我心中的高中作文
我心中的校園，是一座沒(méi)有墻的城，這座城讓我們雀躍。
現在的學(xué)�；蚨嗷蛏俚谋皇裁礀|西保衛者，也許是欄桿，也許是墻，也許是樓房。每天清晨校門(mén)準時(shí)打開(kāi)，學(xué)生們紛紛而至。這門(mén)又在之后的某一時(shí)間“啪”的一聲合上，仿佛是吞食著(zhù)浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來(lái)，我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事�！弊鎳磥�(lái)的希望全成了冰心筆下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒(méi)有墻的城，通向四面八方，五湖四海也通向這里，這里是信息聚會(huì )的地方。于是，我們雀躍，在信息中飛向遠方。 我心中的校園，要有森林，森林讓我們成長(cháng)。 有人說(shuō)我們是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打�？赡腔▋嚎墒亲栽复粼跍厥业膯�？不見(jiàn)得吧！一個(gè)小小的花盆，一捧缺乏養分的泥土，一點(diǎn)人工合成的營(yíng)養液怎能滿(mǎn)足花兒不斷成所需的一切？！沒(méi)有強健的體魄，花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋？在森林里的，我們的腳下踩著(zhù)黑色的泥土，我們的頭腦吸收著(zhù)天降的甘霖，我們的雙手伸向燃燒的太陽(yáng)。于是，我們成長(cháng)，在逆境中傲然挺立。
我心中的校園，要有海，海讓人心胸開(kāi)闊。
海子曾說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！贝蠛�，它不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月，嘗過(guò)了多少酸甜苦辣，可它依然流著(zhù)，流著(zhù)。海底的沙細得像水一樣從指尖滴落，如果說(shuō)煩惱是巖石，那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊，登高遠眺，心中頓時(shí)燃起一把大火，燒盡了所有的不快。大海蘊藏了無(wú)數知識，時(shí)刻沖擊著(zhù)你的心房。于是，我們遨游，在書(shū)海中馳騁創(chuàng )造。
我心中的校園，要有萬(wàn)物，萬(wàn)物讓想象插上翅膀。
我心中的校園，要有天地，天地讓我們擁有自由。
我心中的校園，就是這般自然，，置身市區之中，又好似在市區之外。走進(jìn)校園，便走進(jìn)了世界。
自從看到你，親愛(ài)的，我就深深地愛(ài)上了你，說(shuō)不出是為什么，有一種感覺(jué)像是從很遠的地方飄來(lái)。我平目望去，微風(fēng)徐徐的吹來(lái)，池塘邊的柳條在婀娜多姿的擺動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的身姿，是的，我對你已經(jīng)是一見(jiàn)鐘情，再也無(wú)法自拔了。
我的心靈，已經(jīng)被你那嫩綠的葉子塞滿(mǎn)，我想將你編織成葉環(huán)，但是我不忍心，因為我想給予你更大的空間去自由發(fā)展。于是你向世人展示了你的萬(wàn)丈風(fēng)情。
那一天我的心情不好，沿著(zhù)小路，不知不覺(jué)間我又來(lái)到了你的身旁。見(jiàn)到沮喪的我，你沒(méi)有追問(wèn)我為什么，你只是隨著(zhù)清風(fēng)，向我張開(kāi)你那柔嫩的手，如蓮花蓓蕾剛剛綻放。并讓我依偎在你的身旁，讓我感覺(jué)到溫暖和幸福。那時(shí)我變成了一棵無(wú)憂(yōu)樹(shù)，在你的身旁。柔和的月光照在了我們這對人柳相依的身上。
黑夜，蟋蟀在樹(shù)林了鳴唧。那曾經(jīng)閃爍過(guò)的淚珠，那曾經(jīng)受傷過(guò)的心靈在你的面前早已化作一陣輕煙，隨風(fēng)消逝在這整片天際當中。
又是一年的春暖花開(kāi)，而我卻停留在了過(guò)去的那一份悲傷里面，無(wú)法自拔，整天一副憂(yōu)郁的表情，窮迫的家庭環(huán)境，糟糕的學(xué)習成績(jì)，還有即將面臨的會(huì )考，人生像是跌進(jìn)了低谷。
站在樓頂的陽(yáng)臺上，我又見(jiàn)到了站在池塘邊的你，剛吐出嫩芽，充滿(mǎn)著(zhù)生機活力，楚楚動(dòng)人。池塘里的魚(yú)兒們因為你那美麗的倒影在不斷地舞動(dòng)他們的身軀。盡管是經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨的冬天，你依然是那么的樂(lè )觀(guān)，那么的美麗動(dòng)人。謝謝你，讓我找回了自信心，不管以后的路途有多么的艱辛，我都會(huì )因為你的鼓勵而一直走下去。因為你是我向日葵的太陽(yáng)。
這天我帶了朋友來(lái)找你，我的朋友見(jiàn)到你，個(gè)個(gè)都對你贊口不絕。因為我告訴他們，我能從新的站起來(lái)，都是因為有你。這一天我真的好開(kāi)心，朋友們給我倆照了第一張合照。吃完晚飯后，我和朋友們一路上有說(shuō)有笑的來(lái)找你，而你卻如神仙般的消失了，此時(shí)的我像發(fā)瘋一般的在找你，但是我找不到，找不到。后來(lái)有一個(gè)路過(guò)的老伯告訴我，你去了另外的一個(gè)地方，那個(gè)地方比這里好得多了。盡管我聽(tīng)到這回答心里有了一些安慰，但我知道那地方?jīng)]有我，但是你要相信我的心會(huì )一直在你的身旁。就像照片里的你和我，永遠相依相偎的在一起。
我愛(ài)你，柳樹(shù)。你和我的心永遠在一起，一直到永恒。
某某人說(shuō)：高中頻繁的考試像翻來(lái)覆去的死，但2010年9月，青春的我們會(huì )整裝待發(fā)，翹首進(jìn)軍那在個(gè)人心中念到了千遍萬(wàn)遍的高中。也許，三年期間，可憐的我們會(huì )一直處于一種反復的狀態(tài)：死，然后重生，然后再死，然后再重生。我篤信，那會(huì )比鳳凰涅磐還要壯烈，片片雪花般的試卷長(cháng)時(shí)間持續猛烈的襲擊反而會(huì )是我們心如止水，生物書(shū)上曾闡釋?zhuān)荷飳Νh(huán)境總有一定適應性。
l面對高中也許抽象化的是一場(chǎng)戲行會(huì )使我們頭昏腦脹，心中的壓抑也常常會(huì )一陣陣襲來(lái)，不要用沖動(dòng)解決問(wèn)題，學(xué)會(huì )用獨躁的喧囂街頭，處之泰然是最正確的處理方式。到的冷靜來(lái)是自己坦然�！氨緛�(lái)無(wú)一物，何處惹塵�！�。不論是在令人心驚的風(fēng)口浪口，還是在令人煩燥的喧囂街頭。
走過(guò)校園，我們可能會(huì )經(jīng)�？吹礁呷膸熜謳熃銈�，小心了，請求老天不要讓我們看到一張張咬牙切齒且面露兇光的臉啊，真心希望他們的惡劣情緒不會(huì )波及下來(lái)影響到我們，如有不幸，那就經(jīng)常在自己的周?chē)跋尽卑�！有人說(shuō)高三的學(xué)生是“坐在地獄仰望天堂”，而我們是什么呢？我們是坐在床上仰望天花板——無(wú)所事事。但愿，初出初中大門(mén)的我們能夠淘出屬于自己的每一份流沙，不要在懺悔中度過(guò)青春。
始終堅信“今天已不是昨日的你”，轟轟烈烈度過(guò)自己的每一天吧！心中懷揣著(zhù)無(wú)限的憧憬，微笑著(zhù)面對明日的高中生活！
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