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[實(shí)用]溫暖的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的溫暖的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![[實(shí)用]溫暖的作文](/pic/00/d7f7cec438_5fbf7f26e6c2b.jpg)
溫暖的作文1
一個(gè)周末的下午，我和媽媽去超市買(mǎi)東西。在超市的入口處，我被香噴噴的茶雞蛋給吸引住了，讓媽媽幫我買(mǎi)幾個(gè)，明天當早飯。于是，媽媽買(mǎi)了四個(gè)。我邊走邊聞，啊，好香！剛走到超市門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)穿臟臟的破破爛爛衣服的小男孩，大約十三四歲的樣子，雖然已進(jìn)入春天，但三月的天氣咋暖還寒，涼嗖嗖的風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，小男孩在冰冷的寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。小男孩手里拖著(zhù)一個(gè)又大又臟的蛇皮袋，他的眼睛不停地四處尋找著(zhù)，不放過(guò)任何一個(gè)瓶子。這是，我看見(jiàn)他迅速的跑到桌子旁，伸出臟兮兮的手，一把抓起別人沒(méi)吃完剩下的半個(gè)茶雞蛋，迫不及待的就往嘴巴里塞。媽媽也看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“瞧，這個(gè)孩子太可憐了！”“是呀！不如我分兩個(gè)給他吃吧！”我同情的看著(zhù)他對媽媽說(shuō)�！昂醚�！那你送過(guò)去給他吧！”于是，我趕緊拿著(zhù)兩個(gè)茶雞蛋送到他的手上。當我把雞蛋遞給他的時(shí)候，我看見(jiàn)他的眼睛里充滿(mǎn)了驚喜，雙手握在胸前，不停的向我和媽媽點(diǎn)頭。原來(lái)，他還是個(gè)聾啞人。他雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但他用點(diǎn)頭來(lái)表示感謝，感謝我們給他的關(guān)心和溫暖�；氐搅思�，晚上我躺在溫暖的'床上，又想起了那個(gè)拾破爛的小男孩，心想：只靠我和媽媽的這點(diǎn)關(guān)心是不夠的，如果我們每個(gè)人都獻出一份愛(ài)，那我們的世界才會(huì )變得更加美好！
溫暖的作文2
生活中有許多事情能溫暖我們的心。那件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年了，但我每次想到，都會(huì )覺(jué)得有股暖流涌入心頭。
那天，天氣有些悶熱，剛上完體育課的我竟然流鼻血了！我趕忙從課桌里抽出一些紙巾，又是擦又是堵。很快，一團團紙巾上就全部沾滿(mǎn)了鮮血，但鼻血還在不停地流著(zhù)。我有些手足無(wú)措了。
這時(shí)，來(lái)給我們上自修課的老師見(jiàn)我流鼻血了，立刻用一張紙巾卷成團塞進(jìn)了我的鼻孔，邊塞邊關(guān)切地說(shuō)：“你怎么會(huì )流這么多鼻血？沒(méi)有受傷吧？”我搖了搖頭�！澳强赡苁且驗樘珶岬木壒�，別緊張，沒(méi)事的�！崩蠋煱参康�。鼻血暫時(shí)不往外流了，我松了一口氣。
接著(zhù)，老師請同學(xué)陳華扶我去水池洗一洗。在扶我去水池的路上，陳華輕聲問(wèn)我：“你怎么了？好一點(diǎn)了嗎？”我微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳華點(diǎn)點(diǎn)頭，打開(kāi)水龍頭，用手接了點(diǎn)涼水，先拍了拍我的額頭，然后細心地幫我把臉上、手上的血漬擦去。我感覺(jué)有一股暖流涌遍了我的全身，讓我覺(jué)得很溫暖。
啊，生活中，這種能溫暖我們的`事情無(wú)處不在，我們的生活因溫暖而美好！
溫暖的作文3
本以為是冬日里一個(gè)難得的暖陽(yáng)天，誰(shuí)想到了下午，陰云密布，北風(fēng)呼嘯，教室窗外枝頭的樹(shù)葉被吹得“沙沙”作響。頃刻間，瓢潑大雨，傾盆而下。突然一陣汽笛聲傳來(lái)，隨之而來(lái)的是不合時(shí)宜的放學(xué)鈴聲。
眼看著(zhù)同學(xué)們陸陸續續地被家長(cháng)接走了。沒(méi)帶雨傘的我只能焦急的望著(zhù)校門(mén)口的方向。不一會(huì )兒教室里只剩下我一人。我感到四周空蕩蕩的，空氣仿佛凝固了，孤獨的`我連大氣也不敢喘，這時(shí)門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，我“刷”的一下子站了起來(lái)，滿(mǎn)懷期待的向門(mén)口張望空無(wú)一人，原來(lái)是風(fēng)在作怪。
眼看著(zhù)雨越下越大，我心想：這樣耗下去也不是個(gè)辦法，我一咬牙，一跺腳，披上外套，硬著(zhù)頭皮沖出教學(xué)樓，可是剛出門(mén)，我的衣服就被淋濕了一大片。無(wú)情的雨水不僅淋濕了我的身體，還澆滅了我心中僅存的一絲希望。我像是打了敗仗的士兵一樣，垂頭喪氣濕淋淋的又回到教室。
突然，一個(gè)熟悉的身影出現在我面前，原來(lái)是我的鐵哥們豆豆。我黯淡的眼神“唰”地一下亮了。他真是我的大救星！他上氣不接下氣地把雨傘塞到我手里說(shuō)：“走，我先送你回家！”還沒(méi)等我回應他，他一把拽住我的胳膊，拉著(zhù)我一起打著(zhù)傘走出了教室。我們緊緊靠在一起，深一腳淺一腳的向家的方向奔去。
終于到了我家樓下，無(wú)意間，我看到了他的一只胳膊已被淋濕，而他的雨傘卻把我遮的嚴嚴實(shí)實(shí)
這一刻雖然雨水是冷的，但我的心是溫暖的。
溫暖的作文4
今天，當我打開(kāi)電腦，正準備查閱讀資料時(shí)，不聽(tīng)話(huà)的鼠標突然點(diǎn)開(kāi)一個(gè)小視頻，神奇的是，鼠標竟然關(guān)閉不了這個(gè)小視頻，我只等它播放完畢，看著(zhù)看著(zhù)，我心里感到一股股的溫暖……
一名小車(chē)司機在路上跟著(zhù)一個(gè)騎單車(chē)回家的學(xué)生，四周沒(méi)有路燈，一片黑暗，司機開(kāi)著(zhù)轎車(chē)的大燈，為其照亮前方的道路。學(xué)生到了家門(mén)口特意下車(chē)，轉身向司機深深的鞠了一躬表達感謝。
這名學(xué)生轉身深深的鞠躬，對雙方都有著(zhù)深深的影響。在學(xué)生的心里，司機成為了一個(gè)好心人;在司機心里，學(xué)生成為了一個(gè)講禮貌、懂感恩的人。這對雙方來(lái)說(shuō)都是意義重大的。彼此的心里感到一股股的溫暖。這也讓我想起我遇到的一個(gè)事情。
一天早上，爸爸開(kāi)車(chē)送我上學(xué)，中途經(jīng)過(guò)沒(méi)有紅綠燈的人行橫道，旁邊有很多等待過(guò)馬路的學(xué)生，爸爸把車(chē)停在了斑馬線(xiàn)后，示意學(xué)生過(guò)馬路，旁邊的車(chē)也停了下來(lái)，學(xué)生們都匆匆的趕過(guò)馬路，其中一個(gè)同學(xué)伸出了大拇指，指向爸爸車(chē)的方向，其他同學(xué)也一起豎起了大拇指。旁邊車(chē)的叔叔會(huì )心的笑了，我把車(chē)窗按下來(lái)，對面的車(chē)窗也落下來(lái)，原來(lái)是我的同學(xué)小李，我們倆對望了半天，同時(shí)會(huì )心的笑了。
人間的溫暖原來(lái)如此簡(jiǎn)單，哪怕是鞠一躬、伸一個(gè)大拇指、一個(gè)會(huì )心的微笑和感謝的`眼神，都會(huì )使別人倍感溫暖。短視頻中的司機為同學(xué)照亮，爸爸和叔叔禮讓學(xué)生過(guò)馬路，這些生活中的小事，會(huì )使溫暖不斷的聚集，猶如燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的心上，使我們的生活更加美好，讓我們一起創(chuàng )造生活中的溫暖。
溫暖的作文5
那年冬天，非常的冷。媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)我，在呼嘯的北風(fēng)里，我們凍得瑟瑟發(fā)抖。
一進(jìn)入羊肉湯面館，媽媽就點(diǎn)了一碗羊肉面。鮮香撲鼻，熱熱的湯面味涌進(jìn)了我的鼻子，鼻子中的細胞都被這股鮮香熏醉了。媽媽拿了個(gè)小碗，挑了幾筷子熱氣騰騰的面，倒入鮮美的羊湯，加上幾塊令人垂涎三尺的羊肉，然后把碗給我。我不喜歡吃肥肉，媽媽便把肥肉都留在了自己的碗里，瘦肉都送進(jìn)了我的碗中。我吃著(zhù)面，喝著(zhù)湯，咬著(zhù)肉，暖意一波一波涌進(jìn)了我的嘴里，滋潤了我的心田。我的整個(gè)身體、整顆心都被溫暖包圍著(zhù)。
這種溫暖，小時(shí)候的.我不懂。
這次，讀五年級的我和媽媽又一起去吃羊肉面。還是那家勾起我回憶的面店，還是那令人熟悉的羊肉面�，F在的我可以一個(gè)人吃一大碗了。媽媽還點(diǎn)了羊肝、油條。她顧不上自己吃，一個(gè)勁地給我?jiàn)A羊肝、羊肉，嘴里不停地說(shuō)：“羊肝可以明目，你每天看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，多吃一點(diǎn)吧！”我感激地看著(zhù)媽媽?zhuān)粤似饋?lái)。細細品味，這羊肉面中，還有別樣的味道，別樣的溫暖！
看著(zhù)媽媽低頭吃面，碗里飄著(zhù)幾片肥肉，我?jiàn)A起一根油條放進(jìn)媽媽的碗里，用筷子一壓，面湯里冒出了一串小泡泡�！爸x謝，兒子！”媽媽笑了，笑得那么燦爛；我也笑了，笑得那么開(kāi)心！
出了面館的門(mén)，一陣寒意迎面而來(lái)。我和媽媽手牽著(zhù)手走在冬天里。羊肉面的余溫在心頭縈繞，溫暖了我們一個(gè)又一個(gè)冬天。
溫暖的作文6
一花一世界，一葉一菩提。
--------題記
一把破傘，消失在眼中，越來(lái)越小，直到不見(jiàn)，可那個(gè)傘下的身影，印在了我的深深的腦海里。
到了周日下午，我上好了興趣班，一路準備走回家。我哼著(zhù)不成調的曲，一邊踢石子，一邊走回家。
“隆隆…….”一個(gè)個(gè)悶悶的聲音傳了過(guò)來(lái)，我一抬頭，幾滴冰涼的雨絲，打在了我的臉上，我頓一個(gè)激靈：下雨了。
又幾滴雨滴了下來(lái)，我短路一時(shí)的大腦又恢復了正常，馬上躲到一邊的檐下，一邊躲雨，一邊往前。
咦，怎么總覺(jué)得不下雨了，一抬頭，只見(jiàn)一把略破的傘，看了一看四周，這不是奶奶她嗎。只見(jiàn)她把一把傘給我，略生氣地說(shuō)：“叫你帶傘了怎么還是沒(méi)帶！”
我打開(kāi)了傘，奶奶還在嘮叨：“天氣預報不是說(shuō)了嗎？………..”
只見(jiàn)，奶奶頭上的那傘還在滴水，又細細看了看，原來(lái)那傘上的洞（奶奶補了幾遍）在往下滴水，滴在了奶奶略灰的發(fā)絲上，起了一個(gè)小小的`水滴。
好不容易到了家，我走進(jìn)了屋，可奶奶仍沒(méi)動(dòng)靜，只見(jiàn)窗臺下，一把有洞的破傘在緩緩地向小區外去，那個(gè)年老的身影在一步一步向前走去………….
那傘下有愛(ài)，有關(guān)心，還有能把堅冰化水的溫暖。
溫暖的作文7
那是我上小學(xué)二年級時(shí)的一個(gè)雨天。傾盆而下的大雨與奔涌而來(lái)的烏云遮住了太陽(yáng)的光輝。整個(gè)世界仿佛被漆黑了，只有偶爾劃過(guò)天空的'幾道閃電帶來(lái)暫時(shí)的光明。我背著(zhù)書(shū)包，恐慌不安地望著(zhù)窗外肆掠的閃電，心里祈禱：爸爸，您快點(diǎn)來(lái)吧！
爸爸終于出現了，他撐著(zhù)一把雨傘，向教室疾奔而來(lái)。當爸爸走進(jìn)教室來(lái)接我時(shí)，第一個(gè)動(dòng)作就是摸摸我的頭，說(shuō)：“不用怕，爸爸在這里�！碑敃r(shí)我看見(jiàn)，爸爸的半邊身子已經(jīng)被雨淋得精透，水沿著(zhù)他的手，一滴一滴地滴落在教室的地板上，綻開(kāi)成一個(gè)個(gè)圓點(diǎn)。爸爸用他的大手握住我的小手，頓時(shí)，我覺(jué)得一股安全感涌上心頭。
我們走在路上，大雨更加猛了�！爱敃r(shí)疏忽，拿了這把傘�！卑职终f(shuō)著(zhù)，盡量將傘往我這邊靠，“我們合用吧�！逼鋵�(shí)，這哪是“合用”呢？爸爸把大半邊的傘都給了我，只留一小半給自己。我，整個(gè)身子都被雨傘遮住了。而爸爸呢，雨點(diǎn)打在了他的身上、手上、臉上。有半邊衣服被雨淋濕了，像剛剛經(jīng)過(guò)劇烈運動(dòng)后被汗水濕得精透。我把雨傘竭力地往爸爸身上靠了靠，說(shuō)：“爸爸，你也擋一下吧�！眳s被爸爸又退了回來(lái)。他嚴肅地說(shuō)：“不行，如果你被雨淋了，會(huì )著(zhù)涼的�！�
終于回到家中了。我抬頭一看，爸爸的半邊衣服全濕了，頭發(fā)也濕了一半。而我呢？衣服上連一滴水珠也沒(méi)有。我忽然感到一股暖流涌上心頭，這是衣服的溫暖呢，還是爸爸帶給我的關(guān)愛(ài)溫暖了我？
溫暖的作文8
溫暖的春天為我們奏起了美妙的音樂(lè )。在這歌聲中，樹(shù)葉漸漸變綠，鳥(niǎo)兒漸漸活潑，花兒笑得更美……快樂(lè )的孩子們也長(cháng)大了一歲。他們在溫暖的春風(fēng)中變化了許多。這就是暖，一種氣候。
說(shuō)到暖的“味道”，你們也一定見(jiàn)過(guò)。俗話(huà)說(shuō)：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。每當我們吃飯的時(shí)候都會(huì )吃到暖的味道。當媽媽在廚房準備美味佳肴時(shí)，總是把火開(kāi)得大大的，希望快點(diǎn)煮好，所以我們吃飯時(shí)感覺(jué)很香，不時(shí)會(huì )被燙到。吃著(zhù)這暖暖的飯菜，我仿佛看見(jiàn)媽媽忙碌的身影。這就是暖的味道。
暖是親人之愛(ài)。上次，舅舅帶我去逛街，幫我買(mǎi)了一個(gè)十分昂貴的足球，我高興極了，幸福極了。身邊的親人都那樣關(guān)心我、寵愛(ài)我，讓我感到了濃濃的愛(ài)。
暖的人情也是無(wú)處不在。記得有一次，我在過(guò)馬路時(shí)，一輛摩托車(chē)在我身旁橫沖直撞、呼嘯而過(guò)。我當時(shí)正在聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，并沒(méi)有注意來(lái)往的`車(chē)輛。還好一位阿姨把我拉住了。她說(shuō)：“你以后過(guò)馬路一定要小心，不能再三心二意了�！甭�(tīng)著(zhù)她的話(huà)，我不好意思地低下了頭，心里一直在感謝她。這就是人情的溫暖所在。
這就是暖，暖在生活中，暖在人心上……
溫暖的作文9
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，媽讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
還記得，那是個(gè)充滿(mǎn)溫馨的夜晚，爸爸媽都在家吃飯，興高采烈的我端著(zhù)媽媽剛剛乘好的.米飯，跑向餐廳，可是，突然“啪”的一聲響，隨后我手中的碗落地，白生生的米飯就肆無(wú)忌憚的倒在了地上，這可怎么辦？
家里一向是吃多少就做多少的，要不把飯盛起來(lái)，裝作沒(méi)事的樣子再端上餐桌？我剛剛彎下腰，爸爸媽媽就聞聲趕來(lái)，我也不好意思再繼續撿，媽媽拿來(lái)掃帚和杈子，將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起，一并倒到垃圾桶里。
可她似乎忘記了家里已經(jīng)沒(méi)有剩飯了，餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜，媽媽把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米飯，給爸爸分出來(lái)的飯，給我那三分之二的飯，大家表面似乎都十分滿(mǎn)意這樣的分配，可吃到最后，爸爸媽媽心有靈犀的都給我留了一點(diǎn)米飯。微笑，定格在那里。
溫暖，定格在那里。冬天是寒冷的。
但他也會(huì )讓人感到溫暖，我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
溫暖的作文10
溫暖是冬日里的一縷陽(yáng)光；溫暖是寒冬里的一束火苗；溫暖是黑夜里的一盞燈光；溫暖更是王奶奶樂(lè )于助人的心。
今天我去上學(xué)的時(shí)候走的太急，也沒(méi)有下雨，就沒(méi)有拿傘，等到放學(xué)走出教室，突然就下起了傾盆大雨。爸爸媽媽都出去有事了，八點(diǎn)后才能回家，我怎么辦呀？雨也沒(méi)半點(diǎn)要停的意思，沒(méi)辦法，我只好用書(shū)包頂在頭上向家狂奔，等到家門(mén)口，我已經(jīng)成了落湯雞。頭發(fā)貼在了額頭上，遮住了大部分眼睛，末梢還滴滴答答的下著(zhù)水珠。臉上也是，一條條的`小水線(xiàn)，從額角沿到下頜，衣服也緊貼在身上。我趕緊在口袋里拿鑰匙開(kāi)門(mén)，可是怎么也沒(méi)找到。我把書(shū)包放下，翻了個(gè)底朝天，也還是沒(méi)發(fā)現鑰匙的身影�！安皇前�，要不要這么倒霉”。我又冷又餓，樓道里吹來(lái)一陣風(fēng)，凍得我瑟瑟發(fā)抖。
正在絕望時(shí)，鄰居奶奶家的門(mén)開(kāi)了，“沒(méi)帶傘吧，都濕透了，快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)�！蹦棠腾s緊把我領(lǐng)進(jìn)家，找來(lái)他的孫子的衣服拿來(lái)給我，讓我去洗個(gè)熱水澡。等我從浴室出來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)桌上是一碗熱騰騰的面，寒冷頓時(shí)被驅散了，我心里溫暖極了，仿佛身邊就有一個(gè)小太陽(yáng)�！斑�愣著(zhù)干嘛，趕緊吃吧！”奶奶笑著(zhù)說(shuō)道。我用顫抖的手拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來(lái)，毫不夸張地說(shuō)，這是我吃過(guò)的最好吃的面條。后來(lái)奶奶一直陪著(zhù)我等爸爸媽媽。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，奶奶就像溫暖的陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田。
溫暖的作文11
我的記憶猶如群星璀燦的夜空，寧靜淡遠，美而不張揚。
記的在一個(gè)烏云密布的雨天，老師讓我們留在教室里寫(xiě)作業(yè)，“叮鈴鈴--叮鈴鈴”一陣短而急促的鈴聲打破了校園的寂靜。我們大家站好隊，準備去做課間操，這時(shí)，廣播播出了一則通知：“同學(xué)們，因雨天操場(chǎng)濕滑，今天取消課間操�！薄耙�！太好了！”有幾個(gè)同學(xué)喊到。安靜的學(xué)校頃刻間被歡呼聲淹沒(méi)了。
這時(shí)，老師跑來(lái)說(shuō)：“喊什么喊，快回教室寫(xiě)作業(yè)！”所有的同學(xué)都掃興地回到了教室，不情愿地寫(xiě)起了作業(yè)。終于快寫(xiě)完了，可就在關(guān)鍵時(shí)刻我的鋼筆卻“掉鏈子”--沒(méi)有墨水了，怎么辦？我心里像吊了十五個(gè)水桶---七上八下，時(shí)間一分一秒地過(guò)去的，我急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知所措，這時(shí)一雙細膩的手，拿著(zhù)一支鋼筆伸到了我面前，她用甜美的聲音說(shuō)：“你鋼筆是不是沒(méi)水了，用我的吧！”
我猛一轉頭，原來(lái)是我們班的`助人之星--許力丹，我充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“謝謝你，我會(huì )很快還給你的！”，她甜甜地笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿去用吧！”
這枝筆讓我感到那一股暖流直射心田，怎么了，好像有了這枝筆，作業(yè)寫(xiě)起來(lái)也順手多了，有了這枝筆，我很快地寫(xiě)完了所有的作業(yè)。
從她身上，我學(xué)會(huì )了我們要無(wú)償地給予他人幫助，并讓這種精神永遠傳遞下去！
溫暖的作文12
烏云密布，一道閃電從空中劃過(guò)那種聲音，把小動(dòng)物嚇得串來(lái)串去，但我看著(zhù)《檢閱》這本書(shū)，讓我感覺(jué)十分溫暖，好似窗外陽(yáng)光明媚，遍地開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵。
在閱兵儀式前，兒童隊員一直講著(zhù)如何安排這件事，但他們想隊伍中有一個(gè)截肢的孩子。他們是個(gè)團隊，但他們里面卻有一個(gè)與他們不同的人，但他們關(guān)心他，還是讓他進(jìn)入這次莊重的儀式里去了，兒童隊員們并沒(méi)有不把他加入閱兵儀式，在他們的附近就應該有這種榜樣，不管他是不是比她們更加多才多藝，還是拿著(zhù)這長(cháng)長(cháng)的拐杖。只要大家像大雁一樣，那永遠誰(shuí)都不要拋棄誰(shuí)，在交朋友時(shí)，我一定不會(huì )再和朋友分離，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)錯誤而爭吵，他們的舉動(dòng)，可能就是愛(ài)吧！
在開(kāi)始時(shí)，在兒童隊員們的面前，那位截肢的兒童居然和隊長(cháng)排在第一排，他們信任他，連觀(guān)眾都情不自禁地鼓起掌來(lái)說(shuō)：“這些小伙子真棒��！”就是因為那多年的友情，就能化成這樣溫暖的“水源”。
信任是一種愛(ài)，是一種美好的情懷，以后我也必須信任每一個(gè)人，哪怕這里面有一點(diǎn)點(diǎn)不好，在我眼中，這兒童隊員有著(zhù)像中國的少先隊員一樣的品質(zhì)。
兒童隊員們的'一舉一動(dòng)，對那位殘疾兒童的幫助，給我們還在成長(cháng)的人做了一個(gè)榜樣。他們給他的愛(ài)，我也會(huì )去學(xué)習。我會(huì )記住這個(gè)溫暖而有愛(ài)的故事。
溫暖的作文13
星期四早上，我吃完飯，正準備去上學(xué)，媽媽叫住我，溫柔地說(shuō)：“晨晨，來(lái)，帶上傘，天氣預報說(shuō)今天要下雨�！�
“謝了，媽媽。再見(jiàn)！”
“嗯，再見(jiàn)！別把傘落在學(xué)校了，別拉開(kāi)衣服，小心著(zhù)涼哦……”
“好啦，知道了！”
“那——好吧！”
我在媽媽的嘮叨聲中，背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)校。
中午放學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)們排好隊，整齊又快速地往樓下走去。果然，不出媽媽所料，天空真的下起了小雨！一些同學(xué)頂著(zhù)書(shū)包向學(xué)校外奔去；一些同學(xué)在學(xué)校門(mén)口焦急地張望著(zhù)。而我呢，打開(kāi)那把花雨傘，走進(jìn)雨中，感到從沒(méi)有過(guò)的自豪。
雨越下越大，我在路上不時(shí)遇到頭上頂著(zhù)書(shū)包的同學(xué)，瞧她們的身上，濕漉漉的。我猶豫了一下，想：何不讓她們到我的'傘下躲一躲呢？我立即招呼起她們。很快，我的雨傘下就熱鬧起來(lái)。起先是一個(gè)腦袋兩只腳，然后變成了五個(gè)腦袋十只腳。我們幾個(gè)人在傘下緊緊相擁著(zhù)，說(shuō)笑著(zhù)，真像親密的小姐妹！
我一個(gè)個(gè)把同學(xué)送回家，然后，才自己回家。當我推開(kāi)家門(mén)時(shí)，媽媽奇怪地看著(zhù)我問(wèn)：“晨晨，你打傘衣服怎么還濕成這個(gè)樣？”我低頭一看，也是，我的褂子和褲子全濕了。我笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“我的幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)帶傘，我跟他們一同打的�！�
“傻孩子，你做的沒(méi)錯，但也要照顧自己��！下次當心了，知道嗎？”媽媽一邊給我換衣服，一邊批評著(zhù)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)跟媽媽做了個(gè)鬼臉，媽媽也笑了。
溫暖的作文14
大雪紛飛，寒風(fēng)冰冷。那年的冬天似乎格外的冷，想到這，我又不盲目地縮了縮脖子，公交車(chē)固然打了暖氣，但還是抵擋不住空氣中的嚴寒。
車(chē)上亂糟糟的，車(chē)廂內晃動(dòng)個(gè)不停，人們站在那，有節拍地隨著(zhù)車(chē)子的剎車(chē)而搖動(dòng)。忽然，司機一個(gè)猛地剎車(chē)，“哇！”的一聲，隨即空氣中飄來(lái)一陣惡臭味，我不盲目捂住了鼻子，打卡窗戶(hù)后，往事發(fā)現場(chǎng)看去，一位大媽臉色慘白，神色慌張，固然是冬天，但她的額頭上冒出了一顆顆豆大的`汗珠，那位姑娘被大媽吐到了身上，女孩顯然也受不了那刺鼻的滋味，抽了抽鼻子，大媽眼神驚惶：“對不起，對不起，真的對不起，我幫你洗……”說(shuō)完便手忙腳亂地準備幫女孩脫外套。
女孩見(jiàn)優(yōu)秀狀：“不用，沒(méi)事的，你是由于暈車(chē)才不當心吐了�！迸⑦呎f(shuō)邊脫下外套，我頓時(shí)有些吃驚又有些敬重，吃驚的是：女孩說(shuō)話(huà)時(shí)聲音沒(méi)有很高，神色也沒(méi)有嚴肅，反而眼神中似乎有一陣柔柔的春風(fēng)，又像一縷陽(yáng)光在暖和著(zhù)世界；敬重的是：女孩很有禮貌，不只沒(méi)有責怪大媽?zhuān)炊诎参克?/p>
這時(shí)女孩的聲音突破了我的思緒，“我快下車(chē)了，您坐在這吧�！�
“可是你這衣服……”大媽神色沒(méi)之前那么慌張了。
“不用的，反正這衣服都穿舊了，不用省事了，我到了，再見(jiàn)�！贝髬屵�沒(méi)來(lái)得及再說(shuō)什么，女孩就曾經(jīng)遠去。
我望著(zhù)女孩的背影，頓時(shí)覺(jué)得冬天沒(méi)那么冷了，反而覺(jué)得周身似乎環(huán)繞著(zhù)一股暖和的氣息。
溫暖的作文15
在我孤獨無(wú)助的時(shí)候，是她用她獨有的溫暖，打開(kāi)我弱小的內心。有多少次她的熱情使我喜笑顏開(kāi)，有多少次她強忍痛苦為我擔當風(fēng)雨。
“嗚嗚嗚嗚……”那聲音響個(gè)沒(méi)停，聽(tīng)起來(lái)特別傷心，我又躲在角落里哭了，性格柔弱的我，總是受不了委屈，一點(diǎn)小事就愛(ài)哭鼻子。她拿起她最喜愛(ài)的手絹為我擦眼淚，痛苦的我卻奪去手絹扔在地上。她小心翼翼地撿起手絹并安慰我，我卻一把推開(kāi)她，她還是面帶著(zhù)微笑，伸出手來(lái)拍拍我的肩膀，撫摸我的`頭，她那雙手仿佛染上了天使的溫暖，竟漸漸撫平了我內心的憤怒和悲傷。我抱住了她，久久沒(méi)放開(kāi)。她那溫熱的雙手，我永遠都不會(huì )忘記。
“��！”一聲慘叫！我的腳扭到了，一下就腫起來(lái)了，連路都不能走，痛得在地上哇哇大哭，面孔扭曲。她看見(jiàn)了，連忙背起我到家里去，我擔心地說(shuō)：“你不累嗎？”她卻假裝輕松地說(shuō)：“背著(zhù)我的閨蜜，再重都不累！”我默默地想：“這個(gè)朋友我算是交對人了”。背我回家的路上，她磕磕絆絆，走得一點(diǎn)也不順暢，我知道她背不起我，但還硬扛，想到這里，我的心里涌過(guò)陣陣暖流。終于到家了，她后背已經(jīng)被浸濕，汗水如漲水的小河，從她脖子上直往下流。
她就像一顆小太陽(yáng)，永遠散發(fā)著(zhù)光熱，溫暖著(zhù)我；她又像一把鑰匙，跟我形影不離，開(kāi)啟著(zhù)我的心門(mén)，讓陽(yáng)光照進(jìn)我心里。
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