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[熱門(mén)]溫暖的旅程作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的溫暖的旅程作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[熱門(mén)]溫暖的旅程作文15篇](/pic/00/d7f7cec44_2.jpg)
溫暖的旅程作文1
回家的路上，我對媽媽說(shuō)：“去接爸爸嗎？”“是的�！眿寢屧陂_(kāi)車(chē)，所以簡(jiǎn)單地回答了一下。
我們去爸爸公司的路上，車(chē)外下雨了，我沒(méi)有雨傘，想著(zhù)：咦？上午還是個(gè)大晴天呢，現在怎么就烏云壓頂了呢？但媽媽不知道我沒(méi)有帶傘，我也不想說(shuō)今天我是冒雨去上學(xué)的。
再三考慮后，我紅著(zhù)臉對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)有帶傘�！眿寢岓@訝地看著(zhù)我，說(shuō)：“怪不得你上車(chē)后我覺(jué)得你身上少了一件東西，你怎么可以上學(xué)不備傘的呀，我早就和你說(shuō)了今天下雨�！眿寢寯德淞宋乙环�，接了爸爸后，我們回了家。
回家時(shí)我們路過(guò)了塔山中心小學(xué)，媽媽停車(chē)后我問(wèn)道：“為什么停車(chē)？”“小豬頭，我要去拿你的雨傘呀！”看著(zhù)媽媽在雨中小跑的背影，我很感動(dòng)，我想：母愛(ài)就是最容易讓人感動(dòng)的，我看著(zhù)媽媽?zhuān)亲尤缤粤撕芏嗪芏嗟慕婺�，酸酸的，過(guò)了一會(huì )兒我不知道怎么的，我的眼睛濕潤了，我擦干了眼淚，我爸發(fā)現了，問(wèn)：“干什么呢？”我趕緊掩飾著(zhù)自己的.內心說(shuō)：“有東西進(jìn)眼睛里了�！�
母愛(ài)，常常讓人潸然淚下。那條回家的路，我會(huì )永遠記住它。
它，是我一次溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文2
在成長(cháng)的旅程中，有父母朋友對你的關(guān)愛(ài)，有老師的指引，當然也有陌生人的關(guān)心。
在幾年前的一個(gè)暑假里，我獨自一個(gè)人在圖書(shū)館里看書(shū)，我看得津津有味，完全入迷了，別人的吵鬧聲我也聽(tīng)不見(jiàn)，我進(jìn)入了書(shū)本的世界里�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，我的肚子不爭氣地響了一聲，隨后迎來(lái)的就是一陣疼痛，我心里暗自叫苦。原來(lái)這不是我肚子餓了，而是我想去上廁所的前奏。我摸遍了全身上下每一個(gè)角落，可就是連一張紙都沒(méi)有，我頓時(shí)覺(jué)得自己像一只熱鍋上的螞蟻，不知所措。
但是坐在我身邊的一位叔叔似乎從我的神情中看出了我心中的焦慮，隨后他便拿出一包餐巾紙，遞給了我，對我說(shuō)：“小朋友，給你�！倍@時(shí)的我就像一個(gè)在水中掙扎的人，抓住了一根救命稻草，我急忙道謝，就急速地沖進(jìn)了廁所。等我出來(lái)時(shí)，這位叔叔已不見(jiàn)蹤影。
給我一包餐巾紙，對他來(lái)說(shuō)，也許是一件小的不能再小的'事情，可是對我來(lái)說(shuō)可能是一件會(huì )讓我難以忘懷的事。
在生活中也一樣，在公交車(chē)上讓個(gè)座，也許對自己來(lái)說(shuō)根本不算什么，可是對別人來(lái)說(shuō)可能會(huì )對你感激不盡。在路上扶起一個(gè)摔倒的小弟弟小妹妹，他們也可能會(huì )把你銘記在心。
在成長(cháng)的旅程中，不僅僅是別人對你的關(guān)心、愛(ài)護，更需要自己去關(guān)心別人。只有這樣才能讓成長(cháng)的旅程更加溫暖，充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。
溫暖的旅程作文3
記得在四年級的一個(gè)上午，一件事情讓我既痛苦又溫暖。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我和一些同學(xué)在升旗臺上玩捉人。升旗臺有點(diǎn)高，而且是硬石板造的。我們平時(shí)就在那里跳上跳下，輕松自在，十分快活。
“來(lái)了！來(lái)了！”我們班的周瀚伽跑來(lái)告訴我們捉人的那個(gè)人來(lái)了。別的同學(xué)都輕輕一跳，跳上了旗臺，我也照著(zhù)同學(xué)樣子往上一跳。突然，我感覺(jué)一條腿的膝蓋一陣劇痛，我趴在了旗臺上，慘叫一聲：“啊，好痛！”回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現被旗臺的角撞了一下。我的腿鉆心得痛，感到天似乎暗了，陽(yáng)光也不燦爛了。這時(shí)，上課鈴響了，周瀚伽他們跑了過(guò)來(lái)，把我扶下旗臺，然后周瀚伽就扶著(zhù)我回教室。
我的腿越來(lái)越痛了，這時(shí)候，隱約看到一個(gè)人影跑過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我另一只手對周瀚伽說(shuō)：“我們一起把張寧捷扶回教室吧�！蓖ㄟ^(guò)聲音，我才知道，他是我們的金元亨。
我們慢慢地走向教室，離教室越來(lái)越近�；仡^看看我們走過(guò)的路，這就是我溫暖的旅程，雖然我的`腿痛，但心是溫暖的。
友誼是溫暖的，是友誼陪著(zhù)我走過(guò)了這一條艱難而又痛苦的路。
溫暖的旅程作文4
旅程，有時(shí)是溫暖的，有時(shí)是孤獨的，有時(shí)是寒冷的。
在去年暑假。一天，我早早地起床，拎著(zhù)又大又重的行李箱，隨著(zhù)書(shū)院的團隊，坐上了大巴車(chē)，來(lái)到了機場(chǎng)，我們將要去北京參加作文比賽。
我們在登機口等了半天，飛機才慢吞吞地來(lái)了。我們都坐了下來(lái)，呼了一口氣。這時(shí)，一個(gè)大約五六十歲的老人。他親切對我說(shuō)：“小伙子，你好！”我感到了一種前所未有的溫暖，這種溫暖在前幾趟旅行中是沒(méi)有的。
飛機起飛后，我們又聊了好多，他告訴我他要從杭州到北京，再從北京轉機到別的地方的。他還告訴我他一生只喜歡旅行，因此他周游各地，大半個(gè)中國他都去過(guò)。老人還同我一起看了幾本書(shū)，說(shuō)了些富有哲理的話(huà)。
這時(shí)，坐在我另一邊的同學(xué)張了張嘴，仿佛有話(huà)要對我說(shuō)，可欲言又止。
早餐送來(lái)了，老人與我共進(jìn)早餐……
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的.顛簸，我們終于到達了目的地——北京。在我們即將下飛機時(shí)，我對老人說(shuō)：“謝謝您，陪我度過(guò)了這一溫暖的旅程�！崩先宋⑿χ�(zhù)說(shuō)：“要說(shuō)謝謝的應該是我�！蔽蚁脒@就是“贈人玫瑰，手有余香”吧！
當我與老人道別時(shí)，坐在我旁邊的那一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“剛才在飛機上，老人往你口袋里塞了什么東西？”
我拿出來(lái)一看，只是一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：贈人玫瑰，手有余香。
我向四處張望，早已不見(jiàn)他的蹤影。
溫暖的旅程作文5
人生就是一場(chǎng)旅程，沿途風(fēng)景宜人，有父母的關(guān)愛(ài)，有朋友之間的鼓勵，有老師的指導……讓這旅程更加溫暖。
幼年之時(shí)，常常調皮搗蛋。有一次，我在沙發(fā)上玩耍時(shí)因為興奮過(guò)度，導致我踩空摔下地去�？墒歉赣H一個(gè)跨步一個(gè)飛撲，緊抱著(zhù)我才讓我逃過(guò)一劫。父親卻沒(méi)那么好運，膝蓋撞上了茶幾割了一道口子，現在那道口子還沒(méi)有淡化，那見(jiàn)到感覺(jué)心里都割了一刀。
父親的關(guān)愛(ài)，讓我體會(huì )到了親情的溫暖。
慢慢的，我進(jìn)入了知識的天堂——學(xué)校，深交了許多朋友。他們猶如一朵朵向日葵，帶領(lǐng)著(zhù)我看向陽(yáng)光與溫暖。在我難過(guò)的時(shí)候，他們就像“大白”一樣保護著(zhù)我，安慰著(zhù)我。從前我可以說(shuō)是在黑暗中緩緩前進(jìn)的人，而朋友就是帶領(lǐng)白晝來(lái)到我身邊的人。
朋友的'幫助，讓我體會(huì )到了友誼的溫暖。
但在學(xué)習之中，我曾遇到許許多多過(guò)不去的坎。是您用那溫暖的手，炙熱的心，帶著(zhù)我勇敢的跨越過(guò)去�？荚囀Ю麜r(shí)，我會(huì )十分沮喪和失落，是您和緩地指出我的不足和缺點(diǎn)，一句句鼓勵的話(huà)都在我的心田泛起層層波浪，在我的心頭平復這我受傷的傷口。有了您的指導，我大膽的前進(jìn)和努力
老師的指導讓我體會(huì )到了師生之間的溫暖。
回首，溫暖謝幕。已成過(guò)往，卻心生動(dòng)。面對將來(lái)，整裝待發(fā)，與溫暖為伴的人生旅途，真美好……
溫暖的旅程作文6
天空灰蒙蒙，布滿(mǎn)了陰云，沒(méi)有往日的陽(yáng)光明媚。氣溫漸漸降了下來(lái)，似乎要下雨了。
我站在公交車(chē)站臺邊，刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)我的衣服中，冷得我瑟瑟發(fā)抖。我東張西望著(zhù)，心想：“母親怎么還不來(lái)啊馬上就要開(kāi)始上課了，也不知道母親為什么要在芳橋給我報個(gè)興趣班……是母親來(lái)了嗎？不，還沒(méi)來(lái)，從宜興到芳橋要四十分鐘，還有五十分鐘就要開(kāi)始上課了，我不會(huì )遲到吧�！�
正當我胡思亂想著(zhù)電話(huà)，手表響了，我一看，是母親的電話(huà)，連忙接通了�！拔医裉煊惺�，你自己去上課吧�！蹦赣H的聲音中帶著(zhù)冷漠和疏離“反正你也長(cháng)大了，自己坐一次公交車(chē)也沒(méi)什么事�！闭f(shuō)完母親就掛了電話(huà)，我震住了，這還是原來(lái)那個(gè)疼愛(ài)我的.母親嗎？要不是剛剛的聲音和母親一樣，我都懷疑打電話(huà)的人是不是母親了。我失魂落魄地走上公交車(chē)。
到了芳橋，我走下車(chē)，抬頭一看，遠處的一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，那個(gè)人不正是母親嗎？我一愣，隨即就是狂喜，我立刻朝母親奔去，母親慈愛(ài)地摸摸我的頭：“我讓你自己來(lái)幫喬是想鍛煉一下，你看你有沒(méi)有能力自己來(lái)芳橋，如果你沒(méi)有膽量來(lái)的話(huà)，那又能做成什么事呢？”我聽(tīng)了這句話(huà)，覺(jué)得暖洋洋地方才對母親的一點(diǎn)怨恨也化為烏有。
這份暖，才下眉頭，卻上心頭。
溫暖的旅程作文7
書(shū)柜里，一排排書(shū)靜靜的排列在一起，有《格林童話(huà)》有《平凡的世界》，這些，都是我的書(shū)。
小的時(shí)候，爺爺送了我一本謾畫(huà)書(shū)：《神筆馬良》，我歪著(zhù)腦袋，盯了這本書(shū)半天。那天晚上，我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一張張彩色的圖畫(huà)吸引了我，我把這本書(shū)從頭到尾翻了一遍。從那以后我迷上了看書(shū)，雖然我只有一本書(shū)，但我還是不厭其煩地看了一遍又一遍。
上了小學(xué)，我開(kāi)始看帶拼音的書(shū)，手指著(zhù)字一個(gè)一個(gè)讀過(guò)去，就這樣，我又閱讀了許多書(shū)，這些書(shū)里的情節我特別喜歡，也能隱約懂得一些道理。童話(huà)書(shū)中的許多故事，我都信以為真，還一直害怕著(zhù)《小紅帽》中的大灰狼和《白雪公主》中的皇后。那時(shí)，我真正進(jìn)入了閱讀的世界。開(kāi)始了屬于自己的旅程。
上了中年級以后，我開(kāi)始看一些故事書(shū)，我迷上了楊紅櫻的《校園小說(shuō)》。在周末時(shí)，我整天都呆在圖書(shū)館里，翻著(zhù)楊紅櫻的書(shū)，心里特別滿(mǎn)足，也特別溫暖。我看見(jiàn)了我的旅途中美麗的`風(fēng)景。
現在我已經(jīng)是高年級了，讀了許多深刻的書(shū)，只要一空下來(lái)就會(huì )手捧心愛(ài)的書(shū)，坐在書(shū)桌前專(zhuān)心致志地看起來(lái)，這些書(shū)教會(huì )了我許多道理�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》教給我，一個(gè)人再怎么卑微，也有追求自己幸福的權利；《解憂(yōu)雜貨店》教給我，人們的人生總是緊緊相連；《毛毛——一個(gè)小女孩和時(shí)間竊賊不可思議的故事》教給我，要珍惜時(shí)間……
看著(zhù)書(shū)柜里的書(shū)，我笑了，這些都是我的財富啊，也是我最珍貴的回憶。
這道旅途的美景還將延續。我期待著(zhù)更美的風(fēng)景。
溫暖的旅程作文8
火是燙的，給人以溫暖；陽(yáng)光是熱的，給人以溫暖；友情是一份濃濃的禮物，給人春日般溫暖的滋味。友情是一面鏡子，反射出你的樣子，是一輪紅日，把你送上溫暖的旅程。
偲是我的一個(gè)朋友，一次我同桌無(wú)故被打，老師竟口口聲聲說(shuō)我是一個(gè)“校園流氓”。受了委屈的我，不禁放聲痛哭。偲拍了一下我的肩膀，說(shuō)：“你來(lái)我旁邊坐坐吧！”這成了他為數不多的話(huà)語(yǔ)中，一句溫暖人心的`話(huà)。他，平靜地與我說(shuō)了許多話(huà)，使我恢復了那顆支離破碎后，重新完整起來(lái)的心。我的心，也從原來(lái)的冰涼，化為了一腔熱血�！拔覀內ネ饷孀咦甙�！”他安慰我道，我沉沉地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便出去了，他是在我校園生涯中第一個(gè)讓我感到溫暖，感到寬慰的人。
宇也是我的一位暖心的朋友，他在我最危險之時(shí)幫助了我。以前我是一個(gè)體弱多病的人，經(jīng)常生病，一次我頭昏昏沉沉的，他也生了病，在一節課上課之時(shí)，我病倒在了課桌上，頭如一顆沉重的鉛球，怎么也抬不起來(lái)了。下課時(shí)，我也沒(méi)心情去玩了，無(wú)力地打開(kāi)書(shū)包，“呀！藥沒(méi)帶！”我萬(wàn)分驚恐�！拔业乃庍�多，給你吧！”宇走過(guò)來(lái)，熱心得說(shuō)著(zhù)，我吃了宇的藥，雖不見(jiàn)好轉，但也比原來(lái)舒服多了，我萬(wàn)分感謝他，雖然沒(méi)有流淚，但心中已經(jīng)是頭涔涔而淚潸潸了。
友情的溫暖是無(wú)處不在的，在人生的長(cháng)河中，我踏上了由同學(xué)給我開(kāi)墾的溫暖的旅程。
每每看見(jiàn)這兩個(gè)同學(xué)的笑容，我就會(huì )想起他們，曾經(jīng)給予我的溫暖，我會(huì )在將來(lái)的日子中銘記他們給我的溫暖。
溫暖的旅程作文9
春天萬(wàn)物復蘇。
我們來(lái)到了兒童公園。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我歡呼雀躍，看著(zhù)一旁外公外婆和弟弟都在，只好收斂自己內心的激動(dòng)之情，上了公交車(chē)，出發(fā)前往目的地。我已有七年沒(méi)來(lái)這個(gè)地方了，不知道變化有多大。
走進(jìn)公園，映入眼簾的是喂魚(yú)的池塘，我們停下，弟弟最先開(kāi)口：“喂魚(yú)吧�！蔽覀儧](méi)有發(fā)表意見(jiàn)，也就開(kāi)始喂魚(yú)了，喂到一半，突然，外婆問(wèn)了一句：“淇淇，你還記得以前我帶你來(lái)嗎？”
半晌，我沒(méi)有開(kāi)口，外婆這種似問(wèn)非問(wèn)的感覺(jué)，使得我的`心中蕩起了漣漪，開(kāi)始，我只是覺(jué)得有些驚訝，接著(zhù)用平靜的眼光望著(zhù)活潑的金魚(yú)和蕩漾的波紋，異常平靜地說(shuō)：“記得呀，怎么了？”外婆這樣一問(wèn)，像七星連珠般，勾起了我所有的回憶。
腦海里像放映出一部部老電影，我飛快地沖向魚(yú)塘旁，外婆跟在我身后，在我的印象里，我初次見(jiàn)到金魚(yú)時(shí)，高興地都要蹦起來(lái)了，以前，沒(méi)有在生活中見(jiàn)到眼前紅紅的金魚(yú)，外婆總會(huì )盡量答應我的要求，這讓我突然記起了小時(shí)候，我鬧脾氣，外婆便對我說(shuō)：“只要我不開(kāi)心了，我會(huì )一直陪著(zhù)你�！�
手中飼料已所剩無(wú)幾，雖然看似幼稚的事情，卻讓我走了一趟“溫暖的旅程”。
溫暖的旅程作文10
旅途，人的需求，人生本是一場(chǎng)旅途。在童年這一段旅程中，我學(xué)到了不少。
讀書(shū)是旅途中一處美麗的風(fēng)景，我看書(shū)許久，便是享受了大好風(fēng)光。
昔日，漫畫(huà)是我的`最?lèi)?ài)，也是我生活的佐料，每當中午，都能看見(jiàn)一個(gè)小男孩在那兒翻動(dòng)課外書(shū)。
但這雖美好，卻使人難以忘懷。那日，我從餐廳走出，發(fā)生了一起令我久久難以忘懷的事。
那日，我從必勝客餐廳出來(lái)，走著(zhù)。陽(yáng)光和春色在天地間回轉。而我自然是享受這大好春光了。我望望天，望望地，一點(diǎn)企圖都沒(méi)有，是那么純真，那么的無(wú)邪。我吃飽喝足曬太陽(yáng)，心情無(wú)限好，是那么開(kāi)心。
忽然我看見(jiàn)一個(gè)雙腿殘疾、兩眼失明的乞丐。
我似乎被什么力量給控制住了，情不自禁地把口袋里的100元錢(qián)小心翼翼地放入了一個(gè)小杯子中。
我想得如此簡(jiǎn)單，別無(wú)他意。是啊，為什么，我們越長(cháng)越大，卻失去了那顆本該有的純真、充滿(mǎn)善意、無(wú)邪的心呢？我們一心喊著(zhù)生命權利人人擁有，卻又有幾個(gè)人給困苦人愛(ài)心呢？又有幾個(gè)不會(huì )對他投向鄙夷眼神的人呢？
溫暖的旅程作文11
燈火闌珊的夜晚，我和父母購物后悠閑地向家走去。
小路上。周?chē)黄岷�，涼颼颼的風(fēng)吹過(guò)野草，撲打在我們身上。我們三人靠在一起，聞著(zhù)清新自然的空氣，沉浸在蟲(chóng)兒與青蛙演奏的交響樂(lè )中。
這時(shí)，父親的腳步慢了下來(lái)，絲絲涼風(fēng)吹起幾縷發(fā)絲，他飽經(jīng)滄桑的臉上閃過(guò)一絲痛苦。我疑惑的問(wèn)道：“爸，你怎么了?”風(fēng)中父親笑而不語(yǔ)，露出的笑容卻讓人安心——無(wú)時(shí)無(wú)刻，不管是在什么樣的困境中。
不至一會(huì )，父親停了下來(lái)，瞅了瞅我們，又瞅了瞅腳，似是在做什么決定。最終，脫下了那雙白色的新帆布鞋，露出了一雙磨得通紅的腳。
我與母親望著(zhù)緊皺著(zhù)眉頭的父親，愣住了。我們沒(méi)想到那個(gè)一直微笑著(zhù)的人早已經(jīng)傷橫累累。
頓悟的我撲到了父親溫暖的懷里，盡管瘦弱的他差點(diǎn)摔在地上。一陣陣暖風(fēng)吹過(guò)，父親臉上的痛苦消散，取而代之的是最迷人的微笑。
片刻，母親和我扶住了父親。父親本是不愿的`，但我們再三勸阻，無(wú)奈下還是答應了。
就這樣，在漆黑的夜空下，昏暗的小路上，我與母親攙扶著(zhù)父親，慢慢地、穩穩地踏出每一步。我們相依相扶，周?chē)咽且黄饷�，暖暖的風(fēng)蕩漾在小草之間，把我們的心吹暖了，也吹暖了腳下的小路。
溫暖的旅程作文12
那條路上的棉襖似乎有些單薄了，但卻讓我感到溫暖和幸福。
那是一個(gè)陰沉沉飄著(zhù)雪花的夜晚，我和媽媽走在回家的路上，一陣風(fēng)吹過(guò)，我感到臉上涼涼的，便仰頭望了望天空，雪花像羽毛一樣飄飄揚揚地落下，令我驚訝不已。
“媽媽?zhuān)趺赐蝗幌逻@么大的雪？”
媽媽看了看天空，皺了皺眉頭，在擔心著(zhù)什么。隨后她又果斷地抱住我，為我遮住落下的雪，她沒(méi)有傘，大雪染白了頭發(fā)，臉也凍得通紅通紅的。
因為是雪天，路面相當地滑，這條路并沒(méi)有路燈，媽媽踩到了積雪，不小心滑倒了，我也跌在了地上。地面上很冰很冷，媽媽并沒(méi)在意她身上的泥土和水漬，而是迅速地扶起我，拍拍我身上的土，問(wèn)我有沒(méi)有事，有沒(méi)有受傷。她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦急，見(jiàn)我搖了搖頭，這才松開(kāi)了緊鎖的眉頭，放心地繼續走。
風(fēng)，似乎越來(lái)越大了，媽媽看見(jiàn)我的臉紅紅的，便問(wèn)我冷不冷。
我說(shuō)：“有一點(diǎn)兒，不過(guò)馬上就到家啦�！�
媽媽不放心，摸了摸我的臉，果斷脫下了棉襖，披在我的身上，頓時(shí)一陣暖流通過(guò)我的'全身，直達內心，讓我感到暖洋洋的。我有些不放心，因為媽媽身上只穿了一件單薄的毛衣，便問(wèn)媽媽冷嗎，媽媽說(shuō)，抱著(zhù)我就暖了……
感謝媽媽在那夜的棉襖，雖然薄，卻十分溫暖。那條漫長(cháng)的路，就像是一場(chǎng)漫長(cháng)的旅程，媽媽與我同行，為我遮風(fēng)擋雨。一個(gè)看似平常的舉動(dòng)，卻給人以溫暖一路，這條路雖然普通，卻包涵著(zhù)母親對我愛(ài)！
溫暖的旅程作文13
“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！贝号ㄩ_(kāi)，萬(wàn)物復蘇，太陽(yáng)給予大地溫暖，大地給予萬(wàn)物生命，太陽(yáng)給予大地溫暖而永恒不變，大地賜予萬(wàn)物生命而持之以恒。
人生短短幾十年，像太陽(yáng)給予大地溫暖，大地給予萬(wàn)物溫暖，這種永恒不變的真理，我相信沒(méi)人可以做到。我們美好的事情，溫暖的體驗，只是短暫，不會(huì )有重復，就算是有，大概也就經(jīng)歷相識的事情不過(guò)幾次而已，“跟我你后悔嗎？”她毫不猶豫的說(shuō)：“從前我怎樣愛(ài)你，現在就怎樣愛(ài)你。跟著(zhù)你，我很溫暖，我很幸�！�。匆匆忙忙幾十年，當巴金的太太離他而去時(shí)，他說(shuō)出了這樣一句話(huà)，“我和她并沒(méi)有分開(kāi)，她那溫暖的.笑容永遠在我的回憶中”。
大將張學(xué)良不僅有柔情的一面，也有感人的一面。而這些事情是從回憶中讓世人去體驗他，去回憶里面的溫暖。
小時(shí)候爸爸牽著(zhù)我的手，讓我騎在他的脖子上，現在回憶這些是溫暖的；天氣冷了，媽媽讓多穿件衣服，這是溫暖的；只要自己生病了，不管外面是狂風(fēng)還是暴雨，都會(huì )帶著(zhù)自己去看病，這是溫暖的；小時(shí)候無(wú)煩惱的去生活，我覺(jué)得這也是件溫暖的事情。
事情大多只在回憶中去感覺(jué)它的溫暖，在回憶中才會(huì )明白那是一件溫暖的事情�？坦倾懶挠浀眯r(shí)候犯錯會(huì )挨打，那時(shí)候心里只有怨恨，怨恨過(guò)后是自責，父母對孩子都是好意�，F在想挨打都打不到，這只能在回憶中去想象。
記憶是溫暖，溫暖是記憶，滄海桑田，記憶中的溫暖，永恒不變。
溫暖的旅程作文14
誰(shuí)是我們學(xué)習中的明燈？是老師，老師雖然是一個(gè)辛苦的職業(yè)，但也是一個(gè)光榮的職業(yè)。她們?yōu)樽鎳赣H培養后代，使中國變得更加繁榮！更加強大！
那是一個(gè)酷暑難耐的日子，那一天，老師的教誨，定能讓我受益終生。老師今天準備考語(yǔ)文第一單元，我認真地復習備考了，考完后，我長(cháng)吁一口氣，對自己的考試懷有信心，當老師報出我的分數時(shí)，我嚇了一跳只有九十分，我的死黨“小劉同志”考了九十六分。
趁老師還沒(méi)有來(lái)找我“認真談話(huà)”前，我快速地跑到了老師辦公室：“報告！老師，我負荊請罪來(lái)了！”老師笑而不語(yǔ)。我說(shuō)：“老師，我這次只考了九十分，我覺(jué)得我考砸了，來(lái)負荊請罪了。老師，您批評我吧！我一定認真接受老師的批評�！崩蠋焽烂C地說(shuō)：“聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你老是看書(shū)看到深夜，有時(shí)甚至不想睡覺(jué)，嚴重影響了睡眠質(zhì)量。還有，你老是下課做家庭作業(yè)，不好好出去玩一會(huì )兒，老是綁著(zhù)自己做作業(yè)，學(xué)習可不能只勞，不逸，會(huì )把自己累壞的�！崩蠋熑绱岁P(guān)心我，向媽媽詢(xún)問(wèn)情況，關(guān)心我的.成長(cháng)。
想著(zhù)想著(zhù)，我熱淚盈眶，心中一股暖流緩緩流動(dòng)著(zhù)。老師的批評，是最好的關(guān)心，老師的關(guān)心在我的成長(cháng)道路上，助我一臂之力。
老師，謝謝您，您的關(guān)心讓我十分感動(dòng)。謝謝您！
溫暖的旅程作文15
成長(cháng)是一次旅行。我生于俗世，必將歷經(jīng)困難，而困難的解決者，往往是朋友或陌生人。
秋風(fēng)刺骨，我無(wú)聊地呆在教室里，聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴”的響聲，而這“叮鈴鈴”的響聲，象征著(zhù)一場(chǎng)“災難”的降臨——考試。
我安靜地坐在凳子上，緊張的`感覺(jué)布滿(mǎn)了全身。
一位老師走進(jìn)來(lái)，手中拿著(zhù)我憎恨的試卷，原本慈祥的她，在我眼里已成了惡魔的象征。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看到上面的題目，簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)。我要找筆做試卷時(shí)，我又一次擔憂(yōu)、緊張了，因為到現在我才發(fā)現忘帶筆了，我抓耳撓腮。最后，我還是鼓起勇氣問(wèn)同學(xué)借。那時(shí)，考場(chǎng)格外安靜。
問(wèn)誰(shuí)借呢？首先我先確認周邊同學(xué)的鉛筆盒里有沒(méi)有帶多余的黑筆，以防我借的那位同學(xué)只有一支筆，豈不是很尷尬嗎？發(fā)現一位同學(xué)帶了多余的筆，又看看是不是我的好朋友。耶，終于找到一位合適的人選了，是仁杰宇。
“你能借我一支黑筆嗎？”看見(jiàn)他一聲不吭，放下手中的筆，開(kāi)始從筆袋中尋找東西，只見(jiàn)他拿出一支黑筆，眼見(jiàn)我的救星來(lái)了，心情激動(dòng)地無(wú)與倫比。趕忙道了一聲：“謝謝�！蹦闷鸸P，看看時(shí)間僅剩不多，我開(kāi)始馬不停蹄地埋頭答題。寫(xiě)啊寫(xiě)，心中涌出一股溫暖，是他——仁杰宇向我伸出救援之“手”，把我的一條腿從鬼門(mén)關(guān)里拉了回來(lái)。仿佛他就是我的“救命”恩人！
這事，讓我感慨萬(wàn)分。是他給予了我溫暖，這只“手”我永遠也不會(huì )忘記。
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