有關(guān)溫暖話(huà)題的作文合集10篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的溫暖話(huà)題的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

溫暖話(huà)題的作文 篇1

　　窗外下著(zhù)毛毛細雨，宛如蠶娘吐出的千絲萬(wàn)縷的銀絲，我情不自禁地放下手中的筆，出神地望著(zhù)窗外的雨。是細雨讓我想起那件溫暖人心的事來(lái)……

　　那年我十歲，是一名四年級的學(xué)生。那天，下著(zhù)傾盆大雨，沒(méi)有帶雨傘來(lái)學(xué)校的我十分苦惱，無(wú)心聽(tīng)課。轉眼，放學(xué)了同學(xué)們喜笑顏開(kāi)地撐開(kāi)雨傘，步入雨幕當中，唯有我哆嗦著(zhù)，躲在走廊中呆呆地望著(zhù)越來(lái)越少的人群……

　　越來(lái)越大的雨，宛如利箭傾斜著(zhù)插入地面，“轟隆隆!!”一道閃電奮力撕開(kāi)了烏云�！拔�!死鏡子，你沒(méi)有帶傘啊?”在我絕望之際——卻突然聽(tīng)到了一聲熟悉的聲音，我扭頭一看，竟然是我一直以來(lái)的死對頭——窯子!我吃驚不已。她是來(lái)看我的笑話(huà)嗎?“我遮你回家吧!”窯子打開(kāi)她手中的透明色的雨傘，笑著(zhù)說(shuō)�！斑@……”我皺起了眉，生怕她有什么鬼計�！鞍�!你放心吧，我不會(huì )玩什么花招的'!多個(gè)朋友多條路，多給敵人多堵墻!”她看到我這個(gè)樣子，無(wú)奈地說(shuō)，一手將我拉進(jìn)雨傘內，走進(jìn)了雨幕中。她比我矮，為了遮住我，她把傘傾斜了一半。到我家了，我的衣服一點(diǎn)都沒(méi)濕，反倒是窯子被雨水淋濕了半個(gè)身子。我的心中頓時(shí)升一陣暖暖的——溫暖�？墒俏疫B“謝謝”二字都沒(méi)說(shuō)，窯子的身影就消失在雨幕之中……

　　每次看道雨，我就會(huì )想起那件事來(lái)，是那場(chǎng)大雨讓我感到溫暖處處都在……

溫暖話(huà)題的作文 篇2

　　春夏秋冬，多少個(gè)日日夜夜就這樣悄無(wú)聲息得消失得無(wú)影無(wú)蹤，時(shí)光流逝，一些曾要發(fā)誓要難忘的往事也漸漸在腦海中淡去，但有一件事，我一直無(wú)法忘記。

　　那天，大雪紛飛，植物都穿上了亮閃閃的紗衣，大地銀裝素裹、那么美、那么美，坐在桌前的我，呆呆地看著(zhù)雪景，完全無(wú)暇吃飯，過(guò)了一會(huì )兒，雪停了，我才猛然回過(guò)神來(lái)，此時(shí)，班里已經(jīng)有不少同學(xué)吃完飯了，而我卻一口沒(méi)動(dòng)。我狠狠地搖搖頭，眉頭皺成一個(gè)“川”字，咬緊嘴唇，用緊緊攥拳的雙手在空中劃了一下，接著(zhù)瘋狂地往嘴里扒飯。忽然，我怔住了，用左手使勁掐住了嗓子，連咳幾聲，心想：哎！后悔死了，現在好了，噎著(zhù)了。我又拼命拿起水杯，倒滿(mǎn)一杯水，正要喝，想起吃飯時(shí)喝水對胃不好這句古老的諺語(yǔ)，就只好罷休了。突然我想起講臺前還有湯呢，一拍腦袋，忙向前奔去。到了講臺，前面的一番“好景象”可令我大失所望，碗還在，湯卻沒(méi)有了。我伸長(cháng)了脖子，怒目圓睜，憤怒地大叫“天哪，我要被噎死了！”說(shuō)著(zhù)，還用最大的力氣拍了一下大腿。這時(shí)，一只手拍拍我的肩，我下意識地轉過(guò)身剛要雙手叉腰質(zhì)問(wèn)誰(shuí)拍我呢，才猛然發(fā)現竟然是王老師，我的臉頓時(shí)唰地紅了，沖老師干笑了幾聲，說(shuō)：“怎么了，王老師？”老師沖我眨眨眼，左手成鉤狀，刮了一下我的鼻頭，裝成一本正經(jīng)的樣子，板著(zhù)臉，說(shuō)，我還要問(wèn)你呢，你剛才大喊大叫，要干嘛呀？，我深吸一口氣，頭像個(gè)撥浪鼓來(lái)回轉，嘴里直說(shuō)“沒(méi)事、沒(méi)事”，邊說(shuō)邊想完了，把老師都給驚動(dòng)了！“哎呀，趕緊說(shuō)，怎么了？”老師又像個(gè)小孩似的拽著(zhù)我的手，一看到老師這樣，我只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“老師，我剛才就顧看雪景了，光吃飯沒(méi)喝著(zhù)湯�！崩蠋熞豢吹轿疫@個(gè)樣子，捏捏我的臉，欠下身子，說(shuō)：“那好吧，我帶你去教室食堂盛，說(shuō)著(zhù)還蹲下身體拿起碗，握著(zhù)我的手就要出去，我連忙后退幾步，心想：在那么多老師面前盛湯多恐怖！那時(shí)候，所有老師都知道我一心二用不干正事！“怎么了，薇微？”老師仍舊俯下身子耐心地問(wèn)我，一看老師這樣，我就更不好意思了，沖老師咧嘴一樂(lè )，說(shuō)：“呵呵，沒(méi)事�！崩蠋熮坜垲^發(fā)，聳聳肩膀，說(shuō)：“走吧！”拉起我的手就走出教室。

　　很快我們到達了教師食堂。老師轉過(guò)身，說(shuō)等著(zhù)我便進(jìn)了食堂，我雙手背在身后，瞪大眼睛，注視著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，只見(jiàn)她信步走到湯桶前，跟大師傅說(shuō)了什么，拿起勺子，先盛了一勺，瞧瞧碗，好像覺(jué)得不夠，就又盛了一勺，然后雙手呈弧形拿著(zhù)碗，眼睛緊緊盯著(zhù)碗，慢慢向我走來(lái)。我的'眼睛也緊緊地盯著(zhù)碗，仿佛這樣湯就不會(huì )灑了，終于王老師走到門(mén)口，把湯遞給我，叮囑道：“拿住了，千萬(wàn)別灑，一來(lái)會(huì )滑倒別的同學(xué)，二來(lái)會(huì )弄臟保潔阿姨剛擦好的地�！蔽沂箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕端起湯碗，仰起頭看著(zhù)老師的眼睛，大聲說(shuō)道：“知道了，謝謝王老師！”老師嘴角一翹，笑著(zhù)對我說(shuō)：“快回班吧！”我一步一個(gè)腳印走回了班。

　　坐在座位上，喝著(zhù)老師特意為我盛的湯，我心里甜甜的，望著(zhù)窗外飄灑的雪花，突然覺(jué)得這個(gè)冬天很冷，但很溫暖。老師給予我的溫暖，我將永遠埋藏在心中。

　　溫暖不是豪華，卻如豪華般耀眼，溫暖不是浪漫，卻如浪漫般甘甜，溫暖不是美麗，卻如美麗般燦爛。溫暖就在我們身邊。

溫暖話(huà)題的作文 篇3

　　我熱愛(ài)我們的班集體，因為我們團結友愛(ài)，能讓我感到家一般的溫暖。

　　比如說(shuō)今天下午的事情，就能感覺(jué)到那熾熱的友情。

　　下午陽(yáng)光明媚，藍色的天空像一望無(wú)際的大海，不時(shí)還翻滾著(zhù)白色的浪花。

　　預備鈴一打響，我就去收組員的課堂作業(yè)，當我收齊作業(yè)正準備去給老師交時(shí)，因為急促，根本沒(méi)有注意旁邊的板凳……“嗵……”我摔到了地上，膝蓋一陣疼痛，手里的作業(yè)撒了一地。正當我在想自己是怎樣狼狽的時(shí)候，離我最近的一位女同學(xué)把我扶起，另一個(gè)女孩又過(guò)來(lái)幫我揉腿，不時(shí)還問(wèn)我：“還疼嗎？”一個(gè)男生幫我把掉在地上的作業(yè)揀起，整理好。接著(zhù)，正在專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)的孟文君同學(xué)也放下了手中的筆，說(shuō)：“張雨桐你還疼嗎？以后走路一定要注意呀，來(lái)，坐到我的椅子上歇歇吧！”這時(shí)，我心中一下子感到溫暖起來(lái)，激動(dòng)的不得了，本來(lái)摔的不是很疼，但同學(xué)們的'舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，眼淚嘩嘩的流了出來(lái)。

　　腿上的傷似乎已經(jīng)好了很多，我的心里熱乎乎的。

　　我剛坐到位子上，正在辦板報的喬芊也來(lái)了，天真的說(shuō)：“不痛了哈！我曉得你最堅強了！”

　　此時(shí)我已是淚流滿(mǎn)面，面對著(zhù)親愛(ài)的同學(xué)，面對著(zhù)那一顆顆火熱的心，我無(wú)言以對。

　　這雖然是一個(gè)小插曲，但卻使我感到我的班級是無(wú)比溫暖的，因為有了那熾熱的友情。

溫暖話(huà)題的作文 篇4

　　每當我看見(jiàn)腳腕上一道流星般的傷痕時(shí)，總會(huì )想起一雙溫暖的手。

　　那是一個(gè)初秋的下午，我背著(zhù)書(shū)包從學(xué)校蹦蹦跳跳地出來(lái)，天氣真好��！我走著(zhù)走著(zhù)，突然覺(jué)得腳被什么卡住了，隱隱有些作痛。我低頭一看，呀！腳居然卡在石頭縫了！

　　一個(gè)正要去接孩子的阿姨看見(jiàn)了，急忙一路小跑趕上前，問(wèn)：“小朋友，你怎么忽然坐在地上了呢？”我看著(zhù)阿姨清秀的'臉，剛要說(shuō)話(huà)，可一陣劇痛令我連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了。只好看看阿姨，又看看卡在石頭里的腳。好痛��！

　　阿姨伸出手，扶著(zhù)我，那雙軟綿綿、溫暖的手令我忘懷。我的腳被阿姨從石頭縫里拔了出來(lái)，流了許多血。阿姨開(kāi)口了：“小朋友，要不我扶你回家吧！”我呆呆地望著(zhù)阿姨，她見(jiàn)我不動(dòng)聲色，又說(shuō)：“走吧，你這樣走不回去家的�！蔽艺f(shuō)：“阿姨你沒(méi)有別的事么？”“我沒(méi)事�！蔽铱粗�(zhù)阿姨微笑的樣子，不忍拒絕她，便在她的攙扶下一瘸一拐地向家走去。

　　到了家，她等我打開(kāi)家門(mén)后叫我扶穩墻后往屋走。這時(shí)她的手機響了，我注視著(zhù)她接電話(huà)時(shí)焦急的樣子。她一掛電話(huà)，我就問(wèn)她：“怎么了？”她笑著(zhù)回答：“沒(méi)事，我忘了接孩子了�！闭f(shuō)到后面，她的微笑消失了。我便讓她趕緊去接孩子。

　　望著(zhù)她奔跑的身影，我的眼睛不由濕潤了。多么善良的阿姨��！祝她一生平安！謝謝那位阿姨！

溫暖話(huà)題的作文 篇5

　　在這個(gè)美麗的世界上，我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，十二年來(lái)有許多人曾經(jīng)幫助過(guò)我，在這之中，給我印象最深的，卻是我剛上初中時(shí)發(fā)生的一件小事。

　　星期五上午最后一節課是體育課。上完這節課，同學(xué)們都已是饑腸轆轆了。當我們回到班級，正準備享用一頓豐盛的午餐時(shí)，卻發(fā)現：飯箱是空的！這是怎么回事呢？

　　正當我們大家都迷惑不解時(shí)，這節課請了病假的'方雪瑩，從窗中探出頭來(lái)，沖著(zhù)大家靦腆地笑了笑，說(shuō)：“大家進(jìn)去吧！”這又是怎么一回事呢？

　　我們都走進(jìn)了教室。��！只見(jiàn)三十九盒飯整整齊齊地擺放在每個(gè)同學(xué)的桌子上，上面還放著(zhù)一張濕紙巾。這下我全都明白了：原來(lái)，方雪瑩同學(xué)在大家上體育課時(shí)，幫同學(xué)把飯盒放在了大家桌子上。

　　“嘿，你真行��！”

　　“謝謝你幫我們拿飯！”同學(xué)們都對她贊不絕口。

　　這時(shí)，王老師走進(jìn)了教室：“同學(xué)們，知不知道你們的飯盒是誰(shuí)放的呢？”“方雪瑩！”大家異口同聲地說(shuō)。老師露出了贊許的微笑，“對，是方雪瑩同學(xué)幫你們放好了飯盒，大家……”話(huà)音未落，已被同學(xué)們的掌聲淹沒(méi)了，一浪又接一浪……

　　我低頭看著(zhù)那盒飯，剎那間，一種感動(dòng)從心底油然而生！這盒飯，飽含著(zhù)方雪瑩對同學(xué)們的一片愛(ài)心��！

　　通過(guò)這件事，同學(xué)們都變得更有愛(ài)心了。只要請過(guò)病假的同學(xué)，李文琳，信思遠，王靖鴻……沒(méi)有一個(gè)不幫同學(xué)拿飯、放飯盒的。我甚至希望，自己也能夠病一次，為同學(xué)們奉獻愛(ài)心……

溫暖話(huà)題的作文 篇6

　　每天上學(xué)前，媽媽總是為我正正衣領(lǐng)、拉拉衣角，輕輕地說(shuō)一句“路上注意安全，媽媽等你回來(lái)”。輕輕的一句“等你回來(lái)”，已經(jīng)成了媽媽的習慣。多年來(lái)，我只要出門(mén)，媽媽就會(huì )對我說(shuō)這句話(huà)。我聽(tīng)了，心里總是感到無(wú)比溫暖。

　　爸爸每次出差，媽媽總是一邊為他整理好衣物一邊說(shuō)：“路上注意安全，俺和孩子等你回來(lái)!”我分明看到，母親的眸子里，滿(mǎn)含著(zhù)期待、祝福與牽掛。

　　鄰家有位的哥，他每次出家門(mén)，懷孕的妻子就會(huì )將裝滿(mǎn)水的杯子遞到他手里，溫情脈脈地看著(zhù)他說(shuō)：“老公，俺和孩子等你回來(lái)……”

　　一句輕輕的“等你回來(lái)”，讓門(mén)里門(mén)外的人心里溢滿(mǎn)了縷縷柔情!

　　一句輕輕的“等你回來(lái)”，包含了親人多少?lài)谕�、期待和呼�?

　　一句輕輕的“等你回來(lái)”，溫暖的家，才有了一個(gè)完整的`概念!

　　是的，等你回來(lái)，這個(gè)家，才會(huì )春光明媚、才會(huì )溫暖如春、才會(huì )生機盎然。

　　是的，等你回來(lái)，這個(gè)家需要你，時(shí)時(shí)離不開(kāi)你，事事少不了你，只有你回來(lái)了，鎣個(gè)家才是完整的家;等你回來(lái)，哪怕飯冷了再熱，哪怕水涼了再燒，哪怕望了又望，親人也會(huì )留一束燈光給你。因為，你是這個(gè)家的天，你是這個(gè)家的地，你是我們的親人啊!

　　在外的人們啊，�；丶铱纯�，你可知道，親人在望眼欲穿地等你回來(lái)呢，

溫暖話(huà)題的作文 篇7

　　溫暖時(shí)刻 雨中， 我與友人舉著(zhù)傘默默地走在放學(xué)的路上。 “怎么，又忘帶作業(yè)了？” “嗯” “不能冉這樣了。

　　已經(jīng)到初中的天 v鍵時(shí)期了��！”友人語(yǔ)氣巾帶著(zhù)些許責備，我默不作聲，不敢望他的眼。 終于到岔路口了，我說(shuō)聲“再見(jiàn)”，正準備與他分別，友人無(wú)比溫暖的手拉住了我：“雨還很大，我送你” 到丁家門(mén)口，友人從書(shū)包中掏出一本嶄新的《中考滿(mǎn)分作文選》，眼神中滿(mǎn)是真誠地說(shuō)：“這個(gè)也許對你會(huì )有些幫助�！闭f(shuō)完，他漸漸消失在朦朧的雨霧之中，我翻開(kāi)了書(shū)的扉頁(yè)，那是他親手寫(xiě)的“一年之計在于春”。 那一刻，一陣清新的春風(fēng)拂過(guò)我的面頰，既溫暖義讓我感到清醒了許多，它帶給我的感動(dòng)在我心中醞釀。 我常常會(huì )給母親增添麻煩，我常 因未按老師的要求完成作業(yè)而被“請家長(cháng)”，而這時(shí)，無(wú)比忙碌的母親就成了“受害者”；我的身體時(shí)常會(huì )出現一些毛病，此時(shí)，母親便會(huì )顧不得自己，帶著(zhù)我轉戰于一所又一所醫院。 記得有一次，母親帶的班正臨近高考，母親的工作異常繁忙，可她仍擠出時(shí)間帶我去醫院，當我打點(diǎn)滴的時(shí)候她在一旁認真地批改著(zhù)作業(yè)。 望著(zhù)眼前的母親耳后隱隱約約的銀絲，我心底最柔軟的地方被觸動(dòng)了，腦海中浮現的全是母親為了我奔波操勞的疲憊身影。時(shí)間仿佛定格在那些時(shí)刻，我感受到的只有一顆慈母愛(ài)子的拳拳之心。那一刻，一縷春風(fēng)拂過(guò)我的面頰，宛若母親的手撫摸著(zhù)我的臉龐，幸福而又溫暖。 失意的冬天，我望著(zhù)手中可憐的成績(jì)單，一滴淚從面頰滑落到了地上。燈殘、夢(mèng)碎、心灰、意冷。所有的努力與辛勞似乎都已白費，所有的希望與夢(mèng)想似乎都已破滅。窗外的飛絮把我的痛苦與悲傷無(wú)限放大，心也好似結成了冰塊兒。 一只溫暖的大手放在了我的肩上，我抬起頭——啊，那是一種怎樣的眼神��！沒(méi)有帶任何的責備和批評，卻滿(mǎn)含著(zhù)鼓勵與希望——是老師！“加油��！”低低的，只有三個(gè)字，卻足以在我心中燃起一團希望的火焰。冰漸漸融化了，我的心中洋溢著(zhù)溫暖。雖然外面依然大雪紛飛，我卻感到溫暖如春。 時(shí)間如白駒過(guò)隙，可那些溫暖的時(shí)刻卻總是歷歷在目，它們在我的`心中永存，如峰頂上最耀眼的光芒，引領(lǐng)著(zhù)我走向光明的未來(lái)。 有位年輕作家說(shuō)：“左手倒影，右手年華�！笔前�，在這充滿(mǎn)朝氣的十四歲，我明白了，這些溫暖并沒(méi)有隨著(zhù)光陰的流逝像沙一樣飛散，而是在我心中凝成了一顆顆愛(ài)的種子。我相信，會(huì )有那么一天，那些溫暖會(huì )像繁花開(kāi)滿(mǎn)我青春歲月的兩岸。

　　作者選取了三個(gè)片段，從不同層面來(lái)表現友情、親情和師生情，領(lǐng)悟這些珍貴的情感給自己帶來(lái)的溫暖，最后揭示了自己對于這些“溫暖時(shí)刻”的生命感悟和哲理思考，升華了主題；另外，作者還善于通過(guò)景物描寫(xiě)來(lái)烘托人物的心理，增強了文章的感染力，是一篇有特色的佳作。

溫暖話(huà)題的作文 篇8

　　風(fēng)抹面，聆絲音，輕織慈母心;

　　母愛(ài)甜，瞬間美，談笑到天邊;

　　勾手指，相視笑，最迷醉人間。

　　時(shí)光恍惚跳過(guò)大段歲月的留白，回到那個(gè)遙不可及的童年。熙熙攘攘的大街不知停歇地喧鬧著(zhù)，來(lái)來(lái)往往的人群如同一條永不停息的大河，我與母親夾于其中，逆流而上。母親忽然回頭，看見(jiàn)了那纏繞在一起的手指，一抹不經(jīng)意的笑染上唇邊，我望向母親的眼眸，將手指勾緊，再勾緊，企圖將這溫暖嵌入心頭，牽著(zhù)母親的手永遠地走下去。

　　時(shí)光像個(gè)頑皮的孩子，以一根精致的銀線(xiàn)，縫過(guò)了數十年的光陰，針尖處的我，叛逆且乖張。

　　又一次一同上街，同樣繁華的街道，同樣擁擠的人群，不同的是兩根孤獨寂寞的手指和兩顆冰冷的'心。什么時(shí)候我與母親這么遙遠了呢?

　　驀然，一個(gè)人將我撞倒，眼看我就要與大地來(lái)個(gè)親烈的擁抱。伸手，勾指，溫暖觸及指尖，借助那一道穩住身形。一切不過(guò)短短的幾秒鐘，卻那么理所當然，那么順理成章，仿佛從未失去。

　　那一刻，我感受到了絢麗的花朵在我耳畔綻放;那一刻，母愛(ài)將我緊緊包圍;那一刻，我才發(fā)現我并未失去過(guò)什么，最值得我珍惜的仍在原地守護著(zhù)我;那一刻，太多太多，終匯成一絲感動(dòng)在心頭。

　　“你沒(méi)事吧?”望時(shí)母親溢滿(mǎn)關(guān)切的眸子，淚，毫無(wú)征兆地涌出來(lái)�！霸趺戳�?是不是哪里摔疼了?”我努力吸了吸鼻子，搖了搖頭，只是將手指不斷地勾緊，朝母親笑了笑。

　　歲月橫斷已然各成彼岸，母親在那頭，傾情地呵護我，我在這頭，將這一絲溫暖于心頭。

　　最是時(shí)光能消愁，一刻勾指，不住淚流，她柔荑輕捧以我為軸，只盼勿忘勿消融，攜手到白頭。

　　--后記

溫暖話(huà)題的作文 篇9

　　站在草原上觀(guān)日出，才真切感受到日出景的絢麗與輝煌。遙見(jiàn)那一輪紅日緩緩升起，那金色的朝霞慢慢地發(fā)散出來(lái)，點(diǎn)亮了眼睛，不一會(huì )兒，將草地刷成了金色，將蒙古包也刷成了金色，我的臉也紅彤彤的，朝霞暈染大地，漸漸地也暈染了我心底的一抹日光，那是關(guān)于爺爺和我的。

　　我兒時(shí)，每天都是爺爺騎著(zhù)自行車(chē)送我上學(xué)放學(xué)。我也獨愛(ài)坐在爺爺自行車(chē)后座上，拽著(zhù)爺爺的衣角，感受著(zhù)爺爺一蹬一蹬時(shí)候身體的晃動(dòng)，感受到爺爺帶著(zhù)我的時(shí)候使出了很大的勁兒。這是天沒(méi)有大亮，周?chē)�還是一片昏暗，只有路燈明明滅滅，發(fā)出幽幽的光，我一點(diǎn)都不害怕，因為有爺爺在呢!

　　等行了一半路程，天漸漸放亮，太陽(yáng)也慢慢升起。城市里的日出可比不上大草原，因為被樓宇、行道樹(shù)所擋，總是時(shí)有時(shí)無(wú)。但是整個(gè)天宇漸漸從昏暗變得明亮，樹(shù)木接觸到日光奇妙地從暗綠變成亮眼淺綠，似乎被施了魔法，為日出的到來(lái)歡喜。當爺爺騎到一段開(kāi)闊地，我驚奇地發(fā)現，爺爺的后背被朝霞籠罩得熠熠發(fā)光。我靠著(zhù)爺爺的'后背，感受著(zhù)爺爺的溫暖。陽(yáng)光暖暖地照在我的臉上，我閉上眼睛，靜靜品味這安靜、奇妙的時(shí)光，暖陽(yáng)輕撫，暖風(fēng)撲面。

　　自行車(chē)座位上的時(shí)光總是很短暫，不一會(huì )兒，便到達了學(xué)校。我跳下后座，回頭卻撞進(jìn)了爺爺笑瞇瞇的眼睛，里面有溫暖，有期待，有鼓勵：你要好好學(xué)習，爺爺先回去了，下午再來(lái)接你�！蔽抑刂氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭，應允著(zhù)。站在校門(mén)口，看爺爺仍騎著(zhù)車(chē)子一路前行去集市買(mǎi)菜，看著(zhù)他身披金色朝霞的背影從路漸漸遠行，仍然費力地一蹬一蹬，他的身子隨著(zhù)蹬踩而一晃一晃，看著(zhù)看著(zhù)，我的眼眸濡濕了。

　　這么多年的校園生活，每天都是爺爺騎著(zhù)自行車(chē)接我送我。他頂著(zhù)嚴寒酷暑，伴著(zhù)晨昏落日，費力地蹬踩踏板，一路向前，從沒(méi)遲到，想著(zhù)想著(zhù)，我的鼻翼微酸，眼淚在眼眶里打轉兒�？粗�(zhù)那逐漸消失在視野里的金色背景，溫暖依舊，歲月依舊，愛(ài)依舊……

溫暖話(huà)題的作文 篇10

　　孩子，你可知道當我懷上你的時(shí)候是多么的欣喜。每天我都會(huì )忍不住與你說(shuō)說(shuō)話(huà)，即便你還不能聽(tīng)到。

　　我壓抑著(zhù)激動(dòng)的心情，每天都在期待你的降臨。你是我和你爸爸的結晶，是我們生命的延續，是因愛(ài)而來(lái)到這個(gè)世界。因為你，我是幸福的。但有時(shí)我也在害怕，害怕我教育不好你，害怕你受傷害，害怕你不能有個(gè)美好的未來(lái)……

　　十月辛苦懷胎，終于迎來(lái)了你的降臨。你嘹亮的哭聲響徹整個(gè)房間。生產(chǎn)過(guò)后的我虛弱地看著(zhù)你，撫摸著(zhù)你皺皺的臉蛋，心里是止不住的幸福。這時(shí)，你停止了哭泣，對我露出了甜甜的笑容，嘴里含著(zhù)我的手指�？粗�(zhù)你的笑容，我心中一悸，溫暖充斥著(zhù)我的心扉。這就是我的孩子。我嘴角含著(zhù)笑，抽出手指，雙手抱著(zhù)你安然入睡。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，你漸漸長(cháng)大，不再是能被我抱在懷里的小小的你。你對我的親密撒嬌讓我歡喜，你的乖巧懂事讓我欣慰。你在我的心里仍是那個(gè)小時(shí)候的你，不曾變過(guò)。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，你也有了自己的小秘密，不愿與我分享。這讓我一陣歡喜一陣愁。歡喜的是你開(kāi)始會(huì )自己獨立思考，有自己的想法。愁的是你現在的是非觀(guān)念還不夠強，怕你在這過(guò)程中學(xué)壞了。這一直是我所擔憂(yōu)的�，F在的.你聰明懂事，我不愿看到你變壞的樣子。

　　我永遠會(huì )記得那一個(gè)日子。那天，你每次看到我的時(shí)候都有些躲躲藏藏，顯得有些神秘。這讓我感到很奇怪和好奇。下午上班回來(lái)，便看到你站在門(mén)口。我的心里有絲絲疑惑。這時(shí)，你迎來(lái)上來(lái)，拉著(zhù)我進(jìn)門(mén)。我看著(zhù)你的臉，你的臉慢慢染上絲絲紅暈，眼里有一絲羞赧。這更讓我感到好奇，這究竟發(fā)生了什么？你拉著(zhù)我坐下，便走進(jìn)衛生間端來(lái)一盆水放在我的腳下。我心中一震，這是要幫我洗腳嗎？你一言不發(fā)，默默地脫下我的鞋。我靜靜地看著(zhù)你，心中是無(wú)言的感動(dòng)。你靜靜地幫我洗腳，仔仔細細地。我感受著(zhù)你光滑的肌膚貼著(zhù)我粗糙的腳背，一天下來(lái)的疲憊瞬間消失。你站起身，從身后拿出賀卡，對我甜甜一笑，“媽媽?zhuān)�母親節快樂(lè )！這可是我親手做的哦�！�

　　看著(zhù)你的笑容，我緊緊的抱著(zhù)你，無(wú)聲落淚。孩子，我的孩子。你可知道，你就是我幸福的源泉。你的到來(lái)，溫暖了我的一切……

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