我的理想是當一名畫(huà)家作文（通用27篇）

　　隨著(zhù)農民工大量涌入城市，在農村形成了一個(gè)特殊的群體，即家庭中丈夫外出，留妻子在農村進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)、撫育子女、贍養老人——“留守婦女”，為了關(guān)心她們生存發(fā)展、維護其合法權益，為建設社會(huì )主義新農村建設貢獻力量，我們通過(guò)調查表、訪(fǎng)談、入戶(hù)了解進(jìn)行了調到研，現將情況報告如下：

　　一、基本情況

　　我縣留守婦女的總人數53994人，多為中年婦女，文化程度普遍不高多為初中和小學(xué)畢業(yè)，家庭收入主要靠丈   夫外出打工，農村留守婦女調研報告。留守婦女需要贍養老人的占留守婦女總數的75%，婆媳關(guān)系好的占有一席之地16%，從事農業(yè)生產(chǎn)和養殖業(yè)的占95%，從事加工業(yè)、營(yíng)銷(xiāo)業(yè)和其它行業(yè)的占5%，留守婦女在生產(chǎn)生活、發(fā)展經(jīng)濟、維系家庭、養育子女、贍養老人等方面起著(zhù)非常重要的作用，同時(shí)也成為“單親化”、“女耕男工”、“體制性寡婦”的留守農村婦女模式，新的三座大山勞動(dòng)強度大、精神負擔重、缺乏安全感壓在她們的頭上，她們既吃苦耐勞、無(wú)私奉獻卻又身心疲憊。在養老和子女教育行等方面出現了新問(wèn)題，將會(huì )對社會(huì )的和-諧穩定發(fā)展帶來(lái)一定影響。

　　二、農村“留守婦女”面臨的主要問(wèn)題

　　1、生產(chǎn)勞動(dòng)強度大，普遍感到生活壓力重。男女外出打工，作為家中的婦女便成了家庭的主要勞動(dòng)力和家庭頂   柱，而并不只是半邊天、留守婦女跨了，那么這個(gè)家也跨了？沒(méi)了女人，天就沒(méi)了。除了生產(chǎn)勞動(dòng)耕田種地外，還要料理家務(wù)、照顧老人、養育孩子，里里外外一把手，所有的粗活、重活、忙活、累活，幾乎全壓在“留守婦女”肩上，體力大幅度透支，缺乏勞動(dòng)，狀況堪憂(yōu)。

　　2、身心健康受損。由于勞動(dòng)強度大，體力透支，農產(chǎn)品價(jià)格低，農業(yè)收入少，多數人不得不勤儉持家，辛苦勞作，使留守婦女的健康受到了不同程度的損害，留守婦女與同齡的農村婦女相比，付出的更多，長(cháng)期的、強制性的、超負荷的體力勞動(dòng)，以及女性生理特征的影響，加上農村婦女衛生保健的落后，導致身體上或多或少患上疾病，再加上經(jīng)濟上的困窘，她們舍不得到醫院醫治，能拖則拖，身體上的健康加重了她們心理上的負擔，身體健康狀況下的低下為其心進(jìn)健康埋下了隱患，調查報告《農村留守婦女調研報告》。1989年世界衛生組織給“健康”界定了科學(xué)的定義，即：“健康不僅是沒(méi)有疾病，而且是包括軀體健康、心理健康、社會(huì )適應性良好和道德健康�！笨茖W(xué)的健康定義告訴我們，農村的身體地使人產(chǎn)生健康的心理，只有具備了健康的心理才能培養健康的身體。

　　農村留守婦女的心理問(wèn)題愈來(lái)愈嚴重，煩惱、多疑、抑郁、焦慮、狂燥等不良情緒在顯現。沉重的生活負擔，使她們的交往較少，文化素質(zhì)的不高、法律意識的缺乏，也使她們不會(huì )排解苦悶。當他們內心煩惱、痛苦和不  時(shí)，無(wú)法找一合適情感傾訴對象來(lái)傾訴和渲泄，無(wú)法調自己的情緒，對心理問(wèn)題一無(wú)所知，很多農村人不知道隱私權，愛(ài)捕風(fēng)捉影，家長(cháng)里短，留守婦女很怕流言蜚語(yǔ)。在遇到一些問(wèn)題時(shí)往往會(huì )選擇極偏頗、極端的行為，這樣的結果勢必會(huì )既毀了自己又害了他人。

　　3、沒(méi)有善待老人的現象呈現上升趨勢，而子女教育狀況呈現下滑趨勢。疲于養家奔波，留守婦女因丈夫外出打工，她們要比當地非留守婦女付出的艱辛更多，沒(méi)時(shí)間、沒(méi)精力，加之總體素質(zhì)不高，使她們未能較好的善待老人，對孩子的教育、監護力不從心，特別是學(xué)齡前兒童，無(wú)人看管，在農村，祖輩只要身體還能行動(dòng)的都要進(jìn)行勞動(dòng)，婦女要進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)，幼小孩子要么鎖在家里，要么隨母親到生產(chǎn)勞動(dòng)場(chǎng)所，而無(wú)法對其很好的教育、監管，在鄉鎮上偶有一個(gè)學(xué)前班供學(xué)齡前兒童就讀，沒(méi)有幼兒園，很多離鄉鎮學(xué)校辦的學(xué)前班較遠的孩子都無(wú)法入學(xué)就讀，距離學(xué)前班較近的孩子，在整個(gè)鄉鎮來(lái)說(shuō)并不多，他們也因無(wú)幼兒園，無(wú)托管之處，而未受到較好的管教或很小就讀學(xué)前班，有的4——5歲便讀小學(xué)一年級了，子女教育狀況呈現下滑趨勢，還表現在已入學(xué)的高年級的孩子中，受單親化的影響，較其他孩子性格更孤僻，行為方式更過(guò)激，家庭教育的缺失，影響了良好生活習慣和道德品質(zhì)的養成。家庭教育對孩子有著(zhù)直接的、持久的、潛移默化的很難改變的影響。由于受父親外出打工的影響，孩子易產(chǎn)生“讀書(shū)無(wú)用”的思想，學(xué)習缺乏熱情，成績(jì)普遍較差，缺少情感和心理關(guān)懷，缺少傾訴和尋求幫助的對象，行為習慣出現偏差。

　　4、文化娛樂(lè )單調，精神生活匱乏。留守婦女多數除了看電視、家長(cháng)里短聊天便沒(méi)有其后娛樂(lè )方式了。在農村各種文化娛樂(lè )設施嚴重缺乏，常常會(huì )由于精神空虛而從事賭博活動(dòng)、不參與建設活動(dòng)等。而農村較于城市，農村人的生活是單調的、枯燥的、勞累的，大多數人愛(ài)湊在一起談一些家長(cháng)里短，而談這些家長(cháng)里短的時(shí)候，難免會(huì )涉及一些隱私問(wèn)題，也導致近些年來(lái)農村離婚率較原來(lái)呈上升趨勢。

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