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溫暖的旅程作文實(shí)用(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的溫暖的旅程作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖的旅程作文1
人間的溫暖并不缺乏，有各種各樣的溫暖，有老師的溫暖，家庭的溫暖。但是我在長(cháng)凳上看到的一幕卻讓我難以忘懷。
去年暑假我和父母去爬山，爬到半山腰時(shí)都很累，便坐在一個(gè)長(cháng)凳上休息。
不一會(huì )兒，我看到一位衣衫襤褸，面黃肌瘦的流浪漢癱坐在對面的一個(gè)長(cháng)凳旁，低著(zhù)頭，不說(shuō)話(huà)�？雌饋�(lái)他已經(jīng)很久沒(méi)吃東西了。
過(guò)來(lái)爬山的人，有些并沒(méi)有注意到他，還有一些人，注意到他了，但是很厭惡，向他投來(lái)鄙夷的目光，甚至還有人站在他面前打量著(zhù)他，然后就離開(kāi)了。
不一會(huì )，一位打扮鮮艷的小女孩引起了我的注意：粉紅色的連衣裙，左手拿著(zhù)冰淇淋，右手握著(zhù)根棒棒糖，一路走一路吃。
她走了沒(méi)有多久，便發(fā)現了那位流浪漢，她站住了。那個(gè)流浪漢盯著(zhù)她手中的糖和冰淇淋，她慌忙把它們吃完，而他仍盯著(zhù)小女孩。
小女孩咬了咬手指，抬頭看了看她媽媽?zhuān)冋娴恼f(shuō)，我想幫幫他。媽媽笑了笑，從背包里拿出了一些面包，點(diǎn)點(diǎn)頭，并用目光示意。
小女孩舉著(zhù)面包朝他慢慢走過(guò)。流浪漢想站起來(lái)，可是沒(méi)有一點(diǎn)力氣，依舊癱坐在那兒。女孩蹲下來(lái)，把面包舉到流浪漢面前。
流浪漢的手慢慢的'伸向面包。突然一下伸過(guò)去將小女孩手中的面包抓了過(guò)去。然后，她仿佛感到害羞了似的把頭低下去，大口大口的吃著(zhù)面包。也許是因為喉嚨太干的緣故，他噎住了，劇烈的咳嗽起來(lái)，面包渣從v嘴中噴了出來(lái)，灑落了一地。
小女孩趕忙從背包里掏出一瓶水，遞給流浪漢。
流浪漢一口氣將瓶中的水喝了一半，由于喝的太急，水從嘴角溢出，流了一脖子。
好一會(huì )兒流浪漢終于有了力氣起身，慢慢的往山腳走去。他始終靠著(zhù)樹(shù)走，好像自己隨時(shí)會(huì )倒下似的——好在倒下來(lái)時(shí)有依靠的樹(shù)。
小女孩漸漸走遠了，流浪漢也漸漸消失在了視線(xiàn)中。這讓我不禁陷入了沉思：我做錯了嗎？總而言之，這改變了我。
那一年暑假，真溫暖。
溫暖的旅程作文2
在我六年級時(shí)，遇到過(guò)一位令我難忘的老師。
芳名暫且不透露，但這位老師就是巖層中的珍貴金剛石。
她是一位數學(xué)老師，是一名偉大的女老師。
我的數學(xué)成績(jì)在那時(shí)一般，常羨慕那些運用嫻熟的同學(xué)。
她的政策改變了我的整個(gè)下學(xué)期歸于態(tài)度和時(shí)間。
到了隨堂測驗時(shí)間。我愁眉苦臉的看著(zhù)每張紙上繁重的復習題，心里滿(mǎn)是煩躁。
這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，站在我的背后看了一會(huì )兒，便來(lái)到講臺前，開(kāi)口講道：同學(xué)們，先停一停筆，我看到有些同學(xué)對知識點(diǎn)還不是很清楚，那么這樣，我再講的透徹一點(diǎn)，順便再加幾道例題。難題終于迎刃而解了！渾身都是輕松。下課后，我正準備收拾走人，她在門(mén)口截住我：以后有什么數學(xué)問(wèn)題，就來(lái)問(wèn)我！不懂千萬(wàn)不要積壓！重要的是態(tài)度！聽(tīng)到這一番話(huà)，我自然是詫異的，嘴上便答應了：好！那時(shí)心里仿佛迎來(lái)了春天，暖呼呼的。
臨近期末，大家都在緊張的復習。我的數學(xué)成績(jì)在那時(shí)經(jīng)過(guò)努力，在中等的位置上穩定。
45分鐘很快就過(guò)了。下一節可就是我期盼的美術(shù)課了。前腳剛想離開(kāi)你知道嗎？數學(xué)老師又要給他們特訓了，真的有用？我行李有點(diǎn)竊喜，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)開(kāi)小灶的機會(huì )！數學(xué)老師準備將班里數學(xué)不太好的集中在一起，統一教學(xué)！真是個(gè)偉大的主意！
我便回到教室。她看見(jiàn)我回來(lái)，有點(diǎn)吃驚：你怎么不去上課？我回答，有些窘迫：現在也是期末了，我覺(jué)得應該把更多時(shí)間投入到學(xué)習中，畢竟數學(xué)比較難。她認可的點(diǎn)點(diǎn)頭，我便坐回我的位置。其實(shí)我多的是好奇，想看看老師怎么教學(xué)的。
她首先發(fā)給同學(xué)們幾張紙，上面有復習題。同學(xué)們開(kāi)始做的時(shí)候，她便在旁邊指導。有些難的題，她讓同學(xué)們自己先努力的.想，當同學(xué)們終于弄清楚了其中的玄妙，她便站在旁邊贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭�？粗�(zhù)這一切，真令人高興。下課時(shí)，班里的人陸陸續續回到教室。我沒(méi)得到什么，卻感覺(jué)心里很充實(shí)。
這是期末前的最后一節數學(xué)課。
像往常一樣，她開(kāi)始散發(fā)例題。在這個(gè)過(guò)程中，她娓娓道來(lái)：昨天你們都去上美術(shù)課的時(shí)候，竇文茜她留下來(lái)復習數學(xué)。像這種態(tài)度，我們應該學(xué)習，明天就是期末了，我衷心希望你們考出好成績(jì)！聽(tīng)完后，大家對我贊許地鼓了掌，也有些人不以為然。
期末考的結果出來(lái)了！97分，有點(diǎn)一般，但對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步！
我感謝這位數學(xué)老師，像明燈，溫暖著(zhù)我，照耀著(zhù)我的旅程。
溫暖的旅程作文3
溫暖的旅程，就是和同學(xué)度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
記得有一次，太陽(yáng)照在書(shū)桌上，只有她在默默地安慰我�！拔椰F在才知道，你是這樣的啊，陳宣伊，你太讓我失望了！”我低著(zhù)頭，感覺(jué)無(wú)數雙眼睛都盯著(zhù)我。英語(yǔ)老師批評完，皺著(zhù)眉頭，之后陷入一陣寂靜，當時(shí)的場(chǎng)景安靜得都能聽(tīng)得見(jiàn)我的.心臟在“撲通撲通”地跳。英語(yǔ)老師又說(shuō)：“你太讓我失望了�！边@句話(huà)擊中了我的心，我潸然淚下。我窘迫極了，只能強忍著(zhù)把疼痛藏在心里，默默地掉著(zhù)眼淚，心想：你別掉下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了幾般折磨，遲到的下課鈴終于響了，我趴在桌子上，我的同桌發(fā)現我不對勁，就問(wèn)我：“怎么了？”我搖了搖頭，她發(fā)現我在默默地流淚就安慰我：“我以前也背不出課文，被老師訓斥了一遍，孟老師是說(shuō)夸張了而已，沒(méi)有這么嚴重，之后她就一直陪著(zhù)我聊心事�！�
還有一次科學(xué)考試，我的同桌考了97·5分，而我只能羞愧地把我那82分的考卷遮掩起來(lái)。卻也不能逃過(guò)她的火眼金睛，她問(wèn)：“宣伊，你考了多少分？”
我就說(shuō)：“呃，你猜！”
“你學(xué)習這么好，99——100分，我猜對了嗎？”
“不好意思，讓你失望了！只考了82分�！蔽乙呀�(jīng)知道瞞不住她了，只好說(shuō)了自己的成績(jì)，“你考得那么好，教教我唄�！�
“哦！別氣餒，我來(lái)！幫助你”
生活的道路上需要知音，學(xué)習上好友相伴，童年的生活也像一次溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話(huà)是從古代延續到現在來(lái)贊美老師的一句名言。我閱讀過(guò)一篇課文叫做《青春期里有良師》，里面講述的是作者詢(xún)問(wèn)自己的語(yǔ)文老師，文言文的奇妙和樂(lè )趣到底在哪里呢？老師就以一個(gè)例子來(lái)幫他解決了這個(gè)問(wèn)題。
我的人生旅程中也有一位良師，是我小學(xué)三年級的數學(xué)老師，對我的影響很大。
我們的老師很和藹可親，教學(xué)方法也很好。每次上數學(xué)課，老師只用半節課的`時(shí)間講完新課，然后就提問(wèn)問(wèn)題，所以同學(xué)們的聽(tīng)課質(zhì)量也不斷增加，只要回答對了問(wèn)題，就可以去操場(chǎng)上玩耍了，同學(xué)們都玩得不亦樂(lè )乎。
可是，下學(xué)期還有兩個(gè)星期都期末考試了，我得了一次很?chē)乐氐母忻�，請了一個(gè)星期的假。我的數學(xué)被落下了，于是老師白天和往常一樣給同學(xué)們上課，到了放學(xué)他們都回家以后，老師就每天加班幫我把落下的課補回來(lái)，我覺(jué)得老師很辛苦，每天補完課，我都會(huì )給老師捶捶腿，捏捏肩，這樣一個(gè)星期后，我和老師的關(guān)系就親密了許多。
三年級的下半學(xué)期，上課回答完問(wèn)題后，我都會(huì )給她捶捶腿，捏捏肩，這樣時(shí)間長(cháng)了我們就成了知心的好朋友。
過(guò)了一個(gè)暑假，到了四年級開(kāi)學(xué)的第一天，我剛進(jìn)學(xué)校大門(mén)口，老師就從辦公室里出來(lái)，把我抱起來(lái)說(shuō)：“又重了，一個(gè)暑假吃了多少好吃的！”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有吃多少好吃的�！睆哪且院�，雖然在一個(gè)學(xué)校里，但是交往的時(shí)間不多了，但是我永遠都不會(huì )忘記她的。
是老師給了我溫暖與動(dòng)力，讓我在人生的旅程中走的更高，更遠！
溫暖的旅程作文5
緩緩走上舞臺，手上提著(zhù)心愛(ài)的琴，心如同受驚的小鹿，橫沖直撞，感受聚光燈照在身上的溫度。
兩個(gè)月以前，老師讓我參加興趣班里的文藝晚會(huì )，還用盡詞藻地夸了我一番。我心里想這也是一次鍛煉的機會(huì )，欣然同意了。
一聲“好的”，只要一秒，可準備卻要很久，這就是所謂的“臺上三分鐘，臺下十年功”。那是一首略超我能力范圍的樂(lè )曲。所以我緊張得像意外時(shí)刻會(huì )發(fā)生一般。
在臺上站定，我鞠了一躬，架起了琴，手顫抖得很厲害，就像兇手看見(jiàn)了自己行兇的`兇器。我低著(zhù)頭，不敢看觀(guān)眾們的眼睛。
音符在指間流淌，我沉浸在自己的音樂(lè )之中了，動(dòng)作也漸漸輕松，不如剛才那般拘謹了。
演出已經(jīng)過(guò)去了一大半。正當我以為自己良好的狀態(tài)而高興時(shí)，意外突降，我在一瞬間忘記了之后的旋律，忘得一干二凈，毫無(wú)蹤跡。樂(lè )曲不得不終止，我手足無(wú)措地站在臺上，大腦一片空白，僅有兩個(gè)字在久久回蕩：“完了”。我呆滯地望著(zhù)觀(guān)眾們，如饑似渴地尋找著(zhù)老師的身影，希望她能給我一點(diǎn)提示，可是沒(méi)有，我又尋找著(zhù)觀(guān)眾席中的媽媽——也沒(méi)有。我像一只在森林里迷失方向的鹿，左沖右撞，卻找不到路。
這時(shí)，我偶然看到一位叔叔的臉上有些許贊許和鼓勵，還豎著(zhù)一個(gè)大拇指。主持人也在此時(shí)出來(lái)打了個(gè)圓場(chǎng)：“觀(guān)眾朋友們，讓我們再給這個(gè)小朋友一次機會(huì )，好不好？”我又一次拿著(zhù)琴，演奏起來(lái)。
演奏時(shí)，我一直看著(zhù)方才給予我鼓勵的叔叔，他正微笑地坐在座位上，手打著(zhù)拍子，似乎對我的演出很滿(mǎn)意，看著(zhù)他的臉，我的“大腦程序”又找回了丟失的文件。我圓滿(mǎn)地完成了演出。
走下臺，叔叔輕聲告訴我：“告訴自己，你是最好的，你邊就是最好的”。短短一句話(huà)，帶著(zhù)溫暖直入我心。
回想那次演出，是一次溫暖的旅程，也是一個(gè)溫暖的夢(mèng)。
溫暖的旅程作文6
暮秋的傍晚，人行道上落滿(mǎn)紅紅的楓葉，涼意正濃。
路上空無(wú)一人，店鋪的門(mén)都緊閉著(zhù)，整條路都彌漫著(zhù)孤寂的氛圍。剛剛從補習班出來(lái)的我被這秋風(fēng)戲弄得只能聳著(zhù)肩，縮著(zhù)頭，抱著(zhù)手，快步走著(zhù)。
遠處，傳來(lái)一聲吆喝：“三輪車(chē)咧！”聲音在這寂靜的空氣里顯得異常清晰。我揮了揮手，示意了一下，三輪車(chē)隨即朝這邊駛來(lái)轉眼就到面前。
車(chē)夫是一位老伯，留著(zhù)花白的平頭，臉上掛著(zhù)笑容，看樣子是本地人，他用一口流利的閩南話(huà)問(wèn)我：“你要去哪？”我不知為何突然緊張起來(lái)，坐上車(chē)后支支吾吾地說(shuō)：“去……站西路�！�
老伯利索地調轉車(chē)頭，三輪車(chē)行駛在空曠的路上，輪子“嘎吱嘎吱”地叫著(zhù)，感覺(jué)它隨時(shí)都會(huì )散掉似的。老車(chē)夫的身子隨著(zhù)雙腿的踩踏有規律地扭動(dòng)著(zhù)，在這涼意漸濃的秋風(fēng)里，他的后背竟然汗濕了，腳上那雙拖鞋一看就知道穿了很久，前面都已經(jīng)“開(kāi)口笑”了。
他突兀地問(wèn)我：“你讀幾年級了？”
“五年級�！蔽一卮�。
“都五年級啦，要好好學(xué)習哦，不然以后就要像我一樣干這種苦活�！�
我像小雞啄米般趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然他看不見(jiàn)。
轉角的巷口便是我家了，我下了車(chē)，往褲兜里摸錢(qián)。完了，這才想起自己原來(lái)沒(méi)帶錢(qián)，媽媽又不在家，怎么辦？我正局促地不知所措，老伯大概從我的神情里看出來(lái)了，爽朗地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，下回再給吧�！闭f(shuō)罷，便瀟灑地轉身離去。
站在巷口的'我，愣愣地看著(zhù)那輛破舊的三輪車(chē)，碾壓過(guò)地上赤紅的楓葉，耳邊傳來(lái)了悅耳的沙沙聲，那人和車(chē)的背影雖然漸去漸遠，但在我眼里卻是異常清晰。
在這短短的旅程里，在這寒風(fēng)漸起的秋日傍晚，我感受到一股濃濃的暖意。
溫暖的旅程作文7
沉沉的黑幕，籠罩在夜空中，漆黑的夜空中，唯有一顆星星，伴我獨自走在回家的路上，唯有它使我度過(guò)這次溫暖的旅程。
漫步在寬敞的大路上，店鋪早已拉下了卷簾。我的心像是鋼琴的定速器，不斷地跳著(zhù)，腦海中滿(mǎn)是各種恐怖的念頭，開(kāi)始責怪起父親來(lái)。我不知他為什么要我孤身走在黑夜中，只覺(jué)得自己還小，還需要父親的保護，還沒(méi)有到獨自上路的年紀。望著(zhù)遠方，我的心忽然變得一片空白。
夜里的風(fēng)似乎故意與我作對，把樹(shù)葉吹得沙沙作響，帶給我一雙被吹得冰冷的手。我的背在不停地出著(zhù)冷汗，雙腳只是慢慢卻又不由自主地向前跺去。忽然，在我視線(xiàn)十米開(kāi)外的地方，我看見(jiàn)了一位小女孩。她走得很慢，很慢，但每一步都是那么堅定不移。我加快了腳步，漸漸向她走去，來(lái)到她身旁。就在這時(shí)，我的`腳被什么東西撞到了，我不知是自己太緊張出了幻覺(jué)，還是真的觸到了，只覺(jué)得那東西很硬，很長(cháng)。默默將目光移到我的下方，看見(jiàn)到個(gè)女孩兒閉著(zhù)眼睛，慢慢地走著(zhù)，我不驚心頭一震，好一會(huì )了才回過(guò)了神。我輕輕地摸了摸她突出的肩胛，倚在她的耳邊，小聲地說(shuō)著(zhù)：“你好�！�
“你好�！蹦桥壕箍焖俚鼗卮鹆宋业脑�(huà)。她的聲線(xiàn)是那么甜，在黑沉沉的夜，給我一絲溫暖。
“我是第一次走夜路，所以有些害怕�！蔽业男摹扳疋瘛钡靥�(zhù)，期待她甜美的嗓音再次縈繞我的耳畔。
“我也是，可是爸爸說(shuō)，做任何事都不用害怕，勇敢走，就好�！�
聽(tīng)了她的話(huà)，我的臉頰微微泛紅，心頭漸漸一熱，默默地反問(wèn)著(zhù)自己：父親這么做，都是為了讓我更加獨立，而我卻怪他照顧不周，這樣真的應該嗎？停了一會(huì )兒，我輕輕地說(shuō)：“你說(shuō)得對，做任何事都應該有勇氣，謝謝你�！�
“沒(méi)什么，我只是記下了父親說(shuō)的�！闭f(shuō)完，她的臉上浮起了淡淡的笑意。
淚水漸漸溢出，濕潤了我的眼眶，順著(zhù)臉頰滑下。
她的笑容，像一盞燈，照亮的我的心頭，讓我在這黑色的旅程中感受到了一絲溫暖。
“精華欲掩料應難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應借問(wèn)，緣何使永團圓！”凄寒月色下，我坐于桌前，細細品味《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)詞，悠然一股溫暖徘徊于心中。于我，只有閱讀的時(shí)候才是一段真正溫暖的旅程。
世人皆看《紅樓夢(mèng)》，憐惜黛玉的不在少數，贊賞寶釵的也不少，可我卻獨獨愛(ài)上了她——香菱。
香菱無(wú)疑是一個(gè)可悲可嘆的人物，打小兒看燈時(shí)被人拐走，歷經(jīng)坎坷，卻被薛蟠霸占了去，承受不少�？伤⒉幌�，在隨她家姑娘薛寶釵住入大觀(guān)園后，每日徜徉在詩(shī)中便成了她的樂(lè )趣。于她讀詩(shī)作詩(shī)才是一段溫暖的旅程，于我，讀懂她也是一段溫暖的旅程。初進(jìn)大觀(guān)園，她便纏著(zhù)黛玉教她作詩(shī)，在那樣的時(shí)代，與她命數相似的女孩兒不再少數，但多屈服于命運以針織為業(yè)。唯有她努力為自己探索方向，樹(shù)立自己的人生價(jià)值。
她學(xué)詩(shī)的過(guò)程也頗為坎坷，于她卻樂(lè )在其中吧。黛玉給她出題目，出個(gè)“月”字，她第一首失敗后卻仍未丟下，卻在園子中發(fā)起了呆，時(shí)而含笑，時(shí)而蹲著(zhù)摳土，時(shí)而坐在山石上出神，令眾人驚訝。一時(shí)又有一首又興沖沖跑去找黛玉，寫(xiě)得卻也甚是不錯，我也不大懂詩(shī)詞，卻也喜她的“淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜扶玉欄�！�
但她又錯了意，自以為掃了興，卻只是丟不開(kāi)。便走至臺階下閑步苦苦思索，兩耳不聞。最后于睡夢(mèng)中朦朧之中得了佳句。
我感嘆于她的不懈堅持，于一個(gè)身份如此的她來(lái)說(shuō)已是難得，卻完全是醉心于此。我想我在讀她的過(guò)程中也絕沒(méi)有她如此的投入，但有一點(diǎn)我們是一樣的。閱讀于我，作詩(shī)于她都是人生難得可貴的溫暖旅程。
對她來(lái)說(shuō)，大半生的苦難早已將她折磨透，但她也知道自己去創(chuàng )造溫暖，在大觀(guān)園中和眾多姑娘在一起吟詩(shī)作賦的時(shí)光是人生中難能可貴的溫暖吧，她親手創(chuàng )造了她溫暖的旅程。
而我，也會(huì )創(chuàng )造自己的旅程也亦不辜負這溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文8
一條彎曲泥濘的小路上，一家人走著(zhù)，走著(zhù)……
我們頂著(zhù)太陽(yáng)，走在這條似乎沒(méi)有盡頭的小路上，微風(fēng)拂來(lái)，既舒服又有些痛感，因為泥沙時(shí)不時(shí)拍打你的臉，溜進(jìn)你的眼睛。這時(shí)，媽媽說(shuō)道：“快到了，已經(jīng)走了三分之二的路程了�！笨晌液徒憬阒�，每次來(lái)鄉下，爸爸媽媽總會(huì )說(shuō)這樣的'話(huà)，不過(guò)每一次來(lái)，風(fēng)景像是一種享受。
突然，我看到了一條明如玻璃的帶子——小河。我立馬放下背包，擁抱那條帶子。走啊走，已經(jīng)過(guò)了半小時(shí)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�有多遠��？"
媽媽說(shuō)："快到了。"我喪氣地走著(zhù)，腿像灌鉛似的，越來(lái)越沉重，太陽(yáng)把我們曬的大汗淋漓。
忽然，一陣吆喝聲讓我讓我精神百倍了�！百u(mài)冰棍了，賣(mài)冰棍了�！�
我吃著(zhù)冰爽的冰棍，心里美滋滋的。又走了一段路，眼前出現了一副神奇的景象，一排排的樹(shù)矗立在水中，我問(wèn)道：“這些樹(shù)長(cháng)在水中，真是太不可思議了�！�
媽媽說(shuō)道：“這些水是營(yíng)養水，對樹(shù)木的生長(cháng)十分有幫助�！迸�，原來(lái)如此。
這時(shí)，又看到了一個(gè)菜園，我十分好奇，什么都想問(wèn)，這些是什么，那又是啥？熱情的人們總會(huì )耐心地回答。
這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，腳已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)了，汗水浸濕了全身，水喝完了，面包也被瓜分了，我已經(jīng)精疲力盡，走不動(dòng)了。
這時(shí)，一位身寬體闊，面帶微信的老人，出現在我們面前，他把我背起，我看著(zhù)遠處天邊的“火燒云”，聽(tīng)他講著(zhù)動(dòng)人的故事，一眨眼，就進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉……
溫暖的旅程作文9
學(xué)校運動(dòng)會(huì )快到了，那是一件多么激動(dòng)人心的事��！每一次都會(huì )傳來(lái)千萬(wàn)聲“加油”，給我帶來(lái)一個(gè)金色的'童年。
浴血奮戰之后，終于有一位位“戰士”登上運動(dòng)會(huì )的“戰場(chǎng)”，真是“十年磨一劍，霜刃未曾試”。一位位都大展身手，終于輪到我了，心怦怦地直跳：我可不能給我們班拖后腿呀！心里一直念叨：希望慢一點(diǎn)輪到我。時(shí)間不但沒(méi)有放慢，似乎更快了。
我像火箭一樣沖了出去，由于腳步跟不上節奏，摔倒在塑膠跑道上。我的眼淚一下子涌了出來(lái)。我覺(jué)得我對不起那一聲聲加油，對不起那些親愛(ài)的同學(xué)。
“不要哭了�！被仡^一看，原來(lái)是我的鐵哥們馬丁磊。在我最困難的時(shí)候安慰我，鼓勵我，使我走出了悲傷的泥淖。
成長(cháng)路上，有陽(yáng)光，有風(fēng)雨。我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，頂著(zhù)風(fēng)雨，幸好有好朋友的陪伴，溫暖時(shí)時(shí)伴隨。
溫暖的旅程作文10
很多事情都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而忘記，但總有一種記憶，卻永遠值得珍藏。它們早已深深地鐫刻在我們生命的年輪里，流淌在我們的血管里，直到若干年后的某一天，這些記憶突然翻了出來(lái)，那時(shí)候的溫暖又一次重溫。
那是我五年級的一個(gè)黃昏，走在放學(xué)回家的路上。天上飄著(zhù)毛毛雨，落在我身上，粘粘的�；叵肫鹣挛缋蠋煿嫉钠谀┛荚嚦煽�(jì)，心情就像這惡劣的天氣一樣潮濕。我沒(méi)精打采地慢慢走向家。
路上，行人很少。這時(shí)，一個(gè)坐輪椅的老人映入我的眼簾。他彎著(zhù)腰，雙手吃力地轉動(dòng)車(chē)輪，在雨中艱難地行走。
看著(zhù)老人吃力的動(dòng)作，我正想幫他一把。突然，老人的車(chē)打滑了。我急忙去幫老人抬車(chē)。老人對我微笑�！安徊�，我想看看這老骨頭還能不能爬�！彼皇謸沃�(zhù)地，一手慢慢舉起輪椅，然后慢慢移動(dòng)身體，咬緊牙關(guān)，掙扎著(zhù)從地上爬起來(lái)。最后，老人坐回到輪椅上。他大口大口地喘著(zhù)氣，而我則長(cháng)舒了一口氣。老人見(jiàn)我還在身邊，笑了笑，用驕傲的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“孩子，見(jiàn)到爺爺沒(méi)事！我老了，殘廢了，但我不會(huì )認輸。如果我跌倒了，我會(huì )自己爬起來(lái)。我這一輩子都會(huì )有這種脾氣！”之后老人整理好衣服，擦了擦頭上的`汗水和雨水，頑強的向前走去！
看著(zhù)老人堅毅的背影，我突然明白了什么，邁著(zhù)堅實(shí)的步伐快步向家走去。
兩年過(guò)去了，但是那個(gè)傍晚，老人在雨中跌倒爬起來(lái)的時(shí)候，它經(jīng)常出現在我的眼前，讓我明白，在人生的道路上，跌倒并不可怕，只要我能堅強的爬起來(lái)！我永遠珍藏記憶中的這一幕！
溫暖的旅程作文11
世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，世界上最深沉的愛(ài)是父愛(ài)。
記得有一次，我的試卷發(fā)下來(lái)，91分。我訂正時(shí)，最后一題不會(huì )訂正，于是，我叫來(lái)了我媽一起攻克難題。結果，等媽媽分析完了，我正根據媽媽說(shuō)的訂正時(shí)，我媽卻發(fā)起了火。發(fā)火的原因倒不是我考得差，而是我的答題的'草率，我直接在題目上涂畫(huà)。
我知道我錯了，就想拿起修正帶修改�！耙惶斓酵砭椭烙眯拚龓�，筆前也不好好想想。你自己看，作業(yè)本都被你涂成什么樣子了？以后修正帶我看是不用買(mǎi)了，修正帶就像餐巾紙一樣用得快！”然后，媽媽拿起修正帶摔在地上。我泣不成聲時(shí)，媽媽又像京劇里的人物一樣變了臉“耐心”地地給我講解題目。
我上床時(shí)，自己把頭蒙在枕頭里無(wú)聲地哭泣。我哭了沒(méi)多久，媽媽就進(jìn)來(lái)了。她看見(jiàn)我在抹眼淚，就坐在床邊安慰我：“別哭了，我這也是為你好，我是不希望你經(jīng)常用修正帶，它對人不好，有毒的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心里頓時(shí)溫暖了許多。
父愛(ài)是不易察覺(jué)的。一天，我想試試看爸爸對我的愛(ài)。我在房間里喝了兩大口涼水，然后一邊假裝“咳嗽”，一邊走出來(lái)。一直到吃晚飯，我都在“咳嗽”。奇怪，爸爸連看都不看我一眼。忽然，爸爸奇怪地朝我瞪了一眼�；蛟S父愛(ài)就是那么不易察覺(jué)、深沉吧！
母愛(ài)和父愛(ài)，一直在我的旅程中溫暖著(zhù)我！
溫暖的旅程作文12
一個(gè)冬初的中午，我和爸爸在魯迅故里散散步，看見(jiàn)美麗大方的河流，開(kāi)始了全新升級的路面。
在這兒，大家來(lái)來(lái)去去，我和爸爸吸氣著(zhù)清新的空氣，忽然一位中年男性一不小心，把父親的眼鏡撞落了，眼鏡遇到了長(cháng)椅上，迅速地劃歸水里。
有一位好心的叔叔看到了，趕忙脫下衣服褲子，人體一躍跳進(jìn)水里，但見(jiàn)水花四濺，生疏的叔叔全力把握住開(kāi)朗的小眼鏡，全身上下濕漉漉地跳上來(lái)，把眼鏡拿給父親，這一刻，我的眼中閃滿(mǎn)了一點(diǎn)淚滴，盡管，大家不認識他，可是他還是好心地協(xié)助了大家，我眼下出現了感人至深、溫暖的界面，心里填滿(mǎn)感謝。
這是一個(gè)嚴寒的.冬初，但溫暖豐富地鋪滿(mǎn)了我的全身上下，父親心里充滿(mǎn)了溫暖，又有表述出不來(lái)的語(yǔ)句，我牢牢地地握了握這位熱情叔叔的手，想和他做朋友，揮動(dòng)著(zhù)胳膊，看見(jiàn)他那逐漸遠去的背影我忍不住講過(guò)一聲：“感謝！”這聲感謝，在蔚藍的天空中縈繞。
這是一個(gè)溫暖的中午，一個(gè)感人至深的中午。
溫暖的旅程作文13
成長(cháng)的旅程中處處充滿(mǎn)著(zhù)溫暖，正是有了這些溫暖，才讓我們的生活留下很多美好的印記。
父母總認為我還未長(cháng)大，不夠懂事。我也很想讓他們改變這種想法，卻一直沒(méi)有機會(huì )。正好，我因為身體原因被迫停止了在金華的學(xué)習，準備一個(gè)人回水頭。
學(xué)校怕我出事，便派了一個(gè)老師送我到車(chē)站，我對他完全陌生，除了一開(kāi)始打招呼，一路上，就沒(méi)有更多的交流了，簡(jiǎn)直形同陌路。
車(chē)站不大，可人滿(mǎn)為患。這位老師可能不太放心，到站后又坐在我身邊一起候車(chē)。開(kāi)始，我不理解他的用意，學(xué)校只要把我送到車(chē)站，接下來(lái)他們就沒(méi)有責任了。這位老師完全可以回去交差，卻還在這陪著(zhù)我。即使他現在離開(kāi)，我也無(wú)法說(shuō)他什么，我又不是他的學(xué)生，他只是學(xué)校臨時(shí)派來(lái)送我到車(chē)站罷了，現在任務(wù)完成了，他卻沒(méi)有馬上離開(kāi)。
過(guò)了一會(huì )兒，他接到一個(gè)電話(huà)，“還沒(méi)有送到嗎？送到了趕緊回來(lái)，等會(huì )還有一個(gè)活動(dòng)你要過(guò)來(lái)參加�！薄班�，有點(diǎn)堵，快到了，送完我就過(guò)去�！彼�(jiǎn)單地回復幾句，匆匆掛斷電話(huà)。
聽(tīng)到他們的對話(huà)，我心里突然滑過(guò)一股暖流。原來(lái)他因為擔心我不能順利上車(chē)而向同事撒了個(gè)謊，雖然這樣做于他毫無(wú)利益，或許我也未必能記得他，我和他非親非故，他卻執意負起這個(gè)責任。我在這一刻豁然明白，真正的成長(cháng)，不單單是年齡，身高上的增加，而是責任心的`萌長(cháng)。我也終于知道了我為什么還沒(méi)有真正長(cháng)大。
動(dòng)車(chē)飛速前行，大雨斜斜地拍打在車(chē)窗上，隔著(zhù)玻璃都能感到絲絲寒意，但我的心里卻暖暖的，此刻我的腦海里滿(mǎn)是那位陌生老師的容顏，這段旅程，不僅讓我明白了成長(cháng)的內涵，也讓我感受著(zhù)來(lái)自陌生老師真摯的溫情。
溫暖的旅程作文14
走過(guò)我的書(shū)房，第一眼看到的就是密密麻麻的書(shū)。但是最讓我記憶猶新的，就屬于那本《三國演義》了。
記得有一天，媽媽陪我去圖書(shū)館借書(shū)看。我早已在家里準備好了“借書(shū)名單”，其中我最想看的書(shū)就是《三國演義》了�？墒菆D書(shū)館很大，書(shū)的品種也很多，我去哪里找這本書(shū)呢？
干脆叫媽媽和我一起去找吧。雖然我們有兩個(gè)人，可以分頭找，但是，一本一本找要找到什么時(shí)候呀；用電腦找吧，這樣可以方便一點(diǎn)，可那天電腦剛好壞了，沒(méi)有人來(lái)修。正當我愁眉不展時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“小朋友，你需要幫助么？”我把我找書(shū)的事情詳細地跟那位阿姨說(shuō)了一遍。那位阿姨說(shuō)；“小朋友，不用擔心，我是圖書(shū)館的志愿者，我知道要找的'書(shū)在哪里�！薄澳翘昧�，謝謝阿姨！”我激動(dòng)地說(shuō)�！肮�，不用謝，我的職責就是這樣的�！卑⒁绦χ�(zhù)說(shuō)，“你要的書(shū)在那兒，快去吧！”
回到家后，我跟爸爸說(shuō)了這件事，爸爸說(shuō)：“那位阿姨真熱心��！”
從此以后，我懂得了：如果你在別人需要幫助的情況下幫助他，他會(huì )很感動(dòng)。我深有體會(huì )。
溫暖的旅程作文15
我的成長(cháng)旅程，因為有了姥姥的關(guān)愛(ài)而變得溫暖撩人……
姥姥住在廠(chǎng)里，我難得與她好好團聚一下，但姥姥對我的關(guān)愛(ài)卻從未停止。姥姥的手很巧，會(huì )做許多帶餡和不帶餡的小餅。每逢過(guò)年過(guò)節，姥姥總要大包小包地擠上公交車(chē)一路顛簸而來(lái)。姥姥雖然暈車(chē)，可因為我愛(ài)吃，她總要風(fēng)雨無(wú)阻地趕來(lái)，從不喊苦叫累。我的心里也因為姥姥的`到來(lái)而感到十分溫暖……
記得有一次我生病，爸爸媽媽要出去辦事一陣子，委托姥姥照料我幾天。這可把我樂(lè )壞了。姥姥來(lái)我家時(shí)，一如既往地大包小包，這次還多拎了一些中藥，“這個(gè)啊，是咱們那邊的土方子，很靈的，吃一包包你好�！崩牙岩贿M(jìn)家門(mén)就極力推銷(xiāo)，”乖丫頭，吃點(diǎn)兒，咱們這咳嗽就好了�！薄安怀圆怀�。中藥很苦的，我怎么喝得下去��？”我不高興地嚷道�！边@樣吧，姥姥給你做小餅吃，咱們喝完中藥就吃小餅�！薄焙冒�！好棒！”一聽(tīng)有小餅吃，我不假思索地歡呼起來(lái)。
”丫頭，藥來(lái)了！”隔天一大早，我剛吃完早飯，姥姥便端著(zhù)一碗黑不隆咚的中藥給我喝。＂姥姥，平時(shí)看您挺健忘的，這次怎么記得這么牢��？”我一臉壞笑�！翱旌戎兴幇�，冷了就不靈啦！快，喝完就吃小餅�！痹诶牙训亩酱傧�，我眉頭一皺，眼睛一閉喝下去，小餅就在前面！不知怎么的，竟沒(méi)有覺(jué)得那么苦了，那令我厭惡的中藥居然還帶著(zhù)些許溫暖。姥姥在一旁笑瞇瞇地望著(zhù)，臉像一朵盛開(kāi)的菊花，動(dòng)人極了。當然，我喝完中藥，如愿以?xún)數爻缘搅诵★�，香噴噴的，咸絲絲的，像姥姥給予我的愛(ài)一般。
可我不知道，這小餅并非姥姥帶來(lái)的，而是為了哄我吃中藥現場(chǎng)趕做的。姥姥害怕菜場(chǎng)的肉不好，以買(mǎi)面粉為由，悄悄跑到偏離市中心的地方買(mǎi)了生態(tài)豬肉；擔心家里的面皮不合我胃口，自己又到超市買(mǎi)了蛋糕專(zhuān)用精細面粉。趁我熟睡的時(shí)候，她自己在廚房里輕輕地和面、加工。每一個(gè)餡餅里面包著(zhù)的都是姥姥對我的愛(ài)��！想到這里，我不禁鼻子一酸、心頭一暖……
謝謝你，姥姥，因為有了你，我的成長(cháng)旅程更加溫暖，更加美好……
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