我心中的他作文6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我心中的他作文，歡迎閱讀與收藏。
我心中的他作文1
親情是世界上最真誠、最溫暖、最珍貴的情感，它伴隨著(zhù)我們的生命歷程，滲透在我們的生活之中，向陽(yáng)光一樣照耀在我們心靈的深處。
在我的印象中，他似乎不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，一副深沉的樣子，但是在他的深沉中又滲透著(zhù)不可抗拒的威嚴，在這種平凡中，我讀懂了他深沉而含蓄的愛(ài)。
兒時(shí)的我，總是羨慕別人有一個(gè)親切而溫和的爸爸，而自己的爸爸總是很?chē)烂C，不曾與我做游戲，輔導我做作業(yè)�？粗�(zhù)別的小伙伴能和自己的爸爸牽手一起說(shuō)笑、一起做游戲、下雨時(shí)共撐一把傘……心里總有說(shuō)不出的心酸與羨慕。心里疑惑的想著(zhù)是不是爸爸不再愛(ài)我了，是不是我不聽(tīng)話(huà)、不懂事。于是，我認真學(xué)習，想以?xún)?yōu)異的成績(jì)，來(lái)獲取爸爸的愛(ài)；想以自己的聽(tīng)話(huà)、懂事，來(lái)品嘗與感受爸爸的關(guān)懷。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我做到了，看著(zhù)卷子上鮮紅的一百分，激動(dòng)極了。放學(xué)鈴響了，我飛奔到家，一路上都在想象著(zhù)爸爸看到我一百分時(shí)喜悅的表情，會(huì )不會(huì )給我鼓勵和獎勵呢？到了家，爸爸在房間里看電視，我懷著(zhù)忐忑的心情說(shuō)：“爸，我考了一百分，全班第一。爸爸輕聲地說(shuō)：“哦，不錯。不過(guò)下次能不能考第一就不一定了，所以還得繼續加油�！闭f(shuō)完，他又繼續看起了電視，我的心情頓時(shí)落寞極了。原來(lái)考了一百分，他也不高興，不獎勵我。那一刻，我有點(diǎn)懷疑自己是否是他的孩子，漸漸地我不再奢望那種對別的`人來(lái)說(shuō)觸手可及的父愛(ài)，對我來(lái)說(shuō)是那樣的遙遠。
時(shí)間流逝，我從以前的懵懂無(wú)知蛻變?yōu)榉�重堅定，視乎又把我和爸爸的距離拉近。步入初中的生活，總是有一種說(shuō)不出的緊張感，鼓足干勁，努力奮斗。記得有一次，我因考試失利，變得頹廢，不再認真學(xué)習，開(kāi)始違反紀律，頂撞老師……日子就這樣渾渾噩噩的過(guò)去，老師終于把我的情況告訴了爸爸，我已經(jīng)做好了挨打的準備�；氐郊�，我見(jiàn)到了爸爸，他手里拿著(zhù)我小時(shí)候考的試卷，正在默默的翻看，發(fā)出的嘆息聲，似乎抨擊著(zhù)我所謂的失意。爸爸抬起頭看著(zhù)我說(shuō)：“知道嗎？失敗一次并不可怕，可怕的就是放棄，放棄就注定永遠是個(gè)失敗者。不愿當個(gè)失敗者嗎？”我看了看爸爸堅定地說(shuō)：“不愿意�！�
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)拍拍我的頭說(shuō)：“你是個(gè)懂事的孩子，爸爸相信你會(huì )明白這些�！甭�(tīng)完爸爸說(shuō)的話(huà)，我的思緒開(kāi)始凌亂了，原來(lái)爸爸一直都在關(guān)心著(zhù)我，愛(ài)著(zhù)我，只是在情感的表達上，他隱藏了他所謂濃郁而含蓄的父愛(ài)。
爸爸用他含蓄的愛(ài)，淺釋了我心中的固執與叛逆；用他的教導，溫暖了我內心的驕傲與徘徊，讓我懂了其實(shí)愛(ài)就在身邊，要用心去感受那份溫情，讓心靈多一抹溫潤的色彩。
我心中的他作文2
記得看過(guò)一段話(huà)，大概的意思是中學(xué)時(shí)代每個(gè)人總有一個(gè)朋友，和一個(gè)敵人。我就有這樣一個(gè)敵人，我看不慣他的張揚，他看不慣我的吹毛求疵；我看不慣他的自來(lái)熟，他看不慣我的孤僻。
因為我們倆本質(zhì)上的沖突，我們之間的戰爭竟然從吵架發(fā)展到了打架，但是現在想來(lái)錯還是我這里。當天中午我媽就從好友那里找到他家電話(huà)，情真意切的和他道歉，嚇得他下午找到好友，說(shuō)了一句讓我們集體噴飯的話(huà)：我家的電話(huà)這么保密，她肯定是從你那里聽(tīng)說(shuō)的。
后來(lái)我和好友繞著(zhù)三鋼散步的時(shí)候，路過(guò)他家附近。好友指了門(mén)牌號，說(shuō)完就追悔莫及下次你再找他麻煩，都不用打電話(huà)了�？珊髞�(lái)他先畢業(yè)了，早已經(jīng)步入高中，我再也沒(méi)有機會(huì )和他吵架，更別談沖到家里興師問(wèn)罪了。
從吵架之后我們的關(guān)系在好友的調節之下稍稍有點(diǎn)緩和，但是看上去也像是那種老死不相往來(lái)的敵人，但是有一句俗話(huà)叫做三十年河東三十年河西，沒(méi)有用上三十年，僅僅一年多，我就和他的關(guān)系從河東到河西了。
初三唯一的文體娛樂(lè )活動(dòng)就是九月末的'校運會(huì )，規模雖小，但它吸引了初三所有體育愛(ài)好者的目光。他也是一個(gè)體育愛(ài)好者，曾經(jīng)在初二那年在800米上奪冠，但是在初三他卻報了400米和實(shí)心球。
不想這兩項的前三名都與他失之交臂，在小學(xué)寬寬的樓道里，我居然看到他在哭泣。
我陪他在樓梯上呆了半個(gè)多小時(shí)大約也是他聽(tīng)我的傾訴。后來(lái)和好友說(shuō)起他躲在樓道里哭泣的樣子，好友用驚愕的表情告訴我，原來(lái)我們都不夠了解他。
他的張揚，他的開(kāi)朗，他的幽默，都是他偽裝的面具。
之后他甚是玩命讀書(shū)了一陣子，我不得不說(shuō)，他這個(gè)樣子確實(shí)和我剛認識他的第一印象有很大的差別。假如我的第一印象就是這樣一個(gè)內斂沉著(zhù)的人，他會(huì )不會(huì )成為我的敵人？
風(fēng)水輪流轉，因為一次活動(dòng)他和我的好友鬧了一點(diǎn)不大不小的別扭，結果我倒成為他們倆之間的夾心餅干，原來(lái)好友為他說(shuō)的一車(chē)皮好話(huà)都一字不落的被我重新轉述給好友。
偶然間，我聽(tīng)起好友念道這樣一段話(huà)：到了高中，初中的同學(xué)：見(jiàn)了面會(huì )抬頭笑笑的一半；會(huì )打招呼的一半；會(huì )聯(lián)系的再一半。傷感中，原來(lái)的那個(gè)敵人，居然也成為這一半的一半中間一個(gè)。偶爾在路上看到他特別晚的打完球回家，原來(lái)他變了那么多，唯獨對籃球的熱愛(ài)沒(méi)有變。
現在聽(tīng)說(shuō)他的近況并不是那樣的如意，我只想對他說(shuō)一句我很喜歡的話(huà)：上天會(huì )厚待那些勇敢的，堅強的，多情的人。
勇敢的人，敢于直面生活中的不如意；堅強的人，能夠抵御時(shí)間的侵蝕；多情的人，可以從渺小之中發(fā)現大世界。
在我心中，他早已經(jīng)是這樣的人。那么，有什么不如意能夠阻當他前進(jìn)的腳步呢？
我心中的他作文3
天剛蒙蒙亮時(shí)，便早早下床，覺(jué)得有些煩悶，毫無(wú)睡意，便拿著(zhù)外衣踏出家門(mén)，原是想舒緩一下心情，不曾想天氣實(shí)在是不容樂(lè )觀(guān)。是我的設想一下全部落空。
出門(mén)，踏在小區的路上，在家依稀可以看見(jiàn)一絲的月光，而出門(mén)后只有路燈發(fā)出那昏暗的泛黃的微光與我相伴，即便是這樣，有的路燈甚至連著(zhù)一絲光亮都不肯給，在一旁靜靜的閉上眼休息，那一片區域在此對比下顯得格外黑，格外冷，正在此刻大風(fēng)吹過(guò)，我的臉頰仿佛已經(jīng)裂開(kāi)在滲血般的疼痛迅速襲擊了我的每一寸裸露的皮膚，甚至連躲在大衣里的皮膚也感受到此般疼痛，此刻經(jīng)過(guò)夜市，早已沒(méi)了白天的喧囂顯得格外寧靜，只是時(shí)�？匆�(jiàn)凍壞了的菜葉。不遠處能依稀辨別出人影，走近，原是一個(gè)園藝工人，他中等身材，單薄的藍色工作服、工作帽、手上的織線(xiàn)手套已破的.如同蜂窩，大大的帽檐遮住了他的整個(gè)臉，卻遮蓋不住他所經(jīng)歷的滄桑，手上的皮膚已皸裂，仍在此工作，寒風(fēng)中他的身影顯得如此單薄，覺(jué)得無(wú)聊便走近與他閑談，問(wèn)道：“這么冷的天您咋還在外面工作，不冷嗎？”“還行�！彼�(jiǎn)短地回答了我�！澳羲麄兏缮�，他們也怪疼的，不剪不行嗎？”他笑了笑，沉默了，我見(jiàn)他許久沒(méi)有回我便覺(jué)得氣氛有些尷尬，轉身就要離開(kāi)，這時(shí)他開(kāi)了口：“玉不琢不成器啊，疼也沒(méi)辦法呀，如果不剪就長(cháng)歪嘍，長(cháng)歪了就會(huì )有人將它整個(gè)砍掉�！薄澳悄膊挥眠@么早呀，天怪冷的，小樹(shù)還睡著(zhù)呢，您忙活，它們也看不見(jiàn)也沒(méi)法感恩啊，是吧�！蔽艺{侃道�！昂⒆影�，你不明白，你的父母不也這么早就為你忙活，修枝剪葉的，他們讓你看見(jiàn)了嗎？他們做這些只為了你的感恩養老？你到我這年紀就會(huì )明白的！有時(shí)候做一些事并不是為了得到什么”
聽(tīng)到這我木訥了，此時(shí)太陽(yáng)微微升起，光芒撒了過(guò)來(lái)，陽(yáng)光給這個(gè)冬天帶來(lái)了一絲暖意，給小樹(shù)帶來(lái)一些生機，陽(yáng)光映射在樹(shù)上，每一片樹(shù)葉上，以及我的心上，那陽(yáng)光似乎讓周?chē)目諝庖幌伦幼兣�，我仿佛看�?jiàn)了小樹(shù)在長(cháng)大，以后的小樹(shù)，變的挺拔高大，開(kāi)出一頂綠冠。
我踩著(zhù)冰冷的石面踱著(zhù)步，不知不覺(jué)已到家門(mén)口，屋內父親在看我的作業(yè)，母親則為我準備早飯，恍惚間明白了，父親何嘗不是園藝工人，在為我們修枝剪葉，有時(shí)也不忘了給我們澆水施肥，母親又何嘗不是陽(yáng)光，時(shí)刻照射著(zhù)我？
小樹(shù)少了陽(yáng)光不行，少了園藝工人也不行，兩者缺一不可！而我何曾想過(guò)感恩？園藝工人，一個(gè)平凡的崗位，但他卻永留我心中！
我心中的他作文4
住在心里的，往往有許多的人，可是我卻不像大部分人，我心中的他是獨一無(wú)二的，就像宇宙中最最亮的那顆星。
題記
他是個(gè)普普通通的大男孩，兩只眼睛水汪汪的，最具標志性的是他黑得像煤炭樣的皮膚。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，五官還是不錯的。大多數人都是通過(guò)看臉來(lái)確認對別人的第一印象，他從不會(huì )因為長(cháng)相問(wèn)題給別人留下不好的印象。
他特別愛(ài)笑，無(wú)緣無(wú)故地傻笑，這是常有的事，問(wèn)他為什么，他會(huì )給你一個(gè)無(wú)言以對的解釋?zhuān)瑦?ài)笑的男孩會(huì )有好運氣。那笑臉很溫暖，心情不好的時(shí)候，看看這樣的笑臉，能得到一絲快樂(lè )。
他和我一樣，特別愛(ài)打籃球，如果全世界與籃球選一樣的話(huà)，他選全世界，因為全世界也有籃球��！籃球確實(shí)是他的一切，他和我一樣，一有時(shí)間就沖下去打籃球，即便推腳有傷。
他和我一樣，喜歡嘩眾取寵，但我們并不喜歡這樣，畢竟人都是有尊嚴的嘛。但即便如此，也有兩個(gè)原因驅使我們去做。第一個(gè)原因是為了給每個(gè)人帶來(lái)歡樂(lè )，第二個(gè)原因是為了吸引別人的注意力。沒(méi)想到，這樣竟被很多人當作是差生。許多人對他的印象全部轉化為不好的內容，愛(ài)對他指指點(diǎn)點(diǎn)。但他聽(tīng)到這些話(huà)，并沒(méi)有正面對抨擊那些人，因為他會(huì )用他的努力去駁回他們的觀(guān)點(diǎn)。
他和我一樣，語(yǔ)文都比較但我聽(tīng)說(shuō)了，他會(huì )努力完成語(yǔ)文作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，老師布置的任務(wù)一定會(huì )完成，雖然萍中對他來(lái)說(shuō)有點(diǎn)差距，但我相信主席的一句話(huà)，世上無(wú)難事，只要肯登攀。
他和我一樣，都有著(zhù)倔強的性格，無(wú)論對誰(shuí)，都不曾服輸。但就是這樣的性格，總使他像白水煮豆腐一樣，油鹽不進(jìn)。湯老師說(shuō)了，要是他管好自己的嘴巴，絕對是當班長(cháng)的料�？赡苁墙揭赘�，本性難移吧，很多老師都想讓他成為油焗豆腐，可是他偏偏愛(ài)做他的白水豆腐，我能耐他何？但在下個(gè)學(xué)期，我會(huì )盡好朋友的'責任來(lái)監督他，讓他改掉這些壞習慣，雖然會(huì )比較困難。
他和我一樣。頗具有集體榮譽(yù)感，至于為什么這樣做呢，這是他的屬性之一吧。犯我中華者，雖遠必誅，換一個(gè)角度來(lái)解釋?zhuān)褪橇R我行，但說(shuō)我的班不好，就要追究到底了。雖然他嘴上會(huì )有些抱怨，但他會(huì )用自己的汗水來(lái)告訴別人，他剛剛說(shuō)了一個(gè)謊言。
其實(shí)他就是我的弟弟郭玉杰，可能也是我的影子。十四年，他占據我的身體，但往后余生，我將會(huì )守護他所做的事，并且保留下來(lái)加以改進(jìn)。我要守護我心中的那個(gè)他。
我心中的他作文5
六年級的那段記憶已不是如從前那樣清晰，唯獨只有他，我仍然記得很清楚。
開(kāi)學(xué)啦！我進(jìn)入六年級，同時(shí)，我也認識了他，他搖搖晃晃地走進(jìn)教室，雖說(shuō)個(gè)子不高，長(cháng)得還是蠻端正的，我也是拉拉身邊的同學(xué)，似花癡的說(shuō):“你看，蠻帥的，對不對！”當然，這只是我的感嘆，對他，也只是看看而已，他在我心目中只不過(guò)長(cháng)得帥。
天下不知道怎么會(huì )有如此巧的事，我竟然是他的組長(cháng)，并且他還坐在我的前面。經(jīng)過(guò)兩周的時(shí)間，我發(fā)現他沒(méi)有和女生說(shuō)過(guò)一句話(huà)，包括我，交作業(yè)時(shí)也只是漫不經(jīng)心的，從不正眼看人。我打心里不喜歡他的那種態(tài)度�？墒怯幸惶�，我知道我錯了。那天，他的數學(xué)題做錯了，老師要我教教他。我指著(zhù)題一字一句的教，他聲也不出，整個(gè)題過(guò)程我給他講完了，抬起頭來(lái)，問(wèn)他:“聽(tīng)懂沒(méi)？”“聽(tīng)懂了！”他的回答聲中顯示出一絲羞澀，臉上露出桃花般的'紅暈。他害羞了。我帶著(zhù)嘲笑般的語(yǔ)氣說(shuō):“你一個(gè)大男生，臉紅什么��！不就講個(gè)題，至于嗎？”聽(tīng)我這么一說(shuō)，他的臉更紅了，他便害羞地扭過(guò)頭去。我只是“呵呵”的笑了一笑，這只是我平時(shí)待人的一種方式，對他，我只是無(wú)語(yǔ)。但是，有了他的天真，純潔，他似乎變得更帥了。
慢慢的，時(shí)間久了，他和我的交談變多了，可我越來(lái)越喜歡捉弄他，做惡作劇。冬天來(lái)了，天下著(zhù)雪，趁著(zhù)下課的幾分鐘，我捏了幾個(gè)小雪球帶進(jìn)了教室。上語(yǔ)文課時(shí)，當老師轉過(guò)身在黑板上吱吱呀呀的寫(xiě)字的時(shí)候，我就會(huì )以迅雷不及掩耳之勢將小雪球丟進(jìn)他的衣服里，與他的皮膚進(jìn)行親密接觸。不出我所料，他立刻開(kāi)始扭動(dòng)著(zhù)身體，像長(cháng)了虱子般。老師轉過(guò)身來(lái)，他又立刻停止扭動(dòng)，強忍著(zhù)冰雪侵蝕著(zhù)他的體溫。我只是強忍著(zhù)笑。下課了，我找他搭訕，試著(zhù)提起上課時(shí)所發(fā)生的事，他沒(méi)說(shuō)什么，只是對我看了看。我隨口來(lái)了句“切�！边@只能體現我當時(shí)沒(méi)能將他激怒而不服氣，對他，我只是認為那是懦弱。但是，他的那一絲寬容卻使他帥得與眾不同。
時(shí)間眨眼過(guò)去了，六年級馬上要畢業(yè)了。這好像預示著(zhù)會(huì )發(fā)生什么。果然，他要轉學(xué)，他說(shuō)他要用他的成績(jì)考取好的學(xué)校，我突然有些許的不開(kāi)心，但面子上卻顯出一種非常高興的表情，還說(shuō)出諷刺的話(huà)。這只是說(shuō)明我在強做歡笑，盡力的掩飾。對他，我似乎有些不舍。盡管這樣，在陽(yáng)光下的他露出笑容，因為他的自信，他的遠大志向，他的帥變得無(wú)可挑剔。
如今，他身居城市，而我，卻身居農村，距離無(wú)法消磨我對他的仰慕，這種仰慕是一種童心，一種純潔的回憶，一種無(wú)形的動(dòng)力。他將永遠是我的榜樣。
雖然有時(shí)間的侵蝕，但他在我心目中，仍如第一印象:他真的很“帥”！
我心中的他作文6
他，在別人眼中是一個(gè)懦弱無(wú)能的，不像男生的男生，整天應付老師作業(yè)的差生。大家都這么認為，我也是。
但一次偶然，讓我從新認識了他。
一個(gè)平常的周四，平常的天氣，平常的人，平常的一次放學(xué)，我坐在公交車(chē)上，哼著(zhù)小曲無(wú)所事事，突然看見(jiàn)一位老奶奶上車(chē)，當時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，由于離家太遠，我考慮再三，終于沒(méi)有讓座，我想總有人會(huì )讓的，但沒(méi)想到是他。
再轉眼的一個(gè)瞬間，我看到一個(gè)轉身，把自己的座位讓給了老奶奶，當我正想知道這人是誰(shuí)的.時(shí)候，他剛好一個(gè)轉臉，沒(méi)錯，我沒(méi)有看錯，就是他，那個(gè)原本懦弱無(wú)能的他。我驚呆了，并不是因為讓座，而是因為是他讓座，同時(shí)，我的臉好像燒得火辣辣的，因為在當時(shí)，無(wú)論從什么角度來(lái)看，我比他更應該讓座，他的家比我遠，在學(xué)校是個(gè)差生，和我比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別，我一直認為他各方面的素質(zhì)都不如我，對他甚至有些鄙視，但現在我對他的看法改變了，從那以后，我開(kāi)始關(guān)注他。
我發(fā)現他除了學(xué)習不好外，還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，板擦掉了，他主動(dòng)撿起來(lái)，大掃除時(shí)，臟活累活他搶著(zhù)干，對于他的所作，別人都回以藐視的一笑，而我，都真真切切的看在眼里，不管他出于什么，我對他的好感油然而生。
接著(zhù)，我開(kāi)始打聽(tīng)他家里的事，得知他父親常年在外打工，母親在單位做勤雜工，生活還算可以，我初步判斷他現在之所以這樣，是因為缺少關(guān)愛(ài)。我將我的發(fā)現告訴了老師，老師想了一會(huì )兒，召開(kāi)了全體班干部會(huì )議，說(shuō)他缺少關(guān)愛(ài)，既然在家里父母不能給他，那在學(xué)校，我們就要加倍的補償給他，你們都是班干部，這件事你們應該身先士卒。從那以后，老師同學(xué)開(kāi)始關(guān)愛(ài)他，幫助他，主動(dòng)幫他解除疑難，他的成績(jì)也有所上升，但出人意料的是，在小學(xué)畢業(yè)考試中，他竟考到了班級前十名！被評為“優(yōu)秀少先隊員”。那天放學(xué)，老師要三好學(xué)生留下打掃衛生，我也留下了，打掃完衛生我要走的時(shí)候，發(fā)現我的桌面上有一張紙，好奇驅使我拿來(lái)看了一下，是他寫(xiě)的，上面說(shuō)：謝謝你，我知道是你幫了我，沒(méi)有你就沒(méi)有現在的我……看完以后，我甜甜一笑，沒(méi)想到我百般掩飾，還是被他看出來(lái)了，幫助別人的感覺(jué)真好！
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，我印象中他已經(jīng)模糊，但我還記得那封信，記得他拿獎時(shí)的微笑。我印象中的他，不再是懦弱無(wú)能，而是一個(gè)華麗的轉身，一次高雅的讓座。
【我心中的他作文】相關(guān)文章：
我心中的那個(gè)他作文05-23
我心中的他作文（精選20篇）11-13
我心中的“他”作文（通用24篇）02-07
他是我心中的英雄作文（通用28篇）03-05
我心中的那個(gè)他作文（通用15篇）05-22
我欣賞他作文11-30
讓我欣賞的他作文01-27
- 我心中的他優(yōu)秀作文 推薦度：
- 他是我心中的英雄作文 推薦度：
- 我心中的“他”作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦