高考作文素材
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的高考作文素材，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考作文素材1
1.創(chuàng )造的自由是無(wú)邊無(wú)際的。
2.寫(xiě)作是一件無(wú)比幸福的事。
3.當一個(gè)人對一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的崇高行為之后，他的心里一定會(huì )感到有一種溫熱的暖流富有快感地流過(guò)，從而使自己的心靈得到了凈化。
4.未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的。
5.財富不在遠方，財富就在我們自己的腳下。
6.世界上最有力量的物質(zhì)不是重與剛，而恰恰是輕與柔。
7.少年時(shí)就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大后才有可能是一個(gè)強者。
8.美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都有可能變成常識，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。
9.厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)......感動(dòng)我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量，而這一切與日月同在。
10.美是文學(xué)的基礎，是我們活下去的理由，是我們得以升華的動(dòng)力。
11.美的力量大于思想的力量;再深刻的思想都會(huì )過(guò)時(shí)或成為常識，唯獨美是永遠的。
12.這個(gè)世界，只屬于那些細心的人。
13.作為一個(gè)完整的人，我們不僅要有思想，還要有生活情調。沒(méi)有情調的人生，是一種質(zhì)量低下的人生。
14.人的一世間都伴隨著(zhù)苦難，這是人的悲劇性的本質(zhì)，只有認識到這樣一個(gè)事實(shí)，我們才能提高我們的人生質(zhì)量。
15.每一代人都有每一代人的苦難，面對苦難，我們應學(xué)會(huì )抱有感恩的心。
16.既然造物主把偉大的想象力給了你，那么寫(xiě)作的時(shí)候，為什么不好好利用呢?
17.書(shū)呈現了不同時(shí)空里的不同經(jīng)驗。你只須坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出你可憐的生活圈域，而走入一個(gè)無(wú)邊的世界。
18.任何時(shí)候，任何地方，只要不將書(shū)丟掉，就一切都不會(huì )丟掉。
19.只有你讀了有文脈的書(shū)，那種語(yǔ)言才會(huì )流淌。這種書(shū)當然會(huì )成為你人生的底子。
20.如果讀一本書(shū)，找不到一些詞、句子、段落，使你想抄下來(lái)，記下來(lái)，那么這本書(shū)基本就是一本沒(méi)有文脈的書(shū)，那么就讓它到它該去的地方吧。
21.一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)。
22.好文章離不開(kāi)折騰。
23.我們的社會(huì )骨子里還存在著(zhù)很深的重理輕文的偏見(jiàn)，我們的教育生態(tài)環(huán)境是失衡的。與其大談特談素質(zhì)教育，還不如首先提高目前中國學(xué)生并不樂(lè )觀(guān)的語(yǔ)文素養。而且，對整個(gè)中華民族來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文水平的提高更是國家文明進(jìn)步的標志。
24.網(wǎng)絡(luò )帶給我們的并不是文學(xué)的革命，它帶給我們的是民主、平等和公平。
25.思想的力量是巨大的，但美的力量更巨大。
26.受苦是人生的本質(zhì)，我們不該對孩子隱瞞這個(gè)事實(shí)，而應該告訴他們，面對苦難要懷有感恩之心、保持優(yōu)雅風(fēng)度!
27.給孩子帶來(lái)快感的文學(xué)才是兒童文學(xué)!快感不光是喜劇的快感，還包括悲劇的快感!孩子也需要憂(yōu)傷的文字。
28.幽默是一種境界。
29.自然世界如此浩瀚，它自身構成的是一本奧義書(shū)。自然風(fēng)光是自然世界，也是文學(xué)作品中很重要的一部分。如果讓小孩去讀那些沒(méi)有風(fēng)景的作品是非常糟糕的。
30.一個(gè)真正的作家，不會(huì )在意寫(xiě)作的對象，而在意寫(xiě)的內容。對于別人給我兒童文學(xué)作家的評價(jià)，我更樂(lè )意別人說(shuō)我是寫(xiě)了小孩子能看的書(shū)的人。
31.很多人都問(wèn)，為什么中國沒(méi)有安徒生、沒(méi)有格林?安徒生活著(zhù)的時(shí)候也沒(méi)有人覺(jué)得他偉大，相反他還很不樂(lè )意別人叫他兒童文學(xué)作家。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有待于時(shí)間去檢驗。
高考作文素材2
20xx年11月13日，中國石油吉林石化公司雙苯廠(chǎng)發(fā)生爆炸。爆炸事故發(fā)生后，監測發(fā)現苯類(lèi)污染物流入松花江，造成水質(zhì)污染。苯類(lèi)污染物是可致癌化學(xué)有機物，會(huì )沉淀于淤泥中，污染江中的魚(yú)類(lèi)，引發(fā)一連串的污染問(wèn)題。
20xx年2月22日，黑龍江牡丹江市水源地發(fā)現不明絮狀物，綿延約20公里，影響了市民正常用水。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家初步認定，這種不明絮狀物為水生物水櫛霉，這種現象是黑龍江省海林市排放的工業(yè)廢水、生活污水所致。
20xx年5月28日，太湖藍藻大規模爆發(fā)，使得無(wú)錫市自來(lái)水發(fā)出臭味，全市70%的水廠(chǎng)水質(zhì)都被污染，直接引發(fā)了一場(chǎng)影響全市200萬(wàn)人口的供水危機。都說(shuō)“太湖美，美在太湖水”，但發(fā)生在世界環(huán)境日(每年6月5日)前夕的無(wú)錫水危機，再次敲響了太湖生態(tài)警鐘。
20xx年7月2日下午3時(shí)，江蘇沭陽(yáng)縣地面水廠(chǎng)檢測人員發(fā)現城區生活供水遭到污染，水流出現明顯異味。經(jīng)過(guò)水質(zhì)檢測，發(fā)現取水口的水氨氮含量為每升28毫克左右，遠遠超出國家取水口水質(zhì)標準。沭陽(yáng)縣隨即關(guān)閉城區供水，啟動(dòng)城區飲用水水源應急預案，陸續開(kāi)啟33口自備井，以緩解城區人口的飲水困難。
“兩年前的松花江事件，標志著(zhù)我國進(jìn)入了水污染事故高發(fā)期。而今年夏天以來(lái)太湖，巢湖的藍藻接連爆發(fā)，標志著(zhù)我國進(jìn)入了水污染密集爆發(fā)階段�！杯h(huán)�？偩指本珠L(cháng)潘岳說(shuō)。各地水污染危機的接連爆發(fā)，不是偶然的突發(fā)性事件，說(shuō)明傳統工業(yè)化的發(fā)展方式不僅使我國的資源環(huán)境到了難以承受的底線(xiàn)，也嚴重威脅到人民的日常生活。
分析：一系列水污染事件的發(fā)生，不但向我們敲響了環(huán)保的警鐘，還使我們面臨傳統工業(yè)化發(fā)展的挑戰。
適用話(huà)題：底線(xiàn)、水污染、發(fā)展與生態(tài)
20億只老鼠大鬧洞庭湖
20xx年6月下旬以來(lái)，棲息在洞庭湖區400多萬(wàn)畝湖州中的約20億只東方田鼠，隨著(zhù)水位上漲部分內遷。在洞庭湖區沅江市、君山區、華容縣等地一些防鼠設施不夠完備的地方，東方田鼠則突破了人工防線(xiàn)，侵入稻田和村莊。老鼠們筑巢而居、啃食作物籽實(shí)和根莖，所到之處，堤岸、護坡變得千瘡百孔，水稻因根莖被咬傷而成片枯死。
一場(chǎng)規模浩大的“人鼠大戰”拉開(kāi)了帷幕。當地群眾沿著(zhù)大堤打老鼠，一棒打去，能打死兩三只；一鏟拍下去，能砸死七八只。還有人干脆用平時(shí)捕魚(yú)的抄網(wǎng)捉老鼠，一網(wǎng)能網(wǎng)住幾公斤。大通湖區統計數據顯示，從6月21日開(kāi)始，全區共捕殺90多噸老鼠，約225萬(wàn)只。
在我們的想象中，美麗的洞庭湖該有漁帆點(diǎn)點(diǎn)，該有蘆葉青青，該有晚霞暮色，該有范仲淹《岳陽(yáng)樓記》里描述的所有景致。如果說(shuō)大海予人壯觀(guān)，那么，洞庭湖就該是精品式的良家女子，讓你左顧右盼，處處非凡獨特。如此神仙洞府，何時(shí)起，竟被老鼠占領(lǐng)，并且傾巢出動(dòng)，耀武揚威地向人類(lèi)挑戰？
湖南大學(xué)生命科學(xué)院鄧學(xué)建教授認為，造成洞庭湖周邊鼠害的主要原因是生態(tài)環(huán)境遭受了破壞。他分析，近兩年，長(cháng)沙上游來(lái)水減少，洞庭湖湖灘裸露時(shí)間加長(cháng)，給東方田鼠繁殖提供了時(shí)間。鄧學(xué)建認為，生態(tài)平衡被破壞還表現在東方田鼠的天敵貓頭鷹、老鷹等數量急劇減少，特別是湖南人開(kāi)始大吃味蛇后，野外蛇的數量急劇下降，失去天敵的東方田鼠大量繁殖，終成禍患。
分析：又一場(chǎng)因為生態(tài)環(huán)境遭到破壞而釀成禍患的例子，警鐘一直在長(cháng)鳴，什么時(shí)候人類(lèi)才能幡然醒悟？
適用話(huà)題：人鼠大戰、生態(tài)平衡、自然的懲罰
高考作文素材3
【作文素材】
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
有一個(gè)青年拔山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散發(fā)香氣放在水里卻沉到水底的植物，他想這一定是寶物，就滿(mǎn)懷信心地把香木運到市場(chǎng)上去賣(mài)，可是卻無(wú)人問(wèn)津，隔壁的木炭總是很快賣(mài)光，開(kāi)始還能堅信自己的判斷，可是最終改變了想法，吧香木燒成木炭，結果很快一搶而空。他很高興回去告訴他的父親，父親卻老淚縱橫。原來(lái)，青年燒成木炭的香木，正是這個(gè)世界上最珍貴的樹(shù)木：沉香。只要切下一塊磨成粉末的價(jià)值就超過(guò)一車(chē)的木炭。根據上面材料，自選角度，自擬題目，不要脫離材料內容的范圍，不要套作，不得抄襲。
【優(yōu)秀作文】
心中那盞永不熄滅的燈
沒(méi)有人能夠隨隨便便成功——題記
每個(gè)人都想成功，成功就那么容易就可以做到嗎?其實(shí)，成功有時(shí)很簡(jiǎn)單。只要你點(diǎn)亮心中那盞永不熄滅的明燈。
堅持自己的信念
有歌年輕人歷盡艱辛想尋找寶物，最終在熱帶雨林里找到一種能散發(fā)香氣，放在水里卻沉到水底的植物，它想著(zhù)肯定是寶物，就滿(mǎn)懷信心地把這塊香木運到市場(chǎng)上去賣(mài)。年輕人之所以能找到寶物，就是因為，它想找到寶物，為了這個(gè)信念而堅持著(zhù)，不論經(jīng)歷艱辛困苦，都在堅持著(zhù)自己的信念，終于找到了香木—自己想要的寶物。一個(gè)人做事之前要定下自己的目標，而且在任何情況下都要堅持自己的信念，不能半途而廢。
聽(tīng)取別人的意見(jiàn)
年輕人沒(méi)有想到的是，自己的寶物卻無(wú)人問(wèn)津，而隔壁的木炭總是很快賣(mài)光，它開(kāi)始還能堅信自己的判斷，可是最終卻改變了想法，把香木燒成木炭，結果很快一搶而空。它很高興，回去告訴它父親，父親卻老淚縱橫。原來(lái)，青年燒成木炭的香木，正是著(zhù)世界上最珍貴的樹(shù)木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價(jià)值就會(huì )超過(guò)一車(chē)木炭。如果年輕人事先詢(xún)問(wèn)了父親，恐怕賺的錢(qián)就比把香木燒成木炭所賺的前不知多了多少倍。做事要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，好的吸取，壞的排斥，不懂的事情多問(wèn)問(wèn)，你不知道不代表別人也不知道，綜合了多方的意見(jiàn)，那樣這個(gè)想法就往往是正確的，就給我們指出了通往成功的道路。
努力把握住成功
有了成功的想法，也有了通往成功的路，那么要做的就是走過(guò)去�？墒沁@條路，并不是想象中那么的好走。首先要面對擋路的困難，只有把困難解決了，才能走到盡頭。有很多人被成功路上的困難所擋在了原地，始終前進(jìn)不得，最后不得不放棄了，走了回去。成功的人，卻通過(guò)自己的努力，打敗了困難，并堅持把這條路走到了盡頭，那樣才看見(jiàn)了黎明的曙光。這條路最大的困難只有努力才能克服它，不努力卻想成功，那只是個(gè)空想，白日夢(mèng)一樣的笑話(huà)，從現在起開(kāi)始努力還為時(shí)不晚，請相信我們，會(huì )努力奮斗的。
我們現在是學(xué)生，心中的那個(gè)目標就是大學(xué)，而最大的阻礙就是高考，堅定我們的信念，上心中理想的大學(xué);聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，只有學(xué)習才是最快通往成功的路。為了這個(gè)目標而之努力，剩下的一年半時(shí)間去努力學(xué)習。相信自己，重點(diǎn)大學(xué)的通知書(shū)上會(huì )有你我的名字。
其實(shí)，成功真的這么簡(jiǎn)單。
【點(diǎn)評】
一.題目運用比喻修辭格：“心中那盞永不熄滅的燈”，形象生動(dòng)，給人以精神振奮的動(dòng)力。
二.三個(gè)小標題：“堅持自己的信念”、“聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”、“努力把握住成功”，圍繞中心層層深入，結構謹嚴。
三.首尾呼應�！捌鋵�(shí)，成功有時(shí)很簡(jiǎn)單�！痹诳此戚p松的話(huà)題中給人以希望、勇氣和信心。
高考作文素材4
用贊美“教訓”你
在非洲的巴貝姆巴族中，至今依然保持著(zhù)一種古老的生活儀式。當族里的某個(gè)人因為行為有失檢點(diǎn)而犯了錯誤的時(shí)候，族長(cháng)便會(huì )讓犯了錯誤的人站在村落的中央，公開(kāi)亮相，以示懲戒。每當這時(shí)，整個(gè)部落的人都會(huì )放下手中的工作，從四面八方趕來(lái)，將這個(gè)犯錯的人團團圍住，用贊美來(lái)“教訓”他。
圍上來(lái)的人們，會(huì )自動(dòng)分出長(cháng)幼，然后從最年長(cháng)的人開(kāi)始發(fā)言，依次告訴這個(gè)犯錯的人，他今生曾經(jīng)為整個(gè)部落做過(guò)哪些好事。每個(gè)族人都必須將犯錯人的優(yōu)點(diǎn)和善行，用真誠的語(yǔ)言敘述一遍。敘述時(shí)既不能夸大事實(shí)，也不允許出言不遜，而且不能重復別人已經(jīng)說(shuō)過(guò)的贊美。整個(gè)贊美的儀式，要持續到所有族人都將正面的評語(yǔ)說(shuō)完為止。
巴貝姆巴族人是智慧的，他們對待犯錯人的態(tài)度是——盡管你犯了錯，有了缺點(diǎn)，但我們依然愛(ài)護你，關(guān)心你，接納你。既然你曾為整個(gè)部落做過(guò)那么多的好事、善事，有著(zhù)那么多的優(yōu)點(diǎn)，那么，請你認真地反思，然后改正自己的錯誤。我們整個(gè)部落的人都堅信，你一定具備改過(guò)向善的信心與能力。
素材分析
適度而實(shí)事求是的贊美如一劑良藥，能愈合因犯錯而引發(fā)的心靈創(chuàng )傷，讓人懂得悔改。對待錯誤，贊美有時(shí)比批評更管用。當你想用沸水一樣的言辭去批評一個(gè)人時(shí)，要仔細分辨，若他并非那種不怕開(kāi)水燙的“死豬”，不妨像巴貝姆巴族人一樣，用贊美來(lái)“教訓”他一頓。
適合話(huà)題：尊重 真誠 信任 寬容 贊美與批評 教育方法
速用片段
信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。
在非洲的巴貝姆巴族中，當族里的某個(gè)人因為行為有失檢點(diǎn)而犯了錯誤的時(shí)候，族長(cháng)便會(huì )讓犯了錯誤的人站在村落的中央，讓整個(gè)部落的人將他團團圍住，然后要求每個(gè)族人都必須將犯錯人的優(yōu)點(diǎn)和善行，用真誠的語(yǔ)言敘述一遍。他們要用這種方式告訴對方，既然你曾為整個(gè)部落做過(guò)那么多的好事、善事，有著(zhù)那么多的優(yōu)點(diǎn)，那么，我們整個(gè)部落的人也都堅信，你一定具備改過(guò)向善的信心與能力。
巴貝姆巴族人用贊美來(lái)教訓犯錯的人，是對人的尊重，也是對人的一種信任。每個(gè)人的內心都渴望被信任、被尊重，尤其對于犯了錯誤的人來(lái)說(shuō)，信任和尊重可以給人以溫暖，讓人重拾信心，進(jìn)而激發(fā)出改正錯誤的決心和毅力。
——《信任的力量》
真誠，像一座橋梁，傳遞著(zhù)彼此之間的深厚感情;真誠，像一把大傘，培育著(zhù)含苞待放的友誼之花。生活在世界上的每個(gè)人，都要用一顆真誠的心來(lái)面對大家，這樣我們的這個(gè)社會(huì )就會(huì )到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )溫馨。
同樣，真誠待人，坦誠相待，也會(huì )給人信心，給人溫暖，甚至讓犯了過(guò)錯的人改過(guò)自新。在非洲的巴貝姆巴族中，當族里的某個(gè)人因為行為有失檢點(diǎn)而犯了錯誤的時(shí)候，族長(cháng)便會(huì )讓犯了錯誤的人站在村落的中央，讓整個(gè)部落的人將他團團圍住，然后要求每個(gè)族人都必須將犯錯人的優(yōu)點(diǎn)和善行，用真誠的語(yǔ)言敘述一遍。敘述時(shí)既不能夸大事實(shí)，也不允許出言不遜，而且不能重復別人已經(jīng)說(shuō)過(guò)的贊美。真誠的，實(shí)事求是的贊美，讓犯錯誤者看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，看到了自己在集體中的價(jià)值，更讓犯錯誤者感受到了集體的溫暖，感受到了大家對自己的殷切期望。犯錯誤者也一定會(huì )深受感動(dòng)而改過(guò)自新。
——《人與人需要真誠面對》
高考作文素材5
李斯特義收學(xué)員
——寬容是藝術(shù)家的品格
有個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè )會(huì )，在海報上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生，演出前一天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著(zhù)說(shuō)，冒稱(chēng)是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)："大膽地上臺演奏，你現在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì )最后一個(gè)節目，由老師替學(xué)生演奏。"李斯特在音樂(lè )會(huì )上彈了最后一曲。
六尺巷傳奇
——寬容化解嫌隙
清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)。鄰居是桐城另一大戶(hù)葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書(shū)送張英。張英見(jiàn)信深感憂(yōu)慮，回復老夫人："千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。"于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動(dòng)，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。
誰(shuí)對三峽工程的貢獻最大
——對反對者的寬容
三峽工程大江截流成功，誰(shuí)對三峽工程的貢獻最大？著(zhù)名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問(wèn)："那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。"反對者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能，這不是簡(jiǎn)單的寬容，這寬容如硎，磨礪著(zhù)你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀(guān)點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛你說(shuō)話(huà)的權利。這句話(huà)很多人都知道，它包含了寬容的民主性?xún)群�。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng)；惡語(yǔ)傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。
"朕也喝醉？搖不知錯對"
——對臣下要寬容
宋太宗在北陪園飲酒，大臣孔守正和王榮侍奉酒宴。二人喝得酩酊大醉，互相爭吵不休，失去了臣下的禮節，內侍奏請太宗將二人抓起來(lái)送吏部去治罪。但太宗說(shuō)，不，派人送他們回家去。第二天，他倆酒醒了，想起昨晚酒后在皇上面前失禮，十分后怕，一齊跪在金鑾殿上向皇帝請罪，宋太宗微微一笑，說(shuō)："昨晚，朕也喝醉了。"宋太宗裝糊涂，既表現了大度，又收買(mǎi)了人心。
婁師德舉薦狄仁杰
——寬容對人，以德報怨
狄仁杰是唐代武則天時(shí)的宰相，他功勛卓著(zhù)，知人善任，深得武則天的信任。平時(shí)狄仁杰瞧不起婁師德，但是舉薦他任宰相的卻是婁師德。當婁師德向武則天舉薦狄仁杰頂替自己的相位時(shí)，武則天就感到奇怪："狄仁杰與你不是不和嗎？"婁回答："圣上問(wèn)的是誰(shuí)有德有能擔任相位，并未問(wèn)誰(shuí)與臣不和？"在婁師德列舉了狄仁杰之能后，武則天同意了他的請求，讓狄仁杰接替了婁師德的相位。
有一天，武則天問(wèn)狄仁杰："婁師德這個(gè)人品德高尚嗎？"狄答："不知道。"武則天說(shuō)："要知道，你今天擔任宰相的職位，就是婁師德舉薦的��！"狄仁杰聽(tīng)后，非常慚愧。
高考作文素材6
年輕時(shí)的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來(lái)在火上烤著(zhù)吃;為了堅持寫(xiě)作，他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當鋪，只能用被子來(lái)御寒。偶爾得到一個(gè)蠟燭頭，他竟會(huì )如過(guò)節似的高興，因為今夜可以讀書(shū)寫(xiě)作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫(xiě)成了轟動(dòng)一時(shí)的《盧貢·馬加爾家族》。
分析：有人面對貧窮時(shí)會(huì )一蹶不振，有人卻能以貧窮為動(dòng)力，實(shí)現自己的目標。左拉為我們樹(shù)立了榜樣。
話(huà)題："貧窮是一筆財富"、"堅持不懈"、"苦難出人才"。
沒(méi)有人愿意貧窮，但出路在哪里
人生的過(guò)程中盡管不無(wú)遺憾，但我學(xué)到最價(jià)值連城的一課——逆境和挑戰只要能激發(fā)起生命的力度，我們的成就是可以超乎自己所想像的。
我成長(cháng)的年代，香港社會(huì )艱苦，是殘酷而悲涼的。那時(shí)候沒(méi)有什么社會(huì )安全網(wǎng)，饑餓與疾病的恐懼是強烈迫人。求學(xué)的機會(huì )不是每一個(gè)人的權利，貧窮常常像一種無(wú)期徒刑。今天社會(huì )前行，新的富足為大部分人帶來(lái)相對的緩沖保障，貧窮不一定是缺乏金錢(qián)，而是對希望及機遇憧憬破滅的挫敗感。很多人害怕可上升的空間越來(lái)越窄，一輩子也無(wú)法沖破匱乏與弱勢的局限。我理解這些恐懼，因我曾經(jīng)一一身受。沒(méi)有人愿意貧窮，但出路在哪里?
七十年前這問(wèn)題每一個(gè)晚上都在我心頭，當年十四歲時(shí)已需要照顧一家人，沒(méi)有接受教育的機會(huì )，沒(méi)有可以依靠的人脈網(wǎng)路，我很懷疑只憑刻苦耐勞，和一股毅力，是否足以讓我渡過(guò)難關(guān)?我們一家人的命運是否早已注定?縱使我能餬口存活，但我有否出人頭地的一天?
我迅速發(fā)現沒(méi)有什么必然的成功方程式，首要專(zhuān)注的是，把能掌控的因素區分出來(lái)。若果成功是我的目標，駕馭一些我能力內可控制的事情是扭轉逆境十分重要的關(guān)鍵。我要認清楚什么是貧窮的枷鎖—我一定要有擺脫疾病、愚昧、依賴(lài)和惰性的方法。
比方說(shuō)，當我發(fā)覺(jué)染上肺結核病，在全無(wú)醫療照顧之下，我便下定決心，對飲食只求營(yíng)養不求喜惡、適當地運動(dòng)及注重整潔衛生，捍衛健康和活力。此外，我要拒絕愚昧，要持恒地終身追求知識，經(jīng)常保持好奇心和緊貼時(shí)勢增長(cháng)智慧，避免不學(xué)無(wú)術(shù)。在過(guò)去七十多年，雖然我每天工作十二小時(shí)，下班后我必定學(xué)習，告訴你們一個(gè)秘密，在過(guò)去一年，我費很大的力氣，努力理解進(jìn)化論演算法里錯綜復雜的道理，因為我希望了解人工智慧的發(fā)展，以及它對未來(lái)的意義。
無(wú)論在言談、許諾及設定目標各方面，我都慎思和嚴守紀律，一定不能給人囂惰脆弱和倚賴(lài)的印象。這個(gè)思維模式不但是對成就的投資，更可建立誠信;你的魅力，表現在你的自律、克己和謙遜中。
所有這些元素連接在一起功效非凡：它能漸漸凝聚與塑造一個(gè)成功基礎，幫助你應付控制范疇以外的環(huán)境。當機遇一現，你已整裝待發(fā)，有本領(lǐng)和勇氣踏上前路�？v使沒(méi)有人能告訴你前路是什么一道風(fēng)景，生命長(cháng)河將流往何方，然而，在這過(guò)程中，你會(huì )領(lǐng)悟到邱吉爾多年的名言：“只要克服困難就是贏(yíng)得機會(huì )。一點(diǎn)點(diǎn)的態(tài)度，但卻能造成大大的改變�！�
生命拋來(lái)一顆檸檬，你是可以把它轉榨為檸檬汁的人。要描繪自己獨特的心靈地圖，你才可發(fā)現熱愛(ài)生命的你、有思維、有能力、有承擔，建立自我的你;有原則、有理想，追求無(wú)我的你。
高考作文素材7
08年7月25日，位于北京奧林匹克公園休閑文化廣場(chǎng)的中國故事文化展示區迎來(lái)了第一批客人，其間包括著(zhù)名影星成龍和中央電視臺主持人白巖松以及各路媒體記者，他們作為首批受邀參觀(guān)的客人，對展區的布置贊不絕口。在來(lái)到祥云小屋時(shí)，按照計劃大家要合影留念，成龍聞聽(tīng)后隨即從志愿者那里借來(lái)一支筆，在自己剛喝了一半的礦泉水瓶子上工工整整地寫(xiě)上自己的名字。
同行的官員和記者感到不解，一般情況下，像成龍這樣的大明星是不肯輕易簽名的，更何況當時(shí)周?chē)](méi)有影迷向他索要簽名，他在礦泉水瓶上簽名是一時(shí)興起還是另有隱情?
有位記者忍不住好奇，就向成龍問(wèn)了起來(lái)，成龍淡然地告訴大家：這瓶水我一下子也喝不完，如果隨便一放，蠻容易跟別人的弄混了。我找不到自己的水，別人也不敢喝，這瓶水就肯定被浪費掉了。
如果我寫(xiě)上名字，別人就不會(huì )弄混，我也就可以隨時(shí)帶著(zhù)，直到喝完。這樣下去，既節約又環(huán)保。拍戲時(shí)成家班和工作人員都是這樣做的。成龍接著(zhù)說(shuō)。
許多細心的人還發(fā)現，成龍在參觀(guān)途中喝完那瓶水后，便用力將水瓶捏扁，然后找到垃圾桶，特地丟到可回收的那一側里面。其間，成龍看到有些工人隨手將煙頭扔到地上，也馬上撿起來(lái)丟到垃圾桶里。
這些小事似乎讓人難以置信，身價(jià)億萬(wàn)的成龍會(huì )計較那半瓶礦泉水?但事實(shí)就是如此，絕不是他在作秀給誰(shuí)看。熟悉成龍的人都知道，成龍在拍電影時(shí)經(jīng)常會(huì )提醒劇組成員節約喝水。許多年前，他在片場(chǎng)看到很多人在休息時(shí)，因為無(wú)法辨認出自己開(kāi)過(guò)的礦泉水瓶子，只好扔了那些喝了一半的礦泉水，另外去開(kāi)啟新的。成龍發(fā)現之后就為大家定下了規矩，每次發(fā)放礦泉水的時(shí)候，就讓劇組所有成員在自己喝過(guò)的礦泉水瓶上簽名，沒(méi)有喝完就不能開(kāi)啟新的。如果是實(shí)在喝不完的水，也要倒在樹(shù)下或者澆到花盆里，然后用力將瓶子捏扁扔到垃圾桶里，以便節省垃圾桶的空間。
據說(shuō)，北京奧林匹克公園的清潔工人后來(lái)在清理垃圾桶時(shí)，不僅撿到了那只被捏扁的上面有成龍簽名的空礦泉水瓶，還撿到了數以百計的剛喝了一半甚至幾口的'礦泉水瓶。
一瓶礦泉水在路邊小店只賣(mài)兩塊錢(qián)，喝了一半的礦泉水的價(jià)值也不會(huì )超過(guò)一塊錢(qián)。不必看瓶子上簽的是誰(shuí)的名字，也不必揣摩周?chē)鞘裁捶諊�，透過(guò)那只被捏扁的礦泉水瓶，我仿佛觸摸到了一種修養。
有誰(shuí)會(huì )在乎喝剩一半的礦泉水?我問(wèn)過(guò)許多人，幾乎每個(gè)人給出這樣的答案：搞混了就扔掉唄，再開(kāi)一瓶有多難?
我們會(huì )計較一瓶礦泉水的品牌、價(jià)格、口感和生產(chǎn)日期，卻不會(huì )計較半瓶水的存在。人生的點(diǎn)滴往往就在不經(jīng)意中顯露，喝剩一半的礦泉水瓶上簽上了主人的名字，也附著(zhù)上了主人的態(tài)度。
其實(shí)，這些不僅僅是個(gè)人的一種行為方式，更是個(gè)人的一種素質(zhì)、一種責任、一種公德的體現。成龍在一些不起眼的生活行為中堅持做到環(huán)保和節儉，才更顯出他的人文素養，這也就可以理解他之所以多年以來(lái)成為華人影視圈中有口皆碑的榜樣，讓人們誠心地尊稱(chēng)他為成龍大哥了，這對于一個(gè)人的文明形象和文明行為習慣而言，確是一種讓人贊嘆的善舉。
高考作文素材8
“外婆”改成“姥姥”，“外甥”該改成什么
6月20日，有微博網(wǎng)友爆料稱(chēng)，上海小學(xué)二年級語(yǔ)文課文《打碗碗花》，原文中的“外婆”全部改成了“姥姥”。有網(wǎng)友找出去年上海市教委的答復：“姥姥”是普通話(huà)語(yǔ)詞匯，“外婆”屬方言。消息一出來(lái)，網(wǎng)友炸開(kāi)了鍋！
對此，多數網(wǎng)友給出的觀(guān)點(diǎn)是，“姥姥”才是方言，而且按《辭�！方忉�?zhuān)潜狈椒窖�，“外婆”才是標準的�?shū)面語(yǔ)。在我國歷代習慣里，父系和母系一直分得非常清楚，古書(shū)里，凡是出現母系親屬，一般要在前面加一個(gè)“外”字，其解釋為“外，遠也”，也就是說(shuō)，對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，母親相對于父親這邊，是屬于外嫁而來(lái)。于是才有了外公、外婆，或者外祖父、外祖母這種稱(chēng)呼。
在中國歷史文化典籍如《史記》、《漢書(shū)》中，對于母系一脈的表述均為“外家”，西漢末年最大的問(wèn)題就是外戚把持朝政。倒是“姥姥”這種表述，在眾多古書(shū)中幾乎從未出現過(guò)，只有民間才會(huì )有這些稱(chēng)呼。
由此看，上海市教委的上述答復，該有多牽強，多么“其來(lái)無(wú)自”。依照上海市教委的邏輯，那么那首廣為傳唱的歌曲《外婆的澎湖灣》，大概就像網(wǎng)友調侃的，該改為《姥姥的澎湖灣》了。
筆者感覺(jué)到的稱(chēng)呼習慣是，當稱(chēng)呼“姥姥”“奶奶”“姥爺”“爺爺”時(shí)，一般都是當面口頭直接稱(chēng)呼，而“外婆”“外祖母”“祖母”“外公”“外祖父”“祖父”，一般是向第三方轉述時(shí)的稱(chēng)謂，以及比口頭稱(chēng)呼相對正規的書(shū)面語(yǔ)中使用。
但是，無(wú)論是稱(chēng)呼或寫(xiě)成“外婆”還是“姥姥”，都應該尊重地方用語(yǔ)習慣，因為地方性的東西往往才最具有民族性，而“只有民族的才是世界的”。如此，那年春晚節目上趙麗蓉的一句臺詞“我練，我練，我練你奶奶個(gè)纂兒”，才會(huì )讓人捧腹。因為“……你奶奶個(gè)纂兒”，是生于上世紀四五十年代的老婆婆、老太太們常掛嘴邊的口頭禪。而強把“奶奶”改成“祖母”，味道就全變了。
所以，上海小學(xué)課本中擅自將“外婆”改成“姥姥”，以及給出的相關(guān)理由，都是不靠譜的。非要強制執行，大概就要把“祖母”一律改成“奶奶”，“外公”一律改成“姥爺”，甚至“外賣(mài)”都要改成“賣(mài)賣(mài)”。而“外甥”“外甥女”，又該改成什么呢？
學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)腐敗危害無(wú)窮
“只要隨便堆砌幾萬(wàn)個(gè)文字，通過(guò)答辯，就能從‘博士生’搖身一變?yōu)椤┦俊�。這樣的‘博士’到底價(jià)值幾何？”日前，南京師范大學(xué)教授陳吉德在評審一篇教育部抽檢的博士論文后，發(fā)博客稱(chēng)該論文差到讓他憤怒。陳吉德教授的“沖冠一怒”，暴露出的不僅僅是當前論文評審的諸多問(wèn)題。
學(xué)位論文是一個(gè)人理論修養、知識水平、研究能力的綜合體現，刻苦鉆研、誠實(shí)守信是一個(gè)學(xué)者安身立命之本。如果像這樣弄虛作假、敷衍了事，用古人的話(huà)講，那就真正是“斯文掃地”。須知，博士生教育的高標準、嚴要求，既是對學(xué)校師生負責，更是對一國學(xué)術(shù)能力、科研能力的保護。我國推行科教興國戰略和人才強國戰略，目的就是要培養造就一批有真才實(shí)學(xué)的人才，挑起國家改革發(fā)展的大梁，如果都像這樣腐蝕學(xué)術(shù)殿堂，連起碼的學(xué)術(shù)準則都不要，連基本的學(xué)術(shù)要求都達不到，遑論破解“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”。
高考作文素材9
1.大作曲家貝多芬由于貧窮沒(méi)能上大學(xué)，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，在愛(ài)情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉�！痹谂c命運的頑強搏斗中，在樂(lè )曲創(chuàng )作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。逆境不但沒(méi)有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場(chǎng)。
2.著(zhù)名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時(shí)間去看書(shū)，還常常在老板的皮鞭下偷學(xué)寫(xiě)作，終于成為著(zhù)名的作家。
3.我國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚，因家境貧困，從小就替父親擔起全家的生活重任。但一有空，就借幾本數學(xué)書(shū)來(lái)看，他用5年時(shí)間自學(xué)了高中三年和大學(xué)初年級的全部數學(xué)課程。18歲那年染上了傷寒病，為此，家里的東西全部當光，而病情不見(jiàn)好轉。幸好有家人的精心照顧，總算保住了生命，但卻成了終身殘疾。后來(lái)在原就學(xué)的中學(xué)老師的關(guān)懷下，到這所中學(xué)里當勤雜工。他一有空就借書(shū)看，傷殘的左腿時(shí)常疼痛得鉆心，他仍一心在數學(xué)王國的海洋里劈波斬浪，將身軀的疼痛、生活的艱辛和世道的不公統統拋在腦后……
4.莎士比亞，為了謀生，為了追求他所熱愛(ài)的戲劇事業(yè)，獨自一個(gè)人來(lái)到倫敦闖天下，初到倫敦時(shí)，他舉目無(wú)親，人地兩生，到處碰壁。后來(lái)總算進(jìn)入了一家印刷廠(chǎng)做工。在剩余時(shí)間，他不顧一天的勞累，每天到倫敦各戲院去尋找工作，后來(lái)也如愿以?xún)�。他認為：環(huán)境越惡劣，越能錘煉人的意志和聰明才干。無(wú)論在順境，還是逆境中，他都一如既往地追求自己的事業(yè)，最終獲得了輝煌的成功，登上了“戲劇大師”的寶座。
5.被稱(chēng)為東方鴻儒的季羨林，他回憶自己的童年時(shí)說(shuō)：“眼前沒(méi)有紅，沒(méi)有綠，是一片灰黃。當自己長(cháng)到四五歲的時(shí)候，對門(mén)的寧大嬸和寧大姑，每到夏秋收割莊稼的時(shí)候，總帶我出去很遠的地方，到別人割過(guò)莊稼的地里去拾麥子或者豆子、谷子。一天辛勤之余，可以?huà)揭恍』@麥穗或者谷穗。有一年夏天，大概我拾的麥穗比較多，母親把麥粒磨成粉，做了一鍋面餅子，我大概吃出味道來(lái)，吃完了飯以后，我又偷吃了一塊，讓母親看見(jiàn)了，她趕著(zhù)要打我。我當時(shí)赤條條渾身一絲不掛，就逃到房后，往水坑里一跳，母親沒(méi)有辦法來(lái)捉我，我就在水中把白面餅吃光”他又說(shuō)，“現在寫(xiě)這些還有什么意思!但它使我終身受用。有時(shí)能激勵我前進(jìn)，有時(shí)能鼓舞我振作。我一直到今天，對日常生活要求不高，對吃喝不計較，難道同我小時(shí)候的這一些經(jīng)歷沒(méi)有關(guān)系嗎?”接著(zhù)他又說(shuō)：“我看到一些獨生子女的父母那樣溺愛(ài)子女，也頗不以為然，兒童是祖國的花朵，花朵當然要愛(ài)護，但愛(ài)護要得法，否則，無(wú)異于是坑害子女”。
6.德國音樂(lè )大師巴赫，他9歲時(shí)就失去了母親，第2年又失去了父親，成了一個(gè)孤兒。為了學(xué)習音樂(lè )，十幾歲的孩子，沒(méi)有旅費，一個(gè)人步行400多公里到漢堡去拜師求藝，為了學(xué)習名家名曲，想借他哥哥的曲譜，可他哥哥執意不同意，他偷偷抄曲譜，一抄就是半年。他哥哥不支持他學(xué)音樂(lè )，可他對音樂(lè )情有獨鐘，矢志不渝，含辛茹苦，勤奮追求，終于獲得成功。所以，有人說(shuō)他是在逆境中成長(cháng)起來(lái)的。
高考作文素材10
20xx最新熱點(diǎn)作文素材1.李克強總理贊譽(yù)嚴復
據日前的人民日報新媒體報道，正在福州考察的國務(wù)院總理李克強專(zhuān)程來(lái)到嚴復故居進(jìn)行考察。據報道，工作人員說(shuō)，《政治學(xué)》等經(jīng)典名著(zhù)都由嚴復首次翻譯引入國內。李克強補充道：還有《國富論》和《論法的精神》。他指著(zhù)展柜內的《天演論》說(shuō)，嚴復的翻譯確實(shí)做到了信、達、雅，這本書(shū)我插隊時(shí)也讀過(guò)。
李克強贊譽(yù)嚴復：嚴復學(xué)貫中西，是第一批“放眼看世界”的中國人。他向國人翻譯介紹西學(xué)，啟蒙了幾代中國人，同時(shí)，又葆有一顆純正的“中國心”。每個(gè)中國人都應該記住嚴復。
20xx最新熱點(diǎn)作文素材2.開(kāi)發(fā)商推倒的抗日名將墓碑
9月30日，“吉林抗日第一人”馮占海將軍外孫張先生跟本報取得聯(lián)系說(shuō)：“我在網(wǎng)絡(luò )上看到我外公馮占海將軍的墓碑，被吉林市某開(kāi)發(fā)商給推倒了�？赐昃W(wǎng)絡(luò )上的照片后，我很氣憤，也很痛心。
遺忘與記憶、尊重歷史道德良知。
20xx最新熱點(diǎn)作文素材3.巴西家傭的“歷史性時(shí)刻”
巴西日前正式頒布擴大家庭傭人17項新權利的憲法修正案。包括合理控制工作時(shí)間、給予加班補償費用、強制性工齡保證基金及失業(yè)保險等。法案首次賦予巴西家傭與其他工人一樣的權利。巴西社會(huì )黨參議員利迪策林感慨道：“這是一個(gè)歷史性時(shí)刻�！�
巴西許多中產(chǎn)階級家庭都習慣聘請家傭。這些家庭通常有兩道房門(mén)，一道是主人的，一道是傭人的，家傭一般不能從正門(mén)進(jìn)。巴西是一個(gè)對勞工保護相對嚴格的國家，但家傭們卻一直是被權益忽略的人群。他們在社會(huì )偏見(jiàn)和艱苦環(huán)境中承擔著(zhù)繁重的勞動(dòng)，卻難以享受勞動(dòng)法的保護。
20xx最新熱點(diǎn)作文素材4.清華城管
25歲的清華大學(xué)生命學(xué)院畢業(yè)生韋偉，突然成了媒體熱議的新聞人物。最近一個(gè)月內，韋偉先后參加了廣西柳州市不同城區的兩次城管部門(mén)招考，最終都以?xún)?yōu)異的成績(jì)入選�！耙患埼膽{不過(guò)是代表自己的學(xué)習經(jīng)歷，并不能說(shuō)明什么，從小事做起慢慢積累工作經(jīng)驗、人生閱歷，當機會(huì )來(lái)到時(shí)就能穩穩抓住�！苯衲暌詠�(lái)，各地城管相繼出現的負面新聞，加上招工難、就業(yè)難等因素的作用，這一抉擇在很多人看來(lái)似乎有點(diǎn)“瘋狂”，有人由此感慨清華北大的“天之驕子”已經(jīng)走下神壇，有人懷疑他是想借此炒作博出名，也有人將他的選擇當作是就業(yè)難的一個(gè)例證……面對如潮質(zhì)疑，小韋則拿著(zhù)錄用通知書(shū)淡然一笑:“再不瘋狂我們就老了!”
20xx最新熱點(diǎn)作文素材5.醫生反回扣遭逆淘汰
“個(gè)別人不能團結合作，造成矛盾滋生，必須清理才能有利于醫院發(fā)展�！闭f(shuō)話(huà)的是山東省滕州市中醫院的一位領(lǐng)導，最近，滕州市中醫院的醫生楊國梁因為拒開(kāi)回扣藥和單位的同事發(fā)生沖突，同時(shí)還舉報醫院里回扣成風(fēng)，于是，楊醫生不僅遭到了同事的孤立，被領(lǐng)導批為不團結的個(gè)別人，還被懷疑有人格障礙傾向。
人性的幽暗機制的幽暗正義與邪惡醫療改革金錢(qián)與人格。
20xx最新熱點(diǎn)作文素材6.韓國女藝人非法注射毒品
近日，韓國多名知名女藝人因非法使用毒品而被起訴，而她們在法庭上辯護時(shí)異口同聲說(shuō)自己這么做完全是為了“維持電視畫(huà)面形象”。高清電視的出現導致韓國藝人出現整容和減肥熱潮，因為藝人臉上的斑痘、雀斑甚至細微的皺紋都會(huì )在高清電視畫(huà)面中暴露無(wú)遺。
樸詩(shī)妍、張美仁愛(ài)、李丞涓等3名女藝人因為涉嫌非法使用毒品類(lèi)藥物異丙酚而被起訴，她們在法庭上辯論道“大眾只要求藝人漂亮，但卻忽視了藝人為此付出的艱辛”。
高考作文素材11
1、讀別人，其實(shí)也在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。讀人，最重要的是讀懂怎樣為人。讀人，是為了要做一個(gè)真正的人。因此，讀人時(shí)，要學(xué)會(huì )寬容，要學(xué)會(huì )大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂(lè )，才能讀出幸福。
2、大的東西變小，小的東西也會(huì )變大�！按蟆迸c“小”常常在某種條件下向對方轉化。大的損失會(huì )因補救及時(shí)而變小，小的成績(jì)會(huì )因繼續努力而變大;“多”與“少”也是如此，多的問(wèn)題會(huì )因及時(shí)求教而減少，少的知識會(huì )因不斷積累而增多。
3、信仰是人生杠桿的支撐點(diǎn)，具備這個(gè)支撐點(diǎn)，才可能成為一個(gè)強而有力的人;信仰是事業(yè)的大門(mén)，沒(méi)有正確的信仰，注定做不出偉大的事業(yè)。勞動(dòng)是一切知識的源泉，只有辛勤勞動(dòng)，才能點(diǎn)燃智慧的熊熊大火;勞動(dòng)是事業(yè)的階梯，沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，不可能攀上事業(yè)成功的巔峰。
4、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花;如果說(shuō)人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。
5、一個(gè)人要正視和克服自身的弱點(diǎn)，需要有十倍的勇氣和百倍的堅強。有的人會(huì )因為自己聰明能干或“血統高貴”而驕傲自大，他要戰勝這個(gè)弱點(diǎn)，不知要碰多少回壁，挨多少次批評，作多少番深深的反省，他們是人生征途上馬拉松冠軍。有的人為了戰勝疾病和傷殘，忍受著(zhù)精神和肉體上的痛苦，無(wú)畏地向死神宣戰，堅忍地同命運抗爭，把厄運的千斤重壓舉起和推倒，令重量級的舉重猛將也肅然起敬。還有那些為戰勝私欲而處處克己的人，為戰勝惰性而反復自策的人，為戰勝暴躁而時(shí)時(shí)制怒的人，為戰勝怯懦而不斷自勵的人。他們，都是生活的強者。
6、名人和凡人差別在什么地方呢?名人用過(guò)的東西就是文物了，凡人用過(guò)的東西就是廢物;名人做一點(diǎn)錯事，寫(xiě)起來(lái)叫名人逸事，凡人做了錯事，談起來(lái)就說(shuō)他是犯傻;名人強詞奪理，叫做雄辯，凡人強詞奪理就是狡辯了;名人打扮得不修邊幅，叫做藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人不修邊幅，就是流里流氣。
7、我不是傲霜斗雪的青松，也不是委身廳堂的盆景，而是廣袤無(wú)垠的土地上的一株小草——點(diǎn)綴風(fēng)景如畫(huà)的大自然。我不是璀璨奪目的明珠，也不是一過(guò)即逝的星辰，而是茫茫大海中的一排浪花——裝扮勇敢無(wú)畏的探索者。
8、春天像一個(gè)步履輕盈的小姑娘。她攜著(zhù)神奇的花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向原野。她伴著(zhù)歡快的溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童。秋天像一位技藝高超的丹青手，她端起巨大的畫(huà)板，把金黃的水粉灑向田野，灑向村莊。她舉起神奇的畫(huà)筆，用斑斕的色彩點(diǎn)染樹(shù)梢，點(diǎn)染山巒。
9、一棵小草，也許永遠不能成為參天大樹(shù)，但它可能做最綠最堅強的小草;一滴水，也許永遠不能像長(cháng)江大河一樣奔騰，但它可以成為所有水中的最純的那一滴。
10、人生不在成就了多大的事業(yè)而重在做好了什么，說(shuō)以，見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做其中挺拔的一棵;見(jiàn)到奔騰的長(cháng)江，你只盼無(wú)愧地做浪花里晶瑩的一滴;見(jiàn)到無(wú)際的藍天，你只求無(wú)愧地做云朵中祥和的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨，雖是一滴，卻能滋潤禾苗，雖是一朵，卻能裝扮藍天。這樣的人生也就夠了。
高考作文素材12
1、養不教，父之過(guò)。這句話(huà)重點(diǎn)的字是“過(guò)”和“教”�！斑^(guò)”的意思不僅僅是過(guò)錯，更多的情況是違反，改動(dòng)的意思，違反改動(dòng)的是什么呢，叫做"正常的規律"�！敖獭敝傅氖且粋�(gè)過(guò)程，意思包含身體力行，以身作則，上行下效。到現在“教”的含義要加上文化教育的成分，但是主要還是指父親對孩子的示范作用，示范的內容包含道德，禮儀，技能，勵志等；所以“養不教父之過(guò)”這句話(huà)的意思應該是,在養育孩子的過(guò)程中，作為父親應該以身作則的教孩子，如果作為孩子的父親沒(méi)有這樣做的話(huà)，就違反了正常的規律。
2、新時(shí)代背景下，應該賦予“養不教，父之過(guò)”新的含義：“生養了孩子，如果只是給孩子提供吃穿等物質(zhì)生活，卻不好好的教育孩子，讓孩子沒(méi)有接受良好的學(xué)校教育和家庭教育，那就是父母的責任�！焙⒆尤绻霈F的問(wèn)題，那么父母都要承擔責任，只要父母教育理念一致，齊心協(xié)力，共同給孩子指引人生的道路，才能讓孩子受到更好的教育，未來(lái)發(fā)展的更好。
3、教不嚴，師之惰。懲戒歸根結底對學(xué)生起到的只是一個(gè)震懾，警戒的作用，當教師連懲戒的權利都失去之后，剩下的只能是對學(xué)生一昧的遷就跟隱忍。在學(xué)生最應該明白規矩重要性的成長(cháng)期，給他一個(gè)沒(méi)有規矩的環(huán)境，是很難保證該學(xué)生以后成為一個(gè)對社會(huì )有用，孝敬父母，誠實(shí)處理，守規矩的人的。一位面對熊孩子唯唯諾諾的老師，絕不是一位稱(chēng)職的老師。
4、教育是個(gè)嚴肅的事業(yè)。孩子不聽(tīng)話(huà)，不完成作業(yè)，老師當然要教要管。屢教不改只能是進(jìn)行懲誡……這種嚴肅背后是一種擔當，是一種責任，我們應該支持。因為這種擔當這種責任是塑造靈魂，傳承文化……老師不管，孩子就學(xué)不好；老師太溫柔，孩子就不學(xué)好。老師、家長(cháng)和孩子的關(guān)系:家長(cháng)是養分，培育根系的成長(cháng)，根枝強壯，樹(shù)葉繁茂。老師是園丁，不斷地修理枝葉，成形成材……老師，家長(cháng)和學(xué)生是一種塑選生命和靈魂的和諧的社會(huì )關(guān)系。
5、僅僅是供養兒女吃穿，而不好好教育，是父母的過(guò)錯。只是教育，但不嚴格要求就是做老師的懶惰了。玉不打磨雕刻，不會(huì )成為精美的器物；而人要是不懂得學(xué)習，以自己的知識、技能來(lái)實(shí)現自己的價(jià)值，就不懂得禮儀，不能成才。
6、如果不對違反紀律、不愛(ài)學(xué)習的孩子進(jìn)行懲戒，只是單純地與孩子口頭講道理，久而久之，孩子或許會(huì )把教師、家長(cháng)的話(huà)當作耳邊風(fēng)。讓孩子遇到一個(gè)心中有愛(ài)、手中有尺、眼中有光、胸中有度的好老師，這是所有家長(cháng)的期盼。作為家長(cháng)，我們也必須要支持老師的工作，我們也需要不斷學(xué)習和成長(cháng)。教育懲戒是以教育學(xué)生為根本目的，懷著(zhù)關(guān)愛(ài)學(xué)生的態(tài)度對犯錯或違反規定和規則的學(xué)生實(shí)施否定性的批評、處罰等，以警示學(xué)生。
7、教育懲戒作為一種教育和管理學(xué)生的方式，在中國教育史上由來(lái)已久，諸如“養不教父之過(guò)，教不嚴師之惰”“棍棒底下出孝子”“不打不成才”等。目前，一方面，賞識教育和關(guān)愛(ài)教育在教育界頗為盛行，遏制體罰、禁止變相體罰學(xué)生在社會(huì )上的呼聲一直很高；另一方面，教師想管而不敢管或不知如何管也日益成為困擾一線(xiàn)教師的難題。
高考作文素材13
魏晉時(shí)“竹林七賢”之一嵇康因不與權貴合作死于屠刀之下，耿直不屈的脖頸中噴涌的鮮血化作了一條華貴美麗的“豹尾”，鞭打在一個(gè)腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震天動(dòng)地的絕響。(江蘇考生《暗夜的絕響》)
“初唐四杰”之首的王勃——近體詩(shī)的先驅者——以其杰出的貢獻掀開(kāi)了中國古代詩(shī)歌嶄新的一頁(yè)，引發(fā)了盛大輝煌的盛唐氣象。(江蘇考生《人生三部曲》)
斯賓諾莎在沒(méi)有親情、沒(méi)有友情、沒(méi)有愛(ài)情，被孤獨、寂寞籠罩的情況下，潛心研究哲學(xué)，探索真理，創(chuàng )作了神學(xué)著(zhù)作《宗教論》。他讓后人感嘆道：“最孤獨最寂寞的是過(guò)程，最厚重最豐富的也是過(guò)程�！�(江蘇考生《人生三部曲》)
在長(cháng)江的上游，有劉備白帝城托孤的眼淚，也有李白揚帆蕩槳的身影�；蛟S，劉備與李白完全是兩類(lèi)人，一位是爭逐天下的君王，一位則是周游天下的詩(shī)人。帝王將相自成其蓋世偉業(yè)，賢士詩(shī)人自成其千古文章，然而，長(cháng)江以它的廣博容納了這一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱，在傍晚又迎接劉備疲憊的馬蹄。(浙江考生《山水文人看華夏》)
貝多芬甩開(kāi)了塵世的喧囂，在音樂(lè )的國度里盡情跳躍;居里夫婦拋開(kāi)了名利的紛擾，在科學(xué)的世界中邁出了更深遠的步伐;陶淵明忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他們在人生路上輕松徜徉，嗅著(zhù)人間的芬芳。(湖南考生《輕松起跑》)
“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也�！薄指痛贯灥那f子，有人勸他涉世為官，他漠然視之;他孤傲的心靈走不到渾濁的仕途。他出乎其外，超乎塵世，視楚國相位而不顧，不愿做供奉于高高廟堂之上的烏龜;他又入乎其內，獨善其身，甘做一棵在清風(fēng)中孤獨地看守月亮的大樹(shù)，把持著(zhù)那潔白的美德，“享受”著(zhù)逍遙的人生。(湖北考生《出乎其外，入乎其內》)
越王勾踐承受了亡國之痛，扛住了數十載非人的屈辱。他堅守復國信念，是因為他在圈外遙望到了生命之光，他看到了勝利復仇的希望，最終他創(chuàng )造了不可思議的歷史奇跡。(湖北考生《近觀(guān)與遙望》)
大藝術(shù)家羅丹在工作時(shí)差點(diǎn)把他的客人茨威格鎖在工作室里。正是這種“入”，才有了王羲之寫(xiě)完的18缸墨水;正是這種“入”，才有玄奘取經(jīng)跋涉幾萬(wàn)里的路程;正是這種“入”，才有陳景潤演算的幾十麻袋的稿紙。(湖北考生《人生的“出”與“入”》)
英國數學(xué)家多番維爾傾注了三十多年的精力，把圓周率推算到小數點(diǎn)后八百多位�？墒呛笕税l(fā)現，他在第三百多位時(shí)就出現了錯誤，也就是說(shuō)，他后面二十多年的努力都是白費的�？茖W(xué)是容不得半點(diǎn)馬虎的，多番維爾如果能在工作過(guò)程中經(jīng)�？陀^(guān)地審查自己的步驟和數據，就可能不會(huì )留下這個(gè)遺憾了。(湖北考生《人生的“出”與“入”》)
“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯�！倍鸥κ翘叭搿绷�，憂(yōu)國憂(yōu)民、感時(shí)傷世，少陵的嘆息綿長(cháng)悠邈、一刻不散�！盎ń邩恰�，他的心悲傷了;登高遠望，他的憂(yōu)思又在心頭回旋。(湖北考生《釣罷歸來(lái)不系船》)
霍金能夠創(chuàng )造出令人炫目的成就，那是他夜以繼日研究的結晶;牛頓能夠發(fā)現震驚世界的萬(wàn)有引力定律，那是對他苦思冥想、嘔心瀝血的回報;馬克思能夠發(fā)現剩余價(jià)值規律，那是與他廢寢忘食、勤勤懇懇的研究分不開(kāi)的。(河南考生《小議“出人意料與情理之中”》)
高考作文素材14
1.“做好事真的會(huì )上癮”
在河北石家莊，有一支近20xx人的公路愛(ài)心救援隊。平時(shí)，救援隊的成員默默無(wú)聞、隱于街市；而一旦有車(chē)輛電瓶虧電、輪胎被扎、陷入坑內，只要撥打救援隊的電話(huà)，十幾分鐘，他們就會(huì )趕到事發(fā)現場(chǎng)，為素昧平生的車(chē)主處理好一切。
互不相識卻熱心相助，河北愛(ài)心救援隊被市民稱(chēng)作“城市游俠” 在河北愛(ài)心救援隊，隊員們從不對外透露自己的真實(shí)姓名，當市民問(wèn)起時(shí)，常常以網(wǎng)名相告。隊員們都有自己的職業(yè)，都是抽出業(yè)余時(shí)間進(jìn)行救援。隊員與隊員之間，也不互問(wèn)彼此的姓名和職業(yè)。大家談?wù)摰闹挥幸患拢壕仍��！坝腥苏f(shuō)我們是打了雞血的瘋子，搭著(zhù)汽油、耗著(zhù)時(shí)間，著(zhù)了魔似的在大街小巷里瞎躥。但是，你幫助他人所獲得的那份快樂(lè )，也是別人體會(huì )不到的。這種快樂(lè )能讓人上癮�！�
——摘自《 人民日報 》（ 20xx年04月25日 15 版）
2.“漢語(yǔ)熱”在美國持續升溫
4月的最后3天，由孔子學(xué)院總部／國家漢辦與美國大學(xué)理事會(huì )、亞洲協(xié)會(huì )聯(lián)合主辦的第九屆全美中文大會(huì )在芝加哥舉行�？鬃訉W(xué)院總部總干事、中國國家漢辦主任許琳在本屆全美中文大會(huì )開(kāi)幕式上介紹說(shuō)，全美國有108所孔子學(xué)院、495個(gè)孔子課堂，約40萬(wàn)學(xué)生在學(xué)漢語(yǔ)。10多年來(lái)，通過(guò)與美國大學(xué)理事會(huì )與亞洲協(xié)會(huì )合作，國家漢辦向美國共派出3330名漢語(yǔ)教師志愿者，向美國學(xué)生頒發(fā)了1068份孔子學(xué)院獎學(xué)金，邀請了7500多名美國校長(cháng)、教師訪(fǎng)問(wèn)中國，同時(shí)還資助了1.15萬(wàn)余名美國高中生去中國參加夏令營(yíng)。
20xx年9月，在中美兩國元首共同出席的聯(lián)合記者會(huì )上，美國總統宣布將啟動(dòng)“百萬(wàn)強”計劃。到20xx年，將實(shí)現100萬(wàn)名美國學(xué)生學(xué)習漢語(yǔ)。強調：“如果美中兩國準備在全球各地采取更多行動(dòng)，那么一個(gè)最好的開(kāi)端就是學(xué)對方的語(yǔ)言、真正了解對方�！贝舜�，美國聯(lián)邦參議員柯克在給大會(huì )的賀信中說(shuō)，美中關(guān)系是21世紀最重要的雙邊關(guān)系，而通過(guò)語(yǔ)言來(lái)加強年輕一代的聯(lián)系將確保兩國關(guān)系的發(fā)展和繁榮。
——摘自《 人民日報 》（ 20xx年05月03日 03 版）
3.吃書(shū)的故事
晚唐詩(shī)人張籍曾因為迷戀杜甫詩(shī)歌，把杜甫的名詩(shī)一樣一樣地燒掉，燒完的紙灰拌上蜂蜜，一天早上吃三匙。朋友見(jiàn)了不解，他解釋說(shuō)，吃了杜詩(shī)才能寫(xiě)出同杜詩(shī)媲美的好詩(shī)。吃紙長(cháng)智只是笑談，但古往今來(lái)，確有很多人“吃書(shū)”。清代袁枚有言：讀書(shū)如吃飯，善吃者長(cháng)精神，不善吃者生痰瘤。莫言回憶童年時(shí)讀書(shū)，“就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣”，“恨不得把書(shū)一口吞到肚子里去”。臺灣籍作家林海音在《竊讀記》中也描寫(xiě)道：“一頁(yè)，兩頁(yè)，我如饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去�！弊x書(shū)人的如癡如醉，正是求知欲的典型寫(xiě)照。
——摘自李斌：《打開(kāi)求知的味蕾（青年觀(guān)）》《 人民日報 》（ 20xx年04月26日19 版）
立誠君曰：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。愛(ài)書(shū)、癡書(shū)乃至“吃書(shū)”，是把讀書(shū)作為生命的一部分。唯其如此，方能把前人積累的知識內化為自己的精神生命，才能站在巨人的肩膀上。在淺閱讀、輕閱讀、碎片化閱讀成為時(shí)尚的今天，提倡“吃書(shū)”精神，不僅有利于扭轉閱讀上的輕浮之風(fēng)，而且有利于回歸傳統嚴謹的學(xué)風(fēng)、安頓浮躁的靈魂、構筑精神的家園，延續人類(lèi)文明之火，開(kāi)拓人類(lèi)思想和認知的新境界。
素材應用主題：閱讀、勤奮、學(xué)風(fēng)、學(xué)與思、知識與成功、知識成就未來(lái)。
高考作文素材15
1、生命原來(lái)是夢(mèng)想的一架梯子，可以延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，只要你永不放棄。挫折原來(lái)是成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑，只要你決不退縮;真誠原來(lái)是溝通的一把鑰匙，可以開(kāi)啟人們封閉的心扉，只要你堅持到底。
2、如果說(shuō)，眼睛是心靈洞開(kāi)的一對窗扇，是心靈涌出的兩汪清泉;那么，秘密，就是心靈珍藏的一座寶礦，是心靈斂聚的一抹靈光。是不是，心靈中有了一個(gè)秘密，才稱(chēng)得上是一個(gè)真正的人?如果說(shuō)，讀書(shū)是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實(shí)踐，就是在構建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。是不是，人生經(jīng)過(guò)了實(shí)踐，才能真正矗立、飛翔在天地之間?
3、家可以延伸到很遠很遠，包容大千世界;家可以縮得很小很小，僅兩個(gè)人也可打得不可開(kāi)交。家可以綠樹(shù)成蔭，繁華似錦，圍起一個(gè)小鳥(niǎo)的天堂。家可以狼籍一片，血流漂杵，筑成一對男女的死牢。關(guān)鍵須每位成員既是國王也是兵，建設它守衛它，和諧地調整家的內政外交，處理好家的邊關(guān)防務(wù)。
4、奔著(zhù)幸福，我們苦苦尋覓�？墒�，幸福在哪兒?幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧?我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見(jiàn)到幾叢沙棘;幸福該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧?我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼;幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧?我們饑餐渴飲，夜往曉行，最后卻只找到一處陋室;幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧?我們千辛萬(wàn)苦，氣喘吁吁，終了卻只見(jiàn)到幾彎垂柳、幾叢小草。其實(shí)我們不要把幸福太理想化了，世上本沒(méi)有完整無(wú)缺的幸福。
5、一切能激發(fā)生機的思想都是美好的。敵人只有一個(gè)，那就是自私，它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭，它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗。它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。努力激發(fā)你心中的光明和力量，激發(fā)那無(wú)私的愛(ài)和奉獻的喜悅。
6、翻開(kāi)古代詩(shī)詞，你可以一一品味詩(shī)人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什么是鐘情山水;讀杜甫、白居易，你懂得了什么是憂(yōu)民情結;讀辛棄疾、陸游，你懂得了什么是愛(ài)國情懷。讀著(zhù)、品著(zhù)，你已經(jīng)和詩(shī)人們融為一體了，潛移默化中提高自己的品德修養和審美情趣。
7、有人不擇手段地沽名釣譽(yù)，結果名聲掃地;雷鋒做好事從不留名，卻享譽(yù)神州;有人要寫(xiě)長(cháng)留世上的文字，結果速被遺忘;魯迅惟愿文章速朽，卻光耀千古。問(wèn)天下文章幾篇能留住?繁星滿(mǎn)天，只取一勾新月。有人千方百計地追求長(cháng)命，結果一生平庸。王勃英年早逝，卻留下千古絕唱。問(wèn)世上幾人聲名傳天下?恒河沙數，惟有鉆石閃光。問(wèn)古往今來(lái)幾人垂青史?大浪淘沙，只剩些許真金。
8、人生是一本怎樣的書(shū)呢?有的人平平淡淡，和風(fēng)細雨，但他的人生之路卻豐富細膩;有的人坎坎坷坷，千磨萬(wàn)難，但他的人生之書(shū)卻引人入勝;有的人飛黃騰達，青云有路，但他的人生之書(shū)卻不堪卒度。
9、春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿(mǎn)了無(wú)限的希望。秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標志著(zhù)萬(wàn)物的終極。秋之色為暖的黃，如金穗，如高粱，蕩漾著(zhù)豐收的喜悅。
10、懶惰者凌亂不堪的足跡，徘徊倒退，是寫(xiě)在人生路上的懺悔書(shū),狼狽不堪;勤奮者堅實(shí)有力的腳印，勇往直前，是刻在高峰險處的抒情詩(shī)，何等豪放。
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