我心中的中學(xué)
作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生元旦主題班會(huì )教案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生元旦主題班會(huì )教案 1
一、指導思想
為慶祝20xx年元旦的到來(lái)，感受新年新氣象，回顧20xx年的收獲與成功，展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開(kāi)展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)展示自己的'舞臺，分享彼此的成功與快樂(lè )。通過(guò)聯(lián)歡活動(dòng)，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長(cháng)的快樂(lè )與新年的喜悅。
二、活動(dòng)目的
1.讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè )氣氛，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。
2.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
3.通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的各種游戲，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來(lái)美好學(xué)習生活的憧憬。
三、活動(dòng)主題：
弘揚傳統文化、悅享美好新年
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月29日下午1：30-3：00，上午第四節課布置教室，下午3：10分放學(xué)。
五、活動(dòng)形式：
1.學(xué)校部分：校長(cháng)新年致辭、各項榮譽(yù)表彰等。
2.以班級為單位，舉辦聯(lián)歡會(huì )。
六、活動(dòng)內容：
一至六年級班主任組織學(xué)生在班級聯(lián)歡。
七、具體要求：
1.請各班班主任于12月21日（周五）下班前，將各班級元旦慶祝方案發(fā)送電子版到德育組郵箱。方案中注明活動(dòng)準備、活動(dòng)形式等。
2.聯(lián)歡會(huì )上節目形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。
3.各班主任組織學(xué)生提前布置教室，確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行。在這里需要強調幾點(diǎn)：
�。�1）學(xué)生禁止攜帶煙花爆竹、易燃易爆、氫氣球等危險物品。
�。�2）活動(dòng)過(guò)程中，各班同學(xué)不要大聲喧嘩、相互不要擁擠。
�。�3）活動(dòng)期間嚴禁學(xué)生在操場(chǎng)內逗留。
�。�4）活動(dòng)中嚴禁發(fā)生損壞、破壞財產(chǎn)的現象。
�。�5）活動(dòng)結束后，各班要徹底打掃班級衛生，當天清除教室裝飾，黑板、玻璃、墻面應不留痕跡，確保不影響元旦放假后正常上課。裝飾過(guò)程中，禁止使用雙面膠、噴雪等物品。教室裝飾提倡簡(jiǎn)潔、環(huán)保、有主題、有特色，不易過(guò)度裝飾。
�。�6）活動(dòng)結束后，請各班班主任對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育，并在班主任手冊上記錄。
小學(xué)生元旦主題班會(huì )教案 2
元旦即將到來(lái)，通過(guò)開(kāi)展“慶元旦迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，回顧過(guò)去，展望將來(lái)，主動(dòng)創(chuàng )造更多機會(huì )，讓學(xué)生都能找到亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，在主動(dòng)的參與中體驗成功，在合作與交往中享受快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦，讓健康快樂(lè )伴隨著(zhù)每一個(gè)人走進(jìn)20xx，讓新一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。
一、聯(lián)歡會(huì )主題：
與時(shí)俱進(jìn)最美實(shí)小——暨20xx年實(shí)驗小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì )
二、活動(dòng)對象：
實(shí)驗小學(xué)全體師生
三、活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地：
教師活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日（周三）在學(xué)校五樓階梯教室
學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月30日（周二）在學(xué)校五樓階梯教室
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
五、節目來(lái)源分配：
1、學(xué)生節目：4-6年級每年級準備2-3個(gè)精品節目。
2、教師節目：每個(gè)年級組各2個(gè)節目。
3、學(xué)校興趣小組組織編排的節目。
六、聯(lián)歡會(huì )節目要求
1、內容文明健康、主動(dòng)向上，用藝術(shù)的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統美德，唱響時(shí)代主旋律，展現校園新風(fēng)尚；貼近學(xué)生生活，反映我校師生優(yōu)良的神采飛揚。
2、既有時(shí)代特色，又要適合學(xué)校特點(diǎn)。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創(chuàng )性。
4、節目形式建議：
歌舞類(lèi)（大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等）；
樂(lè )器類(lèi)（古箏、吉他、阮、葫蘆絲、手風(fēng)琴等等）；
語(yǔ)言類(lèi)（朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）；
5、提倡高雅、原創(chuàng )節目，拒絕低俗及危險性強的、過(guò)于強調視覺(jué)和心理刺激的節目。
七、活動(dòng)具體分工
第一項目組：節目組
組長(cháng)：
組員：
A、學(xué)生節目統籌：
B、教師節目統籌：
任務(wù)：
1、各年級組組長(cháng)、4-6年級教室領(lǐng)導負責落實(shí)本年級組教師和學(xué)生節目的`安排、督促排練、檢查協(xié)調工作。
2、xx負責完成學(xué)生節目收集、篩選及后期的彩排工作；負責節目的編排及聯(lián)歡會(huì )流程的銜接。
3、xx負責教師節目的編排及聯(lián)歡會(huì )流程的銜接，節目單的制作。
第二項目組：舞臺及背景設計組
組長(cháng)：
組員：
任務(wù)：
1、舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾。
2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。
第三項目組：音響及宣傳組
組長(cháng)：
組員：
任務(wù)：
1、聯(lián)系音響系統租用事宜。
2、協(xié)助聯(lián)歡會(huì )議開(kāi)會(huì )時(shí)間間音箱設備的安裝調試。
3、現場(chǎng)攝影、攝像。
第四項目組：后勤保障組
組長(cháng)：
組員：
任務(wù)：
1、協(xié)助準備部分聯(lián)歡會(huì )所需的服裝、道具。
2、聯(lián)歡會(huì )所需物品購買(mǎi)。
第五項目組：安全及場(chǎng)地組
組長(cháng)：
組員：
任務(wù)：
1、聯(lián)歡會(huì )場(chǎng)地劃分。
2、聯(lián)歡會(huì )議開(kāi)會(huì )時(shí)間間會(huì )場(chǎng)紀律維持。
3、會(huì )場(chǎng)安全保衛及緊急情況處理。
第六項目組：節目主持組
組長(cháng)：
組員：
任務(wù)：節目主持詞串聯(lián)、主持節目
八、各階段任務(wù)及工作分配
1、聯(lián)歡會(huì )策劃準備期（10月8日—12月xx日）：
任務(wù)：
節目收集、訓練：各年級組長(cháng)、4-6年級教室領(lǐng)導落實(shí)本年級教師、學(xué)生參演節目，教師參演節目、學(xué)生參演節目于12月4日前由年級組長(cháng)上報給政教處謝主任。在此期間，各節目組抓緊時(shí)間排練。
2、聯(lián)歡會(huì )協(xié)調及進(jìn)展期（12月22日—12月26日）：
任務(wù)：
A、各年級抓緊時(shí)間排練，政教處及音樂(lè )老師于12月22日審核學(xué)生節目，政教處、關(guān)工委、教務(wù)處、教科處、總務(wù)處、安全辦于12月25日組織節目組成員對學(xué)生參演節目進(jìn)行彩排，確定最終參演節目并基本確定節目演出順序。
B、舞臺及背景設計組，制作好背景，并做相應的物品準備。
C、音響及宣傳組落實(shí)音響系統、用電供給檢查。
D、節目主持組完成主持稿及聯(lián)歡會(huì )主持工作。
3、聯(lián)歡會(huì )倒計時(shí)期（12月29日—12月30日）
任務(wù)：
A、學(xué)校召開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )籌劃會(huì )，協(xié)調、落實(shí)相關(guān)工作。
B、節目組于12月30日最終確定教師節目演出順序并制作節目單。
C、舞臺及背景設計組完成舞臺的搭建、布置工作。
D、安全及場(chǎng)地組做好相應安全保障工作。
E、校辦公室邀請相關(guān)嘉賓。
九、幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學(xué)和德育活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要路徑；同時(shí)，也是向各級領(lǐng)導、社會(huì )各界展示、宣傳我校的大好時(shí)機。
各年級各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個(gè)和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。
2、希望各組精誠協(xié)作、相互配合，圓滿(mǎn)完成本次活動(dòng)。
3、各節目所需道具、服裝、化妝品等一律自備；舞臺背景、音響設備由學(xué)校負責。
小學(xué)生元旦主題班會(huì )教案 3
一、活動(dòng)主題
展示風(fēng)采，喜迎新年
二、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步豐富校園生活，培養學(xué)生各方面的素質(zhì)，借此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動(dòng)性為一體的慶新年活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵同學(xué)們團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新，以更飽滿(mǎn)的激情投入到新一年的學(xué)習中去。
三、活動(dòng)組委會(huì )及其分工
參加活動(dòng)對象：全體師生
活動(dòng)巡查、安全領(lǐng)導小組：校領(lǐng)導班子
活動(dòng)總策劃：x主任
活動(dòng)中的安全教育：各班主任
活動(dòng)頒獎組：x校
活動(dòng)的后勤負責：x主任
活動(dòng)照相、錄像：xxx
四、活動(dòng)內容、時(shí)間及負責人
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日下午
活動(dòng)內容及負責人：
1、新年致辭：x校長(cháng)
2、學(xué)生演講負責人：x主任
3、優(yōu)秀學(xué)生頒獎負責人：x主任
4、校猜謎活動(dòng)負責人：xxx
5、各班自由活動(dòng)、各級部參觀(guān)作業(yè)負責人：各班主任、各級部主任
6、學(xué)生主持負責人：xx學(xué)生主持：xx
7、學(xué)生主持詞：x主任
五、活動(dòng)準備
1、學(xué)校主會(huì )場(chǎng)地點(diǎn)及布置：電教室xx
2、音響錄像現場(chǎng)直播：xxx
3、新年班級黑板、教室氣氛布置，班級活動(dòng)方案、游戲準備、猜謎活動(dòng)的.3個(gè)謎面、謎底、獎品準備：班主任
六、活動(dòng)注意事項
1、全體教師都加入班級活動(dòng)中，活動(dòng)巡查組檢查參與情況。
2、開(kāi)展活動(dòng)時(shí)班主任要認真組織本班學(xué)生，保證全員參與，切實(shí)注意安全。
3、各班自由慶�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)，每次派2—5名同學(xué)輪流參加校猜謎活動(dòng)。
4、晚放學(xué)前各班必須打掃好教室及周邊衛生、做好學(xué)生元旦假期安全教育。
七、活動(dòng)備注：
1、周三上午放學(xué)前，各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動(dòng)場(chǎng)地，確保全班同學(xué)能在教室的四壁旁坐下來(lái)，多余桌椅不放到室外，前后門(mén)進(jìn)出口處留好方便通道。
2、黑板上進(jìn)行簡(jiǎn)單布置。
�、儆嘘P(guān)歡慶的幾個(gè)標題大字。
�、诘诙行∽郑簒x班xx活動(dòng)。
�、酆诎暹吔呛�(jiǎn)單花邊裝點(diǎn)，盡可能布置新年寄語(yǔ)或主題宣傳畫(huà)兒。
3、師生到教學(xué)樓前參加猜謎活動(dòng)。
活動(dòng)攝像、照相組，將對各班活動(dòng)現場(chǎng)照相、攝像。望各班認真組織開(kāi)展本次慶�；顒�(dòng)，讓每位學(xué)生在活動(dòng)中感受集體的快樂(lè )與和諧。
小學(xué)生元旦主題班會(huì )教案 4
一、活動(dòng)主題：
20xx你我同行
二、活動(dòng)指導思想：
為了迎接元旦的到來(lái)，感受節日的氣氛，使同學(xué)們過(guò)上一個(gè)歡慶的新年。本次活動(dòng)提供展現學(xué)生風(fēng)采的舞臺，通過(guò)歌唱、書(shū)法展覽等形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，并增強同學(xué)們對“行美教育”的認識，增強師生的歸宿感和自豪感。此次活動(dòng)，也是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們感悟熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)校園的情懷，努力讓自己成為“文化+修養”的'現代文明人。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.12.31下午2：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
新橋小學(xué)文雅樓和博雅樓風(fēng)雨場(chǎng)
五、參加人員：
新橋小學(xué)全體師生、荔城街教學(xué)指導中心相關(guān)領(lǐng)導
六、活動(dòng)內容及流程：
�。ㄒ唬⿴熒R唱校歌《美行天下》；
�。ǘ┮�、二年級歌詠比賽（一年級唱校歌、二年級唱隊歌）；
�。ㄈ﹦P豐校長(cháng)發(fā)言；
�。ㄋ模┬聵蛭妮停ㄒ唬洞汉伞钒l(fā)行儀式；
�。ㄎ澹缎聵蚰崱罚ǘ獙W(xué)生書(shū)法作品集發(fā)行儀式；
�。├蟪墙纸虒W(xué)指導中心領(lǐng)導發(fā)言；
�。ㄆ撸┬聵蚰�20xx新橋小學(xué)學(xué)生書(shū)法作品展。
七、活動(dòng)具體工作安排：
�。ㄒ唬┖铣_布置工作
相關(guān)工作人員：劉鋒明校長(cháng)、謝漢輝、王沛林、甘生平、陳日新、徐嚴柏、羅錦新、楊旭華、曾桂生、俞新明
完成時(shí)間：十八周二（相關(guān)安排由劉鋒明校長(cháng)和謝漢輝老師組織）
�。ǘ┖铣荣惒逝殴ぷ�
彩排時(shí)間安排：十八周三下午
彩排組織人員：賴(lài)玩群主任、王雪平級長(cháng)、曾桂生老師
�。ㄈ┲鲿�(huì )場(chǎng)場(chǎng)地布置工作
時(shí)間：十八周四中午
相關(guān)工作人員：成水防校長(cháng)、張叔文、陳遠明及體育科組及校車(chē)組
其中：陳遠明主任負責組織和安排學(xué)生取凳子和放凳子回去（六②班拿凳子出來(lái)并擺好，六①班在活動(dòng)結束后將凳子收回去）；其他工作人員負責組織學(xué)生擺放凳子、學(xué)生進(jìn)、退場(chǎng)的安排等。
�。ㄋ模┲鞒值认嚓P(guān)工作
主持稿、主持人選擇及培訓、音樂(lè )調試等工作由湯偉成輔導員負責。
�。ㄎ澹┟襟w工作
本次活動(dòng)，增城電視臺、增城日報記者均會(huì )到場(chǎng)采訪(fǎng)與拍攝，學(xué)校的拍照與攝影由潘國思主任負責。
�。┖铣荣愒u比及評委安排：
一、二年級校歌、隊歌合唱比賽，分年級分別評出一、二、三等獎，相關(guān)工作人員安排如下：
評委：劉鋒明校長(cháng)、曾桂生、楊旭華、俞新明、吳慧歡
其中，吳慧歡老師還要負責每次評分的匯總，楊旭華老師負責獎狀的書(shū)寫(xiě)。（分數去掉最高分和最低分后取平均分，保留一位小數）
小學(xué)生元旦主題班會(huì )教案 5
一、活動(dòng)目的
為了活躍校園文化藝術(shù)生活，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造濃厚的新年氣氛，激發(fā)同學(xué)們對美好未來(lái)的憧憬，展示我校學(xué)生的文體素質(zhì)，借此元旦即將來(lái)臨之際，舉行迎新年活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵同學(xué)們團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新，以更飽滿(mǎn)的.激情投入到新一年的學(xué)習中去。
二、活動(dòng)主題
喜迎新年，快樂(lè )過(guò)元旦
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月31日
四、活動(dòng)項目及要求
1、節目要體現主題，內容健康、積極向上，應具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色與學(xué)生特點(diǎn)，要滲透德育教育，力求做到藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和娛樂(lè )性相統一。
2、要結合學(xué)習、生活實(shí)際，鼓勵自編自創(chuàng )。
3、節目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、小品、獨唱、小合唱、音樂(lè )小品、健美操、詩(shī)歌朗誦、快板、武術(shù)、三句半、樂(lè )器演奏、英語(yǔ)表演等均可。
4、每一個(gè)節目不能超過(guò)5分鐘；小品類(lèi)不超過(guò)6分鐘。
5、節目演出時(shí)所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準備。
五、活動(dòng)要求與責任分工：
1、校園集體舞《童心舞動(dòng)》、《嘿，加油》，各班必須全員參與。
2、各班準備質(zhì)量較高的文藝節目（除過(guò)集體舞）至少三個(gè)，于12月16日前上交節目單及相關(guān)節目串詞一份到少隊輔導員處。
3、各班于12月18日將本班表演所需音樂(lè )上交到少隊輔導員處。
4、活動(dòng)當天各班班主任負責本班的安全、衛生及紀律。
5、評委：魚(yú)繼華、王平閣、程卓婭、陳建榮、郭利俠。
要求：現場(chǎng)評分、客觀(guān)公正。
6、統分：段麗萍
7、所有節目音樂(lè )的準備及播放：高潤軍種小麗8、攝影：周?chē)A
9、舞臺布置：高潤軍周?chē)A
六、活動(dòng)安排：
第一次彩排時(shí)間：12月23日
第二次彩排時(shí)間：12月27日
七、活動(dòng)程序：
1、學(xué)生、評委按指定就位，由高校長(cháng)宣布活動(dòng)紀律。
2、校領(lǐng)導致辭。
3、節目表演。
4、頒獎。
八、注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、文明：自覺(jué)排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個(gè)人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾�；顒�(dòng)結束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、紀律：學(xué)生統一著(zhù)校服，戴好紅領(lǐng)巾（確保當天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項規定，有事向班主任請假。
九、評比辦法：
1、節目設最佳表演獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。
2、每班評出2名小小文藝星。
3、精神文明獎1名。（由評委老師從現場(chǎng)秩序、衛生、安全三方面，評出一個(gè)文明班集體。）
4、集體舞評比：分高、中、低段，各評出一個(gè)優(yōu)秀表演班集體。
小學(xué)生元旦主題班會(huì )教案 6
為了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育，彰顯“以文化人，發(fā)展個(gè)性”的特色，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，培養學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)素養，提升師生欣賞美、創(chuàng )造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長(cháng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校決定于在元旦期間舉辦全校師生書(shū)畫(huà)作品展覽活動(dòng),具體方案如下：
一、指導思想
通過(guò)展覽活動(dòng)，豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校師生的書(shū)法、繪畫(huà)學(xué)習與交流，提高師生的書(shū)寫(xiě)水平和藝術(shù)修養，為營(yíng)造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。
二、布展時(shí)間、地點(diǎn)
展出時(shí)間：xxxx年12月30日
展出地點(diǎn)：校門(mén)口
三、參賽對象
全校師生
四、作品內容
書(shū)畫(huà)作品以“踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”主題，內容健康向上，具時(shí)代性、現實(shí)性，能反映鮮活的校園生活。
五、作品形式及要求
�。�1）書(shū)法：書(shū)法書(shū)體不限，軟硬筆均可，簡(jiǎn)單裝裱。硬筆書(shū)法16開(kāi)，裝裱成34×45cm。規格不小于四尺六開(kāi)，不超過(guò)4尺整張。
�。�2）繪畫(huà)：畫(huà)種不限，可用素描、水彩、國畫(huà)、兒童畫(huà)，國畫(huà)不小于四尺六開(kāi)，不超過(guò)4尺整張，其他畫(huà)種為四開(kāi)。
�。�3）手工制作：制作材料、方式方法自定。
六、作品選送時(shí)間
12月26日（周五）前以班級為單位，每班不少于5幅作品，教師作品每年段不少于2幅，由年段長(cháng)負責收集。美術(shù)教師作品不少于2幅選送政教處辦公室，所交作品必須填寫(xiě)班級報名表。
七、獎勵辦法
學(xué)校將統一組織評委對所交作品進(jìn)行評選，并頒發(fā)證書(shū)。
八、工作小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
九、具體流程
1、第一階段（xxxx年12月15日至xxxx年12月26日）：作品準備階段。
�。�1）以班級為單位，組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣的書(shū)法、繪畫(huà)活動(dòng)，要發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，達到每個(gè)學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動(dòng)的'要求。
�。�2）在班級開(kāi)展活動(dòng)的基礎上，班級進(jìn)行優(yōu)秀作品評選。
�。�3）班級在評選優(yōu)秀作品基礎上，12月26日前，選出作品（不少于5件），填寫(xiě)班級參賽表，按班級統一交送政教處。
2、第二階段（xxxx年12月27日至29日）：作品評選階段。
�。�1）學(xué)校組織評委評選作品，并統計級部、班級以及個(gè)人獲獎情況。
�。�2）美術(shù)組教師作品上交（不少于2幅），不參與評比，學(xué)生參展作品計入班級量化考核。
�。�3）填寫(xiě)作品卡，布置展覽
3、第三階段（xxxx年12月30日—31日）：美展階段
�。�1）各班按規定組織學(xué)生有序觀(guān)展。
�。�2）頒發(fā)個(gè)人以及集體獲獎證書(shū)。
十、保障措施
1、各班接到通知后要高度重視，認真組織落實(shí)，確保本次活動(dòng)有序進(jìn)行。
2、班主任要協(xié)調美術(shù)老師，利用美術(shù)課對學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)、書(shū)法指導，保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水平。
3、展覽布置由美術(shù)老師負責，政教處協(xié)助完成美展。
小學(xué)生元旦主題班會(huì )教案 7
迎接20xx年新年的到來(lái),展現我校師生風(fēng)采，弘揚健康向上的精神風(fēng)貌，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦20xx年元旦文藝匯演。
一、活動(dòng)主題：
“和諧奮進(jìn)、暢想未來(lái)”――20xx年元旦文藝匯演
二、匯演時(shí)間：
20xx12月31日（初定）
三、匯演地點(diǎn)：
學(xué)校大禮堂
四、活動(dòng)參與：
全校師生
五、元旦匯演組委會(huì )：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
六、活動(dòng)要求：
1、各崗位協(xié)同一致，盡心盡力。
2、各班主任要高度重視、精心組織、準備、全程給予指導，統籌收集節目，進(jìn)行策劃及再加工。各科任教師要積極予以配合。
3、節目要求主題鮮明，內容健康向上，具有一定的教育意義，能展示新時(shí)期青少年的青春朝氣和聰明才智。
七、參賽內容、形式及說(shuō)明：
1、節目?jì)热萁】迪蛏�、具有時(shí)代性和校園特點(diǎn)，健康性、思想性與藝術(shù)性統一；節目要體現集體力量，盡可能讓更多的學(xué)生參與，不提倡“個(gè)人秀”。
2、節目形式：
�。�1）舞蹈：獨舞、雙人舞、群體舞。
�。�2）歌曲：獨唱、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
�。�3）雜類(lèi)：戲曲、相聲、小品、時(shí)裝表演、詩(shī)朗誦等。
3、每班精心準備至少兩個(gè)節目，詩(shī)朗誦原則上全校不超過(guò)3個(gè)。
4、組委會(huì )將組織人員先對各班的.節目進(jìn)行彩排預選，最終確定20個(gè)節目參加匯演。
5、各班自備音樂(lè )背景，MP3或DVD光盤(pán)請于12月25日交組委會(huì )。（各班在定節目時(shí)先要考慮是否需要音樂(lè )背景，需要的，電子音樂(lè )可找M老師咨詢(xún)，樂(lè )器伴奏可找G老師咨詢(xún)）
6、各班化妝，所需的服裝及道具請自備。
7、教師自由報名表演節目，歡迎已退休教師參加。
八、活動(dòng)籌備
�。ㄒ唬┑谝浑A段（20xx年11月26日）：下發(fā)節目征集通知
1、各班、各部門(mén)接到通知后應高度重視，制定參加匯演活動(dòng)方案，廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)學(xué)生、教職工積極參與，落實(shí)參賽節目并組織排練，做好匯演準備工作。
2、各班在12月10日前將參加匯演的節目及形式報大隊部周兆湘老師處（填報元旦文藝匯演節目報名表）。
�。ǘ┑诙A段（20xx年12月11日―14日）：學(xué)生節目的選拔
1、舉行節目選拔，具體時(shí)間另行通知。按節目質(zhì)量確定最終參加匯演的20個(gè)節目。
2、選拔、確定節目小主持人并進(jìn)行培訓。
�。ㄈ┑谌A段（20xx年12月17日―12月25日）：學(xué)生節目的彩排
1、組織進(jìn)入匯演的參賽節目加緊排練，作好彩排的準備。
2、各相關(guān)部門(mén)作好相應的籌備工作。
3、策劃人員督促制作節目單、橫幅、背景等。
�。ㄋ模┑谒碾A段（20xx年12月26日―28日）：匯演場(chǎng)地的準備
1、各項工作進(jìn)入倒計時(shí)，舞臺布置、場(chǎng)地安排、節目組織等全部落實(shí)到位。
2、組織召開(kāi)工作人員大會(huì )，具體部署相關(guān)工作。
3、12月27下午舉行最后一輪彩排。
九、評獎辦法：
1、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分作為每個(gè)節目的最后得分。
2、按低段（學(xué)前班、一、二、三年級）和高段（四、五、六年級）各設一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)。
3、一、二、三等獎獎金分別為200，120，60，并頒發(fā)獎狀。
4、評選優(yōu)秀節目獎若干名并頒發(fā)獎狀。
5、根據各班節目質(zhì)量和學(xué)生觀(guān)演紀律評選出3個(gè)最佳組織獎并頒發(fā)獎狀。
十、人員安排：
評委：
統計：
策劃：
藝術(shù)總監：
藝術(shù)指導：
班級節目：
節目選拔：
節目統籌：
主持人：
小主持人：
小主持人培訓：
照相攝像：
舞美音響：
橫幅、舞臺背景布置：
演出后臺：
獎狀書(shū)寫(xiě)：
場(chǎng)地布置：
現場(chǎng)總調度：
安全保衛：
后勤保障：
電力保障：
班紀檢查：
未盡事宜，另行通知。
小學(xué)生元旦主題班會(huì )教案 8
為了迎接20xx年元旦，幫助廣大師生進(jìn)一步提高整體素質(zhì)，激發(fā)少年兒童的對節日文化的認識，同時(shí)活躍干海資小學(xué)的文化氣氛，增長(cháng)見(jiàn)識。于20xx年12月31日9：30-11：30在在校內的`廣場(chǎng)舉辦“歡慶元旦，快樂(lè )延續”的主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
歡慶元旦快樂(lè )延續
二、活動(dòng)目的：
1、提高孩子們對節日文化的認識。
2、在緊張的學(xué)習氣氛中體驗節日的快樂(lè )氛圍，在學(xué)習中游戲，在游戲中學(xué)習。
3、這次活動(dòng)還讓孩子們學(xué)會(huì )團結合作，認識合作的重要性。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日9：30-11：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
四年一班班級
五、活動(dòng)對象：
四年級全體學(xué)生及科任教師
六、活動(dòng)形式：
以表演和游戲為主
七、活動(dòng)流程
第一篇：開(kāi)場(chǎng)篇
主持人宣布聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始。
第二篇：活動(dòng)篇
1.講笑話(huà)：
2.搶椅子：全體學(xué)生
選6人圍著(zhù)5個(gè)椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉，鼓�？凑l(shuí)搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。
游戲規則：裁判唱歌或打鼓等，游戲者圍繞凳子轉圈，可拍掌助興。裁判聲停，游戲者立即搶位子坐下，未搶到位置者淘汰。進(jìn)入下一輪游戲，凳子依次減少，最后一人勝出。
3.運排球：全體師生
班級24人共分成兩組，每?jì)蓚�(gè)人為一小組，每一大組共6小組，在規定的時(shí)間內看哪組運的排球數量多，多者為勝。
4.猜詞語(yǔ)：男生和女生各4人。
分為兩組，每?jì)山M男生為一大組，每?jì)山M女生為一大組，規定時(shí)間內猜出成語(yǔ)多者為勝。
5.歌曲：
伴奏演唱《大地》。
6.找同伴：男生和女生各4人。
分為兩組，每?jì)山M男生為一大組，每?jì)山M女生為一大組。組員中一人蒙眼根據同伴的指示來(lái)找到同伴。
7.成語(yǔ)接龍：全體學(xué)生。
班級分為女生組和男生組，班主任說(shuō)頭語(yǔ)“新年快樂(lè )”，男生接完之后，女生順承著(zhù)接龍，在規定的時(shí)間內看哪組說(shuō)的多，多者為勝。
8.變魔術(shù)：
9.三句半：
關(guān)于元旦的三句半。
10.羽毛球拍托氣球：全體學(xué)生
根據實(shí)際情況分組，分為兩大組。在規定時(shí)間內運球多數組為勝。
八、結束語(yǔ)
主持人宣布聯(lián)歡會(huì )結束。
小學(xué)生元旦主題班會(huì )教案 9
一、活動(dòng)目的：
讓孩子們擁有一個(gè)快樂(lè )的童年，是我們的理想與追求。年的腳步越來(lái)越近了，在這辭舊迎新的`日子里，為了讓孩子們渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子們通過(guò)自己的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動(dòng)來(lái)表達自己的喜悅之情。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日8：00—10：00
三、活動(dòng)對象：
全體師生
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
五、活動(dòng)程序：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校聯(lián)歡：
1、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶年元旦”現在開(kāi)始!
�。�1）李倩獨唱《左手右手》。
�。�2）周詩(shī)晴獻詞《元旦獻詞》。
�。�3）徐雨紅、張婉晴、洪國慶小合唱《放假了》。
�。�4）朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻詞《新年祝�！�。
�。�5）王校長(cháng)新年講話(huà)。
�。�6）師生共同唱響《相親相愛(ài)》。
2、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶年元旦”到此結束!
�。ǘ┌嗉壜�(lián)歡。
六、活動(dòng)準備：
1、條幅。（滕文慶）
2、照相、攝像。（于長(cháng)龍、朱仁鵬）
3、安全巡視。（滕文慶、于長(cháng)龍）
4、播放音樂(lè )。（郭希帥）
小學(xué)生元旦主題班會(huì )教案 10
一、活動(dòng)目的：
為了豐富校園文化藝術(shù)氛圍，極力打造高質(zhì)量的第二課堂，全面提高學(xué)生的素養和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
通過(guò)親子才藝展示，為家長(cháng)和孩子搭建一個(gè)展示特長(cháng)的舞臺，充分展現家庭健康積極的精神風(fēng)貌，從而建設更加和諧的家校關(guān)系。在2000元旦來(lái)臨之際，讓我們攜手迎接新一年的到來(lái)經(jīng)學(xué)校研究，現決定舉行“大手牽小手，快樂(lè )助成長(cháng)”親子才藝大賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
大手牽小手，快樂(lè )助成長(cháng)
三、組織機構
為確保本次才藝展示活動(dòng)的'順利開(kāi)展，特成立活動(dòng)籌備小組，人員組成如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
主辦方：校音樂(lè )組
四、比賽時(shí)間：
20xx年12月29日、30日下午
五、比賽地點(diǎn)：
多功能廳
頒獎典禮及優(yōu)秀節目展演：20xx年12月31日下午在操場(chǎng)上進(jìn)行
六、參賽對象：
1——6年級班級成員（家長(cháng)、老師、孩子隨意組合），也可邀請其他近親屬一起參加。
七、參賽要求
1、比賽形式不限，只要有才藝即可報名，聲樂(lè )、舞蹈、器樂(lè )、小品相聲、朗誦、舞臺劇等均可。節目可多個(gè)親子組合、也可一位家長(cháng)帶領(lǐng)班級同學(xué)們參加。
2、第一階段，12月4日——20日，由班級自行組織進(jìn)行初評。
第二階段，初評后以班級為單位選出質(zhì)量好的1個(gè)節目上報參加學(xué)校比賽。上報時(shí)間截至：20xx年12月20日。
第三階段，評選出優(yōu)秀節目進(jìn)行頒獎典禮及全校匯演
3、每個(gè)節目表演時(shí)間在5分鐘之內。
4、節目?jì)热萁】敌路f、有創(chuàng )意，能反映當代少年兒童的精神風(fēng)貌，能展示家庭特點(diǎn)。
5、主辦方提供音響及麥克風(fēng)，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準備，參賽音樂(lè )請于12月20日前提交到音樂(lè )組ftp中，其他要求請提前和音樂(lè )組協(xié)調，確保節目質(zhì)量。
6、決賽按抽簽順序進(jìn)行，沒(méi)有特殊情況不得調換。
八、獎項設置及獎勵辦法
1、獎項設置：
�。�1）年級范圍內評獎，根據節目數量，分別評選一、二等獎
�。�2）學(xué)校范圍內評出：最具魅力獎;最佳表演獎;最佳創(chuàng )意獎;最具明星潛質(zhì)家庭等獎項。
2、獲獎人員均將獲得學(xué)校頒發(fā)的獲獎證書(shū)及獎品。
3、獲獎節目將有機會(huì )代表學(xué)校參加縣、市級的各類(lèi)比賽及活動(dòng)。
小學(xué)生元旦主題班會(huì )教案 11
一、活動(dòng)主旨：
放松心情、全員參與，以“迎元旦”為主題，讓每位年輕教師和有興趣的教師都過(guò)一個(gè)祥和、快樂(lè )的元旦。
二、時(shí)間：
20xx年12月31日
三、主持人：
四、地點(diǎn)：
多媒體教室
五、參與人員：
年輕教師及有興趣的教師。
六、背景布置：
所需物品：汽球、彩帶等
七、晚會(huì )其它物資準備：
抽獎禮品
各種游戲道具（祥見(jiàn)具體游戲規則）
八、晚會(huì )節目安排：
1、歌舞
�。�1）歌：以報歌或拉歌等形式進(jìn)行（詳見(jiàn)節目單）
�。�2）舞：交誼舞、集體熱身“兔子舞”
2、活動(dòng)：
�。�1）乘公共汽車(chē)游戲：作為拉歌的一種方式
主持人朗讀一則小故事，要求參賽者聽(tīng)見(jiàn)“站”字坐下，聽(tīng)到“坐”字站起來(lái)，每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員，每做錯一次就朝頭上猛敲一下，最后，被敲次數最多者，唱一首歌。
有一次，小明和妹妹乘公共汽車(chē)，上車(chē)后，小明發(fā)現一個(gè)空座位，他丟下妹妹趕緊跑過(guò)去坐下。這時(shí)，過(guò)來(lái)一位老奶奶，她扶著(zhù)拉手，站在小明身邊。妹妹對小明說(shuō)：“哥哥，你看你，你坐著(zhù)奶奶站著(zhù)，多不好啊!你趕快站起來(lái)，讓奶奶坐吧!”小明挨了批評，心里很不高興，賭氣說(shuō)：“你讓我站著(zhù)，我就偏不站，我要坐嘛!”老奶奶聽(tīng)了笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你坐吧，我不坐�！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾镁锲鹆诵∽�，說(shuō)：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了!”這時(shí)，汽車(chē)到站了，那位奶奶下了車(chē)。望著(zhù)老奶奶遠去的身影，小明的'心里很不是滋味，他覺(jué)得自己是錯了，情不自禁地站起來(lái)，悄悄地離開(kāi)了那個(gè)座位，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站還是坐，今天我怎么湖涂了!”
�。�2）小九九接龍游戲
站上一排人，坐其中一個(gè)開(kāi)始說(shuō)，49，下一個(gè)趕緊答36，她再接著(zhù)說(shuō)68，下一個(gè)回答48，以此類(lèi)推，說(shuō)錯者受罰唱歌。（速度逐步增快）
�。�3）相依為命：兩人站在一張報紙上，開(kāi)始回答問(wèn)題，答錯問(wèn)題，報紙折半繼續，答對問(wèn)題，問(wèn)下一道，共5題，問(wèn)完時(shí)，還能符合上一條規則的，游戲結束發(fā)獎。（詳見(jiàn)腦筋急轉彎）
�。�4）占領(lǐng)陣地：每組9人，凳子比人數少一條，然后大家圍著(zhù)凳子坐，聽(tīng)到鼓停就搶位，每輪淘汰一人，剩下最后一人獲勝，并獲獎品。
�。�5）
�、倌酰阂蝗嗣枋鑫锲坊虺烧Z(yǔ)，另外一個(gè)猜，限制一分鐘。
成語(yǔ)：十全十美、狗急跳墻、七上八下、合不攏嘴、笑口常開(kāi)
物品：拖把、牙刷、電飯煲、熱水器、電冰箱、黑板擦
�、谏平馊艘猓撼槿∫唤M人，人與人之間不能說(shuō)話(huà)，由主持人傳話(huà)，只能靠動(dòng)作表達意思，獲勝者每人一獎品。
�。�6）緣分抱抱抱，汽球爆爆爆——晚會(huì )臨近尾聲，抽號選對，用抱汽球方式夾爆汽球，勝者各得獎品一個(gè)。
�。�7）幸運之星抽獎活動(dòng)——活動(dòng)結束，主持夫抽號，獲獎?wù)呃m抽號，抽出9個(gè)幸運之星，并頒發(fā)相應獎品。（人未來(lái)，或中途離者，則算棄權）。
小學(xué)生元旦主題班會(huì )教案 12
一、教學(xué)目標：
1、知識與技能：準確演唱歌曲，掌握三拍子的強弱規律。
2、過(guò)程與方法：談一談過(guò)年的情景與心情，帶著(zhù)喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)學(xué)唱歌曲《新年好》，使學(xué)生了解國外小朋友過(guò)新年的習俗。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
準確演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握三拍子的強弱規律。
三、教學(xué)準備：
電子琴課件
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┣楦袑耄�
1、課件出示賀卡圖片
教師提問(wèn)：看到這些，你想到了什么？------新年（元旦）
2、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)元旦是幾月幾日��？
生：一月一日。
3、新年簡(jiǎn)介：
1月1日通常稱(chēng)為元旦、新年，也叫陽(yáng)歷年，是公歷一年新的開(kāi)始，人們都用各種形式來(lái)慶祝元旦，如唱歌、跳舞等等。今天我們就來(lái)學(xué)習一首慶祝新年的歌曲，來(lái)祝賀即將到來(lái)的.新年（元旦）。
�。ǘ┣楦袑W(xué)：
1、板書(shū)課題新年好
2、同學(xué)們先和老師讀一遍歌詞。教師根據節奏領(lǐng)讀歌詞，學(xué)生跟讀
3、教師播放《新年好》動(dòng)畫(huà)，學(xué)生欣賞。
4、教師教唱，學(xué)生學(xué)唱。
5、教師指導學(xué)生準確演唱《新年好》。
注意：掌握三拍子的強弱規律。
�。ㄈ⿵娀柧殻�
采用不同形式演唱歌曲《新年好》，三個(gè)大組比賽唱、男女比賽唱、自我推薦演唱等。
�。ㄋ模⿲徝绖�(chuàng )造：
1、看書(shū)，在處填上新的歌詞，唱給別人聽(tīng)。
�、趴匆豢�，歌曲中哪些詞讓我們改？你想怎么改？
�、平處熞龑W(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)行填詞。
�、谴蠹野烟詈玫脑~唱一唱。
2、師：能加上動(dòng)作進(jìn)行表演嗎？我們一起做一做，你喜歡誰(shuí)的動(dòng)作，就學(xué)一學(xué)。
�。ㄎ澹┖献鲗W(xué)習體驗創(chuàng )新
1、猜謎語(yǔ)：
�。�1）一對小酒杯，好象小姐妹，一碰就唱歌，“叮咚”聲音脆。（碰鐘）
�。�2）是魚(yú)不下水，總是張著(zhù)嘴，要它嘣蹦響，敲頭不敲尾。（木魚(yú)）
2、合作創(chuàng )編：
師生討論打擊樂(lè )器用什么節奏型為歌曲伴奏。然后分小組表演。
�。┬蕾p《過(guò)新年》
師：剛才我們非常投入地唱了一首外國小朋友的新年歌�，F在我們在家一起來(lái)欣賞一個(gè)屬于我們中國小朋友的新年歌----《過(guò)新年》
�。ㄆ撸┙處熜〗Y。
今天我們又學(xué)會(huì )了一首好聽(tīng)的歌曲《新年好》，讓我們在全體演唱一遍《新年好》。在歌聲中結束本課。
板書(shū)設計：
新年好。
小學(xué)生元旦主題班會(huì )教案 13
活動(dòng)目標：
1、認識到火災的危害，不玩火遠離火。
2、學(xué)習火災的基本自救方法。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、大膽說(shuō)出自己的理解。
活動(dòng)準備：
1、滅火器圖片
2、火災自救圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
教師：學(xué)生們馬上就要放寒假了，你們開(kāi)心嗎？
教師：放寒假了，大家都會(huì )在家里過(guò)年，學(xué)生們你們喜歡過(guò)年嗎？
教師：那學(xué)生過(guò)年的時(shí)候你們都會(huì )怎么樣來(lái)慶祝新年？怎樣做呢？
引導學(xué)生回答
教師小結：
原來(lái)過(guò)年的時(shí)候大家都會(huì )穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的`東西；還會(huì )一起放鞭炮、放煙花；還有的會(huì )去外婆外公、親人家玩呢等。
二、認識火災的危害
教師：學(xué)生們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話(huà)會(huì )發(fā)生什么危險呢？
引導學(xué)生回答（著(zhù)火）
教師：那學(xué)生說(shuō)說(shuō)如果不小心著(zhù)火了會(huì )有什么危害呢？
教師小結：會(huì )發(fā)生很多危險的事情，會(huì )把房子燒著(zhù)、把很多東西也燒著(zhù)、引起很多東西也被大火燒壞，也會(huì )燒傷我們人、冒出來(lái)的濃煙也會(huì )使人窒息死亡等。
三、火災的自救方法。
教師：如果著(zhù)火了怎么辦呀？
教師：在屋里著(zhù)火了要怎么做呢？
教師：我們在屋里著(zhù)火了的話(huà)，我們就要趕緊跑出屋外。我們應該怎樣樣跑出去呢？
教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著(zhù)腰沿著(zhù)墻壁快速的跑出去。
教師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著(zhù)著(zhù)火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。
教師：火如果很大的話(huà)，我們應該怎么做？
教師：我們應該馬上的.跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災電話(huà)，撥打119這樣就會(huì )有很多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火。
教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔；他們正在火災的地方救火呢。
教師小結：所以學(xué)生如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說(shuō)的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開(kāi)。
四、結束部分。
教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災，所以學(xué)生們更該注意安全；遠離火、不玩火、要在大人指導下才能玩煙花。不可在室內玩火，不可在室內玩煙火，學(xué)生也不能在廚房里玩耍。
小學(xué)生元旦主題班會(huì )教案 14
教學(xué)目標：
1.知道元旦是公歷的新年，世界上各個(gè)國家有不同的慶祝方式。
2.討論班級慶祝元旦活動(dòng)，能根據自己的特長(cháng)與興趣為聯(lián)歡會(huì )出一份力，培養學(xué)生的集體主人翁意識，提高參與集體生活的能力。
3.感受元旦的喜慶與熱鬧，尊重不同國家文化的獨特性、多樣性。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解世界各地慶祝元旦的方式，回顧自己慶祝元旦的經(jīng)歷，感受元旦的熱鬧與喜慶。
難點(diǎn)：學(xué)習如何參與班級聯(lián)歡會(huì )，根據自己的特長(cháng)和興趣為班級聯(lián)歡會(huì )的順利進(jìn)行出一份力，提升參與集體生活的能力。
教學(xué)準備：
1.白板課件。
2.微課制作：元旦意義說(shuō)明，世界各國慶祝元旦，德國，剪窗花視頻。
3.學(xué)生帶紅紙和剪刀。拉花等布置教室的用品。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)內容
一、談話(huà)導入，了解元旦節日
師：同學(xué)們，再過(guò)幾天就是元旦放假啦！你們開(kāi)不開(kāi)心？1月1日，就是元旦，讓我們來(lái)了解一下元旦這個(gè)節日吧！
微課播放：了解元旦的意義
設計意圖
讓學(xué)生了解元旦是公歷的新年，理解元旦節日的意義，感知人們慶祝元旦的原因，作為本課學(xué)習的基礎。
二、交流身邊的元旦活動(dòng)
�。ㄒ唬⿲W(xué)生交流看完微課后對元旦的了解。
�。ǘ┎シ艑W(xué)校開(kāi)聯(lián)歡會(huì )慶祝元旦的照片。
�。ㄈ⿲W(xué)生交流慶祝元旦方式。
預設1：幼兒園
預設2：迎新年敲鐘活動(dòng)
播放新年敲鐘微課。
小結：同學(xué)們，我們中國用這樣的一些方式來(lái)慶祝元旦，別的國家他們會(huì )怎么來(lái)慶祝元旦呢？想不想看？讓我們一起走進(jìn)世界各地元旦的慶祝展吧！
設計意圖
交流分享，喚起學(xué)生對慶祝元旦已有的生活認知，了解迎新年敲鐘活動(dòng)，是教材中典型資源的挖掘，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習中國慶祝元旦的方式，感受元旦的熱鬧。
三、了解世界各地元旦慶�；顒�(dòng)
�。ㄒ唬┪⒄n展示世界各地慶祝元旦的方式。
�。ǘ⿲W(xué)生交流自己最感興趣的元旦慶�；顒�(dòng)。
預設1：德國活動(dòng)
微課播放：德國
小結：小朋友們，新一年的'1月1日快到了，我們也來(lái)開(kāi)個(gè)又熱鬧又開(kāi)心的聯(lián)歡會(huì )，好不好？那我們應該怎樣慶祝呢？我們一起來(lái)出出主意吧！
設計意圖
讓學(xué)生拓寬視野，感受世界各國在迎接新年時(shí)的喜慶熱鬧，尊重不同國家文化的獨特性、多樣性，對典型資源德國慶�；顒�(dòng)的學(xué)習，幫助學(xué)生進(jìn)一步感受人們對美好生活的憧憬與祝愿。
四、討論班級元旦聯(lián)歡會(huì )
�。ㄒ唬┯懻摪嗉壜�(lián)歡會(huì )節目。
預設1：節目組
預設2：裝扮組
預設3：服務(wù)組
師：小朋友們真能干，為了讓我們的聯(lián)歡會(huì )更精彩，我們分成了節目組、裝扮組和服務(wù)組，你最想加入哪個(gè)組呢？同學(xué)們請結合自己的興趣和特長(cháng)想一想，拿出你們抽屜里的小燈籠，在你最想參加的組后面貼上小燈籠吧。
設計意圖
讓生參與集體生活中的新年活動(dòng)，養成參與集體生活的積極態(tài)度，學(xué)會(huì )參與集體活動(dòng)的方法，培養學(xué)生的集體主人翁意識。
�。ǘ┗顒�(dòng)：自主選擇活動(dòng)小組并進(jìn)行小組討論表演節目。
�。ㄈ┘w交流節目。
預設1：唱歌小組討論，表演時(shí)存在問(wèn)題：
1.時(shí)間過(guò)長(cháng)、人數過(guò)多
2.討論如何解決問(wèn)題
預設2：樂(lè )器小組討論表演形式
預設3：裝扮小組討論布置教室
1.觀(guān)看微課：學(xué)習剪窗花。
2.活動(dòng)：學(xué)習剪窗花。
3.活動(dòng)：布置教室。
小結：小朋友們想了這么多的辦法，為我們的班級聯(lián)歡會(huì )都出了一份力，我們的慶�；顒�(dòng)一定會(huì )很開(kāi)心，讓我們在歌聲中迎接新一年的到來(lái)吧！
設計意圖
鍛煉學(xué)生討論、交流、合作能力，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習，遇到困難積極動(dòng)腦筋解決的能力，培養學(xué)生的動(dòng)手審美能力，符合一年級學(xué)生的認知規律，好動(dòng)愛(ài)玩的特點(diǎn)。
五、唱歌總結
唱歌《新年好》
小結：同學(xué)們，這節課，我們學(xué)習了世界各地慶祝元旦的方式，討論了如何進(jìn)行班級聯(lián)歡會(huì )，也讓我們感受到了新年的熱鬧與喜慶，下一節課我們將學(xué)習中國最隆重的一個(gè)節日——春節，感受春節的溫暖與幸福！
設計意圖
歌聲中升華快樂(lè )的情感，感受新年的喜慶熱鬧。
小學(xué)生元旦主題班會(huì )教案 15
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè )氣氛。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。
3、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4、通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來(lái)美好學(xué)習生活的憧憬。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、報告人數。
2、（教師）“迎新年”主題班會(huì )現在開(kāi)始。全班齊唱《新年好》（配樂(lè )）
3、班主任致新年賀詞。
親愛(ài)的同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(cháng)大一歲了。老師祝你們新年快樂(lè )，身體健康，學(xué)習進(jìn)步。
4、新年習俗知識小競賽。
�。�1）你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎？
�。�2）中國人過(guò)新年有哪些習俗？
�。�3）了解別的國家是怎樣過(guò)新年的？
5、游戲：沖破封鎖線(xiàn)
�。ㄔ诮淌抑虚g拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）
6、盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節日中，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲：謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂(lè )。請欣賞歌曲《祝你平安》。
7、我們是那么的'可愛(ài)，我們的心靈是那么的真摯。請同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己對新年的期盼和自己的愿望。
8、游戲：踩氣球。
�。ㄒ唤M出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊員腳上剩的氣球多。）
三、小結：
親愛(ài)的同學(xué)們！
我們今天非常開(kāi)心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂�；厥走@一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。最后，讓我們在《新年好》的樂(lè )曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。今天我們在一起迎接新年的到來(lái)。展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂(lè )�！坝履陸c元旦”主題隊會(huì )到此結束！
小學(xué)生元旦主題班會(huì )教案 16
教學(xué)內容：
1、學(xué)唱《過(guò)新年》。
2、用打擊樂(lè )器為歌曲伴奏。
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )歌曲《過(guò)新年》，感受歡快、活潑的情緒。
2、通過(guò)用拍桌子、拍手、用打擊樂(lè )器為歌曲伴奏，進(jìn)一步渲染歡快、熱烈的氣氛，調動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的表現欲。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、能夠有感情地唱熟歌曲。
2、能夠積極投入到音樂(lè )活動(dòng)中來(lái)。
教學(xué)準備：
打擊樂(lè )器、多媒體
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
1、聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)教師（春節序曲）
2、師生問(wèn)好
3、發(fā)生練習
二、創(chuàng )設情境，導入新課
1、律動(dòng)：播放輕松，歡快的器樂(lè )曲《喜慶鑼鼓新年歌曲》，教師和學(xué)生自由地用肢體語(yǔ)言表現音樂(lè )。
2、看“圖片庫——新年”
�。◣煟和瑢W(xué)們看一看這些圖上小朋友們都在干些什么呢？
——出示“圖片庫——新年”的6幅圖
�、贌熁á诜排谥瘼弁鏌艋\④拜年⑤聯(lián)歡⑥鑼鼓
3、出示課題——“過(guò)新年”
�。◣煟和瑢W(xué)們，那些小朋友做得這些事情一般都是在什么時(shí)候做得呀？
�。ㄉ哼^(guò)年的時(shí)候。
�。◣煟簩�，是過(guò)新年的時(shí)候，我們就要放煙花、拜年、聯(lián)歡……再過(guò)幾個(gè)月新的一年就要來(lái)到了，老師今天就和小朋友們一起提前過(guò)個(gè)年，好嗎？……
�。ㄉ汉�！
——出示課題《過(guò)新年》
三、節奏練習
1、找出“鑼”和“鼓”：
�。◣煟翰贿^(guò)，老師想考考大家，我們來(lái)闖個(gè)關(guān)吧，如果能夠過(guò)了這三關(guān)，我們就一起去世界各國旅行，看看別的的國家的人民是怎么過(guò)新年的好嗎？
�。ㄉ汉�。
�。◣煟菏紫冗M(jìn)入第一關(guān)——“找一找”。
——出示“圖片庫——新年”中第６幅圖
�。◣煟赫堈页鰣D片中哪個(gè)是“鼓”，哪個(gè)是“鑼”？
——請生上臺來(lái)指認
�。◣煟和瑢W(xué)們，他找的對不對？
�。ㄉ簩�，
�。◣煟耗恰肮摹笔窃趺创虻哪�？……“鑼”又是怎么敲得呢？
——請生模仿動(dòng)作
2、導入節奏
�。◣煟和瑢W(xué)們，第一關(guān)我們順利通過(guò)了，接下來(lái)進(jìn)入第二關(guān)——“學(xué)一學(xué)”。
同學(xué)們請看大屏幕
——出示“節奏一”
3、節奏一：
�。◣煟豪蠋熯@里有幾段節奏，想請同學(xué)們跟著(zhù)老師打一打，請聽(tīng)第一條
——播放“節奏一”聲音
——師打一遍，而后生模仿。
4、節奏二（方法同前）
�。◣煟捍虻谜婧�，還想不想再打一段？
——播放“節奏二”聲音
——師打一遍，而后生模仿。
5、節奏三（方法同前）
——播放“節奏三”聲音
——師打一遍，而后生模仿。
6、節奏四（方法同前）
——播放“節奏四”聲音
——師打一遍，而后生模仿。
四、歌曲《過(guò)新年》
師）：同學(xué)們打得真棒！下面我們進(jìn)入第三關(guān)“做一做”。注意啦！這關(guān)通過(guò)了，我們就可以去旅行啦。加油！
——出示“過(guò)新年”歌譜
1.錄音范唱。
2.朗讀歌詞。
A．教師朗讀，讓學(xué)生聽(tīng)歌詞里的鑼鼓就是剛才學(xué)過(guò)的節奏。
B．師生接龍朗讀：師念前面的歌詞，生念后面的鑼鼓。
3.學(xué)唱歌譜
a.請學(xué)生跟著(zhù)老師模唱歌譜，注意歌譜中的休止符。
�。纤姆中葜狗Ｒ慌�
b.跟唱2遍
c.用m跟著(zhù)琴輕聲哼唱
提示：要求學(xué)生要用氣息來(lái)支撐。
4.唱歌詞
A.學(xué)生逐句模唱。要求用飽滿(mǎn)的聲音來(lái)演唱。
B.師：會(huì )唱了嗎？下面老師用兩種方式來(lái)演唱，你們選擇一下，看看用哪種方式演唱比較好聽(tīng)。
�。ń處熛扔幂^平和的語(yǔ)氣演唱，再有激情地演唱。）
學(xué)生聽(tīng)完作出選擇。
教師簡(jiǎn)單解釋?zhuān)诙N方式聽(tīng)起來(lái)很歡快、很熱鬧，是因為在唱“過(guò)”、“咚”、“喜”這幾個(gè)字時(shí)，稍稍使了點(diǎn)兒勁。邊解釋可以邊在相應的字上畫(huà)圈做記號。接著(zhù)，請學(xué)生對后面幾句進(jìn)行感情處理，教師做記號。
C.請學(xué)生有感情的演唱。
5.打擊樂(lè )器演奏
1）、師：在歌曲里，這些“咚咚鏘”是在模仿什么聲音呀？生答。
2）、師：我們在前面的游戲中，用拍腿模仿了“咚咚”的鼓聲，用拍手模仿了镲聲“鏘”，下面我們再用這種方式把歌曲中的鑼鼓聲都模仿出來(lái)。
�。◣W(xué)生先練習一下，再邊唱邊拍擊伴奏。）
3）、請男女生配合拍擊練習。
可以先把最后較難的地方集體練習一下，再請學(xué)生邊唱邊配合拍擊。
4）、師：你們瞧，老師準備了鼓和鑼?zhuān)銈兿氩幌肷吓_來(lái)試試呀？
請幾位學(xué)生上臺，教師可以先指導一下，再請他們伴奏。
5）、臺上臺下同學(xué)合作伴奏。
請幾位學(xué)生上臺敲鼓和鑼?zhuān)瑳](méi)有樂(lè )器的同學(xué)邊唱邊用手拍擊模仿伴奏。
�。ǹ梢赃M(jìn)行兩三輪，讓學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)。）
師生合作，放音樂(lè )，臺下同學(xué)邊唱邊在鑼鼓點(diǎn)處用打擊樂(lè )器或拍桌子拍手伴奏。
五、拓展
小朋友們做的真不錯，今天，我們說(shuō)的、唱的、演的都是在歡慶我們中國的.新年，那么外國人是怎樣來(lái)歡度這一節日的呢？現在就讓我們出發(fā)去看看吧。
在英國、美國這樣一些西方國家，過(guò)圣誕節就象我們過(guò)春節一樣的熱鬧，他們的慶�；顒�(dòng)從12月24日晚上一直持續到12月25日。一般有小孩子的家庭都會(huì )在屋里擺放一棵圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛著(zhù)各式各樣的裝飾品，象征著(zhù)吉祥如意、生命永恒！樹(shù)周?chē)褲M(mǎn)了給孩子們的圣誕禮物，當全家共進(jìn)圣誕晚餐時(shí)，便互贈圣誕禮品。大街小巷到處都是身穿紅衣、頭戴紅帽、手提布袋的圣誕老人，當孩子們從他身邊經(jīng)過(guò)，他便會(huì )從布袋里拿出一份禮物送給他。我們大家都會(huì )唱的《新年好》便是英國的民歌，讓我們一起來(lái)回顧一下。（教師彈琴，學(xué)生演唱）老師現在用英語(yǔ)演唱一遍。（教師自彈自唱或跟伴奏帶唱。）你們會(huì )唱嗎？跟老師一起來(lái)唱唱吧�。◣熒糜⒄Z(yǔ)演唱）
師：接下來(lái)，我們再到日本去瞧瞧。（邊說(shuō)邊出示圖片）在日本，12月31日除夕這天，家家門(mén)前都要進(jìn)行大掃除，并在門(mén)口掛上草繩、插上橘子、擺上門(mén)松，象征吉利；然后做好糯米糕，全家吃過(guò)年面，圍坐在火爐旁“守歲”。當時(shí)鐘指向12點(diǎn)，各個(gè)寺廟里同時(shí)敲響108下鐘聲，表示新年降臨，人們便上床睡覺(jué)，祈求做個(gè)好夢(mèng)。1月1日元旦清晨，人們早早起床，穿上漂亮的和服，到神廟里去參拜、許愿，希望在新的一年里，健康、幸福！不如我們也來(lái)許個(gè)愿吧！請小朋友們閉上眼睛，在心里默默地祈禱�。◣熒餐S愿）好了嗎？能不能告訴老師你許的什么愿望呀？
六、小結：
師：老師祝你們在新的一年里，所有的愿望都能實(shí)現！
七、下課：
放歌曲錄音，學(xué)生邊唱邊離開(kāi)教室。
小學(xué)生元旦主題班會(huì )教案 17
設計思路：
一年一度的元旦即將來(lái)臨，在元旦假期里，孩子們應該注意哪些安全問(wèn)題呢？為了讓孩子們過(guò)一個(gè)安全、愉快的新年，特此設計此活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、使學(xué)生了解元旦中應注意的安全和衛生，增強學(xué)生的自我保護意識。
2、通過(guò)討論，激發(fā)學(xué)生過(guò)新年的情感，教育學(xué)生愉快、合理地過(guò)元旦。
3、培養學(xué)生完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)準備：
安全圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、使學(xué)生了解元旦的含義，豐富學(xué)生的知識經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生過(guò)新年的興趣。
1、教師：“學(xué)生們，再過(guò)幾天我們學(xué)生園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、學(xué)生七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了自己不同的見(jiàn)解和想法。
3、教師總結元旦的.含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。
二、組織學(xué)生討論怎樣安全、愉快、合理地過(guò)元旦，培養學(xué)生完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導學(xué)生：“元旦里你們想做些什么事情呢？”
2、學(xué)生互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養學(xué)生的表達能力、想像能力。
3、那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導學(xué)生說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。同時(shí)也鍛煉學(xué)生的判斷能力。
師：學(xué)生大意在元旦里有這么多豐富多才的活動(dòng)，那我們在玩這些活動(dòng)的時(shí)候應該注意什么呢？（請個(gè)別學(xué)生來(lái)回答）。
4、出示安全知識，提問(wèn)學(xué)生：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用安全衛士的話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助提高學(xué)生的興趣，讓學(xué)生更加認真、投入地參與活動(dòng)。
師：當我們在和媽媽去逛街時(shí)，街上很多的行人，一不小心媽媽不見(jiàn)了，那你應感怎么做呢？（請個(gè)別學(xué)生來(lái)回答）。
師：對了，首先應該不能離開(kāi)媽媽?zhuān)x開(kāi)大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見(jiàn)了，不能跟陌生人走，就在原來(lái)的位置等媽媽回來(lái)找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師：過(guò)年的時(shí)候，很多地方都會(huì )放煙花，鞭炮，你們覺(jué)得這樣危險嗎？（危險。）
小結：學(xué)生都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來(lái)記住。
三、教師總結元旦里要注意的安全事項。
1、如果回老家的學(xué)生，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷，不能長(cháng)時(shí)間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
4、要少吃生冷食物，不能吃三無(wú)食品，否則，會(huì )引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、獨自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
6、出外與家人走散了，要懂得打電話(huà)110報警，不要跟陌生人走等。
四、學(xué)生看安全圖片。請學(xué)生來(lái)判斷對與錯，并說(shuō)說(shuō)錯在哪里，應該怎么做。
1、出示圖片，引導學(xué)生來(lái)看看，說(shuō)說(shuō)。
2、小結：讓我們快樂(lè )度元旦，安全在我心。學(xué)生一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽?xiě)撟⒁饽切┌踩�，應該怎么做，不應該怎么做。你�?lái)當他們的小老師。
小學(xué)生元旦主題班會(huì )教案 18
教學(xué)目標
情感與態(tài)度：了解人們迎接新年的不同方式一，體會(huì )節日的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。
行為與習慣：讓學(xué)生積極參加慶元旦的活動(dòng)，通過(guò)看動(dòng)畫(huà)、錄像和制作賀卡，發(fā)展學(xué)生在日常生活中人際交往能力和創(chuàng )意、設計與制作能力，培養學(xué)生創(chuàng )造思維的能力。
知識與技能：會(huì )正確使用剪刀等簡(jiǎn)單的工具，嘗試利用廢舊物品制作賀卡的。
過(guò)程與方法：在活動(dòng)中讓學(xué)生嘗試用不同的方法與同伴交流、合作。通過(guò)交流，分享感受和活動(dòng)成果，提升生活經(jīng)驗。
活動(dòng)準備
1、讓學(xué)生收集反映不同地方人們過(guò)新年活動(dòng)的圖片資料的。
2、收集關(guān)于年的來(lái)歷的資料。
3、師生準備剪刀、膠水、水彩筆、廢舊掛歷、紙張等的。
4、收集學(xué)校、我市迎新年慶元旦的有關(guān)錄像片的。
活動(dòng)重、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生在活動(dòng)中感受元旦的熱鬧氛圍的。
活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習收集與元旦活動(dòng)相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運用這些資料。
活動(dòng)過(guò)程
一、故事導入
師：今天，老師給大家帶來(lái)了一位特殊的客人（課件出示：小兔貝貝并播放畫(huà)外音）：“小朋友們，你們好！很高興我們又見(jiàn)面了，今天，我為你們準備了一個(gè)非常好看的故事，下面我們共同來(lái)欣賞《年的傳說(shuō)》，好嗎？好！”
�。ù笃聊徊シ殴适隆赌甑膫髡f(shuō)》）
師：大家喜歡過(guò)元旦嗎？過(guò)元旦高興嗎？為什么的？
生自由說(shuō)：喜歡，過(guò)元旦可高興了，又長(cháng)大了一歲，還可以放鞭炮。
師：請大家把帶來(lái)的日歷翻一翻，看一看，說(shuō)一說(shuō)，今年是哪年？去年是哪年？元旦是哪一天？（大屏幕顯示問(wèn)題）生查找日歷并回答問(wèn)題。
師：元旦是每年的第一天，標志著(zhù)新年的開(kāi)始。世界各國的人們在這一天都要歡慶元旦，全球也都以這一天做為新年的開(kāi)始。
師：剛才老師發(fā)現小朋友把課外收集到的關(guān)于元旦的資料都帶來(lái)了，有的.還帶來(lái)了元旦時(shí)拍的照片，下面把它們拿出來(lái)在課堂上展示一下，好嗎？（生把資料拿出來(lái)，在小組內互相交流，并談?wù)劯髯缘母惺��？砂奄Y料放在投影上展示。）
師：過(guò)新年了，到處都是一幅熱鬧的景象。小朋友，你們想知道世界各地的人們是怎么慶祝元旦的嗎？下面就讓我們一起乘坐“神舟號”飛船去游覽一下，請看大屏幕。（課件展示：世界各地的人、祖國人民過(guò)新年時(shí)的圖片，孩子們乘坐“神舟號”飛船游覽的情景，出示地球轉動(dòng)）
�。ㄖ干f(shuō)說(shuō)你知道這是哪些地方的人們在過(guò)新年嗎？教師可適當補充。）
師：這使我們想起了以前過(guò)新年時(shí)的情景，這節課就讓我們一起過(guò)個(gè)新年好嗎？讓我們一起大聲喊“過(guò)年啦”（課件出示：鞭炮響，音樂(lè )起�！断惭笱蟆坊颉缎履旰谩罚┙淌覂纫黄序v。
師：剛才我們看到的是世界各地的人們迎新年的情景，那你能說(shuō)說(shuō)我們這兒過(guò)元旦時(shí)有什么不同的習俗嗎？下面我們一起來(lái)看一段錄像。指導學(xué)生看本地迎新年、慶元旦時(shí)的錄像（文藝匯演等）
師：今年的新年你打算怎么慶祝呢？（生自由說(shuō)。唱歌、跳舞、做賀卡等）根據學(xué)生回答可讓他們表演一下。
二、自己動(dòng)手做賀卡
師：下面用我們的小巧手來(lái)制作一張賀卡吧！賀卡上面可以畫(huà)上自己喜歡的畫(huà)或寫(xiě)出自己的心理話(huà)，然后再把它送給老師或小伙伴，以此來(lái)表達對他們新的祝愿。以小組活動(dòng)的形式，利用廢舊無(wú)毒材料制作賀卡、書(shū)簽等小禮物。
師：時(shí)間過(guò)得可真快，又到了小兔貝貝和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，電腦播放畫(huà)外音“祝大家都能過(guò)一個(gè)健康、愉快的新年。小朋友們，再見(jiàn)！”
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