我心中的好書(shū)作文（精選43篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我心中的好書(shū)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的好書(shū)作文 1
草離不開(kāi)土壤，因為它給予了小草充足的營(yíng)養；魚(yú)兒離不開(kāi)水，因為潺潺流水孕育了它們這些鮮活的生命；我，離不開(kāi)書(shū)，因為在每一本好書(shū)中都蘊含著(zhù)無(wú)窮的知識與豐富的哲理。就同我心中的好書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》一樣，每每細細品讀它，我都受益匪淺。
這本書(shū)生動(dòng)地描述了一代工人階級青年保爾·柯察金在苦難中誕生，在苦難中成長(cháng)的過(guò)程。殘疾的他在風(fēng)雨如磐的沙皇暴政下，在地主資本家，在外國侵略者的重重壓迫下，懂得了愛(ài)和恨，增長(cháng)了知識，煉就了堅毅頑強的性格，在十月革命的風(fēng)暴中，百煉成鋼，從自發(fā)的反抗者，成為了無(wú)產(chǎn)階級革命戰士。
讀完這本書(shū)，我頓時(shí)心潮澎湃，對保爾的`敬佩之情不禁油然而生。不論是他不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神，還是他時(shí)刻為革命事業(yè)而奮斗的沸騰熱血，都牽動(dòng)著(zhù)我的心。是什么使保爾能繼續堅強地活下去呢？是毅力，毅力給了他無(wú)窮的力量；是什么使他煉成一個(gè)有崇高理想、堅毅的意志和剛強性格的革命戰士呢？是毅力，毅力給了他堅持的勇氣；又是什么讓他疾病纏身，卻依然忘我地工作著(zhù)？還是毅力，毅力給了他溫暖的依靠。毅力是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。有了毅力，人們就不會(huì )向挫折和困難低頭，而會(huì )更堅強地去面對。荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！币懔κ且环N多么鍥而不舍的精神��！
回想起來(lái)，生活中像保爾一樣的人也有許多。我們班的任嘉妮就是如此，為了準備800米長(cháng)跑比賽，她不辭辛苦，每天傍晚都在操場(chǎng)上練習長(cháng)跑，汗水滲透了她的襯衣，豆大的汗珠從額頭上滴下來(lái)，累得她氣喘吁吁，可她卻說(shuō)：“我不累，這點(diǎn)考驗不算什么！”這就是毅力，是毅力在她遇到艱難險阻時(shí)引領(lǐng)她不斷向前，向前，到達成功的彼岸。
保爾能夠不因殘廢而自暴自棄，反而更加努力上進(jìn)，才有卓絕的成就。他的成功是多么的不容易��！而我們現在既健康又活潑，還有這么優(yōu)異的學(xué)習條件和生活環(huán)境，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的精心呵護，更應該好好學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)。然而，我們有的同學(xué)不珍惜今天的學(xué)習環(huán)境和幸福生活。有的上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，有的不完成作業(yè)，還有的不遵守紀律等等。和保爾比起來(lái)，可謂天壤之別，差距太大了。這怎么能對得起辛勤培育我們的老師和精心呵護我們的爸爸媽媽呀！我們要向保爾學(xué)習，學(xué)習他自強不息，勤奮進(jìn)取的好精神；學(xué)習他鋼鐵般堅強的意志：學(xué)習他不向困難與挫折低頭的驚人毅力。要知道，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。只要我們樹(shù)立戰勝困難的勇氣，發(fā)揚鍥而不舍的精神，在學(xué)習中就沒(méi)有什么困難克服不了。相信自己吧，不要被困難所嚇倒，要做戰勝困難的主人。要像保爾那樣自強不息，愈挫愈堅，那么在我們的學(xué)習生活中就會(huì )永遠是晴朗明媚的春天。
“讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我興趣，讀書(shū)更給了我力量”是��！讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，我心中的好書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》給我一生的啟迪！
我心中的好書(shū)作文 2
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，閱讀好書(shū)可以增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，助人成長(cháng)。在寒假里，我就讀過(guò)這樣一本好書(shū)《我的生活海倫·凱勒自轉》。海倫的一生使我懂得了什么是堅強，什么叫毅力，怎樣去取得成功。
海倫·凱勒1880年6月27日出生于美國，兩歲多的時(shí)候，因為嚴重的胃、腦出血，從此病魔使她合上了雙眼，閉塞了耳朵，并且無(wú)法說(shuō)話(huà)。由于這個(gè)原因，海倫的脾氣變得暴怒無(wú)常，經(jīng)常發(fā)脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是辦法，便替她請來(lái)一位很有耐心的家庭教師莎莉文小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她了解每個(gè)人都很愛(ài)她，所以她不能辜負家里人對她的期望。她利用僅有的觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)認識四周的環(huán)境，努力充實(shí)自己，后來(lái)更進(jìn)一步學(xué)習寫(xiě)作。幾年下來(lái)，當她的第一本著(zhù)作“我的一生”出版時(shí)，立即轟動(dòng)了全美國。海倫凱勒雖然五官殘缺，但是她能克服不幸，完成大學(xué)教育。以后更致力于教育殘缺兒童的社會(huì )工作，這種努力上進(jìn)的精神，實(shí)在值得我們學(xué)習，海倫凱勒是個(gè)殘疾人，但殘而不廢，身殘志不殘。她以她堅強的毅力，頑強的精神，譜寫(xiě)出一曲動(dòng)人的自強不息的生命贊歌！
讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。海倫凱勒能夠不因殘廢而自暴自棄，反而更加努力上進(jìn)，才有卓絕的成就。她的成功是多么的不容易��！而我們現在既健康又活潑，還有這么優(yōu)異的學(xué)習條件和生活環(huán)境，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的.精心呵護，更應該好好學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)。然而，我們有的同學(xué)不珍惜今天的學(xué)習環(huán)境和幸福生活。有的上課不安心聽(tīng)講，有的不完成作業(yè)，還有的不遵守紀律等等。和海倫比起來(lái)，可謂天壤之別，差距太大了。這怎么能對得起辛勤培育我們的老師和精心呵護我們的爸爸媽媽呀！
因此，我們一定要向海倫學(xué)習。
學(xué)習海倫，我們就要做一個(gè)像她那樣自強不息的人。生活的路是漫長(cháng)的，生活中，我們不可避免地會(huì )遇到這樣或那樣的困難，學(xué)習中同樣也會(huì )遇到這樣或那樣的困難。然而，我們有的同學(xué)一遇到困難就當逃兵，有的遇到一道難題就不去認真思考，獨立完成而去抄襲別人的作業(yè)；有的遇到一個(gè)不理解的詞匯，就不去想方設法弄懂它的意思，而是一掠而過(guò)，放棄不管；還有的連起碼的作業(yè)也不完成對比海倫，這算什么困難呀！要知道，困難像彈簧，你弱它就強。只要我們樹(shù)立戰勝困難的勇氣，發(fā)揚鍥而不舍的精神，在學(xué)習中就沒(méi)有什么困難可言。相信自己吧，不要被困難所嚇倒，要做戰勝困難的主人。要像海輪那樣自強不息，愈挫愈堅，那么在我們的學(xué)習中就會(huì )永遠是晴朗明媚的春天。
學(xué)習海輪，我們就要做一個(gè)像她那樣對社會(huì )有用的人。雖然我們還是個(gè)小學(xué)生，不能對社會(huì )貢獻什么，但我們肩負著(zhù)將來(lái)建設祖國的重任，大家知道，我們的國家還不富強，仍然是發(fā)展中的國家，要實(shí)現民族復興、祖國統一。國家昌盛，生活安康等等，同學(xué)們這副擔子確實(shí)不輕啊。我們只有珍惜今天的幸福生活，學(xué)好文化，學(xué)好領(lǐng)導，才能打好基礎，才能不辜負一輩又一輩人對我們的期望。這樣才能做一個(gè)對社會(huì )有用的人。同學(xué)們，為了建設我們的祖國，為了美化我們的生活為了中華民族的偉大復興，還是讓我們“時(shí)刻準備著(zhù)”吧。
我心中的好書(shū)作文 3
《昆蟲(chóng)記》是法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾一生的觀(guān)察記錄，是非常適合孩子閱讀的科普類(lèi)經(jīng)典讀物，它充滿(mǎn)詩(shī)意的散文化語(yǔ)言，揭示了大自然中的小精英——昆蟲(chóng)的習性、婚戀、繁衍、死亡等諸多鮮為人知的秘密。原書(shū)共10冊，后經(jīng)日本作家?jiàn)W本大三郎改編成現在的8冊，全書(shū)不僅運用了孩子最喜歡的科學(xué)觀(guān)察與實(shí)驗方法，而且語(yǔ)言生動(dòng)活潑、鮮活易懂，將孩子一步一步吸引進(jìn)來(lái)，而不會(huì )感到枯燥無(wú)味；同時(shí)書(shū)中有許多幅精美插圖和高清照片，真實(shí)再現了大自然的細節之美。
此書(shū)重點(diǎn)介紹了糞金龜、狩獵蜂、蟬、蝴蝶、蛾、蝎子、蜘蛛、螳螂、象鼻蟲(chóng)、芫青、螞蟻、蒼蠅等昆蟲(chóng)。通過(guò)閱讀，不但認識了這么多的昆蟲(chóng)，還了解了它們的不同分類(lèi)、習性以及超強的能力。
糞金龜，也就是我們經(jīng)常提起的俗稱(chēng)“屎殼郎“的'小昆蟲(chóng)，它們號稱(chēng)大自然的清道夫，以不可思議的生活方式，在大自然中扮演著(zhù)極重要的角色。糞金龜不只清糞，還會(huì )挖土，讓空氣中的氧氣溶進(jìn)土壤中。跟農夫用鋤頭翻土一樣，糞金龜也做著(zhù)同樣的事，經(jīng)過(guò)它們一翻、耕作、放牧過(guò)的土地會(huì )對植物的生長(cháng)幫助相當大。古代埃及人看到糞金龜推糞球的模樣，認為它們是“搬動(dòng)太陽(yáng)之神的化身”，還把它們的模樣雕刻在石頭上膜拜，法國人也將神圣糞金龜稱(chēng)為“神圣的甲蟲(chóng)”。
相信很多人都見(jiàn)過(guò)“螞蟻大搬家”，其實(shí)螞蟻才沒(méi)有那么多時(shí)間來(lái)做這么無(wú)關(guān)緊要的事情，那其實(shí)是一種叫做亞馬遜蟻的螞蟻在尋找它們的奴隸黑山蟻的窩。一旦發(fā)現，它們就一擁而入，準備搶奪黑山蟻的繭。黑山蟻不是亞馬遜蟻的對手，很快就敗下陣來(lái)。亞馬遜蟻搶走黑山蟻的繭，帶回自己的窩內。等黑山蟻破繭而出后，便成了亞馬遜蟻的奴隸，努力為它們服務(wù)。亞馬遜蟻不會(huì )自行養育下一代，也不會(huì )采集食物，即使食物就在眼前，它們都不會(huì )自行取食。這些工作全部由奴隸代勞，它們唯一會(huì )做的，就是隨時(shí)準備戰斗和用前肢清理身體而已。由于亞馬遜蟻天生好斗，因此我們也稱(chēng)它們?yōu)椤凹t武士蟻”。
每當我們把食物放在桌子上，蒼蠅就會(huì )飛過(guò)來(lái)，想必許多人都希望世界上最好不要有這種昆蟲(chóng)。不過(guò)蒼蠅會(huì )負責維持大地的潔凈，所以少了它們也不行。蒼蠅是處理腐尸的專(zhuān)家，它們的幼蟲(chóng)具有分解食物的能力。它們釋放出能溶化蛋白質(zhì)的酸素幼蟲(chóng)不是用牙咬食物，而是把食物溶化成湯汁，于是肉、蛋白等通通被分解成液體，再被吸干。這些湯汁不但可以滋養幼蟲(chóng)，還滲入泥土中孕育植物，供給其他生物。蒼蠅的繁殖能力很強，瑞典博物學(xué)家林奈說(shuō)：“三只蒼蠅就可以向獅子那么快速地把一匹馬的尸體吃光�！绷硗庥袑W(xué)者說(shuō)：“一對雌蠅和雄蠅光是一個(gè)夏天，就能生出覆蓋地球14米厚的蒼蠅�！�
幸好真實(shí)世界并非如此。因為蒼蠅雖然生得多，但是自然界中有一種專(zhuān)門(mén)吃蒼蠅幼蟲(chóng)的昆蟲(chóng)，也就是它們的天敵——閻魔蟲(chóng)。閻魔蟲(chóng)十分喜歡又白又胖的蒼蠅的幼蟲(chóng)，這些幼蟲(chóng)營(yíng)養豐富，所以它們“大開(kāi)殺戒”。正是因為有了閻魔蟲(chóng)，我們才不至于生活在蒼蠅的海洋中。
這些都是《昆蟲(chóng)記》帶給我們的知識，它散發(fā)著(zhù)濃郁的人文氣息，更有如孩子的天真，相信一定能夠激起孩子們都昆蟲(chóng)的好奇心，充滿(mǎn)對未知的渴求、對自然的熱愛(ài)、對生命的敬畏。
我心中的好書(shū)作文 4
著(zhù)名作家高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，一本好書(shū)，就是一位老師，讓你認識世間萬(wàn)物，教你學(xué)會(huì )許多知識，每個(gè)人心目中都有自己認為好的書(shū)，我心中的好書(shū)是《綠野仙蹤》。
《綠野仙蹤》是美國作家弗蘭克·鮑姆寫(xiě)于1900年的一個(gè)美麗的童話(huà)故事。故事講述一位名叫多蘿茜的.小女孩和她的小狗托托在堪薩斯大草原被龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)神秘的國家——奧茲國，從此，就開(kāi)始了她的神奇之旅。在路上，她遇到了“沒(méi)有腦的稻草人”、“沒(méi)有心的鐵皮人”和“沒(méi)有膽子的獅子”，他們成了好朋友，與多蘿茜一同找翡翠城里的奧芝，途中發(fā)生了很多稀奇古怪、驚險刺激的事。最后，他們克服一個(gè)又一個(gè)的困難，稻草人成了翡翠城的首領(lǐng)，鐵皮人成了溫基人的領(lǐng)導者，獅子成為了一個(gè)古老森林的王，多蘿茜和她的小狗回到了家里。
讀了《綠野仙蹤》后，我體會(huì )到朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和膽小獅，從不相識到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結果實(shí)現了他們的心愿。我們同學(xué)就是朋友，我們應該互相幫助，互相友愛(ài)，建立友誼，團結一致，不要因為一點(diǎn)小事情而爭吵，破壞了朋友之間的友誼。從中我還懂得了每個(gè)人要努力發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，給自己信心和希望的同時(shí)，努力改變自己的缺點(diǎn)。我們還要始終堅持自己的信念，為了目標努力奮斗，就一定會(huì )成功。
《綠野仙蹤》真不愧為世界名著(zhù)，它給我帶來(lái)的啟發(fā)數不勝數。
我心中的好書(shū)作文 5
在浩瀚的書(shū)海中，四大名著(zhù)最為薈萃，而我最喜歡的當然是四大名著(zhù)之一的《西游記》了�！段饔斡洝纷髡呤菂浅卸�，他生動(dòng)地描繪出了一幕幕栩栩如生的情景，塑造出一個(gè)個(gè)令人叫絕、個(gè)性鮮明的人物形象，尤其是四個(gè)主人公：機智勇敢的悟空，忠厚老實(shí)的豬八戒，任勞任怨的沙和尚和正義之氣的唐僧。正是因為這四個(gè)活靈活現的人物，我才喜歡上這本書(shū)，才覺(jué)得這本書(shū)魅力無(wú)窮。
《西游記》主要講的是師徒四人西天取經(jīng)，跋山涉水，歷經(jīng)九九八十一難，戰勝無(wú)數妖魔，最后到達西天，取得真經(jīng)、修成正果。其中，我最喜歡《三打白骨精》這一篇�！度虬坠蔷氛f(shuō)的是：師徒四人來(lái)到一座叫白虎嶺的高山。四人又累又餓，可是附近沒(méi)有一戶(hù)人家。悟空只好騰云駕霧去遠處摘桃給大家吃。白骨精聽(tīng)說(shuō)吃了唐僧的肉可以長(cháng)生不老，就動(dòng)起了念頭。正當孫悟空去摘桃子時(shí)，白骨精把自己變成了一位美麗的村姑，拿著(zhù)齋飯說(shuō)是特地來(lái)請唐僧用齋的，可奸計并沒(méi)有得逞，摘桃回來(lái)悟空識破了妖怪的法術(shù)�？裳譀](méi)有因此而放棄，又化作了一個(gè)年滿(mǎn)八旬的.老婆婆，悟空見(jiàn)又是那妖精變的，當頭就給了她一棒。盡管兩次都被悟空識破，白骨精還是不甘心就這樣讓到嘴的好肉就這樣溜走，最后又變成了一個(gè)白發(fā)老公公假裝來(lái)找他的妻子和女兒，都被孫悟空識破了。并掄起金箍棒打死了妖精。唐僧見(jiàn)孫悟空殺了一家人，氣憤得把孫悟空趕回了花果山。結果，唐僧被白骨精抓住了，并意識到自己錯怪了悟空，為自己的忠奸不分而后悔不已。最后，豬八戒和沙和尚找到悟空，并勸說(shuō)悟空回頭救出師傅并繼續保護師傅西天取經(jīng)。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難讓我從他們身上，學(xué)到了忠誠，勇敢，堅強，善良、執著(zhù)，知道了做人要愛(ài)憎分明，要分清善惡，也要有敢于于壞人壞事做斗爭的精神�！皶�(shū)猶藥也，可以醫愚�！币槐竞脮�(shū)，可以讓我們學(xué)到很多很多。
這就是我心中的好書(shū)————《西游記》。
我心中的好書(shū)作文 6
書(shū)，是有趣的，也是有知識的。如果你問(wèn)我：在你心中，什么書(shū)是好書(shū)？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“《帥狗杜明尼克》�！闭且驗槎琶髂峥说幕顫�、善良、勇敢、熱情、樂(lè )于助人感動(dòng)了我，所以才會(huì )說(shuō)出這本書(shū)名。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了：帥狗杜明尼克是一條生性活潑、總想做點(diǎn)兒什么的小獵犬。在探險的征途中，他遇到了一頭姓“獾”的老豬；一只會(huì )寫(xiě)字的黃蜂；一頭懶驢；一只烏龜……當然還有“世界末日土匪幫”的一群無(wú)惡不作的壞蛋。他結交了許多知心朋友，還同這些壞蛋進(jìn)行搏斗。杜明尼克的精神成為了遠近聞名的大英雄。
讀了《帥狗杜明尼克》這本書(shū)，相信你也有不少感悟。杜明尼克在他遇到挫折之后，并又繼續他的.旅程，還幫野豬和母鵝一家。在人生中，不可能總會(huì )一帆風(fēng)順，有些父母為兒女計劃著(zhù)前程，想辦法躲避風(fēng)險。所以，現在有一些學(xué)生都依賴(lài)父母，遇到一點(diǎn)困難，就放棄了。而我不是這樣。我自己的事情自己做，不用爸爸媽媽操心。
《帥狗杜明尼克》是一本好書(shū)，它永遠記在我的心里。
我心中的好書(shū)作文 7
在遙遠的群上之中，深藏著(zhù)一座晶瑩得好似藍寶石般的藍山。在山的巔峰生長(cháng)著(zhù)一種藍色的兔耳朵草，可以把虎皮貓從無(wú)聲的世界里救出來(lái)。笑貓不畏艱險，發(fā)誓要上山摘到藍色的兔耳朵草可是通往藍山的路危機四伏，步步驚險，稍有不慎笑貓便會(huì )死于非命。巨型黑寡婦蜘蛛在山林里布下一張張有粘性的巨網(wǎng)，笑貓一被網(wǎng)住便會(huì )死在黑寡婦的毒牙之下；殘暴得會(huì )殺死自己骨肉的母老虎，笑貓隨時(shí)都可能成為她的盤(pán)中餐，腹中食；殘暴得能用鋼鞭一樣的尾巴把樹(shù)木攔腰折斷的公花豹，笑貓一不小心就會(huì )成為他掌中的'玩具；還有不費吹灰之力就可將笑貓置于死地的湖怪這一切皆可讓笑貓粉身碎骨，死無(wú)葬身之地。但是為了虎皮貓，笑貓無(wú)論是上刀山下火海，都義不容辭。他這一路走得義無(wú)反顧！笑貓哀求黑寡婦和母老虎，等采到藍色的兔耳朵草醫治好虎皮貓被鐘聲震聾的耳朵再會(huì )來(lái)做他們的食物；他告訴公花豹和湖怪自己與虎皮貓相愛(ài)的故事，笑貓真誠的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了這些殘忍的動(dòng)物，紛紛為他讓路而行
每個(gè)人都有心中的美好家園，同樣的道理，我也有。那我請你到我心中的美好家園逛一逛，玩一玩吧！
我的家園呢，可不是住在城市里車(chē)來(lái)車(chē)往大馬路邊，也不是住在鄉村的學(xué)校附近。而是在一個(gè)遙遠的地方，那里有為藍色的大海，那里還有一片美麗的森林呢！
春天來(lái)了，我和小動(dòng)物們一起提著(zhù)竹籃到森林里摘草莓，采野果順便摘些野花，為自己和小兔們做個(gè)花冠戴在頭上。夜晚，我的小伙伴來(lái)給我做伴，和小兔們一起享受美味的燭光晚餐。
夏天來(lái)了，刺眼的陽(yáng)光照在我生上。我不得不脫下外套，穿上裙子。這時(shí)，我的好朋友游泳健將來(lái)了，陪著(zhù)我一起在海里玩耍。晚上，我則穿著(zhù)白色睡衣在海邊吹風(fēng)螢火蟲(chóng)則圍繞在我的身邊，夜鶯在我頭上唱歌。小兔坐在我身旁講童話(huà)故事，直到深夜才休息。
秋天來(lái)了，樹(shù)林里的果實(shí)都成熟了，小兔來(lái)找我吃動(dòng)物們精心準備的水果。還陪著(zhù)我去采桂花。夜晚，我在房里一邊聽(tīng)著(zhù)大海唱歌，一邊享受著(zhù)桂花浴。
秋天過(guò)去了，冬天來(lái)了，海邊下起了潔白的雪，小兔來(lái)找我打雪仗，堆雪人，給冬天增添一份色彩。晚上，小兔和我一起進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
從幼兒園到現在升入五年級，我也有經(jīng)歷過(guò)不少的老師教課。有的很年輕，好像一個(gè)大姐姐；有的比較嚴厲，極少露出笑容；也有的戴著(zhù)眼鏡非常像圖畫(huà)中的老師形象。
我心目中的好老師到底應該是什么樣的呢？我覺(jué)得他最好能是個(gè)幽默的人。他不會(huì )干巴巴地講課文，讓我聽(tīng)了打瞌睡，而是能講得非常生動(dòng)，說(shuō)些小笑話(huà)，這樣我的心思就不容易飛到窗外去了。她最好是個(gè)喜歡鼓勵多于批評的人。不要總是說(shuō)我們做得哪里哪里不好，有時(shí)我們也不想出那么多差錯，只是總好像會(huì )一不小心就犯了錯。老師如果能多鼓勵鼓勵我們，發(fā)現下我們身上的閃光點(diǎn)，那么我們將會(huì )對自己更有信心，學(xué)習起來(lái)也更帶勁。我心目中的好老師應該是個(gè)公平的人。她會(huì )公平地給學(xué)生機會(huì )，她不會(huì )在上課時(shí)只叫那么幾個(gè)好學(xué)生回答問(wèn)題。她是個(gè)體諒學(xué)生的人，不會(huì )布置太多的作業(yè)，會(huì )趕著(zhù)我們去教室外活動(dòng)，而不是總把我們留在課堂里學(xué)習學(xué)習，功課功課的。最后我還希望多些男老師，有時(shí)男老師雖然比起女老師粗獷些，可是這樣才是我們的男子漢榜樣。而且這樣才男女平衡嘛。
我多么希望我能多遇上些我心目中的好老師啊。不過(guò)，我也會(huì )努力爭取做老師心目中的好學(xué)生的。
我心中的好書(shū)作文 8
每天放學(xué)之后，我都會(huì )回到我小而溫暖的書(shū)房里，做作業(yè)、看書(shū)。
我的書(shū)房雖小，但功能很多。不僅能看書(shū)、寫(xiě)字，還兼有睡覺(jué)的小床。一進(jìn)門(mén)就能看見(jiàn)迎窗放置的一張小木桌，上面放了寫(xiě)書(shū)法用的文房四寶，那是我爸爸為我練習書(shū)法而準備的。
爺爺為我準備了字貼，讓我每天利用早上的時(shí)間寫(xiě)一張，我寫(xiě)得很快，爸爸看了以后，就對我說(shuō)：寫(xiě)字不能圖快，要做到心有成字，想好了每個(gè)字的起筆、行筆和收筆，再落筆，字才能寫(xiě)好。練字不能全寫(xiě)筆劃，要寫(xiě)成字，才能掌握每個(gè)字的間架結構。
小書(shū)桌的左邊還夾了一盞燈，打開(kāi)燈，我就在這溫暖而明亮的燈光下看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。小書(shū)桌的右邊有一張我睡覺(jué)的小床，床上有一個(gè)印有小磨菇的`蕎麥枕和一床暖和的小棉被。那是我休息的地方。在床頭靠墻的地方有一個(gè)五層的小書(shū)架，上面有我最喜歡看的課外書(shū)：葉圣陶老爺爺寫(xiě)的《荷花》、楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》、冰心奶奶的《小桔燈》。在周末的時(shí)我都會(huì )找時(shí)間來(lái)看。
在小書(shū)桌的左邊靠墻的地方又放了一張奶奶經(jīng)常用作保健按摩的按摩床，上面有一些按摩用的小凸起，通電以后那些小凸起就會(huì )上下左右地移動(dòng)，幫助按摩人體的指定穴位。來(lái)讓奶奶勞累了一天的身體得到了很好的放松和恢復。
上面就是我的小書(shū)房的一些主要功能，是不是很好啊，歡迎大家來(lái)參觀(guān)我的小書(shū)房。
我心中的好書(shū)作文 9
書(shū)如同一個(gè)朋友，你跟它交流的越多它就會(huì )把知識送給你。書(shū)雖然多的數不清，但我們卻可以一遍又一遍的看精彩的內容，反復思考里面的含義。每讀完一本書(shū)，就仿佛在書(shū)海里遨游了一次�，F在我要去童話(huà)世界里遨游了。
這一本童話(huà)名叫《想飛的小石頭》，里面講了許多感人、有趣的童話(huà)故事：幸運草開(kāi)花了、玫瑰仙子、點(diǎn)亮一盞心燈……
幸運草開(kāi)花了告訴我們：要懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝媽媽?zhuān)瑸閶寢屪隽λ芗暗氖虑�，讓媽媽臉上永遠洋溢幸福的微笑；點(diǎn)亮一盞心燈告訴我們：要學(xué)會(huì )用一顆真誠的心，為別人帶來(lái)溫暖和光明；玫瑰仙子告訴我們：要好好愛(ài)我們的媽媽即使她不再美麗，她也是我們最親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
里面最讓我記憶深刻的是最漂亮的禮服。講述著(zhù)吉吉兔靠著(zhù)自己的勇敢、勤勞和善良，幫助了鳳凰大嬸、紡織娘和蚌，他們都送給她了一些禮物，后來(lái)用自己的'針和線(xiàn)做出了最美麗的禮服。如果我是吉吉兔的話(huà)，說(shuō)不定早就放棄了！
里面讓我最感動(dòng)的是杜鵑花為什么這樣紅。講述的是小楓樹(shù)問(wèn)媽媽為什么我們家門(mén)前的杜鵑花格外美麗？“它是用老師的鮮血染紅的！本來(lái)杜鵑花是雪白的，有一天來(lái)一位漂亮的女子，她是來(lái)找草藥的，當她爬到半山腰的時(shí)候，突然摔了下了，摔在了杜鵑花上，血染紅了杜鵑花……”杜鵑花為什么這樣紅?那是女教師鮮血染紅的;世界為什么那么美麗?那是奉獻者用心血澆灌的出的美麗花兒,開(kāi)遍了世界每個(gè)角落，讓世界充滿(mǎn)幸福！
《想飛的小石頭》是一幅美麗的畫(huà)，畫(huà)出了快樂(lè )，畫(huà)出了幸福；是一首意境悠遠的詩(shī)，抒寫(xiě)了萬(wàn)物，抒寫(xiě)了心靈；是動(dòng)聽(tīng)的歌，唱響了歲月，唱響了人生，是……
我心中的好書(shū)作文 10
我出生在一個(gè)小山村，是村子里愛(ài)看書(shū)的小丫頭，村頭那間農家書(shū)屋自然成了我的天堂。
村里的書(shū)屋不如大城市的圖書(shū)館那么繁華，但質(zhì)樸溫馨，推門(mén)而入就會(huì )被暖暖的書(shū)香味包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是木質(zhì)地板，都會(huì )讓人產(chǎn)生一種錯覺(jué)，好像在慢慢的時(shí)光長(cháng)河中唯有這一隅是靜止的，坐在沙發(fā)上摘取一本好書(shū)便能靜下心來(lái)閱讀。
書(shū)屋很安靜，只有時(shí)鐘發(fā)出＂滴答滴答＂的響聲。每當我沉浸在書(shū)帶給我的`快樂(lè )時(shí)，便會(huì )夢(mèng)幻般的想象自己有一個(gè)花香彌漫的大花園。一些青綠的樹(shù)藤纏繞在籬笆上，開(kāi)了幾朵牽�；�。讀巜列那狐的故事》時(shí)，列那狐好像就在樹(shù)底下騙著(zhù)烏鴉的奶酪；讀《西游記》時(shí)，孫悟空帶著(zhù)他的＂臣民＂在草地上嬉戲
每天中午，走進(jìn)這繽紛的書(shū)簡(jiǎn)，去撿拾先行者前行的腳步，去感受歷史那真摯的眼淚。漸漸的，我喜歡上了這里喜歡上了寫(xiě)作，從此一個(gè)作家夢(mèng)就誕生了。
我不停的在這書(shū)壇中挖掘，掘出了一本本好書(shū)。在難過(guò)和傷心時(shí)拿出一本《感動(dòng)童心的故事》，讀著(zhù)讀著(zhù)的心中釋然，更會(huì )泛起一陣陣漣漪；在遇到困難時(shí)，拿起那本《尼爾斯騎鵝旅行記》心中信心增倍，有了不放棄的理由；在困惑迷茫時(shí)，拿起一本《西游記》，心中便有了目標方向和前進(jìn)的動(dòng)力；在閑暇無(wú)事時(shí)我找出那本《穆斯林的葬禮》，去體味回族人民在當時(shí)社會(huì )的勤勞與善良，體味人與人之間那份最真摯的感情，去了解回族的禮儀與文化，更了解了人世間的人情世故。知道了許多知識。
三年級時(shí)，我們搬到了城市，我只能暑假回去一次，但那是最快樂(lè )美好的時(shí)光，因為我找回了那時(shí)的味道，溫馨質(zhì)樸！我依舊喜歡在這閱讀，不單單為的是作家夢(mèng)，更是因為在這閱讀有家鄉與夢(mèng)的味道，感謝書(shū)給我的知識與啟迪，讓我離我的夢(mèng)更近了一步。
書(shū)是人們理想的航標，他會(huì )指引人們到達理想的終點(diǎn)，人只有夢(mèng)想才能展翅高飛。
小書(shū)屋陪我成長(cháng)，幫我開(kāi)闊眼界，這是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，也讓我不斷汲取知識，一步步朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，相信通過(guò)我的不懈努力，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現！
我心中的好書(shū)作文 11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的精神糧食”。是的，閱讀可以讓我們增長(cháng)知識、開(kāi)闊眼界，讓我們成長(cháng)。所以，一本好書(shū)，更是可以指引我們前進(jìn)，陶冶我們的性情，讓我們更上一層樓。書(shū)，是一位無(wú)聲的老師；好書(shū)，更是一位無(wú)聲的好老師。我心中的好書(shū)就是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《刀疤豺母》。
這本書(shū)中講述作者沈石溪和向導強巴在草原上碰上了一群金背豺，它們的領(lǐng)頭是一個(gè)臉上帶有刀疤的母豺。強巴看到后一心想把它們置于死地，作者沈石溪后來(lái)才知道那匹領(lǐng)頭豺臉上的刀疤是強巴以前和藏獒雪嬌，在一場(chǎng)搏斗中，雪嬌為了保護強巴卻被那一群豺咬死了，因此強巴決定要報仇，強巴和沈石溪想盡辦法把這群金背豺趕出了尕瑪爾草原。人們都歡呼慶祝，整個(gè)村子都沸騰了，卻不知道災難悄悄地降臨了。紅毛雪兔瘋狂繁殖，紅毛雪兔啃了又啃，村民們想盡了辦法，也無(wú)濟于事。美麗的尕瑪爾草原上出現了，大塊大塊的土地，農民的牛羊個(gè)個(gè)瘦骨嶙峋。向導強巴決定和沈石溪一起去把金背豺請回來(lái)維護草原的生態(tài)平衡。
這本書(shū)使我明白了：草原是牛羊生存的基礎，牛羊是牧民的食物來(lái)源，紅毛雪兔的啃食破壞草原植被，而豺是紅毛雪兔的天敵。保護豺就是保護草原，保護人類(lèi)自己。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們要和動(dòng)物和睦相處。
大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米。我們不能刻意地捕殺某種動(dòng)物，因為每個(gè)動(dòng)物都是對大自然和食物鏈有作用的。比如像《狼和鹿》的故事一樣，這些人們大量捕殺狼，鹿大量繁殖，結果植物都難逃厄運，大地露出的枯黃也在一天天擴大。最后災難終于降臨到鹿群頭上。先是饑餓造成鹿的大量死亡，接著(zhù)又是疾病流行，無(wú)數只鹿消失了蹤影……人們特意要保護鹿，但成了破壞森林的'“罪魁禍首”。人們特意下令捕殺的狼，卻是森林的保護者！
我們只有一個(gè)地球，我們要修復生態(tài)系統，建設綠色家園，用平等、自由、博愛(ài)、仁慈之心對待我們賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境。人類(lèi)道德的光芒不僅要照亮人類(lèi)社會(huì )，還要照亮大自然和動(dòng)物世界。我們要從小樹(shù)立良好的生態(tài)道德。動(dòng)物是有靈性的，我們應該善待它們，還它們一點(diǎn)生命的權利。
成功的道路是用書(shū)籍鋪出來(lái)的。我覺(jué)得好書(shū)有一種力量，能夠觸動(dòng)我的心靈，能夠讓我的靈魂震撼，能夠讓我深深地思考。
��！與好書(shū)相遇乃幸事；有好書(shū)讀則幸而有幸矣！
我心中的好書(shū)作文 12
在這個(gè)暑假里，我看了很多好書(shū)，其中最吸引我的一本書(shū)叫《女巫》。書(shū)里面有許多有趣的、幽默的、可怕的、出人意料的事。
這本書(shū)講的是“我”二次遇到女巫，第一次因為“我”動(dòng)作快，所以沒(méi)被捉到，但是第二次就沒(méi)那么幸運了�！拔摇北慌鬃饺プ兂闪死鲜�，要說(shuō)具體，就說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)了。
先說(shuō)說(shuō)其中一個(gè)片段吧！這個(gè)片段簡(jiǎn)單說(shuō)一下吧：遇到女巫，可不是一件好玩的事，特別是當她們開(kāi)大會(huì )的時(shí)候，當女巫大王宣布她秘方的時(shí)候，你就會(huì )變成老鼠的，女巫非�？膳�，她一天就要殺掉一個(gè)孩子，她們的頭沒(méi)有頭發(fā)，腳是方的，腳沒(méi)有腳指頭，唾液是藍色、非常兇惡。
而在此同時(shí)“我”和布魯諾·詹金斯在同一天，在同一個(gè)地點(diǎn)被女巫變成了老鼠。故事是這樣的：“我”躲在屏風(fēng)后面，結果被她們發(fā)現了，可惡的女巫給我喝下了變鼠藥，于是我就變成了老鼠。
還好姥姥明白我們不是真正的老鼠，當姥姥把布魯諾變成老鼠的.真相告訴了詹金斯先生和詹金斯太太，他們不敢相信，連聲說(shuō)：“這不可能，這不可能”。在這個(gè)時(shí)候，一只小老鼠跑了出來(lái)。沒(méi)錯，它真是布魯諾。它說(shuō)：“我真的變成了一只小老鼠�！彼麄冋f(shuō)：“太可憐了，太可憐了�！庇谑�，太太把她心愛(ài)的貓賣(mài)了，把布魯諾帶回了家。
而“我”雖逃脫了女巫，后來(lái)和姥姥去度假了，可女巫還是不肯放過(guò)我，又遇到了她們，最后，“我”想到了一個(gè)“以邪還邪”的辦法，把變鼠藥倒入了女巫的湯里，讓女巫也變成了老鼠。而我每天和姥姥過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活……
我被這本書(shū)深深地吸引住了，那情節有時(shí)令人傷悲；有時(shí)令人高興;有時(shí)令人膽戰驚心……，讓人百讀不厭。所以我推薦大家有空一定要看看這本書(shū)。
我心中的好書(shū)作文 13
這本書(shū)講的是：在巴黎一個(gè)叫巴伯漢的人在一個(gè)漂亮的花園旁邊，發(fā)現了一個(gè)包袱，才發(fā)現這里面躺著(zhù)一個(gè)粉嫩嫩的小男孩，后來(lái)才知道，這是一個(gè)棄嬰。從警察口中知道，一定是小偷把這個(gè)富人家的孩子偷來(lái)又扔了，如果誰(shuí)收養他，將來(lái)他的父母肯定會(huì )給收養它的人一大筆錢(qián)。于是巴伯漢就把這個(gè)棄嬰抱回來(lái)了，并起名：雷米。
等到雷米長(cháng)到8歲的時(shí)候，巴伯漢已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)來(lái)養他，一氣之下，把雷米買(mǎi)給了一個(gè)耍狗的.的人，名叫維達理。維達理教雷米唱歌、彈琴、認字、讀書(shū)、耍狗……
雷米和維達理從法國到意大利的途中遇到了一些小麻煩：在法國的某一個(gè)地方，有一個(gè)很美麗的草坪，維達理準備在哪里演戲，可值勤的警察很不喜歡，值勤的警察和維達理一番爭吵之后把維達理送上了法庭，判了兩個(gè)月的刑期。雷米沒(méi)有了維達理，自己是連一出戲也演不了。幸好碰上了叫“天鵝號”的一艘船，雷米就在“天鵝號”上度過(guò)了兩個(gè)月。
兩個(gè)月后，雷米和維達理繼續前往意大利……但是在一個(gè)下起了鵝毛大雪的夜晚，維達理卻悄無(wú)聲息的死了。
從此雷米下定決心要找到自己的親生父母……
經(jīng)過(guò)種種旁人忍受不了的磨難以后終，于找到了自己的親生父母——密里甘夫人，雷米怎么也沒(méi)想到，自己的親生父親竟然是維達理，自己的親生母親竟然是在“天鵝號”上，見(jiàn)到的密里甘夫人。
這就是我心中的好書(shū)——《苦兒流浪記》。
我心中的好書(shū)作文 14
夢(mèng)想是催人奮進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)想是助人成功的基石，而我的夢(mèng)想是在那間書(shū)屋里萌生了。在這間小小的書(shū)屋里，我度過(guò)了許許多多與書(shū)為伴的快樂(lè )時(shí)光。
小書(shū)屋是我的精神糧食。家里的小書(shū)屋漸漸汗牛充棟，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。一走進(jìn)書(shū)屋，滿(mǎn)屋的書(shū)香沁人心脾。閑暇時(shí)，我便精心挑選出一本好書(shū)，靜坐窗臺，伴著(zhù)習習涼絲絲的清風(fēng)，盡情地在知識的海洋中遨游著(zhù)。從《格林童話(huà)》《童年》到《城南舊事》《深山的點(diǎn)燈人》，我看到不一樣的世界，感受不同的人生�？础缎∮⑿塾陙�(lái)》的時(shí)候，我覺(jué)得小雨來(lái)不僅勇敢，還擁有團隊精神，在與小伙伴找八路軍的路上，他告訴小伙伴們要像八路軍那樣不拋棄每一個(gè)同伴，他們便開(kāi)始互相幫助，誰(shuí)需要幫助，個(gè)個(gè)都去噓寒問(wèn)暖，誰(shuí)走累了，個(gè)個(gè)就跑過(guò)來(lái)“搶”背身上的東西。這件事我不由自主地想起了，今年入夏以來(lái)，我國南方多地連續遭受暴雨襲擊，洪魔奔騰、咆哮著(zhù)，兒童、老人、婦女的呼救聲震天撼地。就在這千鈞一發(fā)之際，可愛(ài)的人民子弟兵挺身而出，沖鋒在前線(xiàn)，用血肉之軀與洪魔搏斗，保住了大堤，保住了千萬(wàn)人民，為受災群眾帶來(lái)生的希望。這讓我懂得“一方有難，八方支援”的道理。
小書(shū)屋讓我明確人生的目標。從書(shū)上了我了解到了有關(guān)貧困地區的事情，雖然我們的生活水平蒸蒸日上，但仍有些地區的人們貧窮潦倒，過(guò)著(zhù)衣不遮體的生活。為了幫助那些可憐的人們，面對脫貧戰役，祖國母親凝心聚力，下令一定要打贏(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙脫貧攻堅戰。為了國家，也為了人民，脫貧攻堅戰就這樣如火如荼地開(kāi)展起來(lái)了。從這個(gè)時(shí)候起，一顆蘊含著(zhù)夢(mèng)想的種子在我的'心中悄悄埋下，我下定決心，一定要好好學(xué)習，為祖國的脫貧攻堅戰的進(jìn)行作出一份貢獻。
小小的書(shū)屋，充實(shí)了我的人生，也成就了我的夢(mèng)想，它像一抹耀眼的陽(yáng)光，指引著(zhù)我砥礪前行。
我心中的好書(shū)作文 15
書(shū)是什么？書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的鑰匙；是一架讓人看到生活意義的望遠鏡；是為人指點(diǎn)人生方向的向導。
讀書(shū)是每個(gè)人生命的需要，閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現理想的希望之火。
手捧書(shū)籍就是手捧希望，開(kāi)卷讀書(shū)就是打開(kāi)智慧之窗。
我們要愛(ài)讀書(shū)。愛(ài)讀書(shū)的表現不是你在書(shū)房中放滿(mǎn)書(shū)，也不是經(jīng)常拿書(shū)一目十行，囫圇吞棗地讀，而是一心一意，地“煮書(shū)”煮書(shū)，也許你們不會(huì )明白。煮書(shū)就是認真讀，把書(shū)讀透。這樣煮下來(lái)，寫(xiě)作不就能得心應手了嗎？杜甫，大家總知道吧，他小時(shí)候讀書(shū)，就使用煮書(shū)法，這樣，他寫(xiě)詩(shī)得心應手，所以他作道“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
我們也要煮書(shū)。我的`寫(xiě)得不錯，這也是讀書(shū)帶來(lái)的呢！
比如有一次，我描寫(xiě)故宮，心想：寫(xiě)故宮，寫(xiě)故宮，故宮多么著(zhù)名��！頓時(shí)，我的腦海中蹦出兩個(gè)詞“舉世聞名”“金碧輝煌”。這詞怎么會(huì )突然出現呢？原來(lái)，我是這么想的，故宮是著(zhù)名的皇宮，說(shuō)到皇宮，圓明園也是皇宮，《圓明園的毀滅》這篇文章里也有描寫(xiě)皇宮的吧，著(zhù)名……舉世聞名！著(zhù)名當然很棒嘍，很棒嘛，那非金碧輝煌！0k！故宮完成啦！
讀書(shū)，也不是那么順利的。
就比如我。我是個(gè)極度熱愛(ài)讀書(shū)的孩子，這也給我的讀書(shū)生活帶來(lái)了無(wú)數的煩惱，那時(shí)，我總會(huì )想：如果我裝作一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，那該有多好��！可以讓老師、家長(cháng)催著(zhù)讀書(shū)。那樣，媽媽一定會(huì )給我買(mǎi)許多書(shū)吧。我坐在書(shū)桌上，一讀就是一天。��！這感覺(jué)多么爽哇！但事實(shí)不是這樣的。
哈哈，媽媽從書(shū)店給我買(mǎi)了本書(shū)。我坐在沙發(fā)上，像一頭貪婪的小餓狼，半小時(shí)，書(shū)讀完了�？烧驗榇耸�，我的讀書(shū)生產(chǎn)線(xiàn)斷了。
讀書(shū)不但不順利，還特別不容易。
媽媽又買(mǎi)了五本書(shū)，可那并不是我的，媽媽要送給四個(gè)孩子，每人一本。這，也讓我開(kāi)心起來(lái)�！皨�?zhuān)阋o四個(gè)人，那還多出來(lái)一本啊，要不……”“不行！你書(shū)已經(jīng)夠多了！”“哎呦，媽媽?zhuān)詈昧�，您看……”……最終，媽媽還是答應我了。
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
同學(xué)們，讀書(shū)吧，讓我們把讀書(shū)真正作為一次新的耕耘與播種。讀好書(shū)不會(huì )對你有害！
我心中的好書(shū)作文 16
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這句話(huà)是著(zhù)名作家高爾基說(shuō)的。但不知道你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀書(shū)就要讀好書(shū)�！�
讀書(shū)確實(shí)沒(méi)有錯，但你真的讀到好書(shū)了嗎？讀完后，那些書(shū)真的讓你學(xué)到什么了嗎？到底給你帶來(lái)好處了，還是又帶給你更多的不良的習慣了呢？
很多同學(xué)在讀書(shū)時(shí)，總是沒(méi)有選擇性地讀。那么，什么是沒(méi)有選擇性的讀書(shū)呢？意思是說(shuō)，不管是好書(shū)、壞書(shū)，適合我們的或不適合我們的，都要去讀一讀。就比如說(shuō)，在最近，仍有同學(xué)在讀《十宗罪》之類(lèi)的小說(shuō)。還有同學(xué)讀《黃金時(shí)代》《白夜行》等。你不能說(shuō)它們不好，它們都是好書(shū)，但只是不太適合我們讀而已。
還有的同學(xué)，則是因為看了某些不良小說(shuō)，看的'太入迷了，因此而去模仿里面描寫(xiě)的人物的動(dòng)作。所以，看這些書(shū)，不僅沒(méi)有給我們帶來(lái)好處，反而還讓我們養成了壞習慣。
而且有的同學(xué)因為看了那些小說(shuō)后，容易跑神，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)課，就開(kāi)始回想書(shū)中的內容，進(jìn)入自己的小世界。這時(shí)候大腦就已經(jīng)自動(dòng)拒絕聽(tīng)課了，我認識的五六個(gè)好朋友就是這樣！
謝老師在班內說(shuō)了：“以后，那種不好的書(shū)，不要讀！”所以，多讀書(shū)，讀好書(shū)，真的很重要！
我心中的好書(shū)作文 17
書(shū)是一把鑰匙，幫助我們打開(kāi)知識的大門(mén);書(shū)是一只小船，載著(zhù)我們駛向知識的海洋;書(shū)是一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向……
剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校就倡議我們“多讀書(shū)，讀好書(shū)，做書(shū)香好少年”，還推薦每月必讀書(shū)目，并讓大家按時(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記。對于學(xué)校的活動(dòng)，我感到莫名其妙：六年級了，哪有那么多時(shí)間看課外書(shū)?學(xué)習成績(jì)怎么辦?
可是，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的閱讀，我徹徹底底變成了“小書(shū)蟲(chóng)”。只要一有時(shí)間，我就會(huì )沉浸在書(shū)的海洋中，吮吸著(zhù)知識的甘霖。在書(shū)的世界里，我認識了古靈精怪、視榮譽(yù)為生命的'肖曉，明白了一個(gè)人要取得成功，就得付出艱辛的努力和勤奮的汗水，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功”;我認識了聰明機智而又具有堅強毅力的魯濱遜，明白了學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )堅強的道理;我了解了命運悲慘、愛(ài)情顛簸的簡(jiǎn)·愛(ài)，懂得了人人都是平等的，至少我們通過(guò)墳墓，平等地站到上帝的面前;還有《我要做好孩子》中的六年級學(xué)生金鈴，她告訴我要做一個(gè)善良、懂事、孝順、拼搏的孩子……
書(shū)，豐富了我的生活，開(kāi)闊我的眼界。只要與書(shū)為伴，生活便會(huì )美好而充實(shí)。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。同學(xué)們，捧起手中的書(shū)本吧，以書(shū)為伴，與書(shū)為友，讓我們共同遨游在書(shū)的海洋中，讓我們的生命浸潤在書(shū)的芬芳里。
我心中的好書(shū)作文 18
朱德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和一位品德高尚的人談話(huà)�！睕](méi)錯，讀一本好書(shū)就像是結交了一位良師益友。讀一本好書(shū)可以使人胸襟開(kāi)闊、豁達曉暢，讀一本好書(shū)可以使我們目光遠大、志存高遠。
乘著(zhù)一葉扁舟，我們遨游在書(shū)的海洋，各式各樣的書(shū)籍映入眼簾，讓我們眼花繚亂。
翻開(kāi)厚重的歷史書(shū)籍，當我看到中國的四大發(fā)明聞名世界時(shí)，我的心中不禁產(chǎn)生出一種自豪之感，情不自禁地贊嘆上一句：他們真是好樣的！當我看到八年抗日戰爭日軍的種種惡行時(shí)，不禁對日軍的殘暴舉動(dòng)產(chǎn)生痛恨，而當我看到八年抗日戰爭紅軍的英雄壯舉時(shí)，又不禁對紅軍戰士們的英勇無(wú)畏、無(wú)私奉獻產(chǎn)生深深的敬佩！
這些歷史事件，使我們了解到了塵封已久的感人老故事，更是教給了我們許多做人的`道理。
翻開(kāi)散文書(shū)籍，它帶給我們的，并非像歷史書(shū)一般給我們一種沉重的感受，而是一種清新脫俗、與眾不同的氣息。閱讀魯迅的《阿q正傳》，其中的主人公阿q所表現出的“阿q精神”值得我們深思；閱讀朱自清的《背影》，文中沒(méi)有華麗的辭藻，但那份對父親深深的愛(ài)卻淋漓盡致地表達了出來(lái)，使得讀者為之感動(dòng)；閱讀老舍的《濟南的冬天》，老舍先生描寫(xiě)出的濟南，可愛(ài)、生動(dòng)、美麗，給我們留下深刻的印象。
這些散文，使我們沉浸于其中，給予我們無(wú)窮的享受，讓我們流連忘返。
翻開(kāi)中外名著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏、扣人心弦的故事使我很震撼。我從保爾·柯察金身上學(xué)到了“鋼鐵”的精神；從關(guān)羽的身上學(xué)到了“泰山崩于前而面不改色”的堅強意志，從海倫·凱勒身上學(xué)習到“勇敢戰勝命運、永不服輸”的精神。
這些中外名著(zhù)使我們愛(ài)不釋手，精神也為之升華。
這些好書(shū)使我們進(jìn)步，使我們胸襟開(kāi)闊、豁達曉暢，使我們目光高遠。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊屛覀兌嘧x書(shū)、讀好書(shū)吧！
我心中的好書(shū)作文 19
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)使生活色彩斑斕，特別是閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，它能使你增長(cháng)知識、提高修養、豐富感情。
我一個(gè)小書(shū)迷。我在家經(jīng)�？磿�(shū)，因為我知道書(shū)能讓人變聰明，還能讓人變快樂(lè )。本來(lái)媽媽給我買(mǎi)書(shū)我只看插圖，不看內容的。因為我覺(jué)得內容全是字，可能很無(wú)聊，所以我就從來(lái)不看內容�？捎幸淮挝易鐾曜鳂I(yè)沒(méi)事干就隨便拿了一本書(shū)《綠山墻的.安妮》看，結果我看完了第一章，覺(jué)得很好看，于是我就把整本書(shū)都看完了，從此我就喜歡看書(shū)了。
現在我每次做完作業(yè)，都要坐在沙發(fā)上靜靜地看書(shū)，就連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又叫了好幾次，最后忍無(wú)可忍朝我大吼，我才戀戀不舍地去吃飯。我看書(shū)到了癡迷的程度眼睛酸了揉揉，脖子酸了扭一扭。為此我不知道挨了媽媽多少罵。我對書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，我貪婪地吸收著(zhù)書(shū)中的精華，不能自拔�，F在只要媽媽一帶我去桐鄉新華書(shū)店，我就會(huì )拿一本書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。從中午到下午我才肯回家。
我們學(xué)校每年組織“閱讀伴我成長(cháng)”活動(dòng)買(mǎi)書(shū)時(shí)，我總要買(mǎi)上七八本。我為了書(shū)，放棄了許多：媽媽讓我報舞蹈班，我不去；媽媽讓我去練書(shū)法，我不去。但我不后悔，因為收獲了總要付出。
我們不僅要喜歡讀書(shū)，還要選擇一些有意義的書(shū)籍看。如一些名著(zhù)名《三十六計》、《三國演義》、《昆蟲(chóng)記》、《秘密花園》、《草房子》、《駱駝祥子》等等，還有一些對我們有教育意義的書(shū)，如《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》、《蘇菲的世界》、《當下的力量》等等，大家都可以看看。書(shū)，看上去很枯燥乏味，一點(diǎn)意思都沒(méi)有�？墒钱斈阕哌M(jìn)書(shū)中，你就會(huì )發(fā)現，書(shū)的世界還是這么五彩繽紛，多姿多彩��！
在成長(cháng)的路上，書(shū)會(huì )一直陪著(zhù)我走下去。
我心中的好書(shū)作文 20
在這“六一”兒童節即將來(lái)臨之際，有的家長(cháng)帶孩子好玩的地方玩，有的家長(cháng)為孩子準備了許多精美的禮物，還有的家長(cháng)帶孩子去大吃一頓。
我的家長(cháng)也不例外，一大早，就帶我去新華書(shū)店趕集嘍!一來(lái)到新華書(shū)店，我就迫不及待地鉆進(jìn)了“兒童讀物--科學(xué)探索類(lèi)”的海洋里，哇!我喜愛(ài)的書(shū)籍全在這里，《自然之謎》、《游遍中國》、《世界未解之謎》等等玲瑯滿(mǎn)目、星羅棋布，這就是書(shū)的樂(lè )園，我愿在這成為一只小小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔……“看好了嗎?”正當我還沉浸在書(shū)的芬芳之中時(shí)，媽媽忽然打斷了我那飄逸的思緒。她急匆匆地說(shuō)：“快挑一本書(shū)，我們把它買(mǎi)回家去，慢慢看�！边@么多我喜愛(ài)的書(shū)，怎么能舍得挑下一本就走呢?我硬是在書(shū)臺不肯走，媽媽也拿我沒(méi)辦法，于是就把我丟在了書(shū)臺，但是她還丟下了一個(gè)問(wèn)題：“煙斗是用什么做的`?”我想這對我來(lái)說(shuō)肯定很容易，緊接著(zhù)我就在書(shū)海中尋求答案，終于讓我找到了答案，這本書(shū)叫做《世界之最》，能讓我懂得很多知識，我的答案就是在這本書(shū)中找到的：最不怕火燒的樹(shù)中國南海一帶生長(cháng)著(zhù)一種叫海松的樹(shù)，用它做成煙斗，即使是長(cháng)年累月煙熏火燎，也燒不壞。如果用一根頭發(fā)繞在這種煙斗柄強，加上木質(zhì)堅硬，特別耐高溫，所以不怕火燒。
我自豪地把這個(gè)答案告訴媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽頻頻點(diǎn)頭，溫柔地說(shuō)：“孩子，不如我們就買(mǎi)下這本書(shū)吧�！苯�(jīng)過(guò)我的再三斟酌，慎重考慮，最終決定：就買(mǎi)這本書(shū)!于是，我帶著(zhù)5.5元錢(qián)，來(lái)到了收銀臺，買(mǎi)下了這本書(shū)：《世界之最》。 啊!多么珍貴的兒童節禮物啊!我一定好好珍藏它，閱讀它，讓它成為我人生一筆不朽的財富!
我心中的好書(shū)作文 21
在許多人看來(lái)，生活需要錢(qián)，需要穿戴，需要佳肴，可在我看來(lái)，書(shū)是最需要的。
如果生活中沒(méi)有書(shū)，在這個(gè)時(shí)代，將會(huì )一事無(wú)成，還會(huì )遭到輕視和嘲笑。
著(zhù)名作家高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！笨梢�(jiàn)書(shū)是多么的重要，書(shū)就是我們的精神食糧，在閱讀過(guò)程中讓人不感到饑餓。
好的書(shū)籍，能幫助我們提高學(xué)習成績(jì)。閱讀許多課外書(shū)，一些好詞語(yǔ)好句子好段落記在我們腦海中，豐富我們的語(yǔ)言表達，提高我們的寫(xiě)作水平。
書(shū)不僅能幫助我提高學(xué)習，還能充實(shí)我的每一天。在節假日，有時(shí)無(wú)聊時(shí)，要是有一本書(shū)在身邊，就能讓我快樂(lè )起來(lái)。拿著(zhù)書(shū)，找一個(gè)安靜的地方，認真地看著(zhù)書(shū)里的.每一句話(huà)，每一個(gè)字，慢慢地就會(huì )被書(shū)中的內容所吸引，漸漸地融入在書(shū)中。
我以前是個(gè)性格內向的女孩，自從我喜歡看書(shū)以后，我懂得了怎么跟同學(xué)相處，懂得怎么和別人交流，現在的我活潑起來(lái)了。所以說(shuō)書(shū)能改變一個(gè)人。
一本好書(shū)，能改變一個(gè)人，能影響一個(gè)人的一生。我就是從書(shū)中學(xué)到了許多知識，獲得了許多快樂(lè )。我的生活需要書(shū)，需要好書(shū)。你的生活需要什么？寫(xiě)出來(lái)和我交流一下吧。
我心中的好書(shū)作文 22
毛主席曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“飯可以日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！笔堑�，古今中外，有哪一位名人不經(jīng)過(guò)一番寒徹骨的讀書(shū)經(jīng)歷就能名垂青史呢？所有的名人都是因為從小愛(ài)看書(shū)才有了一番作為的。
在東漢時(shí)期，有一個(gè)人名叫孫敬，是著(zhù)名的政治家，小時(shí)候很喜歡看書(shū)，時(shí)間久了，累了，只打瞌睡。他怕影響學(xué)習就現了一個(gè)辦法。她把頭發(fā)綁在房梁上，只要頭一地低，頭發(fā)就會(huì )牽動(dòng)頭皮，就馬上再去讀，這就時(shí)孫敬懸梁的故事。
司馬光小時(shí)，記憶力差，被人背一遍，他要三四遍，為了背熟課文，司馬光常�？吹缴钜�，因為看了一整夜，所以到晚上他就犯困，有時(shí)竟在不經(jīng)意間睡著(zhù)了。后來(lái)他發(fā)明了圓柱形的.“警枕”只要一翻身，圓木頭就會(huì )掉落。使他的睡意在頃刻間消失，腦子清醒了，又堅持看書(shū)了。
你看古時(shí)候的名人小時(shí)候都很愛(ài)看書(shū)，所以，如果你想成為一個(gè)有所作為的人的話(huà)，首先你就要好好讀書(shū)。
我心中的好書(shū)作文 23
一位古人曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。后來(lái)有一名人說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)。都是教導我們多讀書(shū)，好讀書(shū)更要讀好書(shū)。
我提倡大家多多讀書(shū)，就像冰心奶奶說(shuō)的：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！比绻銗�(ài)上讀書(shū)，那么，你身上將散發(fā)著(zhù)一種獨特的清香，那就是書(shū)的香氣。但愿你們能夠用把這種香氣傳遞到世界的每一個(gè)角落。
當沉重的作業(yè)壓在我的肩膀上的時(shí)候，我都選擇看上一段時(shí)間書(shū)，然后再去寫(xiě)作業(yè)，因為讀書(shū)可以陶冶我們的情操，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，只有多讀書(shū)，才能更好的進(jìn)步。因為讀書(shū)可以豐富我們的知識�！白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”因為讀書(shū)可以給予我們人生的啟迪。
我們閱讀不是為了自己取得學(xué)位，也不是為了以后的生活。閱讀不僅僅只是一種樂(lè )趣，它還會(huì )使你的生活豐富多彩，但前提是你要學(xué)會(huì )享受書(shū)本。誰(shuí)都沒(méi)有義務(wù)要去讀詩(shī)、小說(shuō)或者是一些文學(xué)作品，它只能為自己的樂(lè )趣而讀。如果當自己看了一本自己覺(jué)得不合胃口的書(shū)，那么請就此擱下，因為你根本不能真正享受它，就算看完整本也毫無(wú)用處。設想一下，如果自己一而再再而三地被迫去看一些自己覺(jué)得厭倦的書(shū)，又怎么會(huì )養成閱讀的好習慣呢？想要養成良好的閱讀習慣其實(shí)很簡(jiǎn)單，因為沒(méi)有一種工作能像閱讀這樣，隨時(shí)隨地開(kāi)始，也可以中途立刻放下。
讀書(shū)，是一種溝通、讀書(shū)是一種明悟。珍惜閱讀，便是珍惜歷史，珍惜蛇灰蚓殘般的`石鼓文陶塤磐發(fā)出的音響以及青銅瓦當上的裝飾畫(huà)。珍惜閱讀，便是珍惜傳統，珍惜樂(lè )山佛永樂(lè )大鐘滄州鐵獅九龍古壁以及太極八卦少林武當颯颯英姿獵獵雄風(fēng)。珍惜閱讀，便是珍惜文學(xué)，珍惜楚韻風(fēng)騷唐詩(shī)宋詞，乃至攝魂奪魄的西游，劍戈驚天的三國，情詩(shī)千載的紅樓。
所以我們要“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，也要“為中華之崛起而讀書(shū)”。
我心中的好書(shū)作文 24
書(shū)，是人類(lèi)智慧的結晶；書(shū)，是造就靈魂的工具；書(shū)，是世界的營(yíng)養品。一本好書(shū)，對于愛(ài)書(shū)如命的我來(lái)說(shuō)，更是日常生活中不可缺少的朋友。
你知道嗎？從小時(shí)候起我就養成了讀書(shū)的習慣，媽媽抱著(zhù)我讀詩(shī)詞，我也不懂，媽媽讀一句，我也就跟著(zhù)媽媽“咿呀咿呀”地讀。等我上了小學(xué)一年級時(shí)，媽媽為了培養我讀書(shū)的興趣，就給我買(mǎi)了二十多冊各式各樣的書(shū)。三年級時(shí)，老師讓我們第一次寫(xiě)作文，我暗喜一陣，因為我自以為我讀了很多書(shū)，作文一定能寫(xiě)好！我絞盡腦汁，費盡心機，整整寫(xiě)了五六天，才大功告成了�？墒橇钗乙庀氩坏降氖�，我的作文卻得了個(gè)良！這個(gè)消息仿佛晴天霹靂，自信數值一百的我突然為零。這時(shí)我才領(lǐng)悟到囫圇吞棗的`“好處”。
下次絕對不會(huì )在犯這樣的錯誤，我暗暗想道。沒(méi)想到我的老毛病又犯了！
那一天，我和媽媽去商場(chǎng)購物，我又趁機鉆進(jìn)書(shū)堆里了。也不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，媽媽來(lái)找我準備回家，我一見(jiàn)到媽媽就歡呼起來(lái)，因為我想讓媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)。媽媽臉上浮現猜測的神情，然后好奇地拿起書(shū)，看了看，過(guò)了一會(huì )，媽媽笑嘻嘻地問(wèn)問(wèn)我：“妍妍，你既然那么想買(mǎi)這本書(shū)，那你知道這本書(shū)的主要內容是什么嗎？”這個(gè)問(wèn)題卻把我難壞了，剛剛只顧著(zhù)看簡(jiǎn)介，只是隨便翻了翻，沒(méi)看內容呀！我用乞求的眼神望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢寘s不領(lǐng)情，毫不留情地說(shuō)：“不行！”我眼淚汪汪地離開(kāi)書(shū)堆，我的書(shū)��！
從此我立下決心，以后讀書(shū)要細讀，精讀，深入的讀。細細品味好書(shū)，是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵，也是成功的關(guān)鍵！
我心中的好書(shū)作文 25
書(shū)有太多太多，即使你天天看，日夜不停地看也不可能看完。人要學(xué)會(huì )選擇才能品嘗到精華。我看的書(shū)也不少，可是《青銅葵花》這本書(shū)最使我難以忘懷。這本書(shū)生動(dòng)的內容，好像一部電影一般，能使人感動(dòng)的地方很多，還體現出鄉村孩子們的貧苦而充滿(mǎn)親情的生活。
這本書(shū)是由我國著(zhù)名作家曹文軒所寫(xiě)，講述了女孩葵花和男孩青銅之間發(fā)生的故事。這兩個(gè)小孩都有各自巨大的陰影，可是他們仍然樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)。青銅雖然是一個(gè)啞巴，可是在他的內心之中卻有許多美好的聲音，還是能與人交流的。雖然他身體殘疾，可是他的心靈卻純樸健康，充滿(mǎn)了活力�？m然是弱小的，孤獨的，但是她卻很可愛(ài)。她是一個(gè)孤兒，媽媽在她很小的時(shí)候就去世了，爸爸卻因為一幅畫(huà)而喪失了生命。但她十分懂事，即使不能為青銅家幫什么忙，可是她想盡辦法為了這個(gè)家排憂(yōu)解難。他們兩個(gè)算不上是真正的親兄妹，可是他們之間的情感比海還深，比山海高。他們家境貧窮，可是他們之間的愛(ài)卻永遠留在他們的心中。我發(fā)現每一本曹文軒叔叔所寫(xiě)的書(shū)，不知為什么結尾好像都令人回味無(wú)窮呢？也許是讓我們有更多的遐想空間吧！讓書(shū)中的每一個(gè)情節都再次浮現在我們眼前。這本書(shū)的結尾就是，葵花在人們的逼迫下依依不舍地離開(kāi)時(shí)，青銅追了上去，呼喊道：“葵花……”讀到這里我感到一陣心酸，眼睛都濕潤了，因為實(shí)在是太感人了。我知道打動(dòng)我的就是他們之間濃濃的愛(ài)。
書(shū)中還有許多好詞佳句，用語(yǔ)非常恰當，巧妙地體現出景美、物美、人美。在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)鄉土氣息的地方，雖然這兒很窮，可是一切都顯得那么美好。美麗的大片的葵花，柔軟的蘆花地，顯得那么溫馨浪漫。物美，青銅家里的每一樣東西都很美。一雙雙景美的'蘆花鞋，經(jīng)過(guò)一番裝飾，十分別致，就連那一張不起眼的小椅子，不知道曾經(jīng)留下過(guò)多少孩子們歡樂(lè )的痕跡。那張陳舊的桌子上，留下了多少快樂(lè )的氣氛，暖暖的。不過(guò)最美麗的還是人，是他們使這些故事充滿(mǎn)了情感，尤其是青銅和葵花。他們一起在蘆花地里采摘蘆花，蹦著(zhù)跳著(zhù)……青銅的奶奶是那么慈祥，能寬容孩子們犯下的小錯誤。當她臨終錢(qián)，她還是笑著(zhù)，難道這里的人不美嗎？
從這本書(shū)中我還知道了，人都要善良，不管貧窮還是富裕。我喜歡這本書(shū)。
我心中的好書(shū)作文 26
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)會(huì )使人受益一生。正如古人所說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。下面我來(lái)向大家推薦一本好書(shū)———《今天我是升旗手》。
故事的主人公是一個(gè)男孩———肖曉。他是一個(gè)普通的男孩，但又不普通：在生活中，他的`母親早逝、父親在外當兵，從小與爺爺奶奶生活在一起，樂(lè )趣不斷，小摩擦也不斷。在學(xué)校里他的成績(jì)并不拔尖，但卻擔任著(zhù)極高威望的副班長(cháng)。一次次化解班上同學(xué)之間的危機，深受老師和同學(xué)的信任。肖曉最大的愿望就是在下小學(xué)畢業(yè)之前當一回升旗手。他的六年級生活充滿(mǎn)溫馨和歡樂(lè )，也充滿(mǎn)了驚險和刺激他經(jīng)常古靈精怪的把家里搞得亂七八糟，還在作文比賽中弄巧成拙；他保護了“追星”成癮的女同學(xué)，甚至與劫匪、偷猴賊斗智斗勇，并且還離家出走
讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹你們是否喜歡這本書(shū)呢？如果喜歡就快來(lái)閱讀吧！
我心中的好書(shū)作文 27
書(shū)是每個(gè)人必不可少的主要部分之一，無(wú)論在哪里，都可以看書(shū)，在書(shū)的海洋里翱翔，書(shū)里蘊藏著(zhù)好多的知識，有句話(huà)說(shuō)得好，活到老學(xué)到老，每個(gè)人都要學(xué)知識，一直學(xué)到老都學(xué)不完，所以要盡量的學(xué)習，看書(shū)。
我比較喜歡看冒險、童話(huà)故事之類(lèi)的，我現在喜歡看杜立德醫生的故事，這本書(shū)里講述了有一個(gè)很有名的醫生，他的.家里養了許許多多的動(dòng)物，有一次，猴子奇奇的堂兄寄來(lái)的信，他們那里的猴子離開(kāi)是傳播瘟疫，導致大批猴子死亡，希望杜立德醫生能去幫忙，但是他們家里太窮了，根本買(mǎi)不起一條船，他們借了一條船，上路了，他們最終給猴子治好病了，但他們還要回來(lái)還錢(qián)，他們帶回了一頭雙頭羚羊，讓別人看，就賺回了好多好多的錢(qián)，他們又有錢(qián)了。我喜歡這本書(shū)。
書(shū)是每個(gè)人必不可少的主要部分之一，無(wú)論在哪里，都可以看書(shū)，在書(shū)的海洋里翱翔，書(shū)里蘊藏著(zhù)好多的知識，有句話(huà)說(shuō)得好，活到老學(xué)到老，每個(gè)人都要學(xué)知識，一直學(xué)到老都學(xué)不完，所以要盡量的學(xué)習，看書(shū)。
我比較喜歡看冒險、童話(huà)故事之類(lèi)的，我現在喜歡看杜立德醫生的故事，這本書(shū)里講述了有一個(gè)很有名的醫生，他的家里養了許許多多的動(dòng)物，有一次，猴子奇奇的堂兄寄來(lái)的信，他們那里的猴子離開(kāi)是傳播瘟疫，導致大批猴子死亡，希望杜立德醫生能去幫忙，但是他們家里太窮了，根本買(mǎi)不起一條船，他們借了一條船，上路了，他們最終給猴子治好病了，但他們還要回來(lái)還錢(qián)，他們帶回了一頭雙頭羚羊，讓別人看，就賺回了好多好多的錢(qián)，他們又有錢(qián)了。我喜歡這本書(shū)。
我心中的好書(shū)作文 28
大家好，今天我向大家推薦一本好書(shū)——《裝在口袋里的爸爸之植物也能瘋狂》。這是由浙江少年兒童出版社出版的一本好書(shū)。
這里面的主要內容是口袋里的爸爸能發(fā)明出神奇藥水，能研制出各種奇花異草。它們擁有非凡的.本領(lǐng)，不僅能像《植物大戰僵尸》游戲中的植物那樣，能發(fā)射子彈攻擊對手，還能抓小偷、懲治壞人、滅火救人，甚至能欣賞音樂(lè )、彈鋼琴、講故事……這些神奇植物，幫助楊歌解決了生活中不少的麻煩。但因為不小心被壞人利用，給地球帶來(lái)了一場(chǎng)大災難。為了拯救人類(lèi)，楊歌帶著(zhù)口袋里的爸爸踏上了征途……經(jīng)過(guò)楊歌仔細偵察，原來(lái)偷藥水的人是猴子。他自從上次被抓后，又越獄出來(lái)了。猴子是個(gè)越獄高手，他每次被楊歌和口袋里的爸爸送進(jìn)監獄，都會(huì )越獄出來(lái)不停地干壞事。這樣，楊歌也就成了猴子的死對頭。
口袋里的爸爸要楊歌弄的東西，既有好處又有壞處。比如發(fā)明的生命二號水，幫助了許多人，可是一到猴子的手里就變成了毀滅世界的兇器了。
令我感動(dòng)的是，楊歌的爸爸被自己發(fā)明的食人花吃到了嘴里，楊歌忍著(zhù)疼痛，把自己的手放進(jìn)去，讓爸爸出來(lái)。我覺(jué)得有趣的事是，楊歌玩了真人版植物大戰僵尸。楊歌他按照植物大戰僵尸里面的方法，把植物種了起來(lái)。最后楊哥勝利了，猴子輸了。
我心中的好書(shū)作文 29
暑假里老師讓我讀了《吹號手的諾言》一書(shū)，這是一本很精彩的冒險故事。
書(shū)中作者是美國著(zhù)名的兒童文學(xué)作家埃里克·凱利。這一本書(shū)還獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎?dòng)址Q(chēng)紐伯瑞獎，紐伯瑞是兒童文學(xué)作家，他還出版了世界上第一本兒童書(shū)《美麗的小書(shū)》，開(kāi)辦了世界上第一家專(zhuān)門(mén)兒童圖書(shū)印刷廠(chǎng)，被人們稱(chēng)為兒童文學(xué)之父。人們?yōu)榱思o念紐伯瑞，1922年開(kāi)始創(chuàng )辦，每一年評選一次這個(gè)獎。
這本書(shū)里主要講了約瑟夫一家，他的.父親安德魯和母親，還有修土楊。甘地，煉金師尼古拉斯科魯茲，魔法師約翰。特靈，小女孩愛(ài)爾茲彼嘉還有壞人紐扣臉彼得。
故事的起因，韃靼人入侵烏克蘭，安德魯祖父受托保管塔爾奴夫水晶球，有一次不小心，被家中的韃靼仆人發(fā)現了秘密，出賣(mài)了消息，安德魯一家無(wú)力保管，為了保護大水晶球而搬家住在一個(gè)安全城堡克茲米爾里。安德魯在修士的幫助下，找了一份在教堂吹小號的工作。為了保護家人和城堡的安全，決定吧水晶球獻給國王。經(jīng)過(guò)種種困難，水晶球被安全地送到國王手里。最后，煉金師科魯茲為了兩個(gè)國家不發(fā)起戰爭，把這個(gè)帶來(lái)災難的水晶球扔進(jìn)了維斯圖拉河底。
約瑟夫回到了烏克蘭，繼承了父業(yè)，和兒時(shí)玩伴愛(ài)爾茲彼嘉結婚，過(guò)上了幸福的生活。
書(shū)中的小主人公約瑟夫是一個(gè)又勇敢又堅強的人，我一定要向他學(xué)習，不管以后碰到任何困難，也要學(xué)會(huì )堅強，做一個(gè)勇敢的孩子。
我心中的好書(shū)作文 30
有一對父子很希望得到一本好書(shū)，于是他們便來(lái)到了圖書(shū)城，希望能有收獲。
剛一進(jìn)門(mén)，就看到了五個(gè)大字“好書(shū)專(zhuān)賣(mài)店”。父子倆高興得不得了，蹦蹦跳跳的進(jìn)了那家書(shū)店�！靶∨笥�，這是本店最好的書(shū)，你們要買(mǎi)嗎？” “好！我們買(mǎi)了！”父子倆異口同聲地說(shuō)。
拿到書(shū)，兒子便迫不及待的'一邊走一邊看了起來(lái)。爸爸也被吸引過(guò)來(lái)，他彎著(zhù)腰、背著(zhù)手、手里還拿著(zhù)煙斗， 他們走著(zhù)走著(zhù)，爸爸的煙灰掉到褲腳上了，把褲子燒了個(gè)大洞，爸爸也沒(méi)發(fā)覺(jué)。人行道上，見(jiàn)到的人都說(shuō)：“這父子倆真愛(ài)學(xué)習！”
回到家，媽媽要爸爸燒開(kāi)水，爸爸邊燒開(kāi)水邊和兒子一起看書(shū)，然后稀里糊涂地將茶葉放到了茶壺里，水加多了，漫了出來(lái)，把爸爸的腳燙傷了。這下好了，媽媽好好地把父子倆教訓了一頓。晚上，該洗澡了，爸爸連衣服都沒(méi)脫，拿著(zhù)那本書(shū)就跳進(jìn)了浴缸， 躺在里頭還在看，兒子也趴到浴缸邊，一起看了起來(lái)。
一本好書(shū)，讓爸爸和兒子忘記了周?chē)囊磺�，讓他們廢寢忘食地看著(zhù)那本書(shū)，書(shū)為什么有這樣神奇的力量？我真想知道那本書(shū)里究竟寫(xiě)的是什么！
我心中的好書(shū)作文 31
春節即將來(lái)臨，我也慢慢沉靜在數的海洋中。這個(gè)春節，我看了一本好書(shū)--《駱駝祥子》。
一開(kāi)始，祥子來(lái)到北平城當了一名人力車(chē)夫，靠著(zhù)自己的勤奮和節儉，祥子苦干三年，終于湊足了100塊錢(qián)買(mǎi)了一輛新車(chē)。他幻想著(zhù)照這樣下去，干上兩年，就又可以買(mǎi)輛新車(chē)了。一輛，兩輛，三輛……他能開(kāi)車(chē)場(chǎng)了！但當時(shí)中國軍閥混亂的社會(huì )環(huán)境，不容他有絲毫的個(gè)人幻想。不到半年，他就在兵荒馬亂中被亂兵奪走，失去了新車(chē)，只牽回三匹駱駝。但是祥子沒(méi)有灰心，他依然倔強地從頭開(kāi)始，更加賣(mài)力地拉車(chē)攢錢(qián)，可這次還沒(méi)有等他再買(mǎi)上車(chē)，所有的積蓄又被孫偵探敲詐洗劫一空，買(mǎi)車(chē)的夢(mèng)想再次成為泡影。當他第二次拉上自己的車(chē)是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的，但好景不長(cháng)，虎妞死于難產(chǎn)。祥子為了置辦虎妞的喪事，不得不又買(mǎi)掉車(chē)子。他接連遭受生活的打擊，加上他所喜愛(ài)的小福子自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花。祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣，他不再像從前一樣以拉車(chē)為自豪，他厭惡拉車(chē)，厭惡勞作，生活捉弄了他。他也開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭，出賣(mài)他人。祥子徹底墮落為城市的垃圾，變成一具麻木潦倒，自暴自棄的失去靈魂的行尸走肉。
當然，在書(shū)中還有許多不容錯過(guò)的精彩片段。先看這里，“有一陣風(fēng)比以前刮的更厲害，柳枝橫著(zhù)飛，塵土往四下里走。雨往下落，風(fēng)，土，雨，混在一起，連成一片，橫著(zhù)豎著(zhù)都灰茫茫，冷颼颼。一切的東西都被裹在里面，辨不清哪是樹(shù)，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊�！边@里寫(xiě)出了當時(shí)風(fēng)刮得狂，雨下得猛，環(huán)境又很惡劣。表現了祥子當時(shí)拉車(chē)的環(huán)境十分差。在看這里，“祥子的衣服早已濕透，全身沒(méi)有一點(diǎn)干松的地方，隔著(zhù)草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕�！边@里寫(xiě)出祥子已經(jīng)被雨淋成了落湯雞，全身濕透。但他還是堅持著(zhù)拉車(chē)，可以看出祥子吃苦耐勞，堅持不懈，為了自己的夢(mèng)想而拼命奮斗。再看下去，“他就那么半死半活的低著(zhù)頭一步一步的往前拽，坐車(chē)的仿佛死在車(chē)上，一聲不出的.任著(zhù)車(chē)夫在水里掙命�！边@里寫(xiě)出了祥子都已經(jīng)在拼命拉車(chē)，不顧生死掙扎了，而后面的坐車(chē)人卻十分冷漠，絲毫沒(méi)有同情之心。突出了當時(shí)社會(huì )的黑暗以及統治者的壓迫。
祥子生活在那么艱苦的環(huán)境中，生活在如此黑暗的社會(huì )下，卻依舊拼命拉車(chē)，堅持不懈，吃苦耐勞，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。這種精神十分值得我們學(xué)習！再想想現在，世界變得如此和平，我們擁有著(zhù)良好的學(xué)習環(huán)境，每個(gè)人都能讀上書(shū)，都能過(guò)上幸福的生活。那我們有什么資格去抱怨生活艱難，學(xué)習艱辛呢？所以我們要珍惜現在的每分每秒，珍惜現在良好的學(xué)習環(huán)境，更要珍惜革命烈士為我們留下的美好生活。
我心中的好書(shū)作文 32
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是世界的養料。沒(méi)有書(shū)的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光的地球�！�
我知道書(shū)籍是一座閃亮的金山，但我永遠不會(huì )因為它們的光芒而頭暈目眩，迷失方向�！白x得好，讀得多，讀得好”。這就是著(zhù)名女作家冰心所說(shuō)的。這些看似極其簡(jiǎn)單的文字是冰心80多年閱讀生涯的親身經(jīng)歷，從中我們可以看出閱讀對冰心老人的巨大影響。許多人認為閱讀是最忌諱的，應該“慢慢咀嚼和吞咽”。我認為不是�！叭浴钡脑蚴亲x者被書(shū)中的情節所吸引，所以他們迫不及待地快速閱讀，沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)仔細咀嚼。閱讀之后，總會(huì )有一個(gè)“沉思”的過(guò)程。我就是這樣一個(gè)人。我將在兩三天內讀一本非常厚的小說(shuō)。然而，每次我讀完一本書(shū)，我認為最精彩和迷人的情節都會(huì )在細節中得到體現。這就像吃得完整卻忘記了一些細節。然后我會(huì )拿起舊書(shū)，很快地再讀一遍。這一次，我將專(zhuān)注于精彩的部分，忽略瑣碎和次要的部分。之后，我只會(huì )選擇一些我深感遺憾并且永遠不會(huì )忘記閱讀的情節。如果我這樣讀，我既不會(huì )沒(méi)有新書(shū)，也不會(huì )無(wú)事可做。古人說(shuō):“讀一百遍，看看你是什么意思�！�
可以看出，一本好書(shū)需要更多的閱讀和精讀來(lái)增加它的欣賞和理解。有些含義豐富的句子只有通過(guò)反復閱讀才能理解。有些人認為一遍又一遍地讀一本書(shū)既不有趣也沒(méi)有好處。為什么要浪費時(shí)間？事實(shí)上，你可以從一遍又一遍的閱讀中獲得很多東西。讀完一本書(shū)后，要合理安排，要仔細理解作者要闡述或表達的思想或感情，要品味文本中所詮釋的意境，這樣才能在心里對這本書(shū)有自己的想法�；仡欁髡叩男蜓�，也可以增進(jìn)理解。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的閱讀，文章中的一些精彩句子將永遠不會(huì )被忘記。這樣，一個(gè)人的積累將繼續增加，一個(gè)人將不再擔心寫(xiě)作文。此外，有些人在別人的指導下閱讀，說(shuō)別人的“圖書(shū)時(shí)代”比他們自己的長(cháng)，他們知道更多的好書(shū)，所以他們需要別人給自己推薦好書(shū)。然而，我認為通過(guò)嘗試和比較自己更有可能找到好書(shū)。因為別人介紹的書(shū)不一定是他們喜歡的類(lèi)型，也不一定是不符合他們口味的書(shū)，即使他們被別人吹捧，在他們看來(lái)，他們也不是“庸俗”的書(shū)。因此，閱讀應該有自己的.觀(guān)點(diǎn)，不一定要在別人的指導下，以免“誤入歧途”。說(shuō)到閱讀，許多人會(huì )想到像《紅樓夢(mèng)》和《西游記》這樣的書(shū)，因為他們認為這些名著(zhù)像酒一樣越老越醇。他們還說(shuō)名著(zhù)是最有營(yíng)養的“精神食糧”。如果你不讀名著(zhù)，你會(huì )“營(yíng)養不良”。另一組人說(shuō)蘿卜和卷心菜都有自己的愛(ài)好，應該根據自己的喜好來(lái)閱讀。興趣是閱讀的第一要素。只要你喜歡書(shū)，你就可以讀。我更同意第二種觀(guān)點(diǎn)。因為閱讀是豐富生活的有效途徑，也是提高生活質(zhì)量的重要內容。經(jīng)典名篇充滿(mǎn)“營(yíng)養”，但隨著(zhù)時(shí)代的變遷，我們不僅要繼承優(yōu)秀的民族文化傳統，還要努力學(xué)習現代科學(xué)、文化和技術(shù)，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)步。尼克松說(shuō):“我認識的幾乎所有偉大的領(lǐng)導人都有一個(gè)共同點(diǎn):他們都是偉大的讀者�！�
如果你想為你暴風(fēng)雨的城市生活或沉悶而疲憊的農民生活打開(kāi)另一扇窗，在另一個(gè)世界里漫步，那就去閱讀吧！
我心中的好書(shū)作文 33
我們愛(ài)科學(xué)----讀十萬(wàn)個(gè)為什么有感書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙，書(shū)是一位啟蒙老師，書(shū)是人類(lèi)饑餓時(shí)救命糧的。書(shū)告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)立起我人生的奮斗目標。其實(shí)以前呢，我不是一個(gè)十分不愛(ài)讀課外書(shū)的孩子，可是，自從讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，我便開(kāi)始喜歡讀課外書(shū)了。那是一個(gè)星期天，爸爸帶我到長(cháng)三角書(shū)城買(mǎi)教科書(shū)，看到有《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)就幫我買(mǎi)了一本，爸爸說(shuō)：“他小的時(shí)候就想看這本書(shū)，可一直也沒(méi)看過(guò)，所以買(mǎi)給我看一看”。
記得是因為一個(gè)實(shí)驗，老師叫我們做個(gè)實(shí)驗就是把一個(gè)雞蛋放進(jìn)一個(gè)透明的茶杯里，在這杯子里放進(jìn)冷水，然后再往杯子里倒上一點(diǎn)鹽，看看有什么變化。我實(shí)驗之后發(fā)現，把雞蛋放進(jìn)倒了冷水的杯子里，雞蛋只是沉在杯底，而把雞蛋放進(jìn)鹽水里，雞蛋就慢慢地浮起來(lái)。這到底是怎么回事呢?我問(wèn)了媽媽?zhuān)f(shuō)她也不知道。最后，我才在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。
原來(lái)，是因為加了鹽之后呢水的濃度變大了，因此雞蛋就浮了上來(lái)。從此我便愛(ài)上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我時(shí)時(shí)刻刻都在看。這本書(shū)的內容十分豐富。如：什么魚(yú)游的最快?是旗魚(yú)和金槍魚(yú)，為什么人的指甲會(huì )長(cháng)個(gè)不停?因為細胞從人一出生到死一層一層不停地在生長(cháng)，硬角質(zhì)蛋白就不斷的產(chǎn)生，所以指甲就會(huì )一直在不停的生長(cháng)……后來(lái)我又讓爸爸給我買(mǎi)了其他方面的幾本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讀了后我便知道，我們每個(gè)學(xué)生都應該養成閱讀的好習慣，因為這不但能使我們懂得許多知識，還能提高我們的寫(xiě)作水平，多讀課外書(shū)，一定會(huì )為以后的學(xué)習積累豐富的知識。在閱讀課外書(shū)中中我得到了一個(gè)很大的啟發(fā)，做任何事情都不能三心二意，一定要有耐心、專(zhuān)心，才能成功。以后，我在上課時(shí)一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，好好學(xué)習。小學(xué)生正處于生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，心理、大腦、神經(jīng)系統隨年齡的增長(cháng)，對事物的感知能力和感知要求會(huì )發(fā)生不同的'階段性的變化。培養我們學(xué)生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，對他們今后的學(xué)習有著(zhù)深遠的影響。
我心中的好書(shū)作文 34
唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币虼宋覀冎挥凶x更多的書(shū)，才能寫(xiě)出美妙的文章，才能順暢表述自己內心的情感，書(shū)是通向我們心靈的朋友。
記得在我三歲的時(shí)候，每天睡前爸爸媽媽總會(huì )陪伴我一起看故事書(shū)，比如《小小故事會(huì )》《白雪公主》《安徒生童話(huà)》等。等我再長(cháng)大一些，可以獨立閱讀的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )安靜地坐在書(shū)房里、臥室里、客廳沙發(fā)上看自己喜歡的書(shū)籍。那時(shí)我最喜歡看的書(shū)是《智慧故事》《紅樓夢(mèng)》，我還會(huì )經(jīng)常會(huì )給長(cháng)輩們講《紅樓夢(mèng)》的人物與情節。上學(xué)后，在老師的教導下，我喜歡朗誦課文，喜歡寫(xiě)作文，憧憬自己能成為小作家，寫(xiě)一部關(guān)于未來(lái)世界的書(shū)，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我經(jīng)常去閱讀《優(yōu)秀作文選》、《中國少年百科全書(shū)》等，為自己實(shí)現夢(mèng)想打好基礎。
在上一二年級期間我還閱讀了很多課外書(shū)，比如《快樂(lè )的同桌》《論語(yǔ)故事》《獅子歷險記》《倚天屠龍記》《大師筆端的天使》等等，最讓我感興趣的`是《大師筆端的天使》，它齊集魯迅、巴金、老舍、冰心、葉圣陶、豐子愷六位現當代文學(xué)大師的兒童文學(xué)經(jīng)典之作，為我們小讀者開(kāi)啟經(jīng)典文學(xué)閱讀之門(mén)，大師們的作品或深刻犀利，或沉潛憂(yōu)思，或清麗脫俗，風(fēng)格各不相同。我尤其喜歡的是老舍冰心卷，我喜歡老舍爺爺睿智而俏皮，隨處可見(jiàn)的幽默感；我喜歡冰心奶奶的委婉含蓄。讓我最感動(dòng)的是老舍爺爺筆下的《我的母親》，它講述了作者母親的偉大，多么辛苦地把他養大。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友�！弊x書(shū)能讓我們積累知識，陶冶情操，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我心中的好書(shū)作文 35
讀一本好書(shū)，問(wèn)問(wèn)運河在哪里如此清澈，因為有一個(gè)流動(dòng)的水源。
《讀書(shū)思想》闡明了讀書(shū)的重要性和必要性。自古以來(lái)，許多著(zhù)名的學(xué)者就聞名于世。他們依靠什么？知識。它是一種精神財富，不能用金錢(qián)來(lái)購買(mǎi)，不能用商品來(lái)交換，也不能被人奪走和扼殺。這種知識的來(lái)源是書(shū)籍。閱讀的好處在于你能理解別人不理解的問(wèn)題。別人做不到的事，你可以做得很好。其他人粗魯而猖獗。你驚訝地發(fā)現他們是文明而有思想的學(xué)者。生命太短暫，不可能讀完所有的書(shū)，所以有選擇地閱讀是非常明智的，經(jīng)典是首當其沖的。經(jīng)典是有益于閱讀的書(shū)，是永不過(guò)時(shí)的書(shū)，是值得不斷復習的書(shū)。
讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。歌德的好詞無(wú)疑體現了閱讀的本質(zhì)。是的，一本好書(shū)可以讓人們變得寬廣和完美，他們的思想不會(huì )貧窮或孤獨。只有這樣，他們才能得到正確的培養，他們的道德品質(zhì)才會(huì )更加高尚。當閱讀一本書(shū)時(shí)，一個(gè)人可以放松身心，與作者交流，讓自己的思想清晰，思考書(shū)中所表達的隱含意義，體驗和感受，一個(gè)人肯定可以從中獲得一些東西，一個(gè)人也可以。閱讀就像閱讀一個(gè)人。你讀過(guò)的'一本書(shū)通常會(huì )決定你是什么樣的人，你有什么樣的思想水平。這反映了生活的各個(gè)方面，包括你交往的朋友、你認識的團體以及你所達到的品質(zhì)和行為，都與你所讀的書(shū)密不可分。所以，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)！
我心中的好書(shū)作文 36
我相信每一個(gè)人都有一本或幾本自己喜愛(ài)的書(shū)，每天就拿著(zhù)它不放，決不離手，我也有過(guò)這種現象，我喜歡看的書(shū)有兩種類(lèi)型的：一種是冒險類(lèi)的，看完之后有一種驚心動(dòng)魄的感覺(jué)，好象剛從夢(mèng)中醒來(lái)一樣。第二種就是，科幻類(lèi)的'。我喜歡看的書(shū)有：《哈利·波特與鳳凰社》、《哈利·波特與火焰杯》、《哈利·波特與瓷娃娃》、《冒險小虎隊》。
我就大概說(shuō)一個(gè)《哈利·波特與瓷娃娃》吧，這本書(shū)是寫(xiě)哈利·波特來(lái)到中國的事件，剛剛好，伏地魔又來(lái)找哈利的克星，厴地魔，黑魔道傳人，不過(guò)這次哈利來(lái)到了中國，碰見(jiàn)了星星（東方檀香公主）和龍龍（東方的龍力士）�？伤麄儯堼埡托切牵┻�不知道自己的身份，后來(lái)，斯內普教授寫(xiě)了一封信給哈利，表明了他們的身份，龍龍找到了雨花石，星星降伏了大魔丁，可還沒(méi)有找到瓷娃娃，他們正在四處尋找瓷娃娃，最后終于弄到手了。后來(lái)，伏地魔發(fā)了挑戰書(shū)，就這樣一場(chǎng)轟動(dòng)整個(gè)魔法界的戰斗開(kāi)始了······
最后，伏地魔被打倒了。
這里我只介紹了一點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)觸動(dòng)心弦的故事，這里面有很多學(xué)不完的詞語(yǔ)，而且我抓住了哈利波特的寫(xiě)作規律，就是抓住一個(gè)重點(diǎn)，重點(diǎn)就是，一個(gè)東西，比如：魔法石、瓷娃娃、火焰杯、鳳凰社······而且，哈利波特都是超呼人的想象的科幻故事。讓我有一種感覺(jué)，我一定要更加勤奮學(xué)習，將來(lái)，再繼續編哈利波特，雖然這是外國人寫(xiě)的，我肯定有能力比外國人強，我們要多看一些有名的書(shū)籍，積累更多詞語(yǔ)，就像人們所說(shuō)的“滴水穿石——非一日之功�！薄按蠛Ｓ尾槐M，知識學(xué)不完�！边@樣子的話(huà)，別說(shuō)編小說(shuō)，編著(zhù)作也行。所以我們要加油加油再加油。
我心中的好書(shū)作文 37
一本好書(shū)，就相當于一位良師益友。讀過(guò)很多好書(shū)，就能得到很多啟發(fā)，收獲一些人生哲理。
記得有一次我讀了《柳林風(fēng)聲》，它講述了一群小動(dòng)物們在河邊生活的故事。故事中的情節，有歡笑，有悲傷，有害怕，有勇敢，讓我愛(ài)不釋手。當讀到鼴鼠和他的另外三個(gè)好朋友幫助蟾蜍奪回屋時(shí)，我心里還為他們加油，鼓勁。讀完后，這本書(shū)讓我明白了很多道理：笑是消除憂(yōu)愁的好辦法，經(jīng)常笑一笑，一切煩惱都可以?huà)佒X后；勝利總是會(huì )在有準備的人手中降臨；幫助別人時(shí)，看到別人的笑臉，自己心里也會(huì )樂(lè )開(kāi)了花等。
讀一本好書(shū)，讓我在閱讀過(guò)程中，仿佛和作者進(jìn)行了一次談話(huà)，了解作者的所思所想，明白作者讓我們在生活中應該怎樣做�！读诛L(fēng)聲》的作者就想要我們在生活中多笑一笑，不要讓生活暗淡無(wú)光，充滿(mǎn)憂(yōu)愁，要努力生活在一個(gè)五彩繽紛的世界中，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
讀魯迅的《故鄉》，書(shū)中的.角色閏土是魯迅少年時(shí)期的好伙伴。當魯迅離開(kāi)家鄉再一次回到故鄉時(shí)，閏土已經(jīng)受到歲月的折磨，變成了一位駝背的老人了。我能夠體會(huì )到當時(shí)社會(huì )的黑暗，體會(huì )魯迅以筆為武器同黑暗勢力作斗爭的精神。讀完這書(shū)后，我和魯迅進(jìn)行了一次“談話(huà)”，了解到就社會(huì )很黑暗和魯迅家境的變化，讓我深深感動(dòng)。
哥德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話(huà)�！闭f(shuō)的就是我們多讀一些好書(shū)，有益的書(shū)，就會(huì )收獲很多。
我心中的好書(shū)作文 38
“多讀書(shū)，讀好書(shū)！”意思就是說(shuō)：要大面積地去閱讀書(shū)，但不是茫目地去讀，而是要好中選優(yōu)，去讀那些最精最優(yōu)的書(shū)。
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，但我在看書(shū)上有個(gè)缺點(diǎn)，什么書(shū)都看，基本上是來(lái)者不拒，照單全收，連那些會(huì )帶來(lái)負面影響的書(shū)，我也收入囊中。大家都說(shuō)：“好書(shū)影響一個(gè)人的一生！”可見(jiàn)，好書(shū)對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要！我卻不以為然，依然我行我素，還是所有書(shū)都看。自從這次聽(tīng)了劉先平老師的講座后，我卻一下子醒悟過(guò)來(lái)，劉老師講的是他自己的讀書(shū)生涯，讓我受益良多，也讓我深刻認識到多讀書(shū)，讀好書(shū)對一個(gè)人的`成長(cháng)是多么的重要。
他還要我們多讀一些古典名著(zhù)，我以后一定要按照他的話(huà)去做�，F在，我明白了，我不應該讀那些低級的書(shū)，在那上面白白地浪費我許多時(shí)間和精力，我要向大家呼吁：“多——讀——書(shū)，讀——好——書(shū)！讓我們從書(shū)中獲得淵博知識；從書(shū)中獲得深奧的道理；從書(shū)中獲得快樂(lè )，為實(shí)現我們的理想而讀書(shū)！
我心中的好書(shū)作文 39
高爾基說(shuō)過(guò)；“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書(shū)對我們有很大的幫助，所以我要給大家推薦一本書(shū)——《如果歷史是一群喵》。
《如果歷史是一群喵》是廣東旅游出版社出版的。編繪是肥志（廣州萌想文化創(chuàng )始人）。我看的這本《如果歷史是一群喵》第七冊，講的是隋和唐是中國歷史上兩個(gè)有名的大一統朝代。隋終結了魏晉南北朝三百多年亂世，可剛滿(mǎn)三十八年，就因暴政領(lǐng)了“便當”。唐則像冉冉再起的太陽(yáng)，力挽狂瀾之余，用一百多年發(fā)展成了照耀世界的東方傳奇。
這本書(shū)在每小章節的最后，會(huì )介紹三到四個(gè)關(guān)于本章節主人翁的小故事。
《如果歷史是一群喵》這本書(shū)插圖很精美，是用漫畫(huà)的形式來(lái)講故事。每一面都有三到四個(gè)插圖，插圖旁還有文字和原文注釋。插圖非常明確的文字演繹了一遍。文字非常簡(jiǎn)單明了，將復雜難懂的古文《隋書(shū)》、《舊唐書(shū)》、《新唐書(shū)》、《資治通鑒》等用畫(huà)圖配文字的方式使人通俗易懂。
這本書(shū)不僅插圖精美，而語(yǔ)言生動(dòng)有趣！例如：這樣的.情形讓李淵喵也不敢亂來(lái)……甚至每天喝酒玩樂(lè )，把自己偽裝成一個(gè)“廢物”。還有：隋政權名存實(shí)亡，然而，此時(shí)的天下仍軍閥割據，占領(lǐng)了關(guān)中要地的李氏集團，將如何掃蕩天下呢？每讀到這幾句語(yǔ)言，都會(huì )使我發(fā)笑，真是有趣。如果一百個(gè)人來(lái)讀《如果歷史是一群喵》就會(huì )有一百個(gè)不同的感受。我由衷地希望你也讀一讀這本書(shū)吧！相信你也會(huì )喜歡上這本書(shū)呢！
我心中的好書(shū)作文 40
讀書(shū)足以修身養性，足以提升素養，足以改變命運。其修身養性也，最見(jiàn)于琴棋書(shū)畫(huà)之中；其提升素養也，最見(jiàn)于處理世事之際；其改變命運也，最見(jiàn)于大放光彩之時(shí)。讀書(shū)并非簡(jiǎn)單的讀，而要帶上思考來(lái)讀。讀完有自己的體會(huì )和見(jiàn)解，能夠從書(shū)中有所啟示，時(shí)時(shí)用這些鞭策自己的行為舉止，讓自己成為品德高尚的人，正所謂學(xué)而不思則罔。讀書(shū)不能有煩躁之心，倘若你越讀書(shū)心境越煩躁，那么與其不讀。讀書(shū)用來(lái)陶治情操，培養良好樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，而不是你用來(lái)宣泄自己的受害者。真正的讀者是享受讀書(shū)過(guò)程中的樂(lè )趣，欣賞文學(xué)之優(yōu)美，發(fā)現并書(shū)寫(xiě)世間的美好。真正的讀者不會(huì )因為一些生活中雞毛蒜皮的小事大發(fā)雷霆，也不會(huì )因為小有成就而自高自大。最多只是暗自竊喜一會(huì )兒，后又揚鞭追逐，比學(xué)趕超，這也與現實(shí)很吻合，優(yōu)秀的人越來(lái)越優(yōu)秀。讀書(shū)在于讓自己變得優(yōu)秀，并非成為狂妄、忘恩負義之人。讀書(shū)人有滴水之恩必當涌泉之報的情懷，有退一步海闊天空的寬廣胸襟，有贈人玫瑰手有余香的熱心友善……
讀書(shū)是否真的'有用？結果在于你讀書(shū)的態(tài)度。與書(shū)為友自然能攜手前進(jìn)，取其精華，見(jiàn)賢思齊，不斷完善自我，取長(cháng)補短。反之，只是為了履行義務(wù)，敷衍了事，不拿讀書(shū)當成一件大事，那么它也不會(huì )與你一同走入無(wú)底深淵，會(huì )提前拋棄你離你遠去。綜上所述，你如果想有所成就就必須認真對待讀書(shū)。
讀書(shū)要有選擇，選擇有利于自己成長(cháng)的書(shū)，能夠幫助自己的，并非無(wú)用之書(shū)，其無(wú)用之書(shū)則為對自己百害而無(wú)一利的書(shū)。盲目閱讀只能引領(lǐng)你偏離正確航向。
讀書(shū)不在于多，而在于學(xué)習其精華；不在于快，而在于領(lǐng)悟其真諦！
我心中的好書(shū)作文 41
你看，我這本《米小圈上學(xué)記》，非常搞笑，連作者的名字都很有趣：北貓。
里面講了一個(gè)叫米小圈的小男孩上學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，我最喜歡米小圈了。
有一次，她爸爸帶她和表弟大牛到銀行取錢(qián)。走到半路，大牛就看到了一家賣(mài)玩具槍的店。于是，米小圈和大牛一起進(jìn)去，他爸爸對他們交代一下就走啦。米小圈和大牛一起買(mǎi)了一把槍?zhuān)吒吲d興地來(lái)到銀行找爸爸。他們在銀行里玩得不亦樂(lè )乎。這時(shí)，他爸爸來(lái)了，搶走玩具槍?zhuān)e過(guò)頭頂對他們大喊：“你們都給我面朝墻壁站好了！”說(shuō)完，銀行里的所有人都乖乖地面朝墻壁站著(zhù)。不一會(huì )兒，警察來(lái)了，帶走了他爸爸，他爸爸跟警察說(shuō)完事情的原因后就出來(lái)了，腿都嚇得直抖動(dòng)。讀到這里時(shí)，我差點(diǎn)把水笑噴出來(lái)，怎么樣，是不是很有趣?
有一次，他爸爸本來(lái)說(shuō)這次周末要帶他出去玩，可是一到周末，他爸爸就說(shuō)要加班，下次再去。米小圈沒(méi)辦法，只好叫上好朋友姜小牙和鐵頭出去玩。走了沒(méi)多遠，他們就發(fā)現了一個(gè)還沒(méi)開(kāi)業(yè)的植物園。發(fā)現了一個(gè)看門(mén)的老爺爺，他們把所有的東西都給了老爺爺，終于進(jìn)去了。他們在里面發(fā)現了一個(gè)“毛孩”，因為他全身都長(cháng)著(zhù)毛，所以大家都叫他“毛孩”。他們還把毛孩送進(jìn)了孤兒院里，真是有愛(ài)心的.好孩子！讀到這里我知道啦樂(lè )于助人的道理。
我推薦的這本《米小圈上學(xué)記》有趣吧?快買(mǎi)來(lái)看看吧！
我心中的好書(shū)作文 42
今天晚上吃完飯后，我們進(jìn)行了《好書(shū)大家讀》欄目的第二期，這是有第三組的任姿慧組長(cháng)帶領(lǐng)的小組，他們要讀的是《愛(ài)的教育》里的《勿蘭諦的惡行》這篇文章。
今天晚上吃完飯后，我就來(lái)到了教室里。到了教室居然離《好書(shū)大家讀》欄目還有一分鐘，于是我就不吃藥了，就直接等著(zhù)欄目的開(kāi)始。隨著(zhù)任姿慧主持人說(shuō)聲開(kāi)始，于是就首先讓自己來(lái)讀，順便給組里帶個(gè)好頭。過(guò)了一會(huì )兒就到了劉嘉彬來(lái)讀了，這是我聽(tīng)得不耐煩了，于是就往后看看我們小組要讀的文章難不難。一不留神，過(guò)了一會(huì )兒就到了史偉超讀了。讀了一會(huì )兒就到了劉建豪了，等到他們讀完，我都不知道什么，因為我就沒(méi)有再仔細的聽(tīng)講。任姿慧主持人上臺講到：“請我們組的.劉嘉彬發(fā)表感受�！庇谑莿⒓伪蚓驼驹诹伺_上進(jìn)行發(fā)表感受。過(guò)了一會(huì )兒也有幾個(gè)人像劉嘉彬一樣也發(fā)表了自己的感受。最后任姿慧主持說(shuō)了一聲：“今天的好書(shū)大家讀欄目到此結束，謝謝大家�！薄逗脮�(shū)大家讀》欄目就這樣結束了。
《好書(shū)大家讀》欄目已經(jīng)到第二期了，下一期就該我們小組了，我一定要好好的準備準備。
我心中的好書(shū)作文 43
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”�！安蝗プx書(shū)就沒(méi)有真正的教養，同時(shí)也不可能有什么鑒別力�！蔽覀冏鳛樽鎳磥�(lái)的棟梁，就要把書(shū)讀好。而讀的書(shū)一定要是好書(shū)，在讀好書(shū)的同時(shí)還要有好讀書(shū)的精神。只有這樣，才能把書(shū)讀好。
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友,讀一本好的書(shū)就像和一位老師在交談。
《少年中國說(shuō)》里有這樣一段話(huà)：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！庇纱丝梢�(jiàn)，國家與少年有著(zhù)密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的未來(lái)，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書(shū)獨好，才能使自己的國家富強起來(lái)。
把書(shū)讀好，就要讀許多的書(shū)。從古到今，從外國到中國，有數不清的書(shū)，里面有好書(shū)，也有壞書(shū)。好書(shū)像我們的'老師，教會(huì )我們做人的道理，給人以知識和力量;好書(shū)是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭;好書(shū)是我們生活的導游，當我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的道路……我們的肩上擔負著(zhù)祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書(shū)海之中，尋找對建設祖國有用的好書(shū)，拋棄那些對我們有害的壞書(shū)，把書(shū)讀好。同時(shí)要培養自己的讀書(shū)興趣，養成好讀書(shū)的習慣，只有努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書(shū)上的知識化為自己的知識和才能。
讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)，讓我們在書(shū)的海洋里，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識，做一個(gè)對祖國、對人民有用的人。
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