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溫暖的旅程作文(推薦)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的溫暖的旅程作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的旅程作文1
漫漫人生長(cháng)河，處處有愛(ài)的陪伴，獨乘小舟在河面漫游，最終將時(shí)光暫停在那溫暖的一刻。
題記
最留戀的味道小罐零食
曾幾何時(shí)，年幼的我懵懂又莽撞，慈愛(ài)的奶奶擔下了接我放學(xué)的任務(wù)，從此風(fēng)雨無(wú)阻。每次她都會(huì )帶一小罐零食，每天換著(zhù)花樣：昨天是梨，今天是糖果，明天是葡萄干
那天是二月二，奶奶又拿出了那個(gè)神秘的小罐子，“奶奶，今天吃什么？”“你猜猜�！薄鞍パ�，奶奶你就告訴我嘛�！蔽胰鰦傻乇ё∧棠��！靶≌{皮，給你個(gè)提示，和今天的日子有關(guān)哦�！蹦棠虒櫮绲匦χ�(zhù)�！拔抑懒�！是豆子！”“真棒，猜對了！”一路上，奶奶一句，我一句，我笑，奶奶也笑。最熟悉的小路，最留戀的味道，一段溫暖的旅程。
最安心的地方奶奶的傘下
“又下雨，我最討厭雨天了！”我在教室里嘀咕著(zhù)。放學(xué)后，我在校門(mén)口向外張望，奶奶還是在老地方等我。我跑過(guò)去，拉起奶奶的手就往家走�！爸Z諾，慢點(diǎn)兒，別淋著(zhù)！”說(shuō)完，奶奶著(zhù)急地將傘傾向我。一路上，雨越下越大，小風(fēng)也漸漸開(kāi)始肆虐。粗心的我并沒(méi)有在意，只有一把小傘，為什么自己的上方總是被遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。不知不覺(jué)，到家了�！皨�?zhuān)愫蟊吃趺礉窳�？”是媽媽的聲音�！皼](méi)事，我出汗濕透了�！蹦棠毯滢o地應付著(zhù)。站在身后的我，被深深打動(dòng)。雨中的傘下是最安心的地方，而撐傘的人是記憶中最深刻的人。雖然一路凄風(fēng)冷雨，但卻是溫暖的旅程。
最溫暖的觸感淡黃色的鞋墊
前些日子，偶然跟奶奶抱怨起商店買(mǎi)的鞋墊太磨腳，奶奶只是笑了笑。半夜我去衛生間，卻發(fā)現奶奶房間的燈還亮著(zhù)，透過(guò)門(mén)縫看去：昏黃的燈光下，年邁的`奶奶在認真地縫著(zhù)什么。她戴著(zhù)老花鏡，費力地垂著(zhù)頭，生怕出現一點(diǎn)差錯，頭上的縷縷銀絲此時(shí)也柔順地服帖著(zhù)，生怕打擾了主人。迷迷糊糊的我雖有疑惑，卻也沒(méi)有多想。早上起床時(shí)，首先印入眼簾的是一個(gè)小盒子，盒子里靜靜地躺著(zhù)一雙鞋墊，軟軟的，恬靜的淡黃色，還繡著(zhù)一個(gè)“諾”，我恍然大悟。那燈光下的一針一線(xiàn)，繡在了鞋墊上，繡進(jìn)了我的心里，更溫暖了我的旅程。
生活就像不斷向前行駛的列車(chē)，花香，鳥(niǎo)語(yǔ)，您的陪伴，將我的旅程點(diǎn)綴得芳香彌漫。奶奶，感謝您一直與我同行。
溫暖的旅程作文2
您如一縷春風(fēng)拂過(guò)我的心靈，換得春花齊放�！}記
彈指一揮間已伴隨您走過(guò)一年歲月輪回，看了春雨的禮堂；賞了夏花之燦爛；撫過(guò)秋風(fēng)之蕭瑟；觸過(guò)冰雪的寒涼。萬(wàn)千歲月風(fēng)華抵不過(guò)您如春風(fēng)般的照顧。
初識遇到您，您身著(zhù)大紅色T恤衫，一條皺皺的牛仔褲和一頂“蕭條”的發(fā)型是我對您最深刻的`印象。
與您的遇見(jiàn)是那么不經(jīng)意，那么輕輕然，您接手了我們班，遇見(jiàn)了平凡的我，從未想到您如春風(fēng)般的照顧會(huì )扶起如朽木的我。那一日，您踏入我們班，對我們道：“大家好，我是你們的新班主任，你們可以叫我張老師�！蔽夷赜浵履姆Q(chēng)呼，誰(shuí)知，您突然走到我身旁對我說(shuō)：“我認識你哦，上次演講比賽之后我就關(guān)注到你了，加油��！”我的心不禁微微一顫，什么？張老師認識我？他怎么可能關(guān)注如此平庸的我？從那一刻起，您一言期盼便成了我風(fēng)雨里的明燈，我拼了命地學(xué)習，只為將汗水揮灑，博您一笑付芳華。
可誰(shuí)料得，那一日風(fēng)雨夜里一道霹靂將我飛翔雙翼?yè)魝�。我痛苦，無(wú)助，絕望。為什么？為什么？我付出的努力和汗水都付諸東流，付予流水？我害怕，我害怕讓您失落，讓您見(jiàn)到負傷的我時(shí)失望。那一夜，我拿著(zhù)冰冷的試卷走到您的跟前，小心翼翼地輕墊著(zhù)聲音道：“老師，我考砸了，我讓你失望了�！蹦皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)我手中的試卷，翻了翻，許久，您富有磁性的聲音在我耳旁響起：“這次錯的都是粗心，白丟的分！下次要考細致點(diǎn)，不要犯低級錯誤，下次好好考！你也不要給自己太大壓力，輕松一點(diǎn)，老師相信你！”一言“老師相信你！”如一縷春風(fēng)撫過(guò)我受傷的內心深處，溫暖而又深沉。我知道，您對我的寄予的希望遠不止如此。您一言期盼如那光芒萬(wàn)丈的神袛指引我前行。那一刻，我明白，拼盡全力！總有一日，我能夠“花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城，博您一笑付芳華！”
您一言期盼是愛(ài)，是暖，是那人間四月天，感恩與您相遇。
走過(guò)萬(wàn)水千山；聽(tīng)過(guò)百獸爭鳴；賞過(guò)萬(wàn)紫千紅，萬(wàn)千世間風(fēng)華，抵不過(guò)您一言期盼。感恩遇見(jiàn)�！灿�
溫暖的旅程作文3
人生就像一個(gè)漫長(cháng)的旅程，而我們自己就猶如一個(gè)個(gè)行者，走遍大江南北，感受人間百味，但有時(shí)經(jīng)歷的一件事，九會(huì )讓飽經(jīng)風(fēng)霜的人感到一縷溫暖。
小時(shí)候為你拿書(shū)包的是母親，為你做飯的是母親，下雨天為你送傘的是母親，我曾認為母親無(wú)所不能，母親的肩比天寬，但歲月證明我錯了，母親為我流過(guò)的淚受過(guò)的傷都是我無(wú)法痊愈的傷痕。
席慕容說(shuō)過(guò)：每一位母親都是一位漂亮的仙女，都有一件可以自由飛翔的羽衣，但當她做母親的那一天起，那件羽衣就被放到一個(gè)箱子里，而那個(gè)箱子卻不可能再被打開(kāi)。
我曾記得與母親吵架的那會(huì )，青春期的逆反使我變得固執，自以為是，那會(huì )只因為晚上我玩手機太長(cháng)時(shí)間了，母親催促我趕緊睡覺(jué)，而我不以為然，覺(jué)得我不應該放棄這寶貴的能玩手機的時(shí)間——-每天的壓力太大，玩一會(huì )手機便成了我緩解壓力的方法，但母親也是為了我好，畢竟手機危害太大了，尤其是對眼睛，面對母親頻頻的催促，我忍無(wú)可忍，不耐煩地說(shuō)：你怎么管那么多，你先去睡去吧，真多事。隨后我們便吵了一架，誰(shuí)也不給誰(shuí)面子彼此之間像個(gè)陌生人，但到了第二天，桌子上仍是有香噴噴的早餐，我當時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么，但卻為昨晚的事而后悔，我的心也像刀割搬的痛，最后，我還是向母親說(shuō)了聲“對不起”，畢竟母親對子女的喜歡比天高，比地厚。
我隱隱約約的還記得我父親那次出差回來(lái)時(shí)，他帶來(lái)一只北京烤鴨，一打開(kāi)包裝，香氣撲鼻，使我的口水一瀉千里，當我吃的'正香的時(shí)候，我看見(jiàn)母親在一旁只是看著(zhù)我，我問(wèn)母親：“你怎么不吃啊�！倍赣H的解釋僅是不餓，而當我透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)母親正吃著(zhù)我剩下的骨頭并嚼得津津有味時(shí)，我才明白原來(lái)母親不吃是剩給我讓我多吃一點(diǎn)，我的眼淚在眼眶中不停地打轉，最終落下，像斷開(kāi)的絲線(xiàn)。
漫漫人生道，有母親就足夠，只要有母喜歡相伴，不管走到哪，都是一場(chǎng)溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文4
小學(xué)到中學(xué)，是我人生中的第一個(gè)轉折。我認識了你，是你開(kāi)啟了我人生新的旅程�！}記
風(fēng)吹樹(shù)葉響。在發(fā)呆的我轉過(guò)頭看見(jiàn)那墨綠的樹(shù)葉，才發(fā)現夏日來(lái)了。
看著(zhù)花盆中栽種的花枝，那枯萎的葉片，傾斜的身姿，渾然沒(méi)有夏日的熱情，而充滿(mǎn)了秋季的憂(yōu)傷。
九月份、秋季。當我還沉浸在假日的蜜罐中，新學(xué)期已悄然向我走來(lái)。
變了、全世界都變了。在班級中那一張張收悉的臉孔少了，課業(yè)壓力大了，學(xué)習環(huán)境改了。這些突如其來(lái)的變化讓茫然的我束手無(wú)策。我就如同一人乘坐著(zhù)木筏在前往太平洋的道上，偌大的空間里，只容納了我獨自一人，失去指南針的'我，只能蹲在木筏上偷偷哭泣。作文
恍惚間我冰冷的手有了溫度，我如在黑暗中的洞穴中遇到陽(yáng)光那樣驚喜。我抬頭，一雙眼睛吸引了我，她的眼睛就像山間叮咚響的泉水那樣清澈、明亮，照應出她的美。
如果說(shuō)從前的我是站在黑夜中慢慢前行的人，而你就是帶領(lǐng)白晝來(lái)到我身邊的人。
你用手心的溫度，溫暖了站在寒冬烈風(fēng)中的我；用陽(yáng)光的性格，照耀了我的臉龐，漸漸地我的左半邊臉龐的輪廓開(kāi)始清晰起來(lái)，而右半邊的殘缺該怎么辦。
你的好，讓我形成了對你的依賴(lài)。關(guān)系越好，距離越近。從前的我根本不相信人們常說(shuō)的“距離產(chǎn)生美”，但殘忍的現實(shí)就擺在身邊，讓我不得不相信，距離之中真得有美。
大大小小的爭吵，讓我開(kāi)始思考是否要放棄這份友誼�？墒乾F實(shí)告訴我不能，因為失去了你，我就失去了方向。就像是向日葵日復一日的追尋太陽(yáng)行走，卻不知太陽(yáng)的軌跡在哪。如果失去了太陽(yáng)，就失去了方向。只能呆呆的站在原地，任憑時(shí)間的侵蝕和風(fēng)雨的摧殘，最終蒼老、凋零。
風(fēng)呼呼的風(fēng)在竹林里吹著(zhù)和竹葉嬉戲，發(fā)出瑟瑟的響聲，吹來(lái)了夏日的氣息。
學(xué)期末，暑假來(lái)了。在這兩個(gè)月中讓你我都好好整理這份友誼。
在時(shí)間的推移中，我找到了一個(gè)屬于自己的太陽(yáng)，在追尋的過(guò)程中會(huì )有困難，但我不會(huì )放棄。
新的旅程、很美。
溫暖的旅程作文5
那段旅程，至今想起，心中依然溫暖無(wú)比。
題記
天空那么藍，白云那么軟，春風(fēng)那么柔。一切都那么美好。靜靜坐在榕樹(shù)下的長(cháng)椅上，聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，吹著(zhù)熙和的清風(fēng)，享受著(zhù)溫和的日光。一層溫暖的陽(yáng)光透過(guò)榕樹(shù)，在地上留下斑駁的痕跡。
嘴角微微揚起，思緒緩緩的飄往過(guò)去。
九月，金色的陽(yáng)光，慢慢地灑向我們的校園。這是我們人生的一個(gè)新的.轉折點(diǎn)，在這美好的中學(xué)時(shí)代里，我們?yōu)橐院蟮娜松於ɑA。
而她，帶就徐徐清風(fēng)而至，我和她初遇了。
我拿著(zhù)那張少的可憐的成績(jì)單，這對于之前還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我來(lái)說(shuō)，必然是一個(gè)晴天霹靂，我強忍著(zhù)失望的淚水，落寞的往校門(mén)走去。我的眼角不禁濕潤
只見(jiàn)你滿(mǎn)頭大汗的跑過(guò)來(lái)，站在我身旁。扶著(zhù)我的肩，安慰道：沒(méi)事的，我知道你盡力了。為什么會(huì )這樣呢？是不是有什么心事，可以跟老師說(shuō)說(shuō)嗎？”我就如一棵懦弱的小草，沒(méi)有勇氣去面對生活的困難。更讓人心情郁悶的是，事事不盡如人意與朋友鬧僵了，處境十分尷尬；成績(jì)仍舊上不去，父母每次欲言又止和無(wú)奈的眼神。那種打擊，讓柔弱的我變得沒(méi)有生活的勇氣，心里很難受�！闭f(shuō)著(zhù)，淚，潸然地流了下來(lái)
她看了看我，用手輕輕的將我眼角的淚抹去，說(shuō)道：一棵草，都可以不懼風(fēng)雨，頑強生長(cháng)。你為什么不能像它那樣鼓足勇氣，昂首挺胸，闊步向前呢？成績(jì)差，只有你努力，可以后來(lái)居上；朋友誤會(huì )，可以言歸于好。只要我們要有勇氣去面對現實(shí)，迎頭趕上，一切皆有可能。加油，老師相信你�！彼旖锹冻鲆唤z莞爾的微笑，像是臉上的一道漣漪，迅速劃過(guò)臉部，然后又在眼睛里凝聚成信任，轉瞬消失在眼波深處。
加油，老師相信你”
那細膩而溫柔的聲音還在耳邊不停地回蕩，心頭涌上一泓清泉，從我的心田緩緩流過(guò)，那聲音仿佛是黑暗中的一線(xiàn)光亮，無(wú)助中的一絲安慰，它一直不斷地溫暖著(zhù)我的心田。
歲月如梭，轉眼間，我們已經(jīng)走過(guò)了一年。
天空那么藍，白云那么軟，春風(fēng)那么柔。一切都那么美好。依舊靜靜坐在榕樹(shù)下的長(cháng)椅上，聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，吹著(zhù)熙和的清風(fēng)，享受著(zhù)溫和的日光。一層溫暖的陽(yáng)光透過(guò)榕樹(shù)，在地上留下斑駁的痕跡。
一陣風(fēng)撫過(guò)，嘴角微微揚起，回味著(zhù)那溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文6
人生就像一次旅程，走遍大江南北，品味人間百態(tài)。
在我十歲那年，我們一家人來(lái)了一段說(shuō)走就走的旅行，因為硬臥緊缺，我們只能買(mǎi)五張硬座到達目的地，我們先坐出租車(chē)到達火車(chē)站，因為出租車(chē)司機開(kāi)車(chē)技術(shù)不行，我一坐上車(chē)就開(kāi)始暈車(chē)，迷糊了三十分鐘到達火車(chē)站，之后又要坐接近九個(gè)小時(shí)的火車(chē)。媽媽看出了我的異常，就讓我靠在她腿上睡覺(jué)，還把衣服給我蓋上，等到第二天清晨，我從熟睡中醒來(lái)，發(fā)現還靠在媽媽腿上，一動(dòng)未動(dòng)。我連忙坐起來(lái)，剛好媽媽也醒了，腿卻動(dòng)不了，估計是我的頭阻斷了血液循環(huán)。我就幫媽媽捶捶腿，活血化瘀。一會(huì )兒，媽媽的姐姐就好了，然后，她就匆忙地跑去廁所，應該是被尿急了。
火車(chē)終于到站了，目的地是上海。我們先找了一家小吃店解決溫飽問(wèn)題，上海人都是吃甜食，沒(méi)有看見(jiàn)什么牛肉粉、肥腸面。就點(diǎn)了五碗開(kāi)洋蔥油拌面和幾個(gè)素菜包，聽(tīng)說(shuō)還是上海的特色小吃之一呢。為了報答媽媽昨晚的'舉動(dòng)，我就把面夾到她的碗里，讓她多吃點(diǎn)。沒(méi)想到媽媽還把更多的面給我吃�？吹轿疫@次吃發(fā)脾氣沒(méi)打飽嗝，又想把剛拿在手中的素菜包給我吃，但我卻說(shuō)：“這是上海，不是自己家，注意點(diǎn)形象，不能打嗝�！眿寢屗坪踹�真相信了，自己把包子吃了。
吃完之后，我們先去賓館開(kāi)了間房，把東西放一放，然后準備去外灘玩。外灘的人非常多，我們找了一個(gè)看起來(lái)很和藹的阿姨幫我們歸個(gè)相，幫我們照完之后還說(shuō)：“現在抓緊時(shí)間去東方明珠玩一玩，等晚上的人就很多了�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了句：“謝謝”之后就邊走邊逛，逛到了東方明珠。
到了晚上，我和媽媽睡一張床，她一上床就睡著(zhù)了，打著(zhù)很響的呼嚕，可能是昨天沒(méi)休息好，加上今天太累了。但媽媽能忍，我怎么就不可以呢，聽(tīng)著(zhù)媽媽媽的呼嚕聲，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
有家人陪伴的旅程，哪怕很累，也是溫暖的。
溫暖的旅程作文7
列車(chē)顛蕩地向前開(kāi)著(zhù)，在這個(gè)午后，空氣濃稠得像膠凍一樣，使人慵懶無(wú)力。列車(chē)單一得隆隆聲如絲線(xiàn)般在我腦海中綿延不斷，我整個(gè)人癱坐在坐椅上，帶著(zhù)一種近乎疲憊的情緒。
這是我第一次獨自的遠行，媽媽本來(lái)要送我，爸爸說(shuō)什么也不肯，偏偏讓我自己一個(gè)人坐列車(chē)去北京找姐姐�！拔也攀䴕q，爸爸，你太狠心了！”拋下這句話(huà)，懷揣著(zhù)對爸爸的埋怨，坐上了列車(chē)。
我總是覺(jué)得爸爸不愛(ài)我，他總是那么的嚴厲……
坐在我對面的是一個(gè)女孩，看起來(lái)跟我差不多大。不經(jīng)意間，我才發(fā)現這個(gè)女孩的右腿短了一截。她顯然也發(fā)現了我，為了打破尷尬，我不好意思的與她攀談起來(lái)。
“你一個(gè)人嗎？”我問(wèn)道。
“嗯，我常常一個(gè)人坐列車(chē)去奶奶家�！迸⑽⑿χ�(zhù)回答，眼中看不出絲毫的消極與頹廢。
“你爸媽放心你一個(gè)人嗎？”我問(wèn)道。
“放心。一開(kāi)始他們總是要送我上列車(chē)，現在不用了，我可以自己買(mǎi)票，坐車(chē)……”這時(shí)，列車(chē)駛進(jìn)了一片樹(shù)林。女孩激動(dòng)地指著(zhù)窗外，對我說(shuō)：“我覺(jué)得兩旁的樹(shù)，像極了中世紀的歐洲婦女，提著(zhù)裙擺向前走�！彼d奮地看著(zhù)窗外，眼神里全是快樂(lè )的光芒，沒(méi)有半點(diǎn)憂(yōu)傷。
我暗想：假如我是她，我會(huì )怎樣呢？忽然想起父親的狠心，眼角里堆積著(zhù)淚水�！澳阍谙胧裁�？”女孩問(wèn)道�！拔蚁�，你應該是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的人吧？”我下意識撇了一眼立在旁邊的拐杖，“你父母應該很疼你吧！”我接著(zhù)問(wèn)道。
“其實(shí)，我以前一直覺(jué)得爸爸媽媽不疼我，我的'右腿殘疾了以后，他們竟然還讓我跟以前一樣，什么事都自己做。后來(lái)，我才明白，父母是不能跟我們一輩子的，他們讓我自己的事自己做，也是為我好！”女孩臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。
我吃驚，若不是親耳聽(tīng)見(jiàn)，我怎么也不會(huì )相信這句話(huà)出自一個(gè)有些殘疾的女孩口中。
我也意識到，那個(gè)時(shí)時(shí)刻刻讓我自己的事自己做的父親，也是為了我好！
下車(chē)時(shí)，我扶著(zhù)那個(gè)女孩，她對我說(shuō)：“謝謝！”
其實(shí)要說(shuō)謝謝的人應該是我。因為是她，溫暖了第一次獨自的遠行；是她，一句不經(jīng)意間說(shuō)的話(huà)開(kāi)導了我；是她，讓我知道，有著(zhù)一種愛(ài)，叫做放手，有一種父愛(ài)很深沉，它是一種隱形中的幸福。
溫暖的旅程作文8
鳳凰古城的陽(yáng)光是恰到好處的暖。天很藍，太陽(yáng)是一個(gè)不斷擴散的大輪廓，一片一片渲染著(zhù)周邊的云，是溫暖的橙。
鳳凰古城的道路皆由圓潤的石頭鋪成，石頭的縫隙處長(cháng)著(zhù)黛色的苔蘚，走上去是濕濕的滑。街的左邊是條極清的河，寬度正好能供五條小舟同時(shí)通行。仔細一聞，空氣中彌漫著(zhù)河的味道，是淡淡的濕，卻和城市的河不同，少了噪耳的喧囂，卻多了抹淡然和閑適�！榜R上要坐船�！蓖瑢W(xué)提醒道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
船是木頭做的，很小，全部坐滿(mǎn)也只能坐下八人，像是漁民打魚(yú)用的小舟。我們相繼上船，船身一陣輕微的搖�！伴_(kāi)船嘍！”船夫將一根長(cháng)長(cháng)的竹棒插進(jìn)水里，用力向后頂，借反推的力量使小船向前。我和同學(xué)相握著(zhù)手，感受著(zhù)彼此的溫熱。船身不停的搖，像在醞釀著(zhù)不可說(shuō)的夢(mèng)。幾只蜻蜓落在水面，點(diǎn)出一圈圈的漣漪。駛過(guò)橋洞，橋墩倒映著(zhù)條條浮動(dòng)的水紋，隨水波的起伏而律動(dòng)，忽而變大，忽而變小，像風(fēng)中的蛛網(wǎng)�！鞍⑻�！”可能是只穿了件單衣的緣故吧，我打了個(gè)噴嚏。一件襯衫立刻蓋在了我的身上，我回頭，媽媽微笑地看著(zhù)我：“把襯衫套上吧，別感冒了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心頭頓涌出一股溫暖。岸邊的行人來(lái)來(lái)往往，有媽媽牽著(zhù)孩子，孩子沖著(zhù)媽媽傻傻的笑。
到終點(diǎn)了，接船的.人用古銅色的有力臂膀操著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鉤子將船一勾，船便乖乖靠上岸來(lái)。大家陸續上了岸，輪到我了，一股水流順流而下，船忽然劇烈晃動(dòng)起來(lái)。一只手伸到我的面前，我認得這只手的主人，是一位旅行團的阿姨，我抓住那溫熱的大手，順利登上岸來(lái)。后來(lái)我才知道，阿姨也來(lái)自南京，從事教育工作，趁暑假帶孩子出來(lái)放松消暑。
吃中飯了，大家圍著(zhù)一張大桌，熱氣騰騰從餐桌上冒出來(lái)，散發(fā)著(zhù)香氣的菜從口腔滾到胃里，溫暖的感覺(jué)遍布全身。團里的一位叔叔悶了一大口酒，紅著(zhù)臉說(shuō)：“世上的緣分無(wú)非三種，親緣，友緣，地緣�！倍乙a充一句：這三種緣分的任何一種，都讓我們在人生的體驗中，感受那來(lái)自世界的脈脈溫情。
我的目光飄向窗外，鳳凰古城的街頭，依舊人來(lái)人往，形形色色。
溫暖的旅程作文9
有人說(shuō)，人生是一列火車(chē)，在你上車(chē)的時(shí)候，會(huì )有人同時(shí)下車(chē)；在這列火車(chē)上，有人會(huì )陪伴你整趟火車(chē)，而有人，在半路上就下車(chē)了。也有人說(shuō)，人生苦短，需及時(shí)行樂(lè )。我說(shuō)，人生就是一列旅程。
父母的陪伴小時(shí)候，不懂事，總是給父母添麻煩，也是他們，一直陪伴著(zhù)我。
我家隔壁的小叔，有一對雙胞胎，今年剛滿(mǎn)一歲，事事都要人來(lái)照顧。每天，我小叔在外面修車(chē)，我小姨就給這倆孩子換尿布、喂飯。我看著(zhù)，問(wèn)我媽?zhuān)骸皨專(zhuān)敵跷乙策@樣嗎？”“你比她倆還能作�！薄澳悄愫蠡趩�？”“曾未！”
感謝您，我的父母。您用您的青春，換取了我們的成長(cháng)。
老師的指引長(cháng)大了，到了學(xué)校，離開(kāi)父母，依偎著(zhù)老師，是他們，一直指引著(zhù)我的成長(cháng)。
在小學(xué)里，令我印象最深刻，也是對我影響最大的，就是我五年級的數學(xué)老師，薛老師。薛老師一張國字臉，濃濃的眼眉，胖胖的身材以及一張不怒自威的面孔。當年，在他的領(lǐng)導下，我的'數學(xué)考到了117分的好成績(jì)。到了初中，我的第二位引路老師朱老師，它指引著(zhù)我們如何學(xué)習，如何學(xué)好以及怎樣學(xué)輕松，他的教學(xué)質(zhì)量極好，他常掛在
嘴邊的一句話(huà)是：學(xué)習不是看重成績(jì)，而是看重你學(xué)習的態(tài)度。在他的領(lǐng)導下，我的語(yǔ)文成績(jì)飆升，迅速突破了100分的大關(guān)。
感謝您，我的老師。您的指引，領(lǐng)我進(jìn)入學(xué)習的殿堂，在知識的海洋中遨游。
朋友的鼓勵
后來(lái)啊，交了許多朋友，都說(shuō)朋友是貴精不貴多，但我這朋友啊，是又精又多。
在我學(xué)習遇到困難的時(shí)候，在我發(fā)揮失常而困惱的時(shí)候，在我陷入困境而不得解救的時(shí)候，是朋友的鼓勵，讓我鼓起勇氣，重新與生活這頭巨獸做著(zhù)斗爭。我的朋友很多，但那都是不錯的，能夠與我同甘苦，共進(jìn)退的。是朋友的鼓勵，讓我鼓起勇氣，讓我昂起斗志，繼續投身于學(xué)習生活中。
感謝你，我的朋友。是你們的鼓勵，令我鼓起勇氣，重新面對生活。
父母，老師，朋友，當我走近你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天！
溫暖的旅程作文10
雪紛紛揚揚地下著(zhù)，走在積雪的路上，我覺(jué)得自己很像一個(gè)無(wú)助的小人兒�！芭�，該死!”在靴子又一次陷入雪中后，我不禁抱怨了一句。
我不知道媽媽為什么非得讓我去農村外婆家。昨天晚上，媽媽與外婆打了通電話(huà)后，今天便逼著(zhù)我去鄉下了，美名其曰“放松放松”，其實(shí)是“農村勞動(dòng)改造”，于是，本該在溫暖被窩里的我一大早就被“提”了起來(lái)，“丟”了出去。我也反抗：“在家不也一樣可以勞動(dòng)，干嘛非要去外婆家?”媽媽卻一臉嚴肅地說(shuō)：“你外公收廢品，很忙，要有幫手。我和你爸還要工作，你不去，誰(shuí)去?”無(wú)奈，抱著(zhù)“慷慨赴死”的決心，我踏上了去外婆家的“旅程”。
“咝——真冷!”一陣風(fēng)刮來(lái)，略顯單薄的我被凍得瑟瑟發(fā)抖，我快步跑到一個(gè)背風(fēng)的地方，跺了好一會(huì )兒腳才感覺(jué)略微好了點(diǎn)，心里我只能盼著(zhù)天氣能暖和些，好讓我快些擺脫這些該死的積雪，快些到達外婆家。
雪依舊在下，我把手插在腋下一路小跑�？傻竭_外婆的村子后我才發(fā)現：我把媽媽說(shuō)的門(mén)牌號給忘了。轉了半圈，我發(fā)現，在茫茫的雪中，所有的房子都差不多，沒(méi)有什么明顯的特征�？磥�(lái)我只能尋求幫助了。我敲開(kāi)一戶(hù)人家的`門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位慈祥的老奶奶。我說(shuō)出了外婆的名字，她稍稍思考了一會(huì )兒，指著(zhù)前方告訴我：“前邊巷子左拐，再在紅房子那邊右拐”
仿佛擔心我找不著(zhù)似的，老奶奶并沒(méi)有立即關(guān)門(mén)，而是要我等會(huì )兒。她返回屋里取出一件外套，一只腳踏上路，準備送我走，“奶奶……”我剛想勸阻就被老奶奶的話(huà)打斷了:“來(lái)，孩子，穿上�！蓖馓滓呀�(jīng)遞到我面前，我感激地望了眼老奶奶，接過(guò)，穿上，這時(shí)老奶奶已經(jīng)走到了我的前面。
雪花像一群在空中飛舞的白蝴蝶，我終于發(fā)現了它的美�！昂⒆�，這么大的雪你還趕路，你一定是探望你外婆的吧?”盡管之前懷著(zhù)怨念，但他們好像一下子全被拋到瓜哇國去了，我竟點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳阃馄庞心氵@個(gè)外孫，真好!”老奶奶面帶微笑說(shuō)……
“到了�！崩夏棠贪盐翌I(lǐng)到了一所特別眼熟的房子前。把外套還給老奶奶后，我與她分手道別。站在屋檐下，我目送著(zhù)老奶奶漸行漸遠的身影，她的背影可真小哦，像一枚皺皮的核桃，可又好大喲，撐起了一方天地。
雪依舊紛紛揚揚，不知為什么，脫去外套的我卻感到無(wú)比的溫暖。
溫暖的旅程作文11
世界那么大，路有很多，于是便有了旅程。
我問(wèn)：“叔叔，您覺(jué)得溫暖的旅程是什么?”他露出愜意的笑，毫不猶豫地對我說(shuō)：”那是過(guò)年回家的路�！�
一句地道的鄉音，讓我明白了。溫暖的旅程，在每一個(gè)身他鄉游子的心里。
去年，快要過(guò)年了。叔叔在北京，他很快就會(huì )回來(lái)�？墒�，去了機場(chǎng)，那兒人山人海，都是拎著(zhù)大包小包回家。有的恩等了很多天，硬是沒(méi)買(mǎi)到票�；疖�(chē)站更是夸張，連個(gè)空地方都沒(méi)有。他只能坐著(zhù)大巴車(chē)，通過(guò)蜿蜒的路回來(lái)。
“哎哎哎，先上車(chē)，上車(chē)再買(mǎi)票，上車(chē)的往里走。"售票員，大聲講著(zhù)。叔叔就坐在一個(gè)考后的位置上�！半S著(zhù)汽車(chē)的啟動(dòng)。窗外的風(fēng)景也在變換著(zhù)。 售票員收完了錢(qián)，便睡在座位上，打起盹來(lái)。
他往里看了看，明顯的看見(jiàn)一個(gè)青年男子在偷一個(gè)上了年紀的老奶奶的錢(qián)包。此時(shí)，他有點(diǎn)手足無(wú)措，便思考了起來(lái)�！�
那個(gè)年輕人得手后，高興的回到座位上。
到了中午，長(cháng)途汽車(chē)停了下來(lái)。停在一個(gè)路邊的小飯店門(mén)口。大家都吃飯去了。
那小伙子興沖沖的點(diǎn)了一碗肉絲面和一瓶“二鍋頭“ 。坐在一個(gè)小餐桌上吃了起來(lái)。叔叔也端著(zhù)菜，和他坐到了一起。
他問(wèn)：”年輕人，你那兒人啊?“小伙子笑著(zhù)說(shuō)：”俺是山東的，今年俺二十八了，過(guò)了年就二十九了�！�
叔叔又問(wèn)：” 你上車(chē)的時(shí)候做了什么么?“小伙子突然不吃了，酒杯也放了下來(lái)。他臉漲得通紅，說(shuō)話(huà)支支吾吾起來(lái)。叔叔此時(shí)也放下筷子，輕聲的對他說(shuō)：”我們在外地打工，確實(shí)不容易，我也明白你的難處。想想父親，你小時(shí)候他是怎么教你的?“年輕人吞吞吐吐得講著(zhù)：”我錯了，不是自己的東西不該拿……“
”啊!有賊啊!我的錢(qián)包沒(méi)了�！澳俏焕夏棠躺n白無(wú)力的'喊著(zhù)。并且還在大包小包的翻找著(zhù)。
年輕人眼中突然閃出一道明亮的光，他跑著(zhù)上了大巴車(chē)，又從停在路邊的大巴車(chē)下來(lái)。
”奶奶，您的錢(qián)包，落在車(chē)上了!“小伙子害羞的說(shuō)道。婦女慈祥的看著(zhù)他，他們都笑了，叔叔也笑了。叔叔也笑了。
這一路，即使寒風(fēng)嗚嗚吹著(zhù)，但車(chē)上的每一個(gè)人，心里都是溫暖的。
溫暖的旅程作文12
歲月荏苒，自己已在語(yǔ)文教學(xué)的第一線(xiàn)上摸爬滾打度過(guò)了十四個(gè)春秋。作為一線(xiàn)的語(yǔ)文老師，我深知：只有閱讀，我們的思想才有飛翔的空間，情感才有停泊的港灣。我深知：讓學(xué)生養成一種良好的閱讀習慣，會(huì )讓他們在人生的道道上少走多少彎道，會(huì )讓他們的思想不再幼稚單純，會(huì )讓他們不在迷惘。
正因為如此，我挖空心思想把我的這種想法傳遞給他們。從考試閱讀題目占大分值的實(shí)用主義，到書(shū)籍是人類(lèi)精神家園的一部分，從把“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”……名人名言抄給他們，到把名人讀書(shū)要“三到”、“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的方法告訴他們。我告訴他們讀書(shū)給我們的不僅是知識的'增廣，而且對內能感化陶冶我們的精神……可以說(shuō)我好話(huà)說(shuō)盡，可是收效甚微，閱讀課上學(xué)生該怎么樣還是怎么樣。
我陷入了深深的深思迷惘之中，常常在辦公室里感嘆現在的學(xué)生怎么了？書(shū)尤其是經(jīng)典怎么就提不起他們的興趣，而對動(dòng)謾、網(wǎng)游卻情有獨鐘，津津樂(lè )道。正在我百思不得其解之時(shí)，一篇學(xué)生的作文提醒了我：語(yǔ)文老師整天讓我們記閱讀筆記、整天強調閱讀的重要性，而有些書(shū)他根本沒(méi)有熟讀。學(xué)生的這句話(huà)深深的刺激了我，的確，忙于俗事的時(shí)間太多了，肚子里的那點(diǎn)東西快過(guò)時(shí)了，于是我決定在閱讀課上和學(xué)生共讀，和學(xué)生一起分享閱讀的快樂(lè )。閱讀課上我們共讀一本書(shū)，我們從貝多芬身上學(xué)到痛苦可以化為歡樂(lè )，從歌德的詩(shī)句讀出了睿智人生……師生相互談讀書(shū)的心得體會(huì )，相互推薦好文章。
漸漸的，讀書(shū)成為了學(xué)生的一種需要，一種內心的選擇。讀書(shū)的過(guò)程也促進(jìn)了我和學(xué)生的共同提高，我偶有涂鴉的文字見(jiàn)諸報端，而學(xué)生更是一發(fā)不可收拾，多篇習作在語(yǔ)文雜志上發(fā)表……看到學(xué)生的作文水平，知識能力在不斷的提高，作家余華的話(huà)又在我腦子里縈繞：“在偉大的作品面前我們都是些膽怯的孩子。我對那些偉大作品的每一次閱讀，都會(huì )被它帶走。當我回來(lái)后，才知道它們已經(jīng)和我在一起�！�
與學(xué)生共讀，不僅提高了自己，也是對學(xué)生的一種身教。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，與學(xué)生共同分享溫暖的旅程，做一個(gè)快樂(lè )的老師。
溫暖的旅程作文13
那段旅程，至今想起，心中依然溫暖無(wú)比。
——題記
坐著(zhù)窗前，溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)窗欞，照在那個(gè)淡綠色的包裝盒，尋著(zhù)那暖意，思緒如一只鴿子，飛回了一年前……
一個(gè)飄著(zhù)細雨的中午，我坐在家中品著(zhù)奶奶做的綠豆糕，猛然想起還在工作的母親，便找出一個(gè)淡綠色的包裝盒，裝上一些綠豆糕，前往母親的工作處。
站在站臺等車(chē)，看著(zhù)飄渺的雨絲，頗有些詩(shī)中情，畫(huà)中意。上了車(chē)，卻發(fā)現車(chē)上已沒(méi)有一個(gè)落腳之地，人們如取暖似的擠在一起。我好不容易站定，無(wú)奈綠豆糕的包裝盒太大，在人群之中一定會(huì )被擠扁，其中的綠豆糕自然就……
牙齒咬住了嘴唇，手握得緊緊的`，指節間出了些冷汗，冰冷潮濕，指尖因為用力，已經(jīng)有些泛白，我盯著(zhù)已經(jīng)有些變形的包裝盒，焦急不已。車(chē)上的售票員似乎看透了我的心思，變魔術(shù)似的變出一個(gè)掛鉤，一頭掛上包裝盒，一頭掛上車(chē)頂。我對她報以感激的微笑，她也不說(shuō)什么，只是對我笑笑。那笑容，淺淺淡淡的，卻如三月里的春陽(yáng)，拂過(guò)我的心頭，瞬間溫暖了我潮濕發(fā)白的指尖，溫暖了我的全身。
又一個(gè)站點(diǎn)到了，一個(gè)老爺爺上了車(chē)，手中是個(gè)大大的蛋糕盒子。老爺爺招呼大家向車(chē)廂內擠擠，說(shuō)他的女兒今兒過(guò)生日，三年回來(lái)一次�？扇藗儗�(shí)在擠不出地兒來(lái)。我看看滄桑的爺爺：老爺爺頭發(fā)已經(jīng)花白，沾上了雨星，顯得凌亂，一身藍色的衣服洗得泛白，雨水打濕了邊邊角角，貼在了身上。我猶豫了，拿下我的綠豆糕，讓出掛鉤嗎？
奶奶每年都做綠豆糕，老爺爺的女兒三年才回來(lái)一次，我取下綠豆糕，請老爺爺把蛋糕掛上去。爺爺連聲道謝，露出了憨厚的笑。我也笑笑，卻又心疼起綠豆糕。
突然，我只覺(jué)得手上一輕，抬頭看，一個(gè)年輕的叔叔拎走了盒子，叔叔將淡綠色的包裝盒高高地舉著(zhù)，說(shuō)：“別擔心，這樣就不會(huì )擠扁了�！蔽腋屑さ貨_著(zhù)他笑笑�？蓵r(shí)間長(cháng)了，叔叔一定很累，這時(shí)，旁邊的阿姨又悄悄的接過(guò)了那淡綠色的盒子。
小小的公交車(chē)，一段短短的旅程，我的綠色包裝盒，就這樣在車(chē)廂里傳遞著(zhù)。
快到站的時(shí)候，雨停了，陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗，跟隨著(zhù)車(chē)的晃動(dòng)，在人們的臉上，身上跳躍，
一股溫暖的熱流，蕩漾在車(chē)廂里，也融進(jìn)了我的心里。
這一段短短的旅程，暖暖的。
溫暖的旅程作文14
在人生的旅程中，我會(huì )帶上朋友，家人。每一個(gè)旅程不一定愉快，但只要有父母、同學(xué)的陪伴，我們不會(huì )孤單，其實(shí)成長(cháng)也是一次旅行。在成長(cháng)中，我們會(huì )經(jīng)歷很多事情，會(huì )摔倒，也會(huì )爬起。
剛上初一的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光少年”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，也就是軍訓。在軍訓的前天晚上，媽媽讓我把要帶的東西帶上，她說(shuō)：“你要注意安全，不要把東西掉了，要聽(tīng)老師的話(huà)……”我說(shuō)：“知道了，就去3天，放心吧�！蔽抑缷寢屖窃陉P(guān)心我，我記住了媽媽的'話(huà)，去了學(xué)校。
到了軍訓基地，我們一個(gè)個(gè)興致勃勃，精神抖擻�？稍诘谝惶炀烷_(kāi)始哀嚎了，高強度的訓練讓我們累得我們滿(mǎn)頭大汗�？稍谲娪柕倪@幾天里，我也感受到了不一樣的滋味。
活動(dòng)中有許多項目，我記憶最深刻的還是“團隊浮橋”。游戲規則很簡(jiǎn)單，兩個(gè)人面對面站好，用一塊木板放在兩人肩上，有兩名安保人員蹲在模板下，保護從木板上爬過(guò)的同學(xué)。游戲開(kāi)始了，教官說(shuō)：“這是一個(gè)團體項目，每一個(gè)人的肩上都有一份責任，你們要讓每一個(gè)同學(xué)順利爬過(guò)，你們要堅持�！蔽乙查_(kāi)始爬了，我小心翼翼的爬上木板，害怕掉下去，我看了看同學(xué)們，他們的臉色通紅，用力的扶著(zhù)木板。我低下頭，看見(jiàn)安保人員吃力地蹲在地上，我很想快速地爬過(guò)，可我每爬一步，木板就往下陷一次。我又一次地看向我的同學(xué)，他們用稚嫩的肩膀撐起了我。教官開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“請安保人員站出來(lái)!同學(xué)們，看看你們的同學(xué)或許你沒(méi)有注意到他們，他們在你爬過(guò)時(shí)蹲在地下保護你。這就是你們的同學(xué)，現在就由你們來(lái)保護他們，讓他們從你肩上的木板爬過(guò)�！边@時(shí)，我感到支撐我的同學(xué)有力地抬了抬木板，我頓時(shí)感到一種莫大的勇氣和力量，于是很順利地完成了任務(wù)。
活動(dòng)結束了，我們終于松了一口氣，同學(xué)們情不自禁的流下眼淚。這次活動(dòng)我們不僅讓我們明白團結就是力量，更讓我們感受到同學(xué)之間的溫暖。我們都在不斷地成長(cháng)，可在成長(cháng)的道路上，我們一定不會(huì )忘記那些與我們一起同甘共苦的同學(xué)們!
這真是一次溫暖的旅程啊!讓我們再一次帶著(zhù)溫暖出發(fā)吧!
溫暖的旅程作文15
上海，一座繁華的大都市。上海，一本收集了各國風(fēng)景的收藏夾。上海，一座聚集各國人民的友誼橋梁。今天，我跟隨少年作家班和旅游團，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的上海，展開(kāi)了我的旅程。
啊，真好看！整個(gè)上海市都展現在我們眼前，真是一座美麗的大都市！那一座座高樓大廈，有的矗立在綠色的草坪上，那一排排綠樹(shù)，站立在寬闊的馬路兩側，馬路上的汽車(chē)和人群，就像河水一樣翻騰流淌。上海真是太美了！
過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了亞洲最大的滑雪場(chǎng)—上海銀七星滑雪場(chǎng)。我們換好衣服后，就開(kāi)始滑雪了�！鞍 �，一聲聲尖叫就如同從十一層樓跳下來(lái)的感覺(jué)。咦，他們怎么玩起了打雪仗？受到他們的啟發(fā)后，我也拿起了一個(gè)雪球扔到伙伴們的身上�；锇閭円膊徊桓适救�，也拿起一個(gè)個(gè)雪球回敬我。一聲聲歡笑和一聲聲尖叫陪著(zhù)我們度過(guò)了滑雪之旅。
晚飯過(guò)后，我們大家一起去看黃浦江。不一會(huì )兒江邊就站滿(mǎn)了人。大家都靜靜的，只有江水拍打水泥臺階的嘩嘩聲。遠遠的天空中，幾只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔，不時(shí)俯沖下來(lái)，擦著(zhù)江面飛行一陣，又一下子飛起，躥上高空。遠遠的`江面上，聳立著(zhù)一座東方明珠塔，啊，東方明珠塔真高呀！
第二天，我們來(lái)到了東方綠洲，我一下子就被東方綠洲里各式各樣的精巧別致的住宅建筑物所吸引，間隔各幢建筑物的一行行綠葉蔥蔥的樟樹(shù)和住宅邊上的小花、小草，還有一朵朵花兒把東方綠洲裝扮得生機勃勃。
午飯過(guò)后，我們來(lái)到了國防園。我看到了。雖然它是仿真的，但是有15至16棟房子的大小，我在里參觀(guān)了武器裝備館、底倉等一些地方。
不一會(huì )兒，就該告別上海了�？戳松虾５娘L(fēng)景，我想到了：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，我們是老師的好學(xué)生。我們肩負著(zhù)建設祖國大好明天的重任，我們應該積極為自己的祖國盡一份力，因此我們應該好好學(xué)習。我們應該時(shí)刻謹記著(zhù)：“今天，我們以自己的祖國為榮，明天，祖國要以我們?yōu)闃s！”
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