[精華]實(shí)用的我的課余生活作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的課余生活作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的課余生活作文 篇1

　　一周緊張的學(xué)習生活過(guò)去了。周六的夜晚月朗星稀，風(fēng)高氣爽。不用問(wèn)，第二天一大早，我準會(huì )和父親拿好釣竿，踏上征途去青浦垂釣。當我們來(lái)到河塘的岸邊，天往往還未亮。深邃的夜幕像一塊青色的帷幔，上面鑲嵌著(zhù)一顆顆珍珠般的明星。地上的青草微微有些濕潤，踩上去像地毯一樣，輕輕的，軟軟的。草中的鳴蟲(chóng)發(fā)出清脆的叫聲，在一片寧靜中顯得格外嘹亮。偶爾，一尾金色的鯉魚(yú)跳出水面，“撲通”一聲，在那被月光鋪上一層白銀的河面上漾起了一層層漣漪。一切都是那么美好，令人賞心悅目。

　　我放下釣具，靜靜地等待。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可魚(yú)還未上釣，手卻隱隱有些酸痛了�！斑�?這么輕的一根釣竿怎么拿了一會(huì )就會(huì )手酸呢?”我不住在想�！班�!對了!手拿著(zhù)釣桿就像一個(gè)杠桿，手便是支點(diǎn)。那么這根杠桿的“動(dòng)力矩”一定很短吧。瞧，桿尾離手那么近。這原來(lái)是根標準的“費力杠桿",無(wú)怪乎拿著(zhù)這么吃力!那么如果加長(cháng)“動(dòng)力矩”則用力就應該小多了吧。我不由地把手向前移了幾尺。果然，漁竿似乎輕了許多。哇!不好!浮子早沉到水里了�？炖�!快!可拉起來(lái)的卻是個(gè)空鉤。

　　我重新裝好釣餌，用力一擲。那魚(yú)線(xiàn)在空中劃了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，“撲通”一聲，一頭扎入了水中。過(guò)了一會(huì )，浮子還是一動(dòng)未動(dòng)。我又不住左顧右盼起來(lái)�！皣W”地一聲，爸爸猛地豎起釣桿緊接著(zhù)便是“撲撲”的撲水聲。再看看爸爸的釣竿，那竿梢已被拉成了半個(gè)橢圓形�！鞍�!爸爸釣著(zhù)大魚(yú)了!”我忙扔下釣竿，三步并作兩步地直沖過(guò)去。果然不出所料，是條大青魚(yú)。我拿起“海斗”向水中一兜�！巴�!這條魚(yú)足有五斤重�！痹倏纯窗职值聂~(yú)簍，已裝得半滿(mǎn)。我不禁問(wèn)：“爸爸，你怎么釣得這么多?”爸爸笑笑說(shuō)：“釣魚(yú)浮子的位置很重要，最好是魚(yú)線(xiàn)入水時(shí)，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子間應相距4至5厘米。這樣，浮子在水中的浮力正好與鉛筆的重量相抵，而且浮子間保持一定的距離還可以使魚(yú)吃餌的過(guò)程一目了然......”

　　我學(xué)著(zhù)爸爸的`樣，移動(dòng)了浮子。此刻，一陣微風(fēng)吹過(guò)，河面上蕩起一條條波紋。那四粒雪白的浮子在碧綠的河水中一抖一抖，似乎在跳著(zhù)輕快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉。我的心猛地一收。接著(zhù)浮子慢慢地斜著(zhù)向下沉去。我輕輕地提竿，一尾銀色的魚(yú)便躍出了水面，“撲”地一聲落在塘邊的草地上。我上前一瞧，原

　　來(lái)是條半斤來(lái)重的大鯽魚(yú)。我由衷地高興，大聲喊著(zhù)：“爸爸，我也釣到了!”此刻，河邊的垂柳隨風(fēng)輕蕩，似乎也在向我祝賀。

　　有時(shí)，“天有不測風(fēng)云”，陽(yáng)光會(huì )被云翳遮住，風(fēng)也變得不再溫柔。每當這個(gè)時(shí)候，爸爸會(huì )手搭“涼棚”，細細地觀(guān)察天空�！翱熳�，要下大雨了!”要是爸爸這么說(shuō)，我準會(huì )立即收起魚(yú)竿，拎起釣上的魚(yú)，跟在爸爸身后一溜煙地離開(kāi)河塘。不多時(shí)雨就會(huì )像撒豆子似的下起來(lái)。要是爸爸觀(guān)察天空后，依舊悠閑地拿起釣竿，就準會(huì )沒(méi)事。我也就放下心來(lái)，又瀟灑地拋出魚(yú)線(xiàn)......

　　每當夕陽(yáng)的余暉把河邊的草房染上一抹金黃，我便和父親把魚(yú)竿當“扁擔”，把裝滿(mǎn)魚(yú)的魚(yú)簍懸掛在“扁擔"的中間，一人一頭，悠悠晃晃地順著(zhù)田間小道踏上歸途。夕陽(yáng)下，近處，碧綠的莊稼在和我點(diǎn)頭致意;遠處農舍上方升起的炊煙在向我揮手告別。此刻，一支兒時(shí)的歌會(huì )輕輕地從我心中騰起：“我們的田野，美麗的田野......"

我的課余生活作文 篇2

　　今天來(lái)說(shuō)說(shuō)我的課余生活吧。我有時(shí)候去游泳、有時(shí)候去做陶土、有時(shí)候去騎自行車(chē)、有時(shí)候待在家里看書(shū)�？墒俏易钭钕矚g的還是畫(huà)畫(huà)，只要一有時(shí)間或者一有想法就拿起筆畫(huà)畫(huà)。

　　剛剛看了一本《鼴鼠和小魚(yú)》，我也來(lái)創(chuàng )作一幅關(guān)于鼴鼠的畫(huà)吧。我先畫(huà)了一個(gè)拿著(zhù)網(wǎng)子的小鼴鼠，兩只可愛(ài)的小螞蟻，一條調皮的`蚯蚓，一只正在織網(wǎng)的小蜘蛛和最?lèi)?ài)睡覺(jué)的毛毛蟲(chóng)，它們聚在一起做什么呢？原來(lái)它們在過(guò)圣誕節啊。那么就給它們一個(gè)裝飾滿(mǎn)彩球和彩燈的圣誕樹(shù)吧，屋頂再來(lái)點(diǎn)雪花和星星吧，當然少不了大大小小、五顏六色的禮物盒。哈，派對可以開(kāi)始了。

　　你喜歡這幅畫(huà)嗎？畫(huà)畫(huà)讓我有很多想象力。也來(lái)說(shuō)說(shuō)你的業(yè)余生活是什么樣的呢？

我的課余生活作文 篇3

　　訓練目的：

　　1、了解課余生活，從而熟悉寫(xiě)作范疇。

　　2、雖然不能千篇一律，但要教會(huì )學(xué)生基本的寫(xiě)作方法。

　　3、針對學(xué)生不同情況，促使學(xué)生較好完成習作。

　　指點(diǎn)迷津：

　　一、導言：

　　課余生活簡(jiǎn)直就像個(gè)七彩的萬(wàn)花筒，全是精彩充實(shí)的故事。踢球、跳舞、畫(huà)畫(huà)、探險、郊游，不管是和同學(xué)還是家人，不管是干了好事、趣事還是傻事、錯事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習作就讓我們寫(xiě)寫(xiě)自己的課余生活。

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@首詩(shī)中哪句話(huà)寫(xiě)出了活動(dòng)內容？哪句話(huà)看出是課余生活？哪句話(huà)說(shuō)出了活動(dòng)時(shí)間？從這首詩(shī)中我們會(huì )知道些這次作文該怎么寫(xiě)。

　　二、師生互動(dòng)，討論可以寫(xiě)的內容。

　　1、我的課余生活可豐富了，經(jīng)常參加的活動(dòng)有：___________________________。在課余，還發(fā)生了許多事情，給我印象最深的事情是___________，那一次，我感到特別__________________________________________________。

　　2、審題，可以寫(xiě)什么？

　�、賰群�理解：生活——學(xué)習生活

　　——課余生活——課外學(xué)習

　　——課外活動(dòng)

　　——課外愛(ài)好

　�、诹曌髦�間：我的課余生活和記一次活動(dòng)（游戲）這兩類(lèi)文章的.關(guān)系應是“子題”和“母題”的關(guān)系。寫(xiě)題材范圍大的作文可使用大中見(jiàn)小的開(kāi)頭，小中見(jiàn)大結尾方法，從而緊緊把握習作要求。 ③自由擬題：

　　三、出示范文談寫(xiě)法。

　　1、欣賞范文，說(shuō)說(shuō)什么地方寫(xiě)得好？

　　2、課余生活中發(fā)生的事很多，抓住其中印象最深的一次寫(xiě)。

　　3、人物多，事情中有自己也有他人，應抓住突出的人物寫(xiě)，寫(xiě)出他們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、內心等特點(diǎn)。突出的人物可以是自己也可以是他人。

　　4、內容多，要按一定順序寫(xiě)。

　　懂得使用些關(guān)聯(lián)詞，如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”讓你的文章更有文理。

　　懂得使用些表示空間方位和時(shí)間先后順序的詞，如“首先然后接著(zhù)”“之后”“這時(shí)”“當的時(shí)候”“前面”“順江而上”讓你的文章更有條理。

　　5、寫(xiě)活動(dòng)首先要敘述完整�？珊�(jiǎn)要交代活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)內容。其次要突出重點(diǎn)，把過(guò)程寫(xiě)具體。

　　6、寫(xiě)題材范圍大的作文可使用大中見(jiàn)小的開(kāi)頭，小中見(jiàn)大結尾方法，重在寫(xiě)小。寫(xiě)時(shí)域廣闊的作文應注重以一當十，以十當一的敘事方法，重在寫(xiě)一。從而緊緊把握習作要求。

　　課余生活（大）——一次活動(dòng)（�。�

　　課余時(shí)間（十）——活動(dòng)時(shí)間（一）

　　7、寫(xiě)好自己，寫(xiě)出感受，能讓人分享快樂(lè )。

　　四、幫你積累：

　　手忙腳亂 束手無(wú)策 七手八腳 笨手笨腳 探頭探腦

　　擠眉弄眼 得意忘形 笑逐言開(kāi) 歡呼雀躍 哄堂大笑

　　七嘴八舌 防不勝防

我的課余生活作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的課余生活，我的課余生活就是——水彩畫(huà)。

　　我來(lái)介紹一下吧，我媽媽星期六送我去畫(huà)畫(huà)，在群力畫(huà)室，老師叫——張老師。去的時(shí)候，我看見(jiàn)墻上有很多五彩繽紛的水彩畫(huà)，我想：“我一定要好好畫(huà)水彩畫(huà)!”張老師讓我坐在冰瑩旁邊，他是個(gè)很善良，很漂亮的女孩，她大大明亮的眼睛，長(cháng)長(cháng)的公主發(fā)批到肩膀下，漂亮級了!

　　老師讓我們上課要聽(tīng)課有一天，張老師教我們畫(huà)(蜜蜂采蜜)，先開(kāi)始我畫(huà)的.很好，后來(lái)小蜜蜂旁邊的杜鵑花我不會(huì )畫(huà)，我想告訴老師杜鵑花怎么畫(huà)，但又不敢講。突然，老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你怎么不畫(huà)杜鵑花?對不起老師，我……不會(huì )畫(huà)�！蔽艺f(shuō)張老師說(shuō);別急，來(lái)，老師教你畫(huà)。我漸漸的回了。

　　我的課余生活就是繪畫(huà)，它讓我懂得了，任何事都要靠自己想。

我的課余生活作文 篇5

　　我的課余生活練小提琴

　　我的課余生活豐富多彩：下圍棋，拉小提琴，畫(huà)畫(huà)，打乒乓球……

　　最讓我愛(ài)恨交加的是拉小提琴。每天晚飯后，我多么想去江邊散步啊，或者在電腦前玩會(huì )兒游戲�？墒俏抑荒苷玖⒃跇�(lè )譜前，用下巴夾著(zhù)琴，左手按弦,右手推弓。我得先來(lái)回拉空弦十分鐘，再進(jìn)行手指練習。然后，開(kāi)始瞪著(zhù)五線(xiàn)譜上的“小蝌蚪”練曲子。沒(méi)多久，我左手酸，右手麻，下巴疼，真要命!一不留神，拉錯了，又得重拉。媽媽呢，在旁邊一副怒氣沖沖的樣子。我有時(shí)會(huì )沖著(zhù)她喊：“你說(shuō)我錯了？你會(huì )拉嗎？那你給我拉一遍示范下？”這時(shí)，媽媽的臉色更加難看了。

　　不過(guò)，小提琴也給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。每當悠揚動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲從我的`手指底下流出時(shí)，外公外婆陶醉了，媽媽表?yè)P我時(shí)，我也特別自豪。在暑假里，經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，我終于順利地通過(guò)了考級。

　　學(xué)小提琴需要開(kāi)動(dòng)腦筋，更需要堅持，學(xué)習也是如此!

我的課余生活作文 篇6

　　我的課余生活是豐富多彩的,我的愛(ài)好也很 廣泛，有跳繩、打羽毛球、跑步……但我最喜歡的是打羽毛球。

　　剛開(kāi)始我不會(huì )打，媽媽叫我先學(xué)抬球 ，把球扔到天空中，等球掉下來(lái)再用拍子打到空中的這種方法練習 。第一次，我把球扔到空中還未等球掉下來(lái)時(shí)就不知不覺(jué)地閉上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就沒(méi)接住。媽媽告訴我，拋球也要講技巧，不能往自己的頭頂上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方，這樣當球掉下來(lái)時(shí)就不會(huì )打到人的身上了。我試著(zhù)按照媽媽的`話(huà)做，慢慢地我發(fā)現羽毛球好象聽(tīng)話(huà)多了，我一下子可以連抬兩個(gè)、三個(gè)甚至四個(gè)球了。

　　我和媽媽開(kāi)始對打了，先拿好拍子，八字步陣形，心情既緊張又激動(dòng)，時(shí)刻準備迎接飛過(guò)中線(xiàn)的球，還好媽媽發(fā)的球正好落在我眼前方，我趕緊對著(zhù)球用勁一打，球像長(cháng)了翅膀的鳥(niǎo)兒一樣轉頭飛了過(guò)去，“好球!”媽媽邊喊邊接球，“砰!”球打在了媽媽的球拍棒上了，“哎呀，不好!”媽媽大叫，“哈哈!”媽媽沒(méi)接住!我頓時(shí)高興得手舞足蹈，終于松了一口氣。經(jīng)過(guò)不斷地總結經(jīng)驗教訓，漸漸地我可以和媽媽打成平手了。

　　有一次，我和媽媽又來(lái)到老地方打羽毛球，我們剛拉開(kāi)陣形準備決一勝負，來(lái)了一個(gè)小妹妹，她也想打球，于是媽媽就把拍子給了她 ，讓我們對打。我發(fā)球，“球呀球，希望你一定呀爭氣呀!可不能讓我丟丑呀!”我心里默默地祈禱著(zhù)用勁把球打了過(guò)去，只聽(tīng)“嗖”的一聲，球飛了過(guò)去，沒(méi)想到小妹妹一個(gè)漂亮接球，球又飛回來(lái)了，我慌忙應戰，就這樣，我們打了幾個(gè)回合，不分勝負，打著(zhù)打著(zhù)，我突然想出了一個(gè)好辦法：她打的高我就跳起來(lái)接;她打的低，我就用拍子抬過(guò)去，這個(gè)方法還真管用，有時(shí)居然打得她措手不及，我終于贏(yíng)了。

　　通過(guò)練習打羽毛球這項課外活動(dòng)，我知道了一個(gè)道理：就是做什么事情都不容易，不過(guò)如果你有努力進(jìn)取、堅持不懈的精神，什么困難也是難不倒你的。

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