我愛(ài)我的校園作文10篇
我愛(ài)我的校園作文1
我的學(xué)�？珊昧�。一進(jìn)學(xué)校大門(mén)就可以看見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)最兩旁都栽著(zhù)綠茵茵的灌木樹(shù)——萬(wàn)年青，像是一些士兵一樣看守著(zhù)這整個(gè)美麗的校園。再過(guò)來(lái)就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓前有兩個(gè)大花壇，花壇里種植著(zhù)美人蕉、垂柳、丁香花、向日葵等，花壇前還有一排高大的喬木，像是一些猛將一樣保衛著(zhù)我們的.教學(xué)樓，真是一處迷人的景象��！再過(guò)來(lái)就有一個(gè)大象似的滑梯，學(xué)前班的小朋友經(jīng)常在上面玩耍。再過(guò)來(lái)就是學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)，場(chǎng)子中間是籃球場(chǎng)，用白瓷磚鑲出界限，格外顯眼，東北邊是乒乓球桌，我們在課間休息或上體育課時(shí)，常在這里玩，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
我非常的愛(ài)我們的學(xué)校，在這里我們既可以安安心心地學(xué)習，又可以快快樂(lè )樂(lè )的玩耍，學(xué)校真是一個(gè)美麗的地方。
我愛(ài)我們的學(xué)校。
我愛(ài)我的校園作文2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三年級演講選手魏本萱，我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
光陰荏苒，歲月如梭。在這所學(xué)校，我度過(guò)了三年的學(xué)習生活。我從貪玩的孩子成長(cháng)為勤學(xué)好問(wèn)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，從幼稚的孩童成長(cháng)為能夠獨立思考、努力進(jìn)取的班干部，我對生活著(zhù)的校園有著(zhù)深厚的'感情。
我的校園是個(gè)綠色的花園。當你走進(jìn)校園，一眼就能看到亭亭玉立的龍爪槐，就像懂禮貌的小姑娘，靜靜地站在那里，仿佛在迎接客人的到來(lái)。平整的花磚，砌滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，趕走了讓人討厭的泥巴。雨天雪天的日子，我們的愁眉苦臉飛到了九霄云外，喜笑顏開(kāi)爬上了可愛(ài)的臉龐。瞧！每排教室門(mén)前的草坪、冬青多么精神。綠綠的，嫩嫩的，經(jīng)過(guò)老師精心的修剪，宛如一條青龍臥在門(mén)前，靜靜地看著(zhù)我們學(xué)習，看著(zhù)我們嬉戲。在這境界里，我總想坐下低吟一首綺麗的小詩(shī)，表達我滿(mǎn)心的愉悅。
我愛(ài)碧綠的草坪，我愛(ài)明亮的教室，我愛(ài)親切的小伙伴，更愛(ài)可親可敬的老師。在這校園里，灑滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了成長(cháng)的腳印，奠定了堅實(shí)的基礎。
同學(xué)們，希望之光在向我們招手，讓我們刻苦學(xué)習，不恥下問(wèn)，把在東魏小學(xué)的成長(cháng)時(shí)光變成永遠難忘的記憶！
我愛(ài)我的校園作文3
早晨，我伴著(zhù)和煦的陽(yáng)光快快樂(lè )樂(lè )地來(lái)到了學(xué)校。
門(mén)口大理石的牌子上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)飄逸瀟灑的大字：惠南鎮小學(xué)。它們每天都注視著(zhù)我們走進(jìn)學(xué)校。學(xué)校兩旁，分分站立著(zhù)四位禮儀學(xué)生，當大家走進(jìn)校園，他么一聲輕輕的問(wèn)候，都會(huì )給每一位進(jìn)校的老師與同學(xué)帶來(lái)一絲溫暖……
走進(jìn)大門(mén)，腳下踩著(zhù)的這條路便是愛(ài)天大道，在被我們打掃的一塵不染的愛(ài)天大道右側，就是惠小櫥窗，里面總共有8個(gè)櫥窗，有的櫥窗里寫(xiě)了學(xué)校的`工作安排，它每天都告訴我們學(xué)校最近的活動(dòng)，有的是惠小學(xué)生們的優(yōu)秀美術(shù)作品，它們五彩繽紛，色彩鮮明，讓人看了賞心悅目，有的里面掛著(zhù)書(shū)本封面的圖案，哦！這時(shí)為我們推薦好書(shū)呢！想要讓我們的知識更加豐富，學(xué)習上充滿(mǎn)著(zhù)活力。還有的櫥窗記錄著(zhù)惠小班行為規范，呀，我們班只有一顆黃心呀！我又仔細一看，原來(lái)是早操與午操做的不夠好呀！看來(lái)，我們在這方面多多努力！
在愛(ài)天大道的左側，就是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，我們情不自禁地呻吟起來(lái)：“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅……”上體育課的時(shí)候，在操場(chǎng)上你便會(huì )看見(jiàn)有的學(xué)生在整齊地做操，有的造激烈的進(jìn)行著(zhù)跑步，還有的在活動(dòng)……
走完愛(ài)天大道，映入眼簾的就是海天一石，在這塊石頭上，剛勁有力的雕刻著(zhù)綠色的字，這就是惠小悠久的歷史。
繞過(guò)海天一石，呈現在眼前的就是張聞天爺爺的銅像。只見(jiàn)聞天爺爺的鼻梁架著(zhù)一副圓圓的眼鏡，他神態(tài)莊重，目光炯炯，嘴角旁卻露出一絲微笑，似乎告誡我們應該每天好好學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國！下面還學(xué)著(zhù)幾行字：學(xué)習校友張聞天，報效祖國做貢獻！在雕刻的旁邊，種植著(zhù)許多植物，在雕塑后面，種的是一顆廣玉蘭，夏天，火辣辣的太陽(yáng)照射下，就是廣玉蘭用枝繁葉茂的枝葉來(lái)為張聞天爺爺的塑像帶來(lái)一首首的涼爽……
除了這些，還有像被巨人的腳踩下的印子一樣的腳丫池；有記載著(zhù)張聞天爺爺聞天長(cháng)廊，聽(tīng)了我們的介紹，我更愛(ài)我的學(xué)校了，那你們有興趣來(lái)觀(guān)賞我們的學(xué)校嗎？
我愛(ài)我的校園作文4
我愛(ài)我的校園，校園就是我的家。我就像一只展翅的海鷗，在即將飛離的一刻，留戀著(zhù)大海的一切。
我愛(ài)校園的人。老師是那么和藹，同學(xué)是那么友愛(ài)。我們就像是一家人一樣，一直生活在一起，學(xué)習在一起，玩耍在一起。在筆尖劃過(guò)的紙上，仿佛又出現了同學(xué)們助人為樂(lè )的情景，仿佛又出現了老師為我們辛勤工作的畫(huà)面……
我愛(ài)校園的景。校園是美麗的：前花園里的玫瑰、梔子花、萬(wàn)年青，充滿(mǎn)生機；后花園里的高大的梧桐樹(shù)、鐵樹(shù)，強壯、魁梧；舞臺周?chē)且蝗θΦ幕ㄅ枥�，是漂亮的吊蘭，是小巧的杜鵑，是大方的牡丹；走進(jìn)校園看到的花壇里，是可愛(ài)的梅花，是勇敢地向上攀爬的牽�；�。滿(mǎn)校園都是花，滿(mǎn)校園都是樹(shù)，滿(mǎn)校園都是生機與活力。
我愛(ài)校園的事。校園里助人為樂(lè )、拾金不昧的好事層出不窮，體現了成小學(xué)子的美好心靈與高貴品質(zhì)�！爸抵苌�，我在花壇下面撿到5元錢(qián)，請幫我在廣播室里說(shuō)一聲，讓失主前來(lái)認領(lǐng)�！薄芭�，好。你是哪個(gè)班的？”“這沒(méi)什么重要的啦，快去廣播室吧，要是丟錢(qián)的人有很重要的事情要辦，一定會(huì )著(zhù)急的'�！薄@樣的好人好事在校園里處處可見(jiàn)。
我愛(ài)校園的物。校園里有高大的詹天佑雕塑，刻得栩栩如生，下面有詹天佑的生平簡(jiǎn)介。六年級上學(xué)期的時(shí)候學(xué)《詹天佑》這篇課文，我和同學(xué)們時(shí)常來(lái)到雕塑前，閱讀著(zhù)下面的資料，看著(zhù)這清晰的面孔，想象著(zhù)他帶領(lǐng)隊伍修筑鐵路的畫(huà)面。校園里有許多的健身器材，上體育課時(shí)，同學(xué)們完成了學(xué)習任務(wù)，經(jīng)老師批準后便可以來(lái)到這里鍛煉身體，增強體質(zhì)。校園里更有那很高很高的芭蕉樹(shù)。夏天，芭蕉樹(shù)上結著(zhù)金黃的、帶點(diǎn)青綠色的小芭蕉，十分熱的時(shí)候，我坐在樹(shù)下“望梅止渴”，很大很大的芭蕉葉把太陽(yáng)照下來(lái)的強烈的光擋住了，剛好給我遮陰，涼爽之意頓時(shí)沁滿(mǎn)全身。
我更愛(ài)校園里傳播的真、善、美的情誼。每當上學(xué)放學(xué)，走過(guò)學(xué)校一二年級板房區，我總忍不住想起一年前的地震。災難雖大，卻只可以壓倒房屋，而動(dòng)搖不了，我們中國人心連心的情誼。一看見(jiàn)板房上方寫(xiě)著(zhù)山東支援地震災區的字樣，我總會(huì )想，我們的心，是連在一起的。
校園是美麗的，我愛(ài)我親親的校園。
我愛(ài)我的校園作文5
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候，當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。
校園，我曾經(jīng)享受過(guò)多少喜、怒、哀、樂(lè )；傾聽(tīng)過(guò)多少個(gè)季節最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無(wú)助的時(shí)候，她是陪我一起狂奔的伙伴……
春之柔，不惜為那充滿(mǎn)讀書(shū)聲的校園增添那么一絲絲的色彩，春風(fēng)微微飄過(guò)，溫柔地吹起那柔長(cháng)的發(fā)絲，讓人不禁沉醉在那溫暖的懷抱中。夏之烈，在那炎炎烈日之下，汗水一滴滴的劃過(guò)臉頰，望向那火焰似的烈日，他似乎在偷笑。秋之美，落葉紛紛飄落地上，那醉人的日落和迷人的晚霞在空中浮起一片，似乎成了一幅美麗的`圖畫(huà)。冬之寒，雪花紛紛飄落，為在大地穿上了一件毛絨絨的棉襖。在雪地上堆雪人、制雪球、打雪仗，在孩子們的臉上，勾畫(huà)出了一個(gè)完美的弧度。校園，是那么的美！
春天，鮮花盛開(kāi)，爭奇斗艷。一個(gè)個(gè)苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美；夏天一棵棵高大挺拔的榕樹(shù)，長(cháng)得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹(shù)下乘涼，增添了一絲絲的涼意；秋天，落葉已顯金黃一片，秋風(fēng)掠過(guò)，一片片落葉飄舞著(zhù)，落在干凈的地上，一棵棵樹(shù)上的果實(shí)，一顆接一顆的落下來(lái)；冬天，樹(shù)上已是光禿禿的，大家仍然在操場(chǎng)上盡情地玩耍，給校園充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
校園擁有一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的籃球場(chǎng)，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄。接著(zhù)，就是幾個(gè)乒乓球臺�？矗捍蠹揖劬珪�(huì )神在比賽呢！緊張的氣氛，專(zhuān)注的眼神，認真的態(tài)度，比賽正有條不紊進(jìn)行著(zhù)。隔壁就是幾棟教學(xué)樓。上課時(shí)，同學(xué)們，開(kāi)動(dòng)腦筋，認真聽(tīng)老師講課；下課了，大家放松放松，回顧上節課老師所講的內容……
校園陪伴了我們多少個(gè)春秋！她，仍然是我們歡樂(lè )的源泉；她，是我們知心的好伙伴。
我愛(ài)我的校園作文6
校園，是我們成長(cháng)的搖籃，它記錄著(zhù)我們成長(cháng)每一步;校園，更是我們學(xué)習的樂(lè )園，在這里我們學(xué)會(huì )了很多。在校園里不僅有嬌柔艷麗的花兒，小草，還有同學(xué)們活潑，好動(dòng)的身影。
一到夏天，各種各樣的花兒都競相開(kāi)放，爭香斗艷，小草可不能落后，使勁的往地面上挺，惟恐落后。操場(chǎng)上同學(xué)們來(lái)回奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)，打鬧著(zhù)。。。。。。
夏天一到，小草，花兒長(cháng)的更美麗，更嬌艷了！太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)大地，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都快熱的受不了了，只得買(mǎi)只雪糕來(lái)消曙了。
秋天是個(gè)金黃色的世界，漫天的樹(shù)葉，而那累累的`果實(shí)卻豐收了。
冬天則是一個(gè)銀白色的世界，看不見(jiàn)小草和花兒了，只有那高大的樹(shù)伯伯依舊挺立著(zhù)。同學(xué)們一起玩打雪仗，堆雪人。。。。。。
校園不僅給我們帶來(lái)了知識，還給我們帶來(lái)了快樂(lè )。
我愛(ài)我的校園。
我愛(ài)我的校園作文7
早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上了萬(wàn)道金光。來(lái)到寬而高大的校門(mén)口，便可以看見(jiàn)門(mén)上那幾個(gè)鏗鏘有力的大字：祥榮實(shí)小。走進(jìn)校園，映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，塑膠操場(chǎng)有4排紅跑道，在下課的時(shí)候，同學(xué)們還可以在操場(chǎng)上玩耍，嬉戲。站在塑膠操場(chǎng)上，一抬頭就可以看見(jiàn)學(xué)校那又高又大的主席臺，在星期一的時(shí)候，同學(xué)們可以在主席臺上講話(huà)，這就是學(xué)校的主席臺。在往前走，一眼就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚。在五星紅旗的旁邊，就是學(xué)校最美的地方：花壇了！在春天，進(jìn)入我的學(xué)校，你就會(huì )聞到和煦的春風(fēng)進(jìn)來(lái)醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來(lái)的，在春天，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥(niǎo)都唱起了“春之歌”。夏天，嫩嫩的小草偷偷的'織成綠綠的地毯，旁邊的蘑菇樹(shù)也長(cháng)出了綠葉子。秋天，蘑菇樹(shù)的葉子變黃了，落了下來(lái)，整個(gè)花壇都變成金色的了。冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了一個(gè)銀白色的大衣�；▔虚g有一條彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路。石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心……從小路間走過(guò)，走進(jìn)教學(xué)樓，就能看見(jiàn)兩面大鏡子，那是供我們整理儀表的。
這就是我美麗的校園，春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)東聽(tīng)雪。
我愛(ài)我的校園作文8
也許是因為我將要離開(kāi)這美麗的校園，所以我更加留戀，，更加喜愛(ài)我的校園。
我來(lái)到操場(chǎng)，仿佛又聽(tīng)到那加油助威的聲音，那時(shí)再開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )，記得那天，班長(cháng)以驚人的速度獲得了女生組第一名。
我離開(kāi)操場(chǎng)又來(lái)到那幢三層樓前，高高的松樹(shù)下。記得我常和朋友在這里嬉戲，談心。
順著(zhù)松樹(shù)望去，就看見(jiàn)老師的`辦公室，曾記得老師帶病為我們補課，是老班讓我鎖閉地心靈永遠的敞開(kāi)。
回憶，一件多么另人興奮的事，然而留戀是一件多么痛心的事。
我愛(ài)我的校園，我更留戀我的校園。
校園——我愛(ài)你。
我愛(ài)我的校園作文9
我愛(ài)我的校園，因為它的每一角都很美！最典型的就算那兩個(gè)生動(dòng)活潑的雕塑了。
兩個(gè)雕塑雖然位置不同，但是它們都不知不覺(jué)的把我們的校園裝點(diǎn)的更加絢麗多彩。仔細觀(guān)賞那就是一條亮麗的校園風(fēng)景線(xiàn)。
其中有一個(gè)雕塑，塑造的是兩個(gè)小孩子光榮的帶上了他們期盼以久的`紅領(lǐng)巾，他們仿佛在唱少年先鋒隊隊歌，那歌聲，讓我回到了我入隊的時(shí)候，我大聲唱著(zhù)隊歌，大哥哥、大姐姐給我們戴紅領(lǐng)巾，我們不知不覺(jué)就熱淚盈眶，現在回想起來(lái)那歌聲多么美！多么悠揚！
另一個(gè)是一只大鳥(niǎo)媽媽正在不辭辛苦的哺育三只剛剛降臨人世的小鳥(niǎo)。我們就是這小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)媽媽是那些溫柔又慈祥的老師。他們每天都要認真備課，有時(shí)還很晚睡覺(jué)。我們一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師。
希望我們能永遠記住這兩個(gè)雕塑給我們的啟示！同時(shí)祝愿我們的校園的明天，更加美麗，更加五彩繽紛！我永遠愛(ài)著(zhù)我們美麗的校園�。�！
我愛(ài)我的校園作文10
我的校園是個(gè)美麗的'地方。春天，鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果累累，冬天白雪一片。
清晨，從校園里傳來(lái)一陣陣讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，下課后，同學(xué)們爭先恐后地跑到了水塘邊，脫下衣服，跳進(jìn)了水里。有的在水里打水仗，有的在池塘里游泳，不會(huì )游泳的便在一旁觀(guān)看，并幫他們看著(zhù)衣服。不一會(huì )兒，上課鈴響了，同學(xué)們急忙上岸，穿上衣服，跑回了自己的教室，不一會(huì )兒，教室里又傳來(lái)了一陣陣清脆而又響亮的讀書(shū)聲。
我愛(ài)我的家鄉，更熱愛(ài)家鄉的校園。因為那里常年都會(huì )洋溢著(zhù)孩子們的歡歌笑語(yǔ)。
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