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夸夸我的班主任作文300字（通用34篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的夸夸我的班主任作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸我的班主任作文 1
我的班主任王春英老師，她燙著(zhù)一頭波浪形的卷發(fā)，彎彎的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。笑起來(lái)，讓人覺(jué)得特別親切。
記得我剛轉學(xué)來(lái)的時(shí)候，我就一直在想，我的班主任是男的還是女的？高的還是矮的？對我們兇不兇呢？好不容易盼到開(kāi)學(xué)的那一天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情到了班級。終于見(jiàn)到了我的班主任王老師和語(yǔ)文陳老師。她們看到我來(lái)了，很高興，熱情的向同學(xué)們介紹我，歡迎我的到來(lái)。我覺(jué)得兩位老師很親切，很溫柔，我心里的一塊石頭終于著(zhù)了地，心里美滋滋的。
平時(shí)，王老師對我們的要求很?chē)栏�，常常叮囑我們上課要認真聽(tīng)講。當我在課堂上積極發(fā)言，王老師就會(huì )用欣慰的'眼睛望著(zhù)我；當我闖禍時(shí)，我就會(huì )想起王老師那誠實(shí)的眼睛；當我遇到難題，王老師就會(huì )用那充滿(mǎn)鼓勵的眼睛望著(zhù)我；所以在班級，上課時(shí)，王老師是嚴厲的；下課時(shí)，她又會(huì )成為我們的好朋友。同學(xué)們有什么事都愿意跟她商量。
這就是我的班主任——王老師。相信在她的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)都能健康、茁壯的成長(cháng)！
夸夸我的班主任作文 2
我有一個(gè)愛(ài)我們的班主任。他的名字是廖宇小姐。從外表看，他四十多歲了。他很溫柔，戴著(zhù)眼鏡，每天來(lái)學(xué)校臉上都帶著(zhù)笑容。他非常和藹可親。他工作非常努力，我們全班都非常喜歡他。
廖先生上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)很大聲，因為坐在后面的學(xué)生能聽(tīng)清楚他在說(shuō)什么。他偶爾給我們講笑話(huà)和小故事。他經(jīng)常告訴我們：在三笑的一天，你不需要吃藥。所以我們每天在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候，要保持愉快的心情，這樣學(xué)習才會(huì )有成效。
特別是老師還教我們朗讀古文。我們經(jīng)常利用下午的'閑暇時(shí)間閱讀古文，如：三字經(jīng)、千字經(jīng)、治家格言、前赤壁賦等。經(jīng)過(guò)反復閱讀，全班都能理解。另外，老師還教我們有空的時(shí)候看書(shū)，讓我們練習靜下心來(lái)思考或者反思自己的言行。
我很幸運有這樣一位優(yōu)秀的老師，教我們讀書(shū)做事的道理。希望以后做一個(gè)有用的人來(lái)回報我喜歡的老師。
夸夸我的班主任作文 3
是誰(shuí)帶給我們許多知識？是誰(shuí)讓我們擁有才智？是我們的老師，是教育我們成長(cháng)的老師，教導我們一生的老師。
我班的班主任，她對我們很好。她不會(huì )給我們留許多作業(yè)，甚至每逢過(guò)節時(shí)都不留任何作業(yè)。她告訴我們多多觀(guān)察生活，多多接觸大自然。
老師一直教導我們，要多讀書(shū)。之所以沒(méi)有繁重的作業(yè)，就是想讓我們讀許許多多的書(shū)。每次留作業(yè)時(shí)，總有這么一項————每天讀書(shū)至少半個(gè)小時(shí)。老師在潛移默化地告訴我們：讀書(shū)很重要。
期末考試前，老師總是很辛苦。每天批改很多卷子。老師希望我們成績(jì)好，可對學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)，老師也不會(huì )歧視。
徐老師很擔心我們的安全。沒(méi)有特殊的大事，放學(xué)時(shí)她都會(huì )把我們送出大門(mén)，送過(guò)馬路。她從不讓我們帶零花錢(qián)，吃不健康的`食物。
一日為師，終身為父。老師是我們必不可少的領(lǐng)路人。她教我們做人做事的道理，她的教誨讓我終身受用。
感謝我的班主任————徐老師。
夸夸我的班主任作文 4
一年級的時(shí)候我們的老師是許老師，她有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。她站在講臺上笑著(zhù)說(shuō)：“在本學(xué)期我擔任我你們的班主任也是你們的`語(yǔ)文老師�！�
一年很快的過(guò)去了，許老師依舊對我們很好。
這樣我們一起走過(guò)了一年又一年，轉眼我已經(jīng)11歲了，我也上了五年級了，當我得知我們要換語(yǔ)文老師時(shí)，我們以為老師不再教我們了。我們以為許老師不再教我們，我們都很傷心。
許老師對我們說(shuō)我雖然不教你們語(yǔ)文了，但是我還是你們的班主任呀！
我們聽(tīng)到了這句話(huà)，都很開(kāi)心。
雖然許老師有時(shí)候吵我，有時(shí)候我也會(huì )認為許老師有點(diǎn)煩，可是我知道是我沒(méi)有認真學(xué)習，我內心還是一直非常喜歡我的班主任許老師。我想對許老師說(shuō)：“許老師我一定會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )讓您再像以前那么操心了�！�
這4年來(lái)，許老師對我的關(guān)愛(ài)是我永遠忘不了的。
夸夸我的班主任作文 5
在我上二年級的時(shí)候，我們班來(lái)了一個(gè)新老師——程老師，她讓我至今難忘。
記得程老師剛來(lái)的時(shí)候，我很怕她，以為她會(huì )打人，所以處處躲著(zhù)她，上課時(shí)也提心吊膽，不敢回答她提出的問(wèn)題，下課見(jiàn)著(zhù)她就跑�？墒�，經(jīng)過(guò)這么一件事，我對她的印象徹底改變了。在她剛來(lái)的一個(gè)星期后，我就犯了一個(gè)錯誤，我和一個(gè)同學(xué)打架了，我和他被程老師一起叫到了老師的辦公室，在去辦公室的.路上，我憂(yōu)心忡忡生怕老師打我。到了老師的旁邊，我不禁閉上了眼睛，害怕得全身發(fā)抖。過(guò)了一會(huì )兒，我睜開(kāi)眼睛，老師伸出手，摸了摸我們的頭，然后對我們說(shuō)：“打架是不對的，下次不要再打架了，去玩吧！”我和同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，便出去玩了。從此，我對程老師的印象徹底改變了，不再害怕她了上課時(shí)勇于回答她提出的問(wèn)題，下課時(shí)見(jiàn)著(zhù)她勇于與她打招呼。
雖然，程老師現在不教我了，但她讓我終生難忘。
夸夸我的班主任作文 6
唐老師是我們的班主任，是我們大家都喜歡的老師。
唐老師家住在市里，每天都忙緊來(lái)到我們的教室，忙著(zhù)上課的準備工作，水都顧不上喝一口，下課以后，還要忙著(zhù)給我們批改作業(yè)。
唐老師非常愛(ài)我們，有一次，天氣非常冷，一個(gè)同學(xué)穿著(zhù)太少了，手都凍僵了，唐老師看到后，急忙用自己溫暖的手把那位同學(xué)冰冷的手捂了起來(lái)，像媽媽關(guān)心孩子那樣問(wèn)他：“你怎么穿的這么少，也不多穿點(diǎn)，現在好點(diǎn)沒(méi)有？”這位同學(xué)看到唐老師這么關(guān)心自己，感動(dòng)的說(shuō)：“好多了�！蓖瑢W(xué)的手捂熱了，唐老師的手卻涼了。從前，我們班有很多同學(xué)膽子很小，上課不敢舉手發(fā)言，唐老師看出他們的心思后，就叫他們發(fā)言，同學(xué)們回答完后，唐老師就鼓勵他們說(shuō)：“回答的`很好，如果聲音再大點(diǎn)就更好了�！本瓦@樣，我從頭班敢舉手發(fā)言就越來(lái)越多了。像這樣的事情還有很多很多。
唐老師，我想在這對您說(shuō)：“老師，您辛苦了，我們愛(ài)您！”
夸夸我的班主任作文 7
今天，我要來(lái)介紹我們的班主任。我們的班主任是我們的語(yǔ)文老師。
她披著(zhù)黃黃的長(cháng)發(fā)，頭發(fā)卷卷的，好看極了！她長(cháng)著(zhù)像葡萄一樣的大眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛會(huì )瞇成一條縫，會(huì )露出潔白的`牙齒。她的個(gè)子不是太高，也不算太矮，她喜歡穿高跟鞋，看上去個(gè)子高高的。
她也喜歡和我們一起聊天。下課的時(shí)候，我們就會(huì )把上課不是很清楚，或者不知道意思的詞語(yǔ)，向她請教。她總是認真地一遍又一遍地給我們講。她常常在我們遇見(jiàn)困難的時(shí)候幫助我們。如果誰(shuí)在學(xué)校生病了，她會(huì )像媽媽一樣關(guān)心我們。有時(shí)候遇見(jiàn)調皮的小朋友，她就先給小朋友一次機會(huì )，下次還沒(méi)有改，那么老師就會(huì )問(wèn)她為什么不改正呢？如果還沒(méi)有改正就只能受老師的批評了。
這就是我們的班主任，你喜歡嗎？
夸夸我的班主任作文 8
八年級的時(shí)候，由于班主任的離職，一個(gè)新的班主任調到了我們班，他也是我們的英語(yǔ)老師。
班主任是一個(gè)很年輕的男老師，姓楊，黑色短發(fā)，不是很閃亮，但是英語(yǔ)說(shuō)的`很標準。明亮的眼睛上戴著(zhù)一雙文藝的眼睛和一副文人的面孔。但是，接觸老師之后，你會(huì )發(fā)現老師其實(shí)很?chē)栏瘛?/p>
有一次，老師聽(tīng)說(shuō)我們小科目不重視，嚴厲批評我們。然后老師開(kāi)始行動(dòng)。后天美術(shù)課之前，剛剛上完最后一節課，我們就有了一場(chǎng)熱播劇。但就在這時(shí)，老班靠在門(mén)上，雙手交叉放在胸前，眉毛“倒八字”，眼睛盯著(zhù)我們。所有的學(xué)生瞬間回到座位上，有的打開(kāi)作業(yè)，有的背英語(yǔ)，不知道該怎么辦�？傊�，教室很安靜，可以聽(tīng)到一根針掉在地上的聲音。老師直到下課十分鐘左右才慢慢離開(kāi)。
雖然新班主任很?chē)栏�，但他是個(gè)好老師。我希望并相信，在這位英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下，我們班(2)會(huì )越來(lái)越強，越來(lái)越好！
夸夸我的班主任作文 9
我的語(yǔ)文老師也就是羅老師，羅老師溫柔善良，而且還很漂亮。一雙水汪汪的大眼睛、一對小巧玲玲瓏的耳朵、高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，小嘴線(xiàn)條分明，齒白唇紅，說(shuō)起話(huà)來(lái)像唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)。
一頭烏黑的`秀發(fā)迎風(fēng)飄揚的時(shí)候特別美。
我很喜歡羅老師說(shuō)實(shí)話(huà)從內心來(lái)說(shuō)還是很怕，平時(shí)對我們很?chē)绤�，我也知道這是老師對我們負責。上課的時(shí)候對我們認真負責是位好老師，下課的時(shí)候像一位慈祥媽媽。
在二年級下學(xué)期，羅老師生過(guò)很多次病，當時(shí)我認為是我們太調皮太不聽(tīng)話(huà)，所以羅老師才會(huì )生病，我自責過(guò)，告訴自己以后要努力學(xué)習。
開(kāi)學(xué)就該上三年級了，對我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì )發(fā)奮學(xué)習，用成績(jì)來(lái)報答老師和爸爸媽媽的恩情！
祝愿羅老師身體永遠健健康康每天都開(kāi)心快樂(lè )！
夸夸我的班主任作文 10
有人說(shuō)老師是培養我們的園丁，是帶我們遨游知識海洋的船長(cháng)．可我認為我的班主任不是＂人＂．
每個(gè)班中不免會(huì )有讓老師頭疼的差生，我們這個(gè)平凡的.班肯定也不例外．有一次呂老師正在上課，那些差生又惹呂老師生氣，呂老師搖生一變成了狼．呂老師殺氣騰騰，讓我們不由地顫抖，好像赤著(zhù)身子站在南極．接著(zhù)呂老師狂風(fēng)暴雨般的絕招像冰雹一樣墜落在他們身上．下課了，我們才松了口氣，再看他們已是腰肩盤(pán)突出．
有一次房間傳出＜我是一只披著(zhù)羊皮的狼＞時(shí)我懂了，呂老師是披著(zhù)狼皮的羊，他雖然有時(shí)會(huì )大發(fā)雷霆但老師辛勤的勞動(dòng)是為了我們這些幼嫩的花朵長(cháng)成參天大樹(shù)．呂老師對我的愛(ài)只能用一段話(huà)來(lái)形容：
呂老師無(wú)須用優(yōu)美的詞句來(lái)形容；呂老師無(wú)須用重大的事件來(lái)襯托．因為呂老師不僅是披著(zhù)狼皮的羊，而且是一位白衣天使，和護著(zhù)我們的白衣天使．
夸夸我的班主任作文 11
一身西裝，一雙涼鞋，一副眼鏡，湊成了一個(gè)有活力的中年男子，他就是我們的班主任。
他在紀律方面管理嚴格，比如說(shuō)，有同學(xué)打架，他會(huì )把同學(xué)叫到辦公室教育。我曾經(jīng)遲到后，他在辦公室和我談來(lái)龍去脈，前因后果，以及給我的建議。
其他時(shí)間，他是和藹的。他反對死記硬背，要求我們靈活運用。在他的語(yǔ)文課上，課堂氣氛活躍。他對其他科目有所了解，還經(jīng)常和我們分享新聞時(shí)事。
“開(kāi)卷有益”“寧靜致遠”“上下求索”是他對我們的`勵志口語(yǔ)，他認為，課外閱讀很重要。
他不提倡總是低頭讀書(shū)，說(shuō)要勞逸結合�！拔覀冞�需要適量的運動(dòng)和玩耍，”他比較注重身體素質(zhì)。
我們的班集體，在他的帶領(lǐng)下，成為了優(yōu)秀班集體。我們也不能辜負期望，爭取讓班主任老師評上優(yōu)！
夸夸我的班主任作文 12
有一個(gè)美麗的身影，她很溫暖，時(shí)常出現在我的腦海里。當我害怕、孤獨、無(wú)助時(shí)總是用溫暖的'聲音，說(shuō)道：“你要好好愛(ài)護自己！”這個(gè)聲音像我童年里的金色蝴蝶牽引我走上了光明的大道，在勇敢的舞臺上翩翩起舞。
她就是我二年級的班主任——葛成美老師。她不僅熱愛(ài)運動(dòng)，也很關(guān)注我們的身體健康。
這得從一節體育課說(shuō)起，我和同學(xué)們跑步，突然間一個(gè)身影閃過(guò)。我心中的疑問(wèn)引起了我的好奇心，便偷偷的瞄了一眼，誰(shuí)知原來(lái)是葛老師，原來(lái)葛老師陪我們一起來(lái)上體育課了！而且不止這一次呢。我隱約記得葛老師說(shuō)過(guò)，在早操后可以帶些水果來(lái)，讓自己補充一下維生素�？斓蕉炝�，老師還主動(dòng)為我們擦唇膏和護手霜，以免我們凍傷。葛老師還經(jīng)常勸告我們：“要多多愛(ài)護自己��！”
葛老師的關(guān)愛(ài)猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著(zhù)我幼小的心田。
夸夸我的班主任作文 13
我有一個(gè)班主任，她姓張。她有一雙大眼睛，高挺的鼻梁下是一張不起眼的嘴巴。三十幾歲的年齡，看起來(lái)是那么美麗！
她對我們很負責。放學(xué)時(shí)總是把我們送到目的地、晚上坐在臺燈下改作業(yè)……上課時(shí)，她那雙眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，只要有同學(xué)認真聽(tīng)講、發(fā)言，她的眼睛好像在說(shuō)：“你表現的非常好！”而有的同學(xué)上課走神、講話(huà)，那雙眼睛就會(huì )譴責地說(shuō)：“不要走神啊，認真聽(tīng)講！”
記得有一次，我和同桌在桌肚里看一本《遼寧尋寶記》的書(shū)。正當我們看得入神時(shí)，忽然我和她背后被誰(shuí)拍了一下，嚇得我們趕緊把書(shū)往我的`桌肚一扔，身體立正坐好，感覺(jué)心臟都要被嚇出來(lái)了。余光一瞥，原來(lái)是班主任——張老師。我和徐凡絢一驚，以為老師要批評我們，可是她只是對我們小聲說(shuō)道：“下次不要開(kāi)小差哦！”我們倆滿(mǎn)臉通紅，非常不好意思，之后聚精會(huì )神地聽(tīng)課了。
這就是我負責的班主任。
夸夸我的班主任作文 14
我喜歡很多老師：英語(yǔ)老師，數學(xué)老師，美術(shù)老師和品德老師，但是，我最喜歡的老師還是我的班主任語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候卻很暴躁。
當大家不寫(xiě)作業(yè)，上課不認真的時(shí)候，語(yǔ)文老師就非常生氣。有時(shí)候還有些人讓別人幫寫(xiě)作業(yè)，在課堂講話(huà)，搞小動(dòng)作，這個(gè)時(shí)候老師就會(huì )很暴躁。
雖然老師有時(shí)候很暴躁，但她很多時(shí)候都是很溫柔的。比如：老師經(jīng)常用自己的錢(qián)給我們買(mǎi)糖、買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)學(xué)習用品。特別是每年的六一兒童節會(huì )給我們買(mǎi)冰淇淋還有很多好吃的，那一天不用寫(xiě)作業(yè)，還可以看電影呢！
對了，差點(diǎn)忘記介紹我的'語(yǔ)文老師了！她叫唐云鳳，長(cháng)得非常漂亮。眼睛小小的，不過(guò)在那張臉上好像也挺合適的呢。
這就是我最喜歡的老師，一個(gè)溫柔又暴躁的老師，我們永遠愛(ài)她。
夸夸我的班主任作文 15
我的班主任也是我的語(yǔ)文老師，她叫“聶人龍”人中之龍的意思，老師還有個(gè)妹妹叫“聶人鳳”都是很霸氣的名字。老師那么出眾，很適合這個(gè)名字。
我的班主任個(gè)子高高的，眼睛大的，炯炯有神。頭發(fā)烏黑烏黑的，她喜歡綁成馬尾。老師的體型雖然不苗條，但我覺(jué)得這樣剛剛好，不像那些特別苗條的，風(fēng)一吹都不會(huì )倒，很有安全感。
我的.班主任非常和藹可親，從不兇我們。有時(shí)候我們調皮了，做錯事了，她就會(huì )像媽媽一樣，耐心地，溫柔地找我們說(shuō)話(huà)。很多同學(xué)都被感動(dòng)了，也更加聽(tīng)話(huà)了。
我的班主任很有責任心，每天我們寫(xiě)的日記，她都會(huì )一字不漏地閱讀，細心地給我們批改。每篇日記后面都會(huì )寫(xiě)上溫馨的評語(yǔ)，讓我覺(jué)得老師特別認真親切。老師教的每一堂課都很詳細動(dòng)聽(tīng)，我們都聽(tīng)得津津有味。
我的班主任是一位最讓我敬重的人，她給了我們知識，還一直陪伴你這我們成長(cháng)。我愛(ài)您老師！
夸夸我的班主任作文 16
我的班主任是一位沉魚(yú)落雁，閉月羞花的老師，她姓吳，我們都叫他吳老師.
吳老師有著(zhù)一頭棕黑的頭發(fā)，像一朵可愛(ài)的蘑菇，一雙眼睛閃爍著(zhù)智慧的.光芒，她戴著(zhù)一副紅色的眼鏡。一看老師這張臉，就讓你感覺(jué)她很有魅力。
吳老師教我們兩年了，我發(fā)現老師雖然平時(shí)很?chē)烂C，但下課時(shí)，有同學(xué)找老師聊天，她便會(huì )露出微笑，溫柔的和大家談話(huà)。
這位老師有著(zhù)獨特的教育方法，當有同學(xué)上課發(fā)生矛盾時(shí)，吳老師不像別的老師立刻停止上課去解決問(wèn)題，而是等到下課再問(wèn)原因。因為她說(shuō)：“課上浪費老師一分鐘，就是浪費七十三名同學(xué)每人一分鐘”。
有一個(gè)同學(xué)上課沒(méi)帶筆，吳老師說(shuō)：“上課不帶筆就像上戰場(chǎng)不帶槍?zhuān)粠淦�，你怎么奮勇殺敵呢？”。
吳老師有著(zhù)自己獨特的性格，有著(zhù)不一樣的教學(xué)方式，她用特殊的方法教育我們，雖然嚴肅，但她是我最喜歡的班主任。
夸夸我的班主任作文 17
事實(shí)上，我的老師也是一個(gè)嚴格的老師。有一次午休時(shí)間，我剛剛完成老師布置的作業(yè)，以至于我出去瘋狂玩耍。第二天，她讓我一遍又一遍地重寫(xiě)作業(yè)。我憤怒地又寫(xiě)了一遍，又潦草地寫(xiě)了一遍�？赐曛�，她用深沉有力的語(yǔ)氣說(shuō):“宇航，如果你愿意練字的話(huà)，請寫(xiě)幾遍�！彼f(shuō)這話(huà)時(shí)，撕下了潦草的兩頁(yè)紙。當時(shí)老師的行為讓我很震驚，所以我必須認真寫(xiě)作業(yè)才能通過(guò)考試。
中等身材，短發(fā)。一雙眼睛經(jīng)常放在鼻梁上。 -一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛�！獜埬艿淖�，哪來(lái)的，是我們中年班主任，易繼平先生。每一個(gè)成功人士的背后，都有一個(gè)盡職盡責的`好老師。
“春天的蠶絲被會(huì )一直織到死去，每晚蠟燭會(huì )滴干燭芯“這首詩(shī)是老師敬業(yè)精神的寫(xiě)照。你在日常生活的某個(gè)地方見(jiàn)過(guò)這么熟悉的人物嗎？
夸夸我的班主任作文 18
我的班主任是一位教學(xué)有方，口才出眾的老師。開(kāi)學(xué)第一天，侯老師就在我心中樹(shù)立了一個(gè)高大的形象。
侯老師扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，戴著(zhù)一副眼鏡，她非常愛(ài)笑，笑起來(lái)像個(gè)天使。
侯老師上課繪聲繪色，抑揚頓挫，吸引著(zhù)我們的注意力。如果有同學(xué)搗亂，不知道她有什么妙招，只要和他們和藹可親的悄悄說(shuō)上幾句他們就乖乖聽(tīng)話(huà)了。侯老師的字也非常好看，我們出黑板報的時(shí)候，標題就是老師寫(xiě)的，“字如其人”這句話(huà)真的沒(méi)錯。侯老師對我們的預習要求非常嚴格，她總說(shuō)機會(huì )只給有準備的人，學(xué)習也一樣，必須提前準備充分！她要求我們必須把一類(lèi)生字和二類(lèi)字的拼音在課文中標出來(lái)以便我們識字，把詞語(yǔ)在課文中圈出來(lái)并結合文章試著(zhù)理解詞語(yǔ)的意思。這樣有助于我們積累和運用。還要求我們理清文章層次，能夠整體復述課文內容以鍛煉我們的表達！
我喜歡我的`班主任，我不僅喜歡她的上課方式，更喜歡她的笑。
夸夸我的班主任作文 19
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，兩個(gè)月的暑假過(guò)完了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們也換了新的班主任教師，她姓湯，我們都叫她湯教師。
湯教師很年輕，她中等個(gè)子，頭發(fā)卷卷的，還有一雙水靈靈的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，真漂亮。
湯教師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，還是學(xué)校最優(yōu)秀的.教師，我很喜歡聽(tīng)湯教師上的語(yǔ)文課，她講起課來(lái)是那么生動(dòng)，趣味，幽默，使我們興趣盎然。湯教師在上課的時(shí)候，只要有誰(shuí)在下頭做小動(dòng)作，講小話(huà)，湯教師都會(huì )發(fā)現，每當誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)的時(shí)候，湯教師都會(huì )嚴厲的批評著(zhù)我們，在這一個(gè)星期里，我們和湯教師相處得很好，我覺(jué)得湯教師是一個(gè)和藹可親，平易近人的教師。
這就是我的新班主任——湯教師，我們都很喜歡她。她每一天都在為我們默默奉獻著(zhù)，無(wú)私地耕耘著(zhù)。教師節快到了，我衷心地對她說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了”！
夸夸我的班主任作文 20
我們的班主任戚老師，她是一位和藹、可敬的老師，她對我們每個(gè)人既嚴厲又關(guān)心。在做錯題時(shí)她會(huì )嚴格地要求我們及時(shí)糾正錯誤。在同學(xué)們不小心摔倒時(shí)她會(huì )親切地說(shuō)：“疼不疼？，嚴重不嚴重？”
有一次，我們全班被一道題難住了，于是戚老師對我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不懂就問(wèn)這才是好學(xué)生�！苯又�(zhù)戚老師便給我們耐心細致地講解了這道題，直到我們學(xué)會(huì )為止。
還有一次我們班一名同學(xué)摔倒了，戚老師連忙跑了過(guò)去，問(wèn)這位同學(xué)摔疼了沒(méi)有，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短最后覺(jué)得這位同學(xué)沒(méi)事然后戚老師就把這位同學(xué)送回教室休息。
有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，培育我們長(cháng)大�！�"還有人說(shuō)：“老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人�！逼堇蠋�，我忘不了您這幾年中對我的培養和教育，讓我學(xué)到了很多知識，最重要的是培育我做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的少先隊員。最后我忠心的'感謝您！我最敬重的老師---我的班主任戚老師！
夸夸我的班主任作文 21
我有一位好老師，她是我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。
老師的名字非常好聽(tīng)，叫任若楠，平常我們都叫她任老師。任老師有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的'頭發(fā)，高高的個(gè)子，戴著(zhù)眼鏡。老師的臉上總是帶著(zhù)笑容，即溫柔又美麗，我們都很喜歡她。
任老師總是帶著(zhù)笑容給我們上課，上課的時(shí)候我認真聽(tīng)講，下課的時(shí)候沒(méi)聽(tīng)懂的就去問(wèn)任老師，老師總是耐心細致的給我講解，直到我聽(tīng)懂了、弄明白了為止。
我在學(xué)校表現的好的時(shí)候，任老師會(huì )表?yè)P我，我會(huì )很開(kāi)心；有時(shí)候，我犯了小錯誤，任老師也會(huì )批評我，可我知道，任老師是為了我好，希望我能做的更好。
任老師，是一位好班主任，是一位有愛(ài)心的老師。當我受傷時(shí)，任老師會(huì )為我包扎傷口。我很喜歡我的任老師。
老師，您辛苦了！
夸夸我的班主任作文 22
我的班主任是個(gè)女老師。她有一張瓜子臉，櫻桃小嘴，大眼睛，一雙細柳眉，一身名牌衣服，像個(gè)大明星。雖然她在學(xué)習和紀律上對我們有點(diǎn)嚴格，但老師不會(huì )阻止我們做與學(xué)習和紀律無(wú)關(guān)的事情。
其實(shí)我們組成一個(gè)大家庭，老師是我們的“媽媽”，我們是老師的孩子。我們學(xué)習的時(shí)候，問(wèn)不懂的老師，老師一個(gè)個(gè)詳細的告訴我們；如果有些人聽(tīng)了老師一遍又一遍的講，似乎還是聽(tīng)懂了，那么老師還是不厭其煩的告訴我們，直到我們聽(tīng)懂為止。但是有時(shí)候老師帶著(zhù)病來(lái)上課。就像這一天，老師發(fā)高燒來(lái)教我們。但是上課到一半的時(shí)候，老師突然崩潰了，我當時(shí)就摸了摸老師的額頭，唉！老師發(fā)燒40℃。當時(shí)我們整個(gè)大家庭的`“孩子”都哭了，老師的頑強精神感動(dòng)了我們每一個(gè)孩子。
��！老師就像一只勤勞的蜜蜂，日復一日地跑來(lái)跑去，采摘甜美的花蜜。我們中國還有一句話(huà)！那就是:“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！�
夸夸我的班主任作文 23
我有一個(gè)和藹可親的班主任，她姓董，名淑華。她有一頭濃黑的長(cháng)發(fā)、一雙雪亮的眼睛，還有兩只任何聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的耳朵。
董老師的眼睛簡(jiǎn)直就跟貓的眼睛一樣靈銳，無(wú)論誰(shuí)在桌子下面做小動(dòng)作，她都能發(fā)現。
董老師的聽(tīng)力也是一流的，有一次我們搞小測驗，史士康有一道題不會(huì )，便小聲問(wèn)劉金子，這時(shí)董老師走過(guò)來(lái)狠狠地批評了史士康一頓。
董老師不太愛(ài)笑，她幾乎每天都表情嚴肅。不過(guò)她也有笑的時(shí)候，有一次她帶我們讀課文，讀著(zhù)讀著(zhù)有一個(gè)字讀錯了，我們也跟著(zhù)讀錯，這時(shí)我看到老師不好意思地笑了。
董老師為了我們能學(xué)得扎實(shí)，天天布置很多作業(yè)，雖然有時(shí)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，但是我很理解老師，她真的是為我們好！
每當期中、期末考試來(lái)臨之際，董老師就會(huì )擠出所有的時(shí)間幫助我們復習，這樣不辭辛苦，指導我們學(xué)習的精神令我深深感動(dòng)。
董老師教了我們三年半了，我們的'師生之情越來(lái)越深，董老師是最好的老師。
我愛(ài)我的班主任。
夸夸我的班主任作文 24
我有一個(gè)有時(shí)雷雨交加，有時(shí)風(fēng)平浪靜的班主任，她就是沈老師，我們都很喜歡她。
我的`班主任在學(xué)習上很?chē)绤�。有一次，我們在�?tīng)寫(xiě)，我想我會(huì )全對的，可我沒(méi)想到“堡壘”的“壘”寫(xiě)錯了，老師叫我訂正，還要重默，我感到很不爽�；氐郊�，我把事情告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“老師是為了你好，讓你下次不會(huì )默錯�！焙髞�(lái)我也想了想，沈老師是為了我好，我還當做是一種懲罰。
沈老師雖然有時(shí)雷雨交加，但有時(shí)風(fēng)平浪靜。一節課上，一個(gè)同學(xué)在講話(huà)，老師用眼神提示了他，他立馬停止了講話(huà)，過(guò)了幾分鐘，那個(gè)同學(xué)又在講話(huà)，老師又用眼神提示了他，他又不講了。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，那個(gè)同學(xué)在不停地講話(huà)，老師看了他，他還是再講，可這節課都沒(méi)罵他，從此以后，那個(gè)同學(xué)再也沒(méi)有在課堂上講課。
沈老師那種有時(shí)雷雨交加，有時(shí)風(fēng)平浪靜的性格，同學(xué)們都很喜歡她。
夸夸我的班主任作文 25
李老師是帶我們時(shí)間最長(cháng)的班主任，前后除了李老師之外，總共換了3位老師。這3位老師分別是劉老師、王老師、張老師。
李老師她表面上看著(zhù)很?chē)绤�，但她其�?shí)十分幽默、好玩兒。李老師的眼睛水靈靈的，充滿(mǎn)了無(wú)窮的快樂(lè )和美好。當然，李老師也擁有這雙能將人“殺死”的致命眼睛！李老師帶著(zhù)一副漂亮的眼鏡，顯得有至高無(wú)上的學(xué)問(wèn)，當然，李老師就是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人��！
李老師還是個(gè)優(yōu)秀的“演員”。她經(jīng)常扮演公平公正的法官、善良的心理專(zhuān)家、搞笑的小丑、溫柔的醫生、充滿(mǎn)幻想的理想家、聰明的.化學(xué)家……等等。
李老師對我們每個(gè)同學(xué)都十分上心，在李老師眼里，人人都是平等的。李老師還喜歡讓每個(gè)同學(xué)都有機會(huì )去參加某件事情。這就是我們每個(gè)同學(xué)喜歡李老師的原因之一。
這就是我們無(wú)人能比、和藹可親的班主任——李老師。
夸夸我的班主任作文 26
這是我最喜歡的老師，李老師。你也喜歡她嗎？
我的班主任是黃老師。
黃老師棕色頭發(fā)，鵝蛋臉，彎彎的眉毛，下面一雙大眼睛，眼睛里有一顆“黑寶石”，中等身材，很漂亮！
黃老師的后腦勺上也有一雙大大的“眼睛”。
有一次，我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，我后面的兩個(gè)同學(xué)一直在說(shuō)話(huà)，黃老師后腦勺上的“眼睛”看到了。他立刻停止了寫(xiě)作，轉頭盯著(zhù)我身后的兩個(gè)學(xué)生，他們似乎看到了老師的目光，立刻坐了下來(lái)。
黃老師還有一顆關(guān)心同學(xué)的心！
有一次，我寫(xiě)不出問(wèn)題，絞盡腦汁也想不出辦法。就在我著(zhù)急的.時(shí)候，老師輕輕的走過(guò)來(lái)，和藹的問(wèn):“怎么了？”遇到問(wèn)題了嗎？”我支支吾吾。不好意思，黃老師好像懂了，看了看題又教我。然而老師走了之后，我還是寫(xiě)不出來(lái)。于是，我又問(wèn)黃老師。黃老師沒(méi)有生氣，而是認真教我，直到我懂了。
哈！這是我的班主任黃老師！
夸夸我的班主任作文 27
在我們的學(xué)校里，你經(jīng)常會(huì )看到一位扎著(zhù)馬尾辮，帶著(zhù)眼鏡，笑起來(lái)非常好看的老師。這就是我的'班主任——許老師。
許老師特別以身作則。有一次大掃除，老師按同學(xué)的情況分配工作。有的同學(xué)窗戶(hù)擦不好，她就自己站在椅子上，擦給同學(xué)看，什么苦活都爭著(zhù)干。當同學(xué)們和許老師看著(zhù)整潔的教室時(shí)所有的勞累都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
許老師不僅以身作則，還特別的有愛(ài)心。四川發(fā)生地震時(shí)，她正好有病休假。等許老師病好了，重新回學(xué)校上課時(shí)看見(jiàn)捐款名系上有許多同學(xué)沒(méi)有獻愛(ài)心時(shí)，非常難過(guò)。利用了一節寶貴的語(yǔ)文課，給我們講了許多感人的故事和壯舉。大家都被感動(dòng)了，在許老師的帶領(lǐng)下，又捐了許多款。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)著(zhù)我們，改變著(zhù)我們。這就是我的班主任——許老師。
夸夸我的班主任作文 28
我的班主任黃老師是一位有著(zhù)30多年教齡的優(yōu)秀教師。但我覺(jué)得他更像一位慈祥的母親。默默地關(guān)心著(zhù)我們的生活，耐心的教導我們做人的道理。
黃老師有著(zhù)粽黃色的頭發(fā)，偏瘦的臉上一雙炯炯有神的眼睛，顯得格外精神。
黃老師的脾氣很好，從來(lái)不會(huì )大吼大叫，而是像媽媽一樣一遍遍的重復著(zhù)那些做人的.道理。他很有耐心，班上有些同學(xué)不守規矩，而且很叛逆，老師還是會(huì )苦口婆心的教導，讓他們慢慢改變。
記得一次音樂(lè )課上，一位男同學(xué)因為心情不好和另一位同學(xué)鬧了一點(diǎn)小矛盾，便開(kāi)始大吼大叫大哭大鬧。任由音樂(lè )老師怎么說(shuō)也不聽(tīng)。后來(lái)找來(lái)黃老師，黃老師把那位同學(xué)帶到教室外面關(guān)切的詢(xún)問(wèn)事情經(jīng)過(guò)并耐心的開(kāi)導他，放學(xué)的時(shí)間到了，那位同學(xué)離校時(shí)，黃老師用一種擔憂(yōu)的眼神望著(zhù)他離去的背影，此刻我的心里一陣發(fā)酸，黃老師多么像一位慈愛(ài)的母親��！
黃老師是一位平易近人的好老師，我希望黃老師可以一直教我。
夸夸我的班主任作文 29
在我們班里，有像松鼠一樣可愛(ài)有趣的老師，有像小貓一樣溫柔溫暖的同學(xué)，今天我就來(lái)介紹一下我們這位有趣的老師—她就是我們親愛(ài)的班主任陳老師。
我們的陳老師真是一位有趣的老師。她不會(huì )死抓語(yǔ)文書(shū)，而是會(huì )帶領(lǐng)我們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。她會(huì )講書(shū)，愛(ài)帶我們讀書(shū)、寫(xiě)作，不僅如此，她還會(huì )帶我們看記錄片：《鮮生史》和《“字”從遇見(jiàn)你》，她真是一個(gè)獨一無(wú)二的老師。
不但如此，她還怕我們下課無(wú)聊，她給我們準備了UNO卡牌和沙包，讓我們有一個(gè)安全而又快樂(lè )的課間。她的上課也很有趣，就比如剛剛，她介紹了一本書(shū)《鹿川有許多糞》，然后就對陳文灝展開(kāi)了描寫(xiě)：陳文灝上課的'靈魂飛到了糞坑。她帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè )和知識，讓我們感受到了學(xué)習不等于枯燥，而等于無(wú)限的歡樂(lè )。
我們有這樣一個(gè)有趣的老師，我可真幸福��！
夸夸我的班主任作文 30
閻老師是我小學(xué)里的啟蒙老師，她已經(jīng)擔任了我兩年的班主任，又是我的語(yǔ)文老師。
她在我的眼里，第一印象是戴著(zhù)一副圓圓的眼鏡，身材纖細，說(shuō)話(huà)溫柔細語(yǔ)，對待我們學(xué)生非常耐心，我非常喜歡這位漂亮美麗的班主任。
閻老師生活中就像慈母般對我們循循善誘，但是上課時(shí)對我們每位同學(xué)非常嚴格，課堂上不允許同學(xué)們交頭接耳，作業(yè)字跡清晰工整等，對待犯錯的同學(xué)也是諄諄教導。
閻老師很注重培養我們的學(xué)習氛圍和學(xué)習習慣，教導我們利用課余時(shí)間看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)等。同時(shí)她也很注重讓我們勞逸結合，比如提倡我們愛(ài)護眼睛做眼保健操。下課多站立活動(dòng)活動(dòng)，比如同學(xué)們聊聊所見(jiàn)所聞，不僅可以增進(jìn)同學(xué)們的感情，還可以擴展知識。
我的班主任是位很負責任，很可親的.語(yǔ)文老師，我很喜歡她，因此我也很幸運的成了一名語(yǔ)文小組長(cháng)。我會(huì )再接再厲，聽(tīng)班主任的話(huà)：好好學(xué)習，天天向上。
夸夸我的班主任作文 31
我的班主任姓王，是我們的語(yǔ)文老師。
王老師有一雙水汪汪的大眼睛，一頭棕色的'頭發(fā)，白皙的皮膚，王老師喜歡披著(zhù)頭發(fā)。
每次上課的時(shí)候，王老師都帶著(zhù)微笑走進(jìn)教室，只要王老師一講課，講臺下的同學(xué)們就變得鴉雀無(wú)聲，那些搞小動(dòng)作不認真的同學(xué)會(huì )害怕王老師批評。
王老師有時(shí)候有點(diǎn)兇，但我知道她是為我們好，因為她說(shuō)過(guò)一個(gè)老師管你，不論表?yè)P你，還是批評你，都是愛(ài)你的表現，但如果一個(gè)老師不管你了，就表示她已經(jīng)不愛(ài)你了。
王老師就像我的媽媽?zhuān)浀蒙洗纬啥家咔榈臅r(shí)候我不能回家，王老師直接把我帶回她的家里，讓我沒(méi)回家也感受到了家的溫暖。
一年一度的班主任節快到了，我想對王老師說(shuō)：“謝謝您，王老師，您辛苦啦！”
夸夸我的班主任作文 32
我的班主任叫周。他不高，有一雙大眼睛。他總是穿著(zhù)淺色外套和深色褲子。另外，他感覺(jué)自己像個(gè)父親。
老師的班級風(fēng)格很特別。以前老師的數學(xué)課總是讓我睡著(zhù)。但是周老師上數學(xué)課的時(shí)候，如果遇到習題，就會(huì )讓我們去競爭，讓我們覺(jué)得緊張，覺(jué)得有趣。老師也很?chē)栏�，無(wú)論是打掃衛生，作業(yè)，整潔，秩序等等。老師一定會(huì )讓我們由壞變好，好的更好！
老師也上課講故事聊天。尤其是語(yǔ)文課，只要老師看到和他所知道的有關(guān)的東西，他就會(huì )說(shuō)。之前老師教我們雙關(guān)語(yǔ)的時(shí)候，老師舉了幾個(gè)例子，讓我和全班幾乎哄堂大笑！
老師說(shuō)如果班里有生日，我們可以唱歌，大家都很開(kāi)心。當時(shí)我就想：一個(gè)長(cháng)得這么兇的老師，會(huì )讓我們做這么好的事�，F在，我終于知道這句話(huà)的.意思了。
我會(huì )聽(tīng)，照老師說(shuō)的做。像我父親一樣，益銘先生教我從錯誤的道路回到正確的道路。真的非常感謝他！
夸夸我的班主任作文 33
我的班主任，她有一雙聰慧的眼睛，再加上紅潤的嘴巴，高高的鼻梁，烏黑亮麗的頭發(fā)，簡(jiǎn)直像個(gè)仙女，美極了！
老師很愛(ài)我們。她像她媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)我們。她的名字叫朱雅，她通�？雌饋�(lái)很安靜，但是她上課的時(shí)候聲音很大。語(yǔ)言表達清晰準確，聽(tīng)課毫不費力。而且她還會(huì )及時(shí)插入一些段子讓同學(xué)們聽(tīng)的津津有味！在她班上，沒(méi)有人不注意，大家都豎起耳朵聽(tīng)得很認真！老師教的課總是很容易理解，所以我們都沉浸在。的課堂氣氛中。我們多開(kāi)心��！
更讓人感動(dòng)的是，朱老師也很負責。記得有一次，一個(gè)同學(xué)在跑步鍛煉的'時(shí)候，不小心摔倒了，撞傷了腿，都在流血。老師很著(zhù)急，趕緊帶同學(xué)去醫務(wù)室包扎傷口。并立即給她媽媽打電話(huà)，讓她媽媽帶她回家休息。
老師總是教導我們同學(xué)要團結友愛(ài)，不要用大的欺負別人，不要鄙視別人，要互相幫助，共同進(jìn)步，讓我們覺(jué)得很溫暖！我喜歡我的老師，我愛(ài)我的老師！她就像我媽媽一樣。
夸夸我的班主任作文 34
今天，我就是六年級了！我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情和呼吸著(zhù)大地給予的空氣走進(jìn)了校園！
時(shí)間過(guò)的飛快！轉眼之間我就成了畢業(yè)生了，我走進(jìn)教室，關(guān)于新班主任老師的流言己經(jīng)布滿(mǎn)了教室！我的'同桌也講話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，班主任老師來(lái)了，班主任老師給的第一種感覺(jué)應該是親切吧！班主任老師開(kāi)口了，不過(guò)，第一句話(huà)說(shuō)是批評我們的，我覺(jué)得心里酸酸的的不好受，不過(guò)，我們又被班主任老師的幽默給逗樂(lè )了。
放學(xué)了，班主任老師拿著(zhù)掃把把滑的地方清理了一下，還提醒大家小心一點(diǎn)。如果這是別的班主任，老師是不會(huì )管這些的。所以我知道她愛(ài)這里。這個(gè)班主任是特別的！
我覺(jué)得這個(gè)班主任老師有點(diǎn)兇，有點(diǎn)幽默，又有些嚴格，還又有點(diǎn)厲害！班主任老師她還愛(ài)這里！所以我相信大家都會(huì )喜歡這個(gè)班主任老師的！
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