有關(guān)讀書(shū)的故事的作文300字10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讀書(shū)的故事的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的故事的作文300字 篇1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。對于我來(lái)說(shuō)書(shū)給我帶來(lái)了源源不斷的智慧，可是同時(shí)也耽誤了許多事。
記得有一次媽媽外出有事，家里沒(méi)有人做飯，這可怎么辦？媽媽想來(lái)想去決定讓我來(lái)做飯，她把煮飯的方法寫(xiě)在紙條上，叮囑幾句就出門(mén)了。那時(shí)我正津津有味地“咀嚼”著(zhù)一本書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么說(shuō)我也只好極不情愿地放下書(shū)，抓起紙條做飯去了，幾分鐘后我把洗完的.米放入電飯煲，把菜放入高壓鍋加熱，便又回到了房間繼續看起了書(shū)。10分鐘、20分鐘、30分鐘……時(shí)間過(guò)得飛快，己經(jīng)5點(diǎn)半了，媽媽該回家了，我放下書(shū)，轉身看見(jiàn)媽媽正在我的身后“呀！”我嚇了一大跳，半響我才回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)媽媽的臉我突然想到了什么，跑進(jìn)廚房，果然，菜己經(jīng)燒糊了。一揭開(kāi)電飯煲，飯還是生的�！澳氵@大馬虎”媽媽生氣得吼道。我低下頭喃喃地說(shuō)：“對不起，我錯了”。唉！生米沒(méi)有煮成熟飯，現在是后悔莫及了，到最后我們也只能煮方便面了。其實(shí)不能怪我，要怪也只能怪這本書(shū)的內容太精彩。
閱讀是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。雖然誤了事，但我還是喜歡讀書(shū)！
讀書(shū)的故事的作文300字 篇2
坐在床頭，津津有味地看書(shū)。媽媽走了進(jìn)來(lái)：“我都喊你多少遍了，你還不睡覺(jué)！”
重重地把燈一關(guān)。我爬進(jìn)了被窩，在黑暗中，哈利與食死徒們大戰的場(chǎng)面又出現了。我翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)覺(jué)，看書(shū)的欲望壓得我喘不過(guò)氣來(lái)：為什么不偷偷看書(shū)呢？
在外婆呼嚕聲的掩護下，我拿到了書(shū)，就在我躡手躡腳開(kāi)始返程的時(shí)候，老媽在隔壁突然嚷嚷了幾句，驚出我一身冷汗。終于到床上了，如釋重負，心里不由地輕松了許多。又一把抄起床頭可以發(fā)光的小鬧鐘，把頭蒙進(jìn)被子，準備開(kāi)始看書(shū)嘍！
見(jiàn)老媽沒(méi)有發(fā)現我，我也放下心來(lái)，按下了鬧鐘發(fā)光按鈕，雞蛋大小微弱的黃燈映在被子上，心里暖暖的……
越看越帶勁，好像喝醉了酒似的.。我忘了時(shí)間，忘了老媽隨時(shí)都可能會(huì )進(jìn)來(lái)把我臭罵一頓，忘了我叫什么，在什么地方……我只知道一件事：讀！讀！讀！
不知過(guò)了多久，老爸的呼嚕聲也響起來(lái)，我的眼皮愈發(fā)沉重，脖子也十分酸痛，可我又抵擋不住書(shū)的魅力，又一次埋頭看了起來(lái)。
長(cháng)舒一口氣，身體一陣輕松，直到看完了。我眼皮一沉，快樂(lè )又自豪地睡去了……
我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的故事的作文300字 篇3
說(shuō)起我們班的讀書(shū)故事，那可是數不勝數呢！
裴靜怡是我們班的“書(shū)呆子”，她平時(shí)特別喜歡看書(shū)。一到下課，有作業(yè)就盡快把作業(yè)寫(xiě)完，爭取時(shí)間看書(shū)。裴靜怡看書(shū)的一大特點(diǎn)就是“快”。在學(xué)校，她基本上一天就可以看完一本書(shū)，這也是我們班的人都會(huì )借書(shū)給她看的原因。
楊蘇也喜歡看書(shū)，她不像裴靜怡一樣講究數量，她講究的是質(zhì)量。她不會(huì )一目十行，而是認認真真、逐字逐句地看書(shū)，她看書(shū)必須要弄懂每一個(gè)詞語(yǔ)、每一個(gè)句子，不然她是不會(huì )善罷甘休的。
張琳琳喜歡看陽(yáng)光姐姐伍美珍、楊紅櫻阿姨和徐玲的書(shū)，每次一到圖書(shū)館，她都會(huì )不由自主地尋找這三位作家的書(shū)。
周瑞然更是禁不起書(shū)的`誘惑，沒(méi)事就拿起一本書(shū)來(lái)細細品味。俗話(huà)說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。也許正是因為書(shū)，周瑞然的水平和學(xué)習成績(jì)才會(huì )在班上名列前茅吧！
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。讀一本好書(shū)，就是在跟一位品德高尚的人談話(huà)。因為這些，我們知道了書(shū)帶給我們的好處；因為這些，我們班的人愛(ài)上了讀書(shū)；因為這些，我們班的人有了自己不同的讀書(shū)故事……
讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)的故事的作文300字 篇4
恩格斯的讀書(shū)方法之一是重視讀原著(zhù)，一般不輕易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德國社會(huì )民主黨人格奧爾格·享利�！じ栺R爾給恩格斯寫(xiě)了一封信，說(shuō)有一位女士對社會(huì )主義感興趣并打算研究社會(huì )科學(xué)，但不知進(jìn)哪一所高等學(xué)校才好。恩格斯復信道，這個(gè)問(wèn)題很難回答，因為大學(xué)里每一門(mén)科學(xué)尤其是經(jīng)濟學(xué)被糟蹋得很厲害，關(guān)鍵是要自學(xué)，并掌握有效的自學(xué)方法。
恩格斯在信中說(shuō)：“從真正古典的書(shū)籍學(xué)起，而不是從那些最要不得的德國經(jīng)濟學(xué)簡(jiǎn)述讀物或這些讀物的作者的講稿學(xué)起�！薄白钪饕氖�，認真學(xué)習從重農學(xué)派到斯密和李嘉圖及其學(xué)派的古典經(jīng)濟學(xué)，還有空想社會(huì )主義圣西門(mén)、傅立葉和歐文的著(zhù)作，以及馬克思著(zhù)作，同時(shí)要不斷的努力得出自己的見(jiàn)解�！币簿褪钦f(shuō)，要系統地讀原著(zhù)，因為“研究原著(zhù)本身，不會(huì )讓一些簡(jiǎn)述讀物和別的第二手資料引入迷途�！�
從其閱讀過(guò)的書(shū)目來(lái)看，他雖然也讀過(guò)大量的通俗小冊子，報刊等，但花功夫最大，讀得最多的'還是那些經(jīng)典原著(zhù)。他認為，系統讀原著(zhù)是從事研究的一種正確的讀書(shū)方法。這樣，可以了解一個(gè)理論的產(chǎn)生、發(fā)展和完善的過(guò)程，不僅可以全面系統地掌握基本原理，而且可以掌握其發(fā)展過(guò)程，了解這一理論的全貌。
讀書(shū)的故事的作文300字 篇5
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。
我喜歡讀書(shū)，我尤其喜歡讀故事書(shū)，在我讀的故事書(shū)中，我最?lèi)?ài)看 “亡羊補牢”這個(gè)成語(yǔ)故事。從前，山腳下的一個(gè)小村莊里住著(zhù)一個(gè)農夫，有一天，他和平常一樣去放羊，結果發(fā)現丟了一只，經(jīng)過(guò)觀(guān)察，發(fā)現籬笆上有個(gè)洞，原來(lái)是夜里狼從洞里把羊叼走了。大家知道后，紛紛勸他趕快把洞修好，但他不聽(tīng)大家的勸告，認為狼不會(huì )再來(lái)了，結果，第二天，他去放羊發(fā)現又少了一只……為了減少損失他趕快把洞修好了，從此以后他的羊再也沒(méi)有丟過(guò)。這個(gè)故事讓我明白了遇到事情，要聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，知錯就改，這樣以后就能不再犯同樣的錯誤，避免損失。這個(gè)故事一直激勵著(zhù)我認認真真的做事、學(xué)習，認真聽(tīng)取同學(xué) 和 老師的'建議、批評，讓我不斷的在學(xué)習和生活上取得進(jìn)步。
讀書(shū)讓我懂得了許多科學(xué)知識和安全知識。通過(guò)讀書(shū)，我了解了安徒生，知道了賣(mài)火柴的小女孩，海的女兒；通過(guò)讀書(shū)，我知道了曹沖怎么稱(chēng)象，烏鴉怎么喝水，小高斯如何發(fā)現規律，快速完成作業(yè)……。
多讀書(shū)是我進(jìn)步的階梯，讀書(shū)給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，讓我更加的聰明，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的故事的作文300字 篇6
書(shū)是人類(lèi)知識的源泉，書(shū)，像世界一樣廣闊而豐富多彩，甚至比現實(shí)的世界還要寬廣迷人。從我出生的那一刻起，書(shū)就像我的生命一樣。和我不離不棄。
如果要問(wèn)我與書(shū)的故事是什么時(shí)候開(kāi)始的，那就要從上幼兒園時(shí)說(shuō)起了。
每當我看見(jiàn)別人在讀一本書(shū)時(shí)，我就會(huì )好奇地走上前去，看看那本書(shū)，雖然我一個(gè)字都不認識，可是我還是看得津津有味。有時(shí)，我還非要媽媽給我買(mǎi)下那本書(shū)。
再大了點(diǎn)，我也逐漸愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)，給我帶來(lái)了很多的樂(lè )趣。也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的閱讀量越來(lái)越大。
到了五年級，書(shū)，就變成了我的摯愛(ài)，變成了我生活中的一部分。只要手里一有書(shū)，我的手就像涂上了一層厚厚的膠似的，再也放不下那本書(shū)。只要一有空，我就鉆進(jìn)自己的房間，與書(shū)為伴。
讀書(shū)，也給了我很大的幫助。寫(xiě)作文時(shí)腦海里噴涌而出的記憶，化作筆下流暢的語(yǔ)句，仿佛早就準備好了似的'，正所謂胸有成竹，也讓我喜歡上了作文課。
讀書(shū)不但有趣，還能使我們獲取許多知識，學(xué)到很多本領(lǐng)。拓寬我們的視野，豐富我們的知識。讓我們遨游在知識的海洋里吧！
讀書(shū)的故事的作文300字 篇7
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，我讀過(guò)很多很多的書(shū)，書(shū)帶給我快樂(lè )，帶給我智慧!
四歲時(shí)，我正式踏入幼兒園的大門(mén)，那時(shí)媽媽把一本書(shū)給了我。我拿起一看，發(fā)現里面夾著(zhù)許多糖，我疑惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么?”媽媽笑了，告訴我：“這書(shū)如同糖，你愛(ài)看、它，就像在吃蜜，快樂(lè )無(wú)比。我希望你好好學(xué)習，多讀好書(shū)!”那時(shí)我還小，迷迷糊糊的聽(tīng)懂了媽媽的話(huà)。
接下來(lái)，我上了小學(xué)，更喜歡看書(shū)了。那時(shí)，我剛轉到始版橋小學(xué)，對這兒的一切都不熟悉，我總是文文靜靜地坐在椅子上看書(shū)。書(shū)成了我孤獨時(shí)的好伙伴，我貪婪的.讀著(zhù)，總是看不夠。后來(lái)，我有了玩伴，但從不影響我對書(shū)的喜愛(ài)。中午，困難班，只要有空，我都會(huì )問(wèn)同學(xué)借書(shū)看，甚至連吃飯也看。
現在，我已經(jīng)六年級了，隨著(zhù)年級的增高，我的壓力也變大了。不過(guò)有好書(shū)陪伴，我天天都輕松自在，快快樂(lè )樂(lè )的。開(kāi)學(xué)的第一天，我又看完了一本書(shū)——《奇幻王國歷險記》。我總能從書(shū)中得到知識。你瞧，我是不是變聰明了?
惠普爾曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。我相信我一定會(huì )多看書(shū)，學(xué)習會(huì )更上一層樓!
讀書(shū)的故事的作文300字 篇8
學(xué)期開(kāi)始了，我訂了《快樂(lè )作文》這本書(shū)，因為我覺(jué)得《快樂(lè )作文》能幫助我在輕松快樂(lè )的氛圍中完成作文練習。
在我的期盼中，終于迎來(lái)了《快樂(lè )作文》的第一期，現在想起來(lái)，那令人興奮的.場(chǎng)景還歷歷在目。一天下午，老師說(shuō)：“大家快點(diǎn)坐好了，我要發(fā)《快樂(lè )作文》和《當代小學(xué)生》�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我再也不用挖空心思，不知怎么寫(xiě)了。正當我想入非非的時(shí)候，就聽(tīng)到自己的名字被老師叫，早已做好充分準備的我像只兔子似的竄到了講臺前，拿起書(shū)，抱在懷中，立碼回跑，生怕會(huì )有人搶了自己的寶貝似的�；氐阶�，平靜了一下自己的心情，迫不及待地打開(kāi)這本書(shū)，像尋寶一樣看著(zhù)自己感興趣的作文。我不是“書(shū)蟲(chóng)”，可是《快樂(lè )作文》讓我真正感受到了什么是讀書(shū)讀到愛(ài)不釋手的境界。哎，可惜好景不長(cháng)，老師叫我去教導處幫她拿東西，我只好把自己從《快樂(lè )作文》中拽出來(lái)。當我風(fēng)風(fēng)火火完成老師的任務(wù)后，準備繼續讀書(shū)時(shí)，老師又按排我去倒垃圾�！鞍�，看來(lái)真是好事多磨��！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
沉浸在美好回憶中的我，更加愿意面對現實(shí)。因為享受了幾期《快樂(lè )作文》之后，我真正感受到：寫(xiě)作文，真快樂(lè )！
讀書(shū)的故事的作文300字 篇9
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè )，使我的知識更豐富。
我對書(shū)最早的認識源于媽媽講的源源不斷的`故事。說(shuō)起我的讀書(shū)故事，要從幼兒園說(shuō)起。在幼兒園時(shí)，我并不懂拼音，也不識幾個(gè)字，只能在學(xué)校里聽(tīng)老師講，要么就是在家里躺在爸爸。媽媽的懷里聽(tīng)他們講，或者看書(shū)上的圖片似懂非懂地猜想著(zhù)。就這樣，我看了一本又一本的書(shū)，度過(guò)了整整三年的幼兒園生活。在幼兒園時(shí)，我一向在看老師發(fā)給我的早期教育，里面有許許多多的故事，這些故事也讓我明白了許多道理，比如梨子提琴，這個(gè)故事讓我明白了只有分享，才能得到快樂(lè )。
書(shū)是人們腦海中的指南針，書(shū)是一艘帶你走遍世界的船，書(shū)是我們一生中最好的朋友。
讀書(shū)的故事的作文300字 篇10
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼f(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯，我就是通過(guò)讀書(shū)一步一步順著(zhù)這個(gè)階梯進(jìn)步的。
聽(tīng)外婆說(shuō)，在我剛能聽(tīng)懂大人說(shuō)話(huà)時(shí)，她就給我讀《安徒生通話(huà)》。聽(tīng)到賣(mài)火柴的小女孩孤孤單單地在街上餓死了，我就悲傷的眼淚汪汪，不住的問(wèn)外婆為什么沒(méi)有人管他，愛(ài)她。
隨 著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始上學(xué)讀書(shū)了，除了課堂上的語(yǔ)文、數學(xué)外我特別鐘情于《十萬(wàn)個(gè)為什么》因為我有太多疑問(wèn)需要解答，第一個(gè)問(wèn)題，我就必須想要知道，人 為什么會(huì )變老？我一看書(shū)就知道，其實(shí)人會(huì )變老是因為人體內有一種衰老基因，它控制著(zhù)人的'生長(cháng)發(fā)育，成熟衰老和死亡。時(shí)間到了一定的時(shí)間，人們就會(huì )衰老或死 亡。
學(xué)校組織趣味小組我也參加，《小學(xué)生趣味科學(xué)》它給我科學(xué)的引導，我買(mǎi)了個(gè)氣球，照著(zhù)書(shū)上的游戲進(jìn)行試驗，氣球上放兩本書(shū)在往氣球里 吹氣書(shū)會(huì )被頂起來(lái)，我放掉了氣，使勁往氣球里吹氣球越吹越大，只聽(tīng)“啪”地一聲書(shū)被掉在地上，為什么會(huì )這樣呢？書(shū)上的說(shuō)明告訴我，那是大氣壓的力量，通過(guò) 這次試驗，我對趣味科學(xué)很感興趣了。
讀書(shū)是幸福的，讀書(shū)是開(kāi)心的，因為書(shū)是我們的老師，書(shū)是我們的伙伴，書(shū)是伴隨著(zhù)我成長(cháng)的指路的燈。今后書(shū)還會(huì )帶來(lái)很多故事呢！
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