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照片里的溫暖作文（精選16篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的照片里的溫暖作文，希望能夠幫助到大家。
照片里的溫暖作文 1
一家人的美好時(shí)光都定格在一張張照片上。
那天陽(yáng)光明媚，我閑來(lái)無(wú)事，翻開(kāi)塵封許久的'相冊，一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，消磨時(shí)光。
突然，一張照片引起我的注意。那是我們去漢中玩耍時(shí)照的，里面還有妹妹�？粗�(zhù)笑容，我感受到了幸福。
另一張是爸爸媽媽的婚紗照，穿著(zhù)潔白的婚紗，手里捧著(zhù)一束花，頭上閃亮的飾品，臉上的笑容，我感受到了幸福。
時(shí)間流逝，如今媽媽臉上沒(méi)有往日的笑容，偶爾能看到幾根白發(fā)，額頭隱約現出幾行皺紋。
這都是為了我。謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>
照片里的溫暖作文 2
今天我在書(shū)柜找書(shū)時(shí)看到了一張讓我很難忘的照片，照片上是我在開(kāi)心地吃小鍋米線(xiàn)。我立馬想到了那天發(fā)生的事……
當媽媽來(lái)到球館時(shí)，我已經(jīng)下課了，可是媽媽手里沒(méi)有帶飯，我有些失望，剛想責備媽媽時(shí)，媽媽給我解釋說(shuō)擔心我下課看不到她著(zhù)急就先回來(lái)了，店家一會(huì )就把餐送過(guò)來(lái)。媽媽看到我餓的`模樣，又心疼又著(zhù)急，可是店里還是沒(méi)送來(lái)，媽媽急得跑到球館外尋找店里的人來(lái)了沒(méi)。
過(guò)了好一會(huì )，媽媽拎著(zhù)小鍋米線(xiàn)進(jìn)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)餓得魂不守舍了，媽媽趕快打開(kāi)飯，那時(shí)我感覺(jué)好幸福，小鍋米線(xiàn)特別入味，我把一大碗都吃完了。媽媽突然笑了，不知道她是笑我吃飯的樣子，還是滿(mǎn)足的笑了。不知道為什么，那一頓飯我吃的格外香，格外滿(mǎn)足，那一刻我真的很幸福。
這張照片記錄了我最幸福的時(shí)光。媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“我們要做一個(gè)會(huì )溫暖別人的人，這樣我們才會(huì )是一個(gè)快樂(lè )的人�！蔽乙θプ鲆粋�(gè)快樂(lè )的和溫暖的人。
照片里的溫暖作文 3
天空一片灰蒙蒙，不時(shí)有閃電在天空劃過(guò)，隨時(shí)有下雨的可能，正如我此時(shí)的心情。
反鎖房門(mén)，把自己一人留在房間，因為和爸爸大吵一架。
早上，我起來(lái)的很早，吃過(guò)早餐，就急急忙忙完成作業(yè)。因為爸爸答應過(guò)我，今天要帶我出去玩。
原來(lái)周末作業(yè)，要拖拖拉拉到周日下午才能完成。今天，12點(diǎn)之前就完成任務(wù)。
拿著(zhù)作業(yè)走到爸爸跟前。本以為會(huì )得到期待已久的消息。
“下次吧，今天臨時(shí)有事，實(shí)在走不開(kāi)�！�
“可你已經(jīng)答應過(guò)我了！”
“下次吧，一定……”
“騙子”
沖進(jìn)房間，緊鎖房門(mén)，癱坐在書(shū)桌旁。一張照片進(jìn)入視野，那時(shí)，我才六歲，我們一家人在外面玩，突降大雨，我們來(lái)不及躲閃，父親脫下外衣，遮擋在我頭上……
突然，我明白了，爸爸一直愛(ài)我的`，也許今天真的走不開(kāi)。
糟糕的心情一下子煙消云散。
照片里的溫暖作文 4
"我在整理房間的時(shí)候，突然發(fā)現了張照片。
上面印著(zhù)我的阿太，阿婆家里的拔蘿卜的模樣，這把我的思緒一下子拉回了那片蘿卜田里……
大約5歲的時(shí)候我去阿婆阿太家里做客，我看見(jiàn)阿婆阿太家里的.蘿卜整整齊齊的種在地里，媽媽說(shuō)：我們去拔蘿卜吧!于是我們就戴著(zhù)手套去拔蘿卜了!
我的雙手拿住蘿卜葉子，雙手拼命的往后跑，突然我看見(jiàn)蘿卜動(dòng)了一下，我可高興了連忙抓緊蘿卜葉子繼續發(fā)力!但是好景不長(cháng)，蘿卜沒(méi)拔把自己的*股摔了!我起身揉了揉*股想：別灰心!再試一次!
果然蘿卜從土里起來(lái)了，蘿卜拔起來(lái)了!我那雙小腳不停得跳來(lái)跳去小手拍來(lái)拍去，臉上露出了高興的笑容，另一邊爸爸媽媽趁我高興，拿出相機“咔嚓”一聲，拍下了我拔蘿卜的情景。
現在看著(zhù)，我感覺(jué)小時(shí)候樣子真滑稽啊!
生活中有許多有趣的事，一直存在我的記憶中，一想起來(lái)就覺(jué)得快樂(lè )!"
照片里的溫暖作文 5
那張照片始終在我腦海浮現。
暑假，我們一家人去了游樂(lè )場(chǎng)玩。里面人來(lái)人往，個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)歡笑。
換完衣服，迫不及待地把游泳圈往身上一套，赤著(zhù)腳，奔向水里，濺起一陣浪花。我有一些游泳的經(jīng)驗，大膽地朝深水區游去�？膳c我意象總是相悖。漸漸地，失去了重心，身體不斷地往下沉。我大喊救命，可是周?chē)撕孟衤?tīng)不見(jiàn)似的。沒(méi)過(guò)了肩膀，沒(méi)過(guò)了脖子，沒(méi)過(guò)了嘴巴，已經(jīng)嘗到水的`澀味，不抱希望的時(shí)候，突然感覺(jué)身體向上浮起。
我緊緊地抓住那個(gè)人的手，就失去知覺(jué)。
后來(lái)得知，是爸爸把我救起。
看著(zhù)那次游泳的照片，我就會(huì )想起這件事。
那一刻，我感受到了溫暖。
照片里的溫暖作文 6
那年春節，我和爸爸、姐姐一起回勐臘去啦！
有人問(wèn)：“你去勐臘做什么？”
我說(shuō)：“因為我媽媽在勐臘工作呀！”
這一次，我很開(kāi)心。因為我們一家人終于團聚了。
以前，我在勐臘讀書(shū)，可是我想去田壩讀，因為田壩是我的故鄉，還有，我的爸爸就在田壩。
爸爸就帶我去田壩讀書(shū)。一段時(shí)間后，我又想回勐臘讀書(shū)了。因為我很想我的媽媽?zhuān)涂拗?zhù)對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想媽媽了�！�
爸爸說(shuō)：“寶貝，你別哭，等到放假了，我就帶你去見(jiàn)媽媽好不好？”
我擦了擦眼淚說(shuō)：“好的，爸爸�！�
心儀已久的.假期到了。爸爸帶著(zhù)我去了媽媽上班的勐臘。我們一家人一起游玩玩了很多地方，還拍了一張全家福。
快要開(kāi)學(xué)，爸爸就帶著(zhù)我回來(lái)了。
以后，我想媽媽的時(shí)候，我就會(huì )拿出全家福來(lái)看。在照片里，我就能看見(jiàn)媽媽。
捧著(zhù)照片，心溫暖了，就像媽媽抱著(zhù)我一樣溫暖。
照片里的溫暖作文 7
照片里記錄了一個(gè)幸福的故事。
我從相冊里發(fā)現了我小時(shí)候學(xué)走路的照片。
穿著(zhù)小小的鞋子，爸爸把手放在我的肩上，一步一步地，艱難地走著(zhù)。慢慢地，爸爸放開(kāi)了手，我卻全然不知。沒(méi)走兩步，就摔倒了。爸爸急忙把我扶起來(lái)。我哇哇大哭，可爸爸還是扶著(zhù)我，繼續讓我往前走。
慢慢地，我能連續走三四步。
慢慢地，我能走五六步。
慢慢地，我能走七八步。
……
就這樣，我學(xué)會(huì )的走路。
每當我聽(tīng)爸爸講起這件事，我佩服自己，佩服自己的堅持。
我學(xué)會(huì )走路，也離不開(kāi)爸爸的.教導。
照片里的溫暖作文 8
記得那一次，當陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，綠油油的小草染上了白云的悠閑，一陣風(fēng)吹來(lái)，把平靜的湖面來(lái)了一次柔波蕩漾。我們一家來(lái)到了奶奶家，一開(kāi)門(mén)，快樂(lè )與歡喜與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷。奶奶說(shuō)道：“我們去采艾草吧！”，被激動(dòng)淹沒(méi)心頭的.我滿(mǎn)口答應�？嬷�(zhù)籃子，來(lái)到滿(mǎn)田的綠，空氣中彌漫著(zhù)清香。不一會(huì )，籃子便采滿(mǎn)了艾草，綠意肆意地盛開(kāi)�；氐郊�，來(lái)到食物的烹飪之地—廚房，便開(kāi)始制作美食了。首先，把艾草、到鍋里翻炒，然后搗爛成漿……
時(shí)光如流水一般走了，一個(gè)個(gè)艾餅，在眼前浮現，香味撲鼻而來(lái)，爸爸拿著(zhù)放艾餅的盤(pán)子從廚房走出來(lái)，每一步都是芬香在舞動(dòng)，貪吃的我，立馬抓起一個(gè)艾餅津津有味地吃了起來(lái)。一旁的爸爸拿起手機，把歡笑記錄了，溫暖記錄了。我吃的艾餅是用奶奶深厚的愛(ài)做的，或許他們正在老家每天等著(zhù)等著(zhù)，從白天等到黑夜，盼著(zhù)我們回家的身影。
每次拿起這一張照片是思念的光。
照片里的溫暖作文 9
這次我整理房間的時(shí)候找到一張我和爸爸媽媽的照片，那是我們在世界城的時(shí)候拍的。
那天晚上，爸爸突然說(shuō)要帶我們去水頭世界城玩。我們首先來(lái)到樓下的零食區，琳瑯滿(mǎn)目的零食：冰糖雪糕、棉花糖、薯片……我特別想吃這些零食。爸爸細心發(fā)現了我的小心思。爸爸平時(shí)是比較摳的人，不會(huì )給我買(mǎi)什么東西的。但是那天晚上他當了一回土豪，給我買(mǎi)了很多零食吃。
接著(zhù)，我們來(lái)到三樓的冰雪世界，里面溫度有點(diǎn)低。爸爸找工作人員拿了一件大衣給我穿上。我穿上去后就不會(huì )冷了。冰雪世界的'雪雖然是假的，但是我和爸爸媽媽還是用這些假雪堆了三個(gè)雪人。這比較大的雪人是爸爸，中等個(gè)兒的雪人是媽媽?zhuān)容^矮的雪人是我。爸爸讓工作人員幫我們拍下了這張照片，那天晚上我可真開(kāi)心，由于爸媽工作忙，我們很少有機會(huì )一起出去玩。
每次看到這張照片，我總是想起和爸爸媽媽一起出去玩的情景，那是美好的回憶。
照片里的溫暖作文 10
每次打開(kāi)相冊，有一張照片總能吸引我視線(xiàn)，讓我反復回味和回憶。
照片上有一個(gè)滑稽的雪人，五官是由石頭拼湊而成，長(cháng)鼻子上架著(zhù)一副黑框眼鏡。
那是一個(gè)剛下完大雪的早晨，后山被大雪遮蓋著(zhù)，和哥哥深一腳淺一腳地踩在上面，心中有抑制不住的.興奮。抓一把雪，團成雪球，嬉笑著(zhù)向對方砸去，雪落在身上，冰涼涼的觸感反而讓人心中反升出一陣溫暖。玩膩了，又找新樂(lè )子，堆起了雪人。
太陽(yáng)出來(lái)，雪人開(kāi)始融化。
自那以后，我們每年下雪都會(huì )堆雪人。
照片里的溫暖作文 11
一張照片定格了一種內心的悸動(dòng)。
一張普通的再普通的'照片，甚至內容有些單調。一位老人，一位年輕人，一棵樹(shù)而已。
“這有什么值得珍藏的？”我不屑地說(shuō)。
老人走過(guò)來(lái)，認真地對我說(shuō)：“這張照片有一個(gè)不普通的故事�！�
照片上的老人是一名清潔工……
“那年輕人就是她兒子了！一定是老人在打掃地面的樹(shù)葉，不料下雨了，她兒子為她撐傘遮雨”我搶著(zhù)回答道。
“不對哦！”
“不可能！”我再次堅信地回答。
婆婆笑了，那個(gè)年輕人是不是她兒子，和她素不相識。而那老人，就是我自己。
照片里的溫暖作文 12
夏日，從窗口射來(lái)一道桔紅色的暖暖的斜陽(yáng)，照射在桌上的一張散滿(mǎn)灰塵的照片上。
那是我幼兒園畢業(yè)時(shí)的一張集體照。瞧！照片里，我站在最高排，嘴兩邊微微上揚，臉仍然胖嘟嘟的，讓人不知不覺(jué)地想要捏一下。身旁和前面都是我的好伙伴，最旁邊，是我們敬愛(ài)的老師。那時(shí)，幼兒園老師就是我們的“第2個(gè)媽媽”。時(shí)光定格在那一刻。
幾年后，回憶起幼兒園老師無(wú)微不至的`照顧，溫暖的伙伴和自己瘋玩的背影，好吃的小點(diǎn)心，帶有上鋪的小床，揮散著(zhù)我的汗水的跑道，有我的足跡的滑梯，一切都那么美好，那么溫暖。
想想我那時(shí)做的壞事，中午不睡覺(jué)，和鄰床聊天，踐踏小草……嗯，現在感覺(jué)自己蠢得可愛(ài)。
照片，能記錄溫暖，卻不能使時(shí)光逆轉。希望大家都能過(guò)好每一天，不要留下空虛遺憾。
照片里的溫暖作文 13
我們教室的展示欄上，張貼著(zhù)各式各樣的照片墻。這些照片里有我們經(jīng)典誦讀節的照片，有田徑運動(dòng)會(huì )的照片，還有我們班的合照。
這些照片里的溫暖是什么呢？那就是我們的回憶。瞧，這張照片是我們班“飛毛腿”的照片。他拿著(zhù)冠軍的獎狀，開(kāi)心地笑著(zhù)。旁邊一張照片是我們班運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式的。瞧，我們班邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，充滿(mǎn)了美好的回憶。還有一張我們班女生的合照，我們戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)漂亮的.校服，為祖國母親祝福。還有七張照片是我們經(jīng)典誦讀節的照片，因為老師把我們分成七個(gè)小組，所以有七張。我們穿著(zhù)特別的服裝，化了漂亮的妝，這些照片充滿(mǎn)了溫暖。
所有的照片都是老師為我們拍的�？鞓�(lè )的事，老師會(huì )拍照；參加節目表演，老師會(huì )拍照；我們過(guò)生日，老師會(huì )拍照。每一張照片都記錄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些照片里是我們最溫暖最美好的回憶，是我們的快樂(lè )，是我們的幸福。
照片里的溫暖作文 14
窗外的楊柳低垂著(zhù)頭，桌子上的`日歷換了一本又一本。我捧著(zhù)那張照片，心里格外溫暖。
那天，我和朋友參加了一個(gè)為貧困山區孩子捐款的公益活動(dòng)。大街上人頭攢動(dòng)，不少人被吸引，或捐款，或湊熱鬧，我也漫無(wú)目的地參與其中。
一個(gè)小男孩盯著(zhù)這邊，許久許久。因為與其他人無(wú)異，我沒(méi)有注意到他。
夜幕降臨，山區的氣溫就是低，不禁打了個(gè)噴嚏，扯緊衣服，還是有些瑟瑟發(fā)抖。
“姐姐，我想捐幾本書(shū)還有一些玩具，可以嗎？”一個(gè)怯生生的聲音吸引我的目光。
我轉頭一看，才發(fā)現他就是白天那個(gè)男孩。手里提著(zhù)一個(gè)袋子，里面裝滿(mǎn)漫畫(huà)書(shū)和玩具。
“姐姐，我把我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)和玩具都捐給他們�！�
我接過(guò)袋子，內心充滿(mǎn)溫暖，忽然感覺(jué)，大山里的冬夜也沒(méi)有那么寒冷。
照片里的溫暖作文 15
姥爺在的時(shí)候我還大點(diǎn)，記憶多少有些模糊。想起的是稚嫩的笑聲和慈祥的面容，匯成一絲溫暖灑在流沙我的心田。那是美好的回憶。
最清楚的回憶是姥爺病后。我還小，還不懂，于是那時(shí)的懷念回憶也說(shuō)實(shí)話(huà)美好的。那時(shí)我經(jīng)常坐在炕頭，和姥爺嬉戲。玩累了，姥爺就給我一只蝦，我就在那里進(jìn)來(lái)狼吞虎咽地吃了起來(lái)，抹的滿(mǎn)嘴都是。也不知是笑我喝水得可笑，還是笑我熱忱的眼神可愛(ài)，姥爺臉上掛滿(mǎn)笑容，一手又遞給我一只。也不知吃到了多少只，我又玩起來(lái)……這時(shí)候，快樂(lè )新游戲的游戲和可口的蝦聚在一起，凝結成一段美好的回憶。
那是美好的.回憶。它一直伴隨著(zhù)幼小的我，或使我每天都很快樂(lè )�？墒悄菢拥目鞓�(lè )不是永恒的，有一天，姥爺離開(kāi)了我，再也沒(méi)有回來(lái)。美好的回憶被存在照片腦子里，帶著(zhù)溫暖，滋潤我的心田。
每當我注視著(zhù)那張照片，就能感受到照片里的溫暖，回想起那最美好的回憶。
照片里的溫暖作文 16
我的相冊里有一張全家福的照片。那是一張溫馨的照片，我和爸爸媽媽的臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。
那還是母親節的時(shí)候，舞蹈老師送給我們每人一顆花種，老師告訴我們花期是45天，讓我們自己把它培育開(kāi)花。
就這樣，我把花種放在有陽(yáng)光的地方，小心翼翼地給它澆水、松土、施肥……每天都期待它快點(diǎn)開(kāi)花。一天、兩天、三天，一晃一個(gè)月過(guò)去了，它慢慢地長(cháng)出了葉子，開(kāi)始長(cháng)出了花骨朵兒。慢慢地，一朵粉色的百合花在陽(yáng)光下盛開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的香味。那一刻，我高興得跳了起來(lái)!我的努力終于有了結果。我把花拿給媽媽看，于是就有了這張定格記憶的`全家福。
每當我看到這張照片的時(shí)候，就會(huì )想起當時(shí)的情景。這張照片承載著(zhù)舞蹈老師對我們的愛(ài)，也包含著(zhù)我對爸爸媽媽的愛(ài)。我會(huì )一直好好的珍藏它。
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