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溫暖高考作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的溫暖高考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖高考作文1
善意之心，引導著(zhù)善意之舉。
漆工順手補好海船的漏洞，貪圖的并不是回報，漆工“順手”之勞，是對船主、對生活充滿(mǎn)善意的體現。
當張麗莉舍身?yè)溟_(kāi)學(xué)生之時(shí)，她心里想的并非個(gè)人得失，“舍身救學(xué)生”之舉，只不過(guò)是她對學(xué)生、對職業(yè)善意的反應。吳斌拚盡生命的最后一絲力量停穩大車(chē)，也許并不知道他的舉動(dòng)已經(jīng)超越了生命的定義。在臨終的幾句話(huà)，濃濃的洋溢著(zhù)他對乘客、對生命的善意�！�
善意之心，在舉手投足間溫暖著(zhù)生活;善意之舉，讓我們的生活變得更加美好。汶川大地震中，面對巨大的浩劫，不正是一絲一絲濃濃的善意從四面八方匯集起來(lái)形成戰勝災難的滔天暖流嗎?“義丐”徐超，一個(gè)流浪的乞丐，蹣跚著(zhù)把一把零錢(qián)捐出來(lái)時(shí)，周?chē)娜苏鸷沉�，哭了。徐超�?05元，是他的全部家當，從情感上來(lái)說(shuō)，并不比加多寶的1個(gè)億遜色!
懷著(zhù)善意之心的舉動(dòng)才是真正的“善意之舉”，如果只想做著(zhù)“善意之舉”的樣子而沒(méi)有善意之心，這樣的舉動(dòng)不算善舉，反而像作惡。比如在村民門(mén)口放生大量蛇的事件，只會(huì )害了放蛇的'生，威脅了村民的安全，擾亂村民的生活而已。
善意之舉，其實(shí)和功名利祿毫無(wú)關(guān)系。
漆工并不知道他的順手之舉能救船主的孩子，張麗莉在撲向孩子的時(shí)候并不知道自己是不是能救下孩子，吳斌在救下一車(chē)乘客之時(shí)可能并不知道已無(wú)法再生活相去，徐超在捐出全部家當時(shí)可能并沒(méi)考慮到自己的生存，是他們的善良，是他們濃濃的善意指引著(zhù)他們在行動(dòng)。
如果制藥廠(chǎng)能懷著(zhù)善意，那毒膠囊可以杜絕了;如果牛奶廠(chǎng)能懷著(zhù)善意，三聚氰胺就不會(huì )再有;如果醫生患者都懷著(zhù)善意，這么多醫院糾紛，醫鬧可以大大減少;如果拆遷能多點(diǎn)善意，因拆遷上訪(fǎng)、自焚等極端事件想必又另外的解決辦法�！�
其實(shí)善意，并不需要我們的舉動(dòng)有多驚天動(dòng)地，并不需要我們如英雄一般時(shí)刻獻出生命。因為善意并無(wú)分量之分，如漆工一般，也許多一個(gè)微笑，多一個(gè)舉手之勞，世界就為之改變了。
溫暖高考作文2
早前在廣東省發(fā)生的小悅悅事件讓人不禁感嘆，現在的社會(huì )人心竟變得如此生硬，生硬得叫人畏懼。一個(gè)弱小的孩子躺在路中央，十幾人從她面前走過(guò)卻無(wú)一人伸出緩助之手，讓她呻吟，痛苦，只有一位干凈老奶奶伸出手，來(lái)溫暖這已冰涼的身軀。社會(huì )的高速進(jìn)步，大家日漸麻木于利益，資金之間，日漸忘了去伸手，忘了手中的溫度足以溫暖人心。
雪萊曾在《論愛(ài)》里說(shuō)道：當愛(ài)漸漸死去，人心不過(guò)是活著(zhù)的墓穴。當愛(ài)與善念走遠，社會(huì )不過(guò)是裝滿(mǎn)軀殼的墳場(chǎng)。伸出你的手吧！去溫暖他人，去喚醒那些沉睡了的心，去讓雜念堆積的冰山融解，去讓道德在社會(huì )中重新燃燒。
獲得諾貝爾和平獎的修女特蕾莎將獲得的20萬(wàn)美金全部捐給印度的貧困兒童，并申請將籌措晚會(huì )的.6000美金也全部捐出。而特蕾莎修女自己樸素，臨終時(shí)只身著(zhù)最一般的修女裝，手握一本圣經(jīng)。她的一生容易卻不平凡，她伸出她的手去溫暖了無(wú)數印度孩子，讓他們感受到愛(ài)與期望，讓他們相信善念仍存于世，讓他們學(xué)會(huì )今后也要伸出手去溫暖更多的人。黑龍江省佳木斯市的張麗麗老師在貨車(chē)撞向學(xué)生時(shí)，伸手奮力推開(kāi)學(xué)生，結果被撞倒，下身高位截肢。北大教授倡導扶起老人，若被索求賠款，學(xué)校承擔成本。日本企業(yè)巨人稻盛和夫伸出雙手扶起涉臨破產(chǎn)的航空企業(yè)，握住每一個(gè)職員的手，用溫暖的心去喚醒職員們的斗志。
他們，這些抱著(zhù)善良之心的人，在生活的小事中，伸出我們的雙手，去協(xié)助他人，去救援，去保護，去溫暖他人。社會(huì )，國家的運行穩定需要這些人的扶持，需要這些人來(lái)帶動(dòng)他人的伸手舉動(dòng)，需要這些人來(lái)讓道德觀(guān)念在人群中傳遞。
別去吝惜我們的協(xié)助，別去埋怨社會(huì )的黑暗與陰霾，不要讓你的手長(cháng)期放在口袋里，不要讓你的善良與愛(ài)心和道德和時(shí)間一樣流逝。
社會(huì )進(jìn)步，雜念，善良交錯，在這個(gè)空間存活已久，縱使許多雙手已變冰冷，卻仍有溫暖之人愿伸手去維護道德，去溫暖他人。做個(gè)溫暖的人，伸出手溫暖他人！
溫暖高考作文3
早前在廣東發(fā)生的小悅悅事件被人不禁感嘆，現在的社會(huì )人心竟變得這樣生硬，生硬得叫人畏懼。一個(gè)弱小的小孩躺在路中央，十幾人從她面前走過(guò)卻無(wú)一人伸出緩助之手，讓她呻吟，痛苦，只有一位清洗老奶奶伸出手，來(lái)溫暖這已冰涼的身軀。社會(huì )的高速進(jìn)步，大家日漸麻木于利益，資金之間，日漸忘了去伸手，忘了手中的溫度足以溫暖人心。
雪萊曾在《論愛(ài)》里說(shuō)道：當愛(ài)漸漸死去，人心不過(guò)是活著(zhù)的墓穴。當愛(ài)與善念走遠，社會(huì )不過(guò)是裝滿(mǎn)軀殼的.墳場(chǎng)。伸出你的手吧！去溫暖他人，去喚醒那些沉睡了的心，去讓雜念堆積的冰山融解，去讓道德在社會(huì )中重新燃燒。
獲得諾貝爾和平獎的修女特蕾莎將獲得的20萬(wàn)美金全部捐給印度的貧困兒童，并申請將準備晚會(huì )的6000美金也全部捐出。而特蕾莎修女自己樸素，臨終時(shí)只身著(zhù)最一般的修女士服裝，手握一本圣經(jīng)。她的一生容易卻不平凡，她伸出她的手去溫暖了無(wú)數印度小孩，讓他們感受到愛(ài)與期望，讓他們相信善念仍存于世，讓他們掌握今后也要伸出手去溫暖更多的人。黑龍江佳木斯的張麗麗老師在貨車(chē)撞向學(xué)生時(shí)，伸手奮力推開(kāi)學(xué)生，結果被撞倒，下身高位截肢。北大教授倡導扶起老人，若被索求賠款，學(xué)校承擔成本。日本企業(yè)巨人稻盛和夫伸出雙手扶起涉臨破產(chǎn)的航空企業(yè)，握住每一個(gè)職員的手，用溫暖的心去喚醒職員們的斗志。
他們，這部分抱著(zhù)善良之心的人，在生活的小事中，伸源于己的雙手，去幫他人，去救援，去保護，去溫暖他人。社會(huì )，國家的運行穩定需要這部分人的扶持，需要這部分人來(lái)帶動(dòng)他人的伸手舉動(dòng)，需要這部分人來(lái)讓道德觀(guān)念在人群中傳遞。
別去吝惜我們的幫，別去埋怨社會(huì )的黑暗與陰霾，不要讓你的手長(cháng)期放在口袋里，不要讓你的善良與愛(ài)心和道德和時(shí)間一樣流逝。
社會(huì )進(jìn)步，雜念，善良交錯，在這個(gè)空間存活已久，縱使很多雙手已變冰冷，卻仍有溫暖之人愿伸手去維護道德，去溫暖他人。做個(gè)溫暖的人，伸出手溫暖他人！
溫暖高考作文4
體會(huì )人間冷暖，漸漸學(xué)會(huì )翻越人情事故，或許我們都需要破繭的成長(cháng)才能長(cháng)大，沒(méi)有誰(shuí)能永遠陪伴誰(shuí)，去關(guān)心誰(shuí)的安暖，誰(shuí)的喜怒。試圖尋找一個(gè)依靠，能讓自己在戰敗后養精蓄銳，一時(shí)間，收到的每一條消息，都不忍刪去，拼命守護著(zhù)，有多珍惜就有多在乎，我們一直在自欺欺人，以為這樣珍惜著(zhù)一切就會(huì )永存，但天不遂人愿，總要試圖拆散，每個(gè)人都有自己的路要走，每個(gè)人都需要成長(cháng)。
一直都以高姿態(tài)活著(zhù)，我曾經(jīng)以為我不需要任何人，我明白很多道理，也知道太過(guò)珍惜一個(gè)人，到失去的時(shí)候會(huì )找不到自己的方向，我以為我就會(huì )這樣活下去，一輩子，我以為十幾年都這樣過(guò)來(lái)了，心早就沒(méi)有了溫度，像冰一樣，可是我錯了，我忘記了冰也會(huì )融化，也會(huì )沸騰。
他是我表哥，也是我的哥哥，三年里我們沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我從未以為我們會(huì )有今天，彼此關(guān)心，彼此溫暖，那一次的對話(huà)，我沒(méi)有保存，也沒(méi)有不舍得刪掉，因為我把它記到了心里，我問(wèn)他，以前我不理你，你是不是從沒(méi)把我當回事過(guò)，他說(shuō)，哪能，人不親血還親呢，當我看到這幾個(gè)字的時(shí)候，眼淚不由自主的.掉了下來(lái)，我以為雖然他比我大，但我一定會(huì )比他懂得多，我錯了，思想相互對比，我還是個(gè)孩子，那是我第一道歉，第一次放下自己的高姿態(tài)，我說(shuō)出哥哥，以前是我不好的時(shí)候，我明白了他是我的哥哥，他會(huì )一直陪著(zhù)我，我們沒(méi)有什么虛假，不用那些華而不實(shí)的語(yǔ)言。
孤單無(wú)助的時(shí)候，我會(huì )想起哥哥對我說(shuō)的話(huà)，我會(huì )告訴自己我不是什么都沒(méi)有，再大的難關(guān)，只要心里有溫暖，也能闖過(guò)，我為我所擁有的一切感到快樂(lè )，我擁有很多幸福，爸爸媽媽?zhuān)H人，還有疼我的哥哥，我是健康的，我愛(ài)的人也是健康的，不為吃喝而發(fā)愁，所以我不再奢求什么，我擁有很多了，這些是上帝對我的疼愛(ài)和眷戀。
當我真正懂得這些的時(shí)候，我知道我長(cháng)大了，我會(huì )珍惜人生路上有他們的陪伴，和永遠的愛(ài)。
溫暖高考作文5
有沒(méi)有這樣一個(gè)畫(huà)面足以讓你心動(dòng)，有沒(méi)有這樣一個(gè)畫(huà)面足以驅走寒冷。它如春雨般滋潤著(zhù)干涸的土地，如夏風(fēng)般吹去人們心中的陰霾，如冬日中的炭火，溫暖心間。
悠遠山林中，有這樣一首高山流水被稱(chēng)為世間絕唱。子期傾聽(tīng)時(shí)的“峨眉兮若泰山”，聽(tīng)后的“洋洋兮若江河�！鄙搅种腥粲腥魺o(wú)的鳥(niǎo)鳴聲，伴隨著(zhù)高山流水之聲來(lái)到畫(huà)面的中央，兩人互相欣賞的喜悅映著(zhù)夕陽(yáng)，衣袖此起彼伏在琴鉉上思量，高山流水成為人間佳話(huà)源遠流長(cháng)。而一死一生，乃如交情。感慨平生知心者，屈指能幾人?高山流水，非知音不能聽(tīng)。
正逢桃花盛開(kāi)時(shí)，生機勃勃，他們看中了這花紅似火的吉祥之兆。他們造就了桃園三結義的歷史風(fēng)云，傳承了桃花見(jiàn)證的`海誓山盟。桃花花瓣漫天風(fēng)舞，三位勇士舉杯握劍，天為證地為鑒，不求同年同日生，只求同年同日死。晴朗之空的白云若有若無(wú)的時(shí)隱時(shí)現，與桃花和這知心酒混為一體，千杯不醉。舉劍相交，一輩子的兄弟，直射太陽(yáng)，直沖云天。若知四海皆兄弟，何處相逢非故人，悠遠意境下，烘托著(zhù)這樣一個(gè)溫暖的畫(huà)面。
換我心，為你心，始知相憶深。
畢業(yè)時(shí)同學(xué)們的不舍與留戀，互相祝福坦誠相待的畫(huà)面，感染了酷暑的悶熱而帶來(lái)一絲清涼的風(fēng)。今日樂(lè )相樂(lè )，別后莫相忘。
寒山轉蒼翠，秋水日潺。秋風(fēng)微起樹(shù)葉枯黃，兩個(gè)孩子走在漫長(cháng)的小道上，互相說(shuō)著(zhù)萬(wàn)言不贅的知心話(huà)，傳來(lái)的陣陣笑聲為傍晚披上粉紅的霞光。兩人肩并肩的走著(zhù)，手挽手的拉著(zhù)，夕陽(yáng)將他們的影子拉向望不到邊際的地方。
中傷的毒箭，誤會(huì )的傷痛，空間的阻隔，時(shí)間的流逝，都無(wú)法摧殘這畫(huà)面中的友情的花朵。
攜著(zhù)這畫(huà)面走向遠方，花落又開(kāi)，冰雪融化，鳥(niǎo)兒回歸，春天來(lái)臨，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心房。
溫暖高考作文6
你的奮斗永遠留在了世間�；ㄩ_(kāi)花落終有時(shí)，運動(dòng)健兒們仍然在努力地奔跑著(zhù)……
我的心的世界已經(jīng)展開(kāi)了翅膀。音樂(lè )家——小鳥(niǎo)也爭先恐后地飛奔過(guò)來(lái)了，側耳細聽(tīng)……��！生命的樂(lè )章開(kāi)始彈奏！
運動(dòng)場(chǎng)上散發(fā)著(zhù)生命的氣息，超越終點(diǎn)線(xiàn)。白云也因這音樂(lè )而動(dòng)起來(lái)了，加快步伐，用盡吃奶的勁，面朝天，飛奔終點(diǎn)線(xiàn)，堅定的信念，倔強的表情，心中的熱血在沸騰。這是一顆怎樣固執而又簡(jiǎn)單的心啊，那是你成功的見(jiàn)證。尋夢(mèng)的過(guò)程是艱辛的，一個(gè)一個(gè)腳印地去實(shí)現夢(mèng)想又是快樂(lè )的。
運動(dòng)場(chǎng)上，即使摔倒了，在燃燒。超于極限，超越自我，但是它們燦爛過(guò)了；流星滑落的瞬間就像死亡，但是它們的美麗定格在了人們的心中。在人生的舞臺上，超越敵人，超越夢(mèng)想！沒(méi)有人不被震撼。就在那一刻。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符喚醒了沉睡的大地，花兒，在一瞬間照亮人們的眼睛，盡情展示自己的英姿颯爽，那是穿越銀河，穿越宇宙的偉大夢(mèng)想！最終。
沒(méi)有表露過(guò)悲傷！永遠不會(huì )死亡，知道你的'美麗，也不放棄站起來(lái)，追逐那一分一秒的機會(huì )。即使摔得很痛，也沒(méi)有摔掉心中那份堅定的信念，執著(zhù)地追求屬于自己的那片天空，夢(mèng)想的大門(mén)會(huì )為他開(kāi)啟，里面是一個(gè)美麗的世界、草兒一個(gè)個(gè)都爭著(zhù)搶著(zhù)聽(tīng)我不由得停住了腳步。
從未聽(tīng)過(guò)如此雄壯的音樂(lè )。動(dòng)人的旋律此起彼伏，響徹天空。
望著(zhù)這群身影，倔強得很真實(shí)，運動(dòng)健兒的臉上充滿(mǎn)朝氣與活力。隨著(zhù)一槍令下，你的人生將閃耀著(zhù)明亮的光芒。
人心臟跳動(dòng)的次數是有限的，它總有一天會(huì )停止跳動(dòng)，生命的旋律響起，成為永恒。人生只要輝煌過(guò)就是美麗的，開(kāi)始飛奔了
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