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給我溫暖的人作文【優(yōu)】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的給我溫暖的人作文，希望能夠幫助到大家。
給我溫暖的人作文1
有一種語(yǔ)言，質(zhì)樸無(wú)華，卻給人一種溫暖。而我就有幸感受到了這個(gè)溫暖。
他，不是別人，正是我們小區門(mén)口一位很普通的保安。小區為了加強管理，讓我們每一位住戶(hù)進(jìn)出小區大門(mén)時(shí)，都必須自己刷卡。而那一次，因為我的疏忽，竟然忘記帶鑰匙了。放學(xué)時(shí)，突然刮起了大風(fēng)，眼看就要下雨了，我趕忙往家里跑，否則一會(huì )下起雨，那還真得是成“落湯雞”了。果不其然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)里夾帶著(zhù)雨開(kāi)始飄落，我只得硬著(zhù)頭皮，加快步伐往家跑�？梢幻�，“哎呀，糟糕，忘記帶鑰匙了�！卑职謰寢屜掳嘁睃c(diǎn)才能回家，我只能跑到小區門(mén)口，躲在一個(gè)屋檐下避雨，等父母回來(lái)。一會(huì )，有一個(gè)身影出現了，只小區的保安“小朋友，我看見(jiàn)你冒著(zhù)大雨往家跑，怎么不回家？”我小聲說(shuō)“我忘記帶鑰匙了”。只聽(tīng)見(jiàn)保安叔叔說(shuō)“哎呀，那你趕緊進(jìn)來(lái)吧，不能在那呆著(zhù)，一會(huì )著(zhù)涼了，走，去保安室等你們家長(cháng)�！蔽翌D時(shí)感覺(jué)到暖暖的，感激的看著(zhù)保安叔叔。進(jìn)到保安室，看到桌子上擺了一排沏好的熱茶，保安叔叔對我說(shuō)“孩子，趕緊喝一杯吧，別著(zhù)涼了，這些茶是給保潔師傅們的，他們太辛苦了�！蔽腋屑さ目粗�(zhù)保安叔叔，端著(zhù)茶水喝了一口，甜甜的`。保安叔叔多么的平凡，但是又多么的偉大，做出了多么有意義的事情，我靜靜的坐著(zhù)，看著(zhù)保安叔叔在工作。
我要回家了，保安叔叔打傘把我送到樓底下，我感激的看著(zhù)保安叔叔高大的身影消失在夜色中，散發(fā)著(zhù)陣陣溫暖。
若說(shuō)有一種溫暖，讓你感受的僅僅是外在。那我想說(shuō)，真正溫暖的，并不是外在的，而是內心的，如果那位普通的保安叔叔，用言語(yǔ)深深打動(dòng)著(zhù)我。
給我溫暖的人作文2
每當父親陪伴在我的身邊，我的心中總會(huì )涌起股股暖流，氤氳絲絲縷縷的幸福，如沐浴早春三月柔和的陽(yáng)光
合上筆蓋，收拾好身邊堆成小山似的試卷，我凝望著(zhù)窗外漆黑的夜幕，偶有幾顆星子閃爍。我走出書(shū)房，腦海里還在回想著(zhù)完成難題時(shí)的收獲與感悟。
昏暗的燈光下，父親坐在沙發(fā)上用手支撐著(zhù)下巴，雙眼困倦得瞇成一條線(xiàn)，手臂也在微微地顫動(dòng)，面頰上爬滿(mǎn)了憔悴與疲憊。我瞥了一眼墻上的時(shí)鐘，時(shí)鐘的指針已經(jīng)悄悄地走過(guò)了“12”，在“1”處徘徊靠近。盡管年過(guò)半百，父親每天晚上依然克服倦意，陪伴我學(xué)習結束直至午夜。一陣心酸，悄然涌上我的心頭。
父親看到我站在他面前，猛然站了起來(lái)，顯得有些不知所措，然后頓了下腦袋，伸手端起擺在身旁的一盤(pán)蘋(píng)果，睡眼惺忪的面頰上露出一抹溫暖的微笑，語(yǔ)氣柔和地說(shuō)：“兒子，辛苦了，吃點(diǎn)蘋(píng)果吧�！蹦：囊暰�(xiàn)中，父親那佝僂的身影變得偉岸無(wú)比，眼神也逐漸變得清晰，飽含暖意；幾根白發(fā)，也在燈光下熠熠生輝。
細細品味著(zhù)父親親手為我洗凈切好的蘋(píng)果。輕輕一咬，香甜的`果汁便溢滿(mǎn)了我的唇間，醇厚，甘甜，不斷刺激著(zhù)我的味蕾。隱約間，我還品嘗出了一絲淡淡的咸味心間，是絲絲縷縷的溫暖與感激正在匯攏。父愛(ài)的無(wú)私與偉大，此刻在一句深情的話(huà)語(yǔ)、一盤(pán)精心準備的蘋(píng)果中展現無(wú)遺。
一個(gè)下午。原本晴空萬(wàn)里的世界，霎時(shí)間被幾塊厚重的云團籠罩，隨后便是寒風(fēng)呼嘯，大雨滂沱�？粗�(zhù)同學(xué)們在父母的大傘下面露微笑地走出校門(mén)，羨慕、無(wú)奈一齊涌上心間�；叵肫鹱蛞�，父親工作至凌晨三點(diǎn)，早起送我上學(xué)時(shí)也是哈欠連天，雙眼無(wú)神�！案赣H今天估計不會(huì )來(lái)了！”我失落地想著(zhù)。
突然，思緒被一陣急促的敲打窗戶(hù)的聲音打斷。抬頭一看，那個(gè)佇立在雨中的熟悉的身影，是父親！我背起書(shū)包沖出門(mén)衛室，他將一把嶄新的雨傘遞入我的手中。一瞬間，我感受到了他的指尖冰點(diǎn)的溫度。他的面容也使我終生難忘：發(fā)梢上豆粒大的雨珠搖搖欲墜，那雙大手被雨水浸泡得發(fā)白，褲腳沾滿(mǎn)了泥水，那雙老舊的運動(dòng)鞋也因雨水沖刷而嚴重變形。
他在口袋中著(zhù)急地翻找著(zhù)，然后趕忙將一個(gè)冒著(zhù)淺淺白汽的暖手寶塞入我的手中。后來(lái)我才知道，由于一天的四處奔波，父親無(wú)法開(kāi)車(chē)來(lái)接，只得為了我，撐傘在大雨中穿行。而他的那把看起來(lái)弱不禁風(fēng)、下一秒就會(huì )支離破碎的舊傘，無(wú)法阻擋任一滴無(wú)情的雨水墜落在他的身上
每當無(wú)數艱難險阻使我幾乎失去前進(jìn)的動(dòng)力時(shí)，父親總會(huì )義無(wú)反顧地挺身而出，化身為一輪燦爛的太陽(yáng)，在我坎坷崎嶇的成長(cháng)之路上驅散一團團迷霧、融化一塊塊冰雪，送給我一束束溫暖的陽(yáng)光。
給我溫暖的人作文3
那是一個(gè)陰冷的夜晚，雨下了一天，好像天神發(fā)怒了。烏云久久不散，從早上7：00到晚上7：00，我們踢了4場(chǎng)比賽，身為守門(mén)員的我在泥水里滾濕了4身球衣，接下來(lái)是半決賽，對手是綠城育華。
一聲哨響，比賽開(kāi)始。對手很強勁，我們拼全力抵抗，比分一直僵持在0：0，離比賽結束還有最后一分鐘。
就在這關(guān)鍵時(shí)刻。對方一腳抽射，球落在球框的背面，我卻誤以為是進(jìn)球后穿出去的。垂頭喪氣地撿個(gè)球，往中點(diǎn)一拋，正落在對方前鋒腳下，他猛的一抽，球進(jìn)了。
教練大叫了一聲：“裁判又沒(méi)吹哨，哪里進(jìn)球了？你腦子去哪啦？
隊友們責備的目光像一把把匕首刺穿我寒冷的心。
哨聲響起，比賽結束。
我低下頭，淚水伴著(zhù)汗水和雨水一起落下。
突然，我感覺(jué)到有人在拍著(zhù)我的后背，是我的媽媽?zhuān)龘е?zhù)我坐下，把我冰冷的雙手捂進(jìn)她的懷里：“浩浩，你不能被一次錯誤擊倒，人生當中有很多困難，你要學(xué)會(huì )的是跌倒再爬起！”看著(zhù)媽媽鼓勵的'眼神，我惶恐的心一點(diǎn)點(diǎn)緩了過(guò)來(lái)，就像從地獄回到地面上來(lái)一樣。
“對！我要用行動(dòng)來(lái)道歉！”愧疚變成了動(dòng)力，從此我努力訓練，風(fēng)雨無(wú)阻，最終使全隊獲得了西湖區第一杭州市第二的好成績(jì)。
站在領(lǐng)獎臺上，我由衷地感謝在困難時(shí)給予我溫暖的人——媽媽。
給我溫暖的人作文4
新的一年即將過(guò)去，但那些溫暖的記憶始終在我的腦海中縈繞。例如選舉班長(cháng)這件事，永遠讓我定格在畫(huà)面中。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我格外激動(dòng)，因為今天要選舉班干部，但更讓我興奮的是，我要競選的是一班之長(cháng)—班長(cháng)！
上午，我們的班干部選舉即將進(jìn)行，一種莫名的緊張感從我心中涌起。我攥緊拳頭，有備而來(lái)�！案傔x班長(cháng)的站起來(lái)！”我毫不猶豫地站了起來(lái)�！巴�！”同學(xué)們都驚喜極了，可見(jiàn)班長(cháng)這個(gè)職務(wù)在大家眼中極其重要，擔負著(zhù)艱巨的責任。我對自己說(shuō)：“我一定行！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，三步并作兩步走上講臺。我開(kāi)始演講起來(lái)，我的情緒十分高亢，我的興奮勝過(guò)了緊張。也許我是第一個(gè)講的吧，同學(xué)們的目光都轉向了我，聽(tīng)得格外認真，我也投入地講了下去�！爸x謝大家！”我鞠了個(gè)躬，大跨步地向座位上走了回去。教室里響起了排山倒海的掌聲，我的心終于平定下來(lái)，我的自信心也變得越來(lái)越強！雖然還有一部分同學(xué)不認可我，但我還是義無(wú)反顧地對自己說(shuō)：“宋禹澤，你行的！”
“好，現在開(kāi)始投票�！苯K于到了投票環(huán)節，我早就等得心急如焚了，同學(xué)們七嘴八舌討論得也異常熱烈。我瞅了一眼四周的人，感覺(jué)周?chē)赡芡段业娜藭?huì )很少。我雖然有些憤怒，但我還是不停地抑制住我內心的`不安�！暗轿伊�！”我堅定地站起來(lái)。數數聲在我身旁響起。我十分緊張，簡(jiǎn)直有種度日如年的感覺(jué)。31票，通過(guò)。我開(kāi)心極了！我想：班長(cháng)事情很多，我會(huì )忙不過(guò)來(lái)吧！但我一想到我是班長(cháng)，就會(huì )無(wú)比自豪。
競選班長(cháng)這件事，讓我感受到了老師和同學(xué)的認可，讓我充滿(mǎn)了溫暖的感覺(jué)，這一定是20xx年里令我記憶最深的事情。這個(gè)美好而難忘的回憶將永駐在我心間！
給我溫暖的人作文5
世界上有兩片海，銀河是海的倒影�！}記
“叮鈴鈴”鬧鐘打破了黎明的沉靜，我縮了縮在被子邊的腳，這么冷的天，卻還要和爸爸拜訪(fǎng)貧困戶(hù)，去“送溫暖”。
窗外的高樓逐漸變成矮樓，平坦變?yōu)槟酀�，�?chē)里的我不禁期待起來(lái)：這會(huì )是個(gè)什么樣的地方呢？
車(chē)子停在了一間低矮的平房前，門(mén)沒(méi)有關(guān)嚴，被風(fēng)吹的吱吱呀呀的響。
推開(kāi)搖晃的房門(mén)，一個(gè)土坑上鋪著(zhù)幾張干凈的床單，一張木質(zhì)的小桌子上擺著(zhù)幾本格格不入的彩色課本，卻是這里少有的顏色。一個(gè)小男孩站在角落里，雙手不知所措地擺在身后，向我們擠著(zhù)笑，但那兩只圓溜溜的大眼睛中卻閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，像兩小片銀河，我怔住了。
角落里，男孩認真的讀著(zhù)我們送給他的書(shū)，當他略顯膽怯的聲音落到尾音時(shí)，我迫切地問(wèn)：“這些字你都認識？”“認識��！”他稚嫩的聲音中帶著(zhù)些自豪，“我要好好讀書(shū)，長(cháng)大去看海，媽媽說(shuō)，海很大，海水比河水還清澈，沙灘上還有好多好看的貝殼，媽媽最想去看海了！”他一本正經(jīng)地說(shuō)著(zhù)，眼里閃爍著(zhù)光。
回家的路上，爸爸告訴我，男孩的父母都已經(jīng)去世了，只剩下他和奶奶，靠著(zhù)奶奶的低保金相依為命。我心頭一震，那是一個(gè)五歲男孩帶給我的震撼，生活給他一片波濤，他的'心中卻有一片海洋，那銀河般的雙眼里蘊含著(zhù)的是愛(ài)與信念��！剎時(shí)，一股暖流涌上心頭……
夢(mèng)里，浪花蕩著(zhù)太陽(yáng)的倒影，一個(gè)高大的少年站在海邊，已然長(cháng)大。兩片海終于相遇了。
那一望無(wú)際的波瀾壯闊，那晶瑩碧綠的浪花粼粼，那是海，亦是你，那個(gè)帶給我溫暖與震撼的人，使我終生難忘。
給我溫暖的人作文6
自古以來(lái)，既有母親為了激勵自己兒子在他背上刺下“精忠報國”的堅定，也有慈母手中線(xiàn)，游子身上衣的慈愛(ài)。每個(gè)母親似乎都是很偉大的，然而她們卻也是再平凡不過(guò)的。
我的母親，自然也是很平凡的，給予我的愛(ài)，也是太普通臺普通的。正如一杯溫開(kāi)水，平淡而又溫暖。
有那么一次，與媽媽一同走到馬路邊緣，面對著(zhù)車(chē)流，媽媽下意識地用手護著(zhù)我，媽媽的手，溫溫的，暖暖的。
小升初時(shí)，媽媽為了我的血液而擔憂(yōu)，對我大發(fā)脾氣，甚至伸手打了我一巴掌，打完之后，媽媽心疼地流下了淚。
媽媽的淚，溫溫的`，暖暖的，其中混雜著(zhù)無(wú)數的擔心，憂(yōu)愁。
每當媽媽與她的同事談起我時(shí)，口中說(shuō)的是無(wú)限的夸獎的話(huà)，嚴重閃爍著(zhù)的，是自豪的光芒，仿佛在向別人炫耀她的一塊寶貝。
媽媽的贊揚，聽(tīng)起來(lái)溫溫的，暖暖的，還帶著(zhù)許許多多的喜悅。
每天清晨，我愛(ài)賴(lài)在床上不起，媽媽就要承擔起為我做早飯的責任。每天早晨我睜開(kāi)眼看到第一縷陽(yáng)光時(shí)，微熱的牛奶，幾塊面包又或是幾張烙餅已然在我眼前。
媽媽的早飯，吃起來(lái)溫溫的，暖暖的，嘗起來(lái)會(huì )感覺(jué)到無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。
媽媽給我的愛(ài)，也是溫溫的，暖暖的。
有人說(shuō)母親是上帝派給每個(gè)人的守護天使，而我要說(shuō)，媽媽不但是我們的守護天使，還是我們溫暖的源泉。
媽媽給予我們的愛(ài)，每次都像是一滴溫熱的水珠滴進(jìn)我們的心里，日積月累，終于匯聚成一潭名叫作“愛(ài)”的水，不斷的升溫，使我們能夠將這溫暖的愛(ài)還給將它給予我們的人。
給我溫暖的人作文7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！辈诲e的，這是一首人人都耳熟能詳的歌曲，我們的生命中都會(huì )遇到一個(gè)關(guān)心、呵護你，想給你一輩子愛(ài)的你，我們叫這個(gè)偉大的人“媽媽”。從我們來(lái)到人世的那一刻，我們注定是她的天使，她是我們的守護神。
那件事情過(guò)去很久了，但在我的腦海中卻記憶猶新：
一個(gè)狂風(fēng)暴雨的中午，雨下的很大，不時(shí)伴有打雷聲，天灰蒙蒙的，像披上了一層黑色的.大衣。很短的時(shí)間里，學(xué)校就出現了幾十個(gè)水洼，在校吃飯的我們都被嚇壞了，但還是迫不得已地向學(xué)校餐廳走向，但我們吃完飯走到教室時(shí)，衣服，頭發(fā)都被淋濕了。我的鞋子里進(jìn)了水，手腳冰涼，沒(méi)有一點(diǎn)精神頭，外面的雨還在滴噠地下著(zhù)。
午睡鈴響了，在我剛想趴在桌子上睡覺(jué)時(shí)，我望到了站在門(mén)口的您，您的頭發(fā)蓬亂，一只手拿著(zhù)雨傘，一只手拿著(zhù)一個(gè)包�！皨寢�?zhuān)依�，”我像一只弱小的兔子站在您的面前，媽媽迅速從包里拿出一件衣服給我披上說(shuō)：快披上吧，別感冒了�！皨�?zhuān)业男薄皠e說(shuō)了，媽就是來(lái)給你送鞋的，我幫你換上�！眿寢�?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)斘业哪_碰到您的手時(shí)，發(fā)現您手比我的腳還涼！你換好了，當我還想再說(shuō)什么你卻先開(kāi)了口；好了，孩子，你快去睡覺(jué)吧，媽媽要去上班了。說(shuō)完，您就走了，我靜靜地站在原地看著(zhù)這個(gè)偉大的人走去。
媽媽?zhuān)煌昝赖奈夷憬o了最完美的愛(ài)，當我必須像個(gè)完美的小孩，滿(mǎn)足所有人的期待，您卻好像，格外欣賞，我犯錯犯傻的模樣，媽媽?zhuān)x謝你為我所做的一切。
媽媽?zhuān)铝林�，靜靜的，我想你了。
給我溫暖的人作文8
母愛(ài)是用鮮紅的血滴和和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香，母愛(ài)是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌，母愛(ài)是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的`一道銅壁——-固若金湯。媽媽?zhuān)悄憬o了我溫暖。
此時(shí)，豆大的雨滴傾盆而下，在我思索著(zhù)如何回家之時(shí)，下課了……我在樓道口徘徊著(zhù)，等待著(zhù)奇跡的出現。在已經(jīng)凝固的空氣中，我看到一個(gè)身影他在雨中跑著(zhù)，盡管打著(zhù)傘，但仍有淅淅瀝瀝的雨滴打在她的身上，樣子很狼狽，她面帶著(zhù)微笑，急匆匆地跑過(guò)來(lái)——是媽媽?zhuān) 眮?lái)！快過(guò)來(lái)！“我帶著(zhù)驚愕的表情的走了過(guò)去。雨越下越大，雨水順著(zhù)媽媽的頭發(fā)，流進(jìn)了我的衣領(lǐng)。我依偎在媽媽的懷里，享受的溫暖。此時(shí)的媽媽是我最堅固的擋風(fēng)墻。慢慢地，幾乎整個(gè)傘都在我的頭頂上。在路燈下，我看到母親那蒼老的臉上布滿(mǎn)了歲月的腳步，經(jīng)過(guò)時(shí)間洗禮的纖細身軀也顯得佝僂。那幾根“銀絲”也閃閃發(fā)光。面對著(zhù)我這個(gè)為生活奔波，為工作傾盡心血，為我不辭辛苦的人，混著(zhù)雨水我流一滴淚。
上車(chē)了，我坐在媽媽的左邊，下意識的摸了摸她，全濕透了。我哭了，這滴淚詮釋了昔日對母親的歉，展示了如今對母親的贊美，昭示了對母親的報意。此時(shí)一只干枯的手，輕輕地摟住了我，一個(gè)堅定的眼神，給了我初春日般陽(yáng)光的溫暖。
我把手伸到窗外，瞬息間，雨水從我指縫間滑過(guò)，略帶著(zhù)眷戀與傾訴，那么貼近，那么親切，如同母親那細膩的愛(ài)，溫暖我心。
給我溫暖的人作文9
在人生中有許多時(shí)刻值得我們細細體會(huì )，而溫暖的時(shí)刻更是讓人難以忘懷，因為它可以讓你感受到人間的溫暖，感受到心的溫暖。
一天，一個(gè)貧窮的小男孩為了能攢夠學(xué)費而挨家挨戶(hù)的推銷(xiāo)商品，；勞累了一整天的他覺(jué)得十分饑餓，但摸遍了全身也沒(méi)摸出一分錢(qián)來(lái)，他決定向一戶(hù)人家討口飯吃。
“咚咚咚”房門(mén)打開(kāi)是一位可愛(ài)的女孩，男孩有些不知所措，他沒(méi)有討飯而是要了一杯水，女孩見(jiàn)他十分饑餓，便跑向廚房，過(guò)了一會(huì )，只見(jiàn)女孩小心翼翼的端出一大杯牛奶，男孩有些更加不知所措，遲疑的伸出雙手，女孩把牛奶遞到他手里，男孩覺(jué)得手心暖暖的，注視著(zhù)牛奶好一會(huì )兒，又緩緩的抬起頭來(lái)，只見(jiàn)女孩一臉天真看著(zhù)他，男孩突然覺(jué)得心里有什么東西在涌動(dòng)，暖暖的很舒服，女孩見(jiàn)他遲遲不喝，于是疑惑的輕聲問(wèn)道：“難道你不喜歡喝嗎？”男孩猛地搖搖頭舉起杯子，兩三口就喝完了，“謝謝，雖然我沒(méi)有錢(qián)，但是我會(huì )永遠記住你的，愿上帝保佑你和你的家人�！�
其實(shí)男孩本來(lái)打算退學(xué)的。
數年后，女孩得了一種罕見(jiàn)的疾病，轉了好幾家醫院，那里的醫生都束手無(wú)策，最后轉到了一家大城市的醫院，此時(shí)數年前的小男孩，已經(jīng)成為了一位著(zhù)名的醫生，他也參與了醫治方案的制定，當“男孩”見(jiàn)到病人后立即認出了，就是她，那位幫助過(guò)他的人，那位改變了他一生的.恩人。
從那天起他就特別關(guān)照這位病人，經(jīng)過(guò)艱辛的努力后，病終于治好了。
當病人翻開(kāi)了醫藥費通知單時(shí)，他驚呆了。
醫藥費——一杯牛奶
故事到這里拉下了帷幕，一杯牛奶在許多人眼里也許是微不足道的，但在這個(gè)故事中卻拯救了兩個(gè)人的一生。這就是溫情的回報，溫暖的傳遞。
給我溫暖的人作文10
從前，有一位農場(chǎng)主，他的心靈很邪惡。
在農場(chǎng)主的牧場(chǎng)里，有五只團結友愛(ài)、互幫互助的'小動(dòng)物：小鴨、小狗、小兔、小貓和小馬。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，五只小動(dòng)物正在牧場(chǎng)里快活地玩耍�？墒�，一件讓人悲傷的事情發(fā)生，農場(chǎng)主把小兔趕出了牧場(chǎng)，五個(gè)小動(dòng)物不能在一起了。
夜晚，農場(chǎng)主睡熟了，四個(gè)好朋友看了一下彼此，神不知、鬼不覺(jué)地溜了出去，一起去尋找小兔。一天、兩天、三天……就這樣夜以繼日地尋找�？蛇z憾地是，四個(gè)好朋友一點(diǎn)兒也沒(méi)打探到關(guān)于小兔的消息�？墒�，四個(gè)好朋友依然日夜兼程地尋找。它們心充滿(mǎn)了愛(ài)，那是對小兔的關(guān)愛(ài)，因為它們不想失去任何一個(gè)朋友。它們在心里默默為小兔祝福，彼此鼓勵、加油，相信總有一天能找到小兔。只要能看見(jiàn)小兔，哪怕粉身碎骨都不怕。
雖然，小兔不在了，但是，它們的心卻還連在一起。
四個(gè)小動(dòng)物仍然不懈氣，它們繼續尋找，就這樣過(guò)了兩個(gè)月……
直到有一天，它們遇到了小兔。朋友們抱在一起，“終于找到你了！”小馬一邊哭泣，一邊擦著(zhù)眼淚。小兔感激地說(shuō)：“你們?yōu)榱苏椅�，應該也受了很多苦吧！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼睛紅了，眼淚終于從眼眶里涌了出來(lái)�！芭�！”小鴨、小狗和小馬異口同聲地說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，朋友之前本來(lái)就得互幫互助！”
從此，五個(gè)好朋友形影不離，再也不分開(kāi)，在大森林中快活地玩耍、嬉戲。它們快樂(lè )的聲音，在森林中回蕩。
是��！朋友之間就應該不離不棄，有付出就有回報。這種友誼值得我們珍惜。
給我溫暖的人作文11
我的記憶是非常痛苦的！”啊，我的牙好疼��！“我痛苦的叫道。
那天剛吃晚飯，我的牙突然疼了起來(lái)。我一會(huì )踩腳，一會(huì )用冷水漱口，還在地上打滾呢！媽媽看到這種情形，著(zhù)急的對我說(shuō)：”明天去醫院看一下吧！“聽(tīng)到這句話(huà)我被嚇得連連后退，但終究低擋不住老媽的逼迫，只好聽(tīng)話(huà)。
第二天，我跟在媽媽后面去看牙。
來(lái)到醫院，我忐忑不安地走進(jìn)病房，醫生先用口鏡看了看我的'蛀牙。檢查好之后，醫生告訴我要進(jìn)行根管治療。
她拿出四根擴大針向我走來(lái)。頓時(shí)，我被嚇的魂飛魄散。醫生把擴大針插進(jìn)我的嘴里，上下疏通，痛的我眼淚都溜了出來(lái)，還拿了一樣東西塞進(jìn)我的嘴里。
做完了檢查，我以為已經(jīng)結束了就松了口氣。沒(méi)想到醫生說(shuō)，這是暫時(shí)的，還要再來(lái)兩次。哦不！都怪我自己沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸告，哎！
給我溫暖的人作文12
我還是喜歡不時(shí)不刻的靠在媽媽的肩上。就這樣子一晃我已上到六年級了，每天晚上臺燈至少要亮到九點(diǎn)。學(xué)習的幸苦，就像沒(méi)有放糖的咖啡，很苦，很苦。
一天傍晚，我頂著(zhù)呼嘯的北風(fēng)，拖著(zhù)疲憊的身體回到家。奶奶一個(gè)人在廚房里忙得團團轉，爸爸和媽媽都會(huì )還沒(méi)有下班。我來(lái)不及不多看一眼就鉆進(jìn)了自己的房間。把燈一打開(kāi)，天哪！只見(jiàn)一對胖乎乎的毛絨鞋端端正正的擺放在床邊。這是，屋里突然多了一對小牛，讓我忍不住蹦著(zhù)跳出房間去問(wèn)奶奶這是怎么一回事。后來(lái)奶奶說(shuō)：“還不是因為你晚上學(xué)習的時(shí)候腳總是冰冷的`。所以你媽今天連中飯都還沒(méi)吃就跑出去給你買(mǎi)棉鞋去了�！边@時(shí)我的腦海中浮現出昨天晚上的那一幕。
夜深了，窗外寒風(fēng)凜冽。爸爸、媽媽和奶奶都已經(jīng)睡得很熟了連續“奮戰”了幾個(gè)小時(shí)的我幾乎已經(jīng)消耗了所有的體力，身邊的牛奶也早就涼了，但臺燈卻在發(fā)著(zhù)高燒�，F在的我已經(jīng)無(wú)力再去應付那些數學(xué)題了，于是我絕對去睡覺(jué)�？墒俏掖┲�(zhù)拖鞋的腳都已經(jīng)快凍得麻木了。我坐在床上用被子捂了了好久，但是我的腳依然是冰涼的。我下床去衛生間，媽媽聽(tīng)到了我的動(dòng)靜，于是起來(lái)看我怎么了。然后我說(shuō)：“媽我的腳快被凍得要麻木了，我該怎么辦呀？”我慌張的說(shuō)。
媽媽摸了摸我的腳，立即倒了一盆熱水，把我冰冷的雙腳放到了這個(gè)熱乎乎的盆里。這時(shí)一股暖流直沖到我的心里。我什么也沒(méi)說(shuō)，只是久久的望著(zhù)媽媽那慈祥的臉……
“開(kāi)飯咯”！奶奶的聲音把我找換了回來(lái)。窗外仍舊是寒風(fēng)凜冽，但屋里卻是充滿(mǎn)了暖意。
給我溫暖的人作文13
“媽?zhuān) 蹦俏簧倌昶怀陕�，向一位滿(mǎn)臉刻滿(mǎn)滄桑的婦女撲來(lái)。那位少女已說(shuō)不出話(huà)，眼淚一滴一滴的從眼眶中流出，淌在少年的頭上。而在他們旁邊，還有一位少年，看上去比那位泣不成聲的少年成熟一些。而此時(shí)他感受到幫助他人的樂(lè )趣，看到了十幾年來(lái)未相見(jiàn)的母子又重逢在一起的一幕，眼淚也控制不住，流了出來(lái)。
就在他們找到母親的正月里，他們曾經(jīng)露宿過(guò)街頭，忍耐過(guò)饑餓。一次次生起的希望，又一次次被澆滅。但是，他們從未放棄過(guò)，每次收拾好“行囊”，再次踏上“征程”，去搜尋新的'“出路”
有一天早上，他們得到一個(gè)老大伯的指示，知道媽媽就在附近的一個(gè)養雞場(chǎng)里打工。于是，他們顧不得寒冷與饑餓，一個(gè)箭似的沖了出去，似乎再晚一秒，他們的世界就要崩潰了。
北風(fēng)依舊不停歇，呼呼的吹著(zhù)。兩位少年用弱小的拳頭轟擊著(zhù)堅不可摧的鐵門(mén)，想要將鐵門(mén)破開(kāi)。但是，漸漸的，鐵門(mén)上出現了點(diǎn)點(diǎn)血斑，但他們絲毫沒(méi)有為此而“妥協(xié)”。直到老大伯勸他們先放棄，待會(huì )再來(lái)，他們才離去。
之后，他們到了森林，一個(gè)少年頹廢的坐在大樹(shù)旁，眼神很空洞，里面充滿(mǎn)了迷茫，不知之后該走向何處。另一個(gè)少年朝天怒吼，表達心中的不甘。直到聲音嘶啞，口干舌燥方止。隨后倒在地上，但眼神中充滿(mǎn)了憤怒。
如今，少年找到媽媽?zhuān)瑩湓谒膽牙镌S久。之后，便在母親的懷抱中沉沉的睡去。此時(shí)，他真的好希望時(shí)間停頓在這一溫暖的時(shí)刻，讓自己和媽媽不分離。而那位母親輕輕地撫摸著(zhù)自己兒子的頭。此時(shí)，她也好希望時(shí)間停頓在這母子相逢的時(shí)刻，不再讓兒子受苦受難……
給我溫暖的人作文14
那個(gè)人曾經(jīng)給我溫暖和鼓勵，使我不在挫敗中傷心難過(guò)；那個(gè)人曾經(jīng)教導我生活中的真理，想辦法為未來(lái)的自己找出一條成功的路；那個(gè)人曾經(jīng)給我的，不只這些，甚至更多，那個(gè)人就是我的老師。
有一次考試我考差了，雖然同學(xué)們努力考好成績(jì)，為班上爭取榮耀，但就因為我，而壞了同學(xué)們一心想完成的事，我心里這么想：怎么辦，要是再這樣下去，恐怕同學(xué)、朋友都要遠離我。在某天下午，老師找我談天，老師告訴我：“這次考試考得不是很理想喔！有什么讀書(shū)上的困難，老師可以幫助你�！蔽腋嬖V老師：“每天的課程內容，我有復習呀！但就是考不出亮眼的成績(jì)，同學(xué)們好像都很厲害，高分群總是好多人�！崩蠋熁卮穑骸白プW(xué)習方法，或許就可以改變自己對讀書(shū)的想法，有的人很喜歡讀書(shū)的原因，就是愛(ài)上閱讀，喜愛(ài)探討，如果能讓自己時(shí)常閱讀，或多做題目研究，想必成績(jì)將大幅提升�！�
經(jīng)過(guò)這一次的考試，我得到很多讀書(shū)方法，老師的.話(huà)，溫暖我的心，使我不再憂(yōu)愁，雖然這一次失敗了，但得到的是寶貴的經(jīng)驗。在校園里，時(shí)常關(guān)心和我一樣曾經(jīng)受到考試而挫折的學(xué)第、妹，或許在未來(lái)有更多的艱難正等著(zhù)我們，我們更不應該就此放棄，想到那位曾經(jīng)給我溫暖的老師，我要更積極努力進(jìn)取。
給我溫暖的人作文15
人的一生匆匆忙忙，總會(huì )無(wú)意中碰到些過(guò)客。我的人生中也碰到過(guò)無(wú)數位過(guò)客，但是有一位總是給其他人散布著(zhù)溫暖的老師，注定是讓我惦記一生。
那是五年級的時(shí)候，我們新迎來(lái)了一位數學(xué)老師。他上課的時(shí)候很?chē)烂C，但是私底下很慈祥溫柔。因為他的名字里面有一個(gè)余，我們就像把他當做知己一樣稱(chēng)他為咸魚(yú)。那種稱(chēng)呼或許對于別人來(lái)說(shuō)是諷刺，但是那是一種親昵的名字，代表著(zhù)我們喜歡這位老師。
五年級事兒真的有點(diǎn)多，不僅僅是學(xué)習，還有一些運動(dòng)會(huì )。記得當時(shí)我報名參加了拔河。那比賽很白熱化，非常的令人緊張。記得我是帶頭的。第二場(chǎng)比賽因為用力過(guò)猛導致手臂疼痛，我強撐著(zhù)，咬著(zhù)牙比賽到了倒數第二場(chǎng)。倒數第二場(chǎng)，我真的忍受不住了，比賽過(guò)后，我竟然哭了出來(lái)。同學(xué)們紛紛來(lái)問(wèn)我怎么了，后來(lái)找了一個(gè)頂替我當帶頭的人。
當時(shí)的咸魚(yú)老師對我噓寒問(wèn)暖的，雖然口頭上帶著(zhù)怎么罵我不注意自己�？墒俏曳置鞲惺艿剿麑ξ业臏嘏�。當時(shí)，我的心被一股溫暖的氣流包圍著(zhù)，眼睛也有點(diǎn)閃爍著(zhù)淚光。
他給予我的溫暖，不僅僅只有這么一點(diǎn)點(diǎn)。
我仍舊還記得那深刻的一件事情。
當時(shí)數學(xué)我考差了，整整扣了二十幾分，差得使我的世界昏天地暗的。我從來(lái)都是一個(gè)堅強的人，可是這樣的分數還是讓我難以接受。當時(shí)我的心情簡(jiǎn)直就像是被冰凍住了，板著(zhù)一張臉，默默的.注視著(zhù)試卷，雖然沒(méi)有父母的責罵，可是，沒(méi)有父母的責罵，自己會(huì )更加的愧疚。
就在當時(shí)那個(gè)情況下，咸魚(yú)老師竟然直接的說(shuō)我是白癡。我的承受能力挺強的，雖然那種話(huà)是我很想流淚痛哭，可我還是把眼淚憋在了眼里，可是心里恨死了咸魚(yú)老師�？墒侵笪义e了。我之后才知道，咸魚(yú)老師之所以會(huì )給我當頭一棒，是為了提醒我，不要因為這一次的低分放棄以后的考試。
這種嚴厲中的溫暖，使我也感到心中充滿(mǎn)了暖意。
雖然現在他已經(jīng)不在這里執教了，雖然他已經(jīng)轉到其他學(xué)校了，雖然我已經(jīng)不再是他的學(xué)生了，可是我把他藏在心里，惦記了很久很久，也喜歡這位疼人的老師。
那些溫暖的時(shí)刻，我會(huì )用永遠記住。
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