我的本領(lǐng)作文（通用48篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的本領(lǐng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的本領(lǐng)作文 1
你知道我的絕招是什么嗎？不知道吧，那我就告訴你吧。我的絕招有拉二胡、寫(xiě)書(shū)法，其中，我最拿手的絕招就是寫(xiě)書(shū)法。
星期天下午，在陽(yáng)光花園里，我看見(jiàn)別人在寫(xiě)毛筆，非常羨慕他們。我對爸爸說(shuō)：“我要學(xué)毛筆�！卑职滞饬�，我就去毛筆班了，我看見(jiàn)別的同學(xué)寫(xiě)錯了一個(gè)字，就要重寫(xiě)，我怕我也要重寫(xiě)，因此十分小心。
我在寫(xiě)“政”的“政”字時(shí)，“政”字的一個(gè)橫總是寫(xiě)不好，我想放棄掉，可是放棄掉的話(huà)會(huì )被人嘲笑。我知道：只要你堅持不懈，就一定能成功。我拿起筆，抬起手腕，一筆一劃認真仔細地寫(xiě)，我終于寫(xiě)好了，老師表?yè)P了我，我的'心像花朵綻開(kāi)了一樣高興。
你的絕招是什么？如果你能告訴我，我會(huì )更加高興的！
習作評析：設問(wèn)式的開(kāi)頭成功地吸引了讀者的注意，“我怕我也要重寫(xiě)，因此十分小心” 、“放棄掉的話(huà)會(huì )被人嘲笑” 、“我的心像花朵綻開(kāi)了一樣高興”記錄了自己的真實(shí)想法，富有童趣；“拿起筆，抬起手腕，一筆一劃認真仔細地寫(xiě)”，這里的動(dòng)作描寫(xiě)也比較細致，文章層次清晰，前后呼應，結構嚴謹，讓人回味。
我的本領(lǐng)作文 2
你要問(wèn)我有什么本領(lǐng)，我能一口氣說(shuō)出很多：下五子棋、打羽毛球、騎自行車(chē)……但最讓我記憶深刻的是騎自行車(chē)，
有一天，我和媽媽去廣場(chǎng)玩，一到廣場(chǎng)我就看見(jiàn)許多小朋友在騎自行車(chē)，他們騎得是那么開(kāi)心、那么快活！于是我就給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)騎自行車(chē)。好嗎？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)“好��！”
一回到家，我就急忙把自行車(chē)拿出來(lái)，開(kāi)始學(xué)了起來(lái)，開(kāi)始，爸爸扶著(zhù)自行車(chē)，我就大膽地騎，心想：“反正有爸爸在扶，我不會(huì )摔倒的�！彬T著(zhù)騎著(zhù)，我回頭一看，爸爸沒(méi)有扶我了，心里一下子慌張起來(lái)，害怕自己摔下來(lái)。不料，我一慌張，就從車(chē)上摔了下來(lái)�！鞍�！好痛��！”我躺在地上大叫了起來(lái)“不學(xué)了，我不想學(xué)了�！眿寢屄�(tīng)了我的`話(huà)說(shuō)：“王梓航，你不要灰心，你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這句話(huà)嗎？失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗才能成功�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我勇敢地站了起來(lái)，重新恢復了信心，又開(kāi)始練習起來(lái)。就這樣，一次次地摔倒，又一次次地站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了五天，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，這一天我高興極了。
通過(guò)這件事，我明白了做任何事情都要有恒心、有毅力，才能取得成功。
我的本領(lǐng)作文 3
我的本領(lǐng)可多了，我會(huì )打乒乓球、會(huì )溜冰、會(huì )唱歌等等，當然我最拿手的就是溜冰了。
星期天，哥哥來(lái)到我家。我自豪的對哥哥說(shuō)：“哥哥，我的本領(lǐng)可多了�！备绺缏冻霾恍家活櫟谋砬�，不以為然的說(shuō)：“你有什么本領(lǐng)，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！蔽掖舐暤恼f(shuō)：“我會(huì )溜冰，”哥哥說(shuō)：“這有什么了不起的�！薄澳窃蹅兙捅缺劝�！”我自信的說(shuō)。我們一起來(lái)到了溜冰場(chǎng)，爸爸給我們當起了裁判。我們首先進(jìn)行的是繞柱溜。我們模仿電視上的溜冰比賽，前腳彎曲，后腳蹬地，等著(zhù)爸爸發(fā)號施令，1、2、3當爸爸剛發(fā)出3時(shí)，我就像離弦的箭奮力沖出，而哥哥也毫不示弱緊隨其后。一不小心哥哥超過(guò)了我，我急了，用腳使勁的蹬地，努力把速度調到最快，我像風(fēng)一樣滑向終點(diǎn)。比賽非常激勵，我和哥哥你追我趕，互不相讓?zhuān)罱K我們兩人同時(shí)沖向了終點(diǎn)。第一場(chǎng)爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥發(fā)起了挑戰，比直線(xiàn)溜冰。緊跟著(zhù)我們進(jìn)行了第二場(chǎng)比賽，這一場(chǎng)哥哥不擅于直線(xiàn)溜，溜的`很慢，我笑話(huà)哥哥像烏龜，哥哥直向我翻白眼，當然這一局以我的勝利而告終。我哈哈大笑，開(kāi)心的說(shuō)：“哥哥，服了嗎？”哥哥憤憤的說(shuō)：“下次一定贏(yíng)你�！�
從溜冰中我明白了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲。一個(gè)人要想有高超的本領(lǐng)必須要有堅強的意志和鍥而不舍的精神，我將會(huì )一如既往的努力下去，超過(guò)我身邊的人。
我的本領(lǐng)作文 4
要說(shuō)我的本領(lǐng)可多了：跳繩、打字、溜旱冰、騎自行車(chē)……，但我最喜歡的是騎自行車(chē)。
爸爸媽媽很早的時(shí)候就給我買(mǎi)了自行車(chē)，那時(shí)候我還小，自行車(chē)上有四個(gè)輪，兩個(gè)大輪還有兩個(gè)起平衡作用的小輪，所以，我從小就車(chē)技高超，給爸爸媽媽表演轉彎、剎車(chē)，常常贏(yíng)得他們的表?yè)P�？墒钱斘疑蠈W(xué)以后，爸爸媽媽覺(jué)得我長(cháng)大了，就把那兩個(gè)小輪給拆了下來(lái)，這下可慘了，我剛坐在車(chē)座上，身子就像有什么東西在拉著(zhù)一樣，老和車(chē)子鬧別扭，一步還沒(méi)走，就倒下了。每辦法，只得向爸爸媽媽求救。所以，有一天傍晚，爸爸媽媽帶我來(lái)到一處空地學(xué)騎自行車(chē)。爸爸媽媽在車(chē)邊扶著(zhù)車(chē)子，我使勁蹬車(chē)子，車(chē)又重新飛快的奔跑起來(lái)，我感覺(jué)神氣極了，車(chē)子跑了一圈又一圈，把爸爸媽媽累壞了，他們看我騎得挺好，就松開(kāi)了手，可是他們剛一松手，我就像斷線(xiàn)的風(fēng)箏一樣一頭栽向了地面，車(chē)子也丟到了一邊。雖然摔得很疼，但我并沒(méi)有灰心，爬起來(lái)，推著(zhù)車(chē)子繼續練，可是每當他們松開(kāi)手，我都像站在平衡木上一樣，掉下來(lái)。
就這樣，我每天都練，每天都要摔幾個(gè)跟頭，每次我都爬起來(lái)，繼續練，漸漸地，我摔跤的次數少了，幾天之后，我終于可是非常順當地騎著(zhù)我的自行車(chē)到處轉了。
通過(guò)學(xué)自行車(chē)，我覺(jué)得干好一件事必須要有恒心，不怕困難，要堅持，持之以恒，終會(huì )成功。達到自己的目標，我們學(xué)習也一樣，只要我們踏下心來(lái)，認真學(xué)，也會(huì )取得好成績(jì)來(lái)回報自己的`努力的。
我的本領(lǐng)作文 5
心愛(ài)的自行車(chē)穿過(guò)垃圾、石頭、樹(shù)枝、雜草地。因此也沒(méi)少父母的挨罵。我最拿手的本領(lǐng)是騎自行車(chē)。
記得我剛學(xué)車(chē)的時(shí)候還不敢騎。首先爸爸叫我推著(zhù)車(chē)子走，找平衡。然后，慢慢地我在爸爸媽媽的幫助下，試著(zhù)往前蹬一下，這個(gè)過(guò)程我就摔了好幾次。我還自己總結經(jīng)驗，一發(fā)現車(chē)子歪就兩腿一支，防止摔倒。爸爸還批評我是膽小鬼。半天過(guò)去了，我也能蹬一圈或兩圈了。就這樣，在樓房前后的空地上，我不停地轉來(lái)轉去，也時(shí)不時(shí)的摔個(gè)跟頭。兩個(gè)車(chē)鐙子摔得傷痕累累，我也累得渾身疼。晚上做夢(mèng)我都夢(mèng)見(jiàn)自己會(huì )騎了呢！讓我興奮而又奇怪的是，第二天我一騎上自行車(chē)，突然發(fā)現自己能連續蹬車(chē)了。我高興的'朝著(zhù)爸爸媽媽大喊：“我會(huì )騎了！我會(huì )騎了！”最后，我還學(xué)會(huì )了變向，閃電漂移、神龍擺尾、刀片超車(chē)等技巧，你看我做的夢(mèng)多美好��！我還會(huì )穿越障礙，就是用
我們還常常比賽。我，何瑤瑤、還有那些大孩子。我和何瑤瑤打前鋒，孩子在后面追，小區池塘邊和每棟樓的水泥地都成了我們的賽車(chē)場(chǎng)。
最值得驕傲的是，我還在爸爸媽媽的看護下，騎了幾里地去奶奶家炫耀了一番。
我的本領(lǐng)作文 6
我有很多技能。我會(huì )打乒乓球、滑冰、唱歌等等。當然，滑冰是我最好的技能。
星期天，我哥哥來(lái)到我家。我驕傲地對哥哥說(shuō)：“哥哥，我很有本事�！备绺缏冻霾恍家活櫟谋砬�，不以為然地說(shuō)：“你有什么本事？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！蔽掖舐曊f(shuō)：“我會(huì )滑冰，”哥哥說(shuō)：“有什么大不了的？”“那我們來(lái)對比一下！”我自信地說(shuō)。我們一起來(lái)到溜冰場(chǎng)，父親為我們當裁判。我們做的第一件事是繞著(zhù)柱子走。我們模仿電視上的滑冰比賽，前腳彎曲，后腳蹬地，等爸爸下命令。1，2，3爸爸剛發(fā)出3，我就像離弦的箭一樣沖了出去，弟弟也毫不示弱地跟在后面。不小心，哥哥追上了我。我很著(zhù)急。我用腳在地上使勁推，試圖把速度調到最快。我像風(fēng)一樣滑向終點(diǎn)線(xiàn)。這場(chǎng)比賽非常精彩。我和我哥互相追，互相讓道。最后，我們倆同時(shí)沖向終點(diǎn)。第一局我爸宣布我和我哥打成平手，我挑戰我哥滑直線(xiàn)。然后我們進(jìn)行了第二場(chǎng)比賽。在這場(chǎng)比賽中，我哥哥不擅長(cháng)直線(xiàn)，但他滑得很慢。我笑我哥是烏龜，他哥對我翻白眼。當然，這場(chǎng)比賽以我的勝利而告終。我笑著(zhù)開(kāi)心地說(shuō)：“哥哥，你拿了嗎？”哥哥生氣地說(shuō)：“下次我一定贏(yíng)你�！�
我從滑冰中學(xué)到了一個(gè)道理：不勞無(wú)獲。一個(gè)人要想擁有高超的.技能，必須有堅強的意志和毅力。我會(huì )繼續努力，超越身邊的人。
我的本領(lǐng)作文 7
我們都有技能。你知道我的技能是什么嗎？我來(lái)告訴你！我的技能是騎自行車(chē)。騎自行車(chē)不僅可以鍛煉身體，還可以減少環(huán)境污染。我喜歡騎自行車(chē)。我學(xué)會(huì )了站著(zhù)騎自行車(chē)和用一只手騎自行車(chē)。
剛開(kāi)始騎的很慢，像烏龜一樣，摔了好多次！我記得有一次，我在騎自行車(chē)的時(shí)候，先撐著(zhù)車(chē)，用腳踩著(zhù)踏板，撐著(zhù)把手，用右腳使勁蹬，滑了一會(huì )兒。然后我用右腳蹬，上了自行車(chē)。一開(kāi)始我是搖搖晃晃的，車(chē)把向左彎再向右彎，車(chē)子跟著(zhù)它向左再向右。我盡力把車(chē)弄直。慢慢的，我變得很會(huì )騎馬了。
于是，我就想：我去練練我的.花樣騎術(shù)！我要坐一會(huì )兒，騎一會(huì )兒。熟悉騎行的時(shí)候，我嘗試站著(zhù)騎行，可惜一起來(lái)車(chē)就翻了，讓我陷入了“狗啃泥”。這一次，我提高了警惕，沒(méi)有輕舉妄動(dòng)，耐心的等到平衡，然后站了起來(lái)。太好了，我終于成功了！我又用一只手練自行車(chē)了。我堅定地騎了一會(huì )兒。然后我一只手緊緊握住車(chē)把。松開(kāi)我的手，車(chē)子東搖西晃了一會(huì )兒。因為沒(méi)有握住手柄，過(guò)了一會(huì )兒又摔了一跤，但我沒(méi)有放棄。我又試了一次。這次我緊緊握住車(chē)把，慢慢騎行。平衡的時(shí)候，我很小心。
現在我學(xué)會(huì )了其他的技巧，比如一只手騎自行車(chē)，站著(zhù)。我認為騎自行車(chē)可以改善我的平衡，鍛煉我的身體，增強我的體質(zhì)。我希望更多的學(xué)生能學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
我的本領(lǐng)作文 8
雖然我只是三年級的小學(xué)生，但是，我會(huì )很多本領(lǐng)：彈古箏，跳舞，畫(huà)畫(huà)……其中我最拿手的要數滑旱冰了。
有一次，媽媽帶著(zhù)我和哥哥一起去溜冰場(chǎng)溜冰，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了溜冰場(chǎng)。一到那兒，我看著(zhù)在冰上自由自在滑冰的一些大人和小孩，我也不禁激動(dòng)起來(lái)，我迫不及待地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)兒，幫我拿一雙溜冰鞋，我想快點(diǎn)去溜冰！”媽媽把鞋拿過(guò)來(lái)后，我趕快穿好鞋，連走帶跑地進(jìn)入了溜冰場(chǎng)，哥哥看我進(jìn)來(lái)了，疑惑地問(wèn)：“難道你會(huì )溜冰？”我故作正經(jīng)地說(shuō)：“我會(huì )呀！”其實(shí)我心里別提有多害怕了，可是沒(méi)辦法，潑出去的`水再也收不回來(lái)了呀。我只好努力地去練習，決不能在哥哥面前出洋相�？墒俏疫B最基本的動(dòng)作都不會(huì )，怎么溜呀！我心想：算了，我還是不學(xué)了吧。
這時(shí)媽媽正好走過(guò)來(lái)，她似乎看穿了我的心思，溫柔地對我說(shuō)：“可欣，我知道學(xué)溜冰是很困難。但哥哥是怎么學(xué)會(huì )的呢？只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹呀！”我聽(tīng)了，活動(dòng)了一下后，立刻打起精神，就開(kāi)始溜冰了，盡管又摔了許多次，摔得很疼，但我還是忍著(zhù)痛站了起來(lái)，繼續溜，最后，我終于學(xué)會(huì )了�？粗�(zhù)媽媽臉上露出的欣慰的笑容，我也開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這件事我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人，堅持就是勝利。
我的本領(lǐng)作文 9
我有許許多多的本領(lǐng)，比如有書(shū)法、彈古箏、跳舞……其中我印象最深的就算是寫(xiě)字了。
記得我剛剛學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，老師讓我抱臂坐好，一動(dòng)不動(dòng)。那時(shí)就覺(jué)得很奇怪，心想：這個(gè)樣子是什么意思？當時(shí)我還在上幼兒園大班，我想著(zhù)想著(zhù)很快就走 了神。以過(guò)了十分鐘左右，我實(shí)在受不了了，腳不聽(tīng)指揮的在下面動(dòng)來(lái)動(dòng)去，手也好象在捉迷藏，漸漸地神情不定樣子。我再也忍不住了，于是找了個(gè)借口說(shuō)：“我 要上廁所”老師也沒(méi)辦法，只好讓我去了�；貋�(lái)之后，“詭計多端”的老師卻不讓我再坐了，而是拿起筆來(lái)教我怎樣握筆，然后讓我做三分鐘示范。聽(tīng)后我十分高 興，但一想，說(shuō)不定老師這回還有什么“陰謀”？
話(huà)說(shuō)曹操，曹操就到。短短的三分鐘很快就過(guò)去了，當老師說(shuō)話(huà)叫我時(shí)，讓我更暈了�！澳悻F在給我寫(xiě)一百個(gè)點(diǎn)”老師說(shuō)�？蓱z的我也只好乖乖地按照老師的話(huà)很不愿意地去做了。
過(guò)了一會(huì )兒，發(fā)現寫(xiě)點(diǎn)很玩，在寫(xiě)點(diǎn)的`時(shí)候，自己好像在畫(huà)小小的人在玩耍。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)越寫(xiě)越有勁，在不到兩分鐘，就把100個(gè)點(diǎn)寫(xiě)完了。以后我經(jīng)常把這些字來(lái)當做一些小人在玩。
教師好像了解了我的心思，說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)，不要你寫(xiě)得很快，只要你寫(xiě)得好，那怕你一天認真地寫(xiě)一個(gè)字都可以�！苯處煹脑�(huà)，激勵著(zhù)我在做每件事的時(shí)候都會(huì )很認真對待，因此，我學(xué)寫(xiě)字就覺(jué)得十分開(kāi)心，讓我把學(xué)習當做有趣的一件事。這使我以前不想學(xué)的心態(tài)瞬間變得十分有趣了。
通過(guò)學(xué)寫(xiě)字讓我明白：做一件事情都要認真，不怕做不完。
我的本領(lǐng)作文 10
每個(gè)人都有本領(lǐng)，有人會(huì )吹長(cháng)笛，有人會(huì )打架子鼓，有人會(huì )拉小提琴，有人會(huì )唱歌……而我的本領(lǐng)是游泳，下面就讓我來(lái)給你們介紹一下一下吧！
游泳我學(xué)了兩年，那是因為我太“輕敵”了，事非經(jīng)過(guò)不知難。記得當時(shí)，教練先讓我帶上浮帶泳，陸上動(dòng)作訓練后又讓我解開(kāi)浮帶游，結果下水后我活像一只在水中撲騰的小鳥(niǎo)，別提多狼狽了。于是，教練把我從水里拎起來(lái)，“揍”了一頓，又強調了一遍要領(lǐng)，我恍然大悟，協(xié)調好手腳，終于浮了起來(lái)。經(jīng)過(guò)兩年的努力，我終于成為了名副其實(shí)的“游泳健將”。
記得有一次教練組織的游泳比賽，我和游泳隊的同學(xué)劉子煦都報了名，但是我心里很沒(méi)底，同學(xué)們也都在嘲笑我，因為我比劉子煦少學(xué)了一個(gè)月，和他比賽，不是飛蛾撲火，自取滅亡嗎？盼呀，盼呀，緊張的比賽日終于到了，“一二三，嘟！”隨著(zhù)一聲口哨聲，我們紛紛跳下了水。前一半，我用最拿手的仰泳遙遙領(lǐng)先，后一半我用了自由泳，因為這種泳姿非�？�，但是，就在這時(shí)，我感覺(jué)劉子煦飛一般的劃過(guò)了我的身體！原來(lái)他前面都在累積體力，到了最后時(shí)刻才爆發(fā)出來(lái)！我絕望了……但是，一想到游泳隊同學(xué)們那嘲笑的眼神，我就非常氣憤，這時(shí)，我感覺(jué)到了一股新力量，我開(kāi)始努力地游，終于，我得了第一名！
從此，我有了個(gè)新外號，叫“在水中游的`鳥(niǎo)”，就是說(shuō)我游的比鳥(niǎo)飛的還快，我為我的本領(lǐng)而自豪！
我的本領(lǐng)作文 11
俗話(huà)說(shuō)：尺有所短寸有所長(cháng)，人人都有本領(lǐng)強。我的本領(lǐng)是堅強。
記得二年級的時(shí)候，我參加了畫(huà)畫(huà)比賽，因為我不能自學(xué)，我就在外面學(xué)畫(huà)畫(huà)了。有一天的課后管理，媽媽把我送到學(xué)畫(huà)畫(huà)那里，那里的老師叫我把人畫(huà)好�？墒�，我畫(huà)了好久都沒(méi)畫(huà)成功，我慢慢地流下了眼淚。美術(shù)老師說(shuō)：只要你堅持去畫(huà)，你一定是會(huì )成功的，老師相信你一定做得到。老師話(huà)音剛落，我就擦干了眼淚，繼續畫(huà)。過(guò)了一小時(shí)左右，我就畫(huà)成功了，老師夸我真厲害：你是我見(jiàn)過(guò)最堅強的好孩子。我聽(tīng)了心里美滋滋的，后來(lái)我參加學(xué)校里的藝術(shù)節美術(shù)比賽，獲得了三等獎，我就像窮漢撿了狗頭金——樂(lè )瘋了。
還有一次，我又參加了唱歌比賽，媽媽也給我報了學(xué)習班，我一開(kāi)始找不到這個(gè)班在哪兒？我就在要放棄的時(shí)候，告訴自己堅持定能勝利，終于功夫不負有心人居然找到了那地方，這可真是山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我走進(jìn)唱歌班，卻一直唱不會(huì )，我哭了。我的`腦子里突然出現了老師說(shuō)的話(huà)：蝸牛也很堅強。我心想：我可不能比蝸牛差。我一揮手把眼淚擦干，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)左右，我成功的把唱歌練成了，參加學(xué)校里藝術(shù)節獨唱比賽時(shí)，我還獲得了二等獎，我的心里很高興。
這便是我的長(cháng)處――堅強，我決定以后繼續努力。
我的本領(lǐng)作文 12
我的本領(lǐng)有很多，騎車(chē)、游泳、滑旱冰……我最喜歡的是滑板。
剛上一年級時(shí)，每次看著(zhù)哥哥踩在滑板上呼嘯來(lái)去，我都覺(jué)得威風(fēng)極了，暢快極了，就纏著(zhù)媽媽也給我買(mǎi)了一個(gè)。
滑板必須掌握平衡，所以我首先練習在滑板上站穩。剛開(kāi)始練習我就一個(gè)手滑沒(méi)扶住，“砰”的一聲，結結實(shí)實(shí)的摔倒在地上，眼淚差點(diǎn)就流了下來(lái)，我咬牙忍者疼，用手抹了把臉，接著(zhù)練……兩天以后，我就可以穩穩的站在滑板上面了。
站是基本功，扭動(dòng)身體滑動(dòng)板子才是真技巧。我整整在滑板上扭了半天，也沒(méi)讓滑板前進(jìn)一米。兩只腳不協(xié)調，兩只手也不知道該往哪放，我一下子就懵了。又練了一個(gè)小時(shí)，在摔倒十幾次后，我低頭坐在地上，看著(zhù)自己的`腳，心想：我不怕摔，但這也太難了，我是不是學(xué)不會(huì )了？這時(shí)候媽媽走到我身邊撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“失敗是成功之母，不吃點(diǎn)苦是學(xué)不會(huì )的，再堅持一下可能就會(huì )成功”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想了一會(huì )兒，沒(méi)有立刻開(kāi)始練習，我決定先去請教哥哥。哥哥告訴我：“手要放松，腳要踩穩，身體扭動(dòng)時(shí)力量要勻�！闭f(shuō)完哥哥用手拿著(zhù)我的腳脖，帶著(zhù)我的腳扭動(dòng)，讓我感受力量的強度和身體拉扯的方向，我一下子明白了其中的關(guān)鍵，用心練了起來(lái)。
功夫不負有心人，在經(jīng)歷了不知多少次次失敗之后，我終于完全掌握了滑板的技巧，可以像風(fēng)一樣穿行在路上，感受那種酷。
想學(xué)到真正的本領(lǐng)，正確的方法和堅持不懈的態(tài)度，缺一不可，我為我的本領(lǐng)感到自豪。
我的本領(lǐng)作文 13
那是一個(gè)星期五，像往常一樣—下了寫(xiě)字課，我們要做大掃除，還要順便下去洗毛筆！這就是我家的快樂(lè )，大家聽(tīng)完是不是也覺(jué)得十分的快樂(lè )的呢。
天很黯淡,月光很柔潤,幾顆唏噓的星星被扣在天上,。瑞夏德不解地問(wèn)朗多爾夫：你要烤肉干什么呀！如今，男生們個(gè)個(gè)裝深沉，平時(shí)談話(huà)時(shí)常常會(huì )冒出幾句——“淡定一點(diǎn)啦。我記得，周立波叔叔說(shuō)過(guò)夢(mèng)想是閉上眼就能看到的現實(shí)�！熬灰�(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回;
然后，我把它壓成一個(gè)圓片，用勺子舀了一大勺豆沙餡放在上面，接下來(lái)就該把面片的邊合攏在一起了。結局是，不，沒(méi)有結局。我愛(ài)我的家鄉？漆黑的.鐵絲把這里分成了兩個(gè)世界――里面，外面。
快出來(lái)比賽吧，我等不得三天。它是神奇的、是偉大的、是無(wú)私的!
奈何前世的離別，奈何今生的相見(jiàn)，奈何來(lái)世的重逢。這不是一種強迫，只要我們都養成這樣的習慣大家就會(huì )意識到：這是一種貢獻�，F在，爺爺已離我遠去，但那一件件小事卻讓我記憶猶新；可是沒(méi)講幾句話(huà)，就會(huì )被我們的同學(xué)帶著(zhù)哭腔頂了回去。是一把雨傘，彈開(kāi)調皮的水珠，為我遮雨。
1945年，世界上出現了第一臺電子數字計算機“ENJAC”，用于計算彈道;稻田的旁邊是一座大大的果園,里面有脹紅了臉的蘋(píng)果,掛起金色燈籠的梨子,咧開(kāi)珍珠大嘴的石榴,你瞧。
我的本領(lǐng)作文 14
要說(shuō)我的本領(lǐng)可多了：跳繩、打字、溜旱冰、騎自行車(chē)……，但我最喜歡的是騎自行車(chē)。
爸爸媽媽很早的時(shí)候就給我買(mǎi)了自行車(chē)，那時(shí)候我還小，自行車(chē)上有四個(gè)輪，兩個(gè)大輪還有兩個(gè)起平衡作用的小輪，所以，我從小就車(chē)技高超，給爸爸媽媽表演轉彎、剎車(chē)，常常贏(yíng)得他們的表?yè)P�？墒钱斘疑蠈W(xué)以后，爸爸媽媽覺(jué)得我長(cháng)大了，就把那兩個(gè)小輪給拆了下來(lái)，這下可慘了，我剛坐在車(chē)座上，身子就像有什么東西在拉著(zhù)一樣，老和車(chē)子鬧別扭，一步還沒(méi)走，就倒下了。每辦法，只得向爸爸媽媽求救。所以，有一天傍晚，爸爸媽媽帶我來(lái)到一處空地學(xué)騎自行車(chē)。爸爸媽媽在車(chē)邊扶著(zhù)車(chē)子，我使勁蹬車(chē)子，車(chē)又重新飛快的奔跑起來(lái)，我感覺(jué)神氣極了，車(chē)子跑了一圈又一圈，把爸爸媽媽累壞了，他們看我騎得挺好，就松開(kāi)了手，可是他們剛一松手，我就像斷線(xiàn)的風(fēng)箏一樣一頭栽向了地面，車(chē)子也丟到了一邊。雖然摔得很疼，但我并沒(méi)有灰心，爬起來(lái)，推著(zhù)車(chē)子繼續練，可是每當他們松開(kāi)手，我都像站在平衡木上一樣，掉下來(lái)。
就這樣，我每天都練，每天都要摔幾個(gè)跟頭，每次我都爬起來(lái)，繼續練，漸漸地，我摔跤的`次數少了，幾天之后，我終于可是非常順當地騎著(zhù)我的自行車(chē)到處轉了。
通過(guò)學(xué)自行車(chē)，我覺(jué)得干好一件事必須要有恒心，不怕困難，要堅持，持之以恒，終會(huì )成功。達到自己的目標，我們學(xué)習也一樣，只要我們踏下心來(lái)，認真學(xué)，也會(huì )取得好成績(jì)來(lái)回報自己的努力的。
我的本領(lǐng)作文 15
我的本領(lǐng)有很多，如：打羽毛球、踢足球、畫(huà)畫(huà)等，但我最喜歡的收騎自行車(chē)。
周末的時(shí)候，我和媽媽在廣場(chǎng)上散步，看見(jiàn)廣場(chǎng)上有幾位大哥哥在騎自行車(chē)，樣子很帥，于是等我回到家后，我就迫不及待地跑去跟爸爸說(shuō)：“爸爸我想學(xué)騎自行車(chē)�！卑职执饝馈翱梢园�！”
第二天，爸爸就給我買(mǎi)了一輛很帥的自行車(chē)，我連忙把車(chē)推到廣場(chǎng)上去騎，我很想在爸爸媽媽面前耍威風(fēng)，于是學(xué)著(zhù)別人的樣子。先用右腳踩著(zhù)車(chē)的腳踏板，再用左腳踩著(zhù)另一個(gè)腳踏板，然后用力向前蹬，結果并不是我想象中的那樣，我重心不穩就摔了，我的手丟擦破皮了，爸爸看到后，哈哈大笑了起來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)學(xué)騎自行車(chē)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，這時(shí)爸爸鼓勵我說(shuō)：“騎自行車(chē)要雙手抓緊控制桿，雙腳要用同樣多的力量，向前蹬�！蔽医K于明白了，于是我又重新站了起來(lái)，用右腳踩著(zhù)自行車(chē)的踩踏板，用左腳踩著(zhù)另一個(gè)踩踏板，再用雙手緊緊地抓住控制桿，用力向前蹬去，剛開(kāi)始時(shí)，我還時(shí)搖搖晃晃的`，到后來(lái)我漸漸的掌握了平衡，我騎著(zhù)爸爸買(mǎi)給我的自行車(chē)在廣場(chǎng)上轉了幾圈，邊騎邊興奮的對著(zhù)爸爸說(shuō)：“爸爸爸爸你快看，我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了�！痹�(huà)音剛落，“啪”的一聲我又摔了：“看來(lái)騎自行車(chē)必須認真騎才行�！�
學(xué)騎自行車(chē)讓我明白，做任何時(shí)候只要肯堅持不放棄就能成功。
我的本領(lǐng)作文 16
我有很多很多……的本領(lǐng)！今天，我就來(lái)給大家講一講我的其中一個(gè)本領(lǐng)“會(huì )照顧弟弟”。
自從我的媽媽生下了我的弟弟開(kāi)始就告訴我，以后一定要替媽媽照顧好弟弟，于是，從那時(shí)起，我就立志一定要照顧好弟弟。
他小的時(shí)候就不時(shí)得喂奶就行了，可是，長(cháng)大一點(diǎn)了，他就要下床玩一會(huì )兒了。先是爬，又學(xué)會(huì )了走，然后還學(xué)會(huì )了跑，如今他已經(jīng)4歲多了，照顧他還需時(shí)時(shí)刻刻用眼睛盯著(zhù)他，腿跟著(zhù)他，生怕他碰傷摔傷，經(jīng)過(guò)長(cháng)期照顧他，我已經(jīng)知道了一些關(guān)于我弟弟的“三大愛(ài)好”：喜歡穿藍色的衣服，喜歡吃水果，喜歡看關(guān)于汽車(chē)的書(shū)。
有時(shí)我和他一起玩，有時(shí)我和他一起吃飯，又是我和他一起學(xué)習，有時(shí)我和他一起做作業(yè)，有時(shí)我和他一起讀書(shū)，有時(shí)我和他一起睡覺(jué)……總之，我們倆形影不離。
有一天大人都不在家，只有我和弟弟在家，正好我的作業(yè)也寫(xiě)完了，于是，我就去陪他玩。他先纏著(zhù)我讀了幾本書(shū)，又玩起了當醫生的游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)大人就回來(lái)了，他們都說(shuō)我真會(huì )照顧弟弟呀！我告訴他們玩當醫生的游戲時(shí)，弟弟當醫生，而我一直是當病人。我拿了一個(gè)空本當病歷本，又給他了一根藍色羽毛當筆來(lái)用，我先掛了號，然后來(lái)到“就診室”---其實(shí)那里是客廳，我的'弟弟帶著(zhù)玩具聽(tīng)診器有模有樣的坐在桌邊，我告訴他我發(fā)燒了，于是他先給我量了量體溫，一看，說(shuō)有40度，就趕快給我拿冰塊，又給我開(kāi)了些藥，就對我說(shuō)，一天一粒，吃3天就好了。
這就是我獨特的本領(lǐng)！
我的本領(lǐng)作文 17
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，而我的本領(lǐng)就是溜冰。
記得那是一年夏天的晚上，姑姑說(shuō)帶我去廣場(chǎng)上溜冰。我可高興了，一來(lái)到廣場(chǎng)上，我就迫不及待的把溜冰鞋穿上去滑了�？墒沁@溜冰鞋好像是跟我作對似的，就是不聽(tīng)我的命令，我滑一步就摔一下，滑一步就摔一下，怎么也滑不好。就在這時(shí)，姑姑走過(guò)來(lái)說(shuō)：“暄暄，你先用一只腳試著(zhù)滑滑看，找到身體的'平衡點(diǎn)，先讓自己不摔倒�！庇谑�，我脫下一只溜冰鞋，只用一只腳滑，因為有一只腳踩著(zhù)地面，容易掌握平衡，沒(méi)一會(huì )我就能用一只腳滑溜冰了，而且也沒(méi)有再摔倒。我原本以為一只腳會(huì )滑了，兩只腳也就會(huì )滑了，可是當我剛穿起另一只溜冰鞋開(kāi)始滑的時(shí)候，就又摔了一個(gè)四腳朝天�！斑@是怎么回事呢？”于是我就問(wèn)姑姑：“姑姑，明明我一只腳滑的很好了，可是兩只腳一起卻還是不會(huì )滑呢？”姑姑耐心的對我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐；一只腳和兩只腳的平衡點(diǎn)是不一樣的。來(lái)，你先兩腳半蹲著(zhù)讓自己站衡，再試著(zhù)向前慢慢滑，找找感覺(jué)�！甭�(tīng)了姑姑的話(huà)，我試著(zhù)去做，咦！我居然真的沒(méi)有摔倒�；艘粫�(huì )，姑姑叫我試著(zhù)站起來(lái)點(diǎn)滑，剛開(kāi)始還是有點(diǎn)不穩，通過(guò)慢慢的摸索，掌握了平衡，我學(xué)會(huì )了。到后面我已經(jīng)滑的很熟練了，還可以做些拐彎、轉圈、起跳等稍有難度動(dòng)作了�？墒俏覟槭裁磸囊婚_(kāi)始不會(huì )，到現在會(huì )了呢？我想，第一、是因為姑姑教我教的仔細；第二、是因為我自已不怕吃苦，肯學(xué)肯練。
溜冰不僅僅是我的一項技能，通過(guò)溜冰我也鍛煉了身體。我愛(ài)溜冰！
我的本領(lǐng)作文 18
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì )了一項本領(lǐng)——仰泳。一開(kāi)始，在媽媽報名的時(shí)候，我心里有幾分恐懼，生怕憋氣憋不久和嗆水。
在七月的第六天，是我第一天上仰泳課，我們先做熱身運動(dòng)，教練教了我們“走路”和“打腿”，我先教大家走路，就是在原地走，然后腳指頭貼地，手背朝前；手心朝后，手擺來(lái)擺去，頭微微抬起，這就是“走路”，我再來(lái)教大家打腿，先膝蓋伸直躺在地上，小腿留在游泳池上面往上往下擺，手也往上往下擺，這就是“打腿”。
我們下水了，剛下水，我感覺(jué)好冷，直打哆嗦，可是來(lái)了一個(gè)換氣（就是在水里憋住氣，跟憋氣一樣）身體就適應了水溫，再做十九個(gè)換氣我們就可以仰泳了。
我是第二個(gè)開(kāi)始游的`，以前游的時(shí)候就跟“走路”一樣，每當我跟在第一個(gè)人后面游的時(shí)候總是要被他用腳拍起來(lái)的水花嗆到我的鼻子里。漸漸的，我們開(kāi)始學(xué)仰泳的手劃，腳跟“走路”一樣先走五步，這時(shí)候，手開(kāi)始往前劃，劃到一半的時(shí)候手心朝左，手背朝右然后繼續，劃到頭頂，貼住耳朵往旁邊劃，一直劃到大腿，在這一系列動(dòng)作的時(shí)候，腳一直在擺，就這樣，游過(guò)幾天，我就學(xué)會(huì )了仰泳。
最后一天是仰泳考試，我游啊游，游啊游，一不小心游到深水區，水實(shí)在太深了，我腳夠不著(zhù)有它還喝了一大口水，后來(lái)是老師把我抬起來(lái)的那個(gè)時(shí)候嚇死寶寶了，所以小朋友們，一定要在教練或者是家長(cháng)的陪同下才能去游泳，安全第一！
我的本領(lǐng)作文 19
我的本領(lǐng)是洗衣服。別看我年紀小，洗起衣服來(lái)并不比大人遜色。
洗衣服看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難：先把要洗的衣服放在一只裝了大半桶水的桶里，再倒入六、七勺洗衣粉，浸泡30——40分鐘，注意水一定要沒(méi)過(guò)所有的衣服，使衣服得到充分的浸泡。在這段時(shí)間里，可以去拿來(lái)肥皂和刷子，還可以做點(diǎn)其他事。
時(shí)間一到，就要一件一件地拿出來(lái)洗了。拿出一件衣服，在石板上攤平，再開(kāi)始擦肥皂。為什么用洗衣粉浸泡過(guò)還要擦肥皂呢？因為那些衣服都是爸爸媽媽穿著(zhù)干農活的，特別臟。把肥皂擦遍衣服的每個(gè)角落時(shí)，還要在領(lǐng)口、袖口、褲腿口多擦幾遍，因為這幾個(gè)地方是最臟的。如果是夏天的衣物，還要在衣服的反面也擦上肥皂，因為夏天出汗多，反面也會(huì )留下汗漬。
擦完了肥皂就用刷子刷，刷也要很仔細，要多刷幾次，比較臟的地方要用力刷，刷完所有的衣物后，就該清洗了。清洗也是一項大“工程”。把衣物放到接滿(mǎn)水的.水池里，使勁揉搓幾遍，再把水放掉。接水、揉搓、放水，反反復復，好多遍，直到衣服里擠出來(lái)的水是清的了，才說(shuō)明衣服洗清了。最后，把衣服一件件晾曬起來(lái)就大功告成了
一件件曬在院子里的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，好象在夸我呢！我看著(zhù)，特別有成就感！同學(xué)們，這個(gè)本領(lǐng)，你也想學(xué)嗎？
我的本領(lǐng)作文 20
我很愛(ài)好踢球，足球是我的夢(mèng)想，如果能有機會(huì )我想我能成為優(yōu)秀的足球運動(dòng)員，對于足球我充滿(mǎn)了希望，我喜歡足球，我更喜歡踢足球。
足球是瘋狂的運動(dòng)，在電視中看那些意大利甲級聯(lián)賽，讓我看的眉飛色舞的，喜歡看球，更喜歡看精彩的足球比賽。
我從小就喜歡踢足球，踢足球可以說(shuō)是我的本領(lǐng)。無(wú)論是在學(xué)校舉行的足球比賽還是在社會(huì )生舉行的足球比賽，如果我有機會(huì )參加我都要參加。因為熱愛(ài)，所要就瘋狂的追求。小到從小區的幾個(gè)小伙伴，大到正經(jīng)的中學(xué)聯(lián)賽我都參加。我喜歡足球，我喜歡瘋狂。記得是一次勢力舉報的足球聯(lián)賽，我代表的是我們學(xué)校這支隊伍，雖然當時(shí)我還不算太大，但是已經(jīng)是這支隊伍的隊長(cháng)了。教練看好我，說(shuō)我踢球有想法，配合的默契，能從踢的球上看出一個(gè)人的思路，看到一個(gè)發(fā)展中的足球小將。我和我的同學(xué)們和校友們在這次比賽中取得了冠軍。給學(xué)校爭得了光彩，給教練了一個(gè)最好的滿(mǎn)意答卷。在生活中會(huì )有人感覺(jué)到這不算什么本領(lǐng)，但我認為這是最大的本領(lǐng)，因為從踢球中我能學(xué)習到一種拼搏，我能學(xué)習到一種責任，從踢球中我能深刻的.認識到一種帶給我快樂(lè )，讓我的夢(mèng)想實(shí)現的一個(gè)舞臺，我喜歡這樣的舞臺，我要在這樣的舞臺上表演。
我的本領(lǐng)是踢足球，這樣的本領(lǐng)讓我學(xué)習到了很多的東西，學(xué)習到了拼搏，學(xué)習到了努力，學(xué)習到了怎樣擔當責任。
我的本領(lǐng)作文 21
時(shí)光如水，生命如歌，短暫的暑假生活結束了，與往年相比，這個(gè)暑假最有意義，既讓我開(kāi)心，又讓我成長(cháng)，因為我如愿以?xún)數膶W(xué)會(huì )了素描。
今天，是我第一天學(xué)素描，我一激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)素描的地點(diǎn)。開(kāi)始上課了，我和其他同學(xué)都圍著(zhù)一個(gè)長(cháng)方體坐了下來(lái)。我想，不就是個(gè)長(cháng)方體嗎？還要講呀？不講我也會(huì )。老師看我們都做好了就開(kāi)始講：畫(huà)素描要有近大遠小的理念……老師還沒(méi)講完我就想：真是的，一個(gè)正方體有沒(méi)有什么精神的理論。想著(zhù)想著(zhù)我就開(kāi)起了小差。終于等到我們自己畫(huà)了。我迫不及待的.拿起筆來(lái)，可剛開(kāi)始畫(huà)就遇到麻煩了，我連條線(xiàn)都畫(huà)不直。這時(shí)，我看到我旁邊的同學(xué)都畫(huà)出形了。我心里后悔極了，都怪自己沒(méi)有好好聽(tīng)講。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)幫助我，老師邊畫(huà)邊說(shuō)畫(huà)素描要有耐心……這時(shí)老師看了看表說(shuō)：還有幾分鐘下課，大家先收拾東西吧�？粗�(zhù)畫(huà)了一半的畫(huà)，我心里沮喪極了，第一節課自己連一幅完整的畫(huà)都沒(méi)畫(huà)完。
第二天，老師又教了我們畫(huà)光影和背景，老師說(shuō)：畫(huà)光影和背景要先學(xué)會(huì )排線(xiàn)。因為有了上次的教訓，所以這節課我聽(tīng)得格外認真。這時(shí)候老師讓我們畫(huà)了，我拿起筆來(lái)，畫(huà)得比其他同學(xué)都慢，可是我畫(huà)的比其他同學(xué)好，老師還當眾表?yè)P我說(shuō)：任同學(xué)畫(huà)的雖然有點(diǎn)不好，可是這是我們第一次畫(huà)��！能畫(huà)成這樣已經(jīng)很不錯了！聽(tīng)了這話(huà)，我心里特別高興。我下定決心每節課都這樣畫(huà)。
在之后的幾天里，我每天都堅持練習。我現在已經(jīng)畫(huà)得很好了。這真是一個(gè)最有意義的暑假。
我的本領(lǐng)作文 22
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我也不例外。
我的本領(lǐng)是下棋，其中最拿手的就是五子棋。記得很小的時(shí)候，剛學(xué)著(zhù)下五子棋的時(shí)候，爸爸經(jīng)常一邊擺放棋盤(pán)，一邊叮囑我：“記住啊，不管橫、豎、斜都可以，只要能把五個(gè)棋子連成一條線(xiàn)就行�！蹦菚r(shí)候，我總是輸。輸了之后，就噘著(zhù)小嘴不高興。每當這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì )在一旁安慰我，說(shuō)：“不要著(zhù)急，功夫就是練出來(lái)的！慢慢來(lái)�！蔽矣眯囊幌�，這倒也是。有誰(shuí)是天生就會(huì )下棋的呢？從那時(shí)起，每次輸了棋之后，我也不生氣了，只是一遍遍地纏住爸爸再下。就在這個(gè)過(guò)程中，我的棋藝水平一天一天地提高著(zhù)。終于幾個(gè)月后，我偶爾也能贏(yíng)幾局了。
有一次，我和爸爸下五子棋。趁爸爸不注意的空隙，我把兩個(gè)地方排成了三個(gè)棋子。結果，爸爸看了好長(cháng)時(shí)間后，只好慚愧地說(shuō)：“我認輸�！被仡^看看一直在旁邊觀(guān)戰的媽媽?zhuān)覀z笑了。
爸爸有時(shí)候問(wèn)我：“你怎么一下子這么厲害？后來(lái)居上��！”而我每次的回答都是一樣干脆明了：“功夫是練出來(lái)的�！�
后來(lái)，在爸爸和媽媽的指導下，我又先后學(xué)會(huì )了跳棋、中國象棋、國際象棋等。在周末的.時(shí)候，只要有時(shí)間，我就會(huì )和爸爸下幾盤(pán)。在天長(cháng)日久的練習中，不僅我的棋藝大有長(cháng)進(jìn)，而且下棋的經(jīng)歷也磨練了我的意志。
下棋，真的給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
我的本領(lǐng)作文 23
每個(gè)人都有自己非常驕傲的長(cháng)處或本領(lǐng)，我也不例外。比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)、拉二胡，但讓我最驕傲的還是拉二胡了，那可都是平時(shí)刻苦訓練的結果啊。
記得初學(xué)的時(shí)侯，老師先教我學(xué)會(huì )了“12345671”這些基礎音，然后學(xué)習拉長(cháng)音。我練熟了以后，老師教我拉簡(jiǎn)單的曲子�？晌以趺蠢怖缓�，聲音卻象拉鋸子的聲音一樣，總是斷斷續續、非常難聽(tīng)。我傷心極了，不禁流下了眼淚，我就想放棄不學(xué)了。這時(shí)，我爸爸鼓勵我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，不要著(zhù)急，哪一樣東西不是學(xué)來(lái)的？你不是學(xué)過(guò)《梅蘭芳學(xué)藝》這篇課文嗎？梅蘭芳小時(shí)候學(xué)藝時(shí)，師傅說(shuō)他的眼睛沒(méi)有神兒，不是唱戲的料子，但這并沒(méi)有動(dòng)搖梅蘭芳學(xué)戲的決心，經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練他最終成為舉世聞名的京劇大師。爸爸覺(jué)得你能成功，慢慢來(lái)吧。只要你堅持就會(huì )成功�！甭�(tīng)完爸爸的一番話(huà)后，我的心平靜了下來(lái)，我又鼓起了勇氣，接著(zhù)繼續進(jìn)行我的`學(xué)藝生涯。
通過(guò)我的努力，慢慢地學(xué)會(huì )了快弓、跳弓、連弓、頓弓、拋弓、揉弦。不知道又經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，多少次灰心流淚，我終于走過(guò)來(lái)了，換來(lái)了“優(yōu)秀小演奏家”等多種稱(chēng)號�，F在我不再是以前的我了，從我手中流淌出來(lái)的是美妙的音樂(lè )，老師也夸我的音樂(lè )更富有韻味，我開(kāi)心極了。
當然了，這些還不算什么，因為我的理想是當上二胡演奏家，將來(lái)還要和頂級二胡演奏家宋飛、趙寒陽(yáng)他們比一比呢！我相信只要我堅持不懈地努力下去，一定會(huì )成功的。
我的本領(lǐng)作文 24
每個(gè)人都有一項拿手的本領(lǐng)，而我的本領(lǐng)是吹葫蘆絲。
開(kāi)始，我從電視上看到那些演奏樂(lè )器的人，感到很羨慕，所以也想學(xué)一樣樂(lè )器。于是，我就把要學(xué)樂(lè )器這個(gè)請求給媽媽提了出來(lái)。媽媽爽快的同意了，并為我選擇了吹葫蘆絲的這個(gè)項目。當時(shí)，我特別高興，但又有一絲緊張，學(xué)費那么貴，如果我學(xué)不會(huì )該怎么辦��？
第一次去見(jiàn)老師的時(shí)候，老師讓我學(xué)著(zhù)他打拍子。試了幾次后，老師跟媽媽說(shuō)我樂(lè )感很好，并且給了我一個(gè)嶄新的葫蘆絲�；氐郊液�，我高興的不得了，急忙拿出了葫蘆絲，想試著(zhù)吹一下�？刹还芪以趺创�，發(fā)出的.都是一個(gè)音�，F在，我找著(zhù)了答案：那是因為我的氣還沒(méi)用足。
上第一節課的時(shí)候，老師教我練最基本的站姿，我一站就是很長(cháng)時(shí)間，完了以后，感到全身都特別的困。那是因為身子要站的直直的，腿還不能彎曲。而且胳膊要舉起來(lái)，但是得向下垂一點(diǎn)，而手則要負責把葫蘆絲拿住。兩只眼睛全神貫注的看著(zhù)前方，頭微微向上昂一下。
最基本的東西掌握了，老師就開(kāi)始給我教每個(gè)音符的指法了。我本以為教完這些后，老師馬上就會(huì )給我教幾首簡(jiǎn)單的歌曲了，沒(méi)想到老師卻一直讓我練這些音符。那時(shí)，我感到特別煩燥、乏味，但還是堅持練了一段時(shí)間。
此后，老師才給我教了吹奏歌曲，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，我現在學(xué)會(huì )了很多好聽(tīng)的歌曲。老師還夸我學(xué)的又快又好呢！我感到太欣慰了！
��！葫蘆絲可真好，我一定要努力練習它。
我的本領(lǐng)作文 25
這周，楊老師叫我們寫(xiě)一篇作文，主要是寫(xiě)我的本領(lǐng)，這篇作文可真把我給難到了，我有什么本領(lǐng)呢，除了膽子小，愛(ài)哭，還有別的嗎。
上次老師找我和周婧接受采訪(fǎng)，我們倆不敢，找了李晟，他敢，他膽子大，朱如琴那么胖，一看就知道是吃出來(lái)的，她可以寫(xiě)吃的本領(lǐng)，還有許多同學(xué)有他們的本領(lǐng)。
爸爸說(shuō)我有玩游戲的本領(lǐng)，不知道是不是，可我說(shuō)我有編故事的本領(lǐng)，有一天，我吵著(zhù)要到姐姐家去玩，媽媽帶我去了，我和姐姐在家里看了一會(huì )兒電視，覺(jué)得不好看，就把電視關(guān)了，準備玩游戲，可游戲我們都玩過(guò)了，就下樓到廣場(chǎng)上去玩，我和姐姐坐桿子上面坐著(zhù)，編故事，我先編的，從前在一座茂密的森林里有兩只專(zhuān)吃小孩的大老虎，過(guò)年三十晚上，有一個(gè)父親要他的'三個(gè)女兒都說(shuō)他的好，只有小女兒不說(shuō)，那個(gè)父親就把小女兒趕出了家門(mén)，那兩只大老虎看見(jiàn)了小女孩，小女孩眼里閃著(zhù)淚花說(shuō)，兩位老虎哥哥你要吃我就點(diǎn)點(diǎn)頭，不吃就搖搖頭，這是，老虎竟然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，我不吃你，但你要告訴我為什么，你不在家過(guò)年，要出來(lái)，小女孩告訴了老虎原因，老虎把小女孩帶到了一個(gè)地方就走了，那里全是珠寶，原來(lái)這兩只老虎專(zhuān)吃干壞事的小孩，姐姐也編了一個(gè)和我相似的故事，我們編了一個(gè)小時(shí)。
我也不知道這是不是我的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)作文 26
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，每個(gè)人的本領(lǐng)都不一樣，但這樣的本領(lǐng)會(huì )使得一個(gè)人自豪，這樣的本領(lǐng)使得一個(gè)人胸有成竹。
在生活中，在學(xué)習中本領(lǐng)都是以個(gè)人的資本，這樣的資本對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)就是財富，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)就是生存的本領(lǐng)，這也是走像社會(huì )上的一個(gè)發(fā)展方向。
我的本領(lǐng)是唱歌，我能從歌聲中體會(huì )到一種成功的感覺(jué)，擁有一種的自豪感。一個(gè)人的一生在某個(gè)舞臺上有可能就是天才，但是對于一個(gè)人不感興趣的東西上卻是另外一種角色。我喜歡唱歌，我的歌聲唱的悠揚，我的歌聲唱出一種心聲，對于我來(lái)說(shuō)歌就是我的生命，就是我的全部。但是對于唱歌我有著(zhù)一種尤為的把握，這樣的把握會(huì )把我帶入到一種境界，這樣的一種把握會(huì )讓我擁有更多的'自信。干什么事情，都是一樣的，都是要讓一個(gè)人擁有更多的自信才能擁有更多的一種成功的更高的機率。我的本領(lǐng)是唱歌，我能用我的歌聲陶醉好多的聽(tīng)眾，我能用我的歌聲迷倒那些鳥(niǎo)兒們。使得他們圍繞在我的身邊陶醉在一種音樂(lè )的旋律中。我的這個(gè)本領(lǐng)讓我能從一種成功中體現出一種自信，體現出一種讓人感覺(jué)最自信，最陽(yáng)光，最能抒發(fā)出我的內心，最能抒發(fā)出我的情懷的一種傾訴。
我的本領(lǐng)讓我擁有更多的一種快樂(lè )，讓我擁有更多的一種自信，讓我能對生活有另樣的一種拼搏動(dòng)力。
我的本領(lǐng)作文 27
每當我看見(jiàn)在角落里的畫(huà)筆，讓我想起了我一開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)的經(jīng)歷和種種困難，那時(shí)付出的無(wú)數艱辛和磨難，真讓我難忘呀！
我為什么要學(xué)畫(huà)畫(huà)呢？因為我的姐姐，畫(huà)畫(huà)畫(huà)的非常完美，經(jīng)常得大獎，我看了她的畫(huà)，都著(zhù)迷的如癡如醉，真是羨慕嫉妒呀！從那以后我就決定了，我一定要好好學(xué)畫(huà)畫(huà)，像姐姐畫(huà)的一樣好。
接下來(lái)的日子里我就開(kāi)始向姐姐學(xué)習畫(huà)畫(huà)了，一開(kāi)始我對畫(huà)畫(huà)還有一些未解之謎，我就向姐姐請教，姐姐得意洋洋的告訴：“我，畫(huà)畫(huà)分好幾種有國畫(huà)，就是水墨有水粉，沙畫(huà)，還有素描各種各樣的'種類(lèi)�！蔽议_(kāi)始畫(huà)，覺(jué)得還可以，后來(lái)畫(huà)了幾張后，我的手已經(jīng)抽筋了，在畫(huà)就沒(méi)有錢(qián)花的好了，還老是弄著(zhù)滿(mǎn)手水墨黑乎乎的，我心想：我為什么要學(xué)這個(gè)呢？這也太難了吧！我把筆一扔，抱頭痛哭起來(lái)。我一股腦說(shuō)道：“這也太難了，我不學(xué)了，真是我自找苦吃�！苯憬憔褪亲邅�(lái)說(shuō)：“毛澤東說(shuō)過(guò)我們要振作精神，下苦功學(xué)習，這三個(gè)字，一個(gè)叫下苦功，一定要振作精神，下苦功�！蔽衣�(tīng)了，慚愧地低下了頭，頓時(shí)信心百倍，于是又開(kāi)始專(zhuān)心致志，一心一意地繼續學(xué)。
這件事讓我明白了，只要功夫深，鐵杵就能磨出針呀，做事要堅持不懈，不要放棄，什么事只要認真就能學(xué)會(huì )，從此以后畫(huà)畫(huà)，就成了我的新本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)作文 28
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我也不例外，我的本領(lǐng)是側手翻。
我打側手翻就像轉動(dòng)的車(chē)輪一樣，可以連續翻就是十四個(gè)。我打側手翻不但動(dòng)作敏捷，姿勢優(yōu)美，更令人叫絕的就是：我的.單手連翻。
我的本領(lǐng)——側手翻，可不是一朝一夕就可以練成的，你想知道我是怎么練成的嗎？
武術(shù)課，老師教我們練習側手翻。剛開(kāi)始練習時(shí)，我很緊張。我小心翼翼地用雙手撐地，腳往上一蹬，“砰！”我摔了個(gè)“狗啃泥”�！鞍�！我的門(mén)牙！”，我感覺(jué)到自己的門(mén)牙似乎已經(jīng)被擠進(jìn)牙床里了。真的是，一次練習側手翻，門(mén)牙全都擠進(jìn)牙床里。心里暗暗給自己打氣：堅持，堅持，再堅持，就是勝利！
接著(zhù)，我強忍淚水，繼續練習。我雙腳合攏，挺直站立，左腳邁一大步，迅速地用雙臂撐地，收腹，我努力地使雙臂和上體保持成一條直線(xiàn)，手掌落地，雙手伸直，然后快速地擺動(dòng)大腿，同時(shí)雙膝和雙臂保持完全伸直，確保左腿落地后，快速地把右腳收回，就這樣，我成功完成了第一個(gè)側手翻。
我剛練完，就聽(tīng)到后面傳來(lái)同伴們的一聲聲慘叫。真的是，幾次練習側手翻，鬼哭狼嚎知多少。但我絲毫沒(méi)被眼前的困難和阻礙嚇到。
四年來(lái)，我一直持之以恒地練習，天天練，時(shí)時(shí)練，風(fēng)雨無(wú)阻，終于實(shí)現了由雙手側翻到單手連翻的大跨越，老師和同學(xué)都紛紛夸我是“武林高手”……
學(xué)習側手翻，不但讓我嘗到了成功的喜悅，還深深地明白了一個(gè)道理：功夫不負有心人，世上無(wú)難事，只要肯登攀！
我的本領(lǐng)作文 29
我的本領(lǐng)有許許多多，比如打羽毛球、打籃球……其中我最喜歡的本領(lǐng)是踢足球，下面我就給你介紹一下吧！
踢足球是我最喜歡的本領(lǐng)，它給我帶來(lái)了數不盡的歡笑和快樂(lè )，記得那年我剛剛學(xué)踢足球。首先學(xué)的是顛球，但是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作就讓我吃盡了苦頭。顛球時(shí)球總是和我玩“飛彈攻擊”。每次我一顛他就飛了出去，一直滾啊滾，好像在奚落我：“你是追不到我的，哈哈哈……”聽(tīng)完這話(huà)我的臉氣得紅紅的，就像火爐一樣燙。我加快了速度追上了足球，我喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“這回你可逃不了我的手掌心了！”足球用那可憐巴巴的.眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“求求你放了我吧！”我說(shuō)：“放了你？沒(méi)門(mén)！”我繼續顛球，這次我再也沒(méi)有掉過(guò)了，后來(lái)我們又學(xué)習了兩人傳球，這次球又再次逃出了我的手掌心，我把球飛快地踢了出去，只見(jiàn)球忽快忽慢地跑著(zhù)，它好像說(shuō)：“你踢得太慢了！”另一個(gè)人踢了出去，球快速地跑到了我的腳邊，我看得目瞪口呆，連連稱(chēng)贊。我去向他請教，他說(shuō)：“你只要瞄準方向，就可以踢得很好！”我聽(tīng)了后按照他的方法一直瞄準方向才踢，可還是踢不好！在我想要放棄時(shí)，同學(xué)們對我說(shuō)：“只要你堅持不懈，你就可以成功！”我記住了，同學(xué)們的話(huà)讓我又一次踏上了足球的旅程。我的球越踢越好，多虧了同學(xué)的這一句話(huà)，它使我受用一生！
踢足球的旅程告訴我要堅持不懈，要有戰勝困難的勇氣。
我的本領(lǐng)作文 30
夏天的一個(gè)早上，我下樓找小伙伴玩。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在院門(mén)外騎自行車(chē)�？粗�(zhù)她那高興勁，我羨慕死了。于是，我跑上樓對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)騎處行車(chē)！”媽媽對我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧！”拉著(zhù)我下樓了。
媽媽先讓我學(xué)蹬車(chē)。一只腳踩著(zhù)一只腳踏，手扶住把手，使勁往前蹬。來(lái)回蹬了幾圈之后，媽媽對我說(shuō)：“可以了，現在可以試著(zhù)蹬上座凳了�！蔽议_(kāi)始有點(diǎn)怕，如果摔跤了怎么辦？摔傷了怎么辦？老不情愿�？墒菋寢屧诤竺嬉粋�(gè)勁地叫我：“快點(diǎn)！快點(diǎn)�！蔽抑缓靡稽c(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地踩著(zhù)腳踏，媽媽在后面扶著(zhù)我，我鼓足勇氣，用力一蹬，居然蹬上了座凳。媽媽在后面鼓勵我：“對了！就是這樣，往前踩吧！”我慢慢踩著(zhù)腳踏前進(jìn)，踏出了好遠都沒(méi)有摔倒。我的.臉上露出了笑容�？删驮谶@時(shí)，我的身子往左邊一偏，“撲通”，摔了一大跤�？磥�(lái)做不能驕傲，老老實(shí)實(shí)的讓媽扶著(zhù)我騎。我重新坐上了座凳，一圈一圈往前騎去。這次我成功了！我轉過(guò)頭去想告訴媽媽?zhuān)�！媽媽呢？媽媽站在遠處朝我喊道：“你成功了！”
這是真的叫吔！我興奮極了，繞著(zhù)院子騎了一圈又一圈。小樹(shù)彎著(zhù)腰，像在對我說(shuō)：“祝賀你！”小鳥(niǎo)在枝歡唱著(zhù)，好像也在向我慶祝。風(fēng)“呼呼”在我身邊吹著(zhù)，輕拂我的臉龐。太陽(yáng)高高地掛在天空中，笑咪咪地看著(zhù)我，讓我感到心情特別愉快。我又多了一門(mén)本領(lǐng)啦！
現在，我也可以像其它小朋友一樣自由自在地騎自行車(chē)了，媽媽還特別獎勵了我一個(gè)可
愛(ài)的毛絨小羊呢！
我的本領(lǐng)作文 31
1小貓學(xué)本領(lǐng)
一只小貓一天天只是在喵喵地叫，它聽(tīng)見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在啾啾地叫著(zhù)，小貓就想跟小鳥(niǎo)學(xué)唱歌，于是就問(wèn)：“小鳥(niǎo)哥哥，你可以教我唱歌嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“當然可以啦�！毙∝埡芨吲d，就跟小鳥(niǎo)學(xué)唱歌。小鳥(niǎo)“啾啾”一聲，小貓就跟著(zhù)唱，可是它唱來(lái)唱去都學(xué)不了小鳥(niǎo)那種聲音。它就說(shuō)：“小鳥(niǎo)哥哥，今天謝謝你教我，我現在回家再慢慢練習，明天再見(jiàn)！”
小鳥(niǎo)飛走了，小貓回到家就在自己的房間里學(xué)唱小鳥(niǎo)教的那首歌。終于，它會(huì )唱小鳥(niǎo)會(huì )唱小鳥(niǎo)那首歌了，但是，它卻不再會(huì )喵喵地叫了。有一天，它看見(jiàn)一只老鼠在它的房間里，它就啾啾地叫，可是，小老鼠都不怕小貓了，小貓覺(jué)得很慚愧。第二天，小貓去找另一只貓學(xué)回原來(lái)貓的本領(lǐng)，它說(shuō)：“貓大哥，你可以教我‘喵喵’那樣叫嗎？”那只貓哈哈大笑地說(shuō)：“你是我們的同伴，你為什么不會(huì )‘喵喵’叫呢？”小貓說(shuō)：“我跟小鳥(niǎo)學(xué)‘啾啾’那樣叫，后來(lái)就不會(huì )‘喵喵’那樣叫了�！庇谑切∝堅賹W(xué)會(huì )了喵喵地叫。它再不怕小老鼠了。
小貓又過(guò)著(zhù)快樂(lè )的.生活。
2小猴學(xué)本領(lǐng)
學(xué)校要舉行才藝比賽，小猴想學(xué)一種本領(lǐng)，好在大賽上露一手。小猴想到了小兔。
小兔是小猴班上畫(huà)畫(huà)得最好的。小猴來(lái)到了小兔家，學(xué)了一天畫(huà)畫(huà)，手都發(fā)麻了，小猴想：“畫(huà)畫(huà)太難了，我去學(xué)別的吧！”
小猴覺(jué)得百靈鳥(niǎo)喇叭吹得很不錯，決定拜百靈鳥(niǎo)為師。小猴來(lái)到百靈鳥(niǎo)家，讓百靈鳥(niǎo)教他吹喇
我的本領(lǐng)作文 32
我的本領(lǐng)有很多跳繩、打沙包、舞蹈、踢毽子……其中我覺(jué)得我最拿手的就是折紙了。
平常寫(xiě)完作業(yè)，我基本上都在折紙。我會(huì )折電話(huà)、愛(ài)心、氣球、千紙鶴、五角星、手風(fēng)琴……我折紙的時(shí)候速度非�？�，這叫熟能生巧。大家想聽(tīng)一聽(tīng)我折紙時(shí)遇到了什么困難了嗎？如果想那就跟我來(lái)吧。
有一次，我在折氣球，突然反映不過(guò)來(lái)，第五個(gè)步驟就是往左折還是往右折了，我使勁的看折紙書(shū)，這就是不知道在這種情況下該往哪邊折，我一臉迷茫，困惑了好一陣子，最后，我只好兩邊都試試了，我先往右邊疊了一下，結果在折到第七步的時(shí)候給封上那個(gè)口子了，我再返回往左邊折，結果順順利利的就折出了氣球。我非常的.開(kāi)心。
還有一次，我特別想學(xué)怎么疊星星。我正在跟同桌一門(mén)心思的學(xué)著(zhù)，沒(méi)想到有一名同學(xué)碰了我一下，我竟然絲毫沒(méi)有感覺(jué)，全心全意的折紙。折著(zhù)折著(zhù)我居然把向里面折的往外邊折了，我折到最后一步的時(shí)候，突然我發(fā)現為什么星星的一角卻捏不起來(lái)，我想：咦，不對呀，應該可以拉出來(lái)的，怎么回事？我把星星拆開(kāi)，又重新疊了一遍，才找到原因。
經(jīng)過(guò)長(cháng)期的疊紙，我發(fā)現折疊每一步的時(shí)候要檢查折疊錯沒(méi)有，還要有非常高的記憶力才行。
我相信大家都有自己的本領(lǐng)，如果有，那就快快展現出來(lái)吧！
我的本領(lǐng)作文 33
要說(shuō)是本領(lǐng)我真的沒(méi)有什么太大的本領(lǐng)，但是我有一顆愛(ài)心，我有一顆善于幫助人的心，這顆心讓我和善，這顆心讓我原因助人為樂(lè )。
我的本領(lǐng)可以說(shuō)是很小的本領(lǐng)，在他人眼中這都算不上是什么本領(lǐng)，但往往其他人眼中的本領(lǐng)與你眼中的本領(lǐng)是不一樣標準的，每個(gè)人都有自己的'想法，每個(gè)人都有自己的生活，所以定格永遠都是不同的。
我的本領(lǐng)是助人為樂(lè )，我喜歡助人為樂(lè )，我能用我的愛(ài)心幫助他人，我能用我的愛(ài)心給予他人一種最大的溫暖和關(guān)懷。這樣的愛(ài)心是一種無(wú)私嗎？我喜歡幫助別人，在生活中看到了誰(shuí)有困難我都會(huì )很鬧心，我的心是一種擁有慈心和善心的人。記得有一次看電視看到了新聞中說(shuō)有個(gè)孩子掉進(jìn)了水中，我的心非常的難受，立即把自己的儲蓄罐給打碎，之后數數有多少錢(qián)，讓媽媽給那個(gè)孩子送去。我是這么想的，在這個(gè)社會(huì )上的人都是一家人，都是一個(gè)大家庭種的一員，每個(gè)人遇到了困難，大家都有責任伸出雙手，都應該用自己的一些小小的幫助帶給人一份溫暖，這個(gè)社會(huì )上的那么多的人，都伸出雙手那么這個(gè)需要幫助的人會(huì )很快的度過(guò)難關(guān)，很快的從困境中走出來(lái)，這不是一件很好的事情嗎。這不正是一件利于人民，利于自己的事情嗎？善心對待別人，別人也能用善心來(lái)對待你，在生活中避免不了誰(shuí)都是一帆風(fēng)順，都會(huì )有坎坷的時(shí)候。
我的本領(lǐng)不算什么，但是我的本領(lǐng)會(huì )讓我擁有一顆善心，擁有幫助其他人的一種付出，我很知足，很樂(lè )觀(guān)。
我的本領(lǐng)作文 34
我是個(gè)聰明能干的小女孩，我會(huì )游泳，會(huì )玩空竹，會(huì )跳皮筋，我最拿手的本領(lǐng)就是彈電子琴。
電子琴是一種很常見(jiàn)的樂(lè )器，分為單排鍵和雙排鍵。它就是由音色、自動(dòng)節奏、自動(dòng)和弦三大部分組成。
記得我剛進(jìn)幼兒園，老師要求每個(gè)同學(xué)都要學(xué)一樣樂(lè )器，我就選擇了電子琴。一開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，曲子既好聽(tīng)，又容易彈，一個(gè)個(gè)音符輕易就能從喇叭中跳出來(lái)，我十分輕松地彈了下來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，曲子越來(lái)越難了，給我的感覺(jué)就是越來(lái)越難聽(tīng)了。小音符都像長(cháng)胖了似的，一個(gè)個(gè)都是從喇叭中擠出來(lái)的，有的還擠不出來(lái)，似乎藏到電子琴的身體里面了。唉，可憐的小音符似乎都被關(guān)了起來(lái)。我皺著(zhù)眉頭，傷心極了。時(shí)間一天天地過(guò)去了，我一聽(tīng)到練琴就難過(guò)，有時(shí)還一邊練琴，一邊掉淚，練琴成了我每天最擔心最害怕的事。
我彈琴還養成了一個(gè)不好的習慣，每次都是很快把譜子背下來(lái)，天天背譜彈奏。老師看見(jiàn)了，再三囑咐我說(shuō)：“彈琴不能背譜，現在的`曲子短，你可以背，一旦曲子長(cháng)了，譜子有近十頁(yè)，你還能背嗎？要快速識譜，而不是快速背譜。彈琴要循序漸進(jìn)，而不要急于求成，慢慢彈，一句一句彈，自然學(xué)得快�！甭�(tīng)了老師的教誨，我就按照老師說(shuō)的那樣彈，慢慢地，挺難的曲子也變得容易了，而且動(dòng)聽(tīng)悅耳。
說(shuō)真的，練琴挺苦的，但每學(xué)會(huì )一支新曲子，那種暢快、滿(mǎn)足的心情是難以言表的。我從學(xué)琴中體會(huì )最深的一點(diǎn)就是付出一份汗水，收獲一份快樂(lè )。
我的本領(lǐng)作文 35
我是一個(gè)自信、活潑的男孩。別看我的體重很重，其實(shí)我的動(dòng)作很靈敏，愛(ài)好跑步、打乒乓等體育運動(dòng)。
記得暑假里媽媽幫我在英派斯報了乒乓培訓班。我差不多已經(jīng)練了一個(gè)多月了，俞老師叫我跟一個(gè)學(xué)了兩個(gè)月的人打。剛開(kāi)始我先發(fā)球，我隨便發(fā)了個(gè)球，想試探一下他的實(shí)力，球不小心打到了中間，他剛到中間，球就打到了他的胸脯。我想：他只練正手，中間和反手他都練得不好。于是，我發(fā)球發(fā)到了反手位，他果然沒(méi)接住。輪到他發(fā)球了，他的去球發(fā)得很輕、沒(méi)殺傷力，我很輕松地打了回去，而且打到了反手位，他又沒(méi)接住。就這樣，幾個(gè)回合下來(lái)我贏(yíng)了這一局。他太弱了，學(xué)了兩個(gè)月都打不過(guò)我這個(gè)學(xué)了一個(gè)月的。
還有一次，是雙休日放假，下午，我和爸爸去凱博打乒乓、游泳。剛開(kāi)始，我發(fā)了一個(gè)球，爸爸打了回來(lái)，我竟然沒(méi)接著(zhù)，我說(shuō)這是意外。過(guò)了一會(huì )兒，我進(jìn)入了狀態(tài)。我雙腿微微蹲下，身體前傾，展開(kāi)手，拿著(zhù)球拍騰空在球桌上，準備接爸爸發(fā)來(lái)的球。爸爸發(fā)了個(gè)球，高度不高不低，位置也很好，于是我想殺他個(gè)措手不及。我一扭腰，球拍揮到鼻前，一個(gè)漂亮、飛快的殺球誕生了。球先飛快地飛過(guò)網(wǎng)，再打到爸爸的桌上，最后從爸爸的.手臂下飛了過(guò)去�！耙�，我終于打贏(yíng)你了！”我高聲歡呼道。打了一會(huì )兒，我們就去游泳了。
看了我的作文，你不覺(jué)得我的乒乓技術(shù)很好嗎？
我的本領(lǐng)作文 36
世界上有各種各樣的生物，每種生物都有與眾不同的本領(lǐng)。大象力大無(wú)窮，老虎兇猛威武，老鷹可以在天空翱翔，海豚可以在海里暢游……可我最想有的本領(lǐng)，卻是看起來(lái)最不起眼的螞蟻的本領(lǐng)。
記得在一個(gè)烈日炎炎的午后，我發(fā)現家門(mén)前一只小很小很小的螞蟻正奮力的搬動(dòng)一塊這比自己大了幾倍的餅干。他先用觸角頂了頂，然后又用前腳推了推，最后它竟然用后背艱難的扛起了這塊“龐然大物”，可它沒(méi)走幾步，還是吃不消的把餅干放下了。它看起來(lái)很焦急，在餅干前來(lái)來(lái)回走動(dòng)，最后悄悄離開(kāi)了，我想它一定是放棄了。正當我起身準備離開(kāi)的時(shí)候，我看到一大群螞蟻向餅干爬來(lái)，原來(lái)它是去找幫手了，一群螞蟻像是訓練有素的.軍隊，從兩側將餅干圍起來(lái)，很快便抬著(zhù)餅干消失在了草叢里。螞蟻不僅勤勞能干，還懂得團結友愛(ài)，他們用渺小的身軀完成了一項不可能完成的任務(wù)！
如果我有螞蟻勤勞能干的本領(lǐng)，那我在學(xué)習的時(shí)候就不會(huì )想著(zhù)偷懶，成績(jì)一定會(huì )更好，學(xué)習之余還能幫媽媽多做家務(wù)，讓她多點(diǎn)時(shí)間休息。如果我和周?chē)娜藗兌加形浵亪F結友愛(ài)的本領(lǐng)，那同學(xué)之間、鄰里之間就會(huì )多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾。想一想，要是我們所在的集體是團結友愛(ài)的集體，大家齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，那還會(huì )有什么困難是克服不了的呢。
一個(gè)人的能力再大也是有限的，只有學(xué)習螞蟻的精神，懂得發(fā)揮集體的力量，才能創(chuàng )造奇跡、實(shí)現夢(mèng)想！
我的本領(lǐng)作文 37
一天，大力金剛遇到了飛車(chē)金剛，他們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。于是，他們決定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。
他們走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)小白兔被一塊大石頭擋住了去路。大力金剛說(shuō)：“誰(shuí)能把大石頭搬起來(lái)，誰(shuí)就算贏(yíng)�！憋w車(chē)金剛使出了全身的力氣，豆大的汗珠一顆顆掉下來(lái)， 可大石頭絲毫沒(méi)動(dòng)。大力金剛輕輕一抬就輕而易舉地把大石頭抬起來(lái)了。大力金剛得意地說(shuō)：“跟我比力氣，你還嫩著(zhù)呢！”飛車(chē)金剛一聲不吭地走了。
第 二天，他們又碰到了一起。忽然，一只狐貍從他們眼前竄過(guò)，后面一只大公雞拼命地追著(zhù)，大公雞邊跑邊喊：“抓小偷啊，抓小偷啊……”這時(shí)，飛車(chē)金剛說(shuō)：“誰(shuí) 能抓到狐貍，搶回大公雞被偷的東西，誰(shuí)就算贏(yíng)�！贝罅饎傋返脷獯跤�，連狐貍的影兒都看不見(jiàn)了。飛車(chē)金剛“嗖……”的一聲跑出去了，一會(huì )兒就追上了狐 貍，把偷的東西奪了回來(lái)，還給了大公雞。大公雞趕緊謝過(guò)飛車(chē)金剛。
不一會(huì )兒，大力金剛也趕過(guò)來(lái)了，滿(mǎn)頭大汗地對飛車(chē)金剛說(shuō)：“雖然這次你贏(yíng)了，但上次是我贏(yíng)的，所以我們還沒(méi)分出勝負呢！”大公雞聽(tīng)了，對他們說(shuō)：“大力金 剛的本領(lǐng)是力氣大，飛車(chē)金剛的本領(lǐng)是速度快。所以，你們各有各的'本領(lǐng)，以后要互相幫助，成為好朋友哦！”他們倆聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。
這篇童話(huà)故事告訴我們的道理是各人有各人的本領(lǐng)，要看到別人的長(cháng)處，彌補自己的短處。
我的本領(lǐng)作文 38
我一天天地長(cháng)大，學(xué)會(huì )的本領(lǐng)越來(lái)越多，如游泳、打籃球、踢足球，還有煮面條呢。
記得一個(gè)星期天，我早早地起了床，想到爸爸媽媽周末難得休息，于是我就想到了煮面條，準備給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。說(shuō)干就干，我走進(jìn)廚房，先用盆子接了一小盆水倒進(jìn)鍋里，再打開(kāi)火，然后就抽了一大把面條放進(jìn)了鍋里。正當我開(kāi)心地等著(zhù)我的成果時(shí)，爸爸聽(tīng)到動(dòng)靜起來(lái)了，他走進(jìn)廚房，看見(jiàn)我放在鍋里的面，就問(wèn)我：“兒子，你煮的面把水燒開(kāi)了沒(méi)有��？”我說(shuō)：“好像還沒(méi)燒開(kāi)吧�！卑职诌B忙把火關(guān)了，端起鍋里的面倒進(jìn)了垃圾桶里。我奇怪地看著(zhù)爸爸，大聲地說(shuō)：“你為什么把我快煮好的面給倒掉呀？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你煮的面條是不能吃的�！蔽医g盡腦汁地想：煮面條不就這樣煮的嗎？我哪里做錯了呢？
這時(shí)爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“兒子，看老爸來(lái)教你煮面條吧！”我高興地說(shuō)：“好�！敝灰�(jiàn)爸爸把鍋洗干凈，接了一盆水倒進(jìn)鍋里，打開(kāi)火，等水燒開(kāi)放了些鹽進(jìn)去，接著(zhù)就下面條，當面條煮得沸騰起來(lái)了，爸爸用筷子攪了幾下以后，就盛了一些面湯汁倒進(jìn)碗里，再放上些調料和煎好的油辣醬，然后撈起面條放到碗里，就這樣一碗香噴噴的面條就煮好了。哦！原來(lái)煮面條還真不簡(jiǎn)單呀！后來(lái)我在爸爸的.親自調教下終于學(xué)會(huì )了煮面條�，F在每當爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我都可以煮面條吃了。
通過(guò)這件事，我也明白了一個(gè)道理：不管學(xué)什么本領(lǐng)都要有耐心多動(dòng)腦，才能學(xué)會(huì )真正的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)作文 39
琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)我國的文化瑰寶。這不，我就喜歡上了一個(gè)黑白的世界，一個(gè)千變萬(wàn)化的世界，這個(gè)世界指的就是圍棋世界。
圍棋是這樣下和分勝負的：黑子先下，白子后下；你下一個(gè)，我下一個(gè)，一直到最后，看看哪一方占的地盤(pán)大，哪一方就是勝利者。人必須有氣，能呼吸，才可以活。什么是棋子的氣呢？是和棋子直接連通的交叉點(diǎn)，就叫棋子的.氣。我還學(xué)會(huì )了許多圍棋的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)呢！如：打吃、提、壓、爬、頂、開(kāi)拆。圍棋最重要的是耐力和精力了。
有一次，圍棋要考級比賽了，我十分緊張；因為這是我第一次考級比賽。而且，這些對手可不是什么省油的燈，他們可不像我是新手，都是賽場(chǎng)老手了呢！有的人都考到一段了。爸爸媽媽軟硬兼施，好不容易才把我勸去參賽。我領(lǐng)到參賽證，走進(jìn)大廳，便坐下來(lái)，等待對手。比賽開(kāi)始了，選手們開(kāi)始了交鋒。我用自己平時(shí)累積的招式和老師講課的內容，認真地下著(zhù)。經(jīng)過(guò)一番苦戰，我贏(yíng)了。我高興得心花怒放。之后，我都用這些方法多次打敗對手�？墒�，我還是逃不過(guò)失敗的挫折，一兩次都是我粗心大意而與勝利擦肩而過(guò)。最終，我獲得了4級國家考級證書(shū)的好成績(jì)。
失敗乃成功之母——沒(méi)有失敗，就沒(méi)有勝利。圍棋也是一樣，沒(méi)有失敗的暴風(fēng)雨，就沒(méi)有勝利后的陽(yáng)光燦爛。
我的本領(lǐng)作文 40
我在課余的時(shí)候總會(huì )吹起民族樂(lè )器—竹笛，我在幼兒園的時(shí)候就結識了這位好朋友，我和好朋友度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光，它也是讓我驕傲的秘密武器。幼兒園大班的時(shí)候跟隨我的笛子老師—蘇老師，教我練習笛子，老師要求很?chē)�，�?jīng)常叮囑我：你要好好練習，嚴格按照要求來(lái)練這樣才會(huì )有成績(jì)。我雖然一開(kāi)始不熟練，但是我沒(méi)放棄每天練下去，日積月累，我慢慢地熟練起來(lái)。最讓我得意的是在舅舅的婚禮上，我把我的.笛子才藝好好地表現了一番，那天媽媽告訴我要在舅舅的婚禮上吹出自己最拿手的曲子，為了這次演出我整天都在苦練，終于到了那一天，當司儀報到我的名字時(shí)，我的心情突然激動(dòng)起來(lái)，跑到臺上，因為我太矮了，只好站在椅子上才能夠到話(huà)筒，我吹起了曲子“紅梅贊”，熱鬧的大廳聽(tīng)到了我的笛子聲立刻變安靜了，當我吹完的時(shí)候，大家已經(jīng)聽(tīng)得入迷了，并報以熱烈的掌聲，有人還說(shuō)：“再來(lái)一個(gè)�！闭臀乙�，我又吹了一首“我是一個(gè)兵”，悠揚的笛聲再次讓大家入迷了，最后司儀獎勵給我兩個(gè)絨毛玩具，我別提有多高興了，驕傲地回到了座位上。從二年級的時(shí)候我們學(xué)校也開(kāi)始學(xué)竹笛了，我成了班級的“小老師”，糾正大家的錯誤，下課后許多“粉絲”圍著(zhù)我，聽(tīng)著(zhù)我吹，這是我最快樂(lè )的時(shí)候了，我的努力也得到了回報�，F在我已經(jīng)得到了四級證書(shū)，我正在向更高的級別奔去，我要好好學(xué)習成為學(xué)校的“笛王”，哈哈哈哈！|||
我的本領(lǐng)作文 41
我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)，我也不例外，我一想起我剛學(xué)的這個(gè)本領(lǐng)就高興的控制不住自己。
上個(gè)星期天我和舅舅、舅媽、姥姥、妹妹還有爸爸媽媽去大門(mén)牙小門(mén)牙玩。在路上舅舅開(kāi)著(zhù)車(chē)告訴我目的地有許多飯店吃飯可以免費劃船，這是個(gè)學(xué)習的好機會(huì )，我聽(tīng)了正中下懷，早就想學(xué)劃船了，一直沒(méi)有機會(huì )，這下可讓我逮住了。一到地方，我一溜煙的“飛”下車(chē)“跳”到停在岸邊的小船上玩了起來(lái)，“啊，真是太爽了�！卑职謱ξ艺f(shuō)：“快別磨蹭了，開(kāi)始學(xué)劃船吧！”我高興的一蹦三尺高：“太好了，太好了！”我和爸爸上了一條用手劃的船，雖然船在水上晃得厲害，可我一點(diǎn)也不害怕。爸爸告訴我劃船的`秘訣是：船槳下水時(shí)要輕，漿到水里再用力，要靠著(zhù)船邊劃。按著(zhù)爸爸叫的辦法，我一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)著(zhù)，很快兩個(gè)胳膊就很酸很累了，可我一點(diǎn)也不怕。沒(méi)想到我按爸爸教得認真去做真得很快劃到了終點(diǎn)，爸爸鼓勵我加油，再把船劃到起點(diǎn)去。我出了一身的大汗想：“我能行嗎？”可又一想：“這不就等于我自己給自己一個(gè)練習的機會(huì )嗎？”我堅定地對爸爸說(shuō)：“我不但能劃到終點(diǎn)，而且還能自己劃回起點(diǎn)去�！卑职致�(tīng)了為我擊掌加油，憑著(zhù)堅強的毅力，我終于劃回了起點(diǎn)，高興地沖著(zhù)媽媽姥姥她們大喊：“是我自己劃回來(lái)的！”
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快，我“傷心”的離開(kāi)了大門(mén)牙小門(mén)牙，這個(gè)讓我用最短的時(shí)間又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng)的地方。
我的本領(lǐng)作文 42
我9歲了，是四年級的學(xué)生了，我有很多本領(lǐng)，比如唱歌、騎車(chē)、滑冰、鋼琴 ……我最喜歡鋼琴，因為我會(huì )彈奏很多好聽(tīng)的曲子。
我5歲那年，去姑姑家玩，姐姐給我彈奏了一首鋼琴曲，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)差一點(diǎn)睡著(zhù)，這就是一首催眠曲。當時(shí)我就迷上了鋼琴，心想：“要是我能彈出這么美妙的音樂(lè )，那該多好��！”于是，我就吵著(zhù)鬧著(zhù)要學(xué)鋼琴，媽媽只要答應。
第一次上鋼琴課的時(shí)候，感覺(jué)挺好玩的，可是第二次，第三次……慢慢的，慢慢的，我就覺(jué)著(zhù)淡然無(wú)味了，每次都是手型、手型、手型，從來(lái)沒(méi)變過(guò)。我想：“什么時(shí)候能彈曲子��？”就這樣，枯燥無(wú)味的'練習，讓我想放棄學(xué)習鋼琴。媽媽看出了我的心思，就開(kāi)導我、鼓勵我說(shuō)：“不要這么輕易的放棄，練習手型正是為了將來(lái)能彈奏出流暢的曲子。猶如蓋樓房，目前你就是在打地基，只有把地基打好了才能蓋出堅不可摧的樓房��！只要堅持，就一定能行，千萬(wàn)不能半途而廢�！�
就這樣在媽媽的鼓勵下，我開(kāi)始用心的練習手型。過(guò)了一段時(shí)間，老師開(kāi)始教我彈奏一些小曲子。如今，我已經(jīng)回彈奏很多大型的曲子了，如梁祝主題曲、夢(mèng)中的婚禮、童年等，還考取了6級證書(shū)呢。
這就是我的本領(lǐng)。我不僅學(xué)會(huì )了彈奏鋼琴曲，還明白了一個(gè)道理。不管做什么事情，都要堅持到底，不要半途而廢。
我的本領(lǐng)作文 43
我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。我會(huì )騎單車(chē)、畫(huà)畫(huà)、溜滑輪等待本領(lǐng)，其中最拿手的.要數溜滑輪了。
那天，我和爸爸媽媽一起去英雄廣場(chǎng)散步，看見(jiàn)許多和我差不多大的孩子在溜滑輪，我心里不服氣，也想學(xué)。我立刻向爸爸說(shuō)：“爸爸，我要學(xué)溜滑輪！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“好哇！爸爸和媽媽都支持你！”
沒(méi)過(guò)幾天，爸爸到商場(chǎng)里為我買(mǎi)回了一雙滑輪。我一接過(guò)滑輪，就趕緊和媽媽跑到外面的空地上練習起來(lái)。剛開(kāi)始，我還不摸不著(zhù)門(mén)道，走著(zhù)走著(zhù)就會(huì )摔倒。這讓我心里充滿(mǎn)了矛盾：我怎么總是摔倒，可能是我沒(méi)天分吧！可是，看看大家都學(xué)會(huì )了，媽媽又是那么支持我，我又不甘心就這么放棄。唉，我到底該怎么辦呢？我琢磨了一個(gè)晚上，終于想通了——為了能和小朋友們一起玩滑輪，我一定要堅持下去。
第二天中午，我又拽著(zhù)媽媽到外面練習。媽媽見(jiàn)我笨手笨腳的，便走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我扶著(zhù)你，你先在原地踏步試試看！”我按照媽媽說(shuō)的方法去做，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我便開(kāi)始找到感覺(jué)了。漸漸地，媽媽松開(kāi)手，我可以自己慢慢地走上幾步了，哈哈，我高興極了！
我每天一有空就練習溜滑輪，一天一天過(guò)去了，我掌握了溜滑輪的技巧，我終于可以穿著(zhù)滑輪，和小朋友們在外面自由地玩耍啦。
溜滑輪這件事讓我明白了那個(gè)道理：只要肯努力，就可以成功。
我的本領(lǐng)作文 44
每個(gè)人都有自己的看家本領(lǐng)，個(gè)都有“絕技”在身。而我的看家本領(lǐng)就是下圍棋。
我的爸爸是個(gè)圍棋迷，據說(shuō)年輕時(shí)還在村里拿過(guò)冠軍�，F在他就開(kāi)始將自己的看家本領(lǐng)傳授給弟子（唯一一個(gè)）——我。我記得清清楚楚，五年前的一天，爸爸突然變魔術(shù)般搬出一個(gè)大棋盤(pán)，一個(gè)小黑板，一堆棋子，連教棒都準備好了，我的圍棋之旅開(kāi)始了。
新的一年開(kāi)始了，我終于搞清楚了圍棋的基本下法，我估摸著(zhù)自己大概可以與老爸對戰了，小桔燈便向老師發(fā)起了第一輪挑戰，結局......唉，算了，結果是不出十分鐘我就全軍覆沒(méi)了，一個(gè)子兒都不剩，輸得那叫個(gè)慘，嚇得我又苦苦學(xué)了兩年才覺(jué)得有實(shí)力挑戰老爸。
第二輪挑戰開(kāi)始了！我開(kāi)局就處在劣勢，老爸得意洋洋，以為自己穩操勝券。我的`“軍隊”左突右閃，一直被動(dòng)防御，我想起爸爸說(shuō)過(guò)，不能像條狗一樣跟在對手后面挨捧。我以光的速度改變策略，放棄殘兵敗將，轉向新戰場(chǎng)，老爸一不注意，大軍被截成兩半，一隊救了，另一隊卻丟了，雖然之前我死傷慘重，但與老爸的損失比起來(lái)只是冰山角，我最終以絕對的優(yōu)勢獲得了勝利。
對局結束了，老爸卻笑了：“你小子，還不是得了我的真傳，不然哪來(lái)的福氣能贏(yíng)呢？”我不以為然：“誰(shuí)叫這是我的看家本領(lǐng)呢？我一定會(huì )一直勝你一籌的！”
我的本領(lǐng)作文 45
我的本領(lǐng)是閱讀，我的本領(lǐng)是看書(shū)，我能從書(shū)中學(xué)習的更多的知識，我能從書(shū)中學(xué)習到怎么樣做一個(gè)人，怎么樣的獲得更多的知識。
看書(shū)其實(shí)也是一種本領(lǐng)，能夠看得下去，就是秘訣，能夠從書(shū)中無(wú)限的學(xué)習到知識這更是一種收獲，我喜歡看書(shū)，我愛(ài)好看出，書(shū)是我的朋友，書(shū)是我的導師。
每個(gè)人的本領(lǐng)都不同，每個(gè)人都會(huì )有不同的本領(lǐng)，不同的本領(lǐng)帶給人的也是不同的收獲，不同的本領(lǐng)帶給人的也是不同的意義。書(shū)是我的伙伴，書(shū)是我的朋友，書(shū)能教給我知識，書(shū)能教給我怎么樣做一個(gè)人，書(shū)在生活中給予我幫助。讀書(shū)是一件非常有意義的事情，讀書(shū)是陶冶情操，讀書(shū)能讓一個(gè)人的胸襟開(kāi)闊。從書(shū)中能一覽眾山小。能感受到一種博學(xué)的感覺(jué)。書(shū)是一種陪伴，書(shū)是一種交流，交流的.是生活中的瑣事，交流的是文學(xué)界的知識天地。從學(xué)習的角度來(lái)講呢，書(shū)是老師，是傳授知識的源泉。從生活中來(lái)講呢，書(shū)是我的意師，讓我學(xué)會(huì )了怎么樣做人。怎么樣的生存。我能看書(shū)其實(shí)就是我的本領(lǐng)，我能從書(shū)中學(xué)習到一種知識，更是最大的收獲。其實(shí)在生活中閱讀是一件特別有意義的事情，閱讀能讓一個(gè)人的學(xué)習得到檢閱，更能讓一個(gè)人大開(kāi)眼界。能看到和想到更多的東西，能知道的東西更多。
我的本領(lǐng)讓我學(xué)習更多的知識，我的本領(lǐng)讓我與書(shū)結伴，讓我能心胸開(kāi)闊。
我的本領(lǐng)作文 46
說(shuō)到我的本領(lǐng)，我可是三天三夜也說(shuō)不完。比如：畫(huà)畫(huà)、騎自行車(chē)、書(shū)法……唉！干脆我就給你說(shuō)說(shuō)我最拿手的本領(lǐng)吧！
我最拿手的本領(lǐng)是畫(huà)畫(huà)。我從什么時(shí)候喜歡畫(huà)畫(huà)也不記得了。但是要說(shuō)別人讓我幫忙畫(huà)畫(huà)，我準會(huì )說(shuō)：“OK！”還有，如果你一踏進(jìn)我們班的.教室，第一眼看到是板報，眼睛會(huì )立刻變得閃閃發(fā)光。因為，板報都是我和我的同學(xué)用心設計出來(lái)的。還有一件事沒(méi)向你透露，現在就悄悄地告訴你。每次我們班畫(huà)手抄報時(shí)，都會(huì )評比，而每次評比，我的手抄報都是首選。說(shuō)到這兒，你們可以相信我的畫(huà)技了吧！
要說(shuō)長(cháng)處，我的長(cháng)處就是：看書(shū)、看書(shū)、還是看書(shū)。我喜歡看的一般都是些科幻類(lèi)和趣味類(lèi)書(shū)。你們應該可以想到這兩種類(lèi)形書(shū)的作者是誰(shuí)嗎？她就是當代知名少兒作家楊紅櫻阿姨呀！我可是楊紅櫻阿姨的鐵桿“櫻桃”。我們家的書(shū)柜里和我的學(xué)習桌上都可以看到楊紅櫻阿姨的書(shū)。比如有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本楊紅櫻阿姨的書(shū)，我答應媽媽寫(xiě)完作業(yè)后才能看�？墒�，書(shū)油墨的芬芳使我經(jīng)不住誘惑，于是便津津有味地看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，聽(tīng)到了腳步聲，我趕緊把書(shū)給合起來(lái)。原來(lái)是爸爸，爸爸看見(jiàn)我在認真的寫(xiě)作業(yè)，就表?yè)P了我，拿了個(gè)東西就走了，感謝上帝，沒(méi)有被爸爸發(fā)現。接著(zhù)，我又迫不及待拿起書(shū)來(lái)，又過(guò)了一會(huì )兒，我的第六感覺(jué)告訴我，有人在身后看我，回頭一看，哎呀！不好了，這次總算被媽媽逮著(zhù)了，我只好低認罪，最后被老媽“K”了一頓。
唉！原來(lái)長(cháng)處也能惹禍。
我的本領(lǐng)作文 47
寒假的一天，我吃完早飯和媽媽出去玩，剛到廣場(chǎng)就看見(jiàn)一個(gè)小女孩穿著(zhù)旱冰鞋從我面前滑過(guò)，定睛一看，還有許許多多的小朋友在滑旱冰，就一直拉著(zhù)媽媽的手對媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)軒臀屹I(mǎi)一雙旱冰鞋嗎?”媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“好”。
第二天，我趁媽媽沒(méi)起床靜悄悄地穿好衣服，洗臉，刷牙。準備完以后我穿上旱冰鞋，剛穿上就聽(tīng)“咚”的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。不料，媽媽被吵醒了說(shuō)：“誰(shuí)呀，一大早的，還讓不讓人睡覺(jué)了？”我不好意思地說(shuō)：“對不起，是我不小心把您吵醒了�！眿寢尯吞@可親地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，世界上哪有一學(xué)就會(huì )的本領(lǐng)？”我信心十足地說(shuō)：“我知道了，媽媽�！蔽以僖淮握酒饋�(lái)，可剛滑三下又摔了個(gè)四腳朝天，我心想：失敗乃是成功之母，男子漢流淚不流血，這點(diǎn)小傷算什么。我努力站起來(lái)，再一次認真地滑起來(lái)，哈哈！這一次比頭兩次好多了，因為我能從大廳滑到房間了。但這還不夠，我想繼續練習，做到能一直保持平衡。于是我繼續練習，一遍又一遍，漸漸地我能滑100米甚至500米了。之后我堅持每天五點(diǎn)就起床，到樓下去練習滑冰，過(guò)了幾個(gè)星期后，我不但會(huì )一直保持平衡，而且還能一邊滑一邊“跳舞”了。
這一次滑旱冰的.經(jīng)歷給我留下了深刻的印像，它使我明白了堅持就是勝利。
我的本領(lǐng)作文 48
今天我的衣服上面的扣子掉了，我準備向媽媽請教怎么釘扣子。
釘扣子第一步要先穿線(xiàn)。于是我左手拿線(xiàn)，右手拿針，開(kāi)始穿針。我先小心翼翼地把線(xiàn)穿進(jìn)針里，可是，好像有一個(gè)磁鐵在引針線(xiàn)，總是穿不進(jìn)去。后來(lái)我才發(fā)現，是線(xiàn)頭分叉了，于是我用手指搓了搓線(xiàn)頭，線(xiàn)頭變細了，于是我順利的穿過(guò)去了，但我一松手，針一下子就掉在地上了，我心里想，我這笨手笨腳的'，還是放棄吧！可媽媽對我說(shuō)："做什么事情都要有耐心"。于是，我又重新穿了起來(lái)，經(jīng)過(guò)了幾次的努力，我終于穿好了。
接下來(lái)是打結，我又把兩邊對齊，再打了一個(gè)死結。我以為這樣就可以釘扣子了，但是在我打完結的時(shí)候，結馬上又松了。我請教了一下媽媽?zhuān)瓉?lái)媽媽是這樣打結的，先把兩邊婭在一起，這樣會(huì )形成一個(gè)圈，再把線(xiàn)的一頭穿進(jìn)圈里，拉緊就能打好結。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子做了一遍，終于把結打好了。
好不容易到了最后一步——釘扣子。首先把扣子放在衣服上就可以開(kāi)始釘了，可是，我覺(jué)得釘扣子就像打狙擊槍一樣，你打不住別人，別人就會(huì )打你，害我被針釘了好幾下，但是我還是咬牙釘下去了，最后，我終于縫合好了。
通過(guò)這次釘扣子，我明白了一個(gè)道理，不是什么都可以一下子完成，但只要努力堅持，總會(huì )有收獲！
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