關(guān)于溫暖的作文14篇（優(yōu)）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的關(guān)于溫暖的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　關(guān)于溫暖的作文 篇1

　　每個(gè)人都曾經(jīng)感受過(guò)溫暖，或者是熊熊燃著(zhù)的爐子，或者是一個(gè)關(guān)切的眼神，或者是一個(gè)遞過(guò)來(lái)的大衣，或者是柔和的話(huà)語(yǔ)，或者只是那一杯熱水。

　　“吃飽了飯了嗎？快點(diǎn)吃��！記得去學(xué)校多喝水，天冷了，多穿點(diǎn)衣服。感冒藥放到書(shū)包里了，別忘了吃，綠色的吃?xún)蓚�(gè)，紅色的吃……”屋里傳來(lái)媽媽的嘮叨聲，我不耐煩的說(shuō)：“好啦好啦，我知道啦�！闭f(shuō)完抓起書(shū)包和杯子沖出家門(mén)，每天一次的嘮叨聲已使我有些麻木。

　　坐上車(chē)才發(fā)現杯子里是空的。一般媽媽在我吃飯時(shí)，都會(huì )在杯子里倒上熱水，媽媽說(shuō)這樣在車(chē)上可以拿著(zhù)暖和手，到學(xué)校就可以直接喝�？墒墙裉熳叩奶�急，忘了倒水，又因是期中考試，所以要比平常早去半個(gè)小時(shí)。黑茫茫的大地北風(fēng)不停的吹著(zhù)，天上不時(shí)飄下點(diǎn)兒小雪，在這種寒氣逼人的早上，感受著(zhù)空空如也的杯子傳來(lái)的涼意，心里想，這個(gè)時(shí)間平時(shí)我正在家里睡覺(jué)呢，可現在我卻要到學(xué)校去考試！

　　到學(xué)校，我找到第三考場(chǎng)，在一排排整齊的桌子中尋找我的考號，終于找到了，我坐了下來(lái)。緊接著(zhù)，初二的一個(gè)大姐姐也坐在了我的旁邊。過(guò)了一會(huì )兒，第一場(chǎng)考試開(kāi)始了，考試中，我一直不停的打噴嚏，咳嗽，難受極了，我不止一次的去摸空空的杯子，哎，就是有一丁點(diǎn)的'水潤潤嗓子也好啊�？纪甑谝粓�(chǎng)，準備吃藥了，可是杯子里沒(méi)有水，正發(fā)愁時(shí)，旁邊的大姐姐突然拿過(guò)我的杯子，把她杯子里的水都倒給了我，自己一點(diǎn)兒也沒(méi)剩。當我捧著(zhù)杯子，感覺(jué)到手里那久違的熱度，看著(zhù)姐姐甜甜的微笑，我的心里不知不覺(jué)的充滿(mǎn)了溫暖，一種壓抑的感動(dòng)讓我，潸然淚下，五味交雜的感情只化作了一句輕輕的“謝謝”來(lái)表達……

　　溫暖是親近，溫暖是呵護。世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，世界上并不缺少溫暖，而是缺少被溫暖的心靈。溫暖，有時(shí)不需要驚天動(dòng)地，即使是一點(diǎn)小事，也能讓我們燦爛為春。

　　關(guān)于溫暖的作文 篇2

　　溫暖是什么呢？溫暖是關(guān)懷，是鼓勵，是包容。它，就在我們身邊。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。生活中，最讓我記憶深刻的還是這兩件事，它帶給我深深的感動(dòng)。

　　我清晰地記得，在入學(xué)的那天傍晚，同學(xué)們都陸陸續續地被家長(cháng)接走，熱熱鬧鬧的校園很快變得冷冷清清，我孤獨地站在大門(mén)口旁邊的那棵柳樹(shù)下，焦急地等著(zhù)、盼著(zhù)媽媽能快點(diǎn)來(lái)接我。就在這時(shí)，班主任韓老師看到了我，立刻走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“王一淼，你怎么還不回家？”聽(tīng)到老師關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，我哽咽著(zhù)說(shuō)：“我在等媽媽�！表n老師連忙安慰道：“那我可以陪你一起等�！边@時(shí)強忍著(zhù)的眼淚奪眶而出，同時(shí)心想：此刻老師就是我的媽媽該有多好。老師邊安慰我邊幫我擦掉眼角的淚水，接著(zhù)她把我的手緊緊的攥在手里，害怕我著(zhù)涼。直到半個(gè)小時(shí)后，媽媽才氣喘吁吁地跑來(lái)了，看到我和老師在一起很內疚，而我是又委屈又心疼。由于時(shí)間太晚，我聽(tīng)著(zhù)媽媽感謝老師的.話(huà)語(yǔ)，由衷的感慨：媽媽也不容易��！除了上班還要關(guān)心我，我也要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)我的媽媽。這件事雖然過(guò)去了很久卻讓我記憶猶新。

　　還記得，學(xué)校有一次臨時(shí)推出舉辦英語(yǔ)誦讀比賽，由于平時(shí)課堂表現很積極，所以韓老師就毫不猶豫地把我選了上去。時(shí)間短，任務(wù)重。我只能利用課余時(shí)間專(zhuān)注地、快速地背演講稿。當站在臺上的那一刻，原本背得滾瓜爛熟的演講稿因為緊張竟然忘詞了，我啞口無(wú)言地面對著(zhù)全校師生。想到我的爸爸媽媽也坐在觀(guān)眾席上，于是第一時(shí)間向韓老師投去求救的目光，她及時(shí)的把鼓勵、信任的目光投給了我；我又看向爸爸媽媽?zhuān)�他們也對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使我又重新鼓起了勇氣，把我背得滾瓜爛熟的稿子有感情地說(shuō)了出來(lái)。當演講結束，在掌聲中我分辨出韓老師的掌聲最持久，歡呼聲最高。這件事讓我銘記于心。

　　一把傘撐起一片天，媽媽和老師用愛(ài)給我撐起了快樂(lè )和幸福的生活。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我、激勵著(zhù)我、教導著(zhù)我：要腳踏實(shí)地的做人，專(zhuān)心致志的做事。

　　關(guān)于溫暖的作文 篇3

　　記憶的銀河里，閃爍著(zhù)動(dòng)人的目光，溫暖的光芒，沿著(zhù)歲月的紋路緩緩流淌，通過(guò)血管滲透進(jìn)我心臟的每一條罅隙和紋路。它們皺出花朵的脈絡(luò )，透明的蔓延，覆蓋周身。它們開(kāi)始綻放，呈現光芒。閃爍成我生命中的永恒并且延續于我的青春之中。

　　在我的'記憶中，最深刻的便是那段和父親一起坐著(zhù)單車(chē)玩的日子。晚飯過(guò)后，父親總會(huì )騎著(zhù)他的單車(chē)和我一起到附近溜達溜達。那時(shí)，我總喜歡抱著(zhù)父親粗壯的腰，感受他身體的溫暖。吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，父親和我的衣服總會(huì )隨風(fēng)擺動(dòng)，這時(shí)，他總會(huì )回過(guò)頭來(lái)，輕輕問(wèn)道：“冷了吧，快把衣服穿上�！彼�的目光給予我細膩的愛(ài)，它猶如一股溫泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。穿上父親遞過(guò)的衣服，感受那博大的愛(ài)。行駛在城市之中，享受著(zhù)父愛(ài)的溫暖……

　　父親的目光如博大雄偉的大山令我感動(dòng)，(.)我柔弱的藤蔓在父親博愛(ài)的撫摸下，正以勢不可擋之勢向上高處蔓延。

　　生活中，這目光是何等熟悉：懵懂孩童時(shí)，這目光，像一把閃光的鐵犁，劃破我心靈的土地，將愛(ài)的種子輕輕播撒；輕狂年少時(shí)，這目光，像一泓澄澈的清泉，滋潤我焦躁驛動(dòng)的

　　心靈，將淡泊沉穩的性情緩緩注入；疾痛慘淡中，這目光，像一副神奇的良藥，驅散我體內肆虐的病魔，將樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和堅毅的精神悄悄注入；悲觀(guān)失望中，這目光，又像一雙充滿(mǎn)魔力的手，撫慰我沮喪無(wú)奈的神經(jīng)情緒，將無(wú)限的愛(ài)意和力量輕輕傳送……

　　那目光令我感動(dòng)，它讓我感受到母愛(ài)的溫暖，父愛(ài)的博大，父母親的愛(ài)，在我的成長(cháng)之路上陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我前進(jìn)。它充滿(mǎn)溫馨和祝福，讓我努力去擷取更高處的果實(shí)。

　　關(guān)于溫暖的作文 篇4

　　我有一個(gè)很溫馨的家，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�更有一個(gè)溫暖的學(xué)校。

　　爸爸的愛(ài)是溫暖的，記得那年的學(xué)校三級運動(dòng)會(huì )，我自告奮勇的報名參加了跳繩跳遠的項目。由于我不怎么熟練沒(méi)有信心。爸爸晚上都耐心的教我比賽技巧。運動(dòng)會(huì )的前一天晚上，爸爸鼓勵我說(shuō)：“嘉瑤，比賽要有信心，你一定行，跳繩前作深呼吸，動(dòng)作要平穩，堅持就是勝利！”爸爸一邊說(shuō)一邊把那只大手拍拍我的肩，爸爸的大手，一下子似乎給了我無(wú)窮的力量，讓我感到平靜許多�？粗�(zhù)爸爸鼓勵的眼光我的心里有一種說(shuō)不出的幸福。以后我每當回想是，心里都暖融融的，特別溫暖。

　　媽媽最?lèi)?ài)我了，一直來(lái)無(wú)微不至關(guān)心我的學(xué)習和生活。記得有一次媽媽在路上被車(chē)撞了，腳腫得像饅頭一樣，鞋子也穿不進(jìn)，我想媽媽肯定疼得不得了。那天放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，我還以為沒(méi)人來(lái)接我回家了，我透過(guò)窗戶(hù)往外看，驚喜地看到了熟悉的身影，只見(jiàn)媽媽穿著(zhù)拖鞋一蹶一拐的向教室走來(lái)，我激動(dòng)得一蹦三尺高，興奮的向媽媽跑去。這時(shí)的我覺(jué)得我是世界上最幸福的人了，媽媽好偉大��！媽媽對我所做的每一件事我都記憶猶新，每當我獨自回想心中是如蜜甜的。我真心感謝媽媽?zhuān)?/p>

　　在學(xué)校里老師和同學(xué)也很關(guān)懷我，記得有一次我們在課間玩單腿行的游戲時(shí)，一不留神，我的胳膊肘重重撞在地上，疼得我“哇哇'直叫。同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)扶我去椅子上坐下。這時(shí)老師也過(guò)來(lái)像媽媽一樣蹲下來(lái)，輕輕的卷起我的衣袖，仔細的.查看我的傷口。同學(xué)們也有的說(shuō)“老師，要打120救護中心嗎？”有的說(shuō)“朱嘉瑤，疼嗎？要去校醫務(wù)室包扎嗎？”看到老師和同學(xué)們愛(ài)的關(guān)懷照顧，我的心像股暖流熱乎乎，��！多么多么溫暖的集體��！我身在這個(gè)大家庭感到無(wú)比幸福！

　　生活中許許多多的人給了我溫暖。他們給我帶來(lái)了鼓勵，照顧，支持，幫助。只有我們社會(huì )充滿(mǎn)了更多的愛(ài)，我們才會(huì )在愛(ài)的陽(yáng)光下健康幸�？炜鞓�(lè )樂(lè )的成長(cháng)！

　　關(guān)于溫暖的作文 篇5

　　當飛蛾愛(ài)上燈火，得到的只是毀滅，但它為了那份執著(zhù)，焚燒也存所不惜——題記

　　灰白色的羽翼在輕輕地煽動(dòng)著(zhù)，孤寂的我圍著(zhù)燈火大轉。

　　哦，好溫暖……，一輩子也無(wú)法得到的溫暖……

　　作為一只飛蛾，宿命里注定一生只為撲火而存在。飛蛾是夜的精靈，在無(wú)盡的黑暗中與孤獨為友，即使是在展示美麗得身姿與舞蹈，也始終是在寂寞的舞臺上表演。

　　那一點(diǎn)點(diǎn)亮是什么7是光明，是溫暖！那是窮盡一生也無(wú)法得到的溫暖。沒(méi)有日光的炙熱，也沒(méi)有月光的清涼足以給全身上下帶來(lái)從未有過(guò)的暖意，令冷雪消融。

　　“走開(kāi)吧！我會(huì )燒傷你�！卑迭S色的火焰跳躍不定，那如此溫暖的光亮卻拒絕了我的靠近�！翱墒俏倚枰獪嘏��！蔽�恐那份溫暖會(huì )消失去，我又靠近了幾步，近了！更近了！( )無(wú)數次的跌落，無(wú)數次的爬起，無(wú)數次地鼓動(dòng)自己的'翅膀，我終于離那火光越來(lái)越近，我已經(jīng)清晰地看見(jiàn)那跳動(dòng)的火焰，那么溫暖，那么燦爛，那樣熊熊燃燒著(zhù)，像是為了迎接我的到來(lái)，而挑起歡快舞蹈。

　　“我要暖和起來(lái)，我不要孤獨，我不要黑夜，更不要冰冷。為了那溫暖，我可以付出一切�！睆奈从羞^(guò)如此地堅定。

　　縱身一躍，我鼓動(dòng)自己?jiǎn)伪〉某岚�，撲向了那團火焰，，灰白的羽翼燃燒著(zhù)，支離破碎，雪白的粉末四散，我卻感到從未有過(guò)的暖意。不，這不是死，在撲火的那一瞬間，我是世界最美的飛蛾，我已完成生命中最美的約會(huì )。盡管只是一瞬間，可是我無(wú)怨，也無(wú)悔。

　　火焰湮滅了所有，我墜落在地上。那燃燒的火，帶來(lái)卻是重生的訊息，就像鳳凰涅磐，獲得了永生。

　　關(guān)于溫暖的作文 篇6

　　你瞧！外面寒風(fēng)呼嘯，像一只猛虎在嘶吼，窗外冷空氣從門(mén)縫里擠進(jìn)來(lái)，凍得人直哆嗦，鼻涕也不自主地竄了出來(lái)。我的手指也凍僵了，冷得生疼。

　　臨考還有十幾分鐘，同學(xué)們在老師到來(lái)之前仍在爭分奪妙地復習著(zhù)。有的同學(xué)神色嚴肅，目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)看；有的眉頭緊皺，手中的筆游走在草稿本上；有點(diǎn)用通紅的雙手捂住兩耳，低頭大聲背著(zhù)筆記……大家都在為今天的考試緊張地復習著(zhù)。

　　窗關(guān)的嚴嚴實(shí)實(shí)，依然聽(tīng)得見(jiàn)狂風(fēng)捶打玻璃的聲音。沉重的門(mén)“咚”的一聲推開(kāi)了，老師進(jìn)來(lái)了。一陣冷嗖嗖的寒風(fēng)灌進(jìn)教室，我們不由得倒吸了幾口寒氣，猛一個(gè)激靈，渾身直打顫，整個(gè)人仿佛掉進(jìn)冰窖里一樣。

　　老師手里拿著(zhù)試卷，走上講臺。試卷泛著(zhù)白光，與今天的天氣特別應景，讓人不寒而栗。

　　簡(jiǎn)單交待了幾句考試規則，老師開(kāi)始發(fā)試卷了。大家都在靜靜地等待著(zhù)，從前往后，老師挨個(gè)挨個(gè)地發(fā)試卷。當老師來(lái)地第二組第三排同學(xué)的身邊時(shí)，突然說(shuō)道：“唉呀，你的手怎么這么冷呀？”所有的同學(xué)聽(tīng)到聲音，都朝她們望去。原來(lái)是老師發(fā)試卷時(shí)，手碰到了那位同學(xué)的手。那么大冷的天兒，每個(gè)人手早就凍僵了。只見(jiàn)老師放下手中的.試卷說(shuō)道：”來(lái)，我的手暖和，我來(lái)幫你捂捂！“說(shuō)完拉起那個(gè)同學(xué)凍得通紅的手，把她的小手暖在自己的大手中，來(lái)回地揉搓著(zhù)。我有些愕然，這還是我平時(shí)見(jiàn)到的那個(gè)嚴厲的班主任嗎？老師又柔聲著(zhù)：“今天天氣冷，大家都把手拿出來(lái)，前后上下來(lái)回搓搓，一會(huì )兒都不冷了�！�

　　頓時(shí)，教室里響起了一片來(lái)回摩挲的搓手聲，我也不由自主地雙手合攏，僵硬的手指慢慢舒展開(kāi)來(lái)。教室的冷空氣在這片窸窣地聲音里融化了，同學(xué)們的心也似乎被解凍了，臉上沒(méi)有先前的緊張和凝重，都露出會(huì )心的笑。那場(chǎng)考試也進(jìn)行得格外順利。

　　得意的寒風(fēng)一直在窗外濫施淫威，而教室里因老師那句溫軟的話(huà)語(yǔ)，那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，溫暖如春。

　　關(guān)于溫暖的作文 篇7

　　那年,溫暖依舊

　　掌聲落地，歲月無(wú)痕，歌聲撩起，炫麗舞姿，那年，溫暖依舊。

　　——題記

　　我們曾相約在浪漫的雨季，用撕?jiǎn)〉母韬沓�出我們的青春，用明媚的舞姿炫出我們的�?mèng)想。

　　夢(mèng)里桃花紅幾回

　　半晚入夢(mèng)，月光隨著(zhù)風(fēng)潛入屋內，在酣睡的臉龐上切割出深深的條紋，似睜似閉的雙眸，在思憐，在不舍，在留戀。我們用歲月承載夢(mèng)想，用未來(lái)紀念過(guò)往。在夢(mèng)里，我們站在花開(kāi)的角落，觀(guān)賞桃花一片紅。拽著(zhù)衣角，臉龐微紅，伸出僵硬的手，揮擺著(zhù)，你們彼此告白著(zhù)，最初的愛(ài)意，溫暖了整個(gè)春天。

　　夏天的風(fēng)，吹散滿(mǎn)座城。

　　背上背包，越過(guò)城村，布入青春的殿堂，會(huì )惶恐會(huì )迷茫會(huì )害怕，踏進(jìn)滿(mǎn)是陌生人的班級。你膽怯了，開(kāi)始想逃走，只是那道門(mén)檻，怎么都越不過(guò)去。爽朗的笑聲傳入你耳，你好，最輕的`問(wèn)候，你愣了愣，握住書(shū)包的手又緊了緊，風(fēng)不和時(shí)怡的吹來(lái)，吹亂帥氣的頭發(fā)，吹走初遇的害怕，吹散了滿(mǎn)座城，只是吹不散的是那熾熱的溫暖。

　　等不到天亮等時(shí)光。

　　車(chē)上塞滿(mǎn)人影，車(chē)上擠滿(mǎn)歡樂(lè )。滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。我們一起討論博學(xué)，討論題目，陽(yáng)光灑在馬尾上，頓時(shí)變成金黃色，笑臉定格在相冊里，時(shí)光讓他流淌，靜靜地，突然，你說(shuō)，天還沒(méi)亮。我轉過(guò)頭，看著(zhù)被星星點(diǎn)綴的夜空，寂寞油然而生。我笑著(zhù)說(shuō)，等不到天亮的話(huà)就等時(shí)光吧。兩個(gè)少女的對話(huà)，溫暖了整個(gè)夜晚。

　　畢業(yè)證，吹散三年。

　　畢業(yè)典禮不期而至，歌聲響起，朗朗書(shū)生響起，我把思緒寄托在過(guò)往，望著(zhù)老師疲憊的臉龐，望著(zhù)正在睡覺(jué)的我，望著(zhù)窗外柳條將舒未舒，感慨時(shí)間飛速溜走。來(lái)不及抓住時(shí)間的我們，欣賞著(zhù)慶祝我們畢業(yè)的節目，我們歡呼，只是當最后的話(huà)語(yǔ)結束，當握上老師長(cháng)滿(mǎn)繭的雙手時(shí)，藏在心底的霧藹終于爬上我的眼睛，只是加油的溫暖一直在。

　　青春的溫暖，那年，依舊在。

　　——后記

　　關(guān)于溫暖的作文 篇8

　　《溫暖，就是這么簡(jiǎn)單》

　　中秋節的夜晚，總是一個(gè)美好快樂(lè )的時(shí)候。

　　可惜的是，天公不作美。在這樣一個(gè)美好團圓的節日，老天卻陰沉著(zhù)臉，雨也已下了一整天�？磥�(lái)今年的這個(gè)中秋節，那以往美麗皎潔的明月不會(huì )再出現了。我遺憾地低下頭去。

　　推開(kāi)門(mén)，一股冷風(fēng)襲來(lái)。我情不自禁地打了個(gè)寒戰，不由裹緊了外套，向陽(yáng)臺走去。

　　媽媽正站在那里看雨。

　　我依舊注視著(zhù)。不知何時(shí)，那張堅毅的臉已變得那么瘦削，缺少了那么多的朝氣，而皺紋也早已匍匐在上，仿佛時(shí)刻準備著(zhù)往其他地方擴散、進(jìn)發(fā)。我心里閃過(guò)一絲心疼，真的好想、好想撫平她臉上那縱橫交錯的淺淺的溝壑般的皺紋。

　　我走近她，輕輕地環(huán)住她的腰。

　　媽媽的身體明顯顫動(dòng)了一下，眼底閃過(guò)一絲驚訝。我把頭靠在她的背上，熟悉的溫暖傳來(lái)，我微微一怔。

　　雖然以前經(jīng)常擁抱媽媽?zhuān)�但這樣溫暖的感覺(jué)，從來(lái)沒(méi)有像今天這樣強烈�？諝庖埠孟裨谀�固，周?chē)�的一切都已靜止，只聽(tīng)見(jiàn)彼此的呼吸聲。沒(méi)有言語(yǔ)，一切都不復存在，只是這樣輕輕地抱著(zhù)她。

　　靠在她瘦弱卻又堅毅的背上，往昔的.一幕幕浮現在眼前：她拉著(zhù)我的小手走進(jìn)小學(xué)的課堂;吃飯的時(shí)候她把最好吃的送進(jìn)我的碗里;生病時(shí)她焦急的眼神，獲獎時(shí)她笑瞇瞇的臉龐……

　　一切都像是在昨天。

　　可是，我是不是已把這記憶封存，或者早已忘卻?

　　我抱著(zhù)媽媽的手又緊了些。媽媽的手也放在了我的手上。媽媽手上和身上傳來(lái)的溫度讓我感到無(wú)比的幸福和溫暖。

　　雨，停了。我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉上雨滴滴落的聲音和蕭瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲。風(fēng)依舊是那么冷，可是我卻不再感覺(jué)到。我輕輕閉上眼睛，微笑著(zhù)，享受著(zhù)這一刻的美好和安寧。如果可以，我真的很想就這樣一直抱下去，永遠享受這份溫情。

　　溫暖，就這么簡(jiǎn)單。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　這篇敘事性的散文，善于創(chuàng )設情景，善于渲染鋪墊。中秋夜晚的雨，不僅為后文設置懸念，更反襯出“溫暖，就是這么簡(jiǎn)單”的主題思想。生動(dòng)的描寫(xiě)之中，蘊含著(zhù)濃濃的親情。

　　關(guān)于溫暖的作文 篇9

　　溫暖，可以有很多種意思，比如：你今天穿在身上的衣服很溫暖，或是今天的天氣很溫暖，但是還有一種意思就是在別人熱心幫助下溫暖的感覺(jué)，那是一種與眾不同的感覺(jué)，是讓你感動(dòng)流淚的，是讓你感受到除了親人之間的另一種溫暖。

　　記得8歲那年，媽媽在網(wǎng)上幫我買(mǎi)了一張自行車(chē)，自行車(chē)到的那一天爸爸正好有事不在家，可是我吵著(zhù)鬧著(zhù)今天就要騎，媽媽在我的吵鬧下，萬(wàn)般無(wú)奈。媽媽只好去請隔壁的叔叔來(lái)幫忙，叔叔二話(huà)沒(méi)說(shuō)，提上工具，就來(lái)我家幫忙。他好像會(huì )武功似的，三下兩下就把自行車(chē)裝好。我開(kāi)心的像一只靈活的“小猴子”在院子里竄來(lái)竄去，立刻坐在自行車(chē)上，腳一踏，開(kāi)心的在院子里騎了起來(lái)。就在這時(shí)，媽媽生氣的給了我一個(gè)“可怕”的眼神，我立即停了下來(lái)，我熱情的說(shuō)“叔叔在我家吃飯吧！快到飯點(diǎn)了，來(lái)嘛來(lái)嘛”！叔叔趕緊說(shuō)：“不用了，你阿姨還在家做飯等我呢！我回去晚了，她該著(zhù)急了�！�

　　我左說(shuō)右說(shuō)，用各種“甜言蜜語(yǔ)”來(lái)勸說(shuō)叔叔留在我家吃飯，都留不住。叔叔喝了杯茶就回家去了。

　　我們家隔壁不僅有這樣一位熱心的鄰居叔叔，還有熱心腸的老奶奶，街邊賣(mài)水果的阿姨……

　　我家隔壁這位熱心腸的老奶奶，熱心在哪里呢？比如：她家的瓜熟了，她會(huì )去地里摘了送來(lái)給我們，讓我們大家第一時(shí)間品嘗瓜的美味！要過(guò)年的時(shí)候，老奶奶還會(huì )送點(diǎn)臘肉來(lái)給我們吃，她說(shuō)：“人上了年紀，吃不了多少，再說(shuō)兒女長(cháng)年在外工作，很少回來(lái)，我一個(gè)人哪能吃得了這么多，放久了會(huì )長(cháng)蟲(chóng)，當然是分給大家伙吃了劃算啦”！

　　還有賣(mài)水果的'阿姨也非常熱情，每次從她的水果攤路過(guò)時(shí)，她都要跟我打招呼，還會(huì )拿好多水果給我，讓我拿都拿不下！

　　人與人之間的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的舉動(dòng)，可能會(huì )讓你覺(jué)得很平凡，甚至在生活中忽視它。但是當你真正感受到鄰居做出熱心的舉動(dòng)時(shí)，你還是會(huì )感動(dòng)得熱淚盈眶！

　　關(guān)于溫暖的作文 篇10

　　溫暖能打開(kāi)心靈的美，善良的美，寬容的美。溫暖像一杯熱茶，在你口渴的時(shí)候能給你解渴。溫暖像一條被子，在你冷的時(shí)候能給你取暖。溫暖是人間最美好的一種東西。有著(zhù)不同的作用，有著(zhù)不同的感覺(jué)。同時(shí)溫暖能被某一種感覺(jué)，或某一種東西，或某一人照亮。

　　我的溫暖是一種呵護的愛(ài)。我從小生活在外祖母家里，從小得到外婆家里的'人疼愛(ài)。因為當時(shí)家里都是大人，幾乎沒(méi)有小孩。在我出生以前家里幾乎沒(méi)有什么喧鬧聲，和小孩的哭鬧的歡語(yǔ)聲。從小我就成了家里的福星，沒(méi)有人和我搶東西，爭東西，因為我是個(gè)女孩子，從小就被奶奶拋棄，所以媽媽把我送到外婆家撫養，自從我到外婆家后就得到了很多的人的疼愛(ài)，舅舅家沒(méi)有孩子，我的小姨就比我大九歲。我到了他們家后，他們都拿我當我小妹妹看，帶我玩，呵護我，外祖母和外祖父經(jīng)常不在家。家里就我、個(gè)小姨，一個(gè)舅舅。從小她們非常疼愛(ài)我，有什么東西吃第一個(gè)想到就是我，給我吃，但比起她們。我們外祖母是最疼愛(ài)的。

　　我還記得，在我很小的時(shí)候，有一次下雨天，二姨她們也不知道去了哪里，家里就剩我一個(gè)人。當時(shí)我在睡覺(jué)，后被雷聲驚醒了，那時(shí)我才一歲半，不會(huì )走，只會(huì )爬，所以我從床上爬下來(lái)去找他們，我當時(shí)爬出來(lái)后外面下了很大的雨，我的衣服都淋濕了。我在雨里哭，這時(shí)外祖母回來(lái)了，她看見(jiàn)我哭立即把我抱起來(lái)，抱進(jìn)屋里去幫我換衣服，當時(shí)我渾身熱，外祖母用體溫計量我的體溫看39度，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我抱上醫院。當時(shí)外面雨很大，外祖母不會(huì )騎車(chē)，他就把我抱在懷里跑上醫院到了醫院她的衣服全濕了可我渾身熱沒(méi)一點(diǎn)濕，外祖母不讓我淋雨把自己的衣服給我穿。那天晚了外祖母陪我一宿，看著(zhù)我睡覺(jué)，可自己卻病了。這是我第一次被溫暖的愛(ài)照亮。

　　從小我就是這樣一次一次的被外祖母的溫暖照亮。

　　關(guān)于溫暖的作文 篇11

　　溫暖和美好的生活環(huán)環(huán)相扣，若世上沒(méi)了溫暖，我們將成為沒(méi)有感情的人，所以我們要有善于發(fā)現溫暖的眼和善于感受溫暖的心。

　　清晨我坐在爸爸自行車(chē)后座上，雙手合并，哈一口氣搓一搓，“啊，好冷��！”此時(shí)覺(jué)得身后有一雙眼在望著(zhù)我，猛一回頭是媽媽?zhuān)瑡寢屨驹陂T(mén)口頂著(zhù)寒風(fēng)手里提著(zhù)燈向我揮手說(shuō)：“小樂(lè )，到學(xué)校要好好聽(tīng)課�！�

　　“知道了。我大聲的回答�！眿寢屝α�，笑得那么慈祥，這讓我在寒冬不再寒冷，媽媽的笑讓我溫暖。

　　體育課即使賣(mài)力奔跑，也還是暖和不了，回到教室，口干舌燥，精疲力盡�！鞍ミ�，好累呀！”打開(kāi)書(shū)包，拿出保溫杯，輕輕打開(kāi)蓋子“咕咚，咕咚”喝了幾大口，是雪梨銀耳粥，我有點(diǎn)意外。這時(shí)，我終于明白了，媽媽早上五點(diǎn)鐘就起床了，她起的那么早，原來(lái)是為了我在學(xué)校不再寒冷。我品著(zhù)雪梨銀耳粥的味道，濕了眼眶。勞累、寒冷與干渴化為烏有。媽媽的貼心讓我溫暖。

　　考試考砸了，難過(guò)的我走在路邊踢著(zhù)小石子，原本照在臉上很舒服的陽(yáng)光現在令我很不舒服，亮閃閃的雪也變得黯淡無(wú)光。隔壁家王大爺的狗沖我汪汪直叫，好像在對我說(shuō)“考這么差，還好意思回來(lái)！”我更加傷心了，跑進(jìn)家去躲在房間里哭了起來(lái)。這時(shí)，一只無(wú)比溫暖又很柔軟的手，撫摸著(zhù)我的頭。抬頭一看是媽媽?zhuān)�我抱住媽媽在她懷里哭泣，媽媽小心翼翼地抹去了我的眼淚，“怎么了？我的乖孩子？”“我我這次考試考的很差”我抽泣著(zhù)說(shuō)話(huà)斷斷續續的。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，考的.好壞不重要，重要的是盡力了就行。盡管這次考試失敗了，但并不妨礙你繼續前進(jìn)！加油！”聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我冰涼的心又被媽媽溫暖了。對，就像媽媽所說(shuō)的一樣“盡管這次考試失敗了，但并不妨礙我繼續前進(jìn)”，下次我一定會(huì )考好的！媽媽的鼓勵給我溫暖。

　　溫暖，無(wú)處不在。早上臨走前的一句叮囑，寒冷時(shí)的一杯粥，難過(guò)時(shí)的一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)媽媽?zhuān)�你做的一切都給了我無(wú)可替代的溫暖，因為有你的溫暖，讓我在成長(cháng)的路上更加順暢！

　　關(guān)于溫暖的作文 篇12

　　春風(fēng)吹散了嫣紅柳綠，卻帶不走你給的溫暖;歲月斑駁了大門(mén)高墻，卻掩蓋不掉你給的溫暖;時(shí)光模糊了往日的記憶，去抹不去你給的溫暖。

　　終日奔波在兩點(diǎn)一線(xiàn)之間的我們，似乎沒(méi)有太多的時(shí)間去細細品味來(lái)自父母、老師的溫暖。駐足回首，或許我們會(huì )發(fā)現，溫暖其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單的存在于我們周?chē)��?/p>

　　考試過(guò)后，我獨自一人彷徨在十字街頭，夕陽(yáng)籠罩著(zhù)這座美麗的小城。畢竟是秋日，落葉紛紛從樹(shù)上落下，微風(fēng)拂起，發(fā)出輕嘆似的聲響，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地，竟漫步到了街心公園。這時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小男孩來(lái)到我身邊，用柔軟的聲音同我說(shuō)：“小姐姐，你干嘛愁眉苦臉的?是怎么了嘛?來(lái)，給你糖吃，很甜的，吃了就不會(huì )再傷心了�！蔽冶凰�那雙水汪汪的大眼睛感染到，竟失聲笑了出來(lái)。忽然，我覺(jué)得天空一下晴朗起來(lái)。在這個(gè)快樂(lè )、天真的小男孩面前，什么煩惱都不值得一提。我的心因為這個(gè)小男孩的'糖竟不覺(jué)得溫暖起來(lái)，仿佛現在并不是落葉知秋的季節，恰是暖陽(yáng)當空的三月。其實(shí)，溫暖只是一根糖那么簡(jiǎn)單而已。

　　不知名的小男孩給我無(wú)限的溫暖，陪伴著(zhù)我靜看春華秋實(shí)的父母，亦是給了我無(wú)限的溫暖。

　　臨近模擬考，又開(kāi)起了“夜車(chē)”。不知不覺(jué)，竟累的趴在桌上睡著(zhù)了，模模糊糊中，爸爸抱起了我。記憶中，小時(shí)候的我很是調皮，總喜歡纏著(zhù)爸爸抱，而爸爸也總是寵溺的抱著(zhù)我。長(cháng)大后，爸爸便很少再抱我，只是很懷念爸爸的環(huán)抱，現在覺(jué)得，爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖，讓我沉醉其中。其實(shí)，溫暖只是一個(gè)懷抱那么簡(jiǎn)單而已。

　　縱使歲月逝去，我依然記得那顆糖，那簡(jiǎn)單的溫暖;縱使年華不復，我依然記得那個(gè)抱，那簡(jiǎn)單的溫暖。

　　溫暖，其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單而已。

　　關(guān)于溫暖的作文 篇13

　　我經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！被蛘摺案笎�(ài)如滾滾流云，母愛(ài)如涓涓小溪�！贝_實(shí)是這樣，父親的愛(ài)如大山般高大堅定，母親的愛(ài)如春雨般綿綿不斷。父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大，而我也常常能體會(huì )到如高山一樣的父愛(ài)。

　　我現在是初一的學(xué)生，由于我在外地讀書(shū)，必須的.住校，所以每個(gè)星期只能回來(lái)一次。就因為這樣，父母對我是越來(lái)越好了，特別是爸爸，他的改變太大了。記得在小學(xué)的時(shí)候，爸爸是一個(gè)很兇的人，對我和弟弟都十分嚴格，我們很少心靈交通，讓我認為自己從來(lái)沒(méi)有得過(guò)父愛(ài)，不知道父愛(ài)是什么�，F在每個(gè)星期五爸爸都要來(lái)接我，每次都要等好長(cháng)時(shí)間才等到我，他每次都要提前來(lái)，為了想早點(diǎn)見(jiàn)到我。我知道，爸爸想我了，爸爸是愛(ài)我的。

　　還有一次，那天也是星期五，我正準備回家，學(xué)校說(shuō)要集合，可最后沒(méi)有集合，說(shuō)什么要下大暴雨。我沒(méi)有相信學(xué)校說(shuō)的話(huà)。因為當時(shí)難以相信，天空那么晴朗，怎么可能下雨呢？我不相信。意想不到的事情終于發(fā)生了，我和爸爸才開(kāi)始啟程，就下雨了，還好是小雨，我和爸爸認為它不足為奇，就沒(méi)有管它。但是雨隨著(zhù)我們的進(jìn)程越來(lái)越大。到半路，果然下起了大暴雨。當時(shí)我的衣服傳得很少，才穿一件。爸爸轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我一句：“冷嗎？冷就說(shuō)，小心感冒�！苯又�(zhù)就把自己的衣服脫下來(lái)，讓我穿上。

　　這一瞬間，我好像感覺(jué)到了父愛(ài)，它是多么溫暖，多么親切，多么舒服呀。再看一下父親那蒼老的臉和手，再抬頭望一下父親那微白的頭發(fā)，眼淚不禁濕潤了我的眼角。一句話(huà)，包含著(zhù)多少父愛(ài)��！

　　父親的愛(ài)，是實(shí)實(shí)在在的；父親的愛(ài)，是沒(méi)有親昵的動(dòng)作；父親的愛(ài)，是不會(huì )直接表達的，是含蓄穩重的。

　　關(guān)于溫暖的作文 篇14

　　無(wú)私奉獻的愛(ài)，讓我們感到無(wú)比溫暖。每個(gè)人都希望得到溫暖，因為溫暖可以讓人覺(jué)得無(wú)比幸福。

　　記得事情是這樣的：一個(gè)星期天的早上，吃完早餐后我就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一陣，我就到陽(yáng)臺上呼吸一下新鮮空氣。就在這時(shí)，同伴們來(lái)叫我去玩，我搖搖頭，她們見(jiàn)狀便問(wèn)：“你怎么啦，不想和我們玩？”我急忙答道：“不是的，我媽媽要我完成作業(yè)后才能去玩�！薄跋韧婊貋�(lái)再寫(xiě)�！蔽艺f(shuō)：“不行，媽媽在家守著(zhù)，我出不了門(mén)�！彼齻冋f(shuō)：“唉，你好好寫(xiě)作業(yè)吧，再見(jiàn)�！甭�(tīng)到這話(huà)，我十分沮喪，心想：保佑媽媽快點(diǎn)出門(mén)，我好出去玩。突然，媽媽叫我說(shuō)：“艷，媽有事出去一下，你在家好好寫(xiě)作業(yè)，不可以偷懶�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“嗯，媽媽放心去吧，我會(huì )的�！边@時(shí)，我覺(jué)得我像一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)重心回到藍天一樣，那高興勁無(wú)法形容。我放下筆飛快地跑出家門(mén)和伙伴玩。

　　不知不覺(jué)就到了午飯時(shí)間，我就跟伙伴打了招呼就回家�；氐郊议T(mén)口，我掏了掏口袋，不見(jiàn)鑰匙，我把所有口袋都掏完了，還是沒(méi)鑰匙，我失望低下頭哭著(zhù)想：這回完了。爸媽出去一般都是下午才回來(lái)，我該怎么辦。這時(shí)，我感到有一雙手撫摸我的頭，原以為是爸爸，可抬頭一看，是鄰居姐姐。她說(shuō)：“怎么啦？“我說(shuō)：“沒(méi)有鑰匙，進(jìn)不了門(mén)�！彼�說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣啊，別哭了，到我家吃飯去�！闭f(shuō)完，她就牽著(zhù)我到她家去。我看著(zhù)熱騰騰的'飯菜，也顧不上吃相，便狼吞虎咽吃了。姐姐說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶?zhuān)�以后爸媽不在家，就�?lái)我家吃飯�！蔽液�著(zhù)淚，沖著(zhù)姐姐猛點(diǎn)頭，就在這時(shí)，我的心感到有一股暖流流進(jìn)我的心里。我想那就是溫暖吧！

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