)習進(jìn)度很快，成績(jì)良好。直到現在的六年級，我已經(jīng)讀了許多書(shū)，學(xué)到了許多知識，成績(jì)也很不錯。
我相信，不管我走多遠、走多久，我與書(shū)的情緣都會(huì )一直延續下去，變得更加深厚、堅定！
我與書(shū)的故事作文 篇2
“書(shū)，讀書(shū)，看書(shū)”這樣的話(huà)語(yǔ)不知在我耳邊響起了多少回，書(shū)不知是和我有緣，還是和我有份。
從我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我的爸爸就給我買(mǎi)回了許多的書(shū)。
開(kāi)始，我對那些畫(huà)有五顏六色，花花綠綠的書(shū)非常感興趣，可以說(shuō)是愛(ài)不釋手，常常纏著(zhù)爸爸教我學(xué)，寫(xiě)書(shū)中的內容�？墒鞘虑椴⒉皇俏蚁胂笾械哪菢雍�，就在我上小學(xué)一年級后，爸爸就不是給我買(mǎi)一些故事書(shū)等一些漫畫(huà)書(shū)了，而是給開(kāi)始給我買(mǎi)一大堆的作文書(shū)，試卷等一些我根本就看不懂的科普類(lèi)。這也就等于在我身上壓了一塊幾千重的石頭。從而我也很少看到爸爸那往日開(kāi)朗的笑容，除非我考試得了100分，然而，我每天回到家里，等待我的不是心情玩耍的場(chǎng)面，面對我的而是一大堆一大堆的書(shū)本，作業(yè)，書(shū)就像一座座的山峰，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。這還不算呢，學(xué)校好不容易放了兩天假，為了讓我們心情地玩了兩天，沒(méi)有布置家庭作業(yè)。正當我興高采烈地打開(kāi)電視機，準備看一看好久都沒(méi)有看的“快樂(lè )大本營(yíng)”時(shí)，一又無(wú)情的大手啪的一聲，電視機屏幕頓時(shí)一片漆黑，迎接我的是一句冷酷的話(huà)“快回房間讀書(shū)去，等一下我來(lái)檢查，”我的心涼了半截。心灰意冷的我聽(tīng)了這句話(huà)后，雖很不愿意，但父命難違，我只好拖著(zhù)像灌了鉛似的腿，不情愿地走進(jìn)了一個(gè)只有書(shū)的“籠子”里。當我打開(kāi)書(shū)，書(shū)上密密麻麻的文字像一只只小蟲(chóng)，不停地蠕動(dòng)著(zhù)，由此，我一看書(shū)，就想打瞌睡，從而對我來(lái)說(shuō)興趣就越來(lái)越低，甚至不想看到書(shū)。
為了這，爸爸沒(méi)少罵我，可我就是不聽(tīng)。
但是，不知怎的，在爸爸為我買(mǎi)回的`一本作文書(shū)中，我看見(jiàn)這么一段：人的衣穿破點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，但如果一個(gè)人不看書(shū)不讀書(shū)，那就是一件最為痛苦的事。也就是這樣一段話(huà)，比此改變了我對讀書(shū)的看法。
現在，我終于明白了爸爸對我的悉心教導，他也是為我著(zhù)想��！書(shū)，對現在的我來(lái)說(shuō)已是必不可少的了。我終日浸泡在書(shū)的海洋里。我覺(jué)得書(shū)里的知識是浩瀚無(wú)垠的。書(shū)給我帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )。我從一個(gè)極不喜歡看書(shū)的人變成了一個(gè)到哪兒都捧著(zhù)一本書(shū)的女孩兒。我睡覺(jué)前要看書(shū)，吃飯時(shí)看書(shū)，走路看書(shū)，就連上廁所我也捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地讀著(zhù)�？梢哉f(shuō)我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。
我雖然什么書(shū)都看，但我最喜歡看的還是作文書(shū)，作文書(shū)不僅好看，還能幫助我寫(xiě)作，現在，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。作文水平也提高得越來(lái)越快了。
讀一本好書(shū)能改變一個(gè)人的命運，我算是真正明白其中的奧秘了。
我與書(shū)的故事作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆男�，媽媽就激勵我要多讀書(shū)長(cháng)學(xué)問(wèn)，慢慢地我養成了看書(shū)的好習慣。但是不瞞大家，小時(shí)候我并不喜歡看書(shū)，只是因為媽媽給我買(mǎi)了一本又一本的書(shū)，每天晚上督促著(zhù)我看，被逼無(wú)奈才看。如此日復一日，沒(méi)想到我竟慢慢地被書(shū)吸引了。而讓我和書(shū)真正成為朋友，是因為一個(gè)小女孩，她來(lái)自丹麥作家安徒生的《安徒生童話(huà)》。
記得那天，媽媽又給我買(mǎi)了很多書(shū)�？粗�(zhù)桌上這么多的書(shū)，我瞬間被一本封面上印有“童話(huà)”兩個(gè)字的書(shū)吸引了，趕緊翻開(kāi)，里面每個(gè)故事都很有趣，但是最觸動(dòng)我內心的是一個(gè)賣(mài)火柴的`小女孩。那個(gè)可憐的小女孩獨自走在寒冷的街頭賣(mài)火柴，可是并沒(méi)有一個(gè)人搭理她。此時(shí)此刻，我真想跑進(jìn)這本書(shū)中，將她手中的火柴全部都買(mǎi)走，讓她可以早一點(diǎn)回家取暖，不用在這雪花飄飄、寒風(fēng)刺骨的世界中游蕩。
“該睡覺(jué)了！”媽媽催著(zhù)我睡覺(jué)，可是我一點(diǎn)兒也不困。書(shū)中的小女孩開(kāi)始蹲在墻角，點(diǎn)燃了第一根火柴，微弱的火光溫暖了她……“咔嚓”，媽媽直接熄了燈，這可是母令，我怎么敢直接反抗呢，看樣子不得不與書(shū)中的朋友暫時(shí)分別了�？晌覜](méi)有睡覺(jué)，而是聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜，直到?jīng)]有一點(diǎn)兒腳步聲才慢慢爬起來(lái)，準備拿床邊的一個(gè)海豚臺燈，可是房間實(shí)在太黑了，只聽(tīng)“撲通”一聲，臺燈倒了！我的心里好像有一百只兔子撲通撲通跳個(gè)不停。完了！這下糟了！我又要被媽媽罵了！果真如我所料，媽媽火速趕到“事故現場(chǎng)”——我的房間，我仿佛嗅到了一絲死亡的氣息。
媽媽站在我面前，眼中閃爍著(zhù)火花，天啊，媽媽要爆發(fā)了！只聽(tīng)一聲怒吼：“你還不趕快上床睡覺(jué)！”我立刻變身成一只乖乖兔�？晌以趺茨芩弥�(zhù)！小女孩還會(huì )經(jīng)歷什么事情？她能賣(mài)完火柴嗎？迷迷糊糊中，我看到一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶走到她面前，買(mǎi)走了她的火柴，她終于能回家了！
書(shū)是我一輩子的好朋友。如果書(shū)是一片海洋，我愿變成一條魚(yú)，在書(shū)海中盡情遨游；如果書(shū)是一朵花，我愿變成一只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。
我與書(shū)的故事作文 篇4
一談到讀書(shū)，我的話(huà)就多了。
我每回憶起小時(shí)候的讀書(shū)生活，就禁不住涌起愉悅的心情，就像春天里那第一株綠芽，又似秋天里的第一顆果實(shí)。
小時(shí)候不識字，也不會(huì )看書(shū)。每天只能纏著(zhù)媽媽講故事，一聽(tīng)就是一整個(gè)下午，只要媽媽稍一起身，就跟在她身后，生怕不會(huì )再給我講故事。有時(shí)候我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了，當醒來(lái)的時(shí)候，只看見(jiàn)旁邊有一本書(shū)，但媽媽卻不知道干嘛去了。
到了幼兒園中班的時(shí)候，認識了一些字，開(kāi)始自己看書(shū)。在那個(gè)時(shí)候，我看的是卡梅拉系列的讀物，雖然文字沒(méi)有注音，但也不影響我理解這本書(shū)的意思。這類(lèi)讀物最吸引我的就是圖畫(huà)了，里面的圖畫(huà)栩栩如生，不用看內容，也知道它講的是什么，比如：看見(jiàn)了許多吃的`，和一個(gè)大蛋糕就知道小雞們在開(kāi)派對了；看到了有只小雞嘴里亮晶晶的，鼓鼓的，就知道一定是一只呆呆的小雞把螢火蟲(chóng)含進(jìn)嘴里了；或者是看見(jiàn)一群小雞驚慌失措，一定是可怕的怪物出現了……，總之，只要手里一捧上這本書(shū)就再也放不下來(lái)了。
看了卡梅拉系列的書(shū)，我又找到了另外一片“綠洲”——楊紅櫻的《笑貓日記》它講述的是一只會(huì )冷笑、微笑、大笑、皮笑肉不笑的貓所經(jīng)歷的全部事情，除了笑貓外，其他的人物也刻畫(huà)得十分生動(dòng)：如笑貓的主人“瘋丫頭”杜真子，她是笑貓最?lèi)?ài)的人；還有“淘氣包”馬小跳，他最怕笑貓對著(zhù)她冷笑了，只要一看見(jiàn)它冷笑，他就全身起雞皮疙瘩。它的故事內容也十分引人入勝；當看到小可憐剛出生，連眼睛都還沒(méi)睜開(kāi)就咽了氣，我大哭了一場(chǎng)，便把書(shū)丟下了；又讀到保姆狗死了，我又哭了一場(chǎng)，在不知不覺(jué)中我把書(shū)看完了。
到了現在，我在看《孫子兵法。三十六計》剛拿起看時(shí)，覺(jué)得好深奧，但是到了后來(lái)，我越看越覺(jué)得好看，還學(xué)到了許多知識：臥薪嘗膽是勾踐；姜太公就是姜子牙……每當我一捧起這本書(shū)就忘了吃，忘了睡。
總而言之，統而言之，我讀過(guò)的書(shū)不能算太多，也不能算太少，每本書(shū)的內容都十分吸引我，引著(zhù)我去看它，讓我也學(xué)到了知識。
這真是應了一句話(huà)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。
我與書(shū)的故事作文 篇5
我與書(shū)的故事，就像一條源源不斷的河流，它奔涌而來(lái)，滋潤廣廈千萬(wàn)間。
我第一次認真讀的系列叢書(shū)是福爾摩斯探案集，那時(shí)大概是五年級的時(shí)候。
每天一完成作業(yè)，我就拿著(zhù)書(shū)津津有味的看了起來(lái)。書(shū)中的福爾摩斯，身體欣長(cháng)，相貌機警，處事果斷。福爾摩斯的思考為眾人所知，他那嚴謹的推理能力，豐富的'想象能力，敏銳的觀(guān)察能力，簡(jiǎn)直是把我迷倒了。我多么迷戀這本書(shū)，以至于看書(shū)的時(shí)間占用了晚上休息的時(shí)間。晚上的時(shí)候，為了躲避媽媽的巡查，我總得等到很晚的時(shí)候才能盡情的享受讀書(shū)的樂(lè )趣。晚上的時(shí)候我就窩被子里面打著(zhù)手電筒偷偷摸摸的看書(shū)。一團小小的，白色燈光罩住了我和書(shū)。我離這本書(shū)是那么近，仿佛我也參與了故事情節，我跟隨著(zhù)智慧的福爾摩斯在探案，鎖定目標，將整個(gè)事件抽絲剝繭、層層過(guò)濾，直到最后問(wèn)題迎刃而解，事件真相大白，人物沉冤昭雪。每天夜晚的癡迷過(guò)度，導致我的眼睛視力開(kāi)始下降，以至于在五年級下冊的時(shí)候我就戴上了眼鏡。
現在沒(méi)有像以前一樣挑燈夜讀了，福爾摩斯探案集也被束之高閣了。這件事被媽媽嚴厲地批評之后。我對讀書(shū)的興趣，就像一團火被一陣冷風(fēng)吹過(guò)，漸漸地只剩下一點(diǎn)火苗了。
六年級的語(yǔ)文課堂上，當老師在講解許廣平的名言——“我好像是一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血�！钡臅r(shí)候，他提問(wèn)：“你們知道許廣平是誰(shuí)嗎？”，頓時(shí)，教室安靜得連陽(yáng)光掉在地下的聲音都聽(tīng)得到的�！皼](méi)人知道嗎？”我稍稍回憶，哎，前幾天閱讀的《魯迅》不就寫(xiě)到了許廣平嗎？許廣平不就是魯迅的妻子嗎？我舉手起身作答，我大聲而自信地說(shuō)出我的答案。語(yǔ)文老師挑挑眉，贊賞的看著(zhù)我，同學(xué)們鼓起了掌。一陣陣掌聲就像一大把火柴一般，我內心的小火苗又旺盛地燃燒起來(lái)。
我與書(shū)的故事，起源于一本福爾摩斯探案小說(shuō)，卻不止于這本福爾摩斯探案小說(shuō)，它將如一條源源不斷的河流，奔向遠方，生生不息。
我與書(shū)的故事作文 篇6
書(shū)籍是屹立在時(shí)光的汪洋大海中的燈塔，這個(gè)燈塔點(diǎn)亮了我多姿多彩的童年。書(shū)是智慧的鑰匙，它開(kāi)啟了我的知識大門(mén)。
我愛(ài)書(shū)，當我很小的時(shí)候，我就和書(shū)交上了朋友，自從認識了書(shū)，命中注定我和書(shū)形影不離。
在我的記憶中，我讀的第一本書(shū)是：《“蟲(chóng)它”的故事》。姥爺以前是圖書(shū)館的老師，他在我5、6歲的時(shí)候，給了我一本書(shū)，名叫《蛇的故事》。于是，我就開(kāi)始讀了起來(lái)：《“蟲(chóng)它”的故事》。有一天，蟲(chóng)它……”我心想：咦？蟲(chóng)它？蟲(chóng)它是什么東西？于是，我就去問(wèn)姥爺。姥爺聽(tīng)了，很奇怪，問(wèn)：“哪兒有‘蟲(chóng)它’？”我拿著(zhù)書(shū)，指了指“蛇”，說(shuō)：“就是這個(gè)！”姥爺一看，不禁哈哈大笑起來(lái)，一邊笑一邊說(shuō)：“這是蛇的故事�！蔽彝铝送律囝^，不禁臉紅了。
這個(gè)笑話(huà)陪著(zhù)我看書(shū)，到了7、8歲時(shí)，我的書(shū)已有好幾個(gè)箱子了。我看的津津有味。漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)、童話(huà)、腦筋急轉彎……一般的小人書(shū)我都看，可是，最吸引我的是故事書(shū)。一看上故事書(shū)，我就忘了吃飯，忘了時(shí)光，經(jīng)常因此鬧笑話(huà)呢！
到了10來(lái)歲，一般的故事書(shū)我都看過(guò)了，那時(shí)，我不得不承認我是喜新厭舊，看完了一遍就不想看第二遍了。最后，我發(fā)現了一塊“綠洲”——廂房中的書(shū)柜全是姥爺的書(shū)。我像發(fā)現新大陸一樣，立刻研究起來(lái)，好不容易找到姥爺藏書(shū)的鑰匙，可是太高，夠不到。怎樣辦呢？我覺(jué)得，為了安全起見(jiàn)，還是和姥爺稟報一下才好。研究幾種作戰方案：1、請示2、借書(shū)3、換書(shū)。如果第一種行不通換下一種……姥爺竟答應了，要求是看完以后，還給他，從那以后，一有清閑的時(shí)候，我就立刻找姥爺借書(shū)。姥爺的書(shū)可真多��！可是，合我心意的`還真沒(méi)有多少，我看的如癡如醉，只要一看起來(lái)，會(huì )立刻忘掉世上所有的事情，好像這個(gè)世界都是透明的，只有書(shū)才是真實(shí)的。
此刻我四年級了，我此刻又迷上了《水滸傳》、《三國演義》……我看書(shū)看的入了迷，被書(shū)陶醉了，沉浸在書(shū)香中。每次看完書(shū)，我都浮想聯(lián)翩。此刻，我對每一本書(shū)都百讀不厭。我如饑似渴、廢寢忘食地讀著(zhù)每一本書(shū)�？�！一邊洗腳一邊讀書(shū)的是誰(shuí)？是我！一邊吃飯一邊看書(shū)的是誰(shuí)？也是我！
書(shū)也讓我受益匪淺，它讓我的閱讀潛力、寫(xiě)作水平大大提高，因為書(shū)，所以，我受到了不少夸獎。
伴著(zhù)書(shū)香，過(guò)著(zhù)我絢麗的童年！書(shū)將快樂(lè )帶到了我的童年里，從幼時(shí)讀的第一本書(shū)開(kāi)始。有書(shū)作伴，真好！相信，隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，我和書(shū)的友誼會(huì )越來(lái)越深，越來(lái)越濃！
我與書(shū)的故事作文 篇7
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍页３ＳX(jué)得“書(shū)中自有黃金屋”比“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”更好理解點(diǎn)。
《念書(shū)的孩子》這本書(shū)是我去成都游玩的時(shí)候，在方誠書(shū)店里一個(gè)最不起眼的角落頭里找到的。方誠書(shū)店很大，四周全是書(shū)架，書(shū)架上全是一本本花花綠綠的書(shū)，密密麻麻的。當時(shí)，我看到有一邊的人群特別的多，由此我斷定那里的書(shū)一定是好看和有點(diǎn)文學(xué)的.。一走到那里果然什么：《機器島》、《幽靈》等等名著(zhù)都在。不經(jīng)意間，我在一個(gè)小角落里看到了這本名叫《念書(shū)的孩子》這本書(shū)。我覺(jué)得挺適合我的，就看了起來(lái)，里面的故事是這樣子的：
主人公是一位叫路開(kāi)的小孩，爸爸媽媽去城里打工了，只留下他和爺爺和一條撿來(lái)的流浪狗——“小膽”相依為命。他們生活的十分貧困，家里沒(méi)有錢(qián)交不起電視費，不能看電視，晚上路開(kāi)就給爺爺念書(shū)，小狗也趴在床下抬起頭，好像聽(tīng)得很認真。
寒冷的冬天來(lái)了，生病的爺爺只好蓋著(zhù)被子坐在床上抵抗寒冷。一天，在城里的爸爸郵來(lái)了200元錢(qián)，讓他們點(diǎn)燃煤球爐，這樣他們就不怕冷了。結果爺爺煤氣中毒了，好在“小膽”的提醒，路開(kāi)撥打了120，經(jīng)過(guò)醫院的治療，爺爺被搶救過(guò)來(lái)了，但是爺爺的身體越來(lái)越虛弱了，已經(jīng)不能再照顧他了，路開(kāi)每天一放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)后，還要照顧爺爺，他學(xué)會(huì )了做飯，還會(huì )做咸蘿卜。
“該走了！”媽媽在這關(guān)鍵的時(shí)候，小聲的打斷了我看書(shū)，我一邊揉著(zhù)淚光閃閃的眼鏡，一邊和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑤臀屹I(mǎi)這本吧，我很喜歡！”“哦，這可是你第一次主動(dòng)要求買(mǎi)書(shū)噢！”媽媽一邊笑著(zhù)說(shuō)，一邊徑直走向收銀臺。付過(guò)錢(qián)后，媽媽轉身就遞給我這本我急切想看完的書(shū)，因為要趕飛機，急匆匆的，一路上沒(méi)有時(shí)間看，到了飛機上，我就迫不及待的去尋求路開(kāi)那個(gè)和我差不多同齡的孩子的結局是什么？
“日子一天一天的過(guò)去，有一天，“小膽”又大叫起來(lái)，它趴在爺爺的床邊，舔著(zhù)爺爺的手，但是爺爺再也醒但是來(lái)了。爺爺走了。爸爸媽媽回來(lái)了，他們要把路開(kāi)接到城里去上學(xué)，卻得到了路開(kāi)的反對，最終，還是要進(jìn)城了，路開(kāi)和爸爸媽媽上了汽車(chē)，但是卻無(wú)法帶上“小膽”，汽車(chē)上不讓帶動(dòng)物，車(chē)開(kāi)了，小狗拼命的追著(zhù)汽車(chē)跑，路開(kāi)在車(chē)上哭的撕心裂肺”路開(kāi)最終和他爸爸媽媽去了城里，留下了爺爺，留下了“小膽”，留下了那些同學(xué)、老師。
這就是這本書(shū)的故事，一個(gè)懂事的孩子和書(shū)的故事；這也是我和這本書(shū)的故事，讀懂了路開(kāi)的生活艱辛和讀書(shū)執著(zhù)，珍惜著(zhù)眼前學(xué)習環(huán)境的美好。
我與書(shū)的故事作文 篇8
站在窗前，眺望著(zhù)這熟悉又陌生的城市，霓虹閃爍，車(chē)流洶涌，燈紅酒綠，熙熙囔囔看膩了，厭倦了。放下珠簾，走近書(shū)齋，一道道美景從書(shū)卷中顯現，一股淡淡的書(shū)香沁人心脾。
我的第一本書(shū)是被我搶救回來(lái)的。在老家火爐周?chē)陌状纱u上，永遠躺著(zhù)一本小人書(shū)。它不是用來(lái)讀的，而是用來(lái)引火的。每當看見(jiàn)一張張泛黃的紙痛苦地蜷縮起來(lái)，最后直至化為烏有，給那時(shí)幼小的我留下不少的創(chuàng )傷。于是，當大人再一次午睡的`時(shí)候，我便悄悄地踩進(jìn)廚房，將那本可憐的小人書(shū)救出來(lái)。這一救不得了，它可愛(ài)的外形與豐富的插圖令我愛(ài)不釋手，即使書(shū)頁(yè)泛黃，頁(yè)腳卷起也依舊抵不住它骨子里的氣息。我對書(shū)的渴望便從那時(shí)開(kāi)始，宛如波濤洪水般，越發(fā)不可收拾。
在逐漸長(cháng)大的過(guò)程中，書(shū)陪伴了我大部分時(shí)光，也教會(huì )了我許多。
拂心之嘈雜。會(huì )書(shū)之寧靜。
再一次與伴友鬧得不可開(kāi)交，一氣之下，便說(shuō)出絕交這類(lèi)幼稚字眼�？僧斉笥褮埲剔D身時(shí)，我瞬間就后悔了眼眶一下就燙了，想說(shuō)的話(huà)卻死死地堵在喉嚨里，一個(gè)詞也吐不出。我喪氣地回到家，一想到丟失我最好的玩伴，我就忍不住地想哭泣。強忍著(zhù)眼淚落下，我從書(shū)架上那一本小說(shuō)集來(lái)轉移我的注意。淡雅樸素的文字一下子吸引我的眼球，漸漸地平靜下來(lái)，沉浸在文字的世界中。
嘩嘩屋內此刻只有我有條不紊的翻書(shū)聲，心中忽然豁然開(kāi)朗。原本的煩亂不安都被書(shū)香拂去，心中只剩下寧靜與平和。
感謝那可愛(ài)的書(shū)《追風(fēng)箏的人》，陪伴安撫了我孤獨無(wú)助的的心靈。
生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。我曾不止一次地幻想過(guò)我老去的那一段時(shí)光，開(kāi)一家小小的書(shū)店，我會(huì )靜靜地躺在搖椅上，捧一捧有著(zhù)殘留余溫的紫茶壺，不急不慢地看著(zhù)懷中貓跟我一起搶著(zhù)看。
再望一眼這喧囂的城市，我想，在物欲橫流的世界，只有靜下心，才能笑看繁華，寵辱不驚吧。
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，我的摯愛(ài)書(shū)。
我與書(shū)的故事作文 篇9
一聽(tīng)到書(shū)，大部分的人寫(xiě)的都是自己有多喜愛(ài)書(shū)；多么愛(ài)看書(shū)；甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到了廢寢忘食的地步。而我今天要講的卻是在我5歲時(shí)發(fā)生的與書(shū)之間的趣味故事——我吃書(shū) 。
小時(shí)候，由于貪玩做功課老不專(zhuān)心，媽媽因鄰居家孩子比我聰明而跟我大吵一架，據我回憶，那時(shí)，媽媽把藍西（鄰居家的孩子）叫過(guò)來(lái)跟我做數學(xué)題。藍西全對；而我卻因粗心錯了3道題。媽媽對我大聲說(shuō)：“你就不能爭點(diǎn)氣嗎？你看看人家藍西， 同樣的時(shí)間，同樣的學(xué)校，怎么別人就比你聰明，別人就能把書(shū)上的內容消化了，你怎么就不能把書(shū)給消化了？也不學(xué)學(xué)人家藍西…… ”
消化，不是只有吃了東西才能消化嗎？于是我趁爸爸去上班，媽媽去買(mǎi)菜時(shí)，從爸爸的書(shū)柜里拿了很多書(shū)，好像有《意林》，什么小說(shuō)全集，還有個(gè)什么散文集的，我都已經(jīng)記不清了。我撕了一小片，嗯，這是個(gè)什么書(shū)呀？連個(gè)味都沒(méi)有，后來(lái)我把書(shū)在鹽里蘸了蘸，雖然有點(diǎn)咸，但比起之前那個(gè)苦苦的還是好多了。我猛然想起媽媽平時(shí)做的菜，都得在鍋里炒一下后，才變的好吃。于是我把書(shū)撕成一頁(yè)一頁(yè)的，放在菜盆里洗了一下，有的都破了，我把它們一張張疊在一起，分成五份，用力一切，切的不是長(cháng)方形，而是不規則的幾何圖形，我見(jiàn)切的不好，就用手撕了起來(lái)，哪知還不如切的呢，我氣的暴跳如雷，但我不管三七二十一，倒上油，我不懂什么油熱不熱，只是等了十幾秒，我就不耐煩了，就直接把書(shū)往鍋里倒。拿起“鏟子“翻來(lái)覆去的炒來(lái)炒去，放了一勺鹽。拿起小鏟子吧菜放在盤(pán)子里。嘗了一口，“嗯，味道還不錯，咸咸的�！边@時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了熟悉的腳步聲和說(shuō)話(huà)聲：“累死我了，累死我了�！蔽抑缷寢尰貋�(lái)了，便把我的“勞動(dòng)成果”放在餐桌上，想讓媽媽也品嘗品嘗。媽媽還沒(méi)看清楚那是什么就對我說(shuō)：“你爸也真是的，明明不會(huì )炒菜，還偏偏要做菜，你看看菜都沒(méi)炒熟，白白的`，別人還以為是白蘿卜呢�！蔽以谂赃吥湫�，“這是我炒的，怎么樣，不錯吧？這也不是白蘿卜，是書(shū)，你不是說(shuō)讓我消化嗎？我剛剛吃了點(diǎn)，估計已經(jīng)消化了，你也吃一點(diǎn)吧!”突然媽媽哈哈的大笑起來(lái)……
這就是我與書(shū)的故事，怎么樣？也是留給童年與書(shū)最初的故事，它將激勵我不斷上進(jìn)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人！
我與書(shū)的故事作文 篇10
時(shí)光在流逝，我在長(cháng)大，但書(shū)必定是從生到死陪著(zhù)我的。不能說(shuō)書(shū)是人，但書(shū)會(huì )在我傷心時(shí)、快樂(lè )時(shí)、無(wú)聊時(shí)、悲哀時(shí)陪伴著(zhù)我。
而說(shuō)起書(shū)，我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。
有一天，我被冤了一次，我傷心的哭了，這時(shí)，我拿起了書(shū)看了一會(huì )兒就不再傷心了，我也感覺(jué)不生氣了。
因此，書(shū)幾乎在我的手里形影不離，睡覺(jué)時(shí)看，上廁所看，吃飯時(shí)看，在無(wú)聊時(shí)也會(huì )拿在手里的。只要能買(mǎi)書(shū)，考高分那對我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。但是——我養成了看書(shū)的習慣后，爸爸媽媽也就認為我光看書(shū)了，所以，買(mǎi)一本新書(shū)真的可以說(shuō)很困難了。
但是我還可以讀書(shū)，只要等年紀越來(lái)越高了，我只可以等幾天，就能讀到學(xué)校發(fā)的一些新書(shū)了。
然而，并不是我每天都能讀到新書(shū)，所以我只能讀舊書(shū)，但只要有新書(shū)，我半小時(shí)就能看完一本書(shū)。在班里，我看書(shū)的進(jìn)度也是最快最快的，不僅快，我還能講出來(lái)。
在班里還有人說(shuō)我是書(shū)呆子，但我并不是他們所說(shuō)的書(shū)呆子，所謂書(shū)呆子，就是看書(shū)時(shí)間長(cháng)，不理解，并且是那種一天不看書(shū)就活不了的人，而我卻可以理解書(shū)里的`意思。
你們肯定會(huì )問(wèn)，那么你的書(shū)應該很多吧？一點(diǎn)也沒(méi)錯，我家的書(shū)什么類(lèi)型都有，什么童話(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、新聞書(shū)都有。隨著(zhù)書(shū)越來(lái)越多，書(shū)架也就越來(lái)越大，由幼兒、兒童、青年、成年最后就是老年。有些書(shū)放不下就放在了地下室，所以我在家里可以說(shuō)是小大人了。
人是鐵，飯是鋼。一頓不吃餓得慌。我就光把書(shū)當成飯，只要一天不讀書(shū)，我就想哭，還很傷心，哪怕太忙了，也要抽出那么一點(diǎn)時(shí)間去把那書(shū)拿在手里讀一讀。
在書(shū)里，我感覺(jué)到了安全和安慰，所以只有拿起了書(shū)，我就忘掉一切，只要能讀書(shū)，我就會(huì )變得堅強。
在書(shū)里，我感覺(jué)到知識的涌流，因此只要書(shū)在手，不怕考得差。在書(shū)里的我還是頭一次感到了我是那么聰明。
在書(shū)里，我感覺(jué)到我的內心，正是因為讀了那幾位名人的詩(shī)句，我就學(xué)到了很多前所未有的安慰。
所以，我讀書(shū)前和讀書(shū)后，我的心理，思想有了很大的變化，沒(méi)有了書(shū)，我想我的生活只能在黑暗里度過(guò)了。
這就是我和書(shū)的關(guān)系！
我與書(shū)的故事作文 篇11
書(shū)籍，是知識的寶庫，它使人類(lèi)的知識不斷積累、發(fā)展；使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我不斷充實(shí)自己，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )與希望。 在我還不認識一個(gè)字的時(shí)候，就與書(shū)已結下了不解之緣。小的時(shí)候，奶奶常給我講故事，我每次都要聽(tīng)上三到四遍才肯罷休，所以才鬧出一個(gè)又一個(gè)的笑話(huà)。
知識改變命運。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，識字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件！每當我煢煢孑立在房間時(shí)，在可口美味的食物的伴隨之下，鉆到書(shū)堆中，去尋找更多的知識，滿(mǎn)足我求知的欲望。那種快樂(lè )，只有在書(shū)中才能體驗到，它是一種不可缺少的精神食糧。
最初，我陶醉于《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》中，多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象��！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強拼搏中，我強烈感悟到生命的意義。漫畫(huà)《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來(lái)之不易，它們時(shí)刻鞭策著(zhù)我朝著(zhù)理想的努力目標奮斗。
漸漸地，我的興趣轉向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一本知識叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號，見(jiàn)識到多少新鮮的知識，領(lǐng)悟到：要增長(cháng)知識，尋求真理，就必須“凡事要問(wèn)為什么”才是我們打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。接著(zhù)就讀到《百科全書(shū)》等，無(wú)一不令我受益匪淺。應該說(shuō)，如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就沒(méi)有闖進(jìn)科學(xué)大門(mén)的'勇氣。
到師范學(xué)校后，我開(kāi)始讀各種各樣的書(shū)。名著(zhù)，在我眼里，是一杯杯香醇可口的牛奶，再讓你享受了美味口感的同時(shí)，也給你補充了營(yíng)養。從《傅雷家書(shū)》中我領(lǐng)略到了親情的真諦，從《牛虻》中深刻地認識到了偉大的革命精神，從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)到嚴肅的歷史精神，我讀的書(shū)由淺至深，由淡至雅。
還有一種書(shū)，是從小學(xué)一直到現在，乃至以后都要有的一本書(shū)，也是批注最多的一本書(shū)——語(yǔ)文書(shū)。它從小學(xué)一年級開(kāi)始便伴隨著(zhù)我們一直到現在，也許有些人很討厭它，但不妨把它當成一本名著(zhù)集來(lái)看，里面收錄的絕對可稱(chēng)為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買(mǎi)著(zhù)名著(zhù)看，要花不少錢(qián)，可身邊就有一本“著(zhù)作大薈萃”，何不細細品味呢？
讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū)，要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)？我會(huì )說(shuō)，因為書(shū)給了我很多，很多，因為有它在，我是最幸福，最快樂(lè )，最自由的！
我與書(shū)的故事作文 篇12
記得那一天，天藍藍的，飄著(zhù)幾朵白云。媽媽使喚我幫忙買(mǎi)鹽，在回來(lái)的路上，我在一家書(shū)店里看到了一本書(shū)，它叫《血淚仇》，它的封面沒(méi)有圖畫(huà)，相比其他的書(shū)籍，底色顏色暗淡，黑白的背景下，那三個(gè)血紅的大字一下子勾起了我的好奇心，我的眼睛滑瞄了下面的標價(jià)上，我的神��！六十六塊！我的眼睛差點(diǎn)沒(méi)崩出來(lái)！這錢(qián)夠我吃一頓肯德基了！當我正想得出神的時(shí)候，忽然想起自己的任務(wù)，趕緊一溜煙跑了回去。今天的晚餐，你應該知道了，一頓“石頭雞蛋”。
回去之后，我一直在想著(zhù)《血淚仇》，終于有一次，我鼓起勇氣，在人多的時(shí)候，我側身擠了進(jìn)去，還好沒(méi)被人注意到，拿起《血淚仇》，提心吊膽地看了起來(lái)，由于害怕被發(fā)現，我根本一個(gè)字也看不下，看了半天，連半頁(yè)也沒(méi)看過(guò)去，最后，我實(shí)在受不了這人多眼雜的地方了，趕緊放下書(shū)走了出去。但是躲過(guò)了初一躲不過(guò)初二，當我第二次來(lái)的時(shí)候，在老板眼神的暗示下，我只得放下書(shū)，悻悻地走了。
我回去仔細想了一下，這本書(shū)挺長(cháng)，內容也挺感人，買(mǎi)回去看就不用提心掉膽了。剛開(kāi)始我想跟媽媽要錢(qián)買(mǎi)，后來(lái)我又轉念一想：老媽的錢(qián)是自己掙得，而書(shū)是我自己看的，干嘛要拿老媽的錢(qián)呢。后來(lái)，我又想拿存錢(qián)罐里的錢(qián)，可又想：這錢(qián)還不是我老媽掙得。最后，我有了一個(gè)大膽的.想法，去打工。當我告訴媽媽后，媽媽竟然同意了，還帶我去人力市場(chǎng)。后來(lái)，有一位老板問(wèn)明了我們的來(lái)歷后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小姑娘你小小年紀就有前途啊，好，你就當我的飯店實(shí)習服務(wù)生吧�！碧昧�，找到工作了！
在初步了解工作后，我換上了工作服，成為服務(wù)員了。許多客人看到我都很驚訝，都問(wèn)我：“你這么小年紀就出來(lái)打工？”“對！”我報以微笑和點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習，終于領(lǐng)到了八十元的工資。我激動(dòng)地跑向書(shū)店，用手捧起這本沉甸甸的書(shū)，它是多么來(lái)之不易，我高興地抱著(zhù)這本書(shū)往家走去，因為我的心情是多么迫不及待……
我與書(shū)的故事作文 篇13
讀一本好書(shū)，能夠打開(kāi)一個(gè)人的心靈之窗，為人的一生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)；讀一本好書(shū)，能夠凈化自己的心靈，使自己忘卻煩惱，心靈變得更加平靜；讀一本好書(shū)，能夠使人看到書(shū)中的自己，為自己找到前進(jìn)的方向。
老師說(shuō)，每天讀書(shū)半小時(shí)，可以提高自己的寫(xiě)作水平，可以提高自己的語(yǔ)言表達能力，也可以提高自己的修養。多讀書(shū)，讀好書(shū)，養成自己的良好習慣。通過(guò)讀書(shū)，做個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的好學(xué)生，做個(gè)讓爸媽省心的好孩子。于是我每天晚上在做完作業(yè)后，我放棄了電視的吸引與游戲的誘惑，獨自一人漫步在充滿(mǎn)書(shū)香的書(shū)房里，享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )。
讀書(shū)讓我平靜，以前的自己的性格充滿(mǎn)了孩子氣，經(jīng)常性的由于一點(diǎn)小事而感到委屈流淚，讓疼愛(ài)我的爸媽感到非常的無(wú)奈。但在我將劉墉老師的《劉墉給孩子的成長(cháng)書(shū)》系列書(shū)籍讀完后，從中體會(huì )到了我的家人對我深深的愛(ài)，細細讀書(shū)，慢慢領(lǐng)悟，原來(lái)以前的自己是那樣的愚蠢，通過(guò)對讀書(shū)的領(lǐng)悟，我做到了早上自己起床，自己洗漱，自己整理自己的房間，每天進(jìn)步多一點(diǎn)，不要忘了你的愛(ài)，學(xué)會(huì )愛(ài)，給自己，給家人，給全世界一個(gè)最美麗的微笑。
讀書(shū)使人更加的`勇敢，面對困難與恐懼時(shí)，可以是自己更加的鎮定與勇往直前。以前的自己不敢獨自在家，晚上不敢自己獨自睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)需要開(kāi)燈睡覺(jué)。但在我將沈石溪老師講的關(guān)系狼王的故事讀完后，自己慢慢的學(xué)著(zhù)變得堅強起來(lái)，首先自己嘗試白天獨自在家讀書(shū)，其次自己嘗試獨自在自己的房間進(jìn)行睡眠，最后自己關(guān)燈在房間里享受黑暗帶給我的遐想，每當害怕使，我都會(huì )想起狼王的夢(mèng)想，堅定勇敢的向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，即使在前進(jìn)的路上遇到困難與坎坷，只有堅持夢(mèng)想，才有可能將夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
現在的我已經(jīng)深深地沉寂在書(shū)的海洋，半小時(shí)讀書(shū)時(shí)間已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我對讀書(shū)的渴望，看著(zhù)我這樣的喜歡讀書(shū)，爸爸媽媽也充分滿(mǎn)足了我對書(shū)籍的渴望，每周都會(huì )帶我去書(shū)店去選擇自己喜歡的書(shū)籍，現在我那小小的書(shū)架上，已經(jīng)是琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍。
讀一本好書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)，為我樹(shù)立了正確價(jià)值觀(guān)；讀一本好書(shū)，使我忘記了自己的煩惱，使我不再幼稚；讀一本好書(shū)，讓我看到了書(shū)中的自己，書(shū)中的自己在不斷的對我微笑，不斷的在對我招手，帶我去尋找我心靈的夢(mèng)想。
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