以溫暖為話(huà)題的作文集錦15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的以溫暖為話(huà)題的作文，希望對大家有所幫助。
以溫暖為話(huà)題的作文1
“溫暖”也許是父母無(wú)微不至的照顧，也許是同學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心，也許是老師無(wú)怨無(wú)悔的奉獻，也許……但是，對我而言，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，一句安慰的話(huà)都包含著(zhù)，可能在某一瞬間，某一時(shí)刻，某一剎那都深受體會(huì )。
期末考試結束后，面對的是一個(gè)失敗的成績(jì)，心情也跟著(zhù)一落千丈，在學(xué)校害怕面對同學(xué)們的嘲笑與諷刺，在家里害怕對家長(cháng)的失望與無(wú)奈，此刻心情非常失落，在教學(xué)里恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我不由自主的嚎啕大哭，淚從臉頰上滑落下來(lái)，似乎淚水要教學(xué)淹沒(méi)了，我的.同學(xué)不約而同的一擁而來(lái)。王某過(guò)來(lái)安慰我；說(shuō)“你是一顆打不敗的小草即使經(jīng)歷無(wú)數次風(fēng)霜后，也依然毅立于滄桑大陸。我，見(jiàn)過(guò)的你是無(wú)堅不摧，無(wú)為不縮，不怕風(fēng)吹雨打的一珠勇敢，堅強的小草，振作起來(lái)吧！”張某也過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“即使跌倒，也要勇敢地站起來(lái)，面對這次挫折，你應該積極面對，并不是每次努力都會(huì )有收獲，但想要收獲都必須努力，這是個(gè)不公平的逆轉，我見(jiàn)到不會(huì )屈服的你，從不會(huì )在挫折面前低頭的你，當初的你去哪兒了？不要讓我對你失望，加油！”別說(shuō)了，出去走一下，心情不就自然而然不就好了嗎？在同學(xué)們的簇擁下，我出了教室，突然，一個(gè)人提個(gè)建議說(shuō)：“我講個(gè)笑話(huà)你聽(tīng)吧?”從前，有三個(gè)人，分別是老子、孔子、孟子。忽然前面有一坨屎，孔子說(shuō)不是他拉的，孟子說(shuō)也不是他拉的，于是她問(wèn)，是誰(shuí)拉的，有一位同學(xué)說(shuō)；“是老子拉的”。同學(xué)們哈哈大笑，我也笑了，此刻我感覺(jué)好幸福，有同學(xué)的關(guān)心、安慰。他們好像是我肝膽相照、心心相映的鏡子。
這一刻，我擁有世界上最溫暖的愛(ài)。
是同學(xué)們讓我體會(huì )到了溫暖是什么，同學(xué)是夏日的 涼 風(fēng)，冬日的炭火，久旱的甘霖，溫暖我的心窩，讓我體會(huì )到同學(xué)的無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)懷！
以溫暖為話(huà)題的作文2
人人都說(shuō)：“母愛(ài)是人間最溫暖的太陽(yáng)�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯，母愛(ài)就像溫暖的太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我的心。
記得我七歲那一年，我因為扁桃體發(fā)炎導致發(fā)燒，體溫為三十九度。爸爸媽媽給我量完體溫就急忙地給我喝了退燒藥和消炎藥。喝完藥后我在床上躺了一會(huì )兒，片刻之后我感覺(jué)自己仿佛好了，爸爸媽媽又高興地用表給我量了量�？墒沁@一次體溫不但沒(méi)有降低，反而升高到了三十九度八，爸爸媽媽急忙抱著(zhù)我朝車(chē)站跑去。到了兒童醫院后，醫生給我看了看問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢垎?wèn)要不要住院觀(guān)察？”媽媽聽(tīng)完，臉“刷”的一下白了，過(guò)了半晌媽媽才回答道：“不要！”醫生叫媽媽帶著(zhù)我去打吊針。吊針一直打到半夜十一點(diǎn)才吊完�；氐郊液髬寢尳形姨稍诖采�，幫我打了一盆熱水洗臉還幫我按摩。媽媽給我按摩了差不多一個(gè)小時(shí)才疲倦地睡著(zhù)了，而我卻早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。幾天后我幫媽媽梳頭時(shí)，發(fā)現媽媽的額頭上多出了許多皺紋。
還記得有一次，一開(kāi)始天氣還晴空萬(wàn)里，可在第三節課時(shí)天空突然烏云密布，下起了傾盆大雨。我想：“這回可好，早該聽(tīng)媽媽的話(huà)，拿一把雨傘，可我竟然當耳旁風(fēng)作，今天絕對要變成落湯雞�！笨墒窍抡n后，我對著(zhù)這群“洪水”發(fā)呆時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從雨中走來(lái)�！熬谷皇菋寢�?zhuān) 蔽毅蹲×�，媽媽竟然冒�?zhù)如此大的雨來(lái)給我送傘，我的'眼淚立刻在眼眶里打轉。在回家的路上，我感覺(jué)傘好像有點(diǎn)兒歪，抬頭一看，那些聚集在我眼眶里的淚水頓時(shí)涌了出來(lái)。原來(lái)媽媽用傘把我遮住，自己卻露出了一大半的身體�；氐郊依�，媽媽全身都濕透了，媽媽跑進(jìn)了浴室，我卻站在客廳里半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
媽媽?zhuān)∧鷮ξ业膼?ài)太多太多，我卻經(jīng)常犯一些小毛病讓您操心生氣，可您還是一如既往地教育我，我只能用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！
以溫暖為話(huà)題的作文3
溫暖，用天氣比喻的話(huà)，溫暖是想溫暖的晴天。用季節比喻的話(huà)，溫暖是陽(yáng)光明媚的春天。用飲料比喻的話(huà)，溫暖是帶著(zhù)甜美的草莓蘇打。用食物比喻的話(huà)，溫暖是淋上草莓奶油的蛋糕。
幼兒園，在我的認知里，溫暖是幸福是溫馨的親情。溫暖是每天放學(xué)會(huì )到家，能與父母共進(jìn)香噴噴的晚飯，喝著(zhù)熱乎乎的湯。溫暖是晚飯后，母親刷好碗后，又急匆匆地幫我輔導功課。溫暖是晚上睡覺(jué)被子掉了，爸爸幫我把被子撿起，輕輕地蓋在我身上，才滿(mǎn)意離去。溫暖是每周末來(lái)到外婆家，外婆包的水餃，外公說(shuō)的笑話(huà)。溫暖是假期中哥哥與我打鬧的身影。幸福是感冒是媽媽百忙之中抽空為我熬的熱乎乎的姜茶。幸福是每次和家人一同出游的場(chǎng)景。
小學(xué)時(shí)，我心中的溫暖是幸福是珍貴的友誼。溫暖是跑步時(shí)摔跤被同學(xué)們攙扶到醫務(wù)室。溫暖是生病時(shí)同學(xué)們忙前忙后的身影。溫暖是在你傷心郁悶，苦惱迷茫時(shí)有朋友的傾聽(tīng)。溫暖是在你開(kāi)心喜悅時(shí)有朋友分享。溫暖是你在不解時(shí)有同學(xué)的幫助。
現在，我向往的'溫暖是濃厚的師生情。溫暖是在你不明白教材時(shí)，老師為你輔導的忙碌背影。溫暖是在你犯了錯誤后，老師的諄諄教導。溫暖是在你和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，老師對你們的循循善誘。幸福是在你走向人生歪路時(shí)，老師把你拉回了正道。
游魚(yú)說(shuō)，溫暖是清澈的漣漪；梅花說(shuō)，幸福是飛雪的親昵，柳絲說(shuō)，幸福是春風(fēng)的梳理……
以溫暖為話(huà)題的作文4
窗外的一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾撒了進(jìn)來(lái)，手上暖暖的，一股熟悉的溫暖傳向了我的手。
于是，我又想起了那冬天夜晚的靜謐，那似乎無(wú)處不在的.寒風(fēng)，那模糊的光還有傳向手里的一絲溫暖……
冬天的夜晚總是來(lái)得特別早，五路車(chē)也來(lái)得特別遲。到總站時(shí)，天已經(jīng)快黑了。打上了回家的末班車(chē)，漸漸向家駛去，越來(lái)越靠近家了，但也越來(lái)越冷，不禁讓我感到一陣迷茫。
車(chē)到站了，我一眼便看到了停在路邊等著(zhù)接我的父親。他站在路邊，不停地搓著(zhù)手。路燈下，那原本透著(zhù)些紅的臉更紅了。
他見(jiàn)了我，招了招手，然后從摩托車(chē)后備箱拿出來(lái)一件外套給我披上，自己也披上了一件大衣。深冬的夜晚總是伴著(zhù)一層浮在路面上的青霧的生氣而越發(fā)的朦朧，不由地讓人從心中升起一絲涼意。在路上，是一幅畫(huà)，畫(huà)中是一個(gè)漆黑的夜晚，中間的馬路上摩托車(chē)低著(zhù)頭，打著(zhù)燈。車(chē)上是一對父子，父親雖戴著(zhù)頭盔、手套，但寒霧還是浸濕了他的衣領(lǐng)。寒風(fēng)從他的手套縫中鉆進(jìn)，凍得他發(fā)抖。兒子躲在身后，把頭深深地埋進(jìn)父親的衣服里，緊緊地抱著(zhù)他……黑的夜，躲進(jìn)溫暖的云層里的月亮和星星是背景。
我躲在他身后——少了一些冷的一絲空間里，感覺(jué)有溫暖汩汩流進(jìn)手心，我想這不僅僅是熱傳遞吧。但我不愿多想，只想抱著(zhù)再緊一些——給父親也傳遞一些溫暖吧。
現在，這陽(yáng)光提醒我，那溫暖原來(lái)一直在我和父親之間傳遞，現在是，永遠是！
以溫暖為話(huà)題的作文5
溫暖是什么？溫暖，是風(fēng)中的傘，是雨中的衣，是雪中的炭，是同學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴。
---題記
“同學(xué)”這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但是他卻在我成長(cháng)的道路中，無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴我。在我難過(guò)時(shí)，安慰我；失敗時(shí)，鼓勵我；迷茫時(shí)，指引我。所以，同學(xué)是帶給我溫暖的'人。
陰霾的天空下著(zhù)下雨，我站在宿舍門(mén)口，一臉哀愁的望著(zhù)遠方，此時(shí)的我真是無(wú)助至極！
當我正沖足了勁，準備一口氣跑到教學(xué)樓時(shí)，忽然，有一個(gè)人從后面一把拉住了我。我疑惑的回過(guò)頭一看，是一位穿著(zhù)紅色羽絨服的大姐姐，她看似乎有點(diǎn)害羞，只是低著(zhù)頭。小聲地說(shuō)了一句“我遮你，走吧。我和大姐姐齊步向教學(xué)樓走去，一路上，我們倆兒都沉默著(zhù)，誰(shuí)也不和誰(shuí)搭白，由于我實(shí)在是不忍這種場(chǎng)景，于是就問(wèn)了句；你在讀初幾；大姐姐快速的回答：初三”我后，好像很失落般。也許是因為我們吧在同一橦樓，她不能把我遮到自己所在的教學(xué)樓吧！眼看著(zhù)就要分別了，一想到自己馬上就要冒著(zhù)雨而行，不驚深深地嘆了一聲氣……
分別的時(shí)間到了,我停下腳步,想要望著(zhù)她離開(kāi)后,我再行離開(kāi),使我沒(méi)有想到的是,她也停下了腳步。我再次疑惑的望著(zhù)她,大姐姐這次什么都沒(méi)有說(shuō)！只是向我使了一個(gè)眼神。開(kāi)始我不明白這個(gè)是什么意思,我想應該是在告訴我,快點(diǎn)走吧,我只能送你到這兒了;我失落的, 癡癡地望著(zhù)她,像一個(gè)木偶一樣。過(guò)了幾分鐘,大姐姐一下子拉起我的手,朝我所在的教學(xué)樓走去,我立刻回過(guò)神來(lái),她馬上回過(guò)頭來(lái)對我微笑了一, 受寵若驚的我只好微笑的跟她走去.一路上,她拉著(zhù)我的小手一直都沒(méi)有松開(kāi).那一刻,我覺(jué)得好溫暖.真的好溫暖。
一個(gè)灰暗的早晨,一位陌生的姐姐,在雨中給我了一次回味無(wú)窮的溫暖,雖然我不知道她的名字,雖然她比我大，可是我不想叫她姐姐，她是我的大同學(xué),大巨人。
以溫暖為話(huà)題的作文6
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，天還不亮，于是就要開(kāi)始準備去上早自習。
剛出家門(mén)，由于路燈比較亮，就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的騎著(zhù)自行車(chē)向學(xué)校奔去。前面的看得清清楚楚，還有一個(gè)正在做包子的老奶奶。突然，整條路的燈光熄滅，像一條巨龍“唰”地一下從你前面沖去，消失……我一驚，于是急忙剎車(chē)，由于天太黑，我只好無(wú)奈地推著(zhù)自行車(chē)。幸好在公路旁的那位老奶奶手中有一盞“巨大”的燈，它為我照明，溫暖著(zhù)我的心，即使體溫還比較低，但一股陌生的溫暖融進(jìn)我的血液。
溫暖是黑暗中的一盞燈，指引著(zhù)走向前方的腳步。同時(shí)，它也是寒冬時(shí)里的一聲問(wèn)候。
剛到學(xué)校，學(xué)校里還冷清清的，也許是由于時(shí)間過(guò)早的緣故吧，但值班室里的一位老爺爺醒得特早，在操場(chǎng)上做運動(dòng)，從他身旁經(jīng)過(guò)，他向我點(diǎn)頭微笑，當我把自行車(chē)放好時(shí)，他卻毫不陌生地問(wèn)我：“今天很冷吧？你們也夠辛苦的，這一大早的就來(lái)讀書(shū)，你們這些娃可要多穿些衣服，才夠暖身子呀�！庇谑撬α藥茁�，聽(tīng)到老爺爺的問(wèn)候，一股不知名的暖氣從后背直入心田，學(xué)校里的燈光也特別明亮。
從初一開(kāi)始，老師的指揮令就把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起，直到初中快畢業(yè)了，這兩人依舊緊緊相連。不用多說(shuō)，其中有一個(gè)是我，一個(gè)是我的同桌。初中三年的學(xué)習即將完成，在這之前，必然有些事會(huì )使我溫暖。也就是初一開(kāi)學(xué)不久，那時(shí)是冬天，因為沒(méi)有習慣上早自習，所以開(kāi)始時(shí)總是感冒，在一次語(yǔ)文早自習上，我突然發(fā)高燒，感覺(jué)冷得要命，于是蜷縮在座位上，不停地抖著(zhù)，我的同桌看我不舒服，就輕輕地拍著(zhù)我的'肩膀說(shuō)：“你不舒服嗎？”這也是兩個(gè)陌生人談話(huà)的開(kāi)始，接著(zhù)，他毫不猶豫地把身上的校服脫下披在了我身上。即使我渾身依然顫抖，卻也感到了同學(xué)之間的溫暖，在我渾身上下涌動(dòng)。
溫暖是一聲親切的問(wèn)候，也是一個(gè)細小不易察覺(jué)的舉動(dòng)。
以溫暖為話(huà)題的作文7
溫暖就是黑夜里的一束光，使迷失方向的人得到光明；溫暖也是冬日里的一爐火，讓人在寒風(fēng)刺骨中得到溫暖；同時(shí)，溫暖也是那那炎熱沙漠中的一眼泉，使口干舌燥的人得到甘甜，使萎靡不振的小草得到滋潤。
夜晚，蟲(chóng)聲一起一落，一高一低，顯得格外寂靜。忽然聽(tīng)到一聲搶救聲，七雜八亂的聲音與呼喊聲。怎么回事，開(kāi)門(mén)一看，隔壁鄰居家的房子著(zhù)了打大火，許多人舀水的舀水，救人的救人。不一會(huì )，熊熊大火吞噬了整個(gè)房子。由于房子的主人無(wú)睡處，每家每戶(hù)都邀請他們到自己的家里休息，等天亮再作處理。
早上霧朦朦朧朧，早有人在燒焦的房子處商談，村支部與們正在商量如何處理。聽(tīng)到他們的談話(huà)，這才了解到，房子的主人是一個(gè)七十多歲的老奶奶，還有兩個(gè)在上幼兒院的.孫子。因為天氣冷的原因，烤火時(shí)不小心把火點(diǎn)燃了草堆才造成起火，，老奶奶邊說(shuō)邊抽泣著(zhù)，村長(cháng)安慰著(zhù)，并保證一定會(huì )幫助老奶奶把家修好。聽(tīng)到這話(huà)，老奶奶才放下心來(lái)，并連忙說(shuō)謝謝。
不一會(huì )兒，只見(jiàn)村長(cháng)在告示牌上寫(xiě)了幾個(gè)大字；募捐不求多和少，只求老人過(guò)得好一句。于是許多村民不約而同地到募捐處捐款，有的捐100，有的捐200，數目不斷上升。經(jīng)過(guò)全村人的募捐，足夠修一棟房子。于是，一些村民踴躍地報名參加修房，在修房期間，許多村民不斷送來(lái)衣服與食物給老人與她的孫子，直到房子修好后，大家才放了心。
看到這一幕幕，我震撼了。這就是所謂的人間有真情，人間有真愛(ài)。厄運是可怕的，我在這瞬間明白了一切，此時(shí)，一股暖流涌上心頭，我想那來(lái)自村民的關(guān)愛(ài)，是源自村民那火一般的心。點(diǎn)燃了他們那心中的一瓣瓣心香。它的溫暖足夠縈繞我一生。
生活處處有溫暖，只要人人都有愛(ài)，世界將會(huì )更美好。
以溫暖為話(huà)題的作文8
溫暖是石，敲出星星之火；溫暖是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；溫暖是燈，照亮夜行的路；溫暖是路，引你走向黎明。溫暖無(wú)處不在，它如一縷輕風(fēng)，吹拂著(zhù)我們的心，讓我們幸福，讓我們感受生活的美好。
小時(shí)候，我像一只小獸，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我獨自闖進(jìn)了布滿(mǎn)黃刺蟲(chóng)的果樹(shù)林，卻帶著(zhù)疼痛與哭聲而歸。姥姥可比我還痛��！抱著(zhù)我一轉悠就是一整夜，從客廳到?jīng)龇�，從涼房到倉庫，嘴中的童謠是暖暖的春風(fēng)，直入我幼小的心田，雞鳴了，姥姥去種地了，我載著(zhù)溫暖入睡了。��！溫暖是姥姥熱乎的懷抱，凝聚著(zhù)心血的懷抱。
長(cháng)大了點(diǎn)兒，我像一株小樹(shù)，仍然懵懂脆弱。我受傷了，獨自躺在陰暗的病房里，看著(zhù)無(wú)色的天花板，仿佛映著(zhù)鬼魅魍魎的影子。我的成績(jì)怎么辦？我真的要淪為一個(gè)學(xué)渣了，不禁地膽戰心驚。正當這時(shí)，我的好兄弟進(jìn)來(lái)了，摸摸我的臉，滔滔不絕地講起了那兩天所學(xué)的內容。我呆呆地聽(tīng)著(zhù)，想著(zhù)，陰暗的病房霎時(shí)布滿(mǎn)了陽(yáng)光與色彩。��！溫暖是朋友在你困難時(shí)的那只手，那只拿著(zhù)友誼的'手。
現在，我像一堵墻，已經(jīng)成熟、堅固，我的心已不再空虛。走在路上，看著(zhù)互不相讓的汽車(chē)，放聲狂吠的大狗，真覺(jué)得這個(gè)世界挺無(wú)情。我走到一個(gè)賣(mài)報的地攤前，賣(mài)者是一個(gè)弱冠殘疾青年，我們彼此對視了一下，我拿起上面那份已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵的報，與他握了握手，看見(jiàn)他微笑的樣子，我想：他的內心深處一定很溫暖吧？��！溫暖是平等，是靈魂深處的尊重與愛(ài)。
我們隨著(zhù)溫暖長(cháng)大，一路上多少陽(yáng)光，多少鮮花！溫暖的世界如詩(shī)如畫(huà)，使每個(gè)人愉快幸福。那么，我們?yōu)楹尾蝗シ瞰I出自己的溫暖呢？那些麻木自私的人��！快去奉獻出溫暖吧，畢竟你們也是在溫暖中長(cháng)大的。讓我們付出溫暖，收獲溫暖，鑄就溫暖的世界！
以溫暖為話(huà)題的作文9
家，是我們的避風(fēng)港；家，是我們的心靈寄托處；家，是給我們溫暖的地方!
每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都愛(ài)自己的家，我更不例外，我也愛(ài)自己的家，因為它給了我溫暖!寒冷的天，媽媽給我添衣；傍晚，爸爸送我上學(xué)；夜晚有人給我蓋被子……這每一個(gè)細節，都溫暖了我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力!
記得那是期末考試過(guò)后，成績(jì)已經(jīng)張貼出來(lái)，我蹣跚的向成績(jì)單走去，第一張上又未出現我的名字，我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來(lái)——又考砸了!看著(zhù)同學(xué)們的'異樣眼光，淚水就在眼睛里打轉。我多想讓時(shí)光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細的看一下那道數學(xué)題!可那只是期望而已!
垂頭走在回家的路上，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的，那一聲聲的車(chē)笛，使我更加煩躁，任影子在路燈下變長(cháng)、變短、變長(cháng)、變短……我仿佛已走過(guò)了二萬(wàn)五千里才到達家門(mén)口。我不想進(jìn)去，猶豫了一會(huì )兒，還是進(jìn)去了，我不敢抬頭，。說(shuō)出了自己的成績(jì)，原以為會(huì )被大罵一頓，沒(méi)想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿(mǎn)了希望，我忍不住哭了出來(lái)，爸爸、媽媽對我說(shuō)：“孩子，成績(jì)并不重要，重要在于過(guò)程，我們相信你！漫長(cháng)的人生路，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗你的時(shí)候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你！”看著(zhù)他們鼓勵的目光我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！
父母給我的鼓勵讓我自信起來(lái)，家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步！
以溫暖為話(huà)題的作文10
我的腦海里有一件令我永遠難忘的事，有一個(gè)令我永遠難忘的人。就是她給了我溫暖。她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)、明亮的眼睛、高鼻梁、小嘴巴，樣子漂亮極了！她就是我的凌老師。
記得那一天中午已經(jīng)放學(xué)了，過(guò)了很久爸爸還沒(méi)有來(lái)接我。正巧凌老師從教室路過(guò)看見(jiàn)了我，她問(wèn)我：“楊蘭，你怎么還沒(méi)有回家？”我說(shuō)：“我的爸爸還沒(méi)來(lái)接我�！薄澳巧衔壹胰グ�！”凌老師邊說(shuō)邊拉起我走。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了爸爸還沒(méi)來(lái)，凌老師見(jiàn)我著(zhù)急的樣子說(shuō)：“楊蘭，別著(zhù)急先來(lái)吃點(diǎn)東西可別餓壞肚子�！蔽业亩亲釉缫佯I得咕咕叫了。于是我很快地吃了起來(lái)，凌老師見(jiàn)我狼吞虎咽的樣子，說(shuō)：“慢點(diǎn)兒吃，別噎著(zhù)，鍋里還多著(zhù)呢�！甭�(tīng)著(zhù)這溫和的語(yǔ)言，望著(zhù)凌老師慈祥的'面孔，吃著(zhù)香噴噴的飯菜，我覺(jué)得一股暖流涌進(jìn)心房。
吃完飯我幫凌老師收拾了碗筷，還不見(jiàn)爸爸來(lái)，凌老師見(jiàn)我心神不寧的樣子問(wèn)：“是不是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？就在這里寫(xiě)吧�！辈灰粫�(huì )兒，我已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)，但時(shí)間已經(jīng)很晚了，爸爸還是沒(méi)有來(lái)，于是，凌老師決定把我送回家。那時(shí)雖是初冬，但天氣還是比較冷，凌老師見(jiàn)我冷的樣子，把她的大衣服脫下來(lái)披在我身上，自己的臉卻凍得發(fā)紫。走著(zhù)走著(zhù)忽然我走不動(dòng)了，凌老師把我背了起來(lái)，給我講故事：“從前有一個(gè)公主長(cháng)著(zhù)像雪那樣白的皮膚，大家都叫她白雪公主，不久白雪公主的母后去世了，她的父皇給她找了一個(gè)后母，這位母親有一塊魔鏡。有一天繼母問(wèn)魔鏡，‘世上誰(shuí)最美？’魔鏡說(shuō)：‘白雪公主比你美一千倍……’”我在背后聽(tīng)得津津有味的。忽然我看見(jiàn)前面有一個(gè)人騎著(zhù)摩托車(chē)，一看原來(lái)是爸爸，爸爸對老師說(shuō)：“工廠(chǎng)要趕制一批衣服所以來(lái)晚了，謝謝您照顧了孩子�！绷枥蠋焻s說(shuō)：“不用謝�！闭f(shuō)著(zhù)爸爸把我從老師背上抱下，送我回家。
這件事雖然過(guò)去很久了，卻一直溫暖著(zhù)我的心。
以溫暖為話(huà)題的作文11
風(fēng)抹面，聆絲音，輕織慈母心;
母愛(ài)甜，瞬間美，談笑到天邊;
勾手指，相視笑，最迷醉人間。
時(shí)光恍惚跳過(guò)大段歲月的留白，回到那個(gè)遙不可及的童年。熙熙攘攘的大街不知停歇地喧鬧著(zhù)，來(lái)來(lái)往往的人群如同一條永不停息的大河，我與母親夾于其中，逆流而上。母親忽然回頭，看見(jiàn)了那纏繞在一起的手指，一抹不經(jīng)意的笑染上唇邊，我望向母親的眼眸，將手指勾緊，再勾緊，企圖將這溫暖嵌入心頭，牽著(zhù)母親的手永遠地走下去。
時(shí)光像個(gè)頑皮的孩子，以一根精致的銀線(xiàn)，縫過(guò)了數十年的'光陰，針尖處的我，叛逆且乖張。
又一次一同上街，同樣繁華的街道，同樣擁擠的人群，不同的是兩根孤獨寂寞的手指和兩顆冰冷的心。什么時(shí)候我與母親這么遙遠了呢?
驀然，一個(gè)人將我撞倒，眼看我就要與大地來(lái)個(gè)親烈的擁抱。伸手，勾指，溫暖觸及指尖，借助那一道穩住身形。一切不過(guò)短短的幾秒鐘，卻那么理所當然，那么順理成章，仿佛從未失去。
那一刻，我感受到了絢麗的花朵在我耳畔綻放;那一刻，母愛(ài)將我緊緊包圍;那一刻，我才發(fā)現我并未失去過(guò)什么，最值得我珍惜的仍在原地守護著(zhù)我;那一刻，太多太多，終匯成一絲感動(dòng)在心頭。
“你沒(méi)事吧?”望時(shí)母親溢滿(mǎn)關(guān)切的眸子，淚，毫無(wú)征兆地涌出來(lái)�！霸趺戳�?是不是哪里摔疼了?”我努力吸了吸鼻子，搖了搖頭，只是將手指不斷地勾緊，朝母親笑了笑。
歲月橫斷已然各成彼岸，母親在那頭，傾情地呵護我，我在這頭，將這一絲溫暖于心頭。
最是時(shí)光能消愁，一刻勾指，不住淚流，她柔荑輕捧以我為軸，只盼勿忘勿消融，攜手到白頭。
--后記
以溫暖為話(huà)題的作文12
燥熱的夏夜的風(fēng)吹拂著(zhù)我的發(fā)絲以及忐忑不停的心。和著(zhù)這樣的溫度，譜出一滴滴晶瑩的汗珠。
夏天如約而至，意味著(zhù)暑假終于來(lái)了。這一切在學(xué)生眼中都是滿(mǎn)滿(mǎn)的自由和希望。伊人望穿秋水，只為這天的到來(lái)。于我而言，這是親情的享受。
父母在外地打工，很辛苦，但我知道這一切都是為了我。所以我一直都用我的努力證明我的實(shí)力，讓他們放心。而暑假來(lái)臨時(shí)，想見(jiàn)父母的心思就像決堤的洪水般泛濫成災。
在最后的期末考試后，我便一無(wú)反顧的買(mǎi)了車(chē)票。一路上，我坐在車(chē)座上，頭上的空調稀稀拉拉的吹，輪子摩擦的聲音一絲一毫盡收耳朵。每一分鐘的流逝就越靠近我的目的地，心中一絲絲的興奮在累積，最終匯成一股暖流。
下車(chē)時(shí)，老爸早就在車(chē)站等我了，看著(zhù)那滿(mǎn)頭的汗珠，心中一陣悸動(dòng)�！靶量嗔�，爸爸”。我一路上跟著(zhù)老爸，看著(zhù)他寬大的肩膀，總覺(jué)得眼睛濕濕的。
到家里，媽媽還沒(méi)回來(lái)，只有爸爸忙綠的身影來(lái)回走動(dòng)，安置著(zhù)我的`一切。到了晚上，我們一家人坐在沙發(fā)上，我渴望著(zhù)一天不知多久了，知道這一刻真正來(lái)臨時(shí)，除了滿(mǎn)足跟多的是感動(dòng)。暖暖的，就像夏夜的風(fēng)緩緩吹過(guò)。
爸爸每天都會(huì )問(wèn)我今天要吃什么，昨天晚上有沒(méi)有睡好什么的，一個(gè)男子漢變成了一個(gè)家庭煮夫。每天我看著(zhù)媽媽眼角的皺紋，魚(yú)尾紋都刻在那，不論怎么處理都沒(méi)有一點(diǎn)效果。爸爸黝黑的皮膚越來(lái)越黑，在衣襟的覆蓋處，清楚的分界線(xiàn)歷歷在目。每每看到這些，我感動(dòng)地轉過(guò)頭去，慢慢抬起頭看著(zhù)天花板，不讓在眼眶中徘徊的液體出來(lái)。
又是一天，我站在陽(yáng)臺上，爸爸端著(zhù)切好的桃子，拿到我面前�！耙圆弧�?說(shuō)著(zhù)把桃子放在了離我不遠處的茶幾上。我轉身去拿桃子片，嚼著(zhù)，一陣暖暖的夏風(fēng)吹過(guò)，沁人心脾。桃子上滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，家人間的羈絆渾然天成，不論發(fā)生都不可以將它斬斷，永遠。就像夏天的風(fēng)吹過(guò)。夏風(fēng)并不是一直都吹著(zhù)，但是它永遠存在，暖暖的，帶著(zhù)愛(ài)。
以溫暖為話(huà)題的作文13
那一刻，讓我溫暖；那一刻，讓我心潮澎拜；那一刻，讓我銘記，那一刻，父愛(ài)讓我感覺(jué)最溫暖。
還記得四年級的時(shí)候，一個(gè)寒冷的夜晚，放學(xué)了，只有我一個(gè)人的背影在夜里行走，一陣寒冷的 涼 風(fēng)，把我的頭發(fā)吹的琳琳亂亂的，耳邊還有一種想不到的聲音，走著(zhù)，走著(zhù)，我似乎感覺(jué)后面有一個(gè)人在追著(zhù)我，我突然，狂跑了起來(lái)，在夜里飛奔著(zhù)，剎那間，我感覺(jué)好像這時(shí)的我任被他們欺負，就連那無(wú)情的石頭也把我絆倒在地上，那一夜，我哭了，感覺(jué)自己真的好無(wú)助，靜靜地，我待在地上半個(gè)小時(shí)，還是決定站起身來(lái)，走回家，可是，我的腳好像受傷了，怎么都站不起來(lái)，我聽(tīng)到了一種有力的腳步身，慢慢的把頭轉過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)熟悉的背影，在仔細看看，原來(lái)是—爸爸，當時(shí)的我不知道用什么語(yǔ)言來(lái)形容了，只覺(jué)得，當時(shí)的我看見(jiàn)了父親是多么的偉大，爸爸走了過(guò)來(lái)，輕輕地把我抱起來(lái)，和藹地對我說(shuō)，孩子，你沒(méi)事吧，不要害怕，你還有我，我會(huì )一直陪你的，聽(tīng)到這些話(huà)，我的眼淚不知不覺(jué)地就流了出來(lái)，那時(shí)的我覺(jué)得父愛(ài)真溫暖，那純純的愛(ài)意，那無(wú)私的愛(ài)，就在這時(shí)，銘記在我心中，無(wú)法忘記，無(wú)意間，我就問(wèn)：爸爸，您怎么在這里呢？爸爸回答：孩子，你知道嗎，其實(shí)，我一直就跟在你身后，你的表現，我一直都看見(jiàn)了，你的勇敢讓我覺(jué)得欣慰，不忍心叫你，是因為我想讓你學(xué)會(huì )勇敢，面對困難時(shí)，要勇往直前，不要站在原地，讓別人可憐你，不要把希望寄托在別人身上，要靠自己，聽(tīng)到這些，我覺(jué)得，我當時(shí)真的`很幸福，靜靜地，父親背著(zhù)我，邁著(zhù)有力的步伐，走回了家，父愛(ài)，頓時(shí)，讓我感覺(jué)溫暖。
當我想到溫暖的時(shí)刻，我就情不自禁地想起了可親可敬的爸爸，每次看見(jiàn)他的身影，總讓人溫暖。
冬天是寒冷的，但有些事也會(huì )讓人感到溫暖，正如我與父親那樣，這世間的那濃濃的暖意，是源自于那火一般熾熱的人，我想，父親的一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，都能使我的內心感到溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文14
花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長(cháng)流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。在這充滿(mǎn)活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？
在我眼里，父母所給予我的一切，我是一生都無(wú)法補償的。特別是他們的關(guān)心、愛(ài)護以及重視，是不能用金錢(qián)支交換的。從小在溫暖中長(cháng)大的我深刻體會(huì )到這點(diǎn)。
記憶的門(mén)坎上有一次我刻骨銘心：暑假里的一天，我和母親在整理房間時(shí)，由于我的一時(shí)疏忽，手沒(méi)抓住椅子柄，使自己從高高的柜子上摔了下來(lái)，下巴撞到了桌角的`大理石。頓時(shí)鮮血溢了出來(lái)，染紅了我衣服的領(lǐng)子。聞聲從隔壁房間跑來(lái)的母親見(jiàn)到我這樣，臉霎得白了�？伤⒖桃庾R到了什么，從藥柜里拿出大把棉花，堵住我的傷口，而后馬上送我去了醫院。
這時(shí)父親正在寧波開(kāi)會(huì )，得知消息，趕快駕車(chē)飛馳開(kāi)往醫院。由于父親不在身邊，母親一人的負擔特重，我知道其實(shí)她比我更緊張、更心痛。
當時(shí)，我還以為涂上點(diǎn)藥水、包扎一下就了事了�？烧l(shuí)知，醫生卻說(shuō)必須要用針把傷補好。之后，父親每天為我涂藥水、換紗布。夏天，天氣熱，父親怕我傷口發(fā)炎，還為我每天清洗傷口，從不拖延一點(diǎn)時(shí)間。由于父親的細心護理，拆線(xiàn)時(shí)，醫生說(shuō)傷口愈合了，而且長(cháng)得很好。
溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無(wú)須用精妙的畫(huà)筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。同學(xué)的一聲共同進(jìn)步，老師的一次真心問(wèn)候，朋友的一回熱情幫助，都讓你感到溫暖。而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠的溫暖呢？珍惜這其中溫暖的一切，父母的溫暖將伴你越過(guò)困難，沖破險阻。在危險與競爭面前，它們一定是你精神的支柱！
以溫暖為話(huà)題的作文15
溫暖的問(wèn)候
人世間有時(shí)多么冷漠，人人見(jiàn)面都是擦肩而過(guò)，連一點(diǎn)面容姿色都不表現出來(lái)。其實(shí)，簡(jiǎn)單的打招呼也是一種美德，如果人人都像親人一樣，互相關(guān)注一下，那多好！
一般情況下，我們見(jiàn)到爸爸媽媽打聲招呼，“爸爸媽媽辛苦了！”見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)：“你真早��！”見(jiàn)到老師問(wèn)聲“老師好！”見(jiàn)到鄰居說(shuō)句：“阿姨好！”熱熱乎乎的多溫馨。
記得有一次，我去上英語(yǔ)課，回來(lái)走進(jìn)小區的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)男人，他走過(guò)來(lái)對我笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，上學(xué)去了？好好學(xué)習呀！”我一時(shí)間感到很驚訝，回到家后還在左思右想，難道他是個(gè)精神��？不對，看他那樣子挺正常。他認識我？也不對，因為我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)人，但他主動(dòng)和我打招呼又是為什么呢？肯定是認錯人了。我把心放下來(lái)，不再去想了�？上挛缛ド献魑陌嗟臅r(shí)候，我又碰到了那個(gè)男人，他又是笑著(zhù)對我說(shuō)：“上學(xué)去啦？”出于禮貌，我也點(diǎn)一點(diǎn)頭笑了一下，其實(shí)自己也不知道為什么要笑。但后來(lái)我每遇到他，他都會(huì )和我說(shuō)話(huà)，我也一直不知道他是誰(shuí)，但這并不影響我的心情，因為我知道他沒(méi)有惡意，只是出于對一個(gè)小學(xué)生的關(guān)心吧。
是的'，打聲招呼又何妨？不管誰(shuí)在你面前，你都應該主動(dòng)問(wèn)候一聲，那人肯定會(huì )和我一樣感到愉快。只要人與人之間多一些關(guān)注，那么一定會(huì )和和睦睦，減少許多打架斗毆之類(lèi)事件的發(fā)生。
打聲招呼又何妨！
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